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感慨的作文

時間:2022-10-20 10:36:22 感作文 我要投稿
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  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的感慨的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

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感慨的作文 篇1

  除夕夜,已經十點多了。

  我倚著窗,翹首盼望,看著窗外出神。

  窗外,無數煙火繁星般點綴著黑夜這塊巨大的帷幕,似乎決心要將其照亮得白晝一般;一朵朵絢麗之花在空中綻開,艷麗奪目的花瓣在空中劃過一條弧線,轉而如流星般直墜下來;一條條沖天之光在夜空中劃過,眨眼功夫,只聽“嘭”的一聲,便在空中炸開,如同一滴水跳入荷塘,只有“咚”第一聲,便消失于清清池水中,再也杳無音信了,還有……望著望著窗外的“繁星世界”,我既是喜悅,又是興奮。不知不覺間,童年時期放煙花迎新年的情景似潮水般涌入我的腦海中。

  那是我還小,過年時便跟著幾個比我大一點的孩子們一起放煙花。大家將鞭炮、煙花放在一起,共同分享著煙花的樂趣。一聲聲鞭炮聲中,灌滿了我們的.笑聲;一束束煙火中,洋溢著我們的歡樂……童年之事,樂趣無限。出人意料的是,在這個迎接新年到來的夜晚,我嗅到了陣陣童年的氣息。

  初一,在一聲聲炮竹的催促聲下,我從睡夢中漸漸醒來。吃過早飯,便隨父母到親戚家中拜年。每到一戶人家,都熱鬧非凡,親朋好友們爭相問詢著對方近來的狀況;大人們高高興興地給小孩子們壓歲包,小孩們尋到一處,一起歡天喜地地玩耍……我忙著給各位親戚們問好。片刻間,幾封壓歲包爭相飛入我的手中。我連忙道謝,于是就與一群孩子到處玩耍去了。到了中午,更是熱鬧非凡。親朋好友們圍著四個桌子喜笑顏開地吃飯。豐盛的佳肴一具具給端上來,山珍海味,一應俱全:阿一鮑魚、清蒸桂魚、爆炒響肚、紅燒甲魚、東安仔雞……讓人眼花繚亂。陣陣清香撲面而來。只聽見服務員笑著道,“你們太客氣了,點了這么多菜,桌子都放不下了哩!”不禁逗得我們四桌人哈哈大笑。在這充滿年味的環境里,我嗅到了快樂的芬香。

  初三,是我外婆的生日。外婆從我剛出生便開始帶我,不知不覺間帶了十幾年。這天早晨,我特意起了過大早床,用自己的零花錢給外婆包了個紅包。一下樓,我便興高采烈地將紅包送給外婆,還說:“外婆,生日快樂!”外婆很是驚訝,卻也很是喜悅,我的心里自然也是樂滋滋的。在這年味彌漫的日子里,我嘗到了愛的味道。

  我愛過年,因為年味不僅有快樂的味道,還有童年的味道和愛的味道,以及許許多多說不出的甜蜜味道!

感慨的作文 篇2

  大家好,我的名字叫“雜”,相信大家一定都認得我,今天,我要借此機會,向大家吐露自己的心聲。

  眾所周知,五千年前,我的老爹倉頡,一日突發奇想,想到造什么字,于是乎,我,連同我成千上萬的兄弟姐妹便來到了人間。起初,我和我的兄弟們一樣,長得并不如此難看,但孰知我一生下被定義為“混亂”、“雜亂”,被打成“貶”派,為世人所鄙視。于是,逐漸的,我就被越改越丑,名聲也越來越差。

  幾千年來,大家只要看到我和由我組成的詞,像嘈雜、雜亂無章等等便皺起眉頭,這大大地刺痛了我。于是,在這幾千年中,我只能背著大黑鍋,躲在字典的角落里。

  不久前,我外出溜達了一圈,到家后不禁“歸來淚滿襟”,感嘆科學與民主的偉大。

  事情是這樣的,我去書店探望一個弟兄,在門口,便看到出售××雜志,我一驚:我的名字居然在上面。見了那位老兄,問及此事,他拍了拍我,笑道:“老弟,現在社會進步與發展越來越快,信息的更新與生產也日趨頻繁,人們為了跟上社會發展的節奏,需要了解各方面的信息,那么多東西匯到一塊兒,就成了雜志,供人們參考學習。”看到我在得意地笑著,他說:“走,到其他地方看看。”

  迎著春風,邁著輕盈的步伐,我們來到了科學院。那位弟兄指著一位專注于書本的長者對我說:“他就是研制出雜交水稻的科學家袁隆平。雜交水稻是一種全新的.技術,它用兩種不同的稻子各自有優勢的基因,利用轉基因技術,合成高產水稻,如今,雜交水稻一詞已經家喻戶曉,你的名望也越來越大,而且,大家對你的印象,也漸漸變好。”

