精選感受作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的感受作文10篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
這次我參加了福山外語節(jié)，本次外語節(jié)讓我感受到了很多，因為本次外語節(jié)讓我學(xué)到了關(guān)于埃及的知識，雖然沒有當(dāng)上禮儀隊員但是我也玩得很開心。一進去就開了個白場——有一個用塑料泡沫做的獅身人面像，還有三座用木板、上面涂上沙子的金字塔。一看就讓人們知道這次是埃及文化周。
之前我們參觀了阿斯旺、盧克索， 撒哈拉大沙漠館等多個展館，這次最讓我難忘的就數(shù)開羅館啦！來到開羅館，我們一進去就看到兩張紙豎立在那里，沒有臉的一張皇后身體和一張法老的身體，來到后面一看。原來這后面有一個小凳子，是供我們站上去的。我剛站上面大家頓時笑了起來，噢！原來上面是你的頭，下面是法老身體。這樣你就變成法老啦！這時，我看到了一只駱駝?wù)驹趦蓚�埃及人旁，兩個埃及人一男一女，他們各有各的服裝，這讓我知道了一個信息：他們的服飾和日常交通工具——駱駝。來到了對面，我和我們班級同學(xué)一起用沙子堆金字塔。
我還喜歡埃及電影館，在里面我知道了許多關(guān)于埃及的知識，例如埃及的來源主要來自尼羅河，因為他們的田地都用尼羅河的水灌溉的。還有些關(guān)于金字塔的知識，例如基沙金字塔、胡夫金字塔和吉薩金字塔是為什么要建造成這樣？每一個金字塔為什么要建造在西面……老師的視頻為我們揭開一個個神秘的面紗，讓我們對埃及有更深的了解。
參觀埃及電影館，我們來到了阿拉伯美食館，至此不但讓大家品嘗到美味了阿拉伯美食的風(fēng)味，并且還讓大家知道阿拉伯美食喝的水都是牛奶或紅茶，即使連檸檬汁里都加上牛奶或椰奶。
這次外語節(jié)我們的感觸很多，獲得的知識也很多所以我喜歡本屆埃及文化周。
感受作文 篇2
記得小時候我住在奶奶家，有一天早上醒來，聽見外面有響聲，便拉開窗簾，看見奶奶正在院子里，我感到好奇，便穿好衣服跑了出來，陽光很溫暖，心情也好。我跑到奶奶身邊，看見奶奶正在把棉被拿出來曬，只見奶奶把院子的水泥地上鋪上了一層涼席，然后把被子放在了上面。我就問奶奶在干什么，奶奶說今天天氣好，把輩子拿出來曬曬，能讓被子不受潮。我聽完覺得沒什么特別的，就沒管。
到了中午，我早早吃完飯，見沒什么玩的，也懶得動，便躺在了院子里曬得被子上，忽然感到好溫暖，有陽光照著，閉上眼睛，仿佛到了“天堂”一般。陽光伴著微風(fēng)，仿佛是輕紗一樣拂過臉龐，又似冬天的一抹暖陽，給人最溫暖的感覺。
自那，我忽然喜歡上了陽光，真的，好溫暖，溫暖的讓人不得不接近他。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進來，我總會拉開窗簾，當(dāng)他的忠實“觀眾”，感受陽光。
感受作文 篇3
感動，是生命繼續(xù)的一個永恒的話題。懂得生活的人，是因為他能體味感動，感動使得他的生活不再庸庸碌碌，從此，他明白了生活的意義。你是否真正體味過感動？不必思索，因為它真的無處不在。
——題記
關(guān)于成長
“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長大……”
人生真是一門難學(xué)的課程，然而又有太多的感動讓人回味，給人動力。
終于掙扎到了18歲，一個神圣的年齡，它將意味著一個人的真正成熟。在那些繽紛的歲月中，有多少感動感染著我們，激勵著我們，讓我們在歲月中讀懂了人生百態(tài)。在那些容易感動的歲月，有多少記憶值得我們回味？哪怕只是一句生病的問候，一張拭淚的紙巾，一個充饑的面包，一起聊天的快樂……
這一切的一切都充實了我們走過的每一個腳印。讓記憶封存那些感動，讓感動永存在我們的燦爛年華，讓感動銘記我們的成長。
關(guān)于愛
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
愛，似乎已成為生命的永恒，它用不同的方式表示著自己的存在，但卻是無償?shù)摹?/p>
愛的感動貫穿了生命的全部。在愛的領(lǐng)域，人人平等。它給予不同的人相同的感動。
