【推薦】選擇勇氣作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的選擇勇氣作文3篇，歡迎大家分享。

選擇勇氣作文 篇1

　　探險家沒有勇氣，就發現不了那驚世駭俗的寶藏；科學家沒有勇氣，就發明不了那些新科技；軍人沒有勇氣，就打不了勝仗；如果我沒有勇氣，就戰勝不了挫折。

　　這是一次讓我記憶猶新的潛水經歷。那一年暑假，媽媽帶我到三亞去玩兒，讓我在一片很美的海域中潛水。當時我才七歲，媽媽領著我換好了潛水服并進行了簡單的培訓。

　　我盤著丸子頭走到甲板上，心里開始不安起來，我內心在想著，這海水里會不會有那種含毒的微生物，不小心喝了會不會有致命的危害，我會不會溺水身亡，我會不會被海中的鯊魚吃掉，那我豈不是就再也見不到媽媽了嗎？各種恐怖的想法讓我不寒而栗，多次想著退縮算了。可當我回頭去看媽媽，向她的眼神進行求助時，媽媽仿佛在對我說，加油吧寶貝，媽媽相信你！

　　我再次鼓起勇氣，穿上了充氣服，腰上別著幾塊重的.像磚頭一樣的東西，就和教練一起潛入了水底。教練介紹說：這是淺水區，只有五米高，不行了就給他打手勢，他會助我上來。我表示理解，并點了點頭。在屏住呼吸沉下海底那一刻，我感覺到全身都在顫抖，氧氣不足，身體已經不由我操控了，便趕緊打了手勢，讓教練把我帶上去。

　　教練再三強調要調整好呼吸，并不止一次地鼓勵我。在教練的帶領下，我又一次下水了。這次我一直在調整呼吸，一米、兩米、三米……我感覺有什么東西，從這個耳邊穿到了那個耳邊，我又一次膽怯了，讓教練把我帶上了水面。

　　最后一次，我自己賜予我勇氣和力量，把之前所有的想法都拋之腦后，全心全力的去潛水。因為我想戰勝困難，戰勝我自己。我用手扶住教練，我們一起往下沉。在大約四米的那一塊兒，我隱隱約約看見了一些佛像和五彩繽紛成群結隊的小魚。慢慢地，慢慢地，我潛到了海底，觸摸到了那隨海水漂動的各式各樣的珊瑚和那些惹人喜愛的小魚們，我們一起拍了照。看了那些在海水下立著的佛像，我覺得剛剛那些想法兒真的是太瘋狂了，我覺得有勇氣是一件不容易的事情。

　　人的生活不是彩排，而是大型的直播現場，在受到挫折時，應不斷地向自己注入勇氣，不能光想，要多一些行動，只有這樣，勝利才會向你招手！

選擇勇氣作文 篇2

　　烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依?做不到狡兔三窟，也沒有容身之地，你會因此放棄嗎?

　　看過電影《阿麗塔：戰斗天使》，阿麗塔的身體被毀壞后，她的父親終于肯給她安裝那副三百年前的機甲，阿麗塔因此置死地而后生，以心臟為核心，擁有一副性能十分超越的機甲，運用機甲術，熟練掌握了自己的身體。

　　有時候想想，似乎自己的后路都已經被阻斷，這時候我們需要做的就是靜下心來，用置死地而后生的'決心，尋找出路，哪怕以自己為代價，除此之外結果不會更糟糕。

　　我尤其喜歡這句話運用到生活之中。一次會考時，最后一道解答題雖未超綱，但是難得一見的新題型。我前面的題還做的不怎么順暢，所以我撇下最后一道分值很高的大題，檢查前面的題，這中間，我找出了很多因為粗心而錯的題。確認前面的題無誤后，我開始想最后一道題。因為前面的思路都很清晰，在做前面的題時，順帶想了一下最后一道題，心理毫無壓力，我居然把最后一道題成功做了出來。事后我問自己，如果當時并沒有選擇檢查前面的題，而是固執在最后一道題，那么，我肯定做不出來。我覺得這就是絕地求生的實踐。絕地求生，需要充滿智慧，同時要給自己留下后路。

　　當瀕臨絕境，你的選擇是不撞南墻不回頭，還是多思考，盡可能保證自己利益的情況下，扭轉格局，置死地而后生?

選擇勇氣作文 篇3

　　在人生中，我們都要做選擇。當你膽怯時，你選擇了“勇氣”嗎？當你撒謊時，你選擇了“誠實”嗎？當你面對“困難”時，你選擇了信心嗎？

　　如果你問到我，我一定會毫不猶豫地回答：“我會選擇勇氣！”

　　兩個星期前的星期四下午，陳老師拿著幾張稿紙找我們一些朗讀不錯的同學談話。主要內容是我們要代替我們班向全校介紹一個“抗震英雄”，并吩咐我們回去背。

　　哎呀媽呀，全校這么多人，一看我就腿軟，如果我腿軟我就沒辦法讀好，如果沒辦法讀好就會丟我們班的臉，如果……（畫外音：喂嘿，不要再如果啦！）哎，到底是要去，還是不去呢？

　　這時，我心里的'正方小精靈與反方小精靈雙雙跑了出來，正方小精靈對我說：“主人，這件事多好啊！你去認真背，到了星期一就向大家介紹，說不定你初次演講就給老師、同學留下好印象，再一不小心就能成為‘校內之星’呢！”反方小精靈撅著嘴，生氣地對我說：“主人，你別聽他的，你可是初次上臺呀，難免要緊張呀！而且你緊張的話，說不定就會忘詞，接著就會丟我們班的臉，還是別去了！”

　　我想了想，覺得正方小精靈說得有道理。以前的我，遇到困難根本不想去克服它，而是想盡量避開這個困難。而到現在班上已經有好幾個人已經“出名”了：大隊長趙元玖；校學習委員湯初美；金章獲獎者鄧慧謙等等。這些都是年段一等一的高手啊！而我這個高手呢？只能充當“南郭”。所以，我要奮起直追，跟他們平起平坐！

　　就這樣，我拿起稿子，背誦起來……

　　到了星期一，我忐忑不安地走上臺，大聲的朗誦出“抗震英雄”的事跡，但由于話筒沒拿好，聲音在別人的耳朵里只有一點點。

　　這次演講，雖然有點失敗，但得到了老師的好評——很大方！我高興極了，因為，我這次并沒有選擇低頭，而是選擇了勇氣！

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