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有關快樂是作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂是作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關快樂是作文10篇

快樂是作文篇1

　　畢業時間越長，越發現大家生活的差距變小了。

　　一個班里，當初為爭名次，暗自使勁，覺得考第一名的與考最后一名的會進入不同的星球。畢業十年再看，其實大家過得都差不多。一個班，真正飛黃騰達的，不超過三個人；真正落魄流離的，也不超過三個人。

　　最后區分了大家容貌與精神狀態的，反倒不是你做什么工作、賺多少錢，而是你是否擁有讓自己快樂的能力。

快樂是作文篇2

　　之前，因為女兒性格內向，我覺得學習舞蹈對改善孩子的性格有好處，于是就給她報了舞蹈興趣班。因為我覺得彈琴既優雅，又能鍛煉孩子左右腦的發展，于是又讓她練習手風琴。最終孩子并沒有因此而開朗自信，反而卻變得不快樂。這個暑假，女兒自己堅持去書法班練字，我卻顧慮時間緊，強度大，一再猶豫甚至拒絕，最后尊重孩子意見，參加了書法班。書法班開課第一天，早8點到11點上課，中午到家看了一個小時的故事書，下午練了三張字，用了將近三個鐘頭，晚上又寫了一篇讀書筆記。睡覺聊天，問女兒覺得累么？女兒很開心地回答：“不累，媽媽，因為我做的是我喜歡的事呀！”

　　無獨有偶。想起之前教數學時班上的一個女孩子，學習很努力，成績也很優秀，她媽媽在假期給她報了奧數班，開學發現本來成績很優秀的她顯得疲憊不堪，學習狀態也不好，接二連三地考試很糟。經過談話，才知道她參加的奧數班，很多都聽不懂，每次測驗都不及格，甚至對正常的數學學習也不感興趣了。

　　又是一年暑假時，看著街上到處興趣輔導班的標牌，看著眾多家長帶著孩子忙碌地在各個“班”之間穿梭，我不由擔心，作為家長的我們，是否可以理性地對待孩子的興趣輔導班？

　　一、作為家長，你擁有良好的心態么？

　　面對越來越濃烈的應試硝煙，孩子們的競爭愈來愈激烈。許多家長也變得急躁，特別是看到親戚、鄰居或同事的孩子學習成績比自己的孩子好，或者人家考上了名牌大學，心里就不平衡，于是反過來給自己的孩子加碼，讓孩子學奧數，學英語，學作文，練鋼琴，學舞蹈，學美術，以使孩子的潛力得到超極限的發揮。蘇霍姆林斯基這樣告誡教育者：“要在每一個人的身上發現他那獨一無二的創造性勞動的源泉，幫助每一個人打開眼看到自己，使他看見、理解和感覺到自己身上的人類自豪感的火花，從而成為一個精神上堅強的人。”我們每一個家長也應該成為這樣的發現者，在為孩子報班的時候，不是為了自己的某種私利，而是真正發現了孩子身上那種獨一無二的創造性的源泉。

　　二、作為孩子，你被尊重了么？

　　正如我以自己的主觀意愿給孩子報的興趣班，那個學生的媽媽給孩子報的奧數班那樣，我們沒有尊重孩子的興趣和天賦，而是把自己意愿強加給了孩子，女兒學了一年舞蹈停止了，那個孩子也放棄了奧數班的學習，也許有的家長會說，這不是在遷就孩子，讓孩子養成學什么都半途而廢的壞習慣了么？可是女兒因此得到了快樂，那個孩子因此而重新拾回了自信，的確，沒有什么比保護孩子對學習的興趣和對自己的自信心更重要的了。如果那個孩子本身有數學天賦，且學有余力，那么讓他去上奧數班則是完全可以的，問題是在奧數班，他絕對屬于后進生，甚至已經影響到了他對正常的數學學習的興趣。所以，在我們為孩子報班的時候，應該想想，是否真正尊重了孩子的意愿？是否以剝奪孩子的休閑快樂為代價？如果孩子因此而失去了假日，失去了田野上的奔跑，失去了藍天上的風箏，那么，孩子在得到的同時是更多更寶貴的失去，他們失去的是童年應有的歡樂，甚至是自己的自尊感。

