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【實用】贊美的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的贊美的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贊美的作文 篇1
1.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
2.內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
3.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
4.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
5.敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
6.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
7.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
8.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
9.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
10.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的.能力。
11.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
12.環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
13.神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
14.前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
15.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
16.詳略安排不當，主次不夠分明。
17.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
18.重點突出，中心明確，立意鮮明。
19.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
20.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
贊美的作文 篇2
太陽漸漸地下山了，天空已被晚霞染成了火紅色；這霞光又紅又亮，好似是一簇簇熊熊燃燒的火焰。它把小孩子的臉照得比紅蘋果還紅。大白狗變成紅色的了，紅母雞變成金色的了，黑色的鳥兒變成紫檀色的了，真是美麗極了！
夜幕降臨，公路兩旁的'路燈就像花兒一樣，盛開在這黑漆漆的夜晚里。彈指間，整個重慶都亮了起來，變得燈火輝煌。兩旁明亮的路燈照耀著寬闊的公路，站在山頂上向下眺望，就像一條條閃閃發亮的巨龍，真壯觀啊！
月色加濃，一輪皎潔的明月不知何時掛在這深藍色的天幕中，像一把彎彎的鐮刀；月亮把它的光輝灑向大地，使大地充滿了暖暖的月色，感覺情意綿綿的。頑皮的小星星也跑了出來，眨著眼睛，可愛極了！有了月亮和星星的陪伴，深沉的夜空不再顯得寂靜，反而更熱鬧了。燈光、星光、月光交相輝映，簡直無法用詞語形容。重慶的夜景真美！
贊美的作文 篇3
青山，有人贊頌過；翠竹，有人贊頌過；白菊，也有人贊頌過…人們都贊頌美好的東西。而我，要贊頌的是在生活中，人們最不起眼的蠟燭。
蠟燭，是什么？是人們生活中的一顆沙子，它沒有燈火通明管那么亮；也沒有彩虹那么漂亮，它只要一個羊角辮，只要羊角辮一點燃，它的'生命就開始了。
有一次，我正在寫老師布置的作業，突然，一片光明變成了一片黑暗，我向窗外瞧了瞧，啊！我們就像浸透在黑暗里了，這時，我著急起來，媽媽聽見了，就拿著蠟燭走上來，媽媽問我，怎么了？我著急地說：“停電了，沒法寫作業。”媽媽瞧了瞧，就把蠟燭留了下來，我又急了，這么小的光，怎么寫呀？媽媽生氣了，這蠟燭在我們小時候就像現在的電燈，我們就靠它活了下來。“哦！原來是這樣”我借著蠟燭的光芒認真寫起作業來，寫完后，沒有電，我就靜靜地觀察蠟燭，原來它是那么的，那么的這，看著它，我便想起了后面的小阿姨，她是環衛工人，每天起早貪黑，為人民服務，每天都在掃地，可路過的人都不瞧她，有時還說東說西的，可她并沒有放在心上，你看，她和蠟燭多像啊，都是犧牲了自己，卻給人們帶來了美好的東西。
蠟燭啊！我贊美你，也贊美和你一樣具有著奉獻精神的人，我要向你學習。
贊美的作文 篇4
我的爸爸是一名普通的會計，為了全家人的生活，迫不得已出去打工，任勞任怨地工作著。在我的記憶中，爸爸給我的第一印象是嚴肅，不怎么看到他笑過。
