有關(guān)自然作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的自然作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文 篇1
自然是血液，它無(wú)聲無(wú)息地保證著這世間萬(wàn)物的和平。
去年暑假，我去了湖南的張家界。在那里我真正體驗(yàn)到了什么叫做心曠神怡。站在武陵源里的至高點(diǎn)讓我情感蕩漾。
第一天到那里，已入夜，無(wú)法去欣賞美景了。為了防止人員過(guò)多入不了園，我們五點(diǎn)就已起床。雖然到了景區(qū)還不到六點(diǎn)，可門前已有不少的人。但這絲毫不妨礙我們觀賞地雅興。坐游覽車觀賞山中的河流，就好比那上等的絲織品在山澗中流動(dòng)。滿山的綠色中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅，好比在欣賞一幅大畫(huà)家的作品。如果我是舞蹈家，我會(huì)用最優(yōu)美的舞蹈來(lái)展現(xiàn)這美景；如果我是畫(huà)家，我會(huì)用最美麗的顏色去描繪這美景；如果我是詩(shī)人，我會(huì)用最美麗的詩(shī)句寫(xiě)出這美景。可是我什么都不是，我只有用語(yǔ)言來(lái)形容這美。
我們?nèi)チ藦埣医绲淖匀槐Ｗo(hù)區(qū)，那里有無(wú)數(shù)的猴群和數(shù)不勝數(shù)的名貴樹(shù)種。茂密樹(shù)林中有無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈，和一條清幽的小道，那意境讓人流連忘返。沿著小道往里走，到了我們要尋找的地方——金鞭溪。我喜歡這地方，因?yàn)樗团c它的名字一樣，那么招人喜愛(ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流如同一只金絲猴的尾巴，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。溪水清的可以當(dāng)鏡子用，但卻不失那湍急。
我們還去了黃龍洞。坐船走到最里面，在船上絕不可去摸那水，并不是水里有電，而是那水中有名貴的娃娃魚(yú)，萬(wàn)一被它給咬住，寫(xiě)景作文，那手可就成“金手”了。洞里全是石筍，據(jù)說(shuō)，這些石筍每年都會(huì)生長(zhǎng)，有的再過(guò)幾百年，可能就接在一起了。在那里面有一條“流沙河”，因?yàn)槟鞘^上，就好比流著黃沙，可用手一摸，卻什么都沒(méi)。
在張家界的三天里，我充分體會(huì)到了什么叫做美，什么叫做地球的心臟。
我們現(xiàn)在在不停地破壞大自然，為什么我們不能學(xué)學(xué)長(zhǎng)江與黃河，變得寬容些呢？為什么我們就不懂得應(yīng)如何去包容這世間萬(wàn)物呢？
自然作文 篇2
漸漸地，漸漸地天暗了，入夜了，玉盤高掛，繁星點(diǎn)綴著光亮，金輝撒地，小院深處花繁葉茂，翠竹幽林，這般清幽恬靜，可是大自然的杰作？
悄悄地，悄悄地天暗了，夜深了，電閃雷鳴，月光隱隱，烏云密布，輕絲敲地，波光粼粼，小院深處綠肥紅瘦，竹林清幽，可也是大自然的杰作？
輕輕地，輕輕地夜幕降臨，月牙高掛空中，秋風(fēng)瑟瑟，孤獨(dú)小院，花殘葉茂，落葉翩翩，蓋地鋪天，還是大自然的杰作？
靜靜地，靜靜地夜幕降臨，月如鉤，寒風(fēng)咧咧，寂靜小院，一片銀白，崎枝曲蔓招手似精靈，雪球滾滾空中拋，雪娃地上笑瞇瞇，仍是大自然的杰作？
啊，大自然，你多么神奇，繪出了風(fēng)景各異的奇景，賦予世界不同的色彩，帶給人們不同的感受和體驗(yàn)，無(wú)論何時(shí)都引得人們深陷其中，體會(huì)你不同的美……
自然作文 篇3