　　三、能力和知識的關系，你失調么？

　　很多時候，我們讓孩子上的興趣輔導班，是為了知識的補充與鞏固，多數的知識是靜止不動的，如此，孩子的思維便會局限在書本的知識里，孩子頭腦中的知識變成了一堆僵死的、不再發展的東西，因此，應該使孩子會把獲得的知識運用于生活實踐。我建議，在選擇報班的時候，不妨多考慮一些實踐性較強的、鍛煉孩子思維品質的、培養孩子道德素質的、強化孩子精神毅力的等多方面非智力因素的訓練，從而使孩子身心得到健康的發展。

　　蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：“促使兒童學習，激發他的學習興趣，使他刻苦頑強地用功學習強大的精神力量，是對自己的信心和自尊感。而當這種精神力量的火花熄滅時，你就變得無能為力了。”我想，在我們為孩子選擇各種興趣輔導班的時候，保護和尊重孩子的自信心和自尊感也是重中之重的。

快樂是作文篇3

　　時間本來就沒有邏輯可講，如同無法預知的蝴蝶效應。這百無聊賴的生活，感覺不到時間的吞噬，微抬手，那幾眼傷疤已經褪去，留下一道凌厲的痕。這便是時間，控制不了，抗拒不了，逃避不了。心情好也一時，壞也一時，獨自安靜的坐在那，懷念以前怎樣怎樣的時光，如何如何的刻骨。可又怎樣呢，一拍腦袋又被打回現實，依然要保持那張虛偽的笑臉。

　　時間是神圣的，因為它不可駕馭，所以要銘記讓時間在腦海停留，想想被忽視的那段時間里，錯過了什么，快樂的忘乎所以，亦或是憂傷的不問世事。不管怎樣它總是走在前頭，跟著它、感嘆它。時間帶走了很多，但帶不走那些純粹的情感，那些才可稱為永恒！

　　有些東西近在咫尺卻又遙不可及，剩下的只是無奈的嘆息。也許昨天很美好，但一切已經過去，留下些許懷念。在這些失落的日子里，有誰知道自己是憂傷還是快樂。

　　我們一直都在選擇，但誰也不知道下一個路口是對是錯。那些青澀的歲月，稱之為青春，在這些青春里不知是寂寞還是墮落，是張揚還是瘋狂。或許我們注定要重復那個遇見，相戀，最后懷念甚至互不相欠的命運。遇見本沒有錯，錯的是不該相識。等待并不可怕，可怕的是在等待中錯過另一場等待。喜歡一個人，就像抽煙，吸進去的是濃濃的思念，吐出來的是淡淡的憂傷。

　　有時候真的想一咬牙狠狠的對自己說放棄，但卻沒有那份勇氣，或許這就是所謂的幼稚。也許時間真的是一種解藥，稀釋曾經的虛浮與喧囂。有些東西因為太急于得到而無法被證明

　　于是顯得那樣蒼白與單薄。站在窗臺，像以前一樣，只是那朵潔白的云不知飄向了何方。曾經天真的以為自己有一雙翅膀，可以飛向情感的天堂，現在才發現自己再頑強再抵抗也到不了那個地方。深吸一口氣，遙望遠方，即使那里永遠都被叫做遠方！

快樂是作文篇4

　　我想，生活本身是快樂的，生命本身是美好的，愛的本身也是最最無私的。我想，我們生來都是憂郁的，我們生來是善良的，我們生來其實也是單純的。只是因為所要面對的和經歷的，只是因為纏繞著你的和所給予你的。這就是我們每個人的劫難。我們誰也無法逃遁的一個結果。

　　我想，我是有理由傷心的，我是有理由沉默的，我也是有理由可以一蹶不振的。可是我沒有。我想，即使有一千個一萬個理由可以讓我這樣做，即使我所面對的完全是所面對的完全是艱難和挫折。可是無論如何我還是不能夠這樣做。因為，我要做真正的我。世界沒有給我我自己，我就只有自己去拿了。

　　我的某個很痛苦的終點是他的一個最簡單的起點。我一直在努力尋找的某個東西，他生來就擁有了這一切。我在努力地破土而出，可是我總在他的起點處不斷地停留。我只有努力。從我的起跑線處向前。把所有的一切都當作空氣，只要快樂就好。

