校園作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的校園作文7篇，希望對大家有所幫助。
校園作文 篇1
各位家長，同學們：
作為老師，我認為手機不該進校園，原因有以下幾點。
首先，玩手機會分散學生的注意力。學習是一項需要注意力高度集中的活動，如果注意力不集中，學習效果就會很差。我們都知道弈秋的故事。弈秋是全國的下棋圣手，讓他教兩個人下棋。一個人專心專意，只聽奕秋的話。另一個呢，雖然聽著，但心里卻想著有只天鵝快要飛來，要拿起弓箭去射它。這樣，即使跟人家一道學習，他的成績也一定不如人家的。是因為他的聰明不如人家嗎？自然不是這樣的。聰明孩子被手機耽誤，最讓人可惜。所以我反對手機進校園。
如果只是耽誤他自己，后果好像并不十分嚴重，問題是手機會干擾正常的教學秩序。老師上課都不帶手機的，但如果上課學生的手機響了，就會分散學生們的注意力，干擾教師的教學，甚至會引起課堂的混亂，直接影響學習效果。課后再討論一下，甚至好幾天學生的心都收不回來，后果很嚴重。
有的學生住校，中午晚上，在宿舍玩手機，直接影響自己和他人的休息和睡眠質量，進而影響下午和第2天的學習效果。如果別人勸阻，還會誘發矛盾沖突，引起不必要的麻煩。
手機牽扯時間和精力，的確影響學習效果。有人會說，學習學習，教師就光知道讓學生學習。其實學習還是次要的，網上有很多不良信息，色情、暴力、兇殺、欺詐。學生正在三觀形成時期，很容易被這些信息誤導。思想品質和心理狀態變壞了，后果就更嚴重了。
當然手機也并非一無是處。我們老師和家長都有手機，有的甚至還不止一部。但我們是因為工作和生活需要，學生要手機有什么用嗎？我們的書不夠看嗎？我們的題不夠做嗎？我們的老師不足以答疑解惑嗎？需要查資料嗎？我幫你查，你也可以到我辦公室電腦上查！聯系家長嗎？用我的電話！手機對學生確實是有百害而無一利，應該像煙草一樣被嚴厲禁止。
手機確實方便我們的生活，但也稀釋了生活的厚重。想想那么多名人偉人在沒有手機的條件下，得出那么多成績，我們對于“玩物喪志”會有更深刻的理解。設想朱自清活在現在，忽然有一天傍晚，想起日日走過的荷塘，便悄悄的出去，看到月下的荷塘，拿出手機咔嚓一拍照，再發到朋友圈或者微博，寫上一句“月下的荷塘很美”，然后就沒有了下文，文字沒有了，荷塘月色沒有了，散文沒有了，人情人性沒有了。
手機可以有，但不是現在，不是在校園，不該在學生手里。希望家長和同學們理解學校的良苦用心，并全力配合，謝謝大家。
校園作文 篇2
這幾年，寶雞到處都發生了翻天覆地的變化，就連我們學校也煥然一新。最醒目的還是由人工草坪鋪出的綠茵茵的操場，嫩綠的草坪、紅色的跑道，一切都是那么美麗，那么令人賞心悅目。三幢教學樓全都換上了新裝，墻面貼上了雪白的瓷磚。學校為我們創造這么好的學習環境，難道我們不應該保護它嗎？
我發現人工草坪的草是由線織成的，如果我們拔掉一根，也許就會使整片草坪脫線，變為廢品；如果我們在上面吐一塊口香糖，或許會蔓延一大片……可是，有少數同學的行為，卻讓我們看到了不愿意看到的情景：操場上、樓道里總留下一些小食品袋；草坪中不時會有同學隨便踐踏留下的腳印；還有人把花壇當成嬉戲的樂園……只有我們從細微的小處做起，從自身做起，并倡導別人時時刻刻的保護它，做到不隨地吐痰，不破壞公物，不亂扔垃圾這些小事，嚴格遵守《小學生日常行為規范》，美化好學校的一草一木，才能使我們的校園更加美好。
