有關(guān)初三作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文10篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。迎面姍姍而來的——春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑；嫵媚的挑逗，多么使人陶醉啊！
她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉(xiāng)的游子捎來無限溫情，枯萎的生命又涂上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天；我愛冬天的雪，益愛春天的太陽(yáng)。因?yàn)椋说男臎]有雪那樣純潔，春陽(yáng)那樣溫柔。亞熱帶的冬，雖不像北國(guó)那樣冰天雪地，但，卻有北國(guó)深秋的情調(diào)，惹人遐思與懷想！而春天，倒有著濃郁的故鄉(xiāng)的氣息呢？
“春色惱人眠不得”，燕語呢喃，落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心之深處像是失去了什么，而究竟失去了什么呢？我亦茫然！
傍晚，懷著書本，懶洋洋地躺在綠茵的草坪上，凝視著蔚藍(lán)的蒼空，幾片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠(yuǎn)……
我沐浴在大自然的懷中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
吹吧！吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細(xì)語：仿佛在切切訴說一個(gè)奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子；吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪！
冥色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹著無韻的短笛。我的書滑落在地上，看見他們遠(yuǎn)去的背影，我想：我也該歸去了吧？然而關(guān)山重隔，云水茫茫，我將歸焉何處？
這時(shí)，一對(duì)情侶踏著夕陽(yáng)余輝，徜徉于小溪畔，攜手并肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。啊！鳥語花香，處處給人以強(qiáng)烈的誘惑！春天，這幅旖旎的圖畫，有哪位大畫家能描繪出萬一呢？
春天太可愛了，可是只有那么一剎那！有人說：不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中應(yīng)該有一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。然而，美麗動(dòng)人的故事，我只能在書本里去尋覓呢！
于是，我又從地上拾起我的書本，低吟道：“三分春色一分愁……”“縱然寶島風(fēng)光多，還有思鄉(xiāng)一片心。”唉！我思家的一片心啊！有誰知道呢？
初三作文 篇2
人生就像一趟旅途，成功的關(guān)鍵在于擇一位良師伴你走進(jìn)知識(shí)的殿堂。——題記
課堂上的談笑風(fēng)生，使我像展翅的鳥兒，飛得更高、更遠(yuǎn)；幽默風(fēng)趣的語言，帶我穿越時(shí)空與歷史暢游……你所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，我的世界因你而亮麗。