　　要快樂。我的快樂就是我最終的追求。不管結果，因為沒有起點，所以終點再低也是一種勝利。

　　沒有現在，無所謂將來，沒有擁有，無所謂失去，沒有條件，無所謂恐懼，反正都是沒有，那就一直勇敢地向前。

　　我想，我應該是幸運的，至少我還擁有著我自己的這顆心，至少，我還是我自己。我還正在一步步地向他靠近。

　　倘若，夏天的冰涼是一種美。如此說來，每件事的開始和中斷也是一種美。倘若，身處榮華和順流是一種苦，那么看來，每一個平凡和付出都是一種榮耀。

　　像這千千萬萬的生靈，像你和我。

　　從飯堂里走出來的時候無意間看見了他。不曾想到自己會在營院里見到什么。在這樣一個很封閉的地方，沒有人能料到會有什么新鮮或是刺激出現。沒有。絕對沒有。我是一個很敏感的人。敏感的人只是脆弱的種子。很容易受到傷害。就像他。我和他完全不一樣。環繞著他的是無限的吹捧和人聲。而我的周圍，卻滿是孤獨和寂寥。

　　我想，他應該是幸福的，可是我肯定，他是不快樂的。我能看出來，我總是會很容易將一個人的心思看穿。就像我。就像他。就像那么多其他的人。他們都不快樂。他們的壓力太大。所以，只有痛苦。在痛苦中爬行。

　　他從宿舍走出來的時候臉上并沒有笑容。我清楚地看到了一種寂寞。有的人因為沒人關心而寂寞，有的人卻因為關心的人太多而寂寞。我想，他最初也是很喜歡笑的，就像我，笑著過自己每一天的生活。可是后來他發現，在這樣的一個環境里，他無論如何也笑不出來。

　　我從他的身邊走過。他沒有看見我，夾在他的父親和一群手下之中。我想，他不會感到什么自豪，在他那里存在最多的，只有虛假和馬屁。他一定也看夠了這些東西。可是有些東西卻不是他，不是我，也不是幾個人就能夠改變的。生活繼續，表面現象就要繼續，生命繼續，就少不了這種場子。

　　生命和延續都是矛盾。這是一個矛盾的世界。沒有過程就沒有判斷。沒有體驗，一切的理論猶如白搭。理論在實踐面前。就像螞蟻和洪水。一只螞蟻可以讓世界動亂。一只螞蟻同樣也可以讓整個世界安寧。

　　他是一個我不認識的男孩，他擁有一個英俊的面龐。他生來就屬于一種高貴。他不懂貧窮。他也不知道艱難和痛苦的真正含義。所以他永遠也不會懂我。他永遠和我也不可能做成朋友。可是他比我幸運。他擁有的一切都是我付出了二十年還沒有得到的。所以我覺得他是幸福的。我知道，他擁有的，我這一輩子也不可能得到，所以我放棄，我去尋找另外一個東西。總有什么東西會彌補這種天生的失衡。總有那么一個東西，它就是拯救不公的一個使者。

　　正如一個人所說，上帝給每個人的都不會太多。我想，他的意思應該就是，你擁有你的幸福，我擁有我的快樂。你的快樂不是一種幸福，我的幸福也不是一種快樂。很簡單，快樂和幸福，有太多的不同和差異。

　　我想，和他比起來，我雖然算不上幸福，可是卻應該是快樂的。我可以干自己想干的任何事情。不想喝酒我可以拒絕，不想拍馬屁我可以表示不愿意。不想去我可以說不去。沒有人會因為我沒有什么去在乎我，也沒有人會因為我的無知和清高將我看得很重。我只是一個連平常甚至也談不上的人。所以我總是在一個自己的角落里爬行。只要我對他們沒有什么威脅。我就有可能永遠很快樂地活下去。

快樂是作文篇5

　　快樂是什么？他沒有統一的標準，只是一種角度而已。

　　在沙漠中艱難行走的人，只要看到一點兒綠茵，就會感到快樂。在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的話，快樂便會油然而生。

　　荊棘劃傷了手指，可幸運的是沒有刺傷眼睛。登山時不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸運的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，換個角度去看，就會感覺到它們像撥子一樣撥動你的心弦。

