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【實(shí)用】開心的作文合集10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的開心的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】開心的作文合集10篇

開心的作文篇1

　　“一百零三、一百零二、一百零一R22;R22;”我坐在自己房間里正糾結(jié)呢！還有一百來天就要中招考試了，我竟還像沒事的大少爺一樣，每周五回到家就忙著給自己找樂子，把學(xué)習(xí)的事丟得不見蹤影。

　　這個(gè)周末的晚上，我收拾好書包準(zhǔn)備明天的上學(xué)時(shí)，才慢慢有所醒悟。我這兩天里，中考復(fù)習(xí)的事什么都沒干呢！開學(xué)五天的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼工夫就過去了。到了周末，依然我行我素，所訂的中考信息卷也未動(dòng)一下。

　　聽別人說，同桌雙休日都在家加班。我心想，自己這樣下去可不是辦法。于是我決定把這把“棘手”鎖給打開。要開鎖就得準(zhǔn)備好鑰匙，于是，我先制作了第一把“鑰匙”。在周五放學(xué)給自己多次提醒，回家后先把資料多少做一做再去玩。但是當(dāng)放學(xué)鈴響后，我便中了邪似的計(jì)劃著到家后玩點(diǎn)什么。先登QQ呢？還是先去我的小花園看看草莓長大了多少？還是帶著我的.小狗去田野轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？這些思想一下闖進(jìn)我的大腦。就這樣，兩天的時(shí)間，我又渾渾噩噩地過去了。

　　可是，我又怎能就這樣繼續(xù)下去呢？我趕忙又制作了一把“鑰匙”，把“回家努力寫資料”幾個(gè)大字寫在手上，吃飯時(shí)一定能看見，這樣來提醒自己。周五下午放學(xué)后，我回到了家，去廚房洗手。當(dāng)我看到了自己留的標(biāo)記時(shí)，心里很是抵觸，怎么辦呢？靈機(jī)一動(dòng)，我立刻給自己開了綠燈：吃過飯后再去寫。可當(dāng)我吃過飯，卻開始犯起了困，我便“順理成章”地去睡了覺，又“理說當(dāng)然”的沒學(xué)什么。到了周日晚上，我又開始習(xí)慣性的反思自己，悔恨這兩天的所作所為。

　　眼看中考一天天逼近，我又怎能這樣屈服于自己呢？忽然，又想出了一個(gè)好辦法，我便立即找到一張紙，將不好好學(xué)習(xí)的后果通通列在上面，想多可怕就有多可怕，要多嚇人就有多嚇人，然后小心地放在自己的桌兜里，又用手機(jī)定了一個(gè)下周五的鬧鐘，名字叫做“不好好學(xué)習(xí)的下場”。很快，下周五下午放學(xué)的鈴聲響了，我高興地回到了家，鬧鐘鈴準(zhǔn)時(shí)響起。我急忙掏出那張紙默念了一遍，就拿起筆開始學(xué)習(xí)。盡管那周我只做一少部分資料，但至少我可以控制自己的行為了。

　　現(xiàn)在，我打開了心中的那把鎖，頓時(shí)信心大增。我想，金色六月的中考，我一定能行！

開心的作文篇2

　　在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。 ———題記

　　生活中我們也許有太多的無奈，學(xué)習(xí)的壓力、工作的不順，情感的波折，朋友的誤解，上司的不滿等等，都是束縛我們的繩索。有的人會(huì)因此一蹶不振，灰心喪氣，從此失去了面對生活的勇氣；有的人會(huì)笑對繩索，迎難而上，進(jìn)而取得成功。對待束縛我們的繩索，不同的人有不同的態(tài)度，因而造就了形形色色的人物，造就了大千世界。無疑，很多的人都會(huì)選擇后者，他們都想拼命地想解開這些無形的繩索，這些枷鎖著他們精神的毒品。古今中外，這樣的人不勝枚舉。

　　他厭倦了官場的黑暗，他厭倦了人性的可惡，于是，他作出了一個(gè)選擇——辭官回家耕田。終日與南山為半，以你泥土為家。“采菊東籬下，悠然見南山”，是他的灑脫；“衣沾不足惜，但使愿無違”是他的豁然。他以歸隱田園來度過了他的后半生，以一句輕描淡寫的“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的脫俗解開了他心中的繩索。他是誰？他就是“辰興理荒穢，帶月荷鋤歸”的老人——陶淵明。他的詩意的生活解開了他心中的繩索。

　　“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的`心……誰能想到，這段豁達(dá)而美妙的文字，竟是出于一位在輪椅上生活了三十余年高位截癱的殘疾人？這位殘疾人是誰？他就是世界科學(xué)巨匠霍金。在一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，面對一位年輕的女記者不無悲憫地提問，霍金顯得很平靜，他的臉依然帶著微笑，他用那根還能活動(dòng)的手指，艱難地敲擊鍵盤，打下以上的那段文字。

