【必備】成長(zhǎng)作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
那是一場(chǎng)激烈的籃球比賽，而我卻因?yàn)閷?duì)手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了，隨之而來的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來，才發(fā)現(xiàn)原來隊(duì)友都看著我。我揮揮手，把臉側(cè)過去，示意繼續(xù)比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衛(wèi)生室檢查、消毒。隨后，她不停地問醫(yī)務(wù)室老師我的情況，見我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場(chǎng)。要知道，臉上的傷痛永遠(yuǎn)比不上我對(duì)籃球的熱愛。回過神來的我，這才意識(shí)到原來周老師也在仔細(xì)地觀察我的傷口，不時(shí)用嘴吹，似是減少些疼痛。而又不時(shí)用手撫摸著我的頭，一副心痛憐愛的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴(yán)重性：“這傷沒什么大不了，只是皮外傷”。“都流血了，還皮外傷”，周老師似乎有些生氣。“既然現(xiàn)在沒事了，我還得繼續(xù)比賽呢！”我趁機(jī)想逃跑，周老師看穿了我的心思，“原來是想比賽啊！不允許！這么熱的天萬一得了破傷風(fēng)怎么辦？”我只好回到教室，聽著操場(chǎng)上同學(xué)們的喧鬧，想著周老師對(duì)我的關(guān)心，心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾，是惋惜！可更多的是感恩！
至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長(zhǎng)中的呵護(hù)。如果我們是小樹苗，老師就是那辛勤的園丁，用充滿愛的汗水澆灌著我們，無微不至地照顧著、呵護(hù)著我們，直至小樹長(zhǎng)成大樹，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹能長(zhǎng)成參天大樹，則是對(duì)他們最好的回報(bào)。
我想我們都應(yīng)該珍惜成長(zhǎng)中的呵護(hù)，并時(shí)刻給予他們回報(bào)。
成長(zhǎng)作文 篇2
愛，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦;愛，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新;愛，是秋天的果實(shí)，令人沉醉;愛，是冬日的篝火，照亮心窩。
在我們成長(zhǎng)的過程中，既有陽(yáng)光雨露的關(guān)愛，也有風(fēng)霜雨雪的陪伴，雖然世界因我們的成長(zhǎng)在不斷地變化，但有一樣?xùn)|西卻永恒不變，它是媽媽的撫摸，爸爸的懷抱，老師的教導(dǎo)，朋友的安慰，它就是關(guān)愛!
在家中，父母為我們?nèi)找共賱冢瑬|奔西跑。冷了，為我們添衣，熱了，為我們扇風(fēng)，下雨了，為我們打傘，有太陽(yáng)的時(shí)候，為我們遮蔭。為了我們，不管多忙多累，他們寧愿放下手中的工作，也要把我們照顧得好好的。我們生病了，父母比我們還難受，我們獲獎(jiǎng)了，父母比我們還高興。在我們成長(zhǎng)的過程中，父母無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們，關(guān)愛讓我們品嘗到了生活的甜蜜。
在學(xué)校，老師為我們傳道授業(yè)，盡心竭力。遇到困難的時(shí)候，老師總是引領(lǐng)我們戰(zhàn)勝困難，遇到失敗的時(shí)候，老師總是教育我們不要放棄，取得成績(jī)的時(shí)候，老師總是鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，獲得成功的時(shí)候，老師總是告誡我們要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了寬容，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，明白了做人的道理，關(guān)愛讓我們學(xué)會(huì)了感恩。
在社會(huì)上，當(dāng)我們還小的時(shí)候，坐公交車總有人給我們讓座，這何嘗不是一種關(guān)愛呢?
