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【實用】贊美的作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的贊美的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
贊美的作文 篇1
“行行好,給些錢吧!”乞丐的一聲聲哀求又一次回蕩耳畔。從好心人的幫助,可憐中我找到了好友的影子—倔強善良的秦冉冉。
思緒又把我拉回到當年的夏天,我和秦冉冉在街心公園中追逐,嬉戲著,汗水浸濕了我們的衣領,從家帶的水都喝完了,我們剛邁進小賣部,就聽見了一聲聲哀求: “行行好,給些錢吧!”秦冉冉快速地身,一個年邁的乞丐托著一個鐵青的飯盆,跪在馬路邊向行人乞討著。
秦冉冉使勁地攥了攥手中的錢,眼睛盯著中年乞丐的一舉一動,眼睛中露出一絲猶豫,但很快卻沒了,她剛要跑向那個乞丐就被我拽了回來, “你把錢給了那個乞丐,你不就沒錢買水了嗎”她的臉上露出了幸福的紅暈。眨著眼睛,仿佛已經看見年邁的乞 丐那高興的神情,癡癡地笑了: “沒關系的,我不是很渴了!”
她的手都出汗了,嘴唇夜有些發干,嗓音也不是那么圓潤。 “怎么會不渴哪” “哎呀,真是不渴!”她顯然有些著急了,眼睛睜的滴溜圓,兩條細細的柳葉眉緊緊地拗在了一起,小雞啄米般得點著頭,嘴巴微微嘟了起來, “哎呀!買水去了”。我打消了她的念頭,她頭看了看乞丐,狠很地搖了搖頭,一臉迷茫的看著他,楊柳輕輕拂過冉冉的臉頰,一臉的同情與憐憫。
她乘我一不注意,手腕用力一拗 “唰”的'一下掙脫開了我的手,快速地奔向街對面的乞丐。 “嘀”短促的喇叭聲,一輛車飛快地從她身前經過,冉冉愣了一下,向后退了一小步,臉如紙一樣白。車輛來回穿梭,望著她被車輛加在中間,較小的身影喝握緊的雙拳,我不禁為她擔心起來。終于,她找準一個時機飛快得沖過了馬路。
當她把錢放入鐵青鐵青的飯盆里時,她笑了,是那么充實、美麗,兩個小酒窩隱隱浮現在了她的臉上。
贊美的作文 篇2
愛國的人是在太多了:岳飛、于謙、董存瑞、劉胡蘭、錢學森、焦裕祿……我也非常敬佩那些為國捐軀的英雄,但當我看到《屈原投江》這篇文章,對屈原的愛國精神,我已經不能用“敬佩”兩個字來形容。
屈原一生才華橫溢,志向高遠,但卻飽受賢不為重的屈辱與痛苦。屈原,一個偉大的愛國者,一個名垂青史的愛國者,值得我們贊美。
屈原,我們贊美你!你把自己的一生都獻給了朝廷,一心幫助楚懷王安定江山,擴建土地,從來都沒有想到回報。你是我們心中永遠的驕傲。
屈原,我們贊美你!你雖然受到奸臣的迫害,已經遠離朝廷,國家的安危似乎已經和你這個身無一官半職的老百姓沒有關系了。可是,你依然那么關心國家的安危,還是想盡自己的一份力。你把自己的生命和國家緊密聯系在一起,無法割斷。你是我們心中永遠的驕傲。
屈原,我們贊美你!當你的.朋友們,你的姐姐都一一勸阻你不要悲傷,不要痛苦,反正江山社稷已和你毫無關系時,都以為你會放棄你的夢想,像平常老百姓那樣活得沒有煩惱,活得瀟瀟灑灑。可是你沒有,你即使失去生命,也沒有這樣做。你是我們心中永遠的驕傲。
屈原,我們贊美你!可當我們看到你因為知道國家將被毀滅的消息后,跳到汩羅江自殺的時候,又為你感到惋惜,一個偉大的人物已離開了我們。
屈原,你雖已死,但是你的靈魂,在汩羅江中跋涉。兩千多年的江水,還在敘述你的赤誠,你的風骨活在粽子和艾葉的清香里。
屈原——你是中華民族的脊梁!
屈原,我們贊美你!
贊美的作文 篇3
一個燦爛的微笑,一個信任的眼神,一聲真誠的祝賀,一陣熱烈的掌聲,一句表揚的話語……往往會產生神奇的力量,讓人變得更加自信、開朗、勇敢,甚至可以改變一個人的一生。
記得一次單元考試,我只考了七十七分,為此我十分傷心,更多的是擔憂回家后,父母看到我的這個成績,會怎樣處置我?我越想越害怕,甚至不敢回家。媽媽可是十分看重我的成績,可我卻用這個成績作為“見面禮”,回家一定會被嚴厲處罰的'。
放學了,我拖著沉重的腳步來到家門口,伸手剛想按門鈴,可又縮了回來,怎么辦?怎么辦?我忐忑不安地想著。最后鼓足勇氣按了門鈴,迎面來開門的正是媽媽。
“媽,我……”我小聲地說。媽媽卻拉著我的手說:“先喝碗熱湯吧。”“累了吧,放下書包,休息一會兒。”爸爸見我氣喘吁吁的,幫我摘下書包。
面對父母的呵護,我覺得自己對不住他們。拿出試卷,我大聲地說:“爸爸媽媽,我盡力了,但是只考了七十七分。”“孩子……”媽媽摸了摸我的頭說,“媽媽相信你下次能夠考好的,我也知道你盡力了。”“是啊,不用太自責,一次考不好沒關系的。”爸爸坐在我身邊說。
他們的話溫暖了我的心窩,我下決心下次一定考好。
皇天不負有心人,又一次單元考試,我考了九十八分,我興高采烈地回到家,告訴爸媽這次的好成績,他們都欣慰地笑了。
這贊美的力量,讓我變得更加自信!