你是一位歌者，可以唱出小雨滴落的寂寞，唱出花朵枯萎的悲傷，唱出秋風(fēng)掃落葉的蕭瑟；你也可以唱出陽(yáng)光灑滿大地的溫暖，唱出花朵綻放的美麗，唱出春天萬物復(fù)蘇的生機(jī)。你用心低吟《白蛇傳》，許仙與白娘子的恩怨教會(huì)我愛恨情仇；你深情清唱《春》，朱子筆下的春天世界教會(huì)我欣賞人世間的美好；你引吭高歌《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，安德烈苦苦追尋生命的意義教會(huì)我樹立正確的人生觀……
我們高昂歌唱，“一個(gè)人只有心懷善念，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美好。”——我的世界因你而亮麗！
你是一位智者，從不直接告訴我什么該做，什么不該做，而是讓我自己細(xì)細(xì)去體會(huì)，去理解，去明白。你從不在我做錯(cuò)后，拎出去罵一頓亦或是把我當(dāng)做反面教材，去告誡他人，而是讓我靜靜地去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，去承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)后果。你總是引導(dǎo)我負(fù)責(zé)任地書寫自己的人生履歷，正確地看待成功與失敗，不以物喜，不以己悲……
我們秉燭夜談，“正確看待一件事的得與失是避免虛榮心蒙蔽雙眼的唯一辦法。”——我的世界因你而亮麗！
你是一位舞者，舞姿曼妙若天仙，指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉(zhuǎn)在寂寞的邊緣，仿佛全世界都隨你沉浸在柔美的旋律中。舞蹈間隙，你總是抿抿嘴合合眼，似乎思味方才的情愫。你舞起《將敬酒》，天生我才必有用的豪情壯志，堅(jiān)定我人生的遠(yuǎn)大信念；你舞起《過零丁洋》，人生自古誰無死的愛國(guó)情懷，教給我人間的大愛無疆；你舞起《天凈沙》，斷腸人在天涯的離別之苦，告訴我世事的悲歡離合……
我們且思且舞，“戲如人生，一舞就是半載春秋……”——我的世界因你而亮麗！
這就是我最親愛的老師，感謝你帶我走進(jìn)多彩的世界，感謝你帶我領(lǐng)略文學(xué)的真諦，感謝你耐心的教導(dǎo)與付出……你如燦爛的陽(yáng)光，喚醒春天的生機(jī)，溫和的臉龐，濃濃的愛意——我的世界因你而亮麗！
初三作文 篇3
丟失物品：自信心、自由的心、愛玩心以及各種被學(xué)校扼殺的心各一，如有拾到者請(qǐng)與XXX聯(lián)系，必有重謝…~
心，是一種什么樣的東西？在生物學(xué)中，只有心臟；在數(shù)學(xué)中，有三角形的內(nèi)心、外心；在英語中，有一個(gè)單詞叫heart；在語文中，有雄心、愛心、感恩之心、寬容的心……而我，只能說我的心被束縛著。
“下課不許玩籃球！”
“下課要早五分鐘回來！”
“下課在班級(jí)學(xué)習(xí)！”
十分鐘的下課，成了老師、學(xué)生爭(zhēng)搶的一種珍寶。在Mrs王的嘴里，曾幾次象呼吸一樣簡(jiǎn)單地說出這樣的話。殊不知，愛玩，是我們的天性，愛玩心有罪嗎？課間十分鐘本來就是給我們玩的，在課堂的擠壓下已剩不了多少，卻還要我們學(xué)習(xí)？愛玩的心蹦著，跳著，向自由奔去，離開了。
“這周日上課！”
“從明天開始上晚課！”
“從×日開始假期補(bǔ)課！”
現(xiàn)在的學(xué)生希望減負(fù)，可我們的課業(yè)卻越來越多。我只能自?shī)首詷罚簻p負(fù)，減去一個(gè)負(fù)數(shù)嗎？原來的數(shù)不大才怪呢！只因我們卻空閑時(shí)間賣了負(fù)3200元，就失去了快樂。暑假、寒假，在面無表情中被砍了一半。周六、周日，還未開始便被腰斬。一天又一天的晚課，讓我們失去了陽(yáng)光。于是，自由的心掙開繩索，去和愛玩的心碰頭。
“考試必須考進(jìn)年組前×！”