關(guān)愛是成功后的鮮花，令人欣喜;關(guān)愛是失敗后的陽(yáng)光，為我驅(qū)散烏云;關(guān)愛是前進(jìn)的動(dòng)力，催人奮進(jìn);關(guān)愛是后退的阻力，讓我拼搏到底!真好，我在幸福的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
寶貝真是長(zhǎng)大了，有了自己的主見，時(shí)不時(shí)地就會(huì)語出驚人。
請(qǐng)客
那是夏天的一個(gè)星期天早上，睡了個(gè)懶覺，起來帶兒子去吃早餐，剛好碰見一同事也在，便相互爭(zhēng)搶著付賬，這時(shí)兒子在邊上嘟囔開了：“就那么點(diǎn)錢，還替人家付賬呢!”同事聽了哈哈大笑：“這回請(qǐng)個(gè)小客，下次再請(qǐng)你個(gè)大客好吧？”后來我才明白兒子的意思，那天我們倆只剩十幾塊錢家當(dāng)了，小家伙是說我打腫臉充胖子呢！要是給別人花了自己就沒得花了，這點(diǎn)小心思我還能不知道？呵呵呵。
哪個(gè)毛頭小伙
周五，兒子放學(xué)早，單位開例會(huì)，到點(diǎn)了還不能下班。兒子催著早點(diǎn)回家，我說還得再等會(huì)兒，還有領(lǐng)導(dǎo)交代的事兒沒辦完呢！兒子說了：“誰敢讓郭主任等？讓我看看是那個(gè)毛頭小伙！”這小家伙，口氣倒不小，真是童言無忌呀！
誰這么沒禮貌
星期六上班，帶兒子來辦公室寫作業(yè)。一同事外出辦事，跟我打招呼，還沒進(jìn)辦公室門就直呼其名吆喝開了，誰知兒子在一旁有意見了：“誰這么沒禮貌？連個(gè)郭主任也不叫！”兒子呀，你還真拿老媽當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了呀？
人活著的意義
兒子調(diào)皮搗蛋，為此，沒少招惹我們的大呼小叫。這天晚上，奶奶又為小家伙不聽話而發(fā)火：“要讓你大娘管你，這會(huì)兒保準(zhǔn)打你一頓，看來好脾氣教育不了孩子。”小家伙聽了這話不樂意了：“你應(yīng)該去百科全書上查查人活著的意義，難道人活著就是為了生氣？是悲劇？人活著應(yīng)該是快樂的，不是悲劇好不好！”如此富有哲理的話經(jīng)九歲的兒子說出口，真是叫人沒了脾氣。
呵呵，我的寶貝，淘氣的同時(shí)又帶給我多少歡樂。陪著孩子慢慢長(zhǎng)大，真是累并快樂著。
成長(zhǎng)作文 篇4
人的一生脫離不了成長(zhǎng)，從一年級(jí)時(shí)，一直到五年級(jí)，變化好大啊，我們與一年級(jí)比起簡(jiǎn)直就是大有不同啊，有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的同學(xué)長(zhǎng)的快 ，有的長(zhǎng)的慢，有的幾乎沒有變化，有的直接跟以前大不相同。例如：一年級(jí)的時(shí)候鄭博文坐在第四排，現(xiàn)在可倒好，坐在第二排，像我，幾乎沒變，就是坐在第二排過一個(gè)學(xué)期，后來又到了第一排，王霖軒就長(zhǎng)高了，從第一排蹦到了第四排。我們的變化都很大。
這幾天，老師讓我們教一年級(jí)的小弟弟學(xué)跳竹竿舞，那些小弟弟的性格都好開朗啊！都很乖，我們都沒怎么搭理他，他就向我們?cè)僖姟．?dāng)我們二三年級(jí)的時(shí)候，我們就天天看見一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，就叫人家“小屁孩”，現(xiàn)在想想，我們也是從“小屁孩”哪一階段走過來的，我們也沒聽見其他人叫我們“小屁孩”。四年級(jí)的時(shí)候我們就覺得自己是高年級(jí)了，很了不起，可是，還有五年級(jí)，到五年級(jí)了我民就是全校最大的哥哥姐姐了，到那時(shí)，我們就沒有心思再管這么多了。
