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有關幸福的作文七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的幸福的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關幸福的作文七篇

幸福的作文篇1

　　剛在那家電子廠上班不久，我就從朋友的同事口中得知，廠里面的報刊雜志鼓勵員工積極創作，積極投稿。

　　這激發了我寫子的熱情，工作也特別的賣力。打工的間隙，我總是喜歡躲在屬于自己的角落里，不斷的寫作。夢想著有一天，自己寫的東西能夠發表。

　　我向組長借來幾份前期的雜志，仔細的閱讀上面的內容，擴展視眼，積累經驗。

　　那些日子我的欣慰和憂傷是并存的。晚上不加班的時候，朋友們都出去盡情的玩耍放松，而我更多的則是躺在床鋪上不斷的看書或者是寫作。

　　而雖然努力了，但是我交上去的稿件卻是被不斷的否定。主管給我的理由也很直間簡單：不符合內刊相關的板塊的要求，多為憂傷題材``````”我簡直懵了，哭笑不得。

　　鎮定下來之后，我才知道自己這樣一味的做作是沒有用的，我相信一切順其自然，“面包總會有的”。

　　也許是上天眷顧我，在投出去的好多篇稿子都給于不刊發事實時，我的一片文章終于順利通過。一個月之后，那篇名為《生命的忠言》的文字發表在了廠刊“紅茶館”一欄。我還得到了72塊錢的稿費。

　　錢的多少對于我來說已不重要，關鍵是我的努力沒有白費，我的付出的到了回報。

　　在興奮之余，我也得到了來自朋友們和同事的支持和鼓勵。“世間自有公道，付出總有回報。這變讓我又了更多更大的信心，繼續在這條路上走下去。

　　然而好景不長，沒過多久，我就因為個人的感情方面的問題而離開了那家工廠。繼續我流浪漂泊的日子。

　　但是那瞬間的感動卻是我一生的欣慰和以后人生路上遭遇坎坷困難時莫大的鞭策。我不會忘記。

幸福的作文篇2

　　我的世界是一個旖旎的肥皂泡，隔開了這世界的一切。

　　沉淪在自己的世界里，享受這片刻意外的閑情，泡一杯香茗，捧起書，讓自己在這清幽迷霧中，把塵世的繁雜和憂傷拋到九霄云外。讀著李樂微的空中樓閣，看著她每天往返于幸福的起點與終點，仿佛那個煙霧之中，星點之下，月影這側的空中樓閣顯現在眼前。在她身上，我似乎看到自己一直所迫尋的腳步。我不禁茫然，我的幸福階梯在哪……

　　不期然地，外面雨打巴焦的聲音打亂了我的思緒。抬眼望去，陰沉的天際仿佛點滴著一些天荒地老的憂傷，屋檐上的水珠順流而下，像線縫合了我與外界的距離。我失神地望著遠處朦朧的屋頂——藍藍地像開在寸中的花朵。突然起聲聲慢中“梧桐更兼雨，到黃昏，點點滴滴”那樣哀怨，那樣纏綿。這樣的情，這樣的表是否曾在那無憂的樓閣中上演過，難道幸福中只有幸福嗎？

　　“啪”的一聲將我拉回現實。看著從手中落下的書本，翻卷的頁碼一一在我眼前掠過，發出裂帛而清脆的聲響像有內心的傾訴響徹天際。莫明其妙他一陣煙雨蒙蒙爬上了眼眸，還來不及試去那點點痕跡，突然間一切又回到平靜。我撿起書，卻發現是棲息在綠色標志著上的幸福小屋。我頓然領悟：或許這個世上本該有一些愁緒，孤獨的痛苦，有一些快樂，感動的幸福，但無論是哪一種，都需要你用心去交流去品味。

　　我再次投入茫茫書海中，依舊尋覓那個承載我快樂的天堂，在哪里我享受人間的幸福，享受著充足睡眠以及一天一個美夢。

幸福的'作文篇3

　　天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是鑲一身金黃，而我們的幸福擁有一片金色陽光。——題記

　　在我心中，珍藏著這樣一片金色的陽光——書。每當陶醉在書的海洋里的時候，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己由衷贊嘆：“讀書真好！”

