精選責任的作文匯編8篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的責任的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
責任的作文 篇1
責任是一個很奇妙的東西,每個人都有自己的責任。有時候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過氣;有時候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經歷了一次責任的考驗。
那是一個炎熱的周五,老師把教室的空調開了,并把空調的遙控器交給我管理,我把空調的遙控器放在書包里。放學了,我要去學跳舞,所以忘記了關空調!
在學跳舞的路上,我和其他的同學說說笑笑地走著。就在這時,有一個同學無意地說:“在教室里真涼快呀!因為有空調!”我突然想起自己班上的空調沒關,“我完了,我完了!”我對其他同學說,“我們班的空調遙控器在我這兒,我忘記關了!”“哎呀,不得了了!”其他同學說,“而且明天是星期六,又不用上學,那就更浪費電,跳完舞再去學校的話,也許學校關門了!”我左右為難,如果現在去學校的話,我就不能跳舞了,如果先去學跳舞的話,教室空調也浪費電啊,老師一定會批評我!
可是,我有一想,不跳舞的話,這一課就永遠補不上了,而空調或許會有值班的人去關!我做錯事也應該受都老師的懲罰,我想到這兒就兒,就無奈的去跳舞了!
開始跳舞了,我總是悶悶不樂,臉上沒有表情,動作也不標準。可是,跳著跳著,我就忘記了這件事。結束是,跳舞的老師問我為什么最開始跳舞的時候不高興,于是我一下子又想起了這件事。不過我沒有說,因為我怕我會哭出來。
晚上,我的叔叔來接我回家,我良心不安,就把這件事告訴了他,并讓他帶我再回學校一趟。把遙控器交給門房的趙爺爺,讓他幫忙解決這個問題。之后,我如重負,長長的舒了一口氣!然后我才放心的回家!這就是責任!只有讓你覆行了它,你的良心才會塌實,就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽!
責任的作文 篇2
責任么是責任,走到今天,我才知道責任是種美德。
三年級我雖然是副班長,但我擔任了分點心,領早讀,檢查衛生數學課代表還幫老師做很多事。特別是中午時我總是在講臺上當小老師不停地工作著,雖然我自己的很多 玩耍時間沒了,有時放學了還在管班級紀律而留得很晚回家。那是我想到了逃避,甚至想到了向老師提出辭職。但是,責任兩個字在我腦海中出現了一遍又一遍,提醒我這是我的責任。當老師表揚我時 ,我就暗暗提醒自己這是老師給我的鼓勵,鼓勵也是責任。
我從小到大都是爸爸媽媽無微不至的照顧我,而這件事開始我也會照顧他人了。那是星期天媽媽突然不舒服躺在床上,而爸爸正好要上船干活,就把照顧媽媽的重任交給了我。我想:“媽媽這么辛苦每天照顧我現在累病了,我要好好照顧好媽媽一定不要讓爸爸擔心。我是邊做作業邊不時去看媽媽,就在我給媽媽吃藥時只聽王嘉在外喊我,原來是她來叫我到黃山湖公園去玩滑板,我聽了正要拿起滑板出門時,聽到媽媽不停地咳嗽聲腦中突然閃過爸爸臨走時的再三囑咐:“女兒,你都十歲了,今天你就是家里的主人,媽媽交給你了,爸爸相信你!”于是我想:“主人怎能不照顧病人而出去玩呢。”這時是責任把我留住了腳步。我就對王嘉說:“我不能出去玩,我要留在家里照顧媽媽。”啊!說了這話我好像長大了,讓我懂得了做人要有責任感。
又一次中午飯后我值日,我是檢查誰留剩飯在倒掉。正當檢查到前排老師的講臺上,我看到老師的飯沒吃掉留了很多,我為難了:說。還是不說。但轉而一想,老師也是歸我檢查呀,這是我的責任呀。我必須說!我毫不猶豫的走上前,面帶微笑大膽的對老師說:“老師,您的飯沒吃光,不能浪費。”老師笑了用贊賞的眼光還點點頭說:“謝謝你的提醒。”其實我的心是像只小兔子——七上八下。第一節課后老師叫我到她的辦公室,我心神不寧:是不是中午這件事給老師丟面子要挨批評了。到辦公室老師笑瞇瞇的說:“朱嘉瑤,你做的很棒,你是個負責任的中隊長。”我的心馬上樂開了花,啊!責任給與我充滿自信。
我們要培養責任心,只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個心靈的花園,才能讓自己變得更容易贏得他人的.尊重。所以,讓我們從現在做起,努力培養自己的責任心吧!讓贊揚時時圍繞著我們,讓我們的心像金子一樣永遠閃光!