自由的心，愛玩的心走了，就連自信心也要離開。似乎遙不可及的目標(biāo)，在你的頭頂盤旋，等到你終于爬上去，卻發(fā)現(xiàn)它仍然在你頭上耀武揚(yáng)威。目標(biāo)明明是自己能力的極限，卻不得不被別人硬生生地抬高一個(gè)層次。等待你的，是無盡的失落，還有老師家長(zhǎng)的冷眼。終于，自信走了。
我那被束縛的心還剩什么呢？我不知道。
初三作文 篇4
我是個(gè)讓人擔(dān)心的孩子。他們總是這么說。我總是依賴于身邊的每一個(gè)人，被他們寵愛著，從不想去面對(duì)任何挫折，我的身邊總是要有很多人，我討厭孤單，討厭自己一個(gè)人，討厭心中空落落的感覺……
我以為這些都是理所當(dāng)然，他們理所當(dāng)然陪在我身邊，理所當(dāng)然會(huì)對(duì)我微笑，理所當(dāng)然為我處理好一切棘手的問題。他們說，文杰，你是幸福的。我笑著對(duì)自己說，文杰，你要知足，你是幸福的。
我在法桐樹下，放肆的大笑。我大聲宣誓：“我，文杰，這輩子要做一個(gè)孩子！永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大的孩子，我是現(xiàn)實(shí)版的彼得潘！。”他們寵溺而無奈的看著我，說：“文杰，你總會(huì)長(zhǎng)大的啊。”我仰起頭，看到陽(yáng)光透過濃密的法桐樹葉篩下來，撒在地上，碎碎的。
那時(shí)，我以為天空永遠(yuǎn)會(huì)那么藍(lán)。我以為，他們會(huì)一直在我身邊。
事實(shí)證明，他們的話是對(duì)的。我不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠堅(jiān)強(qiáng)到去擺脫命運(yùn)的束縛。
該來的總會(huì)來，我知道自己無法抗拒成長(zhǎng)，卻沒有想到是這個(gè)方式，他們一下子消失，就像是落雪在陽(yáng)光下無聲無息的融化，不留下一點(diǎn)痕跡。
我笑著對(duì)自己說，他們總是幫我處理一切事情，我每天都這么快樂單純地生活著，這樣下去，我會(huì)成為傻瓜的，所以，我也要去學(xué)著悲傷。說著說著，眼淚不受控制的流下來。原來，眼淚是苦的，很澀很澀。
我仰起頭，陽(yáng)光太過刺眼，炙熱地照射。
我自嘲的笑了笑，問自己，文杰，其實(shí)當(dāng)初你抬頭看到碎碎陽(yáng)光時(shí)，就知道自己會(huì)長(zhǎng)大的對(duì)不對(duì)，那些話，是用來安慰他們的？還是騙自己的？
后來，我想我確實(shí)是長(zhǎng)大了，我開始在人群中沉默，在深夜中流淚，呆呆的看到樓前絢爛的櫻花。我在新的朋友面前，和以前一樣，開心得大笑。
和以前一樣。我總是這么對(duì)自己說。然后自嘲自己在自欺欺人這方面做的爐火純青。朋友還是笑著說，文杰，你就是個(gè)孩子。一個(gè)跟我熟識(shí)的小學(xué)弟說，文杰就是單純的跟年齡嚴(yán)重不符，可是你千萬不要去惹她，不要看她平時(shí)脾氣很好，可就是個(gè)刺猬，她發(fā)起火來特別恐怖。
后來這些話傳到我的耳朵里，我聽完以后，大笑了一通，什么也不想說。
我想我的年華沒有虛度，我在老師的安排下，參加一個(gè)個(gè)演講，一場(chǎng)場(chǎng)演出，參加一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)賽，在學(xué)校里擔(dān)任一個(gè)個(gè)職務(wù)。記得初一開始時(shí)，數(shù)學(xué)老師問我以前當(dāng)過什么官，我笑著問她，全部么？當(dāng)我把所有的職務(wù)像報(bào)花名一樣跟她報(bào)了一邊以后，她目瞪口呆的看著我，什么也沒說。
我看著一摞摞證書說，我的童年沒有虛度。可是嗓子哽咽得說不出話來。這些，真的值得么？