朋友之間包容的愛，把兩顆原本緊密的心更加緊密地連在一起，讓兩顆心永遠(yuǎn)為之感動；親人之間無私的愛，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子無限的思念，讓孤獨無住的心靈有了溫暖的港灣。不能不感謝這偉大的愛，給血濃于水的親人們無盡的感動。
因為愛，我們的生命才得以延續(xù)；因為愛，我們才如此的感謝生活中的感動。
關(guān)于生活
“幸福，我要得幸福，漸漸清楚……”
生活中的感動不計其數(shù)，也正因如此生活才叫做生活。
你是否注意過生活中的某些小細(xì)節(jié)？它們雖然微小，生活卻因此更能讓人感動。
廚房里那個整天忙碌的身影，是否會讓你忘記身心的疲憊？微弱臺燈下那個整天操勞的背影，是否會讓你忘記滿心的責(zé)備？煙霧中那個嚴(yán)肅而滄桑的神態(tài)，是否會讓你忘記心中的不解？是否記得，它們都曾讓你感動……因為感動，所以我們都忘記了。
生活之所以能夠幸福，是因為我們被生活感動著。
不管我們曾經(jīng)經(jīng)歷了什么，我們都曾深深的被感動過，無法忘記，也不能忘記。過去。現(xiàn)在。將來……我們都經(jīng)歷著不同的感動，我們因此成長。，因此改變。我們要感謝感動，是它讓我們更加相信愛，相信生活，相信未來……
感受作文 篇4
大自然里有很多愛戀，沒有嗎?只是你沒發(fā)現(xiàn)而已……
河邊的柳樹，垂著長發(fā)，在那沉睡。清風(fēng)恰好路過，卻對柳樹一見鍾情。他撫摸她的頭發(fā)，繞著唱情歌……
風(fēng)和云也在談戀愛。風(fēng)經(jīng)常開著奔馳帶云去兜風(fēng)，可風(fēng)愛上了別人，云在空中飄著尋找朋友，卻忘不了風(fēng)，她落淚了。
枝常推著葉蕩秋千，葉很開心，也很快樂。但自從花介入了他們的生活，他們的感情淡了。葉只有帶著深深的祝福離開。
草兒常把露珠捧在手里，他有著擁有露珠的權(quán)力，露珠也愿意被他保護著。太陽“王母”般歹毒，硬帶走露珠，雖在七夕重逢，可總不是“織女”草兒飽受煎熬。
魚總陪在水的身邊。水害怕魚離開自己，問魚：“你喜歡我嗎?”魚肉麻地說：“當(dāng)然了，親愛的，我離不開你啊!”他們過得安逸又幸福。
常看見蚊子和蒼蠅出雙入對，他們可是“得意拍檔”。蚊子常說：“我給人類抽血，你給他們下毒。咱們真是絕世無雙的拍檔。”蒼蠅會心地笑了。即使他們過得是“橫眉冷對千夫指”的生活卻是其樂無窮……
當(dāng)見到落葉時，你會嘆息，憐憫呢，還是會認(rèn)為是一段美麗的愛戀呢……
感受作文 篇5
我的班主任李老師，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的人，她把我們每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待，她總是和我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書，一起游戲，一起散步。她像春天里的陽光，時時的照耀著我們，溫暖著我們，我們在她明媚的陽光下健康快樂的成長！
有一次語文小測，有一道題我粗心做錯了，扣了好多分，沒有考好。我怕晚上回家媽媽說我，于是我就偷偷把題改成了對的，拿給李老師看，和老師說她看錯了。李老師拿過試卷耐心的看了看，問：“真的是老師看錯了嗎？你確定嗎？”心虛的我不敢抬頭去看老師清澈的眼睛，我的計謀被老師識破了，本以為老師會很厲害的批評我。但是沒有想到的是，李老師看到我不說話，把卷子遞給我說：“甜薇，拿回去再好好看看吧！無論什么時候，我們都要做個誠實的好孩子”那親切、溫柔的話語至今回蕩在我耳邊。
晚上回到家，我心里還在忐忑害怕！在書房寫作業(yè)時居然聽到李老師給媽媽在打電話，心想老師一定在給給媽媽告狀。沒想到的是，一會兒媽媽推門走進來說：“老師說讓我?guī)湍愫煤梅治鲆幌陆裉斓脑嚲恚�表揚你這段時間學(xué)習(xí)很努力呢！”我終于忍不住向媽媽講了今天的事，承認(rèn)了錯誤，媽媽說分?jǐn)?shù)多少沒關(guān)系，關(guān)鍵是能知錯就改就是好孩子，還說她也有許多不對的地方。那天我和媽媽像朋友一樣，聊了很多，并約定今后我們一起學(xué)習(xí)，有錯誤一起改正。
那次以后，我更加的喜歡李老師了，心里有說不出的感謝，感謝她對我的用心教誨，感謝她對我的寬容疼愛！老師，我想對您說：“如果，我是一艘在海上行駛的帆船，您就是那指路的燈塔，在黑暗中迷失方向時，您會給我一束亮光，指引我前進的方向。”老師我要對您說：“我愛您”！