  懷著激動的心情,我昂著頭離開了科學院,來到了附近的一所高中。在一節生物課上,我突然聽到那位生物老師跟學生們講述著“雜*的優勢”,我一聽,不禁心中一股無名怒火:這不是嘲我嗎?看到我一臉怒容,弟兄噗哧一笑,道:“我看你是老觀念,生物中所謂的雜*,是指生物具有Aa兩種等位基因,而且這種生物往往更適應環境。”我聽后又羞又愧。之后,我又聽了一堂化學課,聆聽著化學老師講述著“雜化”的定義與其優點。

  心存感動,我回到了家里,感慨這世間觀念的變遷。曾幾何時,我徘徊于汩羅江邊,想效仿屈原,一了百了。而今,當我一處處看見自己的名字,一遍遍聽聞自己的稱呼,滿足的同時,我終于感到,一個字是褒義貶義其實無所謂,只要能盡職盡責,為人所用,便算完成應盡的職責。

  簡評:

  本文不是直截了當地表述作者自己對于“雜”字涵義的具體理解或取舍依據,而是采用擬人化的手法,讓“雜”字通過世人對其態度、評價的變化,反映出整個社會、人類科學觀念與人文精神的進化。文筆輕靈活潑,立意也更有深度。

感慨的作文 篇3

  或許這對任何一個人來說是平常的事,但對我來說,是一個很大的打擊。我決不會想到平時那個我認為是一個快樂的王子的他是一個家中貧困的人。

  今天中午,我一如往常和好朋友吃完無午餐后在校園中漫步。從后面沖來的朱(化名)對我說:“欣(化名),你知道嗎?嘉(化名)家曾申請了貧困生,可好像沒成功。”我當時沒太在意,只覺得不可能。他家那么有錢,會申請這意兒,才不信。所以沒多說,只是輕輕打了她一下,告訴她別亂說,便一個人向電腦房走去。

  雖然當時沒太在意,但是她的話總在我的耳邊回響。難道是真的?我真的覺得好奇怪(我的感覺不會錯的,這一點我很自信)。于是我便悄悄問了他。沒想到啊沒想到,居然是真的。他對我說:“我媽媽得了癌癥。”我當時懵了,真的,我根本不知該說什么,或許什么都不說是最好的辦法。

  回到家,我到了自己的房中,坐在電腦前,想著學校的.事。怎么會這樣呢?我怎么從沒發現過呢?為什么從沒聽他說過呢?為什么他在學校的時候總是如此開心呢?為什么在他和我們在一起時,我從沒看見過他臉上有過憂慮的表情呢?如此多的問題,有誰可以告訴我?

  這是,我突然想到以前的朋友告訴我的一句話:“如果你真的把一個人當成你的朋友,就不會把你的痛苦分給他,你希望的是給他快樂。你不會給他帶去煩惱,只會愿意看到他幸福,快樂。

  或許他就是著種人吧!

  經過了這天,我知道了很多很多,我不愿告訴同學,但是憋著真的很難過,所以我寫了下來。他是否可以登真的無所謂了,重要的是,我對他有了新的認識。

感慨的作文 篇4

  清晨醒來,獨自站在陽臺,看著車來車往,鄰近的或遠去的

  最近心情很壓抑,即使是大家在一起,也難以掩飾著那淡淡的憂傷,漸漸遠去的夢想

  時光磨平了我的棱角,淡化了我的意志,曾經曾經的那些豪言壯語,頃刻間像落下了一地的`珍珠,泛著光芒,似在嘲笑我

  忘了醫生的囑咐:不要坐在電腦前,不要跑夜車,你的眼睛已經經不起這些了,是真的忘了嗎?還是刻意在糟蹋自己,我說不清楚,我也不想去說清楚

  生活沒那么簡單,也沒那么一帆風順的,你想要風和日麗、月明星疏,可現實卻偏偏狂風大作夜雨磅礴,你想要恬淡自然,給心找一份寧靜的空間,可現實卻又如何能讓你安之若素呢?

  人終歸要老去,誰也不能避免那一天的到來,塵歸塵、土歸土,而我有什么東西能流傳下來呢?我將要用什么去證明我存在的價值呢?

