【熱門】贊美作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的贊美作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美作文 篇1
小學(xué)畢業(yè)的暑假里，我到過很多地方，但最好玩的還是游瑯琊山。
瑯琊山里有許多美麗的景點(diǎn)，其中最讓我留戀忘返的要數(shù)“讓泉”了。泉水“甘如醍醐，瑩如玻璃”，所以又被稱為“玻璃泉”。讓泉的水真清啊，清得能看見水底的沙石。讓泉的水真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠。讓泉的水真靜啊，靜得只有當(dāng)我們在水里玩耍嬉戲時，才會感到它在流動。
瑯琊山里最有名的景點(diǎn)莫過于醉翁亭了。醉翁亭小巧獨(dú)特，飛檐凌空挑出，頗具江南亭臺特色。它那巧妙的設(shè)計、精美的雕刻讓我贊嘆不已。我問導(dǎo)游：“這么美的亭子是誰建造的呢？他又為什么要建這么美麗的亭子呢？”導(dǎo)游笑著說：“這亭子是歐陽修在滁州做太守時，瑯琊寺老住持因為欽佩歐陽修的文才，所以建造了這亭子供歐陽修喝茶、歇腳；因為歐陽修號稱‘醉翁’，所以這亭叫‘醉翁亭’；后來，歐陽修以此名亭寫下傳世之作《醉翁亭記》，使這亭子聞名遐邇，成為了中國四大名亭之首。”“哇！”我由衷地贊嘆道，“這醉翁亭不僅外形美，還有這么悠遠(yuǎn)的歷史故事，難怪還被譽(yù)為‘天下第一亭’呢！”
歐陽修紀(jì)念館也給我留下了深刻的印象，導(dǎo)游指著歐陽修像說：“歐陽修是唐宋古文八大家之一，一生寫了500余篇散文，許多名作被廣為流傳，《醉翁亭記》就是其中一篇。”我望著巨大的歐陽修像，心里暗暗下定決心：以后，我一定也要當(dāng)一個像歐陽修一樣偉大的作家！
瑯琊山，簡直就是一個古色古香，又充滿生機(jī)的仙境啊！
贊美作文 篇2
誰也無法描繪它的面貌，但這個世界上到處可以聽到它的腳步。
它如同一陣清風(fēng)，來時如花開花謝般無聲，去時如云卷云舒般無意。它如旭日驅(qū)散夜幕，它如夕陽照亮依偎著地平線的山崗，光明和黑暗都不能改變它行進(jìn)的節(jié)奏。它如春風(fēng)催開濕潤的蓓蕾，它如輕風(fēng)挽起落葉的雙手，它悄無聲息來到你身旁，淚水和歡笑不能改變它的容顏。
它如一把神奇的雕刻刀，在天地間創(chuàng)造奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗歷練成大樹，把荒漠變化成樹林。它是一束溫馨的目光，你珍重它的存在，它便在你身后結(jié)出沉甸甸的果實。它是一句平常的問候，不要總是用冷漠的心去看待身邊的人和事，試著問候一句周圍的人，是對別人的尊重，也能給自己帶來溫情。
它有時只需要你對別人所做的事說一個“好”字；它有時只需要你對聽到的歌說聲“悅耳動聽”；它有時只需要你對別人所說的話翹起大拇指。它很簡單，但很容易被遺忘；它很平常，但很也重要。
它沒有形狀，但它的樣子一定是幸福的；它沒有顏色，但它的光芒一定比彩虹還要美麗；它沒有質(zhì)量，但它在人的心里占據(jù)著不可忽略的位置。
它有時會把短暫的剎那變成永恒，那是因為你在不經(jīng)意間把它印刻在別人的記憶里。它有時會把永恒變成短暫的瞬間，那是因為你忽略了它對于一個有回憶的人的重要性。
