【實用】關心作文七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關心作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關心作文 篇1
說真的，從小到大是人都會經歷各種大大小小的事情，當然當時的我也憤怒過，開心過，痛苦過。但是事后想想，對比別人的人生經歷。我覺得我的人生，至少至今為止的人生還是比較平淡順利，且幸福的吧。
較早的接觸了愛情，所以學了與人交往，與異性交往，早早的知道了愛情的苦和甜，知道了付出不一定有回報，知道了愛情不一定如童話般的完美；較早的.進入了寄宿制學校，所以學會了獨立的來解決和面對一些問題，學會了和不同家庭背景的人打交道，知道了不是每個人都是那么友善的。在經歷的過程中我可能傷心過，感動過，害怕過，也可能開心過。在期間，我認識了很多的人，遇到了很多事，但事后想想從前過往的種種酸甜苦辣，未必都是壞的，它教會了我成長，使我更好，更快的長大成熟了。
每個階段的我們都在不斷的成長著。進入了大學，我似乎在無意識間變化了許多，變得更開朗樂觀、積極進取。現在的我已經20歲了，進入大學也已2年了，不知不覺間馬上就要進入大三了，想想也真的是很快啊。經歷了兩年的大學生活，讓自己的心理成熟了不少，大學里我們有了更多的時間更多的機會去結識各種的天南地北朋友，我的人緣不錯，所以也有了很多的朋友。其實可能很多也只是點頭之交，畢竟能真正交心的人還是少的。
人生在世，可能有些人很有抱負想要一展所長，有些人過的很懶散，過一天是一。在我看來結果重要，經歷也很重要，要懂得感悟人生。人生之中，有三境界，知之、悟之、通之，知了然后悟透進而創新至通之，何等境界！然則最貴莫過于這個“悟”字。
關心作文 篇2
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼是我們中華民族的優良傳統，為了培養同學們尊老敬老的美德，我們班在這學期開展了一項特別有意義的活動，那就是：每個星期五放學后由各個小隊輪流去看望一位有著二十九年教齡的令人尊敬的老教育工作者——沈老師。
在這次活動中我們充分體會到了老人的孤獨寂寞，同學們都懂得了要學會關心身邊的人，尤其是老人，他們退了休，子女工作又都忙，沒有更多的時間陪伴老人，所以我們就要去關心他們，盡可能給他們帶去歡樂和溫暖。同學們也紛紛表示要從自己做起，關心自己的父母，自己的爺爺奶奶，外公外婆……
雖然我們的本意是去看望老人，給她帶去歡樂，事實上沈老師也確實非常歡迎我們去她家，每次見我們來都很開心，還把水果分給我們每個人，高興地看著我們吃。但每次活動結束時，我們都會感到我們沈老師所給與我們的遠遠超過我們帶給她的!
上個周五在沈老師家中我們就被問到了這樣一個問題：“新年的時候你們都會收到家長送的禮物，那你們有什么禮物準備送給爸爸媽媽呢？想想看？”于是大家都埋頭思索起來。過了一會兒，見我們答不出來，沈老師又給了我們一個提示，“馬上就要期末考試吧？”經沈老師這么一提醒，同學們恍然大悟，茅塞頓開：“我要考出好成績！”，“我要在各個方面取得進步!”……沈老師又啟發我們，“那你們要怎樣做呢？”“我要每天早起半小時，背英語單詞”，“我要減少一刻鐘的.看電視的時間來復習。”，“我要加快做作業的速度，多出的時間多做一些課外練習”……同學們的學習熱情頓時高漲起來，迅速在班級里掀起了一股刻苦學習的熱潮。
同學們紛紛表示要關心自己的家人，關心身邊的人，也要經常去敬老院看望那些老人，讓他們感受到社會對他們的關心。
關心作文 篇3
我有一個和藹可親的外婆。
在小的時候，外婆對我無微不至，勝過了媽媽對我的關心。
小時候，我的小拇指有些斜，外婆就輕輕的.搓著小拇指，還叨嘮著：“現在還小，骨頭還有些嫩，搓搓會長好的。”
外婆只要抱著我，就會不停的搓，還是搓腿，就是搓手指，怪不得媽媽會說：“現在腿這么長，還是婆婆的功勞。”
只要有一個月沒有看見我，外婆就會拎著一籃雞蛋來看我。
自從我們家從常山搬到諸暨，由于路遠，一年只能回去幾趟，每次去外婆家，外婆可忙得不得了，殺雞，殺鴨，燒菜燒飯，忙得不可開交。
