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關(guān)于贊美的作文

贊美作文

時(shí)間:2021-03-09 10:21:07 關(guān)于贊美的作文 我要投稿

【精品】贊美作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的贊美作文5篇,歡迎大家分享。

【精品】贊美作文匯總5篇

贊美作文 篇1

  他們不畏嚴(yán)寒,穿著黑色制服,站在馬路中央,他們不管刮風(fēng)下雨,總是堅(jiān)守在工作崗位;他們不顧酷暑盛夏,汗流浹背也依然維持交通秩序。他們就是英姿颯爽,默默奉獻(xiàn)的交警。

  每天清晨,他們總是早早地站在馬路上,繁忙的十字路口,紅綠燈永遠(yuǎn)閃爍著,面對(duì)著熙熙攘攘的人群和車輛,交警總是眼神專注而堅(jiān)定,時(shí)而轉(zhuǎn)身,時(shí)而揮動(dòng)著手臂,哨子在他們口中不時(shí)地響起。馬路就好象是一個(gè)舞臺(tái),而交警就像是樂隊(duì)的指揮,使每個(gè)路口的交通井井有條。

  這個(gè)春節(jié)的大年初一,我本以為大街上會(huì)空無一人,人們會(huì)在家里享受難得的團(tuán)聚。可當(dāng)我來到超市前的十字路口時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影——交警。他們?cè)谌f家團(tuán)圓的時(shí)刻,仍然堅(jiān)守在崗位上,默默無聞,無怨無悔。天空飄著小雨,可他們?nèi)匀灰唤z不茍指揮著交通,實(shí)在令人感動(dòng)。

  大年初二,我們來到亭林公園賞梅,游玩結(jié)束剛出大門,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大的身影在馬路邊,是一位值勤交警,只見他臉色黑黝黝的,可能是長(zhǎng)時(shí)間站在街頭風(fēng)吹日曬形成的。只見他戴著白帽子,身穿反光黃綠色馬夾,當(dāng)他看到一位老人腿腳不便過馬路時(shí),他馬上沖過去,攙扶著老人慢慢地走過斑馬線,有一位市民騎著電瓶車想闖紅燈,他立刻攔住他,糾正違反交通規(guī)則的行為。在他的指揮下,車水馬龍的路口,顯得井然有序了。

  今年春節(jié),陰雨連綿,民警經(jīng)常在雨中執(zhí)勤的身影,大家都為交警認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)的工作精神點(diǎn)贊。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖聵I(yè),他們放棄了溫暖的小家,保障了我們祖國(guó)大家的交通安全。他們是城市交通中最靚麗的風(fēng)景線,是我們最可愛的人。

贊美作文 篇2

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但是有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的'江流……

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但是那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

贊美作文 篇3

  紅土的故事叫牽掛,天涯的旱土是風(fēng)沙,封刀隱沒在尋常人家,東籬下,挖塊泥土和沙。童年的玩戲因?yàn)榭蓯鄣哪嗤炼鋵?shí),在濕氣凝重的早晨挖一塊泥土能玩到深夜。

  泥土沒有月季朵華麗的顏色,沒有玫瑰花沁人的芳香,說它丑陋的確也不足為過,然而這平凡樸實(shí)的泥土卻是博大而厚重的,默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào),功高蓋世而絕不張揚(yáng)。

  小時(shí)的我們總能把泥土玩出花兒來,上學(xué)的時(shí)候,一下課,調(diào)皮的孩子們總喜歡在花池里挖塊泥巴,然后并排蹲在人行道邊的花崗石上,把泥土捏成各種形狀,甩去水分,剔除雜質(zhì)。即使弄得滿身都是泥巴也不在乎,老師們卻總喜歡在我們興致最高時(shí)出現(xiàn),并嚷嚷著:“臭小子們,不嫌泥土臟啊!趕快回教室!”而我們總是趁機(jī)抓一塊泥土塞進(jìn)褲兜里或揣進(jìn)懷里,在上課時(shí),不時(shí)地瞄一眼桌子里的泥巴并想著怎么把它捏成各種形狀。

  泥土孕育萬物,有了它人類才得以繁衍。泥土是我們的衣食父母,然后現(xiàn)在泥土卻在向我們哭訴,因?yàn)樗纳砩蠚埩袅撕芏嗷瘜W(xué)農(nóng)藥及電池殘?jiān)B它那些親密的伙伴也已經(jīng)丟失了。現(xiàn)在大面積的青草也已經(jīng)被沉重的工業(yè)房取代。泥土一直在呻吟,可我們卻不為所動(dòng)。

