關(guān)于畢業(yè)暢想作文合集19篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的畢業(yè)暢想作文19篇，歡迎大家分享。

　　畢業(yè)暢想作文1

　　離畢業(yè)還有一年，可我卻忍不住要把畢業(yè)前的暢想提前到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)。畢業(yè)是一件好事。它標(biāo)志著從此你的兒童生活即將結(jié)束，呈現(xiàn)在你面前的是一個(gè)全新的舞臺(tái)，你需要在舞臺(tái)上面展示你自己。每一次畢業(yè)都是你人生中的一個(gè)里程碑，畢業(yè)后考上哪所學(xué)校都為你的未來(lái)打下了基礎(chǔ)。而我卻不喜歡畢業(yè)。我是個(gè)理想化的孩子，經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)到自己考上了名牌大學(xué)，有了許多榮譽(yù)。但，如果要以畢業(yè)來(lái)?yè)Q取那一切的話(huà)，我多多少少還是有一些不愿意。

　　因?yàn)椋�在我曾�?jīng)呆過(guò)的校園，有著我難以忘卻的回憶。在那里，有我和朋友們的笑聲；有開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，從田徑場(chǎng)上傳來(lái)的加油聲；還有每一次勝利后的喜悅；以及教室里的瑯瑯讀書(shū)聲……所有美好的事情，我都看在眼里，想在心里，刻在腦海里。我不愿意在畢業(yè)后，殘忍地抹去這些記憶。我只希望，能把這些美好的回憶永遠(yuǎn)地埋藏在我心靈的深處。畢業(yè)后，也許我和我的朋友們會(huì)各奔東西，不再見(jiàn)面。

　　可這沒(méi)什么好難過(guò)的。因?yàn)樵诋厴I(yè)后，你會(huì)交到更多的朋友。但，也請(qǐng)不要因?yàn)橛辛诵屡笥眩�而把老朋友忘卻。畢業(yè)，是一件痛苦的事情。看著熟悉的校園，看著親愛(ài)的朋友，看著慈祥的老師，當(dāng)這些你曾經(jīng)熟悉的事物、人就要與你分離時(shí)，此刻，你是否也在像我一樣心如刀絞。沒(méi)錯(cuò)，畢業(yè)會(huì)給我們帶來(lái)很大的痛苦，可是這些痛苦會(huì)隨著即將到來(lái)的新生活而消失。初中的'校園，初中的朋友，初中的老師，也許能讓你體會(huì)到新的快樂(lè)。我曾經(jīng)很渴望畢業(yè)，渴望走進(jìn)一種全新的生活。我曾經(jīng)準(zhǔn)備在畢業(yè)后把兒時(shí)的回憶統(tǒng)統(tǒng)忘掉。可在我的心里，還是有著兒童的稚氣，這是我無(wú)論如何也無(wú)法抹去的。于是，我放棄了想要忘記兒時(shí)的回憶的想法，讓兒時(shí)的回憶伴隨著我長(zhǎng)大。還有一年就要畢業(yè)了。到了那時(shí)，與朋友分離時(shí)，與校園分離時(shí)，與老師分離時(shí)，也許我會(huì)忍不住哭了，也許我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地告訴朋友們：“不要傷心，其實(shí)初中的生活也很快樂(lè)。”也許，也許還有許許多多個(gè)也許。但到了那個(gè)時(shí)候，也許我已經(jīng)明白了，明白了畢業(yè)，其實(shí)是件很快樂(lè)的事情。

　　畢業(yè)暢想作文2

　　回憶過(guò)去，曾經(jīng)的我特別盼望長(zhǎng)大，快些長(zhǎng)大，快些像爸爸媽媽一樣可以不用學(xué)習(xí)，可以自由自在地做所有的事。六年級(jí)了，才知道什么叫依依不舍。舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得的學(xué)校，連學(xué)校那獨(dú)特的空氣味道都有些舍不得。經(jīng)常有時(shí)候，突然就想起同學(xué)們的笑臉。

　　時(shí)間過(guò)得真快，課本從“一年級(jí)上冊(cè)”變成了“六年級(jí)下冊(cè)”，真是有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我曾盼望的快點(diǎn)長(zhǎng)大的夢(mèng)就要成真了，但現(xiàn)在我卻又不怎么想長(zhǎng)大了，因?yàn)槲矣幸环N想永遠(yuǎn)和我的老師在一起的感覺(jué)，有一種永遠(yuǎn)和我的同學(xué)在一起的感覺(jué)，這種矛盾的心理我自己都無(wú)法理解。

　　事實(shí)無(wú)法改變呀!太陽(yáng)每天走啊走，月亮每天走啊走，太陽(yáng)月亮每天一換班一天就過(guò)去了。用不了多久，我就要離開(kāi)培養(yǎng)我的母校了，心里真的.不好受。我只能對(duì)自己說(shuō)：“忘掉煩惱好好享受在母校最后兩個(gè)月的美好時(shí)光吧”!可是那深深的留戀之情卻怎么也抹不去。一想到這里我就忍不住要哭，那就哭吧!也許盡情的哭就不會(huì)那么煩惱了。

　　親愛(ài)的母校，我們?cè)谀愕谋郯蛳驴鞓?lè)的學(xué)習(xí)，自由的奔跑。酸甜苦辣咸，我們都一一嘗過(guò)。那曾經(jīng)深深埋在心底的友誼的種子現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)結(jié)成了心形的果實(shí)，我把它拿出來(lái)和大家分享，我現(xiàn)在知道了最值得留戀的東西是友情!

　　不知不覺(jué)我走過(guò)了六年，踏出了人生的第一步，馬上我就要邁向第二步了。我會(huì)走進(jìn)新的校園，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，換新的同桌。會(huì)有新的老師教給我們更難的知識(shí)。功課會(huì)越來(lái)越多，玩的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少。我會(huì)接連邁出我人生的第二步、第三步、第四步……

　　帶著母校對(duì)我的厚望，帶著老師同學(xué)們的祝福，我會(huì)一路前行，快馬加鞭。

　　畢業(yè)暢想作文3

　　偶然從報(bào)上看到《畢業(yè)季，我最后的校園故事》征稿啟事，報(bào)上短短的介紹勾起了那深埋的記憶。那年的年少輕狂，那年一起嬉鬧的人兒，我想問(wèn)：你們?nèi)缃襁^(guò)的可好。