媽媽總讓外婆少燒一些菜，可外婆卻說：“孩子現在長身體，要吃得有營養。”媽媽只好由她去忙。
婆婆不僅關心我的生活，也關心我的學習。假如是暑假或寒假去，外婆就會問：“小飛飛，考試考得么樣，獎狀拿了嗎？”我說：“不好，拿到了獎狀，沒拿到小紅花。”
“沒關系，下次我們一定能拿到小紅花的。”
如果是國慶節和勞動節放假去。
外婆就問：“考試考得怎么樣？”
“還好吧，有些有點難。”
“嗯，有些難，考得還好，咱家的小飛飛越來越聰明了。”
可是，現在我的外婆已經逝世了。我還是懷念那些時光。
關心作文 篇4
5月6日 陰
我的心情就像這陰沉的天氣，灰蒙蒙的一片。今天老師公布了可以參加推薦考試的同學名單，其中沒有我，不是因為我不夠優秀，而是因為我有實力留下來在全區競爭最后的20%的指標。雖然我早就知道這一結果(因為在這之前老師曾征求過我和父母的意見，父母認為留下來參加中考，就有機會進重點高中的奧賽班，最終我拗不過父母，放棄了這一機會)，可心里還是很不踏實。萬一我中考發揮不好怎么辦？那不被別人笑掉大牙？
5月13日 陰轉晴
最近狀態不好，上課走神，作業也有不該出現的錯誤。上午課間操，班主任單獨找我去他辦公室，聊了很久。我明白了，中考是人生的一大挑戰，敢于迎戰的人才是生活的強者，臨陣退縮那是懦夫的行為。我不愿做懦夫，我要做強者。走出辦公室，烏云漸漸散去，太陽也露出半個笑臉，那是在對我微笑嗎？
5月21日 晴
正所謂“心晴則晴”，由于心情好了，干什么事都比較順。回顧這一周收獲真是太大了，除了完成老師規定的任務以外，我還超額完成了自己制訂的復習計劃：語文歸納了三種文體的答題方法及失誤對策，數理化歷次考卷上的錯題都歸到錯題本上了，英語背熟了九年級的`重點課文……晚上洗腳的時候，我竟高興得哼起了歌，媽媽見狀，問我是不是太陽從西邊出來了，我說是，并提出要幫媽媽揉揉肩。這是我第一次主動給媽媽揉肩，我看到了媽媽眼角閃動的淚花。
6月13日 陽光燦爛
最后一次模擬考的成績出來了，我的總分躍居年級前三甲，這是我的最好成績了。我看風風舞，看鳥鳥飛，看那陽光那陽光也正對我微微笑。不過我還是不斷提醒自己，這一成績只能說明過去，并不代表未來，要想在中考考場上笑傲群雄，必須要有實力。而實力的取得是靠一點一滴的積累，所以我不能有絲毫松懈。
關心作文 篇5
蘇澈覺得這個世界好黑暗。今天就是她生日了，可班上同學對她比平時冷漠。他們怎么了？他們明明知道的呀！
蘇澈想著，一邊無意識地在紙上畫著，竟畫成了一塊生日蛋糕！或許她太渴望生日的祝福吧？
她的思緒又從蛋糕轉到了今天早上。
媽媽像平常一樣叫她起床，蘇澈吃著早餐，一邊期待著那一聲“生日快樂”，可媽媽看了看表，簡單地囑咐幾句“過馬路要小心”之類的，便去上班了。
關門的一瞬間，蘇澈哭了。牛奶像冰塊、雞蛋像鐵球一樣硌在喉嚨里了。她可非常重視生日呀
“蘇澈同學，你來回答這個問題。”老師的聲音把她拉回了現實中，她慌忙站起來，支支吾吾了半天，她看向死黨柳絲，柳絲卻裝作沒看見，自顧自看起了書
依照慣例，蘇澈站了一天。
放學后，“喂！蘇澈！”是冷苗。“干什么？”蘇澈回過頭。
“你來。”冷苗神秘地說。蘇澈只好跟上。
她們來到了一個小木屋前，蘇澈困惑地看著這扇古樸的'木門。忽然，木門打開了，同學們一擁而出，圍著蘇澈唱起了歌：“祝你生日快樂”唱著就把蘇澈推進屋中，她們唱了一遍又一遍，歌聲似乎鉆進了那個大大的生日蛋糕
蘇澈“哇”的一聲哭了。可是她覺得，心里好溫暖，好幸福。
關心作文 篇6
時間過得真快，轉眼我們已經五年級了。回顧上小學四年多來的學習，我覺得學校和班級就像我的家，同學們就是我的兄弟姐妹，老師們就是我的爸爸媽媽。
老師們孜孜不倦地教我們文化，我難忘剛進校時的'高老師，她認真負責，就象園丁；還有數學的啟蒙老師張老師，她永遠是那樣的和藹可親。
我難忘教我們語文的張老師，她耐心細致，還有蔡老師、葉老師、盧老師等等，她們對待我們就像對待自己的孩子一樣。我難忘老師們，她們上課時很嚴厲，在她們的精心培養下，我們學會了很多很多。這都離不開所有老師的辛勤培育和教導。同學們都是我的好朋友好伙伴，我們一起上課，一起玩耍，一起打掃衛生，王、徐、劉等同學就像是我的姐妹一樣。雖然有時同學之間會發生一點小摩擦，但大家不會斤斤計較，大家還是好朋友。