　　快樂，不僅在于你從哪個角度去欣賞它，更在于你從哪個角度去善待它。

　　有這樣一個寓言：一天，上帝帶教士去一個房間，許多人正圍著一口煮著食物的大鍋坐著，他們又餓又失望。每個人只有一個湯勺，但是湯勺太長，所以沒法把食物送到嘴里。然而，上帝有帶教室去另一個房間，也有一群人圍著煮著食物的大鍋坐著，不同的是，這里的人看起來又飽又快樂，而他們的湯勺也是一樣長。教士奇怪的問：“為什么同樣的境況，這個房間的人快樂不已，而那個房間的人卻愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個房間的人都學會了喂對方嗎？”

　　一個人總不能總以自我為中心。人的精神和物質生活，都有賴于與他人互惠互存。你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受了你的愛，這樣，你永遠都會生活在快樂中。而且，你付出了愛越多，得到的快樂也就越多。

　　在我看來，快樂沒有統一的標準，只是在于不同的選擇和態度。沒有什么事情是絕對的，它們都具有兩面性。

　　被荊棘劃傷了手指，可幸運的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸運的是沒有危及生命……類似的事情很多，只要換個角度想，就會有被快樂觸動心弦的感覺。

　　生命對每個人都是公平的'，三分坎坷，三分平坦，三分順利。為什么有的人的生活充滿歡笑與快樂，令人羨慕？不是因為他們有改變命運、令時間停滯的神奇力量，有一句話“逆境，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底之淵。”只有在逆境中還可以保持樂觀心態的人才是真正的強者。所以無論在什么時候，我們都應學會快樂，學會選擇，讓自己來主宰命運，而不是任其擺布。

　　快樂，不僅在于選擇，更在于你如何善待它。有這樣一個故事：一天，上帝帶著一名傳教士去一個房間，見許多人圍著一個正在烹煮的大鍋，他們又餓又失望，每個人都有一只湯匙，可是匙柄太長，沒有人能夠把食物送到嘴里。上帝又去了另一個房間，同樣，也有一群人圍著一個正在烹煮的鍋，不同的是，這里的人看起來又飽又快樂，而他們的湯匙卻是一樣的長。傳教士奇怪地問上帝：“為什么同樣的境況，這個房間里的人快樂，而那個房間里的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個房間里的人都學會了喂對方嗎？”

　　一個人不能總以自己為中心，只有付出了，別人才會感激你，你就會永遠生活在快樂中。付出的越多，得到的快樂也就越多。

　　快樂只是在于看待事物的角度，不同的人有不同的快樂。正如孫燕姿的歌《開始懂了》中的一句歌詞“快樂是選擇”，如果選對角度，每個人都會找到屬于自己的快樂，而不拘泥于形式和表象。

快樂是作文篇6

　　我是什么樣的？我是快樂的，自由的，活潑的……對！我就是這樣的，像那種大家千金的羞澀，我沒有，倒有野丫頭一樣的灑脫。外貌？一般般啦！大大的眼睛，煥發出星星般閃亮的光，高挺的鼻子下一張小巧的嘴巴，我還有一頭長發，烏黑中又帶一絲微黃。

　　我最喜歡的課余樂趣就是畫卡通人物。雖稱不上栩栩如生，但也是有模有樣。畫畫是我生活中的一大樂趣，看著由自己筆下誕生的美麗畫中人兒，心里總是甜滋滋的。因為愛畫畫，所以老師經常讓我辦黑板報，這兒畫畫，那兒擦擦，一會兒就完工了。別人都說，畫畫需要掌握技巧，可我卻不這么認為，你畫一幅畫，只要用心去感悟就行了，想當年……噢，我扯遠了，嘿嘿……

　　我還有一個嗜好——看書。我讀書可以達到廢寢忘食的程度，父母因此叫我“書呆子”。呵呵，書是我的精神食糧啊。不論在學習上，還是生活上，書還是我前進的動力。書中的道理常常成為我前進的動力，書中的英雄人物常常是我學習的榜樣。我愿陪書到老！

　　至于我的性格，我想是屬于那種樂觀開朗型的人吧！雖然外表像一個文文靜靜的“書生”，可實際卻不是。我也曾想過要改變自己，可我生性就是野，無論怎樣下定決心變什么樣兒，到最后都會抑制不住恢復本性。我愛笑，大笑、狂笑……這都是因為我對生活的樂觀。我也相信，快樂是人生命中最寶貴的，是成長的關鍵。

