快樂的“六一”作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂的“六一”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的“六一”作文1
往事就像沙灘上的腳印，有的已經被海水沖走了，有的還留在沙灘上，在這些腳印中有一件事令我記憶深刻。大家猜是哪一件事，不錯，就是那次“六一”兒童節。
在一個星期三的下午老師走上講臺說：“為了今年‘六一’，學校舉辦一個有趣的活動。”同學們聽了歡呼雀躍，我也跟著同學們高興了起來。
到了“六一”兒童節這一天，我們拿上各自的板凳排著隊來到操場上。到了操場上，我和同學們看到的是一個巨大的舞臺，臺下的同學們開始爭座位，都要做到第一排，當然我也不例外。最后我爭到了一個好位置，坐到了第一排的旁邊。
等了一會兒，節目正式開始了。第一個節目是孔雀舞，只見臺上出現了許多“孔雀”，有一只“孔雀”跑到舞臺的西邊，展開了美麗的“羽毛”，漂亮極了！過了一會兒，這個節目表演完了，臺上的“孔雀”對我們鞠了躬，臺下的同學也鼓起了掌，我也興奮地使勁地給他們吶喊。
之后又表演了許多精彩的節目，其中我最喜歡的就是魔術。只見臺上那個人拿著一個盒子，他打開那個盒子，讓我們看完說：“里面有沒有東西？”我們齊聲回答：“沒有！”然后他把盒子合了起來，吹了一口氣，然后再打開，盒子里出現許多彩帶。同學們看著他的表演都驚呆了，一邊歡呼，一邊鼓掌，我也不例外。
隨著同學們歡呼雀躍的聲音，演出逐漸接近了尾聲，不知不覺，快樂的時刻已經離去，但是那魔術，那舞蹈，那音樂卻一直保留在我的心中……
快樂的“六一”作文2
期盼已久的六一兒童節終于到來了，我迫不及待地來到學校，沖進302班的教室，哇！教室里煥然一新：窗外貼著大大小小的圓紙片；天花板的左右兩邊掛著五顏六色的氣球，漂亮極了！
過了一會兒，李老師拿著游園卡走來了，等她給我們發完卡片，并讓我們玩過302班和301班的游戲后，我拉著王瑜瞳的手像野馬似的飛奔出教室。
在玩其它班級的游戲過程中，讓我覺得最有趣的是602班的“穿越火線”游戲，游戲規則是在十幾條線內穿過，但是不能碰到線。在快要輪到游戲的時候，我看見葛暢扭動著胖胖的身體一連碰到了幾條線，我不禁小聲地笑了。輪到我了，我小心翼翼地往線里鉆，可是沒走幾步就碰到了一根繩子，掛在繩子上的鈴鐺搖晃起來。隨著一聲刺耳的鈴鐺聲在我耳邊響起，我顫抖了一下，心里的小兔子緊張地跳動起來。接著我又比剛才小心了好幾倍，慢慢蠕動著身體向前走著，還時不時地停下了，終于我逃離了這個難關。
上午的13個游戲結束后，吃了午飯，一個個精彩的表演展現在我們眼前。有唱歌的、跳舞的、朗讀的、講相聲的我們坐在各自的座位上吃著零食喝著飲料，享受著快樂又美好的時光。
光陰似箭、日月如梭�？鞓返牧粌和澗瓦@么快要結束了，我想象著下一年六一兒童節和同學們一起歡歌笑語，期待在下一年的六一兒童節再和同學們一起度過快樂時光。
快樂的“六一”作文3
盼啊盼啊，終于盼到六一的到來。今天我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。
