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期末總結(jié)

期末考試總結(jié)作文

時(shí)間:2021-03-08 20:01:15 期末總結(jié) 我要投稿

精選期末考試總結(jié)作文集合八篇

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的期末考試總結(jié)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選期末考試總結(jié)作文集合八篇

期末考試總結(jié)作文 篇1

  85個(gè)人,兩個(gè)多月,七輪考試,終于塵埃落定。在這過程中綠有一句話,我特別喜歡“每一次考試,我們要注重的,不是分?jǐn)?shù),而是過程。”的確,細(xì)細(xì)盤算下來,我不由得開始敬佩這里的每一個(gè)人,在這七輪考試中,我們每個(gè)人克服了36次自己心里和生理上的壓力來參加考試,遭受了36次來自不同程度的打擊。但如今,我們?nèi)匀欢俗谶@里,這是值得任何一個(gè)人去學(xué)習(xí),去尊敬的!單憑這一點(diǎn),就值得我們每個(gè)人,為自己而鼓掌!

  回首這七次考試,好似白日云煙,轉(zhuǎn)瞬即散,如此長(zhǎng)的時(shí)間,我們都不曾捕捉到什么,那就更不必談什么收獲了。但,有時(shí),我又覺得,沒有說感悟,沒有收獲,這便是最大的感悟,最大的收獲。

  人們?cè)诘雌鸱猩妫?dāng)下一次面臨相同的抉擇時(shí),或許我們才會(huì)真正覺悟:“如果當(dāng)初……”

  一次次的跌倒,一次次的爬起,終有一天,自己才會(huì)明白:生活的齒輪,不會(huì)是光滑的,我們既然沒有能力將其磨平,那就只能調(diào)整自己,適應(yīng)它的深度,正如面對(duì)這一次次的考試。

  指尖,在日歷上流過,我想多數(shù)人,盼得不是期末,而是那久違的寒假,不過不要傻了,初中的最后一個(gè)寒假,哪里會(huì)讓你過得舒服呢?縱然沒有成本兒的作業(yè),但你就真的打算玩一寒假嗎?

  請(qǐng)聽我說。一個(gè)寒假,30天,不算每日休息和做作業(yè)的時(shí)間,還有300~400個(gè)小時(shí)可以利用,這300~400多個(gè)小時(shí),足以超越某一群人!校內(nèi)的時(shí)間寶貴,那校外又何嘗不是呢?那些比我們強(qiáng)的人還在努力,我們又有什么理由消極退卻呢?寒假的自由時(shí)間,我們足可以好好利用,適當(dāng)放松,夯實(shí)基礎(chǔ),超越拓展。這些,對(duì)于有心人來說都算不上難事。

  縱使假期注定勞苦,但相較于寒假的魅力,考試的震懾,往往就顯得有些微不足道了。

  即將到來的第八輪考試,依舊是這些人,依舊是這間教室,依舊是那些題。改變的,不過是每一場(chǎng)考試的時(shí)間,再加上我們自己的心態(tài)。

  緊張了一個(gè)學(xué)期,也可以在這個(gè)時(shí)候稍事放松,但要明白,緩解一下壓力,只是為了沖得更遠(yuǎn),我們的目標(biāo)不僅是期末,更是中考!以一顆平常的心,去面對(duì)任何一個(gè)環(huán)境,淡定、淡泊,但也要有一個(gè)度!你我不是陶淵明,無需歸田隱逸;你我不是李白,更無須扁舟一葉醉江湖!在平常中進(jìn)步,在淡泊中揚(yáng)名!不求一飛沖天、一鳴驚人,但求扎實(shí)穩(wěn)進(jìn),問心無悔!

  讓自信在成功的基礎(chǔ)上建立;讓那剎那的芳華,成為永恒;讓那萎靡的曇花,再現(xiàn)光彩!

期末考試總結(jié)作文 篇2

  時(shí)間過得真快,仿佛開學(xué)就在昨天。而在今天,就是我們期末考試的日子。考試的前一天,我很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了課本和練習(xí)冊(cè),相信應(yīng)該可以考得好成績(jī)。

  第二天我很早的.來到教室,爭(zhēng)取在考試之前在看看書,讓自己對(duì)課本上的知識(shí)再加深一邊印象。過了一會(huì),開始考試了。

  語文很簡(jiǎn)單,基礎(chǔ)題我都會(huì)做,只是“黎明”這個(gè)詞的不太確定,其他的都很好。閱讀題也很好做,答案基本都在短文里,只要細(xì)心,就可以全對(duì)。這次的作文是:《一個(gè)印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是,寫到最后覺得沒有可寫的,就草草的結(jié)了尾。直到快交卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分。總之,我覺得語文寫的不好。

