【薦】學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文1
每個(gè)人的成功都是一條荊棘路，對(duì)血肉模糊的傷口來(lái)說(shuō)，最好的良藥就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
有一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)叫堅(jiān)強(qiáng)；有一種被眾人誤解卻據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣叫堅(jiān)強(qiáng)；有一種家徒四壁但悠然自得的閑情叫堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，猶有開天辟地，移山倒海的勇氣；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就有守得云開見(jiàn)明月的耐心；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就有大呼眾人皆醉我獨(dú)醒的氣概。
堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)災(zāi)難的輕視，是對(duì)未來(lái)的希望，誰(shuí)都無(wú)法忘記幾十年前的一夜奪去三十萬(wàn)生命的災(zāi)難。唐山——一座苦難的城市，一夜由工業(yè)重鎮(zhèn)變成廢墟，唐山人民沒(méi)有舍棄這個(gè)傷心地，他們用堅(jiān)強(qiáng)抹干淚水，用堅(jiān)強(qiáng)愈合傷口，在親人的白骨上又建起了一座生機(jī)勃勃的新唐山。
堅(jiān)強(qiáng)是淚水中的微笑，是愛(ài)和痛的花朵。20xx年5月12日，汶川震動(dòng)，四川震動(dòng)，中國(guó)震動(dòng)。那從地心傳來(lái)的震動(dòng)牽扯著每個(gè)人的心。天府之國(guó)的十幾個(gè)城市被毀，數(shù)萬(wàn)人喪生，數(shù)百萬(wàn)人失去家園，數(shù)千萬(wàn)人被迫搬遷。但我們看到的是淚水下永遠(yuǎn)綻放的微笑。親人生死不明，他們堅(jiān)強(qiáng)的微笑；痛失家人，他們堅(jiān)強(qiáng)的微笑，在斷垣下，殘壁中，瓦礫蓋住他們的臉，鋼筋砸斷了他們的手腳，忍受著巨痛，面對(duì)著死亡，他們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。微笑讓堅(jiān)強(qiáng)的花遍布中國(guó)，開成一個(gè)愛(ài)的海洋。
堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn)帲案昂罄^的勇氣。二戰(zhàn)中納粹德軍的陰云一度籠罩歐洲大陸，被稱為“歐洲的最后希望”的美國(guó)已被困成一座孤島。英國(guó)人沒(méi)有屈服，用堅(jiān)強(qiáng)搬開正義的棺板，成就了人類文明。司馬遷用堅(jiān)強(qiáng)寫出千古史記；貝多芬用堅(jiān)強(qiáng)譜出對(duì)命運(yùn)的激情和抗?fàn)帲晃奶煜橛眉で槌龊迫惶斓氐摹墩龤飧琛罚绨啄嵊脠?jiān)強(qiáng)勾畫出心中的日心說(shuō)；李大釗用堅(jiān)強(qiáng)在中國(guó)灑下紅色的種子；丘吉爾用堅(jiān)強(qiáng)造出一個(gè)新興的英國(guó)。
堅(jiān)強(qiáng)是自我的堅(jiān)持，是對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”詩(shī)仙李白堅(jiān)持自己的清白之軀，不肯為功祿阿諛?lè)畛兴恕！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏。”是他的堅(jiān)守。一代“女俠”秋瑾為了動(dòng)亂中的中國(guó)，為了自己的理想，投身于革命。即使是面對(duì)敵人的屠刀，也堅(jiān)持著自己的節(jié)操，鎮(zhèn)定地吟出“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩(shī)篇。
堅(jiān)強(qiáng)能讓人在黑暗中看清前方的光亮，堅(jiān)強(qiáng)能讓人在荒漠中尋到清源，堅(jiān)強(qiáng)是振作的呼喚，堅(jiān)強(qiáng)是讓人清醒的耳光。
只有堅(jiān)強(qiáng)，我們才能在困難中前行。
讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文2
我喜歡一個(gè)人在窗前靜靜的享受自然的美，一切是那么靜謐……眼眸中跳躍的那份和諧與原始的純真如一把鑰匙，打開了成長(zhǎng)的季節(jié)里用彩色編織的記憶的匣子。我已不再是那個(gè)無(wú)憂、任性、貪玩、甚至愛(ài)逃學(xué)的小孩子。
某年某個(gè)夏末春初，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
把鏡頭移到期末考試之前的那段日子吧!
“哎，又是恐怖的一天!”歷史測(cè)試的成績(jī)出來(lái)了。雖然不必為已經(jīng)塵埃落定的事而煩惱，但此次測(cè)試的成績(jī)還是讓我難以釋懷。
拿著86分的試卷我仿佛抓到了某件一去不返的東西的一角，只能感嘆，不能釋懷。我種下了健康的幼苗，收獲的卻是蟲蛀的爛葉。看著別人手中累累的碩果，心里不禁涌起一絲苦澀。但還是平定了心境，向班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)請(qǐng)教他的學(xué)習(xí)方法。
“嗨，學(xué)什么啊，我還不是整天玩!到是你，別那么刻苦，該玩就玩嘛!”
說(shuō)的到輕松，誰(shuí)都知道天下沒(méi)有白吃的午餐。難道競(jìng)爭(zhēng)必然使人失去單純，難道成長(zhǎng)的背后總會(huì)有殘缺嗎?曾聽(tīng)某位同齡人說(shuō)過(guò)：在陽(yáng)光明媚的日子里閉上眼是五顏六色，睜開眼卻找不到任何色彩。我不知道是什么抹去了她心目中的色彩，而我現(xiàn)在就有這種感覺(jué)。
不知從何時(shí)起，我開始討厭看到那些所謂“好孩子”的眼睛，本該清澈如水的年紀(jì)多了份說(shuō)不清的“成熟”。
光陰荏苒，我長(zhǎng)大了，我們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我依然不懂，為什么成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)失去一些永遠(yuǎn)都不再回來(lái)的東西呢?原來(lái)，世界并不像想象中那樣充滿童話!
記得某位老師曾用黎明前的黑暗來(lái)寬慰和激勵(lì)考試前的我們。我搖了搖頭，表示并不認(rèn)同，我渴望黎明，難道就一定要經(jīng)歷那看不到真實(shí)、聽(tīng)不到純真童聲的黑暗嗎?