　　這就是我，一個快樂的我，正待飛翔的我。

快樂是作文篇7

　　快樂是一個敏感的話題。也許你會深思：究竟什么是快樂，我有過真正的快樂嗎？可能快樂并沒有你所試想的那么遙遠。或許只是在小路上騎車；可能是戴上耳機陶醉在音樂之中；也許是成醉于書中某個人物的經歷中。其實快樂就是這么簡單。

　　當你正無聊而感到無所事事時，騎上單車，在路上盡情狂奔。一切煩惱都煙消云散，拋棄了“世間”的人還有“煩”字可言嗎？在這之中一切的一切都隨著汗水而流下。快樂有一點像感冒——傳染得很快。看見嘴角一絲微笑的你，別人也會露出微笑。快樂就是這么簡單。

　　貝多芬說過：“音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。”孤獨是可怕的，但是當你戴上耳機，閉上眼睛。孤獨已經逃走，幸福從而降臨。你的心會隨著音樂的高低起伏而心情時而愉悅時而悲傷。這便是音樂的魔力。當你完全陶醉在美妙的音樂當中，眼前所有事物都與你無關，因為你已經找到了自己的那個"桃花源"而你只用耳去傾聽那"美景"。你的嘴角定會露出那由內心而發的微笑。快樂就是這么簡單。

　　“書籍是人類進步的階梯”。書籍是人類快樂的使者。書是作者的傾訴，更是作者絞盡腦汁所要表達的事。當你打開知識的大門，你便走進了一個人的內心世界，你便可以看到作者“思想”的曲折故事。翻看完這本書你已讀懂了一個陌生人的內心世界。你會因自己的成就感而發自內心的欣喜，這時，你露出了含有知識的微笑從而感嘆。快樂就是這么簡單。

　　樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。

　　快樂好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它往往會落空。只要你保持微笑他一定會落到你手上。

快樂是作文篇8

　　快樂就是泡泡糖。把泡泡糖放在嘴里，輕輕地嚼一嚼，甜甜的，香香的。再一吹，一個美麗的泡泡就出現了！好可愛的泡泡啊！我和泡泡說：“泡泡我們一起飛上天吧！”我就一直跑，好像真的飛上天了！真快樂呀！

　　快樂是小星星，我上課積極回答問題，老師就給我獎一顆小星星；我作業寫的好，老師也給我獎一顆小星星；我學習進步了，老師又給我獎一顆小星星。我給爸爸媽媽看我的小星星，爸爸媽媽露出滿意的笑容。我的心里也樂開了花！

　　快樂還是游戲，下課后我和同學飛快地沖出教室，我們玩模擬電腦游戲，我對著他掃射，他就裝死，我過去他馬上站起來對著掃射我。我的隊友看見了馬上過來幫忙，我們紅對把藍隊打敗了，他們很不服氣，我們高興的擁抱在一起，高興的眼淚都快流出來了！

　　快樂是什么？等著你去體會！

快樂是作文篇9

　　我有幸參加了一次以快樂為題的演講，事后，有位女聽眾站起來說：“我真該帶我的丈夫來聽聽這次演講。”她解釋說自己的丈夫老是很不快樂，雖然她很愛他，但和他生活在一起實在不容易。

　　這位女士的話讓我想到理應該是這樣講的不管是誰，要把尋覓快樂當一回事。我告訴她，為了我們的另一半，我們的孩子、朋友，我們要盡量快樂。你若不同意我的意見，不妨去問問孩子跟不快樂的父母長大是什么滋味；或者問問做父母的，如果我們有一個不快樂的孩子有多痛苦。

　　其實，我自己的童年就不是特別快樂，而且跟大多數少年一樣沉溺在不能自拔的痛苦中。但有一天我忽然醒悟，原來自己只是在害怕困難唯唯諾諾。要快樂起來也很容易，這種事不需花心思費力氣。真正的成就在于金我所能以求快樂。

　　不少人并沒有意識到快樂是必須去求去找才會有的。我們都以為快樂只是一種感覺，源自碰巧發生在我們身上的好事，而那種好事會不會發生則非我們所能主宰。

　　快樂主要是有我們支配的，我們應該主動爭取；真相卻剛好相反，需要被動等待。希望自己有個快樂的人生，就必須克服一些障礙，其中三個障礙是：

　　第一，與別人比較。

　　多數人都拿自己跟我們以為人生順利的人比較，有些是親友，有些是我們其實只聽說過的人。我認識一個年輕人，是外表看去純粹的事業有成、日子美滿的那種人。他談起他摯愛的妻女，談起他在他中意的城市當電臺節目主持人，喜不自禁。我記得當時我心里想的是怎么什么好事都讓這個家伙碰上了。