其實，我也說不出它是什么，它像什么，但我能時刻觸摸到它的溫暖。我只能說，我試著在心中去勾勒它的模樣。
贊美作文 篇3
深秋的澧水，少有了春天的浪漫，沒有了夏天的粗獷，多了一份少女的含蓄。寬廣起伏的河灘，在夏天熱情地接受了洪水從上游帶來的深山肥沃泥土，青草從勝似海綿被的泥土里長出來，雖不如春天般的姣嫩，卻多了季節(jié)賦予的粗壯。
花兒雖不象春天般的紛繁驕艷，但遍灘怒放的野菊花、野辣（臘）柳花，在陽光和河水的映襯下，把時處小陽春的澧水裝點(diǎn)得“春意昂然”。牛羊盡情地享受著河灘賜予它們的盤根草，白鷺或穿梭于牛羊之間，跳躍地捕捉著被牛羊驚起的螞虬，或三五成群歇息于河中金鴨灘上，享受著深秋的陽光。勤勞的蜜蜂還在迎秋陽，頂秋風(fēng)，在小小的菊花和辣柳花叢中飛舞采蜜，為迎接冬天的到來準(zhǔn)備著充足的食糧。
深秋的陽光，少有了春天的暖和，沒有了夏天的炎熱，多了一份少女的溫柔。澧水在河中靜靜地流淌，清純的河水向人們毫不掩飾地坦露著自己的胸懷，一兩米深水下的硪卵石清晰可見。蹬在河岸邊，可見小魚戲游，時而貼岸追逐覓食，時而上下側(cè)翻，留下銀光閃閃。笑看魚兒歡躍碧水，腦中浮現(xiàn)不少聯(lián)想……
站在澧水河堤上，放眼河水陽岸，只見沿河垂釣者不下數(shù)十人，上至古稀長者，下到好動的少年，不僅有隨玩的女伴，更有垂釣女“好杰”。
這些垂釣者，大多為澧水河里的魚質(zhì)鮮美而來。只見他們有的單桿垂釣，全身慣注于一漂。有的裝上桿架，身前三兩根魚桿扇型展開，左右光顧浮漂動態(tài)。有的慣用海桿，他們裝好餌料，高高舉過頭頂，用盡全身力氣把海桿投向河的中間，餌料在空中劃出一道美麗的孤線，三四十米開外的地方重重地落下，水面即刻泛起層層漣漪。
投桿者架好桿，收緊線，裝上鈴鐺，就守株待兔了。這些人準(zhǔn)備充分，工具齊全，釣技也非同一般，一天下來，竟管釣到的魚，基本上是些小如手指的丁釣魚、薄如楊柳葉的刁子魚和型似銀元的屎光皮，但釣個一兩斤不成問題。使用海桿，“手氣”好時，興許也能釣上一尾大鯉魚，供全家美餐一頓。
這些垂釣者，也有少數(shù)人不因澧水里魚兒誘惑而至，特別是年輕的朋友們，是在欣賞澧水美景，享受秋日陽光，放飛心情。他們所帶釣具簡單，一根小桿，一個小塑料袋，一瓶純凈水，與好友結(jié)伴而行。
來到澧水邊，放下手中釣具，伸伸手，彎彎腰，時而高歌一曲，把那青春豪放；時而狂呼幾聲，讓工作的緊張放松；時而追逐野辣柳花叢中，盡顯青年情侶特長；時而席地就坐，漫談人生理想；時而仰面向天，看那秋高氣爽人的天空，絲絲白云慢悠悠地飄向遠(yuǎn)方，南去的候鳥自由地飛翔；時而閉上雙眼，任由秋陽沐浴全身，撫摸臉龐，歡樂之情難以言表。
其實，我曾經(jīng)也是個釣癮十足的人。小時候，我們釣魚可沒有現(xiàn)在的條件。一根小竹，一條棉線，高粱桿做的浮漂，大頭針彎的魚釣，就是全部釣具。那時的魚可能沒有進(jìn)化到現(xiàn)在這等“狡猾”的地步，釣上一會兒，也能小有收獲。
到部隊后，雖然有規(guī)定不準(zhǔn)釣魚摸蝦，但我還是經(jīng)常違犯，只要部隊駐地有魚塘，偷偷釣魚不曾間斷。轉(zhuǎn)業(yè)回地方后，有了釣魚的時間、環(huán)境、條件，我釣魚越發(fā)起勁。每逢周末休息，不論刮風(fēng)下雨，不論寒冬酷署，出門釣魚從不間斷。