  昔日的泥土小道已被無情的水泥路取代,兒時(shí)熟悉的泥土芳香也鮮有所聞,水泥那種味道實(shí)在讓我受不了。小時(shí)候的我摔在泥巴地上,仍會(huì)傻呵呵地笑,現(xiàn)在的孩子們摔在堅(jiān)實(shí)的泥土上,更多的是淚水。

  你隱藏在窯燒里千年的秘密,極細(xì)膩猶如繡花針落地,華麗精致的青花瓷前身正是那平凡的泥土。

  讓那些可憐的人們?nèi)ネ贄壞嗤粒梢暷嗤涟桑乙呗曎澝滥嗤痢?/p>

贊美作文 篇4

  瘦瘦的身材,高高的個(gè)子,粉紅的臉頰和一條馬尾辮,這就是語(yǔ)文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡,象一個(gè)才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同,其中我最喜歡寫成長(zhǎng)足跡和蓋“愛思考”印章。

  周老師從四年級(jí)才開始教我們,雖然不熟悉,可因?yàn)樗慕逃椒ê芴貏e,所以她沒到一個(gè)多月就熟悉了我們。她第一日來我們班就給我們講了我們班與別的班不同的作業(yè)——成長(zhǎng)的足跡。她讓我們每日都要寫一篇日記,用筆記錄自己美好的童年,等到以后再拿出來看看,我們會(huì)很快樂的。于是我們每日都堅(jiān)持寫一篇成長(zhǎng)的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事,但是因?yàn)槊咳斩家瓿梢黄砷L(zhǎng)的足跡,所以我開始每日細(xì)心觀察發(fā)生在我身邊的趣事,發(fā)生在我們學(xué)校的大事或難忘的事,每日都寫在成長(zhǎng)的足跡本上,別的同學(xué)每日只寫一件事,我是每日觀察到幾件事就寫幾件事。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的足跡我養(yǎng)成了每日寫日記,仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

  還有老師會(huì)給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個(gè)“愛思考”印章,滿十個(gè)以后可以換一張喜報(bào)。進(jìn)入五年級(jí),勇敢后印章很難得到,有一次在課上,老師問我們:“誰(shuí)知道描寫兒童的詩(shī)句?”我想到了一句,可又不太確定,后來我為了蓋到印,勇敢地舉了手,老師叫了我,我自信地回答:“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我剛坐下就聽到老師說:“藍(lán)天,加一個(gè)印。”我很高興。因?yàn)椤皭鬯伎肌庇≌拢茵B(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習(xí)慣

  進(jìn)入五年級(jí)后,老師又推出了抽獎(jiǎng)活動(dòng),剛開學(xué),雖然還沒開展過,但我們都翹首以待。

贊美作文 篇5

  在這個(gè)星期中,我學(xué)習(xí)了《木蘭辭》這首北朝民歌,其中的主人公花木蘭的故事讓我受益匪淺。作者郭茂倩用生動(dòng)的文筆描繪了一位善良、勇敢、孝順的花木蘭的偉大形象。

  在第一自然段中,作者講述了花木蘭代父從軍的原因。“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。”寫了木蘭本是一名在家中織布的平凡女子,見軍帖后因?yàn)椤鞍敓o大兒,木蘭無長(zhǎng)兄。”而決定“愿為市鞍馬,從此替爺征。”這里表現(xiàn)了花木蘭的通情達(dá)理、重孝道又不拘泥于世俗的精神。

  在第二段中,“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。”寫出了花木蘭積極備裝的忙碌。后八句“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。”寫出了花木蘭征途的遙遠(yuǎn)、行軍的緊急和離別時(shí)對(duì)家人的戀戀不舍。

  在第三段中,作者形象的敘述了花木蘭從出征到凱旋歸來的情景,表現(xiàn)了花木蘭敢于吃苦的精神與馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的英雄氣概。

  在第四段,作者敘述了花木蘭在“策勛十二轉(zhuǎn)”后“不用尚書郎”,“愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。”表現(xiàn)了花木蘭淡泊名利,重孝道的精神。

  后來,“爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。”寫出了家人們對(duì)木蘭的思念之情,“開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。”表現(xiàn)了木蘭重還女兒身,與家人團(tuán)聚時(shí)的喜悅之情。

  最后一段中,木蘭“安能辨我是雌雄?”的反問寫出了花木蘭代父從軍后未被人發(fā)現(xiàn)是女二身的自豪感。

  讀完這篇樂府詩(shī),我感到花木蘭的的確確是一位十分重孝道的勇敢的女子,我想,我也要學(xué)習(xí)她的這種精神。

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