當(dāng)你厭煩了塵世的喧囂時(shí)，可愿去尋覓大自然中某一個(gè)恬靜的角落里小憩一番？可會(huì)去欣賞平日里疏忽的一片獨(dú)特的景致？可曾去追憶古今中外文人墨客心靈深處的春花秋月，讓自己的心靈在大自然中得到釋?xiě)选⑶屐o？
春日融融，找一份悠閑。
聆聽(tīng)“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的樂(lè)曲，悠揚(yáng)靜遠(yuǎn)，回音繞梁；采擷“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的欣喜，歡樂(lè)無(wú)限，盎然生機(jī)；傾心“ 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的嫵媚，婀娜多姿，春色宜人。灑在身上的光，包含暖色，陣陣風(fēng)過(guò)，夾帶暖意，春光便追隨風(fēng)，去“散漫天涯色”。沐浴著陽(yáng)光，臉龐拂過(guò)東風(fēng)，愜意在這春暖花開(kāi)的季節(jié)。
細(xì)雨綿綿，留一片靜謐。
在那霧氣彌漫的雨夜里，坐在窗邊，凝視那明澈的雨簾，心中的漣漪蕩漾著泛開(kāi)。幽幽一壺茶，清清一捧雨，呼吸著大自然的氣息，傾聽(tīng)著雨滴的節(jié)奏，朦朦朧朧。淡淡一抹香，微微一束光，沉靜在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，仰望夜空，撩動(dòng)我的思緒。回眸間，能在心中看見(jiàn)雨匯成溪，流入江河，便有“大江東去”的豪邁；側(cè)轉(zhuǎn)身，輕風(fēng)吹過(guò)，翻動(dòng)你的詩(shī)頁(yè)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”便躍然紙上……
樹(shù)木叢叢，彈一曲詩(shī)情。
花草芬芳，燕語(yǔ)呢喃。風(fēng)吹過(guò)，林中喚出一句“風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎，日高花影重”，綠葉瑩瑩，花兒依依，引得“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。希望之歌永鳴心中，夢(mèng)想搖籃的蹤影才會(huì)出現(xiàn)。仰臥在心靈深處那片田野，碧綠無(wú)垠，恬靜而純潔，只余一份韻味，一份柔情。飄在那無(wú)邊天際中去幻滅彩云，索取夢(mèng)，演繹“云霞出海曙”。一紙墨香，淡定自己，驅(qū)散那浮躁之氣。
當(dāng)你厭煩塵世的喧囂時(shí)，去尋覓大自然中一個(gè)恬靜的角落里小憩一番，去欣賞一片平日里被你疏忽的獨(dú)特景致，去追憶古今中外文人墨客心靈深處的春花秋月，讓自己的心靈在大自然中釋?xiě)选⑶屐o。
觸摸自然，感悟心底的那份悠遠(yuǎn)；觸摸自然，沉寂在那個(gè)雨夜；觸摸自然，聆聽(tīng)林中幽雅。就讓一個(gè)個(gè)音符，鋪下錦繡前程，奏一曲千古絕唱！
自然作文 篇4
大自然令人心曠神怡，每當(dāng)我傷心或者緊張時(shí)，來(lái)到大自然，我的心就靜下來(lái)了，煩惱就忘光了。有時(shí)候，大自然給我舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，比在家、學(xué)校學(xué)習(xí)感到舒服多了，注意力也高度集中。有時(shí)，我在家或?qū)W校學(xué)習(xí)時(shí)，總是走神。在晴朗的白天，室內(nèi)光線比室外的暗，導(dǎo)致視力下降很快。大自然的綠色植物很多，看綠色植物，可以防止視力下降。大自然可以預(yù)防人的呼吸疾病，樹(shù)木在光合作用下，吸收二氧化碳，放出氧氣。農(nóng)村的自然風(fēng)景比城市的美麗，空氣也新鮮，我老家在農(nóng)村，每年暑假都回去。