　　記得在那年春天，也是我們高中生涯的最后一個(gè)春天，一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的季節(jié)，夜晚的微風(fēng)吹拂在臉上依舊讓人感到一絲絲清冷，我們?nèi)�人走在校園的小道上，昏暗的路燈把彼此的身影拉的很長(zhǎng)，偶爾會(huì)看到兩個(gè)手牽手的情侶，當(dāng)看到守夜的老師走過(guò)便迅速把手放開(kāi)。彼時(shí)我們?cè)跁痴勚�未�?lái)，互相約定考上同一所大學(xué)。等到那時(shí)可以并肩走過(guò)那座都市的小道，吃遍所有的美食，談場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，一起工作，一起嫁人……

　　正如《老男孩》歌詞中唱到：“夢(mèng)想總是遙不可及”，夢(mèng)想?yún)s是太過(guò)美好，如今只剩我坐在大學(xué)的教室里，不是我們約定的大學(xué)，偶爾坐在電腦旁發(fā)呆，想想那年的夜晚，再想想曾經(jīng)的過(guò)住，過(guò)多是思念。兩年的時(shí)間里，我獨(dú)自一人走遍了這座城市的每個(gè)角落，在高大的梧桐旁，在櫻花滿(mǎn)天飄零的在古道上，習(xí)慣性的按下手中的快門(mén)，記下這一路的`風(fēng)景，記錄途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　時(shí)光總是匆匆從指間流走，轉(zhuǎn)眼間小包同學(xué)的寶寶也已經(jīng)半歲，想想那時(shí)的我們，不懂事的像個(gè)孩子，愛(ài)瘋，愛(ài)鬧，會(huì)在每年的愚人節(jié)把小放在門(mén)上，等著老師開(kāi)門(mén)。喜歡遲到的時(shí)候跟老師扯謊說(shuō)在廁所或有人找。喜歡。……

　　前一陣流行《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》讓我想起那些年我們一起罵過(guò)我們的女孩，那個(gè)很美卻很兇的女孩。喜歡在教室里大聲的罵我們很笨，然后每天都會(huì)帶好吃的給我們，而每次我都會(huì)埋怨她偏心，總是第一時(shí)間給你，只因?yàn)槟憔妥�在她旁邊，這時(shí)的你總是在旁邊得意的笑著，然后我會(huì)裝作很委屈的走開(kāi)，現(xiàn)在想來(lái)真的的點(diǎn)好笑。就這樣，我們瘋狂的鬧著，有時(shí)也安靜的看著書(shū)，咬著筆頭，去琢磨一道許久都不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。

　　現(xiàn)在的我喜歡一個(gè)人靜靜的看著那些憂(yōu)傷的文字，喜歡那些疼痛的文字觸動(dòng)我早已麻木的心，讓我在茫然的國(guó)度里尋找一絲的寄托。輕動(dòng)鼠標(biāo)，打開(kāi)胡夏的那首《愛(ài)夏》，幻想著自己有一天像MV的主角背起旅行包走過(guò)一個(gè)又一個(gè)名叫夏傷的地方，以前總以為秋天是悲傷的，楓葉飄零，一個(gè)人走在街道上總會(huì)涌現(xiàn)一種莫名的傷感，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有緣由，偶有花瓣飄落指間就不自覺(jué)想起電影里分手的那些橋段，讓我想起畢業(yè)的那個(gè)晚上，我們集體徹夜狂歡，在寬大的包廂里，彼此間聊著各自的話(huà)題，而男生更多的是一碴接著一碴的喝著啤酒，反觀(guān)我倒是沒(méi)有太多想說(shuō)的話(huà)，只是低頭奮斗著面前盤(pán)中的美食，偶爾抬頭看看，然后繼續(xù)品嘗，當(dāng)被提及時(shí)也只是向他們笑笑，時(shí)不時(shí)的望向窗外，雨從中午開(kāi)始就沒(méi)有停止，不過(guò)倒也不大，仿佛給這離別的前夜增添一絲憂(yōu)傷。那一刻的我依舊沒(méi)有勇氣向自已喜歡的男孩表白，不經(jīng)意間對(duì)上他的眼睛時(shí)心會(huì)突然跳的很快，只是，彼時(shí)我早已學(xué)會(huì)偽裝，學(xué)會(huì)把這段情感深埋在心底，也許在將來(lái)的某一天里，會(huì)偶然在某個(gè)街道相遇，彼此間相互微笑，然后我可以很平靜的說(shuō)，嘿，你知道嗎？我以前喜歡過(guò)你。最后轉(zhuǎn)身離去。

　　不覺(jué)間早已到了深夜，透過(guò)窗外看去，天與地仿佛交織在一起，學(xué)校旁邊的施工地上，工人借著工地昏暗的燈光加班加點(diǎn)的工作，與那晚一樣，天空飄零著小雨，仿佛又回到了那個(gè)夜晚，只是，在這個(gè)深夜里，想起的恐怕卻只我一人。

　　畢業(yè)暢想作文4

　　畢業(yè)暢想

　　六年了，兩千一百六十的大好時(shí)光就這樣悄悄地從我指尖溜走，雖想無(wú)限挽留，但還會(huì)流逝，心中百感萬(wàn)千。

　　難忘啊！校園里的一草一木,難忘啊！老師的諄諄教誨；難忘啊！鮮艷的紅領(lǐng)巾；難忘啊!同學(xué)們快樂(lè)的笑聲；難忘啊！清脆的上課鈴聲；難忘啊，學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，難忘啊;教室里朗朗的讀書(shū)聲，難忘啊``` ```

　　六年前，我們坐在書(shū)桌前，跟老師學(xué)“a o e”，六年后，師學(xué)習(xí)作的技巧。六年了，優(yōu)秀班集體，優(yōu)勝班級(jí)等各種各樣的`獎(jiǎng)狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽(yù)背后離不開(kāi)老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風(fēng)化雨地點(diǎn)播下，我們開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了。

　　美麗校園啊！我深情地望著你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無(wú)比眷戀，這時(shí)間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶？我快樂(lè)，快樂(lè)自己依然站在操場(chǎng)上奔跑。我珍惜，珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時(shí)光。

　　六年的小學(xué)時(shí)光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會(huì)在飄回來(lái).我們要做的就是以快樂(lè)的生活，可移動(dòng)磁盤(pán)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這個(gè)讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的地方；來(lái)報(bào)帶這個(gè)幫我解答難題的地方；

　　六年了，這么快，當(dāng)我懂得開(kāi)始珍惜時(shí)，小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間，無(wú)不透露著我對(duì)母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！我們要像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。母校，我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)美好的地方，永遠(yuǎn)都忘不了