贊美的作文 篇4
有一個人,把無知的我們帶進教室,教給我們豐富的知識,帶領我們走向智慧的高峰,把我們培養成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。
老師,您是辛勤的園丁,把祖國的花朵培養成人;您是春雨。滋潤祖國的花朵;您是一盞明燈,照亮我前進的道路;您是純蠶,默默無聞做貢獻。感謝您,贊美您,老師。
老師,您無私奉獻,把您的'知識毫無保留地教給了我們,讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業業,熱愛自己的工作和學生,辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生,您付出了多少心血,帶著一層層黑眼圈,帶著沙啞的嗓子,來給我們上課,讓我們學會知識。
兩個春夏秋冬過去了,您的教導依然照亮我們向前的道路。老師,學習是沒有止境的,我們一定不會讓您失望的。
老師是我們的益友,時常幫助我們的解決學習上的困難。老師像粉筆,犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識。贊美老師!從一加一等于二到開始解方程,從無知的幼稚園到思維的成熟,是老師,陪伴我們,鼓勵我們,向智慧的高峰更邁進一步。
"老師",一個多么溫暖的詞語,是您,讓我們學會豐富的知識;是您讓我們學會感恩。您無私奉獻、默默無聞,不圖名利。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
老師,我贊美您!
贊美的作文 篇5
大江東去,浪淘盡,幾多千古豪情,幾多愁,望烏江,流水奔騰,憶往昔,淡紅血色江邊潵,無線傷感。
白云點點,灑下滴滴淚痕,楊柳依依,書寫無盡思念。話說千古英雄人物,力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!惜籍往昔,滿腔熱血怒吼著,咆哮著,手一揮,天下盡收眼底,但揮手時猶豫了,英武沾滿鮮血的手猶豫了,籍(項羽,名籍,字羽)被迷惑住了。張良的外柔內剛,叔父的謀言,范增的言辭,項羽迷惑了,他那史詩般的氣魄噴發了出來,驕傲迷離了雙眼,氣魄亂了陣腳,于是歷史由此改寫,項羽從成功英雄達到了另一個層次,是退了,是猶豫了,是迷惑了,是驕傲了,是失敗的豪杰了,悲哉,壯哉,嗚呼。
一頭雄獅被幾只狐貍亂了陣腳,被耍的團團轉,卻不知要走向失敗了,仍以為獅子注定得天下,擁虞入睡,在紙醉金迷中,在金戈鐵馬中,在大河澎湃中失去了方向,被牽著鼻子走,卻渾然不知,黎明不會永遠在項羽身上,當劉邦攻打項羽時,項羽咆哮了項羽怒了,奈何,只是困獸之斗,垓下包圍,四面楚歌,大勢已去,彼盈吳竭,飲酒帳中,慷慨悲歌,凄然涕下,英雄末路,無限蒼涼。悲惆帳中,往昔雄霸,以今何顏,擁虞自詩:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝去可奈何,虞兮虞兮奈若何!泣數行下,自刎烏江,千古滄桑,壯哉,悲哉。
夕陽照映著淡紅的吳江,鮮血靜靜流淌,暴殺的氣息在空氣中回蕩,驚住飛往的燕雀。往事不堪回首,那留在我心底的風景,永不磨滅,在這淡紅的血色和微漠的悲哀中,讓人無限悲傷,在烏江彳亍著,感慨項羽的`英雄末路,無限惆悵,無限傷感,夕陽已去,靜默的烏江,散發著哀傷,項羽的魂魄豈能安息?項羽,你是一代豪杰,你是英勇善戰,可惜,你不聽范增的謀略,你缺乏戰爭的智慧,戰爭不僅僅靠著能打,更要靠智慧。反秦英雄,正義之士,你是武力超群的壯士,你是一呼百應的將領,然而卻自刎結束一生。回顧你的一生,自小天生神力,志向遠大,破釜沉舟,救趙破秦,西楚霸王,南征北討,一生戎馬,笑對死亡,何其豪邁。但,剛愎自用,有勇無謀,殘忍有余,叱咤風云,卻缺少帝王氣度,項羽,如果你能多像別人學習,謙虛謹慎,你又怎會讓劉邦得勝,你又怎會落得如此下場。
生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。
贊美的作文 篇6
教師是點燃自己,照亮別人的紅燭。他們在祖國的教育事業上默默地奉獻出了人生最寶貴的20年――青春。
當一些年輕的商人情侶手挽手游遍四方的時候,當中年夫婦拉著自己的孩子進游樂場的時候,我們的教師卻在果園里辛勤地栽培桃李。難道他們不想挽著情人的手游四方嗎?難道他們不想與丈夫(妻子)一起拉著孩子,一家子上游樂場嗎?不,他們想,他們想挽著情人的手游遍四方,他們想一家子到游樂場,他們都想!
只是他們不能,因為他們是迷津引路的.擺渡人,他們要堅守崗位,幫迷路者指引正確的方向,因為他們是人梯;,他們需要犧牲自己共下一代向上攀登―,這就是教師的偉大!
師恩似海,教德如山;讓我們尊敬教師,贊美教師吧!
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