在部隊養(yǎng)成了夏練三伏，冬練三九好傳統(tǒng)。三伏天，早上五六點(diǎn)鐘出門是常有的事，中午別人躺在屋里吹風(fēng)扇還中署，我在驕陽下垂釣、溜魚、一手舉魚桿，一手拿抄網(wǎng)，十幾斤重的大草魚三五下，就把它捕上岸；三九天，別人或烤火取暖，或玩樂于空調(diào)房。我頂刺骨寒風(fēng)，冒飄飄白雪，垂釣于芒芒雪野。上至山中水庫，下到湖區(qū)溝渠，到處都留下過我垂釣的身影。
近幾年，不知何故，釣癮突然淡下來了，那不曾離手的釣具也積了厚厚的灰塵。但是，過去的一份歡樂，多少變成了幾許牽掛，時而還有一點(diǎn)點(diǎn)過過釣癮的沖動。你看，今天不是懷著對垂釣的向往，來到了澧水河畔，來到了垂釣者中間嗎？！
贊美作文 篇4
命運(yùn)是深不可測的東西，它總是捉弄著世間的人們。
從《名人傳》的描述中，我漸漸認(rèn)識了貝多芬。它是一個生活充斥著艱辛的偉大的藝術(shù)家。命運(yùn)讓他受盡折磨，但他不愿低頭。我不用我的墨水著力于贊揚(yáng)他的音樂創(chuàng)作能力，我只看重他那不愿向命運(yùn)低頭的高貴品質(zhì)。他是一個充滿毅力的人。
命運(yùn)賜給了他并不好看的外表；命運(yùn)讓他的感情受挫；命運(yùn)讓他在音樂創(chuàng)作的巔峰時期漸漸失聰；命運(yùn)讓他的生活充滿困難，讓人們與他疏遠(yuǎn)開來。命運(yùn)讓他的人生如此不幸，而他卻將一切情感融入音樂，抒發(fā)自己內(nèi)心的孤獨(dú)與悲傷，不在命運(yùn)面前軟弱下來。
我想，像他這樣的人，若沒有對音樂的天賦，也同樣會為人所知。
曾在一本小說里看到這樣一句激動人心的話：“我命由我不由天！”我對這句話的理解是：命運(yùn)雖然無法選擇，無法改變，但可以選擇面對它的態(tài)度，自己對事情的做法，天是沒有能力改變的，就好似貝多芬——即使困難，也勇敢面對。逆境常常使人成長。
以前的我，有過一次對自己的改變，改變了一次上天賜予我而我并不想要的東西。
曾經(jīng)的我是個默默無言的女生，對于朋友，常常都是只有我先熱情地去跟別人聊天，別人才會與我說話，很少有人會在彼此陌生的時候找我。而身邊的兩個最好的朋友就與我相反了。她們走到哪，身邊都有許多人跟著。自己便開始少說話，一副憂郁的樣子。
很久后，我開始討厭這樣的自己，抱怨命運(yùn)。于是漸漸改變自己，讓自己敞開心懷與別人交談，于是一切開始變得晴朗，不再是默默無言。
當(dāng)有勇氣面對命運(yùn)時，命運(yùn)也許不會那么糟。我眼中的貝多芬就是在命運(yùn)的輪番打擊下，活出了自己的精彩。
他是個充滿毅力的人。
贊美作文 篇5
我的姑姑是一個值得尊敬的姑姑。她的性格很開朗，整天笑咪咪的。
姑姑很孝順。常年用心地服侍在病臥在床的爺爺。生活上給了老人家無微不至的照顧。只要爺爺稍有不舒服，她就立即送爺爺去離我們家最近的醫(yī)院；
姑姑的廚藝很出色。一年四季，她都在用不同的方式，不同的材料來煲湯，煲出一鍋鍋美味的.湯，有的湯的味道很清新，有的湯是芳香四溢；每當(dāng)中午放學(xué)回家。姑姑就會端出一碟碟我愛吃的飯、菜、有時是西紅柿炒蛋、有時煮生菜，甚至有巨霸三明治……