我從一年級到現在都是班干部,可是我從來不知道什責任的力量 。
責任的作文 篇3
在我們人生的道路上,有很多東西一直陪伴我們前行,其中有快樂,有悲傷,有喜悅,也有憂愁。但是,還有一樣東西,我們有時感覺不到它的存在,但是它會在不知不覺中卸落在我們身上,并且隨著年齡的增長它的份量越來越重。它,我們稱之為責任。
世紀初,有一位美國意大利移民叫作弗蘭克,他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是,不久后銀行遭到了搶劫,他破了產,儲戶們也都失去了存款。當他帶著妻子和兒女準備從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他:“你為什么要這么做?這件事情你是沒有責任的。”但是,他卻回答說:“是的,在法律上也許我沒有責任,但是,在道義上,我有責任,我應該償還這筆‘債‘。”而這么做的代價就是三十年的艱苦生活,當他寄出最后一筆“債務”時,他輕嘆:“現在我終于無債一身輕了。”
弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個工整的字,那就是“責任”。他寄出的不是債務,而是他那閃著光芒的真心。勇于承擔自己的責任,即使是還債又能怎樣?他用自己的行動證明了自己,他帶給了社會巨大的精神財富,讓我們都明白什么是責任。
責任有時候很小,小到黃香溫席,孔融讓梨;責任有時候又很大,大到“天下興亡,匹夫有責”,大到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”……
從小,我們就融入在責任的氛圍中,知道不能破壞花草,不能亂丟垃圾,要做到“紅燈停,綠燈行”,但是我們只知道應該這樣做,卻不知道這樣做的原因是什么,直到如今才明白,這是我們的責任,是我們應盡的義務,只是這種責任很小,小到無人注意,小到不值一提。
現在,我們已經是初二的學生了,我們肩負著學習的使命,父母的期望和老師的淳淳教導。這一切的一切,都讓我們深深的感受到責任的存在,責任的意義 。
穆尼爾·納素曾說過:“ 責任心就是關心別人,關心整個社會。有了責任心,生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗,是對文明的至誠。它表現在對整體,對個人的關懷。這就是愛,就是主動。 ”是啊,責任是我們身上不可或缺的一樣東西,是它讓我們知道自己存在的意義,知道自己應當回報社會,讓我們一起學會負責任,讓這個社會變得更加和諧,更加充滿真情真意!
責任的作文 篇4
經濟突飛猛進的當今時代,人們的物質生活和精神生活都有了嶄新的變化,各種名利的誘惑也隨之而來,它們充斥著人們的頭腦,面對這樣的形勢,做為一名人民教師,我們更要分清利害、堅定立場、認真履行自己的責任。
忠于職守、依法執教,全面貫徹黨的教育方針是我的責任;
嚴謹治學、終身學習,不斷提高教育教學能力是我的責任;
愛崗敬業、誨人不倦,做一名辛勤耕耘的園丁是我的責任;
嚴于律己、為人師表,爭做教書育人的楷模是我的責任;
甘于奉獻、不謀私利,自覺抵制不正行風是我的責任;
關愛學生、因材施教,一切為了學生發展是我的責任;
尊重同事、團結協作,齊心共創和諧校園是我的責任;
尊重家長、家校配合,多管齊下合力育人是我的責任。
在全校學生面前,我們莊嚴宣誓,這不僅是幾句口號,更要把它當成是約束自己,踐行自己言行的座右銘。雖然我們不是著名的學者、教授,但我們同樣擁有一顆對祖國教育熱忱的心;雖然我們不是嚴謹的專家、科技人員,但我們會以實際行動來宣告:我們會嚴于律己,做一名合格的人民教師!
也許,在我們前進的道路上,我們會遇到很多的困難,甚至會有名利的誘惑,但我們可以作到不為之所動搖,不會讓“教師”這個崇高的字眼受到褻瀆。做為一名崇文街小學的教師,我們倍感光榮,也會倍加珍惜,我們會牢記自己的責任。今天,我們因是崇文街小學的教師而光榮,明天崇文街小學一定會以我們為榮!