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　　畢業(yè)暢想作文5

　　高三了，畢業(yè)了，一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨有留戀，這個(gè)我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時(shí)讀過(guò)的集子，看到“身畔閑愁空滿(mǎn)，眼中歡事常稀，明年應(yīng)賦送君詩(shī)，試從今夜起，相見(jiàn)能幾時(shí)。”突然想起當(dāng)年我是怎樣喜歡這句子，可是現(xiàn)在我意識(shí)到，離別其實(shí)并不遠(yuǎn)，我們也變成了被別人送走的學(xué)長(zhǎng)。

　　所有的古詩(shī)里無(wú)一例外地說(shuō)著相見(jiàn)歡離別苦，可是有時(shí)候，離別也是件值得揣想的事吧---只因我是個(gè)后知后覺(jué)的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂(yōu)傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來(lái)臨的創(chuàng)慟與煎熬。所以我在20xx年的秋天恍然發(fā)現(xiàn)和小學(xué)同學(xué)流離失所，再高一的國(guó)慶長(zhǎng)假痛哭著與一些人不復(fù)想見(jiàn)。或許，上了大學(xué)一個(gè)月在某個(gè)清晨醒來(lái)，才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大，一次次的離別反而輕描淡寫(xiě)，輕松地好像在演習(xí)。

　　就像現(xiàn)在，迫在眉睫的這一場(chǎng)離散，我卻陷入沒(méi)心沒(méi)肺的想象，想象要用哪一種微笑或眼淚說(shuō)再見(jiàn)，想象我的眼淚會(huì)沾上誰(shuí)的面孔，想象要面對(duì)怎樣的傷感場(chǎng)面，想象散伙飯上的敬酒詞，想象在留言?xún)?cè)上推敲一字一句，想象在告別晚會(huì)上要輕輕唱起的是哪一首歌。“從來(lái)不覺(jué)得青春還長(zhǎng)，只是怎么揮霍沒(méi)人管”在這冗長(zhǎng)的青蔥歲月，我們以為狂歡就是演出的真諦，我們以為歲月就應(yīng)該由各種節(jié)日組成，我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)到變成蔥頭的時(shí)候而這一切即將劃上殘忍的休止符，真的要畢業(yè)了，等待我們的是，那些畢業(yè)典禮上唱響的驪歌，那些小廣場(chǎng)前和照的身影，那些夜半的酒醉和吶喊，那些將要說(shuō)出和沒(méi)有說(shuō)出的話(huà)，那些不舍和辛酸，那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過(guò)心房的憂(yōu)傷---那些反復(fù)揣想過(guò)，在文章中恣情過(guò)，那些和同學(xué)討論過(guò)的話(huà)面與場(chǎng)景，就要出現(xiàn)了。就好象是一個(gè)一定會(huì)應(yīng)驗(yàn)的詛咒。

　　可是回頭看看，那些我們一起走過(guò)來(lái)的日子。我們一起怨恨過(guò)這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時(shí)候，我才知道，那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)陸續(xù)存知己，可我也終于明白，天涯不會(huì)若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設(shè)，我們要面對(duì)的是遙遠(yuǎn)的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風(fēng)和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。不要，我不要。我不要就這樣讓距離拆散我們，我最最親愛(ài)的朋友們，如果有一天，我們?cè)诋惙较嘁?jiàn)，讓我們一起回到從前，一起去回想我們的高中時(shí)代，我們捧著奶茶笑得滿(mǎn)足的樣子，我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子，下著大雪的冬天我們一起打雪仗時(shí)開(kāi)心的樣子，考試成績(jī)出來(lái)傷心的樣子，我們一起保存的那些小秘密，我們一起關(guān)注過(guò)草坪中藍(lán)色小花的`盛開(kāi)，我們一起在教室吃晚餐，我們一起逃課去柏樹(shù)林聊天，我們一起買(mǎi)“花火”傳看，我們互相臭屁著彼此剛買(mǎi)的東西，我們一起輪流買(mǎi)早點(diǎn)，我們彼此相伴買(mǎi)酸奶，我們?cè)谝黄鸸餐�策劃未�?lái)，我們?yōu)樽约旱暮⒆诱腋蓩專(zhuān)�我們�(nèi)�五成群攻擊一個(gè)男生，我們的花樣年華。

　　我最親愛(ài)的朋友們，我的姐妹，我的哥哥，我請(qǐng)你們記住，有一個(gè)女孩，在她的美好年華中，遇見(jiàn)了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見(jiàn)不易，但是，在她心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽(tīng)著它會(huì)想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過(guò)這樣的地方盛開(kāi)過(guò)我們的青春，有這樣一個(gè)地方釋放過(guò)我們的激情，那些我們共同走過(guò)的盛大年華和那些曾經(jīng)開(kāi)放的花兒，一起奔天涯。

　　畢業(yè)暢想作文6

　　當(dāng)我還在夏日的熱烈中迷離時(shí),深深的秋意向我奔來(lái)；當(dāng)我還在假日的悠然中沉淪時(shí),似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺(tái).我向著高中輕輕走來(lái)，熟悉的是那炫目的金輝，誘人的桂香，那憧憬的校園.陌生的是那未曾相識(shí)的面孔，全需我自己開(kāi)拓的路和那展示于眼前的莫測(cè)的新世界。

　　我?guī)е�一份淡泊前�?lái).我渴望變枯燥無(wú)味、埋頭奮筆疾書(shū)、仰首放聲高誦的純粹的學(xué)習(xí)為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳�活化的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者感到學(xué)中有樂(lè)趣。

　　我追求“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”的處事信條，我已淡泊的心態(tài)面對(duì)3年來(lái)的所有挑戰(zhàn).，我?guī)е鴪?zhí)著前來(lái),我要走出自己的路.高中的歲月不光是為邁入名牌大學(xué)做一塊敲門(mén)磚，它將是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的拓展與延伸。

　　我追求能在學(xué)習(xí)中搜求樂(lè)趣,從對(duì)各門(mén)學(xué)科的深入研究中發(fā)覺(jué)意趣。當(dāng)我站在一門(mén)學(xué)科的大門(mén)前,往往為門(mén)后的多彩世界所吸引，在我的目光中，文學(xué)的詩(shī)，數(shù)學(xué)的'精密，史學(xué)的深刻，化學(xué)的玄妙……好似一個(gè)個(gè)人生的音符，詮釋著前方的路。