有時(shí)候，明明近在咫尺的人卻讓你覺(jué)得那么遠(yuǎn)。
我想流淚，抱怨，認(rèn)輸，但我沒(méi)有，因?yàn)槲抑溃鞘桥橙醯男袨椤Ｎ乙⑿Γ乙獔?jiān)強(qiáng)，不流淚，要勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的一切煩惱，要笑著戰(zhàn)勝世界!這才是真正的我。
風(fēng)雨后的彩虹才更美麗。感謝成長(zhǎng)，她讓我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文3
一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間？一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝？一只雛鳥如何才能變成雄鷹，搏擊長(zhǎng)空？這無(wú)一不是堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。之后上學(xué)了，成績(jī)差，體育爛，甚至連朋友都沒(méi)有的我，總覺(jué)得自我很沒(méi)用，總想在困難面前放棄，覺(jué)得自我永遠(yuǎn)跨可是擋在面前的那道墻。媽媽對(duì)我說(shuō)，要有自信，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能超越自我。在媽媽的鼓勵(lì)下，成績(jī)有所提高。挫折伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)好讀書，書中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái)，許多仁人志士，科技專家，無(wú)一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對(duì)人生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病，所以沒(méi)有上學(xué)。可是她沒(méi)有被命運(yùn)打垮，并且以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作輪椅上的夢(mèng)。“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”，她懷著這樣的信念，把自我的一生獻(xiàn)給人們。
著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金，他患上了嚴(yán)重的盧伽雷氏癥，連醫(yī)生都束手無(wú)策，但他沒(méi)有放棄自我的夢(mèng)想和追求，在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與疾病搏斗，寫下了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的著作之一。鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情景下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自我。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞。
如果說(shuō)成長(zhǎng)讓我親身體會(huì)到什么是堅(jiān)強(qiáng)，那么書本的人物則讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅(jiān)強(qiáng)的意志托起他們?nèi)松娘L(fēng)帆，讓我汗顏的同時(shí)，也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順，生活處處會(huì)有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢應(yīng)對(duì)困難，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，堅(jiān)定人生的航向，我相信：只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成功必須屬于我！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文4
挫折不是厄運(yùn)，它是一把劍，懦弱的人傷害了自已，堅(jiān)強(qiáng)的人練就了自己。在這個(gè)世界里，有太多的疾風(fēng)驟雨，總讓我措手不及。當(dāng)各種壓力席卷而來(lái)，那看似堅(jiān)強(qiáng)的一舉一動(dòng)都只是脆弱的防御。
記得那是一次月考，我在前幾天晚上努力地復(fù)習(xí)。考試那天，我努力讓自己放輕松，因?yàn)槲疫@個(gè)人在考試這種大事上會(huì)很緊張，從而考砸了。所以我必須讓自己冷靜下來(lái)。
走進(jìn)考場(chǎng)，我拿起筆，一聽(tīng)到鈴聲就開始下筆，第一場(chǎng)是語(yǔ)文，前面基礎(chǔ)部分感覺(jué)還好，后面的閱讀方面才是看水平的地方。我逐字逐句的看去，在答卷上寫答案。考完語(yǔ)文后接下來(lái)是數(shù)學(xué)，我在草稿紙上算來(lái)算去，寫來(lái)寫去，一下子整整兩面就被我用掉了。這樣一連考完之后，過(guò)幾天卷子便會(huì)發(fā)到我們的手上。卷子發(fā)下來(lái)了，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得很不好。數(shù)學(xué)連及格都沒(méi)及格，我再看看我同桌的，真是比都不敢比，這差距可真是大到不行。一看就是家長(zhǎng)口中的別人家的孩子。這也就算了，他還不經(jīng)過(guò)我同意就拿去看，還對(duì)別人說(shuō)，笑。我知道我數(shù)學(xué)差，但干嘛要這樣呢？未經(jīng)允許就別人的卷子去看還這樣對(duì)待我。有什么好的，不就是好玩嗎，好笑嗎。但有沒(méi)有考慮過(guò)受害者的感覺(jué)。我一整天悶悶不樂(lè)地熬到放學(xué)。在回家的路上，腳步不自覺(jué)地加快速度，想早點(diǎn)到家。為什么會(huì)有這想法呢？大概是想早點(diǎn)釋放情緒吧。媽媽開門就問(wèn)我成績(jī)，換來(lái)的就是一頓痛罵。我回到房間，關(guān)上門。眼淚就像關(guān)不住的水龍頭止不住的往下流。我躺在床上：哭有什么用，還不是如此，可是現(xiàn)在我除了哭還能干嘛？初中與小學(xué)有所不同，他更殘酷，現(xiàn)實(shí)．每一次考試過(guò)后，你在哪個(gè)位置都清晰地顯示出來(lái)。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在嘲笑、諷刺你：看，別人考的多好，再看看自己多么的差。你就是一個(gè)廢物，在努力都沒(méi)有別人腦子好。而別人都是天才一樣。老爸推門進(jìn)來(lái)，我連忙把眼淚擦干。爸說(shuō)：”初中的數(shù)學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)比較難理解，那我們努力去記、理解，或許沒(méi)別人好，但你自己也盡力了嗎，不是嗎？進(jìn)步不一定要很大個(gè)進(jìn)步才叫做進(jìn)步，盡自己最大的努力就可以了。好了，不哭了，吃飯去。”