責任的作文 篇5
千百年來,人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質與情感,強烈的責任感就是其中的一點美麗的光芒,在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。
乘著時光的快車,我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣,此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信?是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。
明亮的燭光下,諸葛亮在寫著什么。是呀,在這出師的前夜,他一定有許多話要對他時刻牽掛的后主說啊!“鞠躬盡瘁,死而后已……”寫罷,他不禁抬頭仰望蒼穹,目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐?是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。
岳陽樓下,滔滔江水拍打著江岸;岳陽樓上,范仲淹難抑心潮的蕩漾,放聲高喊:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”是什么使他這般情感激揚?是一切為了天下百姓的責任。
藺相如、諸葛亮、范仲淹,這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸福看成自己的責任,這是無比珍貴的情感。
在我們身邊,也有這樣閃耀著責任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責任感,這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動中國人物”。
楊利偉載著中華民族飛天的夢想,成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命,肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。
任長霞巾幗不讓須眉,縱橫于窮兇極惡的匪徒之間,肩負著保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯,他依然贏得了全國人民的愛戴。
姚明是遙遠的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人,他身上有著數不清的中國球迷的期望。他的責任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的激情,不懈的毅力。他做得很好,他擔起了責任,他不辱使命。
……
責任的作文 篇6
丁老師的舉動彰顯著一位教師的責任與熱情。且不說講課質量與效果。單是這一行動足以讓我為之感嘆與鼓掌。個人認為作秀成功基本為無。是源于身為人民教師教書育人的責任。這才是丁老師返回課堂的不竭動力。望著學生們渴望知識的眼神,丁老師,一定更加盡心盡力。
這些現象的出現是人民教師責任的彰顯。社會正能量的體現。在其位謀其政。職業之內的事做好已經不平凡。責任二字隨著社會經濟快速發展。已經淡出人們的視線。追求利益最大化的同時使整個時代陷入迷失狀態。工作還存在忙里偷閑的卸責行為。若是攤上生病,可不要多休息幾天嗎?價值觀日益扭曲,正需要向丁老師這樣勇擔責任的人出現去拯救這個迷失的時代。當教授在學術研究中插入非己成分。當學術研究人員夜晚提著裙邊出入各大酒廳宴會時。責任二字顯得透明,讓人無感。而丁老師的行為。詮釋了一個普通教師的本分和責任。使那些卸責之人為之汗顏。這即是正能量。平凡小事也能激起人心美好意志。行動起來吧!讓世界充滿贊嘆與美好。
為了這種現象的不斷涌出。需要每個人要愛崗敬業,各司其職。平凡并不可怕,可怕的是因其甘于平凡而自甘墮落。每個職業都無高低貴賤之分,愛崗敬業的人才最值得尊敬。也許有人認為老師的做法勞累身體。過于夸張,而我認為這一定是他權衡輕重之后做出的選擇。只因放心不下學生。卸不下自己的責任。社會需要這種現象涌出去喚醒部分民眾麻木自私的心。看張麗莉為救學生不惜落下殘疾。只為學生健康成長。一位教師守護下一代的責任。看吳斌忍著劇痛將公車停靠路邊。開好最后一班車。一位公車司機保障乘客安全的責任,愛崗敬業,各司其職,讓社會充滿和諧正氣,讓丁老師的做法不再因罕見新鮮而令人再三揣摩后惹上質疑。
為生活中盡責行為點贊。為美好心靈點贊,踐行有作為的公民。不卸責不推脫為了大眾利益敢于犧牲自我利益,為自己點贊,丁老師的行為我可以理解,也許課程太緊,也許臨近考試。他不惜放棄休息時間。站在三尺講臺為學生講課。為何還會引起非議呢?我認為現象罕見新奇。引起多方思考。再三思索。不免有非議之聲發出。但原因匯合。若是屢見不鮮的事件。又怎會議論紛紛?為何只做議論新聞的人,而不從自身做起,成為新聞或正義方面的代表呢?這需要每個人去深思。自己的責任是否擔負的起,是否有過推卸?