為了慶祝六一兒童節，我們學校舉行了大型慶祝活動。今天一大早，我興致勃勃地來到學校，每個教室裝扮得漂漂亮亮，像穿了新衣服熱烈地迎接我們。操場上彩旗飄飄，同學們個個洋溢著笑臉。大家興高采烈地觀看文藝演出，有詩歌表演，有跳舞，有唱歌，有相聲……下午我們自由參加游戲活動，有五個項目，分別是套圈，“青蛙跳水”，“保齡球”，“盲人擊鼓”，“海獅頂球”。我最喜歡的活動是保齡球，讓我記憶猶新。剛剛參加時我忐忑不安，心想：要是我一個都沒擊中，那該多丟人呀！輪到我了，莊老師在一旁鼓勵我，教我扔的技巧。我呢，聽了老師的話，心里平靜了許多。我拿起球，瞄準目標，用力一仍，哇塞！一下子倒了三個，心里別提有多高興了。還剩二個，我這次就隨便一扔，居然只中一個，心情一下子從晴天轉到陰天，低著頭，垂頭喪氣的不作聲。這時莊老師來到我身邊語重心長的對我說：“李冬婕，沒關系，你只要認真，老師相信你行的。”老師的鼓勵是我最大的力量，我在后面的游戲中都能得到獎品。
時間過得真快，六一節是我們的節日，我真希望每天都是六一兒童節。
快樂的“六一”作文4
在歡樂中，在期待中，“六一”來了。
我站在操場上，“啊，真熱鬧！”我的周圍都是人，我沖了出去。“哇！攤點好多！”有“憤怒的小鳥”、“擠眉弄眼”、“套路很深”……咦？“套路很深”？搞不好是什么新玩意兒，走進一看，切！不就是套禮物。等等，我看看禮物是什么也不遲。我撥開人群，往里一看，瞬間就瞪大了眼睛，“飲料！是飲料！”我搓著手，轉念一想，“嗯！既然是飲料就不能放過！”我沖到阿姨面前，付了“錢”，抓起六個圈，我飛飛飛飛！沒中，繼續來……
欺人太甚，再來，瞄準目標，飛，YES！中了瓶雪碧，再來飛，中一瓶冰紅茶，太棒了！
我高興地離開了“套路很深”，來到了一家“不知名”店前，嗯，讓我看看，兩幣一瓶西瓜汁，一幣石頭剪刀布，贏了可獲得西瓜汁一瓶。我和劉林昊都選了石頭剪刀布，劉林昊一局就贏了那位阿姨，拿到了一瓶西瓜汁。我就不太走運了，第一局，輸，第二局，輸，輸輸……到第五局才贏。我也獲得了西瓜汁一瓶！
最后，我不想換了，就去幫班級攤位賣水了，還成功賣出去了一瓶呢！
回到教室，我們意猶未盡地談論著剛才的歡樂時光。
快樂的“六一”作文5
“六一”六一兒童節那一天早上，五年（4）班傳出了一陣陣激動的歡呼聲，熱情的鼓掌聲，歡樂的喊叫聲、獲勝的歡笑聲，譜出了一首迎來“六一”的歌唱。
原先五年（4）班在玩著驚險刺激激刺的游戲來熱烈歡迎“六一”六一兒童節的來臨，對��！是多么的非常值得慶賀的事！我們班在楊老師的機構下暢快地開始玩起游戲來。第一個游戲是“敲鼓寫詞”，一開始同學各個躍躍欲試，沒等教師說完游戲標準，就急不可耐“唰”的抬起雙手，教師請了好多個同學出場。別的同學都給自己的組里加油，而場中的同學也是一副摩拳擦掌的模樣，都想奪得獲勝。大家都喊“加油”，場景一下子就繁華起來。伴隨著五聲鑼鼓聲，場中的同學寫成了“五福臨門”，“五湖四�！钡仍~句。毓毅獲勝，賽場下“轟”的一下暴發出一陣烈的歡呼聲，同學競相夸他強大。他高興得呲牙咧嘴。
“頂杯竟走”剛開始，我與俊偲稱為“頂杯白馬王子”；但見俊偲緩緩的把里邊裝著沙包的杯子放到頭頂，用又快又穩的步伐向終點站走。而因為我不甘人下。我信心十足，非要擊敗他不能，由于“一班裝不下二虎！”我門把伸開保持穩定，以雄健的步伐沖著終點站，因為我沖得太快，手遇到終點站——教室黑板的另外，杯子也沒了出來。盡管俊偲比我慢，可是他的杯子抵達終點站還沒有掉下去。教師判大家并列第一！盡管僅僅并排，因為我感覺很開心。
“六一”節是大家的節日，大家青少年兒童就更應當愛惜這幸福的節日。
快樂的“六一”作文6
昨天，是我們的節日，是我們最快樂的一天！六一兒童節，上午的時候，學校為我們辦了六一游園活動，我們開心極了！