  數(shù)學(xué)往往是我地弱點(diǎn),每次考試都在70至80左右。而這次,我覺得第一面做地很好,但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會(huì)做,要用“天平原理”來解,但老師在講課時(shí)我只學(xué)了一種解方程地方法,“天平原理”沒有學(xué),所以就吃虧了。分?jǐn)?shù)地加減也有一題不會(huì)做,要是在老師講課是我專心一點(diǎn)就好了,唉。第三面是畫圖,很好做。“解決問題”里有一題不會(huì)做,現(xiàn)在想想,那些都是老師講過地題,這5分丟得真可惜。其他地都還可以。做完后,我結(jié)合自己會(huì)做地和不會(huì)做地題型,估了75分。

  在星期四我查到了自己的分?jǐn)?shù)。語文是94,數(shù)學(xué)是86。5。哇!我太意外了,數(shù)學(xué)居然能考86。5分!語文只靠了94分,我想,扣分最多的肯定是作文。說來也奇怪,平時(shí)我的作文寫的都很好,怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就成這樣呢?!我的平均分是88。25,岑柯奇的是89。25,李思穎的90。25。唉,在我的朋友中,我怎么落到最后了呢?不,不!我不甘心,我不想當(dāng)最后一名,從現(xiàn)在開始,我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一定要在我們?nèi)齻(gè)中拿第一!馬上就要考初中了,我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們?nèi)齻(gè)中“混”得最好,加油!

期末考試總結(jié)作文 篇3

  20xx年下半年,我進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書法,看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí),但在期中考試時(shí),我的語文成績(jī)卻不很理想。

  期中考試后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對(duì)自己的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

  首先,我懂得了三年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。

  第一,進(jìn)入三年級(jí),每學(xué)習(xí)一篇課文后,不但要掌握它的生字、生詞,還要背熟課文、理解意思;要體會(huì)文章中句子的描寫,到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?

  第二,對(duì)課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會(huì);還要學(xué)會(huì)改病句,觀察句式的變化,把句子補(bǔ)充完整,并能夠擴(kuò)充原句;

  第三,要懂得句子的修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對(duì)于一些描寫人物、景色的好句子,要能把它理解、背會(huì)。

  其次,我懂得了三年級(jí)的學(xué)習(xí),不能只是把老師布置的作業(yè)做完,要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。

  期中考試時(shí),有的書上沒有學(xué)過的成語,我就不會(huì)做,這是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以,我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級(jí)用的《字詞句篇》。平時(shí),爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。

  就這樣,我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校,汪老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì),要背會(huì)書本上不帶“*”號(hào)的課文,要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”,里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的心血,按照老師的要求,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然,功夫不負(fù)有心人,期末語文考試,我的語文成績(jī)得了98分。我心里非常高興。

  我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P模偸且恢欢溥M(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。

  例如有一次,老師說讓我們回家完成第七次作文,把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽。回家后,我把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。第二天,老師一看我做的作業(yè),美美的把我批評(píng)了一頓,還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求,對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn),決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。

  在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī),當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

期末考試總結(jié)作文 篇4

  考試成績(jī)已經(jīng)出來了,查了分?jǐn)?shù)的我很不開心。這成績(jī)特別不理想雖然沒有人來責(zé)備我,但目前這學(xué)段對(duì)于我來說學(xué)習(xí)是特別重要的,而且我就只做一件事——學(xué)習(xí)。難過真的很難過。

  反省了考前的種種事情,心里越發(fā)覺得對(duì)不起自己。考前,我并沒有復(fù)習(xí),而是忙著看小說。小說實(shí)在是太吸引人了,里面的情節(jié)比復(fù)習(xí)還要精彩。不禁勾住了我的心情。就這樣忘了復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí)真的很重要,有助于我們鞏固知識(shí),積累知識(shí)。在考場(chǎng)也能發(fā)揮出重要作用,而我呢,缺失了這機(jī)會(huì)。只想著怎么開心怎么玩。但不管怎么說,事情已經(jīng)這樣了。我應(yīng)該將這件事作為反面教材,在心中來勉勵(lì)自己。以后要是想看小說,就應(yīng)該在心里對(duì)自己說。在這樣的情況下看小說到底正不正確。如果在特定的環(huán)境中,一定會(huì)阻止這件事情的發(fā)生。

  考不好除了沒有復(fù)習(xí)就是沒有好好上課,特別是數(shù)學(xué),在課堂上不停的發(fā)呆,該學(xué)習(xí)該掌握的基本知識(shí)都沒有學(xué)會(huì)。也沒好好記筆記。課后也沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)。現(xiàn)在說這些也許已經(jīng)來不及了,但以后我一定不會(huì)讓這件事再發(fā)生了。

期末考試總結(jié)作文 篇5

  今天,我們的期末結(jié)業(yè)典禮就要召開了,雖然我不是很開心,因?yàn)檫@次沒考好,沒有進(jìn)到年級(jí)前十,但我覺得這不是關(guān)鍵,是自己失敗了,又能怪得了別人什么?