　　小時候，老師教我背古詩。“古云此日足可惜”、“塵埃不見咸陽橋”……我每背會一首，就能得到老師一張欣慰的笑臉！長大后，小人書、連環畫占據了我的幻想王國；再長大些，手中的書已變成古典小說、西方文學。我讀著古今名家們的作品，總會有種蠶吃桑葉的快感，有時也有如餓漢撲在面包上的滿足感，以為這是我最大的幸福，與眾不同的幸福！

　　我喜歡讀書，在于它讓我明白了許多道理。詩人們寫詩，總是反復錘煉，如王安石吟道：“春風又到江南岸”，對其中“到”字很不滿，把“到”改成“入”“過”等字，一連改了十幾次，直到改為令他滿意的“綠”字才罷休；又如賈島對“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中對該用“推”還是“敲”猶豫不決；再如盧延用“吟安一個字，拈斷數莖須”對自己苦心于寫作的生活進行真實寫照。由此我明白：要寫好一首詩，要寫好一篇文章，總得付出千辛萬苦。

　　杜甫在他的詩中這樣描述李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此時我就想：“是不是沒有靈感，只要喝酒就行？”現在想想，這真是一個有趣的問題！若沒有美酒，李白豈不就沒有寫詩的靈感？由此我明白：若缺乏靈感，即使是唐詩“浪漫主義”流派代表的大詩人，也會感到苦惱。

　　我喜歡讀書，不僅在于它讓我明白道理，還在于它給打開一扇神奇的窗，讓我見識了一個個個性鮮明的人物，獲得一段段獨特的生活體驗。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我結識了一位百折不撓的英雄——保爾？柯察金，感受到他為祖國獻身的精神；讀《本草綱目》，我仿佛看到李時珍跋山涉水、勇嘗百草、勤做筆記的情形；讀《童年》，我為高爾基不幸的童年生活感到心酸，那段生活，沒有歡樂，沒有游戲，有的，是無盡的艱苦……每每從書中得到知識，得到他人的生活體驗，我就能深深感受到書籍無窮的魅力，感到讀書的樂趣。

　　盡管如今的學習生活非常緊張，但我仍不會壓縮讀書的時間，不會停下讀書的腳步，書簡直成了我的精神脊梁！我的生活已不能沒有書，就像大地不能沒有陽光，就像鳥兒不能沒有翅膀。讀書使我明智，讀書助我修德，讀書幫我養性，讀書催我進步。也許我該給自己“衣食無憂、家庭和睦、學有所成”的幸福以另一種詮釋——以書為友，其樂無窮！

　　如果上天給我一個實現愿望的機會，我愿做一葉扁舟，遨游在書籍的海洋中探險尋寶；我也愿做一只小小的書蟲，咀嚼書籍的營養而忘乎所以；我更愿做一只殷勤的青鳥，飛翔在書籍的幸福花園里久久不離去。

幸福的作文篇4

　　陽光透著指縫穿梭過來，攝入我的眼中，手中是觸手可及的溫暖。

　　年少的我們，聽不見潛游的節奏。我不知道該怎樣去表達我的感情。世界很小，又很大。每個人都在忙忙碌碌的做自己的事。于是，我就習慣一個人在街道上閑庭散步。每晚，當我仰頭看見昏黃的路燈時，我的心就被這暖暖的燈光包圍。

　　我看見燈光周圍繞著飛的飛蟲，它們一個個很小，它們旋轉著。我覺得它們好像一個個沒有家的人，孤獨的奔走在外，那么的渴望溫暖。我的心又跳動幾拍，寒風又吹拂過來，脖子感覺涼颼颼的。我把衣領不由得攏了攏。微涼的夜色驀地讓我想到了家，只有家才會那么溫暖。我又向前走了走。我想到今天我跟她吵架了，還沒有想太多，我就跑了出來。

　　我弄不明白為什么大人總不理解我們，當然，我們也不理解大人。他們總說，瞧瞧，別人家的孩子怎么怎么樣，你怎么不能讓我少省一點心。他們有著無言的打擊，給了我一道傷疤。我不喜歡她把我與別人比。于是，積聚已久的情緒全在那一刻爆發。我第一次吼了她，你為什么不能為我想一想？為什么你總認為我不行！我把門一摔，毫不猶豫的轉身出去，留給她的只有一個背影……