是啊，哭能釋放情緒，讓自己更好地投入到學(xué)習(xí)中，自己不是廢物，只是沒(méi)找到那條屬于自己的路而已。但如果現(xiàn)在就放棄，那么那條路也就再也看不見(jiàn)了。就好比一句老話：堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持下去就能找到路了。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文5
這節(jié)是歷史課，本是我最喜歡的科目，但我卻無(wú)心去聽(tīng)。因?yàn)橥饷嬲轮笥辏嘣谏象w育課，于是，我便一邊聽(tīng)課，一邊往窗外看，心中暗暗竊喜，心想著他們被澆成落湯雞的樣貌，并還很弱智地想有沒(méi)有人躲在樹下，然而結(jié)果卻令我失望。除了個(gè)別幾個(gè)嬌滴滴的女生外，其余人竟全部在雨中悠閑地散步，瘋狂地奔跑或無(wú)所顧忌地玩耍，更有甚者，竟躺在了地上，衣服，頭發(fā)，鞋子都淋滿了雨水。，但嘴角卻依然堅(jiān)持著那完美的弧度，看到這般景象，我心中大為不爽。所以就把窗戶打開，呵，剛打開，雨水就撲面而來(lái)，也許是聞慣了教室里那沉悶的氣味，偶爾嗅到雨水的味道，感覺(jué)也頗為美妙，無(wú)與倫比，使我想出去看一看的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，同時(shí)，也傳染到了很多人，于是便數(shù)著時(shí)間，盼著下課——
鈴聲響起，我便以百米沖刺的速度拉起同伴沖進(jìn)雨中，也許大家都心太急，竟忘記了中華民族的傳統(tǒng)美德，把我狠狠的撞了一下，雖然那撞我的學(xué)長(zhǎng)立刻滿臉堆起了笑容給我賠不是，但還是被我給瞪了回去，畢竟我身體還是很痛，并且他還笑得那么勉強(qiáng)，一點(diǎn)兒也不真誠(chéng)，盡管當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得多么倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，可眼睛里還是泛起了淚花，我努力讓臉往上揚(yáng)，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地從臉的兩側(cè)流了下來(lái)，雨水打在我的臉上，好像在為我擦試著眼淚，雨水，與淚水溶為一體，分不清哪個(gè)是淚水，哪個(gè)是雨水，我慢慢低下頭，雨水打得我的眼睛有些痛，熟悉的學(xué)校被雨水沖刷得有些使我感到陌生。仔細(xì)去看那學(xué)校，被雨簾分割成一塊一塊的，好似一張大的油彩畫，雖說(shuō)如此，但不是每一處都精彩，我最喜歡欣賞雨水和狂風(fēng)，一齊考驗(yàn)著學(xué)校里的花草樹木，可是，在經(jīng)受了這個(gè)雙重打擊之后，它們就會(huì)變得煥然一新，樹木，會(huì)變得更堅(jiān)韌，更挺撥，使學(xué)校充滿綠意，花兒，依舊芬芳，使學(xué)校充滿香氣，使我不禁想起了我自我，在人的一生中，怎能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷挫折，那么我們就會(huì)成為溫室里的花朵，經(jīng)不起狂風(fēng)驟雨，終有一天會(huì)自取滅亡，人應(yīng)在逆境中成長(zhǎng)，理解挫折，從容地應(yīng)對(duì)它，想辦法戰(zhàn)勝它，永不退縮，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要輕意流淚，在經(jīng)歷了一切
之后，彩虹的光芒會(huì)籠罩在你身上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上一切是多么的完美！
想到那里，我不禁將倔強(qiáng)的嘴角上揚(yáng)，用手背擦干淚水，大步流星地走了出去，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文6
“媽媽，我去給小雛菊澆水了……”一個(gè)十一歲的的小女孩光著腳丫，兩只手抱著慢慢的一壺水，從廚房小心翼翼的走出來(lái)。“哎，去吧，這孩子，就愛(ài)這些小花小草，真拿他沒(méi)辦法。”小女孩的媽媽無(wú)奈的說(shuō)道。
小女孩不禁又加快了腳步，朝花園的一角走去，那是她上一個(gè)月發(fā)現(xiàn)的“小秘密”——一株奄奄一息的小雛菊，為了不讓別的小朋友傷害她，她還特意拿樹枝擋在她的前面。
“小雛菊，你渴壞了吧，慢慢喝！”她一直都是自從發(fā)現(xiàn)了小雛菊，就把它當(dāng)做自己的朋友，天天給她喂水，跟她說(shuō)話。小雛菊也好像聽(tīng)的似的，有時(shí)還微微顫動(dòng)。
小女孩每天都在這個(gè)時(shí)候來(lái)給小雛菊喂水，漸漸地，小雛菊虛弱的身體有了生氣，還多長(zhǎng)出了幾片葉子，小雛菊很高興，她覺(jué)得自己無(wú)憂了。
這天，像往常一樣，小女孩給小雛菊喂完水，回到家里，剛進(jìn)屋，就聽(tīng)見(jiàn)抽抽涕涕的哭聲，小女孩趕緊走進(jìn)去，只看見(jiàn)媽媽無(wú)力的倚在沙發(fā)上，滿臉淚痕，地上擺滿了用過(guò)的餐巾紙，然后她轉(zhuǎn)身，看到了一張很大的照片，是她的爸爸，可是，怎么是黑色的呢？她正想問(wèn)媽媽，“你爸爸——在——昨天出差回來(lái)的過(guò)程中，去——去世了”，她媽媽說(shuō)完便放聲大哭，小女孩一聽(tīng)，頓時(shí)癱在了地上，眼淚不受控制了，那可是她親愛(ài)的爸爸呀……“孩子，我們不要哭了，振作起來(lái)，等這兩個(gè)星期為你爸爸辦完了后事，我們就搬到外婆那里去住！”
小女孩幾天都把自己關(guān)在了房間里，不吃不喝，也不說(shuō)話。這天，小女孩一個(gè)人走了出去，不知不覺(jué)來(lái)到了小花園，她走到小雛菊身邊，靜靜的看著小雛菊，“小雛菊，我不能給你澆水了。”她在心里默念到。
之后的幾天，小女孩都沒(méi)再來(lái)給小雛菊澆水了，小雛菊不禁有些擔(dān)心了起來(lái)，它要怎樣才能得到誰(shuí)呢？它是在渴得不行了，幾近枯萎。