初三時(shí)，有天同桌跟我說，文杰你當(dāng)年很有名啊，我的好幾個(gè)表兄弟都認(rèn)識(shí)你。我白了他一眼說，你現(xiàn)在才知道啊。走在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)有不認(rèn)識(shí)的人跟我打招呼，使我一頭霧水。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我在跑道里聽到身邊的人都在為我喊加油，我側(cè)過臉，看到一張張陌生的臉龐。我比賽完，去給別人買花時(shí)，遇到一個(gè)女孩，她說，文杰，你好厲害。你還認(rèn)識(shí)我么？我有些抱歉的看著她，努力在腦海里搜索她的痕跡，但是一無所獲。她可能早就料到，聳聳肩說，你肯定不記得了。可我還記得你。我心里說不上是什么感覺，覺得自己被幸福充滿，我笑著將手中的一大束花地給她，然后說謝謝。還有人記得我，我真得很感動(dòng)。
他們說我沒有變，說我還是孩子。我便無所謂。一邊逍遙自在的看動(dòng)畫片，一邊聽韓哲說我幼稚；我一邊搞不清狀況，一邊聽張坤叫我小傻瓜；我在同學(xué)錄上寫下最喜歡的書籍是《安徒生童話》，一邊欣賞同學(xué)們?cè)尞惖哪抗猓犓麄冊(cè)尞惖恼f，原來你的文采是看童話看出來的？！；我一邊承認(rèn)自己是感情粗線條，一邊聽身邊的人控訴我是智商太高，情商太低。
我還是孩子么？那就做孩子好了。長(zhǎng)不長(zhǎng)大無所謂，就讓我在你身邊，做個(gè)傻瓜好了。
往事很遠(yuǎn)，我現(xiàn)在很安靜。
初三作文 篇5
溫度存在于自然界，是造物主賦予地球的神奇力量。它是熾熱與嚴(yán)寒、溫暖與清涼……它是喜馬拉雅山脊的皚皚白雪，是地幔中肆意奔涌的滾滾巖漿，它是氈帽與絨衣，是短褲與背心，它十分高深玄妙、又很普通平凡。這種溫度是實(shí)實(shí)在在，是可以用儀器測(cè)量的。
但是，有一種溫度是心靈的冷暖，它變化無窮，捉摸不定。前一刻萬里冰封，后一秒就春風(fēng)吹拂。它代表著歡樂，也代表著悲涼。它有時(shí)熱情奔放，有時(shí)冷漠無情……這溫度由人心掌控，十分善變。一句夸贊，會(huì)使你喜笑顏開，此時(shí)懷中溫暖和煦，心田里春意盎然，就像“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”一句辱罵，或令你不甚舒適，此時(shí)的溫度急劇下降，陰轉(zhuǎn)多云，心田被不快的陰霾所籠罩，是“黑云翻墨未遮山”的景象。
小小的行為舉止也會(huì)改變心靈的溫度。與人握手，掌間摩挲帶來的溫?zé)崾鼓銦崆榕炫龋鹑粞籽资⑾模慌c人揮別，遠(yuǎn)行的背影蘊(yùn)藏著深切思念，恰如落葉之秋。一次考試失利，你的心靈溫度或許會(huì)降到冰點(diǎn)，“萬里冰封，千里雪飄”，愁眉苦臉，心情沉郁。一次比賽獲獎(jiǎng)，你的心靈溫度又會(huì)逐漸回升，艷陽(yáng)高照，寒冰化水，眉開眼笑，心曠神怡。面對(duì)變化如此迅捷的溫度，我們仿佛一天經(jīng)歷了春夏秋冬，其中的體會(huì)不言而喻，覽物之情，得無異乎？
“最美司機(jī)”和“最美媽媽”的動(dòng)人事跡，使我的心中蕩漾開了一片暖意，情緒為之澎湃，被深深感染。吳斌將心靈的'溫暖注入方向盤，載著乘客駛向生命的終站。他燦爛的笑臉雖然最終定格在了相片之上，但他那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖都在世人心底燃燒，他用心靈的溫暖將死神擊退，保護(hù)了一車生命，自己卻乘風(fēng)歸去。吳菊萍將心靈的溫暖注入雙手，堅(jiān)定有力地接住了飛速墜落的女嬰。她之所以有勇氣挺身而出，救人于千鈞一發(fā)，就是因?yàn)樗膽褱嘏牧α俊５彝瑫r(shí)想起了廣東佛山小女孩被碾壓的慘劇。這束鮮嫩的花朵就這樣在摧殘后無人問津，漸漸凋零。十八雙冷漠無情的眼睛啊！你們的心靈還有溫度嗎？面對(duì)這樣的慘劇視而無睹，真讓我膽寒！