進入了新的學年，同時也擁有了舒適、干凈的學習環境，是否也該為學習做一些努力呢？尤其是我們畢業班，學習任務會更加緊張，但我們仍要正確的去對待它，不能敷衍了事。
學校就像我的家，我愛它的角角落落，因為這里是知識的天地，交友的樂園，書的海洋。在這里，我可以消除一切煩惱和不愉快，校園真美！我愛我的校園！
校園作文 篇3
時間過得真快，六年的小學時光轉瞬即逝。七年級，我們不僅踏入了初中的校園，還有了一個新的身份——中學生。
剛上中學，來到新校園，走進新教室，見到新老師，認識新同學，一切都是新的。首先就是新的科目，小學我們只有數學、語文兩門考試科目，但中學，要考“語數英、政史地生、音體美”，整整十科！雖然科目的增多讓我倍感壓力，但在學習中我也得到了許多快樂、收獲了許多知識。
事物在變，環境也在變。走進十五中美麗的校園，向遠望去，首先映入你眼簾的就是一排排的楊樹和籃球場，樹木像一位位士兵，在守護著我們的安全。再看籃球場，一群熱愛籃球的“熱血青年”在場上揮灑汗水，閃轉騰挪。聽，上課的鈴聲響起來了，灌籃高手們化作百米超人，以沖刺的速度跑回教室。
籃球場前，就是我們的綠茵操場了。塑膠跑道上，此刻雖沒有比賽，卻也有同學們拼搏和奔跑的身影。綠茵場上，滾動的足球帶給同學們多少歡樂。間操時間，我們站著一排排整齊的隊伍，迎著陽光，律動青春。
操場的兩側就是我們的教學樓——志誠樓和尚美樓。這兩棟樓不僅是我們學習知識的地方，還是我們進行課外活動的場所。新建的地理教室設施齊全，讓我們立體直觀的感受到地球的奧妙；心理活動室活潑有趣，在這里你任何天馬行空的想法都可以在手中的積木上實現；音樂教室讓我們享受音樂的美妙……豐富的社團活動充實著我們的課余生活，讓我們明白學習不只是枯燥的，它也可以很有趣。
鮮艷的五星紅旗在十五中的校園上空飄揚，這也意味著我們是時候揚起理想的風帆繼續遠航了。相信在新的校園里我會好好學習，留下我的成長足跡。
校園作文 篇4
校園是什么顏色的呢？出去走一走，或許會找到些答案。
走著走著，頭上的黃葉子歡快地“跳”下來，為我鋪上一塊“金地毯”，這時候，我不禁地想到：落葉不是無情物，化作春泥更護花�！迸�，校園是金黃色的！
地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過，草兒還是那樣綠。哦，校園是綠色的！
校園還種了白色的雞蛋花，那花兒散發出香味，它們沒有其它花的妖艷，讓人百看不厭，因為它帶著家鄉的泥土氣息。哦，校園是白色的！
下雨啦！秋雨像一位年輕美麗的小姑娘傾吐著心事，我沒有躲避，雨兒打向我的臉龐，雨終于停了下來，我抬起頭，望著天空，天似乎清洗過一樣，藍得使人心醉。哦！我又發現了一個答案——校園是藍色的！
陽光出來了，把校園全都染成黃色的了。原來陽光爺爺來了！哦，校園是黃色的！
我終于知道了！校園是五彩繽紛的。校園真美麗！
同學們，你們發現了嗎？如果發現了，你愿意告訴我與分享一下嗎？我如果你們還沒發現的話，或許我可以為你講述一下校園的美，好讓你多認識這個伴你童年的校園！
校園作文 篇5
告別長達兩個月的暑假生活，我又回到了闊別已久的校園。清晨，吃完飯，走出家門，就與迎面撲來的秋風撞了個滿懷，空氣中含著瓜果和草木的氣息，哇！好清爽！
背上書包，不邀同學，更不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，去訪問我的朋友。
那棵青松是我要拜訪的第一個老朋友。啊！青松，你似一個飽經風霜的老人，在這個地站了三十多年了吧！你迎來送往著每一屆的學生，見證著我們的成長。每年夏天，你給我們撐起綠色的大傘，讓我們乘涼、玩耍。歲月悠悠，花開花落，云卷云舒，唯有你依然默默奉獻著自已。