　　霍金命運(yùn)給予了他太多的不公平，可以說捆饒著他的有千萬條的繩索，然而他沒有被這些繩索束縛著，而是慢慢地解開了心中的繩索，獲得了成功。

　　生活中束縛著我們的繩索太多，然而不同的人面對這些繩索得到了不同的結(jié)果。屈眼原壯志未酬，報(bào)國無門，最終選擇了投江而死，死的多么可惜！如果當(dāng)時(shí)他能解開這條繩索，結(jié)果就會(huì)截然不同，就不會(huì)留下令人惋惜的——風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。

　　每個(gè)人心中都有繩索束縛著，但是世界上沒有問題解決不了的。親愛的朋友，一念一天堂，一念一地獄，解開心中的繩索吧，你會(huì)看到原來世間是這么美好，趕快行動(dòng)吧！

開心的作文篇3

　　快樂的事像一顆顆珍珠，我要挑最閃亮的一顆給大家講一講。

　　今天我和爸爸來到了樂動(dòng)游泳館來游泳，只見我和爸爸臉上都浮出了興沖沖的表情。我和爸爸帶上泳鏡，眼睛就像青蛙眼的大眼睛，我穿上泳褲，那泳褲是淺藍(lán)色的，可以和清澈的水融為一體，我跳下了水里，水發(fā)出“砰”的一聲，就像子彈爆炸的聲音，又一蹬壁，游出了好遠(yuǎn)，就像一條輕快的魚，不由得洋洋自得起來。我開始用力的游，只見我兩腿豎起，腳繃直了，又往下一打水，濺起了水花，又往后用出了吃奶的`勁，游了好遠(yuǎn)。這時(shí)我看見一位學(xué)生在被教練批評，我聽到我聽著教練怒氣沖沖的說：“你怎么游得？”這么不經(jīng)讓我想起了我學(xué)游泳時(shí)的場景，雖然也是被老師批評，但經(jīng)過一次次的努力，學(xué)會(huì)了游泳才游這么好。突然，我聽見爸爸喊道：“兒子你游的真好啊！”這讓我心花怒放。

　　這次游泳不僅讓我得到了表揚(yáng)，還讓我懂得了努力就有回報(bào)。

開心的作文篇4

　　一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)高挺的小鼻子，一張愛說話的櫻桃小嘴。尤其是那對靈敏的耳朵，只要稍有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，他就馬上扭過頭來，看看發(fā)生什么事。他就是我的“開心果”弟弟——徐智堅(jiān)。

　　九個(gè)月的“開心果”已學(xué)會(huì)爬。每當(dāng)“開心果”的遠(yuǎn)處放著“獵物”，他瞧見定會(huì)迅速地爬去，一拿起來就往嘴里送。當(dāng)媽媽說“不能吃，不能吃”，他就快速地丟掉，再次瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，抓起另一件“獵物”放在嘴里使勁咬。

　　當(dāng)我拿來粉色的.噴霧水杯，“開心果”一看就愛不釋手，拿著水杯往地面不停地敲擊，我不想讓水杯敲到他的腿，就用噴霧器“嗤嗤嗤”地噴了幾下，“開心果”就哈哈大笑起來，還時(shí)不時(shí)地看看我，嘴里咿咿呀呀地不知在說什么。

　　不知從什么時(shí)候起，我的“開心果”弟弟會(huì)叫“爸爸”了，而且整天叫個(gè)不停。有時(shí)還邊爬邊叫：“爸爸、爸爸……”看著這么可愛又有趣的弟弟，我也成了“開心果”了……

　　“開心果”非常喜歡玩耍。有一天吃過午飯，我讓“開心果”坐在沙發(fā)上，自己躲在沙發(fā)后面。“開心果”抓住沙發(fā)椅背站起來，東張西望，到處尋我。當(dāng)他看到我的時(shí)候，我把頭猛的一抬，“開心果”就哈哈大笑起來，還把頭縮了回去。有時(shí)，我用抱枕遮住臉，讓“開心果”誤認(rèn)為我在枕頭后面，我乘機(jī)蹲下，悄悄地走到另一個(gè)位置，站起來對著“開心果”哈哈笑，“開心果”聞聲立馬轉(zhuǎn)過頭來，對著我大笑，還想找個(gè)角落鉆進(jìn)去。在一旁的阿姨眉開眼笑，說：“你弟弟就是想玩，喜歡玩……”