  當初夢想誕生的那一刻,那份純真,在逐夢的路上早已迷路,早已不知去向,已經放棄

  一個人呆呆的坐著,眼前好像什么也看不見,或許有一天真的看不見,耳邊總是響著那哀怨的二胡曲,這一刻,心或許能靜下來

  七月已離我們漸漸遠去,放眼望去,中秋就在眼前,落葉枯了,山野白了,是誰驅使著你一路到歲末,就像草原上奔騰的馬,一刻也沒有停下來

  七月驕陽是火,曬得我不得不低頭,躲進陰涼的那一刻,猛一回首,秋風已從遠處襲來,暖陽就像在跟你開玩笑一樣,在空中跟你揮揮手,是誰,在解讀著你的酸甜苦辣,或許你才剛剛的領悟。

  推開記憶的門扉,過往的悲歡離合,如今已是如此的模糊,往事如煙、煙似夢。伴著歲月的年輪,很多事都被我們遺忘,總有莫名的憂傷掩于心間,不知所起。在記憶輪回的過往里,沉淀下來的不在是某個人,某件事。而是一種習慣,一種心情。。。

  七月,難得在家休閑的一天

  天又陰了下來

  二胡聲起

感慨的作文 篇5

  哎!現在的小孩,難啊!

  早晨,公雞都還在呼嚕呼嚕,那該死的鬧鐘就唱起了高調,可惡!我一手關掉開關,正想蒙頭大睡,一只大手從天而降,緊接著一聲雷響:快起來!我只好不情愿地開始痛苦的.一天。

  到了教室,我一打開書包,天哪!語文書!我的語文書在哪兒?我驚慌失措,把書包整整翻了三遍,也沒找著。結果,我被老師臭罵了一頓,真慘!

  回到家,本以為今天算是結束了,可剛一放書包,一句話就劈頭蓋臉沖我而來:快去做作業,然后彈琴,別貪玩!我只好垂頭喪氣地走進自己的書房。

  什么時候,我才能脫離苦海?

感慨的作文 篇6

  只是間忽然心情異常低落,思緒已然萬千。

  看看目前的現狀都總覺得遙遙無盡無期。

  我不知道這是碌碌無為還是所謂的奮斗。

  像一只趴在玻璃上的牛蠅。

  眼前一片熾熱光明。

  歲月融化著,緩緩步履沉乏不絕。

  夜晚的繁華的都市的絢麗的色彩。

  燈光下環繞著每一個人。

  這一切的一切似乎都滌蕩在寧虹里。

  幾年前的同窗友,已漸漸遠去。

  忽然間我看見了距離。

  一種無聲的,依然懷念的光陰。

  肆無忌憚的瘋狂,樂觀幻想的主義。

  只是忽然間,我悲觀至極。

  痛恨著命運的呼吸。

  這一切似乎多舛,縱使有著信心。

  對于太多的事情,心有余也無力。

  此刻,我一遍遍聽著那淡然清脆的吉他。

  每一品階都浸透入魂靈而憩。

  如果只是忽然間。

  我可以有一隅之地。

  用一繭無奈將自己裹住。

  千絲萬縷交織纏綿。

  自由放縱思緒泉涌。

  就這樣的'境地,我也很知足。

  痕跡太深太淺也隱也現。

  遠航的水手能否辯明一切。

  群舟的夜也會有余輝向前。

  一切只是忽然間。

  誰說我又看不到一汪清泉。

  柔弱的生命柔慢而永雋。

  即便如一潭死水。

  大不了我給加點殘羹剩宴。

  酵成一溝臭爛的酒。

  也要遺臭萬年。

感慨的作文 篇7

  走上幼教崗位的那一年,我剛剛十八歲。帶著一臉稚氣,一身書卷氣,還有—腔熱情,走進了我向往已久的幼兒園,決心在幼教這塊天地里實現自己的抱負。 那個時候,幼兒教師可以說是人們很看不起的職業,“寧當售貨員,不當孩子王”,是當時大家的共識。不過我沒有那么認為,我很喜歡這個我自己挑選的專業。然而未曾料到的是,我畢業后所進入的幼兒園是這樣一副景象:沒有教材,沒有教具,沒有玩具,也沒有什么規章制度,園長給我們的交代就是只要看好孩子別磕著碰著,別把屎尿拉到褲子里就行。可是我不甘心啊。