所以我周一至周五的中午都會吃到不同的飯、菜。為什么姑姑做的菜會特別好吃呢？因為那是用愛心做的呀！
姑姑是不會跟任何人計較的，也不會責(zé)怪別人。因為她很善良。我小時候，姑姑為了滿足一些我所需要的愿望，她都會盡她最大的努力，去辦好每一件事。
我最迫切的愿望是想要擁有一臺鋼琴，有了鋼琴，我就不用每天都要跑到鋼琴老師家里鋼琴，畢竟那兒很多人，很吵。
就在我上鋼琴課的幾周后，姑姑就為我買了一架鋼琴，我當(dāng)時激動得很。就想分分秒秒地坐在琴椅上，感受琴聲的魅力，感受著琴聲的活力，感受著琴聲的色彩。更感激我的姑姑，為了我，毫不猶豫地動用她省吃儉用的存款給我買來鋼琴。
有時，我遇到不開心的事時，是鋼琴讓我解脫苦腦，讓我沉浸在音符的海洋里遨游，游著游著，就什么事都忘記了……這時候，姑姑總是很陶醉的聽著我彈琴。姑姑是我最貼心的知音！
我的姑姑又是一個知識淵博的姑姑。她喜歡看書。很有智慧哦!有時，我學(xué)習(xí)遇到不懂的題，她就會用心仔細(xì)的跟我分析，直到我懂了為止。
我的姑姑是一個善良，懂得孝順，寬厚待人和知識淵博的好姑姑！我很尊敬她，很孝順?biāo)?/p>
贊美作文 篇6
紅土的故事叫牽掛，天涯的旱土是風(fēng)沙，封刀隱沒在尋常人家，東籬下，挖塊泥土和沙。童年的玩戲因為可愛的泥土而充實，在濕氣凝重的早晨挖一塊泥土能玩到深夜。
泥土沒有月季朵華麗的顏色，沒有玫瑰花沁人的芳香，說它丑陋的確也不足為過，然而這平凡樸實的泥土卻是博大而厚重的，默默奉獻(xiàn)而不期回報，功高蓋世而絕不張揚(yáng)。
小時的我們總能把泥土玩出花兒來，上學(xué)的時候，一下課，調(diào)皮的孩子們總喜歡在花池里挖塊泥巴，然后并排蹲在人行道邊的花崗石上，把泥土捏成各種形狀，甩去水分，剔除雜質(zhì)。即使弄得滿身都是泥巴也不在乎，老師們卻總喜歡在我們興致最高時出現(xiàn)，并嚷嚷著：“臭小子們，不嫌泥土臟啊！趕快回教室！”而我們總是趁機(jī)抓一塊泥土塞進(jìn)褲兜里或揣進(jìn)懷里，在上課時，不時地瞄一眼桌子里的泥巴并想著怎么把它捏成各種形狀。
泥土孕育萬物，有了它人類才得以繁衍。泥土是我們的衣食父母，然后現(xiàn)在泥土卻在向我們哭訴，因為它的身上殘留了很多化學(xué)農(nóng)藥及電池殘渣，連它那些親密的伙伴也已經(jīng)丟失了。現(xiàn)在大面積的青草也已經(jīng)被沉重的工業(yè)房取代。泥土一直在呻吟，可我們卻不為所動。
昔日的泥土小道已被無情的水泥路取代，兒時熟悉的泥土芳香也鮮有所聞，水泥那種味道實在讓我受不了。小時候的我摔在泥巴地上，仍會傻呵呵地笑，現(xiàn)在的孩子們摔在堅實的泥土上，更多的是淚水。
你隱藏在窯燒里千年的秘密，極細(xì)膩猶如繡花針落地，華麗精致的青花瓷前身正是那平凡的泥土。
讓那些可憐的人們?nèi)ネ贄壞嗤粒梢暷嗤涟桑乙呗曎澝滥嗤痢?/p>
贊美作文 篇7
我一直是各大聽書網(wǎng)的忠實聽眾。前段時間，聽了單田芳老先生的經(jīng)典評書《花木蘭》，我心潮澎湃，寫下這篇文章。
回憶花木蘭十歲那年，幫助父親制服了兩個小賊，小小年紀(jì)已有了過人的勇氣；回憶一個織布的女孩替年邁的父親從軍，折射出她的孝順和和膽識；回憶校軍場爭先鋒，花木蘭出類拔萃，雖是女孩，但巾幗不讓須眉。