一共有13個班級，我們年級共有13個小游戲，不單單只有我們年級，還有很多年級很多游戲，13個游戲，每贏一個游戲，就會有一張獎券，獎券可以換一些零食吃，不過飲料有一點貴，本來是3個票可以換一瓶汽水，但是，汽水發現快沒有了，就變成了5張票換一瓶汽水。
我先玩我們班級的，我們班的游戲是凌波微步，規則是：游戲者按指定步法完成指定步法。其實就是畫幾個腳印，只要不出格，而且還有一個沙包，沙包扔到一個地方，不彎腿撿到沙包，就算是過關了，玩這個時候，我的腳小，所以很容易就過去了，我玩一局，就掙一個獎券，得了三張獎券后，我去換了一瓶汽水，接著再玩。
我還玩了一個游戲，是“搶凳子”這個游戲很簡單，但是做起來有點難，五個凳子六個人，一不小心，就會被體重大的人擠出去，所以老師就有立了一條規矩，如果跟男生搶，男讓女，所以我故意跟男生搶一個凳子，最后，我就會贏了。
這個六一，是最快樂的一天！
快樂的“六一”作文7
快樂的“六一”節今天是“六一”兒童節，這可是我們小朋友的節日。學校舉行了義賣活動，你知道為什么要進行義賣嗎？因為，賣來的錢要捐給那些沒錢上學的小朋友們。
哈！義賣開始了，我擠進人一看，哇噻！好多多的東西啊！有玩具、書、筆、裝飾品還有很多書畫作品呢！我左挑挑右挑挑，這時我看到一個漂亮的“中國娃娃”，那娃娃可漂亮了，黑黑的頭發，大大的眼睛，頭上還戴著漂亮的頭飾。那頭飾黑色的底，上面點綴著銀色的小花。我忙問：“老師，這個娃娃多少錢？”老師說：“一元錢�！蔽屹I下了。后來，我把錢弄丟了。多虧爸爸來了，我又買了一些東西。這次的東西可不少，有小哥白尼、神奇寶貝……。買東西的小朋友也真不少��！“售貨員”們可忙不過來了，被一群小朋友擁著，都快喘不過氣了。我眼前一亮，這不是我的三字經嗎？還有小朋友在看呢！咦，這不是我的三國演義嗎？它怎么也在這兒？我們回到了教室。突然，一股濃濃的香味兒飄進了教室，原來，很多小朋友和林老師一直把一箱箱冰淇淋運來了。
小朋友們高高興興地吃著冰淇淋，心里甜滋滋的。“六一”節真快樂。
快樂的“六一”作文8
今天是六一兒童節，我一早起來飛快的穿好衣服，準備好出行的物品，搭上一輛公共汽車，直奔動物園。
過了好的時間終于到站了，一下車哇！只見動物園門口人山人海，好多的小朋友，售票處也是人擠人，好不容易才擠過大門，只見里面掛著半圓的紅色標語，歡迎進來的游客，進來的人們紛紛在拍照，留下這美好的時刻。
進入廣場后，第一看到的是位置獅山，里面有大獅子，正趴在地上，仿佛在思考什么問題，在獅子不遠處有一條深灰的大狗，嘴巴一直在動，我想是在吃別人給的東西吧，再往前面走就是什么呢？我們隨著流的人群來到了又不一個地方，哦是不只正在開屏的孔雀，它藍藍的羽毛上襄著綠色的班點，反面是黑的，當我們叫孔雀時，它不停的跺著腳，我們也不停的拍手看著孔雀的喜悅......
過了一座山坡，看到了百獸之王老虎，它們有東北虎、華南虎等，它們的顏色各一，姿勢形態也不一樣，叫人流連忘返，再下來就是可愛的斑馬了，正如其名，班馬的全身都是一條條的班紋，這種馬是馬中最可憐的了，因為它不停的被人捉弄，當我看到班馬時有好多的人在給它喂草，網里面的班馬好象高興了起來。
過了一條長廊，我們看到了可愛的國寶大熊貓，那不時一個一個的動作真讓人說，它真像一個“胖娃娃”，接下來還有野豬，那臭氣真是難聞，還有就是猩猩了，動作不怎么看，然后就是聰明的猴子了，它蹦蹦跳跳的動作讓人捧腹大笑，又象是一位調皮的孩子，逗人喜歡，另外還有豹子、黑天鵝......