　　然后我們談起電腦和互聯網。他告訴我，他感激這世界上有互聯網，因為他可以從中查索關于多發性硬化癥的資料——他妻子正在飽受此癥煎熬。我先前認為他是人生的幸運兒，此時只覺得自己愚不可及。

　　第二，過于追求完美。

　　每個人都在追求著想象中最完美的生活。問題卻是很少有人事業與家庭都合乎他們自己想象中的標準。

　　就我自己而言。我出身的家庭沒有人離過婚，在我看來婚姻是一生一世的事。因此，當我和第一任妻子在結婚五年，兒子出世三年后離異時，我整個人都垮掉了，我距地自己還不如死掉。

　　接著我再婚，婚后向妻子芬尼坦承自己一直無法擺脫先前婚姻失敗的陰影。這時，家里共有四人，我和兒子、她和她前夫的女兒。當芬尼問我覺得家里還有什么問題是，我老實回答，就是和兒子相處時間太短。

　　“那么你為什么不因此而開心生活？”她問。理當如此。但首先我必須從自己內心想象的“完美”家庭中走出。

　　第三，過分在意自己的缺憾。

　　破壞快樂的有效方法莫過于對任何事物只集中注意瑕疵，假如望向天花板時只盯著缺了塊天花板的那處地方。又如有個禿子對我說的：“每到一個地方，我都會首先觀察人群中有否另一個禿頭。”

　　一旦你找出自己缺了哪一塊天花板，就要探討，若重新取得這塊天花板是否真的可以使你快樂。然后你有三個行動選擇；去找到這塊天花板，或用另一塊不同的天花板補上，又或者根本不予理會，把注意力放在那些沒掉的天花板。

　　我多年來研究快樂的道理，得到最重要的結論之一是：人的一生遭遇和他是否會獲得快樂并不太大關系。稍加細想就會明白這道理，很明顯。你一定也認識不少人，生活頗為順利，但從根本上來說不快樂；我們也知道有些人吃過不少苦頭，卻能樂天知命的生活。

　　第一道秘方是感激。快樂都存于有感激之心的人，無感激之心的人不會快樂。我們總以為人是因為不快樂才抱怨，事實上，是抱怨促使人不快樂。

　　第二，要知道快樂是另一件事情的副產品。明顯是快樂源泉是各種使我們生活有目標的活動，例如研究昆蟲或打打球。當你用心投入自己喜好的運動時，你獲得的快樂將不計其數。

　　最后，應有如下的信念：這世界上有些永恒的事物是超越我們的，而且我們的生存有更重大的意義。這信念會使我們生活更快樂。我們需要精神上或宗教上的信仰，或者秉持自己的人生觀。

　　無論你的人生觀是什么，都該包含這個道理：如果你凡事都從好的方面看，對人生一定有好處；如果你總是往壞處想，日子就難過了。如果你想開心過日子的話，那么，請立即快樂起來。(文/迪尼斯·普雷格)

　　閱讀提要：心理學家、社會演講家迪尼斯.普雷格的童年生活并不特別快樂，而且跟大多數少年一樣沉溺在自己以為的痛苦中。但有一天迪尼斯.普雷格忽然醒悟：其實我是在畏難而取易。要悶悶不樂并不難，那種事不需花心思力氣。真正的成就就在于盡我所能求快樂。

　　寄存“失敗”

　　她曾經失敗過，而且是慘敗?當時，父親沒有過于嚴厲地橫加指責，而是帶著她去旅行散心。

　　每到一座城市，父親都要讓她留意都市火車站附近的行李寄存處。她滿心不解：那有什么好看的﹖既不是景點，也非名勝!?

