【熱門】幸福的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的作文8篇，歡迎大家分享。
幸福的作文 篇1
我們的存在，是一種信仰，是為了看見身邊的人一直幸福下去；我們的存在，是一個(gè)承諾，是為了聽見身邊的人永遠(yuǎn)清脆的笑聲；我們的存在，是一縷希望，是為了創(chuàng)造身邊的人所渴望的奇跡......我們的存在并不是僅僅意味著自己本身，還意味著很多人。
讓別人因你的存在而幸福，也許你會(huì)愕然，會(huì)覺得有些奇怪，因?yàn)槿舜蠖鄶?shù)都是為自己而活的，很少人是為其他人而活的。即然這樣，那就從自己的親人開始，讓媽媽因你的存在而幸福。對于母親來說，你的出生本身就使她幸福，所以她不會(huì)去苛求什么了。但是作為子女，我們聽媽媽的話，按照她所說的去做，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績不一定要很好，但只要不做一些違紀(jì)的事，不給媽媽制造麻煩，不惹她生氣，她就會(huì)很滿足、很欣慰、很幸福。這樣你就不再是一個(gè)只為自己而活的人了，你的存在就給親人帶來了幸福。
在陰雨天里，大街上，一個(gè)躲雨的小姑娘，回家的路上，你撐著傘，發(fā)現(xiàn)了她。走到他的身邊，將傘輕輕朝她那邊移去，拉起她已冰涼的手，共同撐著一把傘，將她送往他要去的地方。小姑娘會(huì)對你笑，因?yàn)樗荛_心，因?yàn)樗芨兄x你，因?yàn)槟阕屗械搅诵腋！Ｒ话褌愕姆窒恚悴辉偈侵粸樽约汉陀H人而活的人了，你的心中又容納了很多人，你真正做到了讓別人因你的存在而幸福。
"你快樂，所以我快樂，我快樂，都是你給的。"也許我們不該一味的去做一個(gè)接受者，試著去做一個(gè)給予者吧！給予也是快樂的，就算我們從未學(xué)會(huì)過接受，那也是幸福的。
幸福的作文 篇2
今天天氣好晴朗，陽光暖暖的照在身上。上午學(xué)完舞蹈，媽媽答應(yīng)請我和我的好朋友耿雨欣一起披薩店吃披薩。耶！我們太高興了。
因?yàn)槲覀儊淼迷纾_店里顧客不多，于是我們慢慢挑選自己喜愛的口味，披薩是牛肉味的和雞汁味的，冰沙我要的是草莓的，欣欣要得的是藍(lán)莓的。先上的是冰沙，哇！好大一杯呀！我慢慢品嘗，涼涼的、酸酸的、甜甜的，忽然媽媽想起來我感冒沒好利索，只讓我吃一點(diǎn)，其他的都?xì)w媽媽了！哎！比我還愛吃涼飲的媽媽好幸福！媽媽見我不高興，于是允許我點(diǎn)>文秘站－您的專屬秘書！<一杯藍(lán)莓果汁，耶！欣欣也點(diǎn)了一杯奶茶！甜甜的果汁，也挺好喝的！
終于我們期待的披薩烤好了，我們一人帶一雙一次性手套，狼吞虎咽的吃起來，油油的，滑滑的，嫩嫩的，香香的，太美味了！
吃完了披薩，媽媽擔(dān)心我們吃不飽，又給我們買煎魷魚，哧哧拉拉的煎魚聲，煎魷魚的阿姨熟練地邊煎邊放各種調(diào)料，香香的味道飄進(jìn)鼻子里，我又感覺饑腸轆轆了。魷魚煎好了，我一口一串，香香的、咸咸的，脆脆的，太好吃了！
今天我和好朋友一起吃午餐，這是一頓幸福的午餐。
幸福的作文 篇3
冬天的一個(gè)傍晚，我放學(xué)時(shí)天已經(jīng)黑了。我孤孤單單地走在回家的路上，風(fēng)呼呼的刮著。吹得我渾身冰涼冰涼的，心里有點(diǎn)兒害怕。
我快步向公交站走去，心里想著：坐上公交車就好了，很快就到家了，媽媽一定下班了，正在廚房里做好吃的。正想著，下意識(shí)抬起頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影步履蹣跚地向我跑來，定睛一看，原來是奶奶，我連忙快步迎上去。
“孩子，知道你快放學(xué)了，緊趕慢趕還是遲了。”奶奶拉過我的手，見它凍得發(fā)紅，就急忙摘下手套，握住我的手搓起來。不一會(huì)兒，我的手就熱乎了。奶奶又把她自己的手套給我戴上，說：“大冬天，可別凍著了。”說完，就陪著我一起朝公交站走去。