丁老師的做法正是責任的彰顯。堅守責任的體現,正能量的行為需要每個人踐行,弘揚。
責任的作文 篇7
我們似乎總覺得自己像是被囚禁的小鳥,我們渴望自由,渴望自己馬上長大飛出“牢籠”。可長大又是什么?媽媽對我說,從你承擔起一份責任的那刻起,你就已經長大了。
憶起那件往事,已經是兩年前的小學時代……
那天是“愚人節”,我深深地記得早自休前,同桌匆忙地趕到了教室,他氣喘吁吁地向我抱怨說:“幸虧我跑得快,否者就要遲到了。”“哦。””你怎么一點反應也沒有,真是的!”他拿出課本看看我說,“對了,剛碰到英語老師了,今天第二節課考試。”“真的?”我激動地睜大眼睛問著他。他看了我一會,“噗嗤”一聲笑了出來,“愚人節快樂!”
聽了這句話,便白了他一眼,而他整個上午都拿這件事取笑我。”哼,我告訴你,我可沒那么天真,我今天一定會騙到一個人的,還是深深地騙到!”“行,行,大小姐您今個兒就去騙倒個比你還蠢的人吧。”同桌還在一旁邊笑邊說。
“小薇,班主任讓你今天中午把黑板報上寫的粉筆記擦掉。”我一本正經地轉過頭開始實施計劃了。“啊?寫的挺好的呀,為……”“老師沒說,你就負責擦就好了。”不知是心虛還是什么,我立即打斷了他的話。“好吧。”
中午吃過飯后,同學們都去操場上玩了。而我為了向我同桌證實我的“戰果”,便拉著他一起在一旁看小薇擦掉黑板報上的一個個字,還在一旁捂著嘴偷笑。
小薇站在一個椅子上擦著字,同桌忽然指著教室門口很嚴肅地對我說:你聽,好像有老師。”我瞪大眼睛,仔細聽著外面的動靜,有高跟鞋的聲音。“小薇,快一起跑。”我邊打開后門邊說。而小薇卻偏偏不理解我的意思:“怎么了,還沒擦好呢。”“哎呀,先別管……”我還沒說完,同桌就一把拉著我跑出了后門。
我和同桌在樹蔭下逗留了一會,沉思片刻后,我又跑回了教室,沒有任何人,太安靜了,安靜得心都涼了。不會挨罵吧,可這一切都是我個人的原因,怎么那么任性呢。我回到自己的座位上,一個人趴在桌上,什么都不敢想。
不知過了多久,似乎是他的腳步聲,“嘿”有人拍了一下我的肩,我抬起了頭,是小薇。“對不……”我顯得異常激動,我看到他眼角紅紅的。“說什么呢,沒什么事的。”他打斷了我的話,便回到座位上。我沉思了一會兒,剛轉過頭想對他說什么,便看到他正在一張紙上寫字,而那張白紙的最上方寫著刺眼的紅筆字:檢討,800字。
我忙轉回頭,閉上了眼睛,明明是自己犯的錯,干嘛要讓別人承擔。窗外的風吹進了教室,刺辣刺辣的,風吹著,書桌上的語文書的書頁隨風飄動。書上刺眼的一句話呈現在我眼前:盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。那是劉易斯說的話。
從小媽媽就說自己犯下的錯要自己承擔,我現在不就是個廢物嗎?我走出了教室門,我想我要去承擔起那份責任了。
責任的作文 篇8
很想為你贏得一個未來,卻一不小心輸掉了現在;很想帶你流浪到海角天涯,帶你看看外面的世界有多精彩,可是爭做時代弄潮兒的我,差一點被世俗的海浪所淹沒,帶著一身的無奈和嘆息,想對你說聲“對不起”都提不起勇氣;
很想陪在你身邊時刻保護你,可我不得不懷疑自已現在的能力,只有自已默默地數著傷痕;“怎樣才能得以生存?”是社會給我上的很好的一課;
不敢面對你期望的目光,唯有在你窗外獨自徘徊,眼看著你深夜色未眠的燈光,刺得我心好痛;等待使得黑夜更加漫長,希望你就象夜色中的月光,指示我前途的方向;
我不能給你任何許諾,除了全力以赴地學習和工作,我想為你打造出一片沒有委屈的天空,為此我決定要忍受一切苦難的侵襲。
為了你,學業,不能是放棄而是更加的努力。有時候,分別是因為過于愛惜,等到學業有成我再回來見你,還你一個燦爛的笑容。
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