走在塑膠跑道，我仿佛看到許多運動健兒在這里灑下汗水，步入輝煌。許多孩子在這里鍛煉身體，玩耍嬉戲。想著想著，我也不由自主地跑起步來，投入了操場寬闊的懷抱。
我癡癡地望著一株小草，靜靜的，仿佛我也變成了一棵小草，我的腳變成根須，深深扎進泥土，我的胳膊變成了葉子，輕輕在風中飄舞。小草��！你還記得我們曾經熟悉的舞姿嗎？
這校園里的一切，哪個不是我的朋友！我熱情的和它們打招呼：你好，智慧的石書，你把自已打開，是在展示你今天新學的知識嗎？你好，嘀答作響的時鐘，你一圈圈不停地轉，是在告訴我要珍惜時間嗎？你好，可愛的木瓜樹，你青青的果實在枝葉里東躲西藏，是在和我玩捉迷藏嗎？你好美麗的彩繪樹，你身上一個個可愛的小動物，是在開動物王園大會嗎？你好，迷人芬芳的.月季花，你開出五顏六色的花朵，是在給學校增添色彩嗎？你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓校園充滿了寧靜。嘿！淘氣的小孩子們，你們在那里眉飛色舞地談論什么呢？我猜你們津津樂道的是豐富的暑假生活。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘；捧起一本課外書，津津有味的讀，我又增長了許多豐富的知識。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，朋友們，要和你道別了，我要回到知識的海洋，我是那么的依依不舍，又是那么的流連忘返。期待著、盼望著下學后再見我親愛的朋友們！
校園作文 篇6
當今校園中八卦事件隨處可見，它的起點是我們，結局的受害者也是我們——苦啊。
步入初中的我們還只是些天真爛漫，童稚可人的孩子。孩子氣的我們是受這些校園八卦最嚴重的受害者，那時的我們幻想童真的愛情，穿著公主的水晶鞋。等著駕南瓜車的王子成就一段純真浪漫的愛情。
于是我們開始幻想……然而做白日夢的我們等來的卻是同學的嘲笑、家長的傷心、老師的唾棄、以至于得出的公式：作業不想理+上課不認真=考試不及格。
我們身邊確實有許多這樣的事例：其實初中時候的愛情很幼稚，兩個人彼此說個喜歡，難道就是傳說中的愛情嗎？真愛就像ufo，都聽說過但沒見過，何況是處于這個時候的我們。
許多人緬懷于憂傷的梁祝之戀，因為他們的愛情甜蜜而又凄涼。都把他們的愛情當做一個愛情標本，來懷念他們。而我們有些人痛恨于法海拆散了許仙和白娘子的純潔愛情。談古論今，沒有人不奢望擁有珍貴的戀情。
所以我們只需記住他們不是我們，我們也不是他們。即使真的有愛情存在，那也不一定會發生在我們身上。在校園內，我們不需要天天幻想。因為，這就是個夢。
90后的我們，絕大一部分都是追星族，而我也不例外。哈哈，最喜歡的就是魏晨了�？炷谐錾淼乃缫驯蝗怂熘�，更因為兩部流星雨的降臨使他名氣大增。特別是我們學生，追星更猖狂。可是，追星也沒有錯，這可以體現一個人的審美觀，只要我們把握一個度。
愛情發展未半而中道破碎，追星之路艱難，校園八卦利弊共處，需認清關系再行動。
處在校園中，八卦處處有，八卦語言是我們學生必說的語言，八卦就像糖，是我們這一生中必吃的調味品，如果沒有了八卦，就零食中沒有了糖一樣，那樣的生活---沒滋味，因而也嘗不到學生時代的甜頭了。
沒有了八卦，學生也不叫學生了。
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