到了公交站，我等車，恨不得車馬上就到，但是奶奶卻東張西望的，還不時(shí)踮腳向遠(yuǎn)處看，好像怕車子馬上到了。她似乎在等著什么。
18路公交車終于出現(xiàn)了，就在十字路口的紅綠燈邊，很可惜，要是早一秒鐘，它就趕上綠燈了，害我又要多等一分鐘。我不由抱怨地嘆了一口氣，卻聽見奶奶長吁一口氣，好像車子再慢點(diǎn)才好。奶奶真是奇怪，老人的行為總是有點(diǎn)奇怪的。
終于綠燈了，18路車噴著熱氣，繞過轉(zhuǎn)盤向車站駛來。我拿出乘車卡，盯著車子的方向，準(zhǔn)備車門一開就沖上去。這時(shí)，我聽見奶奶著急地說：“你就不能快點(diǎn)啊！”
“嗯？”
我回頭一看，是爺爺來了。
爺爺“呼呼”的喘著粗氣，手里拎著個(gè)塑料袋，熱氣從塑料袋里冒出來，跑到我邊上來了。氣還沒喘勻，就一把一把地將里面的東西塞進(jìn)我的衣服口袋里，一邊塞一邊說：“這是你最愛吃的糖炒板栗，我特意去陳記板栗專賣店買的。今天的人特別多，等40分鐘才等到的，還好趕上了。還熱乎著呢，在車上趕快吃吧！吃好了回家寫功課！”這時(shí)車子正好到站，我來不及跟他們多說幾句，就擠上了車。
車開動(dòng)了。我朝爺爺奶奶揮手，他們站在公交站目送著公交車慢慢開往遠(yuǎn)方。那一刻，我看他們瘦小得像個(gè)孩子。
我從口袋里拿出一個(gè)糖炒板栗，剝開放進(jìn)嘴里，又香又甜。一直甜到心里。我摩挲著這兩口袋板栗，眼里濕潤了。爺爺奶奶在這里守了很久了吧？天這么冷，他們都老了。我覺得裝在口袋里的，不僅僅是香噴噴的板栗，還是滿滿的愛，是我滿滿的幸福！
幸福的作文 篇4
“濃濃的餃香，歡愉的時(shí)光……”大年三十的這一天里，我們熱熱鬧鬧的過了一個(gè)和諧愉快的除夕之夜。
每個(gè)人都喜歡過新年，歡歡喜喜的，紅紅火火的。大約下午2點(diǎn)多的時(shí)候，人都到齊了。總穿梭在過道里卻一刻兒也沒有停下來的奶奶，在廚房里包餃子。從來也不關(guān)注廚房里的這些事的我，突然就對奶奶手中的餃子皮、餃子餡、面團(tuán)、搟面杖產(chǎn)生了好奇。被奶奶“玩弄于鼓掌之間”的這些小玩意兒，一會(huì)兒就都變的很聽話似的。都擺好了造型，展現(xiàn)自己別具一格的魅力。看著那些可愛調(diào)皮的餃子小精靈們，我的口水都垂垂涎三尺了。
我也趕緊來幫忙，說干就干。卷起袖子，戴上圍裙。我老老實(shí)實(shí)的坐在那里，學(xué)著奶奶包餃子的樣子。首先是切面團(tuán)，把一塊面團(tuán)切成三角形，再把它們一個(gè)個(gè)團(tuán)成“小球棉花糖”。接下來就該搟皮了，怎么弄呢？記得奶奶以前告訴我，先把餃子皮壓平，然后轉(zhuǎn)著圈搟面皮。不一會(huì)兒我就搟好了我的“第一個(gè)個(gè)大作”。用勺子挖一小塊餃子餡放在皮上，接下來也就是最重要的一步了。先把兩邊捏緊然后在上面捏出幾個(gè)凸起的形狀，把皮柄立起來。看！大功告成了！連續(xù)包了好幾個(gè)餃子，擺在板子上。看著我包的餃子不禁哈哈大笑起來。有的`像一個(gè)骨瘦如柴的老人，餡少得可憐；有的像一個(gè)肚皮鼓鼓的大胖子，肚皮都快撐破了；還有的像一個(gè)亭亭玉立的少女，擺了個(gè)造型供別人欣賞她那美麗的容貌。
最后一步，煮餃子。我耐心的等待著餃子的出鍋……二十分鐘過去了，大老遠(yuǎn)就聞到了濃濃的餃香，一路飄來。大家都蜂擁而至，去搶著吃餃子。傍晚時(shí)候，一大家人圍在餐桌上，吃個(gè)熱鬧的團(tuán)圓飯。從電視機(jī)里傳來一陣美妙的音樂，費(fèi)了九牛二虎之力才從鍋里找到我的作品。“啊嗯，真香。”不愧是“天下第一大作。”