在老家的那幾天，每天白天我都去自然界中學(xué)習(xí)，學(xué)累了就欣賞風(fēng)景，但我不會(huì)玩的忘乎所以。我高興地叫著：“大自然，我來(lái)了！”大自然熱烈地歡迎我進(jìn)來(lái)。走著走著，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在歡迎我的到來(lái)。我經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，看到一個(gè)人用刀殺鳥(niǎo)，我氣昏了，罵他：“你不知道鳥(niǎo)兒是人類的朋友啊！”我給他講了一番道理，他明白了殺鳥(niǎo)的后果，再也不殺鳥(niǎo)了，還賠了一只鳥(niǎo)。走了幾步，我看見(jiàn)一群人在砍樹(shù)，只剩下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，我問(wèn)他們砍樹(shù)的原因，一個(gè)汗流滿面的叔叔告訴我：“我們砍樹(shù)做房子呀！”我看著這些悲涼的樹(shù)樁，心也被撕成了碎片，怒氣沖沖地說(shuō)：“你不知道亂砍濫伐會(huì)使土地荒漠化嗎？”“大人的事小孩別管！”一個(gè)伐木工說(shuō)。我學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“你們把所砍的樹(shù)給我種回來(lái)！”從這以后，他們挖了泥土，把樹(shù)種子撒下去，農(nóng)民們給種子澆水，幾年后，種子長(zhǎng)成了大樹(shù)，成了一片森林，恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
大自然并不總是給人們微笑、仁慈，還會(huì)出現(xiàn)惡劣天氣，臺(tái)風(fēng)把樹(shù)木刮到了，暴雨浸沒(méi)了整個(gè)城市，車輛成了水中的船。
我愛(ài)銀裝素裹的雪景，每當(dāng)我看見(jiàn)孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕S雪球時(shí)，我也和他們玩起來(lái)。第一次玩時(shí)，我11歲了，比他們?nèi)魏我粋�(gè)都要大，我來(lái)自南方，從來(lái)沒(méi)玩過(guò)雪，向一個(gè)小孩請(qǐng)教起來(lái)。他嘲笑我，我只好看他怎樣玩我也怎樣玩。
大自然是我們生存的家園，讓我們保護(hù)大自然吧！
自然作文 篇5
大自然是微妙的，是奇特的，是神奇的。在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發(fā)出細(xì)細(xì)的思考，產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想……
比如說(shuō)，滴水穿石——小水滴它那堅(jiān)持不懈的努力戰(zhàn)勝了堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，戰(zhàn)勝了可以比他強(qiáng)大但驕傲自大的海洋，戰(zhàn)勝了它自己，本身只是一顆顆小小的水滴但因?yàn)樽约豪硐氲膱?jiān)持的不放棄而努力出來(lái)的成果是凡人難以超越的；還有，大自然可以教給我們有關(guān)于物理的知識(shí)哦，有報(bào)道說(shuō)在一場(chǎng)大雨后的森林，引起了一場(chǎng)大火有關(guān)部門正在調(diào)查原因……小水珠在陽(yáng)光的照射下可能會(huì)引起一場(chǎng)火災(zāi)，因?yàn)樾∷榭梢援?dāng)成凸透鏡，這樣可以聚光，所以會(huì)引起火；那與眾不同的聯(lián)想，在古代的人就想登上遙遠(yuǎn)的月球，去看那里的嫦娥和玉兔，這是人們美好的想象，以及人間那動(dòng)人的傳說(shuō)，這嫦娥和玉兔在月球上，不就是人們的聯(lián)想了嗎？這也許是人們向上月球所以才編出來(lái)的，使大家為這個(gè)目標(biāo)而努力而奮斗……