　　對(duì)于高中充滿(mǎn)壓力的學(xué)習(xí)生活，我充滿(mǎn)執(zhí)著。我抱著希望前來(lái)，除了對(duì)大學(xué)之夢(mèng)充滿(mǎn)憧憬和信心，我還希望三年的相處獲得深厚的友情，以及其它人生成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。

　　對(duì)于老師,親敬相宜，不卑不亢,虛心求教。對(duì)于同學(xué)，擇善而從，不善而改，并肩共搏，這是社交能力的培養(yǎng)。

　　在今后，跨入大學(xué)之門(mén)，步入社會(huì),融入其中，做集體的一員。 我走入了高中，執(zhí)著淡泊，充滿(mǎn)希望。我走入了高中,滿(mǎn)懷理想，渴望成長(zhǎng)。 高中一個(gè)蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)奧妙的寶藏,等待我們?nèi)ラ_(kāi)采。 高中，沙漠中的迷駱駝.等待我們牽引出未知。高中，一個(gè)連接未來(lái)的橋梁,等待我們完美的手工 。高中，一個(gè)未知的世界。 但是，我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜 ，這夢(mèng)想張開(kāi)翅膀的時(shí)刻，讓我無(wú)限疲憊卻不后悔，每天帶著解放的興奮進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)卻不退縮。

　　畢業(yè)暢想作文7

　　這一年，畢業(yè)季。你們的，畢業(yè)季。我們卻，各奔東西。

　　這三年的光陰啊，大家各自背負(fù)著夢(mèng)想。這三年的光陰啊，回憶起來(lái)都像昨天。這三年的光陰啊，令我們都多了很多放不下的東西。三年后的今天，卻又要讓我們都學(xué)會(huì)放下。或是我們由猜疑而日益穩(wěn)固的友情，或是你們由青澀而逐漸成熟的愛(ài)情。花園里，一起手拉手偷偷摘過(guò)的太陽(yáng)花；后操場(chǎng)，一起拖著慵倦的步子跑過(guò)的圓跑道；教室角，一起靜靜輕輕哼著歌趴過(guò)的破課桌……

　　你說(shuō)你畢業(yè)了就不打算再上了，反正也沒(méi)希望；你說(shuō)你只要考上高中就行，只要是高中；你說(shuō)你的目標(biāo)很低，不奢望重點(diǎn)；你說(shuō)你一定要努力，成為最優(yōu)秀的人，進(jìn)最優(yōu)秀的學(xué)校。你說(shuō)還記得七年級(jí)那時(shí)，是我們最快樂(lè)的日子。我們還是個(gè)小孩子，我們什么都不懂，我們只知道玩和瘋。是啊，那時(shí)的天空，都是火紅火紅的。你說(shuō)八年級(jí)我們終于肯消停了，卻也是后知后覺(jué)的人的天堂。我們更懂什么叫朋友，我們更明白什么叫友誼。你還偷偷告訴我，喂，我戀愛(ài)了。呵呵，那時(shí)的天空，是粉藍(lán)色。這幾年，我常不按常理出牌，演電影一樣，處處都有小插曲。于是你說(shuō)，你怎么就選擇了復(fù)讀，不管我們了嗎，不和我們一起了嗎？抱歉，你們走進(jìn)了九年級(jí)的天空，我還滯留在那片老天空。我們，還是同一片天空嗎？這時(shí)，天空被分為了無(wú)數(shù)半，每個(gè)人都有一份。你用你的`畫(huà)筆，涂上自己所喜歡、所追求的色彩。他拿他的心情，把一切渲染成酷酷的黑色。我們漸漸有疏離，漸漸有秘密，但是我們始終都是一起的，只需要一點(diǎn)粘合劑。

　　一直沒(méi)有想到，一切會(huì)這么快。那天見(jiàn)學(xué)校在給你們中的一些人開(kāi)會(huì)，我才意識(shí)到，原來(lái)離別早已向我們招手。那天，你們會(huì)放聲歌唱；那天，你們會(huì)緊緊擁抱；那天，你們可能會(huì)淡定揮手，然后向未來(lái)問(wèn)好；那天，你們可能會(huì)大喝一頓，痛哭著說(shuō)拜拜，手還是不肯放開(kāi)。只可惜，那天，沒(méi)有我。你們約定，十年后，在這里，這所學(xué)校，再見(jiàn)。后來(lái)便有了想頭，恨不得這十年就像這三年過(guò)得一樣快。

　　他們說(shuō)，你們小小年紀(jì)，這點(diǎn)兒小離別算什么，不過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，至于嗎？可是他們不知道，這個(gè)未知數(shù)的轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)的可能就是心。這個(gè)時(shí)候的感情最真，我們是真的真的舍不得。幾年后，現(xiàn)在信誓旦旦說(shuō)好的，都可能會(huì)變成泡沫飛走，不是嗎？人生是一座險(xiǎn)山，沒(méi)有一成不變，計(jì)劃往往都趕不上變化，到處都可能是危險(xiǎn)。我們不確定，以后，會(huì)因?yàn)槎嗌俚那榉堑靡眩�而放手一個(gè)又一個(gè)曾認(rèn)為很重要的諾言。

　　你們是情侶。你們有最純潔的愛(ài)情，最美麗的誓言，有最青澀的最初。畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管松開(kāi)手的那一刻，都帶著無(wú)法割舍的痛。你們是閨蜜。你們守護(hù)著彼此的小秘密，有著相同或不同的夢(mèng)想，畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管松開(kāi)肩膀的那一刻，都會(huì)不顧形象的大叫。你們是哥們，上下鋪睡了好幾年。整天一起討論這個(gè)男生和那個(gè)女生直到深夜，上鋪的他扔下一個(gè)破枕頭：“快睡快睡，明天打球！”球場(chǎng)上有你們?yōu)⑾碌暮顾�，畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管扭過(guò)頭的那一刻，眼淚也都會(huì)奪眶而出。你們是師生。最后一節(jié)課時(shí)，你還在他課上睡覺(jué)。最后一場(chǎng)試時(shí)，你還在罵他都畢業(yè)了也不允許你有作弊的念頭。畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管走了很遠(yuǎn)，你還想轉(zhuǎn)頭看他一眼，喊聲老師。其實(shí)你還是很舍不得這個(gè)老師的怪脾氣和小嘮叨的。

　　你們不得不收拾行囊，飛向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是你們的未來(lái)，有你們的希望，和你們的青春。