��！動物園可真熱鬧！
快樂的“六一”作文9
“懶蟲起床！懶蟲起床......!”我的小蜜蜂鬧鐘歡快地叫起來。我呼地一下從床上蹦起來，迅速地穿好衣服。今天是六一兒童節，媽媽答應帶我去商場買禮物。我連忙拉著媽媽出發了。
一路上，我唧唧喳喳地跟媽媽討論買什么禮物。一進商場，我馬上沖向玩具區。��！那里已經是人山人海了，小朋友們興奮地在玩具柜臺中穿梭。我也趕緊加入了，我一會兒看看這個，一會兒看看那個，好玩具可真多�。∥乙粫r拿不定主意。忽然，我眼睛一亮，被一輛非常酷的遙控船吸引住了。我沖上去把它抱在懷里，左看看，右看看，對，我決定買它了。我大聲地叫媽媽，媽媽走過來，親切地問：“就買它了嗎？”“當然！”我大聲地回答。媽媽去付錢了，我一直都抱著我心愛的玩具，愛不釋手。買完遙控船，我又在陀螺柜臺前挪不動腳步了，媽媽看出了我的心思，笑著說：“那就再選一個吧�！蔽殷@喜地挑選著，經過一番精挑細選，我在第二層發現了一款最新式的陀螺，我拿起它，抬頭看著媽媽，媽媽心領神會地去付錢了。哈哈！我擁有兩個玩具了。
我裝著喜盈盈的滿足往家走了，路上，我抱著我兩個心愛的玩具，不停的看著，恨不得現在就把它們打開來玩呢！一回到家，我馬上沖進家里，用剪刀把陀螺的包裝剪開，組裝起來。這個陀螺可真高級啊！它的發射器里有兩個齒條，上面的齒條是啟動飛輪的，下面的齒條是發射的。它在地上轉的時候，又平穩，持續時間又長。我趴在地上仔細地觀察。我玩了一遍又一遍，可真過癮��！
這個六一可真快樂。
快樂的“六一”作文10
“快點！快點！加油��！”此刻，校園里傳來一陣陣此起彼伏的吶喊和歡呼聲。哦！原來是我們學校正在進行“玩傳統游戲，迎快樂‘六一’”的游園活動呢！讓我們隨著鏡頭一起來看看吧！
鏡頭一：旋轉的快樂
一拿到了游園卡，我就抑制不住心中的喜悅，連忙來到四年級的包干區里，因為這兒要舉行一場別開生面的轉陀螺大賽。
首先我用一根細長的鞭子繞了陀螺幾圈，然后把陀螺小心翼翼地放在地上，可這陀螺還沒等我放開鞭子去拍打它的身子，就頑皮地在地上滾來滾去。雖然我沒有將陀螺轉到終點線，但是我已經努力讓它當了個芭蕾舞演員，轉了好幾圈啦！
鏡頭二：奔跑吧，彈珠
“朱老師！加油！”“呂老師！加油！”聽，這準時從602班發出的聲音。只見朱老師和呂老師正PK夾彈珠，朱老師一邊奮力奔跑著，一邊哈哈大笑，只聽“哎呦”一聲，呀！朱老師夾著的一顆彈珠“啪——”的掉在了地上，朱老師捋了捋頭發，仿佛在自我安慰道：哎！沒事兒沒事兒！再來！呂老師也不甘示弱，麻利地從這兒夾到那兒，再從那兒跑到這兒。兩位也仿佛正在過著自己的節日那樣，真像個小孩子玩得不亦樂乎！
鏡頭三：魚兒游啊游
接著，我又來到501班做游戲。你可別小看這條“紙片魚”哦，論我怎么往地上用力地打，用力地拍，可這條“魚”絲毫沒有要走的意思。好不容易往前挪了一步，可它卻又和2號“紙片魚”來了個對對碰。無奈之下，我只得開啟“瘋狂拍打”模式，這下好了，我雖然“大獲全勝”，但卻弄得我腰酸背痛——哎呦！哎呦！
最后，我們分享了可口的棒冰和美味的零食，依依不舍地告別了校園。
這真是一次快樂的`“六一”！
快樂的“六一”作文11
今天，是屬于我們最快樂的節日。你們知道今天是什么曰子嗎？沒錯，是全世界兒童的節日——六一兒童節。