　　“開心果”非常喜歡玩“扔球”游戲。他和我面對面坐著，總是把手舉得高高的，然后把手中的球重重地扔給我，坐在那里等我發(fā)球。當(dāng)我把球滾給他時(shí)，他總是興奮地去抓球，拿起再次扔球。就這樣，反反復(fù)復(fù)地玩著小球，玩了一個(gè)多小時(shí)，他還是那么快樂地玩著，不厭其煩，津津有味，樂此不彼！而我累得快趴下了，好想躺在床上美美地睡上一覺了。唉，為什么他的體力總是比我還好？

　　“開心果”最喜歡我抱著他，上上下下地玩“坐飛機(jī)”，每一次逗得他笑得停不下來。

　　我家的“開心果這么惹人喜愛，難怪我天天念叨他，一刻也離不開他。早上醒來第一件事，跟他說早安；晚上他睡著了，我總是進(jìn)他房間，摸摸他柔軟的小手，親親他可愛的臉蛋，輕輕地跟他道一聲：“晚安，我的‘開心果’！”帶著自己美好的問候語走進(jìn)甜蜜的夢鄉(xiāng)，真舒服，真幸福！

　　聽了我的介紹，你們認(rèn)識(shí)這位可愛、有趣又機(jī)靈的“開心果”嗎？隨時(shí)歡迎小伙伴們，與我家的“開心果”一起玩耍。

開心的作文篇5

　　有時(shí)微笑，有時(shí)低頭不語，其實(shí)生命就是這樣，無論你是成功，還是失敗，都應(yīng)該打開自己心靈的窗戶。

　　司馬遷因被小人殘害受極刑，但他打開了自己心靈的另一扇窗。為了完成父親的遺愿，他享受到了寫成《史記》一書后的喜悅。通古今變的《史記》，所以當(dāng)你遇到困難時(shí)，打開心靈的另一扇窗，去換個(gè)角度看世界。生命是美好的，你也會(huì)因此而成功。

　　貝多芬一生貧寒，疾病始終圍繞在他身邊打轉(zhuǎn)。但他卻成功地打開她心靈的音樂之窗，感受到了音樂之美，忘記了自己的種種不幸。最終一曲《命運(yùn)》道出了他心靈的世界；

　　美國著名女作家海倫凱勒，從小就生活在無聲的.世界之中，但在她的老師蘇里文的指導(dǎo)下，她的心靈被點(diǎn)開了，她也因此以一種新奇的眼光看世界。最終成了著名的作家；

　　世界上這樣的人還有很多，他們都是克服了困難、挫折。打開自己心靈的窗戶最終獲得成功。他們都是以一種積極的樂觀的態(tài)度去看待世界。

　　古之圣人，多遭難。但他們在遭難時(shí)打開自己心靈的另一扇窗，去用一種積極樂觀的態(tài)度看世界。最終他們成功了最終成了大事業(yè)站在世界之巔！

　　有時(shí)，我們總是在抱怨生活太苦悶，生活太艱辛。總覺得每天都是在虛度人生有時(shí)還想放棄的沖動(dòng)……傍晚，倚在窗前看著遠(yuǎn)處的高山，山那邊是什么呢？有一種沖動(dòng)的欲望想要跨過大山去看看。山那邊是什么？我們所追求的大海嗎？

　　于是又埋頭苦干，繼續(xù)為我們的夢想奮發(fā)圖強(qiáng)，去追求我們的夢想，去看我們心中的大海。我不能自甘墮落，安于現(xiàn)狀，世界那么大，我想去看看！！！

　　人生之路就是一條曲折的路，在這條路上總有酸甜苦辣等著我們?nèi)テ穱L，當(dāng)被絆倒時(shí)，我們應(yīng)打開心靈的另一扇窗，以一種積極樂觀的態(tài)度去對待人生中的困難。以另一種角度去看世界；

　　如果想走出陰影，那就讓你的臉面向陽光；如果想告別懦弱，那就要讓自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；如果你想擺脫平凡的生命，那就努力讓自己高傲的飛翔；

開心的作文篇6

　　“嘩！嘩！嘩！”咦？這是什么聲音，原來我們在會(huì)展中心里嬉水時(shí)發(fā)出的聲音。

　　我們來到入口，只見一位叔叔走上前并對我們說，你們只要登記一下，就可以免費(fèi)領(lǐng)到魚缸，我聽了以后，想：“哈哈！這不是天上掉餡餅了嗎？我?guī)е鴭寢尲泵θサ怯洠覀兠咳四昧唆~缸，就進(jìn)去嬉水了，我最先玩的是蹺蹺板，我在這頭，妹妹在那頭，我一升，妹妹一降，就這樣我們玩得正起勁，就看見對面的戲水池里有水上球，于是，我把這個(gè)好消息告訴了妹妹，便帶著妹妹走進(jìn)了水上球，只見，我往前一撲。啊！我聽見了叫喊聲，才發(fā)覺妹妹還沒準(zhǔn)備好呢？于是，我連忙拉起妹妹，并齊心協(xié)力一撲一抓，水上球都被我們撞暈了，但我們還沒暈，還在那兒快活地玩著……