感受作文 篇6
聽音樂是一種享受，它能把所有的煩惱除去，也能激發(fā)人們的七情六欲。
聽音樂能陶冶人們的情操，讓我們懂得欣賞，懂得美。
我們家的電腦里下載了許多鋼琴曲。聆聽那些美妙的音樂，成了我暑假里必修的功課。
音樂是一本讀不完的書，一個永無盡頭的洞，因為它有著豐富的內(nèi)涵。那曲子的名字和含義，那作曲家的心情，都是需要我們潛心去探索，用心去感受的。
不知道你有沒有被幾首傷感的曲子感動得流下淚了呢？
有一首鋼琴曲，名叫《雨》。用心感受它，那一個個音符就像一條條纏纏綿綿的雨絲，滴進我心里。用心感受它，窗外已是淅淅瀝瀝的雨水。用心感受它，眼簾上不知不覺掛滿了淚水。
聽著它，我仿佛看到了兒女在去世的親人床邊痛哭的情景，看到了失散的姐妹含淚傾訴的場面，看到了兒時的同窗好友重逢的時刻，看到了離鄉(xiāng)的學(xué)子懷念故鄉(xiāng)的眼神。
窗外的雨還在下著，每一滴水珠都裝滿了思念和關(guān)愛。
聽著《童年的回憶》，我感受到了童年里的歡樂和天真。
聽著《少女的祈禱》，我感受到了教堂內(nèi)的圣潔和莊重。
聽著《夏日的微風(fēng)》，我感覺絲絲涼爽的微風(fēng)正撲面而來，為我們帶走夏日的炎熱。
……
音樂，能把我們帶入世外桃源，帶到無憂無慮的世界。生命中所有的不快樂，都在這里化解。生命中所有的快樂，都在這里伸展。
人的一生有許多個音符，也組成了許多首樂曲。喜、怒、哀、樂四支曲，一個熱鬧，一個激烈，一個輕緩，一個歡快，使人生豐富多彩起來。
用心感受音樂，用愛感受生活。
感受作文 篇7
這幾天，同學(xué)們說的最多的話就是“太熱了”。每節(jié)課下課后，許多人走出悶熱的教室，站在走廊上吹風(fēng)，緩解壓抑的情緒。現(xiàn)在已經(jīng)進入了夏天，溫度越來越高，空氣中浮著燥熱因子，上課時拿著幾張報紙扇扇風(fēng)，扇得累了，就用一句“心靜自然涼”來讓自己忽略高溫，發(fā)現(xiàn)不起效，又繼續(xù)拿起報紙用力地扇。
夏天給人最大的感受是熱。太陽在這個季節(jié)總是工作得特別起勁，出來得早落得晚，中午更是驕陽似火，只有晚上微風(fēng)吹來才有絲絲涼意。夏天的另一個特點是綠，道路兩邊的樹、草茂盛地生長，一種象征生命的綠映在眼中，刻在心里，陽光透過樹葉在路面現(xiàn)出斑駁的影子。
我是喜歡夏天的，它是活潑與生命的代表。即使熱得滿頭大汗，熱得心浮氣躁，依然精力充沛，不像冬天的沉睡和死氣沉沉。在夏天發(fā)生的事總是更能讓人記住。猶記得讀初中時夏天同周圍的`人說話時的神情場景，記得他們跟我說的笑話、贊揚、氣話，記得大熱天走在街上被曬得皮膚疼，記得乘公汽時手拉吊環(huán)的感覺，記得一個人窩在房里吃冰淇淋、玩電腦。所有這些因為發(fā)生在明媚的夏季而被我們的記憶儲存，回想起來幸福而憂傷。
夏天有最長的假期，我們可以玩?zhèn)�夠。在夏天，我們成為新班級的一員，結(jié)識更多的朋友，開始新的校園生活；在夏天，要面對分離，不能再在同一教室學(xué)習(xí)、打鬧，不能天天見面、相互損；中考高考在夏天舉行，多年的努力在這一季節(jié)得到回報，我們將進入理想的學(xué)校繼續(xù)人生旅程。
夏以獨特的光熱吸引著我。我記得那些夏天發(fā)生的事，陪我度過夏天的人，我擁抱每一個夏天。
感受作文 篇8
新年的鐘聲敲響，昨夜已成舊年，今日已成新年。
這年可真是暖。一日的降臨，太陽密密地撒布在身上，這可真是個好征兆。
明朗的天氣，使人將去年所經(jīng)歷的一切不好的事情都一掃而光，乘著好日子，出門曬曬太陽。世紀(jì)廣場上游人如織，有溫州人，也有新溫州人，也有來踏青的人們。雖然不屬同地，卻如此融洽的相處著。紙鳶為蔚藍的天空而點綴。廣場前張燈結(jié)彩，引得人紛紛在前面拍照。溫暖的場景，讓人不禁感覺到年味如此濃重。
夜幕的降臨，不禁是最振奮人心的時刻了。建筑物頓時都亮了起來。鞭炮“咻”地升了上去，“嘭”的一聲炸亮麗的火花。趕緊拿出照相機，捕捉這美麗的場景。
新年可真是熱鬧，可再溫暖熱鬧，還是跟自己的家人在一塊兒才是最好。每次的分歲酒都不用長桌，而是用圓桌，大家圍繞地坐著，因為這樣大家就沒有輩分之分，更能融洽的一起相處。大家談笑這自己的所見所聞，這種感覺比任何事物更加美好了。