小女孩差點(diǎn)忍不住跑過(guò)去給它澆水了，原來(lái)，她并沒(méi)有拋棄，只是在另一個(gè)角落躲起來(lái)，觀察著小雛菊，她必須忍住，因?yàn)樗溃吆笮‰r菊始終都是要靠自己。這幾天，小女孩依然處于無(wú)盡的傷痛中，她無(wú)法越過(guò)這道，無(wú)法打開心結(jié)。
這是要離開的前兩天了，小女孩再次來(lái)到小花園，觀察者小雛菊，她驚喜的發(fā)現(xiàn)小雛菊不僅恢復(fù)了以前的精神還長(zhǎng)出了花苞，她流下了喜悅的眼淚。她想象著小雛菊是怎樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，怎樣考著自己的努力尋找生病之水，想象它是怎樣克服阻礙，雖然過(guò)程很艱辛，雖然有很多阻礙，可它最終還是戰(zhàn)勝了阻礙，戰(zhàn)勝了自己。她忽而又聯(lián)想到了什么匆匆跑回家去。
在她走得那天，她擰著行李，來(lái)到小花園，小雛菊竟然開花了，她不僅堅(jiān)強(qiáng)的存活了下來(lái)，還活出光彩。小女孩忽而又?jǐn)Q緊了行李，朝著另一個(gè)放心，走去。她明白了堅(jiān)強(qiáng)，明白了人生并不一定能夠一帆風(fēng)順，明白了要勇敢面對(duì)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文7
有人說(shuō)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。孩子的成長(zhǎng)中母親往往扮演者一個(gè)慈愛(ài)的角色，母親如水的愛(ài)滋潤(rùn)著孩子柔軟的心，但是我覺(jué)得一個(gè)健康孩子的成長(zhǎng)也離不開父親如山的教導(dǎo)。
我覺(jué)得，現(xiàn)在的孩子見(jiàn)識(shí)多、有主見(jiàn)，什么都不缺，唯獨(dú)缺少的是堅(jiān)強(qiáng)。
孩子摔倒了，母親會(huì)說(shuō)：“寶貝，摔疼了吧，讓我看看，以后要小心啊？”父親則會(huì)說(shuō)：“男子漢，沒(méi)什么，爬起來(lái)，你很勇敢！”
記得我的兒子上幼兒園的時(shí)候，也就是兩歲半吧，一早妻子上班了，因?yàn)槲倚菹⒆屛宜蛢鹤尤ビ變簣@。我正在臥室穿衣服，從衛(wèi)生間傳來(lái)兒子的慘叫。
我慌忙跑過(guò)去，一看，兒子的腳上滿是鮮血，原來(lái)是他自己不小心開門時(shí)碰到了腳，腳趾甲被門撞起來(lái)了一大半，聽(tīng)著兒子撕心裂肺的哭聲，我那個(gè)心疼啊，但是又怕嚇著了孩子，讓孩子生出更多的恐懼，就對(duì)兒子說(shuō)：“小宇，沒(méi)關(guān)系，是你的腳不小心碰著門了（我說(shuō)的是‘是你的腳不小心碰著門了’，而不是‘門碰著你了’。），我們是男子漢，我們很勇敢對(duì)不對(duì)？爸爸這就帶你去醫(yī)院，找姥姥看病（孩子的姥姥當(dāng)時(shí)在醫(yī)院上班）！”
孩子的哭聲慢慢的變小，情緒漸漸的穩(wěn)定了下來(lái)，我也快速的穿好衣服，找了一條毛巾包住孩子的腳就打車去了醫(yī)院。一路上我給他講故事分散了他的注意力，告訴他，沒(méi)關(guān)系，到了醫(yī)院，讓醫(yī)生包扎一下就好了。
到了醫(yī)院，找到了孩子的姥姥，接著就帶我們?nèi)チ送饪疲?dāng)醫(yī)生打開包著孩子的毛巾時(shí)，消過(guò)毒，發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)指甲的四分之三都已經(jīng)翹了起來(lái)，只好用剪刀小心翼翼的剪掉再包扎。讓醫(yī)生都很吃驚的是，孩子自始至終都沒(méi)有哭一聲。醫(yī)生還高興的把桌子上不知誰(shuí)送的喜糖給了兒子。
其實(shí)我感覺(jué)疼還是有的，你想想一個(gè)腳趾甲都快碰掉了，怎么會(huì)不疼呢？但是我一路上的開導(dǎo)已經(jīng)讓這個(gè)二歲半的小男子漢消除了恐懼，知道了接下來(lái)我們必須要面對(duì)的事實(shí)是：聽(tīng)話的接受醫(yī)生的治療，才能快速的好起來(lái)。所以，已經(jīng)知道了接下來(lái)該發(fā)生的事情，那么面對(duì)醫(yī)生，他只能堅(jiān)強(qiáng)的忍者，因?yàn)樗揽薏⒉荒芙鉀Q什么問(wèn)題，所以他選擇了我告訴他的最好辦法——堅(jiān)強(qiáng)。
上學(xué)以后，孩子的表現(xiàn)也讓我們很滿意，從上學(xué)的那一天起就沒(méi)有要求過(guò)我們接送過(guò)，放學(xué)了，自己先找些東西墊墊肚子，然后就寫作業(yè)。因?yàn)樗腊职謰寢尣荒芤驗(yàn)樗釛壛斯ぷ鳎驗(yàn)樗乐挥邪职謰寢尩那趧诠ぷ鳎庞兴腋５纳睿?/p>
之所以這樣近似殘酷的教會(huì)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我是覺(jué)得孩子成長(zhǎng)的路上，不光有陽(yáng)光、雨露和鮮花，還有風(fēng)霜、雨雪，甚至是地震和泥石流，我在用我的感覺(jué)告訴我的孩子，人要成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文8
風(fēng)卷落葉，逝水無(wú)痕，光影流年。秋水之央，盈起縷縷昔日的陽(yáng)光，把我照亮。
——題記
夜，點(diǎn)點(diǎn)星辰伴著花兒淡紫色的香氣在蒼穹中隱現(xiàn)。風(fēng)蕭蕭，我坐在曾經(jīng)的桂花樹下，摸著干枯的樹皮，仿佛觸摸到了奶奶那顆干枯的心。
花·堅(jiān)強(qiáng)
濃香的九月，桂花苞搖曳在枝頭，白玉般潔白瑩潤(rùn)的花瓣，像嬰兒柔軟而香馥的唇。奶奶坐在桂花樹下，陽(yáng)光透過(guò)樹枝間的縫隙，一絲絲地縈繞在奶奶高高的發(fā)髻上。我坐在竹椅上，拿著一把小蒲扇耗著時(shí)光。奶奶用一根紫紅色的棒槌洗著已發(fā)白的布衣。風(fēng)兒輕輕地吹，不住地撩起我的裙擺。幾朵桂花乘著風(fēng)兒紛繁而下，落到了水里，嬌小的身軀竟使水面泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。奶奶拿出水盆里的手，甩了甩水，又在圍裙上蹭了兩下，輕撫我的頭，柔柔地說(shuō)道：“花兒也很堅(jiān)強(qiáng)呦！”
五歲的我，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶·堅(jiān)強(qiáng)
月光幽幽，皎潔而動(dòng)人。奶奶被時(shí)間腐蝕而長(zhǎng)滿老繭的手愛(ài)撫著我發(fā)燙的額頭，我心中溢著淡淡的苦澀。恍惚間，奶奶慈祥而又如青煙一般惆悵的言語(yǔ)安慰著我：“我年輕時(shí)啊，吃了不少苦。每天都背著一個(gè)筐上山撿藥材，那時(shí)山陡得很，一不留神就掉下去了。奶奶還受過(guò)傷呢！也就因?yàn)檫@個(gè)，遇到了你爺爺……”
煢煢孑立的路燈發(fā)著橙黃色的光，映出了奶奶那顆不愿落下的堅(jiān)強(qiáng)的淚。