　　接著聽到廣播說：“再過十五分鐘，就要進(jìn)行水槍大戰(zhàn)了，要參加的人請自帶水槍到沙灘前的嬉水池里。”聽到消息后，我跟妹妹一起帶著水槍向沙灘前的嬉水池奔去。剛一準(zhǔn)備好，廣播里播放著洪亮的.聲音說：“比賽開始了。”只見雙方都拿起了水槍向敵方進(jìn)攻，我正瞄準(zhǔn)敵方的一個(gè)人正要發(fā)射，啪！的一聲，我的屁股被敵方的人打中了，我覺得屁股在說：“哎呀！我怎么被別人擊中了啊？我好痛呀！”我不甘心，于是到“基地”里加滿了水，向敵方發(fā)起了進(jìn)攻，隨后，我們的隊(duì)員也進(jìn)攻了起來，我們把敵方打得落花流水，我心想：哈哈！這次比賽我們贏定了，果然不出所料，我們把敵軍打敗了。

　　接下了，我又去玩“捕魚達(dá)人”只見大家拿著捕魚的工具在那兒捕魚，我也不甘示弱，在那兒捕魚，不過，我的經(jīng)驗(yàn)太差了，一條魚也沒抓到，最后一位哥哥大發(fā)慈悲，把一條魚送給了我，就這樣嬉水節(jié)結(jié)束了。

　　這次嬉水節(jié)，我玩得不亦樂乎！

開心的作文篇7

　　在生活中，心中的煩悶事兒總會(huì)特別多，讓你感到煩燥與無趣。這時(shí)候，你就要找到那一把能夠打開心中鎖的鑰匙。

　　那一天，萬里無云。上周的考試卷發(fā)下來了，同學(xué)們拿到試卷后個(gè)個(gè)笑逐顏開，這令我也十分迫不及待想要拿到卷子。“吶，這是你的。”發(fā)試卷的同學(xué)把試卷遞給我。“哦好。”我立馬接過試卷，小心翼翼地掀開試卷的.一角：天！我竟只考了個(gè)七十分！那一刻，仿佛世界都變得毫無色彩。原本歡歌的鳥兒飛走了，花兒都套拉著臉，低下了頭，天空飄來幾片烏云，黑壓壓的一大片，不一會(huì)兒下起淅淅瀝瀝的小雨。

　　我踏著沉重的步伐一步一步往家的方向走去。在路上，我望見一位小女孩在一旁哭泣。剛想上前去問，一位大姐姐沖上前遞給她紙巾：“沒事，都會(huì)過去的，你要學(xué)會(huì)打開心中的鎖，再去包容世界更多的美女”這句話明明是安慰小女孩的，但卻像是給了我啟發(fā)，讓我明白：只要打開心中的那把鎖，你就可以獲得另一份的快樂，但前提你得找到那把鑰匙

　　我就這么想著，在途中，腳步也隨著變得歡快了許多。

開心的作文篇8

　　如果你在學(xué)校里看見一名個(gè)子中等、身體發(fā)福、衣服不整齊，說話很風(fēng)趣，而且特別愛唱愛跳的同學(xué)，那這個(gè)同學(xué)一定就是我們班的“開心果”——吳憂。

　　吳憂有時(shí)為了耍酷，會(huì)在自己頭發(fā)沾一點(diǎn)水。他有一雙烔烔有神的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，你瞧他這會(huì)兒正在講臺(tái)唱歌呢。在課間，他還時(shí)不時(shí)地跳起舞，你看，他已經(jīng)踮起腳，前一步，后一步，左一步，右一步，跳著優(yōu)美的舞蹈。他的腰粗如小桶，但他還是賣力地像蛇一樣扭動(dòng)，逗得周圍的同學(xué)們哈哈大笑。他卻用無辜的眼神望了我們，一個(gè)勁地傻笑。我想他應(yīng)該也覺得自己特別搞笑吧。

　　看著我們的笑容他越跳越起勁兒，就像一個(gè)雜技演員，還向觀眾打招呼。等一會(huì)又向同學(xué)們發(fā)出邀請：“喂，帥哥們，美女們要不要一起跳舞？”他的聲音非常熱情，讓人不禁想一起跳舞，一同沉浸在充滿快樂的'海洋中……

　　吳憂經(jīng)常給我們班帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實(shí)的“開心果”。