　　我不知道出來多久了，也許，太久了。我開始有些后悔了。我不該那樣的，我沒有想后果就做了，我知道我傷了她的心，內心有萬千的愁緒涌上來，我看見地面上那斑駁的影子，感覺它像極了我，孤零零的。

　　寒風再次吹拂了我的臉頰，我又縮了縮脖子，我不知道怎樣走上了回家的路，我知道距離家大約有100步的距離，我看著自己的腳向前邁去，我想，見到她是否要說對不起。

　　正當我低頭想著，步子還沒有走到50步時，我停住了，我看見離我不遠的地方有一個人站著，夜色籠罩在她的周圍，看不清她的模樣，可我有一種熟悉的感覺，我踢進了心向前走進，是她！我盯著她許久，她搓搓手，又跺跺腳。不斷地哈氣，還左右不斷的張望著……

　　我的心一下子揪緊了，我跑過去，“媽，你怎么……”話語不知怎么一下子說不出來了。她反倒哭了，問我，“餓了沒？冷不？媽媽錯了，跟媽媽回去吧。”我的心里有股暖流，點點頭。我又看見了成群的飛蟲在圍繞著燈光飛舞，而燈下的影子不再是我一個人……

　　家是溫暖的港灣，即便犯了錯，也會容納你。那時，我知道我幸福著。

幸福的作文篇5

　　人生之路上，人們總在苦苦地追尋幸福。驀然回首，才發現青春原來是如此絢麗。

　　——題記

　　有人說，青春是火紅色的。它象征著青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的事業。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，******前涌動的紅旗……

　　有人說，青春是翠綠色的。它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執著的追求，運動場上矯健的騰躍……

　　有人說，青春是雪白色的，它象征青年人純潔的心靈，無私的品質，天真的幻想。不信，你看那河中嬉戲的水花，雪中屹立的雪人天空中穿梭的白云……

　　也有人說，青春是黑色的，它象征著青年失去關愛的痛苦，失去前途的無奈，失去知識和理智的嘆息。不信，你看那街頭流浪的乞兒，市場叫賣的少女，高墻內懺悔的少年犯……

　　有人說，青春是與天藍色的。它象征著青年人寬大的胸懷，廣闊的前途，發展的空間。不信，你看那高空栩翔的戰機，海洋上巡邏的飛艇，草原上奔馳的烏蘭牧騎……這種美麗的顏色，它擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧靜與純潔。當目光與它接觸的那一瞬間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同飛鳥一般在天空中栩翔。

　　我要說，青春本無顏色。它是一張透明的畫紙，等待你去描畫，任你走筆，任你上色。只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，青春才會呈現出各種絢麗的色彩。有些人其實并非生命不幸，而是自己制造了不幸的生命。

　　誰說只有百花才能五彩繽紛，誰說只有彩虹才是五顏六色，我們的青春便擁有最動人的色彩。朋友，如果你想找到青春畫卷里的幸福色彩，那就不要希望父母相傳，不要希望朋友饋贈，更不要希望上天賜予。因為，畫筆就在我們自己的手中!

　　滿分理由：我們說思路決定，出路寫作也是同一個道理。如果你找到了巧妙的切入點，也許精彩的內容與精美的語句便會撲面而來。考題本意是寫顏色，作者卻將目光放到了青春這一字眼上;青春與顏色有何關系呢?作者依據其特點深入挖掘:從青春的奔放，想到了紅色;從青春的生機，想到了綠色;從青春的純潔，想到了白色;從青春的胸懷，想到了藍色。巧妙的聯想，讓青春頓時染上了絢麗的色彩

幸福的作文篇6

　　偶爾我揉了揉惺忪的眼起身下床，推開門，陣陣熱浪襲來。突然想起冰箱中的幾塊冰激凌，我躡手躡腳地打開門，一股四溢地清立刻彌漫出來，引得我口水直流，我急忙拿出一塊，正準備大口時，一陣尖利的眼神劃過，并伴著一聲怒吼：“這么冷的東西你可以吃嗎？”又被他發現了，我只好灰溜溜走人。