爸爸的衣著給人的第一感覺就是樸素。里面是一件潔白的襯衣，外套一件灰色的針織衣服，下身著一件深灰色的褲子。有時候天氣很冷，還穿那件老掉牙的、幾十年前的土黃色寬大外套，一看就是一位穿著樸素的人。有時候，我幫爸爸晾曬衣服，竟發現衣服竟然都打著補丁。我不禁眼眶濕潤了。
記得有一次，我隨爸爸出去玩，搭了好幾次車后，才到了地鐵站。乘地鐵出去玩一直是我的愿望，但未能實現。現在我能去玩了，你說我能不激動嗎？我的心里充滿了感動。爸爸讓我們在原地等著，他自己則去售票處買票。售票處很多人，很難擠進去。爸爸費了不少功夫才買到了票。我看到這種票，覺得很新奇。地鐵票為圓形，上面印著：“深圳地鐵站”，我把玩著四張票，發現后面還印著幾個字：“五元”。五元一張的票，我看到這，覺得心里充滿了甜蜜，沒想到，爸爸為了我，居然買了這么貴的票。
下了地鐵之后，我們來到最熱鬧的商業大街，街上人山人海。有大人，有小孩，還有老人。我們還看到了幾個外國人，她們正在一家餐館吃飯，金色的頭發，白哲的`皮膚，穿著最漂亮的衣服，還搭配著一個時尚小提包。她們吃飽后，就從小提包里掏出一堆花花綠綠的鈔票。我不由得瞪大了眼睛，哇！原來這就是美鈔啊！
我們接著又逛街，路過一家商店時，我不由自主地停了下來，那是一家手表店，手表都擺放在櫥窗里，用玻璃放著。在陽光底下，手表都發出五顏六色的光，非常漂亮。我看著這些琳瑯滿目的手表，不由得贊嘆：“好漂亮的手表啊！”在這么多的手表中，我看中了一塊：紫色和銀白色的外套，上面還有一些閃閃發光的東西。在表殼的上面，還粘貼著一些漂亮的貼花。在表殼的邊沿還系著一個小巧玲瓏的小鈴鐺，“當當當”，發出悅耳的聲音。
贊美的作文 篇5
我常常一個人睡不著覺的時候，就坐在窗前，仰望著天空，想著20年以后的自己，該是什么樣子的，會是什么樣子，在做些什么。
碩大的教學樓里，在第三層的第三間辦公室里，一位老師在埋頭修改著作業， 她一會兒為孩子們的寫作水平有待提高而自喜，一會兒又為孩子們的粗心大意做錯作業而傷心無奈，他一會兒為這個孩子的字寫的好看而高興，一會兒又問那個孩子的字寫的潦草而悲傷。他一遍又一遍認真地批改著作業，也欣賞著孩子們的.天真淳樸的寫作…他終于批改完了這些桌子面前一大摞一大摞的作業，然后他又拿起書本來準備下節課要講的內容，他認真的仔細的想著怎樣講更生動更具體，更能讓孩子們認真的接受這些內容消化這些知識…夜已經很深了，可是他依然在工作，他想用自己有限的生命時間為孩子們創造無限的價值，他就是我的班主任兼任我的語文老師，他總是這樣無私的為我們奉獻著。
我想，20年以后的我也要向老師一樣，做一位優秀的人民教師，用自己的愛心耐心無私的教育未來的每一位祖國的花朵。
教師，多么崇高而值得尊重的職位呀！多么偉大工作呀！
贊美的作文 篇6
在我的腦海中，讓我敬佩的有老師、同學、交警、醫生……而其中我最敬佩的是——環衛工人。我給你們說一說我為什么敬佩他們吧！
那天放學，我坐校車回家。到站了，我下了車，繼續向前走，因為我家距離站牌還有一段路，下車后，我必須要步行一段。突然，我感到有些不舒服，想嘔吐。我走著走著，看見一位滿臉皺紋的環衛工爺爺。他似乎看出了我的不舒服，便過來問我：“小朋友，你怎么了？要不要爺爺幫幫你？”我本就不舒服，又聞到了環衛工爺爺身上的臭味，嘔吐的.感覺更加強烈了。我捂著鼻子嫌棄地說：“不要，不要！”我說完就走了，可沒走幾步路，就吐在了地上。吐過之后，我舒服多了，就像壓在胸口的石頭沒有了，然后我頭也不回地走了。
走了一段路，我回頭看，發現環衛工爺爺拿著掃帚把我吐出的污漬清理走了。我覺得這時環衛工爺爺心里一定會想：這個小朋友真沒禮貌，還嫌棄我。可環衛工爺爺卻沒有嫌棄我吐出的污穢物，還把地面清理干凈了，這讓我很是羞愧、自責。
環衛工爺爺，您不怕苦，不怕臟，為我們的城市無私地奉獻，真讓我敬佩！
贊美的作文 篇7
我的家鄉在開封，它是一座古老而美麗的歷史文化名城！請您跟我來走近它。
清晨，在包公湖和潘楊湖畔還有美麗的城墻公園，處處可見早起的'人們在晨練，夜晚請到燈火輝煌的夜市品嘗美味的小吃，絕對會讓您大飽口福。周末您可以到書店街走走，街道兩旁多為兩層閣樓式建筑，許多店鋪的墻面、門窗和欄桿上，都有造型別致的木雕裝飾，有的還鑲著人物、花草、動物造型的藝術雕塑，讓您感覺像走進了古色古香的畫廊，這是我們古城一道獨特的街景。
春天，請您到金明音樂噴泉廣場來，讓手中的線把風箏和希望一起放飛；夏天，請您到鐵塔公園來滿池的荷花陣陣飄香，在炎熱的夏天頓覺心曠神怡；秋天請您和蜜蜂蝴蝶一起徜徉在菊花的海洋，讓您再次感受春天般的美麗！冬天，大雪過后太陽初升時處處銀裝素裹這座古城的景色更加迷人！
贊美的作文 篇8
春天的第一場春雨，下得那么的美妙！春雨蕭蕭，春風呼叫，合奏出交響樂的情調！梨花、杏花、桃花你追我趕的披上了新襖，在微微濕潤的空氣中翩翩起舞。小草偷偷地從泥土里鉆出來，都像趕集似的聚攏過來，在風中展示它們婀娜的身姿！
雨過天晴，被春風吹綠的柳樹，在陽光照射下，綠的分外耀眼；被春雨點黃的油菜花，在春風的吹拂下，香的`格外清新。這些可都是春姑娘的杰作啊！
春天，是那樣的生機勃勃，是那樣的五彩斑斕。讓我們沐浴在醉人春風里，成長在和煦的春光下，把這美麗的春天，永留在我們的心間吧！
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