我學會了自學作文（精選40篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我學會了自學作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我學會了自學作文 篇1

　　自我學習是一個非常困難的事情，因為大家需要對自己的一些缺點進行改正，很多人都發現不了自己的缺點，但是我就能從中發現我自己的缺點，因為我發現我周末都不喜歡看書。但一到周末的時候，我總是想到處去游玩，想去游戲機廳，先玩游戲，想去吃零食，想去逛街，但是就是不想看書。

　　但是有一次，父母問了我一個問題，我就學會了自學，因為他問我，如果長大以后，父母不在你身邊了，你怎么養活你自己？沒有獨立的自主能力，沒有獨立的.思考能力，將來將會一事無成。也正是因為他這種發自靈魂的拷問，讓我明白了我必須要對自己進行一些改變，于是周末的時候我就自己在家里看書。我想從書中尋找到這些答案，慢慢的我也開始喜歡上了讀書，也就是因為如此，我有了改變，我也懂得了自學的重要性。

　　我學會了自學作文 篇2

　　我家小區里面有許多的老大爺，每天下午放學之后，經過小區的公園里面，都可以看到姐姐老大爺在公園的亭子里下象棋。有的時候放學早了，我也會待在他們的身邊，看他們如何下象棋。最近正好在這個周末的'時候，因為我早早的完成了自己的作業。而且又閑著無聊，突發奇想想要去亭子里看看老大爺們是如何下棋的。

　　在那里的時候見老大爺們下棋，經過耳熟目睹只和自己也逐漸的知道了象棋的一些基本規則。回到家以后就和自己的爸爸在一起下起了象棋。雖然說我現在的技術還是很差的，但是我覺得下象棋是一門很有意思的事情不僅能夠培養我的興趣也能夠給我帶來一些不一樣的情況。現在的我象棋技術對比以之前剛學習的時候有了很大的提升，我覺得自己以后會在象棋這方面投入更多的精力。

　　我學會了自學作文 篇3

　　在寒假的時候，因為沒有學校里面的課程規劃所以我每天都過著相當愉快但是又非常枯燥的生活。似乎每天都是出去了玩耍就沒有其他的時間了。有一次我和媽媽出去上街游玩，正好碰到了一個人在路邊給人家畫畫。那個人通過簡簡單單的.幾筆就將一副畫畫的惟妙惟肖。我在那里呆了很久，幾乎觀察了一整個下午。

　　回去之后我對畫畫有著濃厚的興趣，并且纏著媽媽給我買畫紙和畫筆。一開始的時候不知道該如何學習，幸虧現在是互聯網時代，什么東西幾乎都可以從網上找到相關的教學。媽媽在看到我這么喜歡畫畫以后特意在網上下載了畫畫的相關教程。對于畫畫，我完全是出于自己的興趣愛好自學而成的。經過我這個假期的學習，我感覺自己的畫畫技術對比以前來說有了很大的提升。現在班里的小伙伴們也經常找我畫畫。

　　我學會了自學作文 篇4

　　以前，我不喜歡自學，總學得自學很麻煩，又要自己找書又要自己研究那難懂的題，不過經歷了這件事以后，我就喜歡自學了，你一定想知道為什么？那就請向下看吧！

　　今天，爸爸去單位辦公去了，媽媽也去赴同學宴去了，只留下我一個人在家做《奧數導標數學卷》，那一道道題發一個個攔路虎一樣，我只好用“棍”制服它們。這時，一只“攔路虎”攔住了我，我絞盡腦汁也想不出，只好搬來了“殺手锏”—書。我抱都會奧數書努力地查，仔細地找，可找遍了也沒找到相關的例題，于是我又拿出了絕招—電腦掃蕩，我不停地在百度里搜索，終于發現了點思路，找到了例題，我開心極了，一真認真地看下去，然后我“照貓畫虎”，破解了那道題，我高興地又蹦又跳。

　　不一會兒父母回來了，他們聽說后表揚了我，我別提多開心了！心想：原來自學可真有樂趣呀！

　　我學會了自學作文 篇5

　　顧老師布置好暑假作業，就發下來一本自學生字的本子，對我們說:“你們放暑假以后，把自己認識的字寫在里面，開學的時候，我們要比一比看誰自學的字最多。” 放假后，我常常做完功課就自學生字。