頓時(shí)，家人們都聊起來家常話，孩子們呆呆的坐在電視機(jī)前看春晚，歡聲笑語無處不在。看著電視，吃著香嫩可口的團(tuán)圓飯，真是一種享受！“家和萬事興，”真希望家人們每天都能和和睦睦直到永遠(yuǎn)。
“時(shí)間都去哪兒啦……”全家都坐在沙發(fā)上，觀看春晚。看著電視機(jī)前的全家福照片，我不禁回憶起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受到了幸福，家的幸福。那一幕幕的場景，童年、少年出現(xiàn)在我的腦海里。
“濃濃的餃香，歡愉的時(shí)光，愛的溫暖，家的團(tuán)圓。我知道，幸福伴我一路走來……
幸福的作文 篇5
“孩子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”這是海子對幸福的定義。那屬于我的幸福是什么呢？沒錯(cuò)，就在現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我就被幸福包圍著，四周是刷得白亮的墻，正前方嵌著一塊神圣的黑板，講臺(tái)是一張課桌，孫老師坐在簡單的凳子上，臺(tái)下是一排排課桌和板凳，如此簡陋的小房間，卻是一間知識(shí)的課堂，一間幸福的課堂！
回憶三年級時(shí)我初來這里時(shí)，我對文學(xué)的見識(shí)頗淺，還是一個(gè)幼稚的小屁孩。時(shí)間的流逝，光陰的穿梭，我就在孫老師的教導(dǎo)下，每時(shí)每刻，一分一秒地長大，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。多么幸福啊！難道我不應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在嗎？
每次來這里聽課，有多少次了，心一顫，總是一次次地悸動(dòng)蕩漾。剛剛在馬上要上課時(shí)，只見孫老師大步流星地走到講臺(tái)，雖然已到中年，卻不失一點(diǎn)兒青春風(fēng)范，似乎還存著年輕時(shí)具有的活力。她拿起了講義，一本正經(jīng)又不死板地給我們上課。孫老師先掃視一遍教室內(nèi)的同學(xué)們，再豎起耳朵傾聽著我們對文學(xué)的理解，又用幽默的口吻說幾句笑話或生活軼事，把我們的興趣給提起來，然后繼續(xù)上課。
上課更是有趣了，不光有書本知識(shí)的傳授，更有課外的實(shí)踐知識(shí)。孫老師先給我們講寫作的技巧概，再舉例子，講到動(dòng)作描寫時(shí)還加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，每次都能吸收同學(xué)們的眼球。我覺得上孫老師的課最大的幸福是身臨其境。比如說今天課上，講到魯迅《故鄉(xiāng)》開頭的環(huán)境描寫時(shí)，孫老師不忘插上自已的事例，讓我們都身臨其境于這種意境中。只見她左手叉腰，給我們講起30多年前的安昌農(nóng)村，房子是簡陋的草屋，孩子們穿著有補(bǔ)丁的棉襖，在冬天里大口吃冰凌……我們一邊聽著，一邊看著她的手一直在比劃著房子，比劃著吃冰凌的顫抖。正當(dāng)我們?nèi)朊詴r(shí)，她又不失幽默地說：“一邊吃冰凌，一邊用冰凌給他一個(gè)栗子虧（紹興話，敲額頭）。”引得大家哄堂大笑，孫老師不忘加上一句：“這就是魯迅《故鄉(xiāng)》的環(huán)境描寫。”孫老師的講解是多么生動(dòng)啊！上孫老師的課是幸福的！
幸福，就是此時(shí)此刻的精神充盈和知識(shí)的滿足。現(xiàn)在！就在現(xiàn)在！
幸福的作文 篇6
“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福，能用雙手去碰觸，每次雙手入懷中，有你的溫度……”當(dāng)耳邊再次響起這首《穩(wěn)穩(wěn)的幸福》時(shí)，我不僅腦洞大開，我雖沒有安穩(wěn)長久的幸福，但卻每天享受著簡單的幸福，不信，您