啊，我不禁要感嘆，溫度真是一個(gè)藝術(shù)家，它捉摸不定，卻給人以切身感受；它抽象飄渺，卻存在于每個(gè)人的心底；它亦冷亦熱，是生命的基調(diào)。我們終己一生在領(lǐng)悟溫度，但終究不過經(jīng)歷一世冷暖；我們庸庸碌碌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卻把冷暖藏于心底。
初三作文 篇6
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，初二生活已經(jīng)結(jié)束，留下的是我們斑駁的記憶，我們?cè)黄鸹叵脒^當(dāng)初的喜怒哀樂，歡笑眼淚，不管怎樣，過去的不再回來，把握好現(xiàn)在的每一秒鐘，讓未來不留遺憾！
曾幾何時(shí)，吵鬧的教室變得安靜了？哦！要考試了，都在被自己手里各種復(fù)習(xí)題牽絆著，曾幾何時(shí)，年幼的我們長(zhǎng)大了？不會(huì)再因?yàn)橐桓P、一塊橡皮而吵得面紅耳赤，我們更團(tuán)結(jié)了，男生爭(zhēng)著干班里所有的臟活、累活，女生則包攬了班里的細(xì)致活。發(fā)現(xiàn)了嗎？時(shí)間它一直在跑著！
春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，我們已經(jīng)手挽手走過了兩年，現(xiàn)在，我們更加懂得珍惜，珍惜與每個(gè)人相處的機(jī)會(huì)，更珍惜那掐指可算的初中生活，老師給予我們以鼓勵(lì)，告訴我們，每個(gè)人都是最棒的。一張張卷子發(fā)到手上，我們抓緊時(shí)間完成，因?yàn)槲覀兌贾溃F(xiàn)在不努力，將來的某一天肯定會(huì)后悔。不管有多累，我都告訴自己，堅(jiān)持，是唯一的信念，為的不是別人，是未來的自己！發(fā)現(xiàn)了嗎，時(shí)間它一直在跑著！
十三四歲，愛做夢(mèng)的年紀(jì)，懵懂的我們幻想著未來自己的理想，揉揉松惺的睡眼，打開臺(tái)燈，微笑著對(duì)自己說：“我能行。”努力讀書，為了那心中不放棄的夢(mèng)，為了自己渴望的那一天。抓緊每一秒，別等到最后發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，才開始后悔虛度的青春。發(fā)現(xiàn)了嗎？時(shí)間它一直在跑著！
那緊追不舍的明天，義無反顧的青春，面對(duì)稍縱即逝的每一秒，穿好那整潔的校服，給自己一個(gè)微笑，想放棄的時(shí)候告訴自己：“時(shí)光匆匆流去，你沒有資格說放棄！”
任時(shí)間一直在跑著，我們的青春誓言不會(huì)變！我們的夢(mèng)想不會(huì)跑！
初三作文 篇7
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”
自古以來，雪都是被一些文人墨客所稱道的，它也是詩(shī)人筆下的一棵常青樹，每每讓人驚羨的就是那純凈且不染塵世的氣息。
無數(shù)的雪花好像孩童般迫不及待的到世間游玩，游離在夜幕中，跳著屬于她們的舞蹈，然后慢悠悠地飄到地面上，接著一聲不響的消逝，仿佛一切都只是南柯一夢(mèng)，不知是莊周夢(mèng)蝶還是蝶夢(mèng)莊周......
看著眼前猶如童話般的場(chǎng)景：漫天雪花好像漂浮在夜幕中，只身走入其中，只覺得身心也被這純潔的氣息所浸染，置身夢(mèng)幻，美哉美哉！
輕輕的合上眼，將自己的身心釋放在這純白的夢(mèng)境中，用心傾聽雪落的聲音……
一切是那么的靜，沒有世俗的喧囂，也沒有數(shù)不清的人情世故，在這漫天的飛雪中，有的只是從心所想，從心所欲。
偶爾有幾片調(diào)皮的雪花落到鼻尖上，涼涼的，癢癢的，不由得發(fā)問，雪的味道如何？“雪卻輸梅一段香”，雪失去這一段香，卻有了人人羨慕的純潔氣息。
伸手去接雪花，愛跳舞的她們依然是在空中留下一個(gè)優(yōu)美的弧度，然后才不情愿的落入掌心，化作一灘水，隨后又跟著空氣一起蒸發(fā)。