想一想，感到時(shí)間好可怕，一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，我的小學(xué)時(shí)光沒有了，像一股煙一樣被微風(fēng)吹散了。
唉，還有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，雖然那些男生很煩，可是也是不舍得啊！舍不得在一起五年的同學(xué)，從一年級(jí)在一塊的玩伴、同桌，還有教我認(rèn)字算數(shù)的老師，以及待了五年的母校……可能待在學(xué)校里的時(shí)間比呆在家里的時(shí)間還要長(zhǎng)很多，我跟同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣，老師就像我的媽媽一樣，學(xué)校就像我的家一樣，真的有許多不舍……
就在這里好好珍惜我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的美好童年時(shí)光吧！再過幾年就沒有了，我真心想讓時(shí)間倒流，重返我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的時(shí)光……
成長(zhǎng)作文 篇5
柳葉枯了，有再綠的時(shí)候；桃花敗了，有再開的時(shí)候；燕子飛了，有再來的時(shí)候。時(shí)光卻來也匆匆，去也匆匆，一去不復(fù)返。我在爸爸媽媽的呵護(hù)，愛護(hù)下成長(zhǎng)。一天又一天，一年又一年，我在幸福中成長(zhǎng)。
兒時(shí)，我賴在媽媽的懷里，想聽爸爸唱的兒歌；童年，我上學(xué)了，和爸爸媽媽分開了，哭了，玩的時(shí)間也少了；現(xiàn)在，更是珍惜現(xiàn)有的一分一秒了，步入緊張的學(xué)習(xí)，感到乏味，枯燥。
還模糊的記得那一次與爸爸媽媽玩老鷹捉小雞的游戲，我怎么也捉不住爸爸媽媽，就說：“不玩了。”他們便放松了警惕，我訊雷不及眼耳之勢(shì)，一下捉住了爸爸，果然兵不厭詐。那時(shí)，我依偎在媽媽懷里，感到我是世界上最幸福的人，最快樂的人！
那一次，我哭了，哭得很傷心，很大聲，我在和小伙伴們玩耍，沒注意腳下的石頭“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天，鮮紅的“果汁”從皮膚流了出來，好像是草莓味的，我顧不上疼痛，好奇起來。爸爸聞聲趕來，把我抱到了村里的小診所包扎了一下，好極了，像電視里常放的木乃伊。()回到家，媽媽做了好多好吃的，我們一看，顧不上洗手，就去吃飯了，媽媽在一邊嘮嘮叨叨，我一句也沒聽進(jìn)去，一直啃我美味的雞爪了。
這就是我豐富多彩的童年時(shí)代，淘氣是我的一大優(yōu)點(diǎn)，我在幸福中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
你雖然比不上清華那么美麗，也比不上北大那么神奇，但你絕無僅有的風(fēng)韻，早已使我銘刻于心。
昔日我們腳下的這塊土地還是一片飄著稻香的田野，誰也沒有料到，這里會(huì)煥然一新，拔地而起一座美麗的校園——我們的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
信步于校園之中，風(fēng)光無限，一棵棵松柏昂首挺胸，昭示著“正品”的真諦，一片片竹林泛起層層漣漪，詮釋著“博識(shí)”的浪漫，一聲聲情切的問候環(huán)繞耳畔，傳遞著“向雅”的呼喚，一次次成功地引領(lǐng)這我們前進(jìn)的步伐，成為我們對(duì)“齊賢”的期盼。啊，快看那邊柳條兒隨風(fēng)舞動(dòng)著青春的華爾茲，梧桐用那碩大的葉片奏出優(yōu)美的舞曲，生命的樂章由此奏響，青春的旋律由此發(fā)出；再看那邊，曲徑，溪流，綠竹環(huán)抱，大有柳宗元筆下的小石潭之妙。