　　那么，這些生字是哪來的呢?我先從日記本上找，又從課外書上去找，找到認識的.字就寫下來。但是我覺得這樣學來的字還是太少，我又想起外面的招牌和布告上有很多字我是認識的，可是剛坐下來準備寫，字就從我腦子里逃得無影無蹤了。

　　怎么才能把它抓回來呢?我就想了個好辦法，我跟媽媽出去買菜的時候，去游泳的時候，到別人家去的時候……都隨身帶著一個自學生字的本子，看見認識的字就立刻寫下來。有些字，連成詞認識分開讀就不認識了，我就向媽媽弄清楚了才寫上拼音。

　　我就是這樣自學生字的。

　　我學會了自學作文 篇6

　　自古以來，優秀的人才一是在學校接受系統的正規教育，導師培養，二是主要靠自學成才。

　　自學能力是一個人最優秀的品質，養成自學能力非常重要。事實證明，很多知識并非教師傳授，而是通過自學得來的。一個人在學校里學習的時間是有限的，當一個人離開學校走向社會參加工作，以后的路是漫長的，如果沒有自學能力，那么以前所學的知識得不到更新，就會漸漸老化，就很難在事業上取得卓越的成就。

　　原武漢大學校長劉道玉講過，真正的人才，都是自學成功的。他說：“不是每一個獲得大學畢業文憑甚至高學位者，都能夠成為杰出的人才；相反的，有些沒有進過大學的'自學青年，也有不少人成為優秀的人才。

　　不是每一個進入重點大學的人，或是師從名家的人都能夠成為杰出的人才，而有些沒有進入名校或從名師的青年，也有不少人獲得了極大的成功。”他還說：“一個人是否能夠成才，只能決定于自己。具體地說，決定于自己的志趣、理想和執著的精神。”

　　我學會了自學作文 篇7

　　口琴是五年級的時候音樂老師教的，只不過現在音樂老師下鄉支教了，口琴就放在那了。

　　一開始拿到口琴，就覺得這東西很新鮮，總是拿著它在吹，快一年的學習，已經從音樂老師那里學來了幾首比較簡單的歌，由于對它還有一定的興趣，我開始了自學。

　　先上網找一些簡單的口琴譜子，自己試著練一練，卻發現，從老師那里學來的東西經過一個暑假已經還得差不多了，看看網上別人吹口琴的視頻，簡直沒臉見老師了。

　　平時比較好勝的我看到現在的成績燃起了斗志，產生了一種一定要把它學好的想法。

　　要先把口琴中吸吹部分的順序給背熟，特別是容易搞混的“7”與“i”，這兩個掌握了就解決了一大難題。再繼續學習之前的譜子——《歡樂頌》，這首還是比較簡單的，沒有用到很多的.音，然后，自己就開始練習了。經過了幾天的練習，已經比之前好多了。

　　不知不覺，我自學口琴的時間已經到了將近一年的時間了，在這一年中，我可以確定自己真正學會了吹口琴，它給我帶來了許多樂趣，剛開始，我連吸吹的順序都還不清楚，經過看網上的視頻和技巧，現在，我已經能夠吹下一首首曲子了。

　　相信以后，通過自我摸索，我能學會吹更多的口琴曲。

　　我學會了自學作文 篇8

　　每一個想要學習成績好的人，都離不開自己學習的能力，每個人都需要別人盯著的話，是根本學不進去的，而且也沒有耐心，沒有那種毅力去學習。只有當你自己認真的想去完成這件事情，真誠的對待每一個事物，每一個人，你才會認真的去把每一件事落實好。而我最近最大的進步就是學會了自己學習，把自己的.一些糟糕情緒或者學習不好的地方全部整理下來，然后慢慢的自我學習。