咱們學校為了慶祝六一，舉行了“厲害了，我的國——白云娃帶你游中華”的話動。就是每個班選擇一個中國少數民族，在班里組織這個少數民族的游戲，讓別人來玩。我們班是滿族館。一開始，我們班的“生意”異�；鸨�，我也來湊湊熱鬧。我一眼就看中了“翻花繩”這個游戲。為什么呢？因為我會呀，玩麻煩的干啥？我準備編個五角星，可是當我拿起花繩的時候，編五角星的過程早被興奮，激動趕走了，雙手拿著花繩呆呆地站在原位。我瞟了一眼楊海文是怎么編的，突然想起方法，小拇指一構，大拇指一放，不一會兒就把五角星編好了。
然后，我去了五(2)班傣族館。呵，這里有我一直想玩的跳竹竿！我先站在門口觀望觀動望，看看難不難。呀，不是很簡單嗎？于是，我向前走去。當竹竿打開時，我一只腳踏進去，另一只腳好像不聽我的使喚似的，就是不進來。好不容易到竹竿里面了，在跳下一根竹竿時，那不聽使喚的腳，竟然把那根竹竿“遺忘”了，直接跨了過去。唉，沒成功。第二次，我仍然像第一次那樣�？磥硖窀蜎]有想像中的簡單啊！我正想放棄，突然看見了獎品，又退了回去，玩最后一次。這下，我記住了節奏，在竹竿打開時跳進去。太好了，我終于完成這個游戲了！我在玩的過程中也明白一些道理：做什么事都不能輕易放棄，下一次可能就成功了！
我還去了藏族館，苗族館，正當還想玩的時候，時間到了。這就是我快樂的六一。
快樂的“六一”作文12
盼望已久的六一兒童節又到了。我早早地爬起來，背上書包高高興興地去了學校。
今天的活動內容很是豐富。上午是各班自由活動，我們組織了有趣的腦筋急轉彎游戲、積分兌換活動、看電影等，大家都收獲了自己滿意的禮物。
下午學校組織了六一合唱比賽和奧斯卡頒獎典禮，十分有意思。當然印象最深刻的要數六一合唱比賽，在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領著同學們唱歌。那優美動聽的歌聲飄蕩著整個校園。今天終于要上場比賽了，我們排著整齊的隊伍走向幸福劇場。我們參賽的曲目是：《最好的未來》。比賽順序是抽簽的，我們抽到的是第五個上臺，于是我們就在臺下靜靜的等待，第一個上場的是四（7）班，依次是四（4）班、四（2）班、四（1）班，我的心“砰砰”直跳，而且越跳越快……終于要輪到我們上臺了，此時心情是又激動又緊張。我調整了下情緒，和大家一樣，面帶著微笑，緩緩走上舞臺。真奇怪，上了場，我反而不緊張了�？粗笓]從容不迫的神情，大家開始演唱。我們用最美妙的歌聲唱完了整首曲子，獲得了臺下熱烈的掌聲。
輪到頒獎的時候了，我的心又開始撲通撲通的跳著，當快報到我們班的時候，我們個個都咬緊牙關。四（5）班第二名，此時同學們臉上都露出了笑容。雖然沒有得到第一，但是我們的努力還是得到了回報，我們以后一定要越發努力，爭取百尺竿頭更進一步，下回要得第一！
快樂的時間總是那么短暫，六一活動在老師、同學、家長們的歡聲、笑聲、掌聲中結束了。這真是快樂又充實的一天啊！我多么希望天天都是六一兒童節�。�
快樂的“六一”作文13
今天是六一兒童節，所以我很早就起床了。我一到學校就看到教室里兒童節的裝飾。我走進教室以為一天都是玩，結果是上午上課下午玩，我就有點小失望。我等了好久終于等到了下午。到了下午我吃完飯之后就開始慶祝節日了。