這大自然真是讓人學(xué)習(xí)到很多的.知識(shí)，那大自然就像我們的老師一樣，讓我們從生活中，實(shí)際操作中去發(fā)現(xiàn)美，去發(fā)現(xiàn)我們的課本上沒(méi)有的知識(shí)。大自然是我們的好友，是我們的良師，是一曲曲優(yōu)美的歌曲，是一首首抒情的古詩(shī)，是一個(gè)個(gè)動(dòng)人美麗的人間傳說(shuō)。我們都有過(guò)親近大自然，認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然的經(jīng)歷。面對(duì)每日的朝暉夕陰，每一年的花開(kāi)葉落，上萬(wàn)年的雄奇山峰和深沉大海……
自然作文 篇6
知識(shí)要點(diǎn)：
1、擴(kuò)寫(xiě)就是將一篇短文擴(kuò)寫(xiě)成長(zhǎng)文，必須要對(duì)原文進(jìn)行補(bǔ)充、發(fā)揮和擴(kuò)展。
2、續(xù)寫(xiě)就是提供文章開(kāi)頭，由續(xù)寫(xiě)者沿著原文的思路繼續(xù)寫(xiě)下去直至完篇的一種寫(xiě)作形式。
3、縮寫(xiě)就是把一篇長(zhǎng)文濃縮成短文。縮寫(xiě)必須忠實(shí)于原文，全面地、準(zhǔn)確地反映原文的中心思想和要點(diǎn)，并要做到首尾連貫，結(jié)構(gòu)完整。
4、改寫(xiě)就是將一篇文章改成中心思想和主要內(nèi)容相同的另一種形式的文章。
考試說(shuō)明：
1、擴(kuò)寫(xiě)
擴(kuò)寫(xiě)就是用合理的想象對(duì)原文進(jìn)行擴(kuò)充、拓展，使原文內(nèi)容更加豐富具體。對(duì)文章進(jìn)行擴(kuò)充可從下面幾個(gè)方面入手：
（1）根據(jù)所提供的原材料，有目的有條理地進(jìn)行合理想象。
（2）為突出文章中心部分，運(yùn)用合乎邏輯的推理和想象，合理補(bǔ)充其情節(jié)發(fā)展，使其有具體的過(guò)程。
（3）適當(dāng)補(bǔ)充景物和人物的語(yǔ)言、動(dòng)作。
值得提醒的是，擴(kuò)寫(xiě)允許在原文的基礎(chǔ)上增加渲染和修飾成分，但這種補(bǔ)充不能離開(kāi)原意。
2、續(xù)寫(xiě)
續(xù)寫(xiě)就是提供文章開(kāi)頭，由續(xù)寫(xiě)者沿著原文的思路繼續(xù)寫(xiě)下去直至完篇的一種寫(xiě)作形式。續(xù)寫(xiě)有助于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。想象貴在合理。這個(gè)理，就是生活的邏輯性。續(xù)寫(xiě)部分不應(yīng)該游離開(kāi)頭部分，應(yīng)該是開(kāi)頭部分的順理成章的發(fā)展。兩者必須有內(nèi)在的聯(lián)系。以這點(diǎn)為前提，想象力求豐富，要善于調(diào)動(dòng)生活積累，使續(xù)寫(xiě)文章有血有肉，形成有機(jī)的整體。
(1)嚴(yán)格的限制①文體有限性。續(xù)寫(xiě)練習(xí)不是所有的文體都可以進(jìn)行的，一般只用在記敘性文體中。②想象制約性。續(xù)寫(xiě)需要想象，也是培養(yǎng)想象能力的一種思維訓(xùn)練。但是它的想象受到原文的制約，也就是說(shuō)只能從原文的事實(shí)出發(fā)，循著原文的思想軌跡，去作延伸想象。如果離開(kāi)了原意，那就不是續(xù)寫(xiě)而是創(chuàng)作了。