花木蘭兩軍陣前力勝五杰的英勇，獨(dú)闖金門陣的膽量，智降鹿柄章的計謀，都讓我們敬佩這位男扮女裝、替父從軍的女中豪杰。花木蘭不但武藝高強(qiáng)，本領(lǐng)出眾，人品更是無可挑剔，在軍營中獨(dú)孤亮處處排擠花木蘭，改奏折搶花木蘭的功勞，但當(dāng)獨(dú)孤亮困在山溝中，花木蘭以國家為重，不計前嫌，冒著生命危險給陷入重圍的大軍送糧草，身中四劍，最終闖重圍，成功解救了被困的官兵。由此以后，突厥兵節(jié)節(jié)敗退，最后花木蘭帶領(lǐng)大軍占領(lǐng)了突厥的都城，取得的徹底得勝利。花木蘭班師回京，凱旋回朝。天子冊封她為尚書郎，花木蘭不求功名利祿，毅然回到了家鄉(xiāng)。
在20xx多年的封建社會，女性一直是不受人尊重的群體，要遵守三從四德，不能上學(xué)、不能當(dāng)兵、不能在外工作。而花木蘭卻在這樣的環(huán)境下練就一身好武藝，為國盡忠。在現(xiàn)在的21世紀(jì)，男女平等，所有男性能做的工作女性也能做，在各個領(lǐng)域里出現(xiàn)了許許多多“花木蘭”，比如：英姿颯爽的女飛行員，救死扶傷的女醫(yī)護(hù)人員、教書育人的女教師……我是一名女孩子，我要像花木蘭身那樣，做一個有勇氣、有膽識、有本領(lǐng)的人，為國家、為人民做貢獻(xiàn)，做一個現(xiàn)代的“花木蘭”！
贊美作文 篇8
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，萬物冰封的嚴(yán)冬，我要贊美那百丈懸崖上迎風(fēng)俏立的梅花，他不屈不撓、直面困難的精神，讓我無比敬佩。
——題記
一年一度的秋季運(yùn)動會再過幾天就要開始了，同學(xué)們對運(yùn)動會的事情一直嘰嘰喳喳地聊個不停。今天語文課時，班主任對我們說：“咱班運(yùn)動會的項目只剩一項男子1000米的跑步比賽沒人報名，有誰想報名嗎？”話落，同學(xué)們你看看我、我看看你，互相議論著卻沒一個人敢舉手報名。因為我們都知道想跑完1000米是一件又累又難的事，更別說還要跑快獲得好的名次。大多數(shù)的同學(xué)都低下了頭，班里頓時鴉雀無聲。“老師，我報名參加。”突然，一道堅定的話語打破了這片刻的安靜，我們齊刷刷地看向那發(fā)出聲音的主人，大家的神態(tài)各異，有的十分驚訝、有的不可思議、有的無比佩服、有的面露不屑，因為發(fā)出聲音的不是別人，正是我們班體育較差的小明同學(xué)。面對大家地質(zhì)疑，小明巍然不動、處之泰然。
接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)每節(jié)課間和體育課時，小明的身影都會出現(xiàn)在操場上，一個人默默地訓(xùn)練著，尤其體育課時盡管臉上大汗淋漓，甚至有時臉色慘白，也仍堅持著。