我們有兩個主持人，第一個節目是劉可悅表演的舞蹈《YES！OK！》，后面還聽了很多特別好聽的歌曲，比如李詩涵的《大魚》，陳若曦的《歌聲與微笑》，我們聽完歌后，教室里突然傳來一片歡呼聲�，F在我們開始進行游戲了！游戲規則是有三個木磚，你先踩在上面，再把另一個木磚往前放一格，再把后面拿出來往前放一個。注意！不能碰到地上，不然就要停5秒，誰先到前面就勝利了。
剛開始玩游戲的時候教室里就沸騰起來，因為有點吵了，老師就說了一句：安靜要排隊，我們馬上就安靜下來并且很快的排好位。游戲開始，下一個就是我了，我用木磚一直往前移，呀！我的腳不小心碰到地了，所以我停了5秒，最后我們輸了。
后面還玩了很多好玩的游戲，游戲結束后，我們都得到了精美的兒童節禮物。
我覺得這是我最開心的一天了。
快樂的“六一”作文14
我一直盼望著自己的節日能夠早點到來。
5月31日的那天晚上，我怎么也睡不著，我徑直走到陽臺那邊想，明天的校園達人秀的那些達人會表演哪些節目，下午的游園活動會是什么樣子，我們班的頂上功夫有會是什么樣子的……我真希望我有一架時空穿梭機，把漆黑的黑夜，變成明亮的白天。我又躺在床上想。想著，想著，就睡著了。
早上，媽媽把我叫醒，讓我換上新衣服，說：“萍萍，祝你六一節快樂！”我高興得跳了起來，六一終于到了！我背著書包高高興興地去上學。
到了教室后，我發現同學們又帶了許多裝飾品，有的帶了氣球、假花、噴霧等許許多多的裝飾品。一眼8:10快到了，茅老師帶領我們去體育館，上午有17個達人秀的節目加上民樂隊和舞蹈隊的節目，共有19個。我最喜歡的兩個舞蹈是阮畢柔跳的肚皮舞，她剛從北京中央電視臺錄完回來。還有一個是來自新疆的古力孜巴，她跳的是新疆舞，跳的很隨意……回到教室后，我們一邊吃東西，一邊看電影，真快樂！
下午1時的時候，我們去游園了。我先四處看了看，發現每個地方都有許多人在排隊，我還是先玩“小貓釣魚”吧。我排在那擁擠人群中，實在是太擠了，都快喘不過氣來了……我又排到別的活動室去了。我就去玩好運連連。我把氣球拍得很高，夠不著了，我怕自己的動作慢，氣球會掉下來，就拼命地往上拍，但由于太用力了，球一下子飛到了天花板上，我跳了起來，還是夠不著，我在跳得高一點，氣球終于被我夠著了，我輕輕地往下拍，在往下拍就到了指定的地點……
這個六一節雖然很累，但是很快樂。
快樂的“六一”作文15
今天是六一兒童節的第二天。我早早地起了床，就去少年宮了。到了少年宮，我一走進教室，就看到賴老師在黑板上寫著“六一茶話會”這五個大字，過了一 會兒大家都來了，大家看到了這幾個字知道今天有這個活動都很開心，還爭先恐后地給這些字涂上漂亮的顏色。接著，老師將吃的東西平均分給大家，分別是：花 生、棒棒糖、餅干等等。
因為事先不知道要表演節目，老師把我們要唱的歌曲的歌詞復制了一份給我們，我要唱的歌是：“傷不起”，老師從講臺的花瓶里拿來了一支玫瑰花，和大家 玩起了“擊鼓傳花”的游戲，老師放歌或拍手，音樂一開始，大家就把花傳給旁邊的同學，音樂一停，花在誰的手上，誰就要上臺為我們表演。
后來，老師又在黑板上畫了一個小丑說：”我們來玩一個游戲吧！”老師讓我第一個上臺去玩這個游戲，游戲的名字叫做“貼鼻子”。老師用兩條紅領巾蒙住了我的眼睛，然后我在原地向左轉了五圈，再右轉五圈，我慢慢往黑板的方向靠，然后一貼，貼到了老師畫的正方形的地方，真準��！
今天在少年宮過的真開心啊！
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