(2)熟悉原文是根本進(jìn)行續(xù)寫(xiě)練習(xí)，先要做好寫(xiě)前準(zhǔn)備。這最重要的準(zhǔn)備就是熟讀原文，做到故事情節(jié)爛熟于心，人物性格透徹理解，充分把握全文的旨意。只有這樣想象出的后文才能與原文一脈相通，融成一體。倘若對(duì)原文一知半解就動(dòng)筆，前后文章勢(shì)必會(huì)貌連神斷。所以，熟讀原文是進(jìn)行續(xù)寫(xiě)的基礎(chǔ)，也是作好續(xù)寫(xiě)的關(guān)鍵。
自然作文 篇7
大自然閣下：
本人風(fēng)，隨46億年前地球的誕生而出現(xiàn)。從此，地球上風(fēng)云變幻，冷暖調(diào)度，都有我的參與，為此本人的職權(quán)范圍和威嚴(yán)曾經(jīng)一度達(dá)到了全高點(diǎn)，誰(shuí)要想風(fēng)調(diào)雨順就必須朝拜我，向我磕頭。只是好景不長(zhǎng)，人類的毅力和智慈早已能夠自由使用原本屬于我的權(quán)力。
最簡(jiǎn)單的例子：以往農(nóng)民勞作，悶熱無(wú)比，滿頭大汗，只有我到了，農(nóng)民才能感到?jīng)隹煲稽c(diǎn)。如今，農(nóng)民富了，，人人家中都有一個(gè)笨頭笨腦名叫“空調(diào)”的家伙，誰(shuí)對(duì)氣溫稍有不滿，便可用它來(lái)調(diào)節(jié)。我則成了可有可無(wú)的東西。
這下子我可生氣了，立即找到了老搭檔——雷、雨、電，剎那間，狂風(fēng)暴雨，雷電交加，一下子封鎖了所有空中航線。這一招還真靈，據(jù)說(shuō)由于那次連續(xù)三五天的空中“武力報(bào)復(fù)”，給人類的民航造成了幾十萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)損失。這下人類又得乖乖地讓我牽著他們鼻子走了!不想，半年多過(guò)去了，一個(gè)不明飛行物一下子竄到了兩萬(wàn)米的高空，在我的頭上飛來(lái)飛去，好不煩人。后來(lái)我才知道，那是美軍方用于對(duì)抗我和雷雨聯(lián)盟而研制的“黑鳥(niǎo)”間諜飛機(jī)。不過(guò)令我欣慰的是，我頭上只有一種飛機(jī)在飛，不會(huì)令我太丟面子，再說(shuō)，君子報(bào)仇·，十年不晚嘛。誰(shuí)想人類得寸進(jìn)尺，接二連三地又制造了S-27A, RB57D, RFI01等飛機(jī)來(lái)對(duì)抗我，更令我臉紅的是民航的波音747-400型客機(jī)，在我頭頂上飛行，讓我和暴雨無(wú)從下手，它構(gòu)造精良，還帶有什么先進(jìn)設(shè)備，太可惡了，簡(jiǎn)直是目中無(wú)“風(fēng)”。為了繼續(xù)打擊人類，我與沙塵結(jié)盟，搖身一變，成了威力巨大的沙塵攀。我們所到之處，混飩一片。出乎我們的意料，人類立即采取了行動(dòng)：植草筑堤，保持水土；建造防護(hù)林，減少土地沙漠化……幾年之后，不管我使多大的力氣，沙塵暴總是跑不了多遠(yuǎn)就動(dòng)彈不得了。再后來(lái)，我的合作伙伴全沒(méi)了，我也就只好孤零零四處游蕩。
由于人類不屈的意志和無(wú)限的智慧，我這個(gè)地球的同齡人已無(wú)計(jì)可施了，將來(lái)不堪設(shè)想。為免滅頂之災(zāi)，我想還是先溜為妙。
特此察報(bào)。
執(zhí)筆：
XXXX年S月P日
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