  我們聽到廣播通知后,立即搬起椅子從四樓跑到一樓。在這過程中,有的同學(xué)把椅子舉在頭頂上,似乎比較輕松;有的同學(xué)把椅子平放在肚子前,似乎比較方便;甚至有的同學(xué)走累了,干脆把椅子放到一旁,坐下來休息。當(dāng)我們把椅子從四樓搬到一樓時(shí),早已是汗流浹背,氣喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小廣場(chǎng)上,坐好了,也準(zhǔn)備好了。可誰知天公不作美,下了一點(diǎn)點(diǎn)小雨滴,大家本不以為然,可天公好像硬要跟我們作對(duì),反而越下越大了。班上的文達(dá)勛還算有先見之明,竟備了雨傘,于是我們?cè)谒赃叺膸讉(gè)人就借他的雨傘躲了一下。李主任沒辦法,用麥克風(fēng)叫我們回教室去等候,大家的興致被一掃而光了。正當(dāng)我們班只走了幾步時(shí),雨竟然又不下了,我們只好把椅子搬回原地。坐好了,雨又下了,不過不是很大,李主任說由于天氣情況不定,期末結(jié)業(yè)典禮改在班上進(jìn)行舉辦,請(qǐng)各個(gè)班的班主任做好工作。我們都掃興地七嘴八舌地議論起來。

  今天難道是天公爺爺發(fā)怒了嗎?為何要跟我們開這等玩笑?

期末考試總結(jié)作文 篇6

  有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果(累累的)秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。 冬天到了,大部分花草已經(jīng)凋謝了,惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風(fēng)呼呼地刮著,河面上聽不到青蛙的叫聲,[草叢中看不到螞蟻的身影],小動(dòng)物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_空間,[讓我們?cè)诒匣瑏砘ァ 雪是我們盼來的。[給山坡披上了銀披風(fēng)];雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊;雪落在房頂上,給房頂鋪上了白毯;雪落在了田野上,給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。 我們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱獭⒒├锍錆M了歡聲笑語。 雪停了,太陽公公拔出云霧探出頭來,為雪鍍上金黃。雪立刻金光閃閃,美麗極了。 [啊!美麗的雪,你的心靈是那樣潔白,我忘不了你的美麗,忘不了你給我們帶來的歡樂,更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻(xiàn)。] 教師簡(jiǎn)評(píng):小作者在文中把用雪裝飾過的山、樹、房頂、田野運(yùn)用比喻的手法描寫得形象逼真,抓住了雪景美以及雪后的樂趣等特征,字里行間流露出對(duì)雪的贊美之情 。感情細(xì)膩,描寫恰當(dāng),是一篇成功的佳作。努力吧!明天屬于你!

期末考試總結(jié)作文 篇7

  這個(gè)星期,我們語文把上學(xué)期的期末測(cè)試卷又重考了一遍,我考了九十六分,我覺得有點(diǎn)遺憾,下次我一定不會(huì)那么粗心了。

  數(shù)學(xué)劉老師要讓我們?cè)谛瞧诹⑿瞧谔彀丫毩?xí)冊(cè)寫完,所以我一回家就飛快的把練習(xí)冊(cè)寫完了,因此我星期天很輕松的就把作業(yè)寫完了。

  英語我們老師發(fā)了一張學(xué)習(xí)單,要求我們填完,并且還要每天朗讀。

  這個(gè)星期最有趣的事是默寫古詩(shī),一共要默寫四首詩(shī)分別是:《草》、《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》和《絕句》。一首詩(shī)二十五分,四首詩(shī)一百分,老師還說錯(cuò)字一個(gè)抄五遍,錯(cuò)兩個(gè)字就把那首詩(shī)從默一遍。結(jié)果我錯(cuò)了一個(gè)字,那就是白鷺的鷺,我寫成露水的露了,所以我錯(cuò)了一個(gè),下次我一定會(huì)改正的。

期末考試總結(jié)作文 篇8

  光陰似箭、日月如梭。四年級(jí)學(xué)習(xí)生活不知不覺結(jié)束,在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課都達(dá)到老師和家長(zhǎng)滿意的成績(jī):數(shù)學(xué)100分、英語100分、語文98分,總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想主要有以下幾個(gè)方面:

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

  第二,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。要求背誦的課文提前背過。堅(jiān)持寫日記,記錄生活筆記。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。積極發(fā)言,大膽思考。(3)每天的家庭作業(yè)認(rèn)真檢查,再讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,記在錯(cuò)題集上,考前幾天再把以前做錯(cuò)的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書,解課外知識(shí),每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,多看幾篇作文。

  第三,課外特長(zhǎng)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)繪畫,在學(xué)校的想象畫評(píng)比中,我榮獲“藝術(shù)之星”的稱號(hào)。

  經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為“五好學(xué)生”,還獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號(hào),積極參加第八屆“全營(yíng)養(yǎng)、學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)”書香班級(jí)活動(dòng),還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽(yù)稱號(hào)。

  回顧四年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期,雖然自己取得優(yōu)異的成績(jī),但和大家相比,還存在很多缺點(diǎn),在新的一個(gè)學(xué)期里,我決不驕傲,要揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲、繼續(xù)努力,要百尺竿頭,更上一層樓!

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