　　偶然被這個符號難住了，我不懂，只好求助度娘，當我打開華為時，耳邊腳步聲便加快并加重，直至那聲音不能再重時，那熟悉的尖銳眼神又再次瞟到我身上以及手機上，這感覺真難受。

　　偶爾我喊：“媽！我走了。”“我陪你去！”一句生硬的句子又傳了出來，說著一位提包女士便與我一起出發去上課，真煩，不能給我一點清靜嗎？非要盯著我呀！我心中極度厭煩卻又無可奈何。

　　下課了，我終于擁有了幾分鐘的清靜，打開老年小靈通收集，正準備來局貪吃蛇，只聽“叮咚”一聲，信息的界面打開，是新聞消息，我漫不經心地瞟了一眼，突八個大字映入眼簾：珍愛生命，遠離棒冰。啊，我是多么地愚蠢，應一時的舒爽，而傷害了自己，得不償失，我的心中對父母愧疚的種子開始發芽。

　　我突然想起前幾天有孩子被抱走的新聞，以及沉迷游戲開黑四十多小時的十歲少年。原來我以為自己成熟，可以獨立，現在我才發現自己多么渺小。父母的那個眼神，那個行為，雖然死板，卻寄托著濃厚關愛。在這里我終于被愛所說服，讓我重新認識了它的那種深沉那種永恒，也領悟了它的純真，在最后一刻也讓我學會了感恩品嘗了幸福的滋味。

　　愛是永恒而深沉的，幸福是簡單和純真，而那點滴的約束，便是那點滴無微不至的愛，流向我們心底，匯成那片幸福的海。

幸福的作文篇7

　　祖母去世前一周，我去醫院探望她，恰好看見祖父將一個棕紅色的木匣子放在祖母枕頭旁。木匣子小而精致，被一把小銅鎖鎖得嚴嚴實實。祖母伸出枯槁的雙手，在楠木匣子上反復摩挲，干癟的嘴唇喃喃著，聽不明白她說些啥，但卻猜想得出那一定是些甜蜜的回憶。我有些驚奇，心想：楠木匣子里裝著什么，竟讓祖母感覺那么幸福？

　　祖父祖母年逾八旬，早已過了金婚。我想，祖父一定知道祖母的秘密吧？可祖父卻說：“55年前，我們新婚燕爾，她帶來了這只木匣子，從此一直鎖著，從未打開過。所以時至今日，我并不清楚木匣子里裝的什么。”祖母聽了，從內衣口袋摸索出一把小鑰匙，示意祖父把它打開。盒蓋揭開來，映入眼簾的是一張舊照片，下面是一疊泛黃的信封。

　　一封封地展開信紙，我這才看清，那全都是些求愛信，詩一樣的語言，讓人掉淚。數了數，不多不少，共99封。我一下子就明白了，木匣子里鎖著祖母少女時代的初戀故事，照片上的青年與她青梅竹馬，兩小無猜。為了追求心中的戀人，他坐于苦雨孤燈之下，不厭其煩地寫啊寫啊，一共寫了99封，后來卻不知為何陰錯陽差……祖母珍視少女時代這段純真的情感，就將這99封求愛信裝進了木匣子，作為心中的秘密，一直保存在身邊，直至生命的最后一息。

　　我的心情當時復雜極了，我不知道祖父的感受如何。我瞥了瞥他，他卻像沒事似的微微笑著，將那99封求愛信一封封地疊好，一封封地重新裝進木匣子，上面依舊壓上那張舊照片，依舊加了那把小銅鎖，依舊放在了祖母的枕頭旁。

　　兩天后，祖母面帶微笑去世了。在臨去前幾個小時，她異常清醒異常精神，拉著我的手對我說：“孩子，沒有人知道你祖父的心胸有多么寬廣，沒有人知道你祖父對我有多么寬容。從結婚那天起，他就知道我保存了這個木匣子，私藏了心中的秘密。但幾十年來，他從未強求我把它打開。作為妻子，此生我感到無比的幸福。”

　　“你也是這樣對他嗎，祖母？”

　　“是的，我也是這樣對他。”祖母笑吟吟地回答，“其實，夫妻之間都有各自的秘密。所以，也都應有一個存封各自秘密的木匣子——保持婚姻幸福的木匣子。”

　　我點點頭，明白了祖母的話。

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