  我從一位老教師那里找來了一本《365夜故事》,跑遍了縣城的書店買了一本《兒童歌曲一百首》,又把在師范時用的《計算教學法》、《美術教學法》找來,這就算是我所有的參考資料了。孩子們更是兩手空空如也。我每天帶著孩子們瘋玩,玩累了就教他們唱歌、畫畫、數數,給他們講故事。每到晚上就和幾個同事兼同學湊到一起彈琴、唱歌、跳舞,自娛自樂。六一兒童節,我們給孩子們編排了一些小節目,邀請縣婦聯的同志來觀看,他們給孩子們送來了畫冊,孩子們首次有了讀物。那年月,一般沒有什么活動,每年除了“六一”,其余時間平靜如水,幼兒園就像一個無人問津的世外桃源,大家也都樂得清凈。 常言道:沒有壓力就沒有動力。漸漸地,除了每年的六一兒童節前忙幾周為孩子編排節目,其他時間的工作好像成了可有可無,高興了就給孩子們唱唱歌跳跳舞玩一會兒,不高興了就干脆讓孩子們自己玩。隨著時間的推移,稚氣慢慢消失了,書卷氣慢慢脫落了,一腔熱血也漸漸冷卻。百無聊賴的我除了上班時間,把大量的精力放在了工作之余,讀小說,看電影……也就是在那樣的年月,我像完成任務似地完成了人們稱之為女人三關的戀爰、婚姻與生育。 直到1994年.教育改革的春風終于吹進了我們這個冰封已久的小園,我第一次走出園門看到了外面的世界。南方一些發達地區幼兒園的改革發展之道,特別是幼兒教師們愛崗敬業的精神極大地鼓舞了我,我探深地感到了自己的`不足,回過頭來看一看自己十幾年所走過的路,除了撿不起來的腳印還有什么呢?于是我開始反省,開始奮發,開始拼命地工作,努力地學習,想彌補那十多年的不足。工作之余,我參加了成人高招,取得了專科學歷。

  1996年,《幼兒園工作規程》的正式頒布使我進一步懂得了作為一名幼教工作者應具備的思想與專業素質。是年,找園開始了較大的行動,提出了“辦強園先強師資”的口號,制定了師資培訓的長遠規劃,并采取“走出去請進來”的方法以提高教師的思想素質及業務水平。乘著幼教改革的春風,沿著我園師資培訓的階梯,我找回了自我,像—只長久失修的車輪,不但上了車,還擰足了勁兒。之后的幾年,我又多次被派往南方城市吸收新的幼教理念。更令人欣慰的是,1999年北師大破格讓我與在校生一起學習半年,不僅使我較系統地掌握了一些幼教理論知識,還解決了日常教學工作中遇到的一些難題,學到了一種積極向上的探索精神。接著,我參與了多項課題研究,在工作中研究,在研究中學習,在學習中發展。這幾年,我獲得了不少榮譽,但榮譽算不了什么,最重要的收獲是這十多年來精神充實了,而且明白了一個道理:時間是無情的,你若不珍惜它,它會毫不留情地棄你而去;你若珍惜它,它也會毫不吝嗇地送給你豐收的果實與快樂。 而今,已過不惑之年的我仍然在幼教崗位上奮斗著,收獲著,只覺時光匆匆,時間寶貴,恨不能一分鐘都分成幾半用。

  是啊,人生能有幾個十多年呢,最為寶貴的十多年荒蕪了,我只有加倍珍惜現在的時光去補償,并以此告誡年輕的同行們,一定要珍惜今天的大好時光,莫等時光流逝再追悔。

感慨的作文 篇8

  這是一個寧靜的夜晚,沒有人們的喧囂,沒有小鳥嘰嘰喳喳的聲音,沒有蟲子爬動的聲音。而在這個寧靜的夜晚里,我的心久久不能平靜。

  回想起白天,所有的經歷依然歷歷在目。早上,我早早地來到學校,看到路邊的小鳥和大樹心里很高興。但,高興的時間并不長,因為我和別人發生了矛盾。一天的好心情都將要被這打破,我還和別人爭執著,甚至都要打起架了。

  中午,紅火的太陽照亮了大地,柏油路似乎都要被烤化。人在這太陽下照的很不舒服,我煩悶的心情像海水又像河流沖了過來,我控制不住自己便又想和別人爭吵,正好,上午那個與我爭吵的人又來找事。我便滿臉不服的沖了上去,加上我當時的心情,直接就給了他一拳。我們就這樣打了起來。

  不一會兒,班主任來了,把我倆叫到辦公室里談話。問我倆情況,到最后也沒爭出個對錯,為了公平。班主任又問了其他同學,最終判定還是我錯了。

  班主任并沒有因為我的沖動,我的過失,我欺騙她而教育我。而是委婉的.讓我承認是我錯了。對于她的選擇開始我是不服氣的,可到后來才發現她其實是對的,因為我就沒有認真去想這件事而現在我明白了。我大膽承認了錯誤。并沒有與老師反對,老師的處理方式和我的做事方式存在較大的關系,也許此時我心軟了,心動了。

  此后,我又找到那個同學,向他誠懇地道了歉,他也虛心的接受了,他其實也有優點,并不是像我說的那樣。

  在老師批評的過程中,我仔細想了想,也許是我真的做的不對,也許是我的沖動造成的,也許是我真的心動了。

  在這個平靜的夜晚里,一切都像定格在一起一樣,只有我的心還在動,就在這個瞬間,我似乎感慨萬分。

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