我·堅(jiān)強(qiáng)
冬天大地褪去了濃密的綠裝，山水失去了生機(jī)，一切變得似乎那樣的寂寞，那樣的寒冷，那樣的荒蕪和寂寥。奶奶躺在冰冷的病房，已經(jīng)三天沒(méi)看看我了。
死神在向她招手！
我的心一陣陣的絞痛。奶奶，你一定要醒來(lái)，醒來(lái)再看我一眼。可是，她的眼睛就那樣閉著，閉了永久……
清明，我手捧的菊花好似一團(tuán)沸騰的火，在朦朧煙雨中燃燒著。來(lái)到奶奶的墳前，白得刺眼的石碑令我心寒。我合上傘，悲傷化作雨和淚，在我臉上逆流成河。看著奶奶微笑的照片，耳畔仿佛響起了那天晚上奶奶對(duì)我說(shuō)的話：孩子，你也要像我一樣堅(jiān)強(qiáng)喲！我輕閉雙目，在心中屬于奶奶的那個(gè)地方說(shuō)：“奶奶，我已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了。”
采擷起華美的流年，醉于清風(fēng)，舞于光下，在愛(ài)中，堅(jiān)強(qiáng)伴我一步步走來(lái)。
——后記
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文9
愛(ài)哭，嬌氣已成為過(guò)去，取而代之的是堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在的我就是個(gè)這樣的女生，每當(dāng)想起那讓我脫胎換骨的那個(gè)下午，我不禁陷入了沉思……
那是個(gè)快樂(lè)的下午，我去少年宮上課，這是一次新鮮的經(jīng)歷，因?yàn)槲覍⒌谝淮巫约恨D(zhuǎn)車回家。站在站臺(tái)上的我無(wú)比興奮，恨不得讓那跟蝸牛一樣慢的“27路”車快點(diǎn)駛來(lái)。
一陣刺耳的剎車聲，“27路”車停在我眼前，我以劉翔的速度“飛駛”至座位，激動(dòng)，興奮包圍了我，雖然現(xiàn)在高興似乎還早了些，可我還是差點(diǎn)從座位上蹦了起來(lái)！
婦幼站，海濱大廈站……快到了，快到了！我在心里一遍遍的吶喊著。可當(dāng)我再抬起頭時(shí)，眼前卻是一片陌生的場(chǎng)景——我坐過(guò)站了！
我心一跳，心臟都快蹦了出來(lái)！滿心的喜悅化為烏有，黑暗籠罩了我的心。
我立即下車，可手里只剩下一元錢，坐回去，將無(wú)錢再次轉(zhuǎn)車，走回去，那幾乎要了我的命——現(xiàn)在這兒離輪渡總站至少有一公里，而我對(duì)路一無(wú)所知……怎么辦？怎么辦？焦慮不安，恐懼一起涌上心頭，淚水也迅速上了眼眶。但我很快又咽下去。因?yàn)檫@時(shí)的我清楚地意識(shí)到，這兒沒(méi)有人能幫助我，哭，毫無(wú)用處。
面對(duì)困境，我清醒了，發(fā)現(xiàn)只有坐“BRT”才能回家。準(zhǔn)確地說(shuō)是才有錢回家。我轉(zhuǎn)頭望望四周，天助我也，還真有BRT，藍(lán)鈀的橋梁，這便是小小的我的最后一些希望。
我準(zhǔn)確迅速地找到入口，飛似地奔了上去。可到了“BRT”售票口，我卻犯難了，我家附近的BRT是什么站？我只記得是在好又多附近，具體叫什么，在哪里我一無(wú)所知。我又只好在售票處前徘徊。
“小朋友”售票員不耐煩了，“你要去哪里？”“好又多附近。”我怯生生的回答。這會(huì)兒，連售票員都笑了，他頓了頓，整理了一下笑皺的臉說(shuō)“好又多那么多，我怎么知道在哪兒？這樣吧，你告訴我好又多附近有哪些公交車站點(diǎn)。”“思北路口站。”我脫口而出。“OK，BTR站上也有個(gè)思北路口站你試試好了。”于是，手中僅剩的一元錢又變成為一個(gè)藍(lán)色硬幣的6毛錢。我搭了輛快1，上了車后，多云轉(zhuǎn)晴，我又快樂(lè)起來(lái)，拿課文《草原》里的內(nèi)容說(shuō)吧，我就是真想高歌一曲那種快樂(lè)。在快樂(lè)過(guò)后中，我又發(fā)現(xiàn)一件十分不好的事——我又坐過(guò)站了！幸好我機(jī)靈，又下車，到樓下繞了個(gè)彎，又繞到對(duì)面，坐回去了！
下了車，我只好徒步了，好在路程不算遠(yuǎn)，對(duì)路又熟悉，因此很快到家了。回家的我，喜極而泣，反而大哭了一場(chǎng)。但從此以后，我再也不輕易哭鼻子啦！
從此以后的我，堅(jiān)強(qiáng)了許多，成熟了許多，免不了，也快樂(lè)許多！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文10
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)生活充滿自信的人，不做遇到困難就退縮害怕的人。痛苦、挫折、困難沒(méi)有人能替你擋，也不會(huì)有人拿走你的堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是孤獨(dú)的行者，在黑暗中尋找光芒，然而尋找光芒的一開始也許就會(huì)讓你四處碰壁，這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難永不退縮、面對(duì)閑言碎語(yǔ)不理不睬，面對(duì)失敗重新站起來(lái)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，只有自己最可靠，加油！
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，然而我也不例外。小學(xué)時(shí)，我就開始偏科，數(shù)學(xué)總是不好，數(shù)學(xué)這一科是我最討厭的一科，對(duì)數(shù)學(xué)根本不感興趣，所以每次數(shù)學(xué)考試我的分?jǐn)?shù)總是很差的，因此我很苦惱。每次碰到數(shù)學(xué)題我就會(huì)哭，而且還要受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及老師、家長(zhǎng)批評(píng)。我向來(lái)把分?jǐn)?shù)看得很重，所以有時(shí)候我真的很想離開這個(gè)世界，因?yàn)檫@殘酷的現(xiàn)實(shí)我不愿面對(duì)，只想躲在被遺忘的角落里放聲哭泣。
當(dāng)我看完《老人與海》受到了啟示：那位老人面對(duì)困難、逆境、暴力、死亡的種種考驗(yàn)，他卻毫不畏懼，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡可以把他消滅掉可就是打不敗他”。人本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求她的道路漫長(zhǎng)、艱難而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，那么你將是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者。所以我也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，加油！