　　那天，請(qǐng)邊行走，邊想念。

　　為了我們共同擁有的青春，為了我們一樣的堅(jiān)定和執(zhí)著，為了我們更好的明天。

　　明天，會(huì)更好！

　　——致即將離去的你們

　　畢業(yè)暢想作文8

　　“送君千里，終須一別”，何況我們這些在一起年多的同學(xué)老師呢？“天下沒(méi)有不散的宴席”，縱然有千萬(wàn)般的舍不得。

　　俗話(huà)說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì)”，我們?cè)谝黄鹑�年，這不是緣分嗎？雖然在這個(gè)過(guò)程中，也有不愉快，但是現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味，我很享受這個(gè)過(guò)程。即使以前的自己是那么的無(wú)知，幼稚，再回頭看看現(xiàn)在的.自己，變化了許多。在這個(gè)過(guò)程中，我不光獲得了知識(shí)，還收獲了知識(shí)，還收獲了友誼，快樂(lè)。還有變的堅(jiān)強(qiáng)，成熟起來(lái)。在面臨著還有幾個(gè)月就要畢業(yè)，分別，我不知道，在那天，我會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)有許多準(zhǔn)備好的話(huà)在那天說(shuō)不出口，會(huì)不會(huì)控制不住自己。

　　畢業(yè)暢想作文9

　　在偉大的地球上，有一個(gè)快樂(lè)的集體，他們來(lái)自地球中國(guó)黑龍江省齊齊哈爾市龍沙小學(xué)六年一班。這個(gè)集體有快樂(lè)，有悲傷，有歡喜，也有哭泣。我就是這個(gè)集體中的一員。

　　回想起一年級(jí)的時(shí)候，我們互相都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，也不了解同學(xué)和友誼是什么意思。直到三年級(jí)的時(shí)，我才懂得友誼和珍惜友誼，在這期間，我們發(fā)生了許多有的故事，這些故事是多姿多彩的，妙趣橫生的！每一次開(kāi)班會(huì)，開(kāi)聯(lián)歡會(huì)……都促進(jìn)了我們之間的友誼。四年級(jí)時(shí)，我們換了新的班主任—楊老師，他的出現(xiàn)使我們的友誼加深了，趣事也更多了。五年級(jí)時(shí)，我們每天早晨都要出去晨跑，每跑出一步，都是在向未來(lái)美好的時(shí)光前進(jìn)。時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)六年級(jí)了，已經(jīng)不是一年級(jí)時(shí)調(diào)皮的小孩子，我們現(xiàn)在已經(jīng)成熟，已經(jīng)懂事了。由于學(xué)校建了籃球場(chǎng)，我們又多了一項(xiàng)活動(dòng)，我們的友誼就像籃球，可以在籃筐前自由飛翔，誰(shuí)也阻止不了我們。

　　馬上就要畢業(yè)了，我也將要離開(kāi)這個(gè)集體，步入到一個(gè)新的集體。不過(guò)，在母校的回憶，會(huì)深深的.扎根在我的心田。

　　母校的楊柳是高大的，是筆直的。旁邊的小樹(shù)也已經(jīng)生根發(fā)芽。我們就像這些小樹(shù)，我們一起探索知識(shí)，一起歡笑，一起哭泣。這樣的日子是多么美好！多么完美啊！我們也會(huì)汲取老師給我們的營(yíng)養(yǎng)，各個(gè)都長(zhǎng)成筆直的參天大樹(shù)。我們珍惜在母校的每一次活動(dòng)，更珍惜在班集體的歡笑聲，哭泣聲……

　　畢業(yè)暢想作文10

　　伴隨著楊老師手里的照相機(jī)的“咔咔……”的聲響，勾起了我對(duì)以前的回憶……同時(shí)也勾起了我對(duì)未來(lái)的暢想。

　　快畢業(yè)了。離畢業(yè)的日子已經(jīng)進(jìn)人了倒計(jì)時(shí)的'狀態(tài)。長(zhǎng)大了的我們已經(jīng)有了許多值得我們回憶的事情……不得不承認(rèn)我們的童年是多姿多彩，有滋有味的。

　　一年前有淘氣可愛(ài)、純真的我們;二年級(jí)有在操場(chǎng)上玩耍打鬧的我們;三年級(jí)有“冷眼看世界，我怕誰(shuí)?”的我們;四年級(jí)有有悲有喜的我們;五年級(jí)有在籃球場(chǎng)上奔騰跳躍的我們;六年就有成熟快樂(lè)的我們……

　　我們六年級(jí)了即將離開(kāi)這哺育了我們六年的母校;離開(kāi)這可親可敬的老師;離開(kāi)這在一起生活了六年的同學(xué)們……即使心中有多么不舍，但最后還是得離開(kāi)我們的校園。

　　六年級(jí)，我們不由得暢想未來(lái)了!

　　未來(lái)離我們似乎越來(lái)越近了，看著即將升入大學(xué)的姐姐為了中考看出個(gè)好成績(jī)而累的幾乎整夜整夜不睡覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)，我突然覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活有多么輕松，所以我們應(yīng)該珍惜升入初中前的每一分每一秒……同時(shí)我們也要為了我們的理想好好學(xué)習(xí)，天天向上!

　　將來(lái)可能有一天，我站在北京市最好高中的講臺(tái)上用電腦給我的學(xué)生們講課，那是我同樣也不會(huì)忘記，曾經(jīng)哺育過(guò)我的母校——龍沙小學(xué)!

　　小時(shí)候總希望快快長(zhǎng)大，因?yàn)槟菚r(shí)候的我總是認(rèn)為長(zhǎng)大了可以吃很多很多的糖，長(zhǎng)大后才知道，只要長(zhǎng)大就會(huì)有分離，那我寧愿永遠(yuǎn)也不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)只做一個(gè)什么也不懂的小孩……

　　快畢業(yè)了，讓我們珍惜這眼前的每分每秒，快畢業(yè)了，讓我們一起向未來(lái)努力吧!