還有，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影隨處可見，他們揮灑著汗水，無時(shí)不刻地向我們展示著生命的光輝。狀元橋旁，朗朗書聲從未間息，我們堅(jiān)信，美好的未來一定是從自己的手中誕生的。一切的一切都那樣和諧，那么美好，你不禁會(huì)問那是為什么呢？作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一份子，我會(huì)驕傲的告訴你——這得益于我校的八字校訓(xùn)：“正品，博識(shí)，向雅，齊賢”，得益于老師們的盡心盡責(zé)，得益于我們不變的信念。今天我們?yōu)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)驕傲，明天實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我而自豪。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，作為校園建設(shè)的主力軍——教師隊(duì)伍，他們永遠(yuǎn)都只是默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，無私的奉獻(xiàn)著自己的人生，他們也會(huì)累，也會(huì)苦，可當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步，即使是一點(diǎn)兒進(jìn)步，他們的臉上都會(huì)洋溢著幸福的微笑。
花開的日子，我們邁入高中校園，這美麗的殿堂，在這和諧的校園播種希望。
花開的日子，我們遨游在高中的校園，這片知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。
花開的日子，我們用真摯的情感為您歌唱。
生活在這樣一個(gè)和諧美好的大家庭里，我們又怎能不快樂，怎能不歌唱呢？
來吧同學(xué)們，讓我們?cè)谶@片沃土上播下理想的種子，精心耕耘，放聲歌唱，堅(jiān)信明天一定會(huì)更加美好。
成長(zhǎng)作文 篇7
有人說成長(zhǎng)就像一朵美麗的玫瑰。雖然明亮耀眼，但它也有被玫瑰刺傷的痛苦。有人說，成長(zhǎng)就像一杯咖啡，只有在苦澀之后才能嘗到甜味。有人說，成長(zhǎng)就像一艘在波濤中航行的船，你只能透過風(fēng)浪看到壯麗的景色。
我非常喜歡玩平板電腦，但是我的'父母總是限制我。別讓我玩太久。有一次，我看到父母出去工作，我的心里充滿了喜悅:我終于可以玩平板電腦了。但轉(zhuǎn)念一想:如果爸爸媽媽回來發(fā)現(xiàn)我在玩平板電腦，他們會(huì)說我在玩嗎？算了，不管是什么，我嘀咕道，“只玩幾分鐘應(yīng)該沒問題。”
互聯(lián)網(wǎng)世界如此迷人，我一打開平板電腦就被它吸引住了。我早就忘記了我的家庭作業(yè)。我坐在椅子上，瘋狂地按著游戲按鈕。就這樣，不知不覺中，到了中午，我突然聽到了敲門聲，我的心“咯噔”一下，嚇了一跳。然后我立即關(guān)掉平板電腦，跑到門口，從“貓眼”里往外看，意識(shí)到鄰居在敲門。然后，如釋重負(fù)，我迅速跑向平板電腦，開始了我的在線冒險(xiǎn)。
我不停地玩，甚至玩到晚上。之后，我聽到了又一聲敲門聲。我立即關(guān)掉電腦去開門。
打開門后，我假裝平靜地回到房間做作業(yè)，但我父親摸了摸電腦，馬上就知道我整個(gè)下午都在玩平板電腦。
爸爸把我叫到客廳，我向爸爸解釋了這件事。聽完這些，我父親平靜地對(duì)我說:"玩電腦是可以的，但是你必須完成你的作業(yè)。"聽完父親的話，我羞愧地低下了頭，最終意識(shí)到我不能讓自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中。
一首優(yōu)美的音樂既有高潮也有低潮。歡笑、淚水、快樂和悲傷的成長(zhǎng)可以創(chuàng)造豐富的生活。
成長(zhǎng)作文 篇8