我開始調(diào)整好自己的心態(tài)，并找到自己學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因——對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。于是，我買了一些輔導(dǎo)書，的自己要多自己要多練，不懂的題目無(wú)論用什么都要把它弄懂。上課時(shí)，我會(huì)全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)，保持每節(jié)課的質(zhì)量，還要有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣……漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣了。誰(shuí)說(shuō)還會(huì)受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，但我開始對(duì)這些不再那么看重，所謂走自己的路讓別人說(shuō)去吧，吃自己的飯讓別人吐去吧！無(wú)論什么事我都會(huì)以微笑面對(duì)，像《老人與海》的那位老人意志堅(jiān)強(qiáng)。
期末考試快到了，我堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。即使萬(wàn)一再失敗我也不會(huì)氣餒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的我已有勇氣面對(duì)成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文11
這是我第一次寫信給你，收到信時(shí)，你一定覺(jué)得奇怪吧！但我實(shí)在是控制不住對(duì)你的思念，才鼓起勇氣——
爸，你知道嗎？每當(dāng)我看到同學(xué)父親雨天送傘的情景時(shí)，那是怎樣的一個(gè)羨慕啊！多么希望在某個(gè)雨天的傍晚，你會(huì)撐一把雨傘，刷新在校門口接我回家。可當(dāng)我把目光下意識(shí)地投向窗外時(shí)，只有一片霧蒙蒙的田野和綿綿的細(xì)雨，遮住視線的是雨水還是淚珠呢？
爸，你知道嗎，我的棋技又進(jìn)步了，曾記得你也喜歡下棋，不知不覺(jué)中我也學(xué)會(huì)了下棋。只是每次和你下棋快輸時(shí)，我總是裝哭耍賴要悔棋，而你都會(huì)遷就我。爸，什么時(shí)候回來(lái)陪我下棋啊？棋盤上三十二枚棋子我早已擺好，它們和我一起等你歸來(lái)。
爸，你知道嗎？去年春節(jié)你回來(lái)時(shí)，我真的很高興。但一看到你滿臉憔悴的樣子，我的心一下子像被什么緊緊地揪住了，難以放松。今年的工作還那么累嗎？有沒(méi)有聽(tīng)我的話，按時(shí)吃飯，準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)？胃痛的時(shí)候，千萬(wàn)不要為省錢不去醫(yī)院，好嗎？
爸，其實(shí)我知道，你是辛苦的。上次你回家時(shí)，我就看見(jiàn)你的頭發(fā)變得稀疏了，背有點(diǎn)駝了，手也更粗糙了。我以前總是喜歡揶揄你老了，可當(dāng)你就這樣出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我會(huì)是多么的心疼啊！
爸，其實(shí)我知道，你是愛(ài)我的，只是你一向不善于表達(dá)。清楚的記得多年前的一個(gè)除夕晚上，睡夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)你緩緩上樓的腳步聲，接著門被輕輕推開，你來(lái)到我的床前，小心翼翼地為我掖好被子，過(guò)了好一會(huì)兒，你靜靜地離開了。那時(shí)，我心里是多么溫暖啊！于是以后的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)類似場(chǎng)景，而醒來(lái)時(shí)，屋里空蕩蕩的，枕巾已濕漉一片。
爸，其實(shí)我知道，你是想家的。你每次離家時(shí)，眼神是那么不舍，背影是那么落寞。但你還是笑著摸我的頭，說(shuō)下次一定早早回家并給我?guī)ФY物，接著便走進(jìn)車站消失在人流中。爸，我知道你是一個(gè)男子漢，為了扛起這個(gè)家，毅然決然地把一切藏在心里，外出找活，四處奔波。
爸，現(xiàn)在的我變得堅(jiān)強(qiáng)了。我不會(huì)在雨天凝視窗外呆呆出神了，而是自帶雨傘，騎車上學(xué)；閑來(lái)無(wú)事，我會(huì)找個(gè)朋友，楚河漢界，廝殺一番；更多時(shí)候，我會(huì)全身心投入學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。我知道，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著你的牽掛。雖然我現(xiàn)在時(shí)常也會(huì)夢(mèng)到你，但我不會(huì)再哭，因?yàn)槟闳ピf(shuō)過(guò)，我也是一個(gè)男子漢了。
爸，在外要照顧好自己，天冷要多穿點(diǎn)。請(qǐng)放心吧，我和媽媽在家很好，我可以照顧好自己和媽媽。真希望我快快長(zhǎng)大，能扛起你的擔(dān)子，減輕你的勞累——
要過(guò)年了，你快回家了吧，希望早一天與你相見(jiàn)。想念你，老爸！
祝您身體健康，工作順利！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文12
生活是美好的，但是對(duì)一些人來(lái)講生活也是殘酷的。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)在這不一定美好的生活中堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。
如果不是因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，我可能一輩子也想不到能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是多么的重要。
我是一個(gè)十分喜歡憂慮的人，做事情也是優(yōu)柔寡斷，時(shí)常抱怨生活而忽略自己身邊的美好。這樣的自己時(shí)常也會(huì)給自己帶來(lái)很多任性。或是很多事情到了一半由于自身原因就放棄，或是很多說(shuō)出去的豪言壯志都會(huì)被自己的行為摧殘的煙消云散，又或是其他的什么。總之，這些都是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不應(yīng)該有的缺點(diǎn)。我對(duì)于自己總是那樣的松散，我心底里很清楚這可能會(huì)成為以后阻礙我前行的`致命傷，可是我依舊提不起對(duì)抗的勇氣。我在生活中尋覓著，關(guān)注著，想找找尋合適的辦法來(lái)戰(zhàn)勝。