不由得感嘆雪之芳華，只留有那一刻，當(dāng)太陽(yáng)重新回到它的崗位上時(shí)，雪也結(jié)束了她的旅程。
雖說如此短暫，卻留下了她最美的一瞬，就像是天際那絢爛的煙花，剎那風(fēng)采，卻是永恒。
仰頭望向那純潔如白色精靈的她們，不禁莞爾，卻也如此的美麗。
初三作文 篇8
風(fēng)卷起落葉鋪了滿地，我走著自然的小徑，往回走，尋幾片綠。問問自然在凋零和毀滅面前怎會(huì)如此安然如此淡定？花朵無所謂枯菱。開得艱辛，活得精彩，死得其所。從種子被埋入土的那一刻起，就注定她將要開出一朵盛氣凌人的花，一朵芬芳美麗的花。
在經(jīng)歷過一天又一天大地的滋養(yǎng)后。終于它開出了一朵花。不論風(fēng)吹雨打，還是電閃雷鳴，它依舊在那里有著頑強(qiáng)不屈的精神綻放著，給人們帶的來視覺的盛宴，帶來美的享受，它也為大自然增添了一點(diǎn)生機(jī)與光彩！
它帶給人們的不僅是美，還有快樂，那種看見美而從心而發(fā)的欣悅！直到有一天，它的身體開始彎曲，頭也漸漸垂下，花瓣一片片的落下！它要離開了，但它做了一切它該做的，做了一切它能做的，它就這樣走了！樹木無所謂死亡。當(dāng)人們把它當(dāng)成一棵小樹苗植入泥土中時(shí)，它就下定決心要長(zhǎng)成一棵蒼天大樹。
樹汲取著天地間一年又一年的精華，不負(fù)眾望，它長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹，那么高，那么大！春天，它給大自然帶來綠色和活力；夏天，它給自然帶來涼爽和毅力：秋天，它給大自然帶來黃色和美麗：冬天，它給大自然帶來了白色和堅(jiān)韌。它的壽命很長(zhǎng)，它的年華還有很久，它也會(huì)給大自然，給大家?guī)砀喔啵?/p>
但終究，抵擋不過時(shí)間的推移，它就這樣倒下了，它就這樣有價(jià)值地離開了，它死得其所！人無所謂困難和艱險(xiǎn)！有的人遇到困難會(huì)困惑遲疑，猶豫不決，不知如何進(jìn)退：有的人遭受挫折潰敗退縮，一事無成，悔恨一生；有的人遭遇艱險(xiǎn)則勇敢面對(duì)，不畏艱險(xiǎn)，面對(duì)困難，勇往直前，走在成功的路上！后者的一生想必比前者快樂幸福！因?yàn)樗麄儫o所謂困難！人是最聰明的動(dòng)物。我們可以用腦子始彎曲，頭也漸漸垂下，花瓣一片片的落下！
它要離開了，但它做了一切它該做的，做了一切它能做的，它就這樣走了！樹木無所謂死亡。當(dāng)人們把它當(dāng)成一棵小樹苗植入泥土中時(shí)，它就下定決心要長(zhǎng)成一棵蒼天大樹。樹汲取著天地間一年又一年的精華，不負(fù)眾望，它長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹，那么高，那么大！春天，它給大自然帶來綠色和活力；夏天，它給自然帶來涼爽和毅力：秋天，它給大自然帶來黃色和美麗：冬天，它給大自然帶來了白色和堅(jiān)韌。它的壽命很長(zhǎng)，它的年華還有很久，它也會(huì)給大自然，給大家?guī)砀喔啵〉K究，抵擋不過時(shí)間的推移，它就這樣倒下了，它就這樣有價(jià)值地離開了，它死得其所！人無所謂困難和艱險(xiǎn)！
有的人遇到困難會(huì)困惑遲疑，猶豫不決，不知如何進(jìn)退：有的人遭受挫折潰敗退縮，一事無成，悔恨一生；有的人遭遇艱險(xiǎn)則勇敢面對(duì)，不畏艱險(xiǎn)，面對(duì)困難，勇往直前，走在成功的路上！
后者的一生想必比前者快樂幸福！因?yàn)樗麄儫o所謂困難！人是最聰明的動(dòng)物。我們可以用腦子擊敗困難，而不是被困難輕而易舉的打敗。也許當(dāng)你考試失利時(shí)；工作不順利時(shí)。你十分傷心難過。相信這是必然的，但這也是短暫的。如果你在之后的日子里能夠加倍努力，克服困難，不必“臥薪嘗膽”，也不必“頭懸梁錐刺骨”，勝利的女神也會(huì)著顧你的！那是回首過去的一切，又算得了什么呢？不過區(qū)區(qū)小事罷了！這時(shí)你收獲的則是成功的喜悅和快樂，而不是失敗的懊惱和悲傷。