時間在不知不覺中來到了運(yùn)動會男子1000米比賽時刻。比賽開始前，周圍啦啦隊員們議論之聲不絕于耳。“快看快看，那不是小剛嗎！他可是上屆比賽的冠軍呀！”“對對。還有你看那，那是小強(qiáng)，他是咱們校足球隊的，聽說跑的特別快。”“是嗎？上屆比賽沒見他參加。看來今天的比賽肯定很激烈啊！”……聽著身邊其他班同學(xué)地議論，我們班這幾個拉拉隊員立馬蔫了。“嘟”！隨著哨音落下，比賽開始了。各個選手如同一匹匹脫韁的野馬，爭先恐后地飛奔而去。我們班的小明也不例外。你看！他右腿微微向前踏出一步，雙腿形成“弓”字，身體向下彎曲，十根手指牢牢撐在地上。隨著哨聲響起，小明右腿使勁一蹬，同時十根手指也用力撥動，形成輔助的效果。隨著他的發(fā)力，整個身體就如同一支離弦的箭一樣躥了出去，僅這一下，就躥出了幾米開外，一開始就占據(jù)了較為領(lǐng)先的位置，這不禁讓我們十分驚訝，同時也讓我們對比賽有了幾分信心。
比賽剛開始時，選手們還都爭先恐后，你追我趕，速度極快。但慢慢的，有的選手的體力便不行了。200米的時候，有一個選手越跑越慢，漸漸地掉了隊；400米的時候，選手們的速度開始有不同程度的減慢，小明也變成了倒數(shù)第三名，這讓我們重新燃起的信心又消散而去；600米的時候，小明已經(jīng)從快跑變成了慢跑；800米的時候，小明的雙腿如同灌了鉛般沉重，速度越來越慢。在賽道邊觀戰(zhàn)的我們，仿佛都能聽到小明心臟劇烈跳動的聲音。眼看就要成為倒數(shù)第一了，就在這時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起用平生最大的力氣對小明喊著“小明，加油！小明，加油……”，小明像是聽到了我們的鼓勵，只見他的眼里迸發(fā)出堅定的光芒，仿佛又重新獲得了力量，咬緊牙關(guān)，拼盡全力，面目因過度用力而變得扭曲，嘴里爆出一聲怒吼，飛快地向終點(diǎn)沖去。終于，小明以不可思議的速度創(chuàng)造了奇跡，成功拿到了冠軍，我們紛紛擁向他，向他祝賀！
通過這次比賽，使我對小明產(chǎn)生了濃濃得敬佩之情。我想大聲地贊美他，贊美他面對眾人的不屑與不信任依然敢報名參加比賽的勇敢精神；贊美他為了在比賽中取得好成績平時忘我訓(xùn)練的拼搏精神；贊美他在比賽時落后于人但仍不氣餒的積極進(jìn)取精神。我不僅要贊美他，還要向他學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中也要擁有永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神！
贊美作文 篇9
有的人喜歡艷壓群芳的牡丹；有的人喜歡十里飄香的桂花；還有的人喜歡千姿百態(tài)的秋菊；而我最喜歡的花是純潔迷人的海棠。春節(jié)為了裝扮我的小書房，媽媽給我買了一盆海棠花。
你知道我為什么喜歡海棠花嗎？因為童聲作文的劉老師給我們講了一個故事。傳說在很久以前，望京坨的深山老林里住著父女二人。父親叫馬三河，女兒叫海棠，父女倆以打獵為生。一天海棠跟隨父親去打獵，忽見一只餓虎。海棠為了救父親，倒在了老虎的惡爪之下。海棠的血，灑滿了遍地盛開的花朵，后來大家都把這種紅艷艷的花叫海棠。所以我喜歡舍身救父的海棠，喜歡純潔迷人的海棠花。
如果我是海棠花，風(fēng)一吹，我會翩翩起舞，展露最美的舞姿。太陽照在大地時，我會綻放，蝴蝶會飛過來，與我比比誰更漂亮。偶爾蝸牛也會忍不住過來跟我說悄悄話。幾絲雨滴落下來，我才想起來，我并不是海棠花，我是在看海棠花呢！
我走近海棠花，又手扇了扇，聞一聞，淡淡的香味撲鼻而來，讓我感到身心愉悅。
我喜歡海棠，我贊美海棠！
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