當(dāng)我開始珍惜自己的生活，慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，我關(guān)注到了一個(gè)瘦弱的身影。
那個(gè)身影總是顫顫巍巍的，走起路來(lái)一拐一拐，左右和右手也并不協(xié)調(diào)，看起來(lái)就像電影世界中的喪尸一般。樣的同學(xué)大概是得了小兒麻痹之類的疾病，先天條件并不好。我在感慨和同情他不良境遇的同時(shí)也被其所吸引，總覺(jué)的在他身上有著強(qiáng)大的力量值得自己去學(xué)習(xí)和敬畏。
這種力量獨(dú)立而強(qiáng)大，能夠給人無(wú)限的勇氣去堅(jiān)持生活中的每一份每一秒。
我時(shí)常可看到他獨(dú)自去打飯啊的身影，每次看到我都會(huì)為他捏一把汗，生怕別人把他撞到。要知道學(xué)校餐廳的人是非常多的，道路也會(huì)顯得擁擠，就連我自己在有些時(shí)候打飯都會(huì)十分的吃力。我也時(shí)常可以看到他一個(gè)人上下樓的身影，他的教室應(yīng)該在三樓，但是卻能夠每天的堅(jiān)持，像個(gè)正常人一樣。對(duì)于這樣的堅(jiān)持或許于一個(gè)正常的人來(lái)講自然是微末小事兒，可是對(duì)他，那簡(jiǎn)直是每天登山一般。
原本我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候腦海中浮現(xiàn)的是一抹同情，我甚至能夠感受到身為一個(gè)不一樣的同學(xué)而被其他同學(xué)排斥的身影。可是日子久了，我竟然心中升起一抹敬佩，他堅(jiān)強(qiáng)的精神是值得我學(xué)習(xí)的。偶爾我腦海也浮現(xiàn)出霍金先生的影子，總覺(jué)得他們兩個(gè)人身上都有著相似的精神，都對(duì)于知識(shí)充滿著追求。
對(duì)比之下我發(fā)現(xiàn)我作為一個(gè)健康的人卻總是抱怨生活，我為此而感到懊悔。我時(shí)常反思自己的缺失，時(shí)常從他人身上找尋自己所應(yīng)該具備的精神。
我已經(jīng)即將畢業(yè)，可我依舊不知道他的名字，我也不知道他是否認(rèn)得我，但是我感謝他。
生命里都是這樣子，總會(huì)有些人與你擦肩而過(guò)的同時(shí)能帶給你無(wú)限的感想和經(jīng)驗(yàn)，又能夠給你的生命里添加一抹不同的色彩。我們理當(dāng)具備一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。對(duì)于的堅(jiān)強(qiáng)的理解我也因此而加深——因?yàn)檫@個(gè)陌生而熟悉的人。
我想，未來(lái)的日子里我也能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠享受每一天的幸福時(shí)光。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文13
淺笑人生如浮云：嘆彼岸花開、時(shí)光溢然…，聯(lián)想輕舞翩翩時(shí)、嘗盡苦樂(lè)年花！人生就像一條找不到回頭的路，即然選擇了遠(yuǎn)方！就不要怕風(fēng)雨兼程：盡管這條路還要延續(xù)很長(zhǎng)很長(zhǎng)…在晝與夜，春和秋中我寧愿默默無(wú)聞…。從不給別人輕易留下承諾，既然承諾了就要努力去做到，不要輕易去愛(ài)一個(gè)人，因?yàn)閻?ài)就像一把雙刃劍！很容易讓彼此傷痛/若愛(ài)請(qǐng)深愛(ài)，若不愛(ài)就請(qǐng)放手！那樣還可以給自己一個(gè)自由。不要輕易去恨每一個(gè)人，讓自己活的輕松些，也好讓短暫的青春多留下些瀟灑的印痕…。
如果你是快樂(lè)的：因?yàn)槟氵�很單純，如果你是迷人的：因?yàn)槟阌幸活w善良的心，如果你感覺(jué)到累了！請(qǐng)?zhí)ь^看看藍(lán)藍(lán)的天悠悠的云，想象一下花叢中那一只蝴蝶輕盈起舞的自由。幻想讓自己也身臨其境給自己壓抑的生活增添一份閑適。
朋友是我們?nèi)松鸁o(wú)法缺少的一部分，真正的朋友：就是和你悲傷時(shí)一起哭高興時(shí)一起笑的那個(gè)人。真正的友情它雖然沒(méi)有網(wǎng)戀那樣熱烈，但也如星月一樣皎潔，知遇中透露著真摯，真正的友情雖然不會(huì)像愛(ài)情那樣奔放：但它卻隱藏著一種含蓄的美麗，有時(shí)候它會(huì)比愛(ài)情的時(shí)間還要長(zhǎng)許多許多…所以友情無(wú)價(jià)在珍惜的同的，讓我們的友情也如同大草原上一首多情的豪放的牧歌…，唱出我們的心靈深處情緣，唱出我們生命里的快樂(lè)時(shí)光…。我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)著接納每個(gè)人當(dāng)然包括傷害過(guò)我們的人，讓曾有過(guò)的敵意有如過(guò)往云煙…請(qǐng)伸彼此的出手，握緊令人羨慕的韶華與純真，為天空再留一朵潔白的夢(mèng)幻…。
我們要學(xué)會(huì)感謝，當(dāng)我收獲一縷春風(fēng)時(shí)，我會(huì)感謝整個(gè)春天。當(dāng)我捧起一簇浪花，我會(huì)記住整個(gè)大海。為什么時(shí)間流逝…記憶還那么猶新，還會(huì)一如從前那樣美麗。時(shí)光流去！我不能改變只是現(xiàn)實(shí)！但我可以微笑著走向生活。在辛勤忙碌的工作中體驗(yàn)生活的快樂(lè)，同時(shí)我會(huì)努力的去改變未來(lái)。我喜歡磅礴的氣勢(shì)：但更喜歡寧?kù)o的淡然…其實(shí)每個(gè)人都怕孤獨(dú)但卻很少有人知孤獨(dú)也有美麗的時(shí)候。當(dāng)然也很慶幸自己學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了在孤單中生活，學(xué)會(huì)了在孤單中堅(jiān)強(qiáng)…而思念恰恰是一種美麗的孤獨(dú)！也在思念的時(shí)候，孤獨(dú)才顯得特別美麗…
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文14