瞧……
鏡頭一
每天早晨，我總是在媽媽鍋碗瓢盆奏響的交響樂中起床，洗過臉后，媽媽已把可口的飯菜端上桌。媽媽摸了摸我的頭，面帶微笑，溫柔地說：“快吃吧，一會(huì)兒涼了吃了就會(huì)不舒服。”每當(dāng)此時(shí)，幸福便溢滿心頭。
“源源，咱們?nèi)ヅ郎桨伞！泵康街苣职侄紩?huì)帶我去爬山。陶醉在美麗的大自然的懷抱中，爸爸會(huì)給我講解很多的地理知識(shí)，也教會(huì)我許多做人的道理，父親大山一般厚重的愛，讓我感到我是世界上最幸福的孩子。
我在爸爸媽媽愛的港灣中享受著簡單的幸福，健康成長。
鏡頭二
“哎，這道題該怎么做呢？”我自言自語。同桌聽到以后，沖我微微一笑，她的笑像三月盛開的桃花。“這道題可以先求……再求……”
“謝謝。”
“沒關(guān)系，我們是同桌嘛！”
“哦，預(yù)報(bào)說明天可能要大幅度降溫，明天記著穿厚點(diǎn)啊！”她又回頭叮囑我，莞爾一笑。
看著同桌真誠的笑臉，我感到生活在這樣一個(gè)充滿友愛，團(tuán)結(jié)互助的班集體中是一種簡單的幸福，快樂成長。
鏡頭三
“英語中你對句子的理解不夠透徹，有的句子還不會(huì)運(yùn)用，休息時(shí)，可以把它再掌握一下，如果還不懂，你隨時(shí)來問我，加油！”英語老師如是說。
“我課間有15分鐘時(shí)間，你來辦公室，我給你講講這個(gè)應(yīng)用題的其他幾個(gè)思路……”數(shù)學(xué)老師如是說。
每當(dāng)想起老師鼓舞人心的話語和充滿希望的目光，我便鼓足勇氣，滿懷自信地在知識(shí)的海洋中盡情遨游，收獲著知識(shí)，收獲著快樂，也收獲著幸福。
成長路上，父母的呵護(hù)、同學(xué)的幫助、老師的鼓勵(lì)都會(huì)讓我感到很幸福。這種幸福，很常見，很簡單。
想到這里，我情不自禁的唱了起來，“我要簡單的幸福，能用心去記住，無論我身在何處，都不會(huì)迷途……”
幸福的作文 篇7
遙遠(yuǎn)的蠻荒年代，當(dāng)部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長幼在部族中分配時(shí)，文明與規(guī)律攜手走進(jìn)了人類生存繁衍的歷史；當(dāng)漢漠拉比法典豎起，當(dāng)戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，當(dāng)人類從戰(zhàn)爭與失序再次走向和平和安寧時(shí)，規(guī)則始終貫穿其中，從小曾因?yàn)橐靶U的攻擊而被摧毀，規(guī)則的強(qiáng)大生命力在于它是文明的體現(xiàn)，是對人性最溫和的關(guān)懷，文明永存而規(guī)則不滅！
規(guī)則的產(chǎn)生來源于人類對集體的認(rèn)知，來源于對公共利益的尊重，因此規(guī)則是于人有利的，但絕不僅是于私有利的，規(guī)則擯棄了人性中的褊狹與丑陋，它是在極力弘揚(yáng)著平等和無私。在“9·11”事件中，當(dāng)雙子塔中煙霧迷漫，每一個(gè)生命都在可危的死亡邊緣掙扎時(shí)，人們會(huì)自動(dòng)的讓出一條路讓消防員在人群中通過去救助身處險(xiǎn)境地的人，人們的行進(jìn)快速而有序。在這樣的時(shí)刻，沒有任何一條明文規(guī)則來規(guī)范人們的行為，但人性中最閃光的利他精神卻自動(dòng)的使人們在這樣的時(shí)刻達(dá)成共識(shí)，于是規(guī)則形成了。文明帶來了規(guī)則，善良與無私蘊(yùn)育其中，規(guī)則自然而生，幸福自然而生。