　　畢業(yè)暢想作文11

　　教室窗外的麻雀又飛過(guò)幾只，圖書(shū)館的位置又空了幾座。在開(kāi)始倒數(shù)離開(kāi)母校的日子里狂歡？沉靜？我不知道這時(shí)候是怎樣的心情，不痛不癢，既沒(méi)有一種將要解脫的放松，也沒(méi)有任何一絲不安。像是老早以前，落葉觸碰到水面漣漪散去之后的那種平靜，不驚不喜。

　　看著熟悉且已習(xí)慣的很多東西，慢慢陷入回憶。我想，我是從心底眷戀這里的，至少它占據(jù)我三年的時(shí)光，或悲或喜，或好或壞。我在這里成熟，在這里變化，在三年的時(shí)間里，盡情揮霍了我的青春，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是年輕。

　　我總是羨慕我的年輕，贊美我的青春，并且一直期待著我那遠(yuǎn)不見(jiàn)影的未來(lái)。

　　我把希望種在青春，在時(shí)光里偷窺它的成長(zhǎng)。時(shí)間的針像貓的爪子落地一般悄無(wú)聲息地帶走每日余暉的最后一抹，留下有點(diǎn)傷感的余味。轉(zhuǎn)眼間，它已掠奪三年的痕跡，明顯刻畫(huà)在已略顯成熟的臉龐上。

　　我喜歡溫柔而平滑的夜，與白日迥然不同。喜歡挑燈夜讀的拼搏，燈光下疲憊但又年輕的`軀體，把白天丟掉的東西在此刻通通搜索回來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間，或者會(huì)說(shuō)我不會(huì)合理的安排作息時(shí)間，我想這是我的風(fēng)格，我習(xí)慣。

　　也許是個(gè)性，也許是另類(lèi)。常常會(huì)做一些與別人想法相反的事情，或者脫離現(xiàn)實(shí)邏輯的事情，總會(huì)以為，出奇會(huì)讓自己有一種靈感和引領(lǐng)，向前、再向前。然而，多的是，總是被現(xiàn)實(shí)打壓回來(lái)，安靜好久。

　　畢業(yè)暢想作文12

　　我就要畢業(yè)了，就只剩下三個(gè)星期多幾天，這三個(gè)星期還有星期六天，還有端午節(jié)，算一算有十五天左右，我的心繃的緊緊的，就像是只剩下最后一分鐘一樣。

　　畢業(yè)就要到了，我的心情非常的高興，因?yàn)樵谶@一次的暑假中，我可以盡情的玩，沒(méi)有什么作業(yè)可以寫(xiě)，所以我的心情很高興，但是雖然心情法很開(kāi)心，我現(xiàn)在要好好的學(xué)習(xí)，不可以看一時(shí)的高興，忘記了學(xué)習(xí)，如果我在這最后的幾個(gè)星期里不認(rèn)真聽(tīng)講，我考試就會(huì)考不起來(lái)，只有現(xiàn)在抓緊時(shí)間，不放棄一份一秒，我就一定會(huì)考的很好，一定會(huì)考上好的'初中，才能離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。

　　你現(xiàn)在還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就是害了自己，雖然現(xiàn)在的作業(yè)有一些多，但是這都是為了你好，你現(xiàn)在不多讀多練，到最后幾天才開(kāi)始學(xué)習(xí)，那就已經(jīng)太遲了，大家快抓緊時(shí)間，我們一起學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在用心去學(xué)習(xí)放假了，時(shí)間多的很給你玩，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。

　　這就是我的畢業(yè)感想，我希望大家抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　畢業(yè)暢想作文13

　　快畢業(yè)了，我很想離開(kāi)這里，卻又不想離開(kāi)，想離開(kāi)這里是因?yàn)槲矣憛掃@種“想學(xué)習(xí)卻又沒(méi)法學(xué)習(xí)”的生活，我不想離開(kāi)這里是因?yàn)椋�我舍不得老師，舍不得一些同學(xué)們，舍不得離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的地方。

　　在這最后的短短的兩個(gè)月中，我要快樂(lè)的完成小學(xué)的學(xué)業(yè)，微笑著告別老師、同學(xué)、還有這個(gè)親愛(ài)的母校，在這兩個(gè)月中，我一定會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，一定考高分，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，不辜負(fù)老師、父母的期望，我決定，我一定要比平時(shí)學(xué)習(xí)更努力、更刻苦，使是我無(wú)羞愧的離開(kāi)這所學(xué)校。

　　這所學(xué)校里，留下了我的淚水，記錄下了我的快樂(lè)，這些美好的片段應(yīng)經(jīng)成了我腦海里抹不去的一段記錄了，這一段美好記憶將是陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的寶典，是我憂(yōu)愁、苦惱、傷心時(shí)的'開(kāi)心果，我會(huì)把它永久珍藏。

　　想著想著，我我不禁又流下淚，我要離開(kāi)母校了，我很舍不得母校。我一直不好意思說(shuō)那句話(huà)，對(duì)老師說(shuō)那句話(huà)：”老師您是伴我快樂(lè)成長(zhǎng)中，給我留下美好記憶中，最重要的一個(gè)人，老師，請(qǐng)您相信我，我將會(huì)帶著您對(duì)我的期望走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。

　　小學(xué)生活快結(jié)束了，我將又開(kāi)始在以后的生活中陷入對(duì)中學(xué)美好的憧憬中了……

　　畢業(yè)暢想作文14

　　春天來(lái)到了，這個(gè)時(shí)候?qū)W子們開(kāi)始忙著升學(xué)考試，寶貝女兒這個(gè)時(shí)候也開(kāi)始準(zhǔn)備同學(xué)錄，同學(xué)們?cè)谏厦媪粞院灻�，她說(shuō)，就要升入初中了，和老師，同學(xué)們就要分開(kāi)，她可舍不得了，所以要把同學(xué)的聯(lián)系方式留下，以后好常聯(lián)系。偶然翻看寶貝的同學(xué)錄，看到上面同學(xué)們的留言，互相道珍重，和對(duì)未來(lái)的祝福，這使我想起我畢業(yè)時(shí)候的事情，想起我的老師，和我的同學(xué)。

　　時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)畢業(yè)十多年，回憶那時(shí)短暫而豐富多彩的學(xué)生生活已悄然流逝。美好回憶在腦海里浮現(xiàn)!小時(shí)候，沒(méi)有現(xiàn)在學(xué)生們條件這么好，學(xué)校還都是平房，冬天要由值日的同學(xué)早早的到學(xué)校把爐子點(diǎn)燃，這樣才能使同學(xué)們來(lái)到教室就會(huì)感到溫暖，記得我第一次點(diǎn)爐子的時(shí)候，由于以前沒(méi)做過(guò)，所以很緊張，點(diǎn)了半天也沒(méi)能點(diǎn)燃，弄得自己手和臉黑呼呼的'，同學(xué)看了都笑我是小花貓，后來(lái)在同學(xué)的幫助下終于把爐子點(diǎn)燃，快到中午的時(shí)候，爐子上放滿(mǎn)了，大大小小的飯盒，教室里飄滿(mǎn)了飯想，伴著郎郎的讀書(shū)聲。那個(gè)時(shí)候班主任老師真的很不容易，不但要講課，還要隨時(shí)照看爐子，以免爐火滅了，那樣全班就要挨凍了。