所以，如果你無所謂困難，你將會(huì)獲得最終的成功，收獲屬于你的那份喜悅。但是，如果你無所謂成功時(shí)，那么困難會(huì)永遠(yuǎn)如心魔一樣常常陪伴在你身邊，對(duì)你不離不棄，將你擊垮，也許你跌倒了你這輩子也站不起來了！我們不能害怕一時(shí)的失敗，千萬別因?yàn)橐粫r(shí)的困難，而無所謂一世的成功！！
初三作文 篇9
已是隆冬，雪花漫漫鋪滿大地。一眼望去，除了白還是白，仿佛白色主宰了世界。雪花慢悠悠地飄落在那抹紅色上，依稀可辨是梅花，是啊，除了梅花還有誰會(huì)在冰天雪地里盛開，傲然挺立？
花瓣灑落在雪地上，冬風(fēng)時(shí)而卷起紅浪，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，為這銀裝素裹的冬天增添一份活潑。在這般季節(jié)，花兒悄悄收起自己的芬香，冷眼看著依舊迎著風(fēng)雪，忍著寒冷的梅花，在世間吐露僅有的清香。
在世間的某個(gè)角落，唯獨(dú)梅花在恰吐芬芳。
凜冽的風(fēng)，令人面上刺痛，帶來股股寒意。放眼望去，枯瘠的樹干在風(fēng)中顯得不堪一擊，卻仍頑強(qiáng)挺立，那花在雪中愈發(fā)顯得艷紅。看它明明被壓彎了腰，卻仍然面對(duì)天空的方向獨(dú)樹一幟，似挑釁地說，看，我不怕。
遠(yuǎn)處的梅花在雪中顯得十分朦朧，看不真切，走近了才發(fā)現(xiàn)“梅花香自苦寒來”的含義。瘦弱的枝條、枯瘠的樹干在狂風(fēng)冷雪的打擊下瑟瑟發(fā)抖，唯獨(dú)梅花在悄然綻放。在浩大的世界顯得十分孤單，周圍的一切似乎都在譏笑和嘲諷著，看你自不量力，妄圖想與他們作對(duì)，不如妥協(xié)吧。
我突然好像看懂了梅花，不是為了人們的贊美和歌頌。是“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)”的無私奉獻(xiàn)，是“凌寒獨(dú)自開”的頑強(qiáng)精神，是“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的傲潔高姿。這是一種極致的美，一種生命的美。
這就是梅花，在寒風(fēng)中傲然挺立的梅花，一株極其平凡卻又不平凡的梅花。
它沒有牡丹的雍容華貴，沒有荷花的清新脫俗，也許你覺得它不美，甚至很普通。它用錚錚鐵骨來向世人證明，它樸素，堅(jiān)強(qiáng)，它算不上婀娜多姿千嬌百媚，在那泛著寒風(fēng)，刺著冰雪的季節(jié)散發(fā)淡淡清香。
在那平坦的大地上，在那白雪皚皚的世界里，有多少人像梅花一樣不屈，為了自己的夢(mèng)想去堅(jiān)持，去拼搏。看著那一株株傲然不屈的梅花，難道你覺得它只是花？難道你不曾想過它的堅(jiān)強(qiáng)不屈需要我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？難道你竟一點(diǎn)都沒想過它就像鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士，迎著刺骨的風(fēng)雪傲然聳立嗎？難道你為更長(zhǎng)遠(yuǎn)想過頑強(qiáng)精神值得我們一代一代去延續(xù)，發(fā)揚(yáng)光大嗎？
梅花是極其不平凡的。在百花爭(zhēng)艷中十分普通，卻用一身傲骨來征服人們。那些譏笑梅花的自不量力，偏偏在冬天不愿開放的花朵，就如現(xiàn)實(shí)生活中自己不肯努力、堅(jiān)持，卻又嫉妒那些肯上進(jìn)的人一樣。
我贊美梅花，不只是因?yàn)樗f我精神，更象征了我們中華民族中所不可缺少的品質(zhì)。
雪依舊飄，風(fēng)依舊刮，一切都只是一個(gè)模樣，唯獨(dú)梅花芬芳于世，吐出幽幽清香。
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