如果說規(guī)則是一張網(wǎng)，那么它絕不是為了束縛，而是為了保護(hù)，它是一張有彈性的網(wǎng)，并在不斷的完備和發(fā)展。科舉制度無疑也是一種規(guī)則，在它產(chǎn)生的初期，是為了選拔于國有利的人才而制定的規(guī)則，它打破了選拔世襲的枷鎖，給了所有的人一個(gè)平等的競爭機(jī)會(huì)，它曾是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的人才選拔制度，曾將中國帶入了一個(gè)極其輝煌的文明時(shí)代，讓整個(gè)世界嘆為觀止，紛紛效法，它是中國人獨(dú)有的處世智慧與為人修養(yǎng)的結(jié)晶。但官場的昏暗，爭名逐利的風(fēng)氣使其不足漸漸彰顯，漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無聊的境地，所帶來的盡是對人性的扭曲，對社會(huì)正常發(fā)展的挾制。于是它終于消亡了。隨中國最后一個(gè)封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中。“墨守成規(guī)”是—個(gè)貶義詞，表達(dá)著人們地規(guī)則的深刻認(rèn)識(shí)，并倡導(dǎo)著對規(guī)則發(fā)展與完善的追求。
規(guī)則隨文明孕育而生并將與其攜手共進(jìn)，“沒有規(guī)矩，不能方圓”，其實(shí)社會(huì)的方圓和人性的認(rèn)知都包含其中，規(guī)矩給我們創(chuàng)造了幸福，是一種可以被自己和他人共享的幸福，于是，尊重規(guī)則就是尊重自我享受幸福的權(quán)利。
幸福的作文 篇8
每天能看見太陽升起，夕陽沉下，就算是一種莫大的幸福。
家人、愛人、朋友的身體健康，這是幸福的保障；但是突如其來的一些小毛病，也算是幸福樂章上的小的插曲。
能聽到自己想聽的音樂，看自己想看的節(jié)目，寫自己想寫的文章，讀上一本好書，也算是精神上的饗宴了。
考試絕對不會(huì)給我?guī)硇腋＃词箍己昧艘惨粯印Ｒ驗(yàn)楸旧聿幌矚g考試，考好了沒有成就感，考差了對幸福絕對沒有好處，所以考試的時(shí)候總是覺得很不幸福。
我喜歡打籃球、踢足球，羽毛球、網(wǎng)球和臺(tái)球也很喜歡。當(dāng)我覺得我發(fā)揮得很好的時(shí)候，我會(huì)很幸福。如果發(fā)揮得不好，又怎會(huì)高興得起來呢。
跟相知的朋友在一起的時(shí)候會(huì)很幸福，談古論今、談天說地，敞開心胸后發(fā)覺天底下沒有事情能使我煩惱；跟想法不同的人在一起會(huì)徒生悶氣，原本很好的話題也會(huì)碰出火花，而所謂的幸福感，也就在一次次撞擊聲中蕩然無存。
跟愛人在一起的時(shí)候會(huì)很幸福，即使不在一起，互相發(fā)個(gè)短信，有時(shí)也會(huì)幸福上好一陣子。愛情是我最好的發(fā)動(dòng)機(jī)，相對于對愛情的追逐，物質(zhì)方面的享受簡直不值一提。當(dāng)然愛情路上的一些小的波折，全當(dāng)是幸福的鵝卵石，經(jīng)過的時(shí)候有些疼，但過后會(huì)覺得很舒服，很漂亮。
我不喜歡計(jì)劃，更喜歡走一步算一步的生活，為此沒少挨過說。我倒覺得，在計(jì)劃中活著會(huì)很累，倒不如走到哪里算哪里。覺得前方的風(fēng)景好，就多停下來欣賞下，覺得山上的這朵花好看，就會(huì)努力一下摘下它送給愛人。遇到了很不情愿走卻一定要路過的地方，不妨加緊腳步，硬著頭皮度過它，這樣的生活態(tài)度也沒什么不好。沒有太高的渴求，也就不會(huì)有太大的失望。一些人絞盡腦汁小要達(dá)到的地方他們未必知道入口在哪，而我的隨心流浪未必不會(huì)找到自己夢想中的地方。而這流浪的過程，如果不是很落魄，如果再有愛人在身旁，就是一生的幸福。
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