　　的確，在都市的火車站附近，常有不少行李寄存處，方便旅客把笨重的包裹、行囊卸下。寄存行包之后，使可以輕輕松松地看市景風情或辦自己想辦的事情，這就是寄存的好處。所以，行李寄存處常常生意盈門、顧客不絕。

　　父親說，蕓蕓眾生，寄存過“行包”的人自然不在少數。然而，我們可曾寄存過“失敗”﹖其實失敗也是一件行包，有時還是一件特別沉重的行包。

　　一朝被蛇咬，十年怕井繩——這樣的失敗者不曾寄存過失敗?他們非但沒有寄存，反而把失敗的行包緊緊地負載在身上，不僅讓失敗重壓自己一時，甚至于渾然不覺中讓失敗大面積、恒久地重壓自己一生一世。

　　一敗涂地、一蹶不振——這樣的失敗者也不曾寄存過失敗?他們被失敗的行包瞬間徹底壓垮，連站立的勇氣都被壓成了碎片。一地殘骸、一地傷悲，想再度崛起，已經氣若游絲，失去了支撐的力量。

　　當然，手提重物、捆綁沙袋，對于少林武僧練內功是不可或缺的。然而，對于尋常人生，我們寄存行包、寄存重物、寄存失敗則更為可取。不是嗎﹖

　　倘若寄存了失敗，我們將輕松上路，一掃失利的陰霾，騰出被失敗情緒占的道，我們定能收獲多多、幸福多多。是的，因為寄存了失敗，我們得以完成這樣的能量轉移，諦聽成功的足音；因為寄存了失敗，我們能夠進行這樣的能量重置，預覽勝利的光標。

　　倘若寄存失敗，我們將解放肩胛和背脊，進而解放被重負壓得變形、變色的心靈，讓血脈暢通，氣貫長虹。神清氣爽之后，我們定會獲得搏擊的力量。那時，春天是我們的，雨露是我們的，智慧是我們的，風華是我們的，世界也是我們的！

　　斜陽中，父親語重心長的話語縈繞在她的耳邊，回響在天邊的晚霞里——像寄存行包一樣，讓我們也學會寄存失敗吧!

快樂是作文篇10

　　快樂在哪里？快樂在你贈人玫瑰手存的余香里，快樂在你漫步沙灘，徐徐吹來的海風里。快樂在你完成一百米短跑沖刺的吶喊里。快樂無處不在，用心便擁有了快樂。

　　不同的人有著不同的使命，他們或卑微，或偉大。

　　周月華，艾起，一條路，兩個人，二十年。一個平凡的鄉村醫生，無須壯志豪情。她只是用一個溫暖的醫藥箱便為山間百姓送去安康與快樂。山路崎嶇，不怕，她的心一直都在鄉親那，把他們的安康當做自己的快樂，用心撫摸每一個受疾病纏繞的人，傳遞自己的呵護。她用心執行著自己神圣的使命，一如身上雪白的大褂，純潔，善良。生活雖苦，但心是甜的，路雖崎嶇，但心是快樂的，風雨雖烈，但心一直不曾改變。

　　快樂不需要日夜兼程，不需要跋千山涉萬水，更不必赴刀山火海，快樂只是用心做好每件事，不留遺憾，再灑脫離去。當一切都在手中塵埃落定，一切因自己的不懈努力而變平靜安定，你會發現一種心情正在蔓延，這就是快樂。

　　莫說”衾耐五更寒，捻斷數莖須”，為求一字真，五更又何妨?用心，執著。可現在這兩樣在現代人身上卻難覓蹤跡。如今有多少人耐得住桌子上的寂寞。用心，何處不需用心呢?

　　作為一名學生，用心就該盡己所能，著眼于學習。作為一名教師，用心就該傾盡平生所學，授人以漁。作為一名建筑工人，用心就該擰緊每一個螺絲釘，像螺絲一樣死守自己的陣地。人各不同，卻應有所同---用心。

　　還在暢想未來世界的藍圖嗎?還在擔心明天是否會更好嗎?那就用心塑造自己吧!讓用心提升你的人格素養，讓用心塑造你的靈魂，讓用心拓展你的精神海洋，快樂天地。散漫只能停留在過去，粗心那就是失敗的托辭，用心做自己，不辜負這美好無悔的青春。

　　青蛙遇到了貝殼，問:“你痛苦嗎?”貝殼回答說:”不，因為我的用心將造就一顆世界最美麗的珍珠，我是快樂的。”

　　簡單，卻不平庸，像貝殼一樣，即使在浩瀚大海里，痛苦也是快樂的。因為，它很用心。

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