不過最開心的當(dāng)然還是小孩子拿紅包了，說句吉祥話，一份紅包。拿到了就歡喜地蹦跳著，說要將它存起來，年復(fù)一年，日復(fù)一日。夢想著存多了去買自己喜歡的東西，不用再伸手向爸爸媽媽要了。
紅燈籠懸掛在窗前，回憶著去年所經(jīng)歷的高興事，悲傷事。酸甜苦辣，五味雜糧，交織著。但過去的畢竟已經(jīng)過去了，人應(yīng)該展望未來。新年，一個新的開始，一個新的起始點，給自己一個重新的自己，忘記煩惱，紅紅火火地鬧新春。
這個春節(jié)布滿了年味，因為有愛，使我們更加快樂充實。
感受作文 篇9
時間過得真快，如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，初三便擺在眼前，讓我們不得不去面對。初三是初中上升高中的重要階段。中考的成功直接影響到上升高中，面對如此的形勢，怎能不緊張。
快樂學(xué)習(xí)，艱苦學(xué)習(xí)，九年級的初三，是艱苦的，是充實的，同樣也是快樂的。我們在九年級，即將面臨中考--一個關(guān)乎我們?nèi)松\的轉(zhuǎn)折點，一個關(guān)乎我們?nèi)松\的起點。也許，我們因為它已失去了課間十分鐘的休息；也許，我們因為它已失去了雙休日的放松；也許，我們經(jīng)常會熬夜到很晚做作業(yè)，早上又早早地起床。我們努力學(xué)習(xí)，我們會叫苦、叫累。但我們是快樂的，因為學(xué)習(xí)充實著我們的生活，我們堅信，在付出后終將會得到收獲。所以，加油吧！繼續(xù)努力，然后發(fā)揮出自己最好的水平，去考取一所理想的高中。
如果說青春是本太過倉促的書，時間是腳步總是不留痕跡的在我的耳畔輕輕地走過。那么，初三的歲月，便是其中一段令我們不容忽視且難以忘懷的經(jīng)歷。
初三，近在眼前，仔細(xì)想想，都可以使用倒計時了。初三，意味著我們將要面臨中考，將要畢業(yè)，叫要離開。但是最重要的還是在初三這年我們要奮斗要拼搏。無論之前的學(xué)習(xí)生活如何，進入初三就是即將面臨一個新的生活，學(xué)習(xí)節(jié)奏將變得更加快速，我們一定要加快自己的步伐，跟上去，在最后關(guān)頭作個沖刺。就和跑800米一樣，如果再開始就落后，那么就很難在追趕上去。我們也要像老師給我們訂指標(biāo)一樣，也給自己訂一個更高的目標(biāo)。
初三的生活對每個人來說都非同尋常，但我們只有適應(yīng)了這樣的環(huán)境，才不會被淘汰。初三是我們?nèi)松囊粋�重要的起點，它關(guān)系著我們每個人的一生，所以我們必須牢記：讀書、讀書、讀書。雖然心里還有別樣的天空，但畢竟我們還沒有獨闖天下的勇氣，因此，我們要平靜、坦然、勇敢地面對它，我相信，在這一間四四方方的教室中，我們將創(chuàng)造苦盡甘來，駛向成功的彼岸。
同學(xué)們！加油啊！最后一年了，沖刺吧，當(dāng)然同學(xué)間的友誼也要維持好噢！
初三，是人生道路最關(guān)鍵的一年之一。奮斗、努力，在最后的關(guān)頭，我們要盡自己一切的力量，拼搏向前啊！
感受作文 篇10
山川之美，古來共談。自然孕育了天地萬物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。
大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無與倫比的快樂，他能讓你心情感到十分舒暢。
大自然是那茂密的樹林，它是無私的，他無私供給人類森林資源、免費給人類提供“氧吧”。啊!你就是天神的歡娛，生命的動力。在你那里是我可以修身養(yǎng)性，在你那里，你能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動。
大自然你就是一本好書，你常常告訴我們做人的道理——無私奉獻。
大自然你就是生命的源泉，如果沒有你呀!世界任何生物將會滅亡，這后果真是不堪想象。
自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水……也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
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