這節(jié)是歷史課，本是我最喜歡的科目，但我卻無(wú)心去聽(tīng)。因?yàn)橥饷嬲轮笥辏嘣谏象w育課，于是，我便一邊聽(tīng)課，一邊往窗外看，心中暗暗竊喜，心想著他們被澆成落湯雞的樣子，并還很弱智地想有沒(méi)有人躲在樹下，然而結(jié)果卻令我失望。除了個(gè)別幾個(gè)嬌滴滴的女生外，其余人竟全部在雨中悠閑地散步，瘋狂地奔跑或無(wú)所顧忌地玩耍，更有甚者，竟躺在了地上，衣服，頭發(fā)，鞋子都淋滿了雨水。，但嘴角卻依然保持著那完美的弧度，看到這般景象，我心中大為不爽。所以就把窗戶打開，呵，剛打開，雨水就撲面而來(lái)，也許是聞慣了教室里那沉悶的氣味，偶爾嗅到雨水的味道，感覺(jué)也頗為美妙，無(wú)與倫比，使我想出去看一看的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，同時(shí)，也傳染到了很多人，于是便數(shù)著時(shí)間，盼著下課―――
鈴聲響起，我便以百米沖刺的速度拉起同伴沖進(jìn)雨中，也許大家都心太急，竟忘記了中華民族的傳統(tǒng)美德，把我狠狠的撞了一下，雖然那撞我的學(xué)長(zhǎng)馬上滿臉堆起了笑容給我賠不是，但還是被我給瞪了回去，畢竟我身體還是很痛，并且他還笑得那么勉強(qiáng)，一點(diǎn)兒也不真誠(chéng)，盡管當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得多么倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，可眼睛里還是泛起了淚花，我努力讓臉往上揚(yáng)，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地從臉的兩側(cè)流了下來(lái)，雨水打在我的臉上，好像在為我擦試著眼淚，雨水，與淚水溶為一體，分不清哪個(gè)是淚水，哪個(gè)是雨水，我慢慢低下頭，雨水打得我的眼睛有些痛，熟悉的校園被雨水沖刷得有些使我感到陌生。
仔細(xì)去看那校園，被雨簾分割成一塊一塊的，好似一張大的油彩畫，雖說(shuō)如此，但不是每一處都精彩，我最喜歡欣賞雨水和狂風(fēng)，一起考驗(yàn)著校園里的花草樹木，但是，在經(jīng)受了這個(gè)雙重打擊之后，它們就會(huì)變得煥然一新，樹木，會(huì)變得更堅(jiān)韌，更挺撥，使校園充滿綠意，花兒，依舊芬芳，使校園充滿香氣，使我不禁想起了我自己，在人的一生中，怎能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷挫折，那么我們就會(huì)成為溫室里的花朵，經(jīng)不起狂風(fēng)驟雨，終有一天會(huì)自取滅亡，人應(yīng)在逆境中成長(zhǎng)，接受挫折，從容地面對(duì)它，想辦法戰(zhàn)勝它，永不退縮，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要輕意流淚，在經(jīng)歷了一切之后，彩虹的光芒會(huì)籠罩在你身上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上一切是多么的美好！
想到這里，我不禁將倔強(qiáng)的嘴角上揚(yáng)，用手背擦干淚水，大步流星地走了出去，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文15
陽(yáng)光灑落，牽牛花爬上了墻。我迎著初升的驕陽(yáng)，一次又一次地練習(xí)飛翔。走在成長(zhǎng)的道路上，我選著了堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)自己從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由幼稚變得懂事，從知之甚少走向了知之甚多。
成長(zhǎng)中，我們需要磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)樾〔萦辛藞?jiān)強(qiáng)，它便可以鉆透土壤
因?yàn)殡r燕有了堅(jiān)強(qiáng)，它便可以自己有翱翔；因?yàn)樾『傆辛藞?jiān)強(qiáng)，它可以從獵人的搶下逃生。所以，我們有了堅(jiān)強(qiáng)，便可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們?cè)谙袷藲q跨越的時(shí)候，會(huì)面對(duì)生活中許許多多的挫折和失意，痛苦和悲傷，會(huì)面對(duì)很多難以解決的困難等等。這時(shí)，我們就好像是一直從溫暖的搖籃里掉出來(lái)的一直雛鳥，面對(duì)饑餓與寒冷，面對(duì)隨時(shí)到來(lái)的危機(jī)，束手無(wú)策。我們難道要等待死神的召喚嗎？不，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝這些挫折和失意，痛苦和悲傷，戰(zhàn)勝生活中的一切困難。
小時(shí)候，由于性格比較內(nèi)向，總是遭到小伙伴們的欺負(fù)，每次都哭著回家像媽媽訴說(shuō)，媽媽問(wèn)：“為什么不反抗呢？”媽媽意味深長(zhǎng)地看著哭紅雙眼的我，“孩子，記住，哭是沒(méi)有用的，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然我還不明白什么是“堅(jiān)強(qiáng)”，但是在我幼小的心靈里插下了“堅(jiān)強(qiáng)”的種子，我明白了哭是不能解決問(wèn)題的。
從此，我遇到困難，就再也沒(méi)有哭過(guò)鼻子，而是積極去應(yīng)對(duì)。慢慢地，我長(zhǎng)大了，上了中學(xué)。學(xué)習(xí)的壓力和緊張的生活讓我變得不知所措，我就如一只一直行駛在平靜海面的小船，突然遇到了暴風(fēng)雨，迷失了前進(jìn)的航向。在夜里，每每想起這些，我都很想哭。可是我，想起了媽媽那番話，明白了哭是沒(méi)有用的，于是我忍住了。我開始強(qiáng)迫自己融入初中的生活，自己洗衣服，自己打飯，自己……我憑著自己對(duì)自己的信心終于走過(guò)了那段磨合期。在這段時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多，真正理解了“堅(jiān)強(qiáng)”，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，在遇到挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前。
青春路上，有多少失敗，就有多少歷練，這何嘗不是一筆財(cái)富？我收獲了信念，收獲了勤奮，更重要的是收獲了堅(jiān)強(qiáng)，未來(lái)的路我會(huì)繼續(xù)勇敢的走下去。路上花兒正好，天上云兒正晴。
回頭看看成長(zhǎng)的足跡，想起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，我知道：我已經(jīng)成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
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