十年對(duì)一些人來說只是彈指一揮間，但對(duì)我來說，來到這個(gè)世界上的十年，每一個(gè)日日夜夜都浸透了爸爸媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)懷，是爸爸媽媽養(yǎng)育了我。
我小時(shí)候身體特別瘦弱，經(jīng)常感冒，導(dǎo)致扁桃體發(fā)炎而高燒不退。頻繁地吃藥打針，讓我的身體更加瘦弱。爸爸媽媽不辭辛苦，到處尋訪名中醫(yī)為我治病。有一次，一位老中醫(yī)告訴媽媽一個(gè)調(diào)理身體的偏方，幾味中藥在藥店都可以買到，但唯獨(dú)一味藥叫黃芩根，需要新鮮的，藥店根本就沒有賣的。為了找到這味藥，爸爸利用周末的兩天時(shí)間，跑遍縣城附近的溝溝坎坎，當(dāng)爸爸面帶勝利的微笑提著一包黃芩根回到家時(shí)，我看到爸爸的褲腿和靴子上沾滿了泥，褲腳被利刺掛爛好幾個(gè)口子。接下來是媽媽用了一個(gè)下午的時(shí)間，拿著小刀，一根一根地刮黃芩根須上的泥，直到深褐色的黃芩根全部變成金燦燦的果肉。這時(shí)媽媽的手已經(jīng)滲出了斑斑血跡，是黃芩根上的刺刺傷了媽媽的手。中藥倒進(jìn)了藥鍋，放在爐子上咕嘟咕嘟地冒出了熱氣，那一刻，我的心情也如煮沸的藥鍋，久久不能平靜。中藥熬好了，我嘗了一口，奇苦無比，我忍了忍，閉住氣，將藥一口喝了下去。我知道，這不是一碗普通的中藥，藥碗中盛滿了爸爸媽媽對(duì)我濃濃的愛意，我覺得它比金子還要珍貴！在爸爸媽媽精心的呵護(hù)下，我的身體一天天好了起來，個(gè)子也一天天地長(zhǎng)高了。
如果說爸爸媽媽給了我一個(gè)健康的身體，那么老師們給我的是一個(gè)智慧的頭腦。因?yàn)轭l繁的生病，所以耽誤了學(xué)習(xí)。記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我發(fā)燒剛康復(fù)，因?yàn)榈⒄`了早上的聽課時(shí)間，所以作業(yè)錯(cuò)得一塌糊涂。看著滿紙的錯(cuò)號(hào)，我滿臉的疑惑，不知道該怎么改。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，我們的語文老師黨老師走進(jìn)了教室， 當(dāng)時(shí)我心里很緊張，不敢看老師的眼睛，心想：壞了，今天老師肯定會(huì)狠狠批評(píng)我一頓的。沒想到黨老師卻和藹地對(duì)我說：“李雨陽(yáng)，拿著你的作業(yè)和課本到我辦公室來一下。”在辦公室里，黨老師針對(duì)課文《花鐘》提了好幾個(gè)問題，我通過反復(fù)閱讀課文，終于將問題一一解答。我心中豁然開朗，這不正是我作業(yè)里做錯(cuò)的題目嗎？我二活沒說，一口氣將錯(cuò)題改正了過來。這時(shí)，黨老師疲憊的臉上露出了滿意的微笑。后來我才知道，我生病的那段時(shí)間，黨老師也一直是在帶病給我們上課。正是有了各科老師的諄諄教導(dǎo)，我落下的課才一天天地補(bǔ)上了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一天天進(jìn)步了。
此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，開放在爸爸媽媽的窗前，讓微笑永遠(yuǎn)留在你們的臉上：此時(shí)此刻，我多想化作一杯清茶，讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶啞：此時(shí)此刻，我已經(jīng)變成了一條幸福的小魚，沐浴著爸爸媽媽、老師們愛意濃濃的陽(yáng)光，幸福地一天天長(zhǎng)大：此時(shí)此刻，我多想緊緊依偎在你們的懷抱里，深深地說一聲：雖然，我不是你們最優(yōu)秀的孩子，但我愿意做你們最可愛的孩子。
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