　　小學(xué)的時(shí)候最喜歡過(guò)冬天了，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)在操場(chǎng)上澆很大的一個(gè)冰場(chǎng)，冬天的體育課都是在冰場(chǎng)上渡過(guò)的，看著同學(xué)們?cè)诒鶊?chǎng)上自由的滑翔，可開(kāi)心了，可是自己膽子小怕摔跤，一直不敢滑，所以到現(xiàn)在也沒(méi)能學(xué)會(huì)滑冰，真的很遺憾。

　　小時(shí)候的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在昨天。現(xiàn)在看到寶貝，對(duì)即將分別的同學(xué)和老師的不舍，就仿佛看到自己當(dāng)年的樣子，我勸寶貝，不要傷心，雖然分開(kāi)了，為了個(gè)自己目標(biāo)奮斗，但是以后還會(huì)在相聚的，要好好珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆置耄�這樣以后的回憶也很甜密。

　　畢業(yè)暢想作文15

　　“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著夏天……”我們?cè)趯W(xué)校的長(zhǎng)椅上，回憶著在學(xué)校的童年。回憶在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回想著，有歡樂(lè)、笑聲，有悲傷、眼淚，有誤解、離棄……這些充滿(mǎn)著我的童年。

　　一天一天，倒計(jì)時(shí)。還有幾天我們就畢業(yè)了，升初中的日子慢慢的接近了，心里是一陣一陣地傷感，似乎過(guò)去那個(gè)盼望著想快快長(zhǎng)大的我，明白了童年地快樂(lè)，明白了珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆印��?/p>

　　六年時(shí)光，流水般逝去。這六年里，我記得小時(shí)候和好朋友們玩“捉迷藏”的游戲、“老鷹抓小雞”的游戲，現(xiàn)在一想是多么的可愛(ài)。現(xiàn)在的我們不會(huì)去無(wú)聊的做游戲，我們會(huì)牽著手，坐在長(zhǎng)椅上，訴說(shuō)著我們自己的小秘密，講述著我們自己的心里話(huà)。到了初中，還會(huì)有這樣純真的友情嗎?建立一段友誼是不容易的，希望信任，充滿(mǎn)友誼。

　　我們的集體是光榮的，我們班跑步，我們班堆雪人，我們班的博客……我們班級(jí)有許多特色。我愛(ài)我的集體，它就像是一個(gè)隊(duì)伍，是一個(gè)整體，只有共同奮斗才會(huì)成功，都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的。

　　我們?cè)诓賵?chǎng)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上看籃球賽，在操場(chǎng)上散步玩耍，我們?cè)诮淌依铮�在教室里認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，在教室里聽(tīng)老師妙趣橫生地講課。

　　在畢業(yè)之后，我會(huì)上初中，上高中，上大學(xué)……在以后的日子里，我就像下一秒，永遠(yuǎn)不知道發(fā)生什么,都是個(gè)未知數(shù)。我會(huì)遇到新的同學(xué)，新的老師，還有許許多多新的挑戰(zhàn)，不管未來(lái)出了什么樣的.難題來(lái)考驗(yàn)我，我都會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著，我會(huì)充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)著微笑來(lái)面對(duì)前面的路。

　　畢業(yè)了，我們都會(huì)帶著自己的夢(mèng)來(lái)挑戰(zhàn)未來(lái)的世界，我們每個(gè)人都會(huì)插上翅膀，在自己的天空中自由翱翔著。盼望著有一天，我們那個(gè)曾經(jīng)的六年一班，會(huì)再相聚在一起，會(huì)帶著自己成功的事業(yè)，完美的生活，來(lái)回首童年的日子。

　　“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……”美好的童年，是一朵含苞欲放的花蕾，憧憬未來(lái)，我們會(huì)綻放出我們最燦爛、最美麗的鮮花。

　　畢業(yè)暢想作文16

　　“光陰似箭，日月如梭。”仿佛雙眼一閉一睜，便來(lái)到了六年級(jí)。

　　“我即將畢業(yè)，以往的五年里，我為自己，為班級(jí)，為學(xué)校做出了什么好事，獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，贏(yíng)得了什么榮譽(yù)。”我思考著。我曾多次拾金不昧，我得過(guò)期末考試全年級(jí)第一，我也獲得過(guò)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等等，不勝枚舉。然而，那都是過(guò)去惹人注目的成績(jī)，我們的眼光不能總看著昔日，要計(jì)劃未來(lái)。

　　六年級(jí)了，我還有一年就要離開(kāi)母校了，抓緊這一年，我要讓這一年變得輝煌。讀書(shū)小組組織的`比賽，我要得到好成績(jī)，期中期末考試我要勇奪第一，各種競(jìng)賽，我爭(zhēng)取拿到最高分。為了給小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，我要朝著自己的奮斗目標(biāo)努力。一個(gè)人的一生，要轟轟烈烈才有意義，平平淡淡的生活只有沒(méi)多大能力的人去過(guò)。我的理想是轟轟烈烈的，從現(xiàn)在起我要轟轟烈烈，以后更要轟轟烈烈。

　　提起學(xué)校，我想到“分別”；提起班級(jí)，我想到“離別”；而提起老師們與同學(xué)們，我想到“難以分別”。是啊，同窗幾年的同學(xué)與老師，再過(guò)一年就要分別了，我真是難分難舍，我一想到要和同學(xué)與老師分別，就想掉眼淚。希望我們長(zhǎng)大后能重逢。

　　馬上要讀初中了，到底是去重慶，還是就在長(zhǎng)壽，現(xiàn)在還未定，我還在得等待。

　　六年級(jí)啊六年級(jí)，只有你值得我想這么多，難道不是嗎？

　　畢業(yè)暢想作文17

　　當(dāng)我再次漫步在童年的操場(chǎng)上時(shí);當(dāng)我再次坐在童年的教室里時(shí);當(dāng)我再次回憶起童年嬉戲的場(chǎng)景時(shí)。才忽然發(fā)覺(jué)我馬上就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)、笑聲、淚水的地方了。當(dāng)我開(kāi)始暢想未來(lái)的生活，那時(shí)的我們還能在“陽(yáng)光”下奔跑嗎?

　　我們即將踏入中學(xué)校門(mén)那時(shí)的我們還會(huì)對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇嗎?那時(shí)的我，坐在椅子上，還會(huì)兩腳懸空嗎?還會(huì)每天仰望這高年級(jí)的同學(xué)嗎?那時(shí)的我們還會(huì)是一個(gè)個(gè)一問(wèn)三不知的“小屁孩”嗎?