在一些活動和競賽中，我們班的同學很團結，心往一處想，勁往一處使，為班級爭取了榮譽。同學們都有遠大的目標和理想，我相信，在老師們的關心呵護下，終有一天我們會自由翱翔在廣闊的藍天。那時，我們再回憶起現在的美好時光，回憶起我們的學校和我們的班級。我愛我的班集體。
關心作文 篇7
人生，從這兩個目的展開
雪 峰
一個目的，是讓人生開心、快樂、自由、幸福。
一個目的，是讓生命向更美好的空間延伸發展。
為了讓人生開心、快樂、自由、幸福，首先要理清哪些因素妨礙了人生獲得開心、快樂、自由、幸福。或者說，是什么阻止我們獲得人生的開心、快樂、自由、幸福。
什么因素不讓我們開心？欣欣向榮的小草，姹紫嫣紅的花卉，潺潺流動的溪流，洶涌澎湃的江河，變化萬千的白云，自由飛翔的小鳥，太陽月亮星星大山石頭大地等等大自然中的絕大多數現象沒有不讓我們開心。純真的友情，甜美的愛情，無私的親情也沒有阻止我們開心。辛勤的勞作，簡樸的生活，集體的游戲，酣暢的睡眠等等也沒有讓我們不開心。
不讓我們開心的是什么呢？
無序混亂、嫉妒自私、爭吵爭斗、相互傾軋、多疑猜忌、強人所難、壓制報復、無理取鬧、反復無常、不守信用、刻意炫耀等等假、惡、丑的東西不讓我們開心。
什么因素不讓我們快樂？學習、勞動、工作、休息沒有不使我們快樂，交流、研究、探索、冒險也沒有阻擋我們快樂，欣賞、贊美、鼓勵、互助更沒有妨礙我們快樂，喝水、吃飯、行走、郊游也沒有不令我們快樂。
不讓我們快樂的因素是什么呢？
對人性的壓抑，對人性的摧殘，對現狀的不滿，對欲望無止境的追求，對基本自由的限制剝奪，對人格尊嚴的貶斥，對隱私的暴露，對身心的摧殘等等因素使我們遠離了快樂。
什么因素不讓我們自由？大自然沒有限制我們的自由，上帝也沒有約束我們的自由，艱難曲折也沒有桎梏我們自由，受苦受累更沒有妨礙我們的自由。
那么，是什么不讓我們自由的？
是家庭、宗教、政黨、國家束縛了我們的自由，是道德的說教，是一切對心靈的約束，是五行時空的限制，是愚昧的`見解要求，是債務和恩惠，是一切的擁有，是邊邊框框條條圈圈等等不讓我們自由。
什么因素妨礙了我們幸福？心情舒暢的境遇和誠心如意的生活令我們感到幸福，對美好事物和未來仙境的向往讓我們感到幸福，能自由無干擾地享受寧靜使我們幸福，能與知音打鬧玩耍打情罵俏聊天喝酒使我們幸福，欣賞美的一切從而心存感激使我們幸福。
是什么干擾了我們體驗幸福？
是不滿足心理、是嫉妒仇恨情緒、是不合時宜對現實不滿的思想，是對人、事、物、理的執著，是放棄當下而一味追求結果的態度，是過度的占有導致的焦慮，是理想和現實的矛盾等等因素妨礙了我們幸福。
追求開心、快樂、自由、幸福是天經地義的權利，過一個開心、快樂、自由、幸福的人生是上帝的對人的愿望，這是人生的首要目的，圍繞這個目的來規劃人生，來認識人生符合上帝之道。因此，在敬畏上帝、敬畏生命、敬畏大自然的前提下，凡能使我們的人生開心、快樂、自由、幸福的人生觀、道德觀、價值觀、途徑和方法是對的，我們都接受；凡妨礙我們的人生開心、快樂、自由、幸福的人生觀、道德觀、價值觀、途徑和方法都是錯的，我們都不接受。這樣，我們的人生就清明了，我們就能辨別世間的一切真偽，我們就將擁有一個無悔人生。
人生的另一個目的是讓生命向高層空間延伸，人生短暫，如駒過溪，瞬間便是百年，如果沒有更遠大的理想作為支撐，沒有對仙境的向往和追求，人很容易醉生夢死而犯下罪孽，很容易看破紅塵而心灰意懶，很容易徘徊彷徨而心生恐懼，很容易在遭受逆境時破罐子破摔而一蹶不振。所以，我們當修行修煉，當探究時空和生命的奧秘，當努力精進向天國前進。
生命禪院指引我們向人生和生命的最高境界跋涉攀登，實際上也就是圍繞著這兩個人生目的展開來理論的。如果我們的人生圍繞這兩個目的來進行，頓時會心靜意明，氛霾盡除。
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