　　畢業(yè)了，我們和和老師春游、拔河的場(chǎng)景還會(huì)存在嗎?記得二年級(jí)時(shí)，李老師帶著我們?nèi)ソ纪獯河巍．?dāng)時(shí)印象最深的，還屬與其他班拔河的場(chǎng)景。我們?nèi)�體男聲出動(dòng)，蓄勢(shì)待發(fā)，第一輪輕松的擊敗了四班。第二輪便要與二班決出最后的贏(yíng)家。二班出的人只有二十五個(gè)。可個(gè)個(gè)是優(yōu)中選優(yōu)，個(gè)頂個(gè)的壯。但我重?cái)彻眩�此�?zhàn)十有九成。我們拿起地上的繩子，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的`盯著體育老師。一聲清脆的哨響，比賽開(kāi)始了。突然，我們這一方的所以隊(duì)員身體都開(kāi)始向前傾。情況不妙，這時(shí)李老師在一旁組織我們發(fā)力：“一二三，二三”我們也一起使勁。老師在一指導(dǎo)我們：“體向下使勁!”喊聲，鑼鼓聲交雜在一起，我們也越來(lái)越有優(yōu)勢(shì)，而他們呢，力氣使不到一塊都別的滿(mǎn)臉通紅。繩子中間的紅布越來(lái)靠近我們這一側(cè)的底線(xiàn)。

　　就在一瞬間，兩邊的隊(duì)員同時(shí)倒下，但不同的，我們是仰面躺下，他們是趴在了地上。而有一位同學(xué)也為勝利付出了代價(jià)，手上劃了一個(gè)大口子。但我們還是快樂(lè)的度過(guò)了那段時(shí)光。

　　畢業(yè)了，即將上初中的我們還會(huì)躺在地上，扛著鐵鍬滿(mǎn)身是雪嗎?

　　我們還會(huì)在辯論會(huì)極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，與對(duì)方爭(zhēng)論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)嗎?

　　在憧憬未來(lái)生活的同時(shí)，才覺(jué)得回憶更可貴。

　　海還是那樣蔚藍(lán)，我們也還如同一艘艘小船在航行。但不同的，我們改變了目的地，改變了航向。收起舊帆，準(zhǔn)備向未來(lái)?yè)P(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　畢業(yè)暢想作文18

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。”隨著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我想起了美好的童年。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，還是李老師當(dāng)我們的班主任，她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好!那時(shí)還有周童一些好朋友，我還記得我們學(xué)校要建新校舍把我們?nèi)�年�?jí)，四年級(jí)和五年級(jí)遷至東亞大學(xué)上課，那里的學(xué)生比我們大比我們高，我們下課的時(shí)候總會(huì)看見(jiàn)他們拍著一個(gè)大大的籃球玩。一次下課，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，一個(gè)籃球飛過(guò)來(lái)打到了周童的臉。120救護(hù)車(chē)把她送到了醫(yī)院，之后周童轉(zhuǎn)學(xué)了，到現(xiàn)在我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。真想她呀!

　　轉(zhuǎn)眼間，上了四年級(jí)換了新校舍，新環(huán)境和新老師。我們背上書(shū)包走進(jìn)了新校舍，來(lái)到了班級(jí)門(mén)前等著新老師的到來(lái)，只看見(jiàn)他背著一個(gè)斜挎包向我們走來(lái)，過(guò)來(lái)了一個(gè)男老師，我心里默念：他不是新來(lái)的`班主任，轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎······他還是來(lái)到了我們班的門(mén)前打開(kāi)了門(mén)，再進(jìn)去的那一剎那我失望的搖了搖頭，以后該怎么活呀。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，現(xiàn)在我也是一名六年級(jí)的學(xué)生，馬上要面臨畢業(yè)，要與老師同學(xué)分別，總會(huì)想要流下眼淚。翻看相冊(cè)看到小時(shí)候的照片，眼前出現(xiàn)了一幕幕畫(huà)面，我卻不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。總會(huì)幻想時(shí)間可以停留在六年級(jí)，永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

　　畢業(yè)暢想作文19

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)唱起這首歌，我的思緒就像潮水一樣無(wú)法抑制。童年是多姿多彩的，童年是五彩繽紛，童年是稚氣和天真的化身。每個(gè)人都會(huì)有刻骨銘心的童年。

　　鏡頭一，初見(jiàn)楊老師。

　　只見(jiàn)他危席正坐在他的那把“龍椅”上，面帶威嚴(yán)。我當(dāng)時(shí)就傻了眼，心想：天哪!他就是我們的新老師嗎?哇!他太“英俊”了!“草叢”太“濃密”了!太“耀眼”了!但是，楊老師開(kāi)始上課時(shí)，我便深深地喜歡上他了。充滿(mǎn)磁性的聲音，炯炯有神的眼睛，幽默的語(yǔ)言，率直的工作作風(fēng)……

　　鏡頭二，兩年后的改變。

　　兩年后，歲月在無(wú)情地侵蝕著他的一切。時(shí)光這把銼刀磨掉了他磁性的聲音，磨掉了他眼睛中的光芒，磨掉了一把把的.頭發(fā)……

　　鏡頭三，臨近畢業(yè)。

　　教室里一片繁忙，有的同學(xué)忙著寫(xiě)同學(xué)錄：有的同學(xué)忙著留QQ號(hào)：還有的同學(xué)忙著互訴離別之情……我們只剩下三個(gè)月的光陰了，只能在母校再待三個(gè)月的時(shí)間了，只能再做三個(gè)月的小學(xué)生了!

　　漫步在校園的長(zhǎng)廊里，踩在潔凈的操場(chǎng)上，到處都有我們留下的痕跡，耳邊回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，眼前浮現(xiàn)出同學(xué)們打籃球的英姿……

　　這些記憶已成為大腦CPU中的一個(gè)壓縮包，只能在有空時(shí)，才能把他們解壓，細(xì)細(xì)品味每個(gè)瞬間。內(nèi)存一，LBA成員在比賽;內(nèi)存二，幾名辯手在辯論會(huì)中爭(zhēng)辯;內(nèi)存三，第一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)的勝利舉行……

　　龍沙校園，我童年的記憶;龍沙校園，我夢(mèng)想的搖籃;龍沙校園，我未來(lái)的奠基石。我永遠(yuǎn)愛(ài)著您，我永遠(yuǎn)懷念您，我將永遠(yuǎn)把您放在我的記憶中珍藏!

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