　　之所以我會有這種改變，是因為我一次在家里的時候非常的無聊，于是我就把我以前不會的題目翻出來進行慢慢的查看，然后我發現當我獨自一個人再去翻看的時候，我發現真的是非常容易理解。這就導致了我非常的興奮，那些題目在以前的時候非常的困難，但是獨自一個人思考的時候就會發現非常的簡單。也正是因為如此，我又想給爸媽一個好的成績，所以我就學會了自學，我發現了自學的能力其實真的很重要，當你有了興趣以后，你就會深入的去思考這道題目，然后得到你想要的答案，最終你就會學會這道題目。

　　我學會了自學作文 篇9

　　每個人都有自信的一方面，如唱歌，畫畫……而我的自信來自學習。

　　在學校，我的.學習全班都知道——一旦爆發就無人能擋！在上學期的期末考試中，我也取得了全班第一，全段第二的好成績。因為我學習好，所以很榮幸地當選大隊干部，還經常幫老師批改試卷，給同學當小老師呢！為此我的家長狠狠地夸了我一番，還不時豎起拇指為我點贊。不光是家長，連老師也覺得我已超出了同齡人的水平，連連跟我家長說：“這孩子學習很好”或“他前途無量”之類的話。一旁的我聽了簡直欣喜若狂，甚至感覺我身后有長出了根尾巴。

　　不僅是課內，在課外我也能發揮出我該有的水平。比如在寫作班，基本上老師都會對我說：“寫得挺好，修改后不用抄寫整理了，直接在網站上發表”的話，有時還讓我去幫幫其他同學，讓我啟發他們一些思路。在上屆的溫語寫作競賽中，我也發揮得不錯，進了前三，被老師評為“精英獎”。我看到同學們那羨慕的眼光，讓我不禁輕聲笑了一下，覺得自己都要飄起來了。

　　每次有人夸獎或羨慕我時，我都會在心中默默地感嘆：“有學習好的優點可真好啊！”

　　我學會了自學作文 篇10

　　看到這個題目你一定很奇怪，可能會想：小小年紀怎么開始自學起來了？其實（不告訴你，嘻嘻……）別看我在家自學，但我也養成了很多好習慣。

　　好習慣一：養成了愛思考的好習慣。

　　以前，我是個懶惰的孩子，遇事總愛讓別人幫助，現在卻大大不同，不管用什么“手段”也要自己把它搞定，所以我做題時算出來的式子總是讓人難以理解。

　　好習慣二：變得開朗大方了。

　　也許你不知道，我以前是一個長得很可愛的小女孩兒，媽媽的同事總是讓我唱個歌或是跳個舞，我卻很害羞，并且也不愿意和別人來往，現在我因得了一點小病，容貌雖有改變，但我卻非常開朗，從不自卑，這都是因為媽媽經常開導我的結果。

　　好習慣三：變得體貼父母了。

　　因為我得了病，所以爸爸媽媽身體稍有一點不舒服，我就催他們趕緊去醫院。在生活中，我也很體貼他們。

　　……

　　我自學已經兩個學期了，在我身上發生了一件奇怪的事。以前上學考試時，我總是在三到四名之間溜達，而我自學的第一學期，考試得了第二名，第二學期得了第一名，看來這些功勞全是爸爸的'。（因為爸爸一直是我的老師，不過大部分還是靠自己呀！）

　　我的自學成績是不是令你很吃驚呀！

　　我學會了自學作文 篇11

　　星期天的上午，爸爸讓我聽寫20個生字詞，要媽媽給我“監考”。不巧，媽媽偏偏有事出門了，沒有人給我念，怎么聽寫呢？

　　我正在發愁，忽然聽見鄰居家里錄音機的歌聲：“小乖乖……”我靈機一動，對了！錄音機可以把生詞錄下來，再放出來，不就跟老師念著聽寫一樣嗎？于是我打開錄音機，裝上一盤空磁帶，念了起來：“喉囊―耽誤―”，我模仿著平時老師念生詞的速度，每念一個詞就停頓一下，留出聽寫的時間。-詞全錄上了。我準備好紙和筆，按下電鍵，錄音機里就響起“喉囊”，我跟著聲音寫了起來，嘿，真行！生字詞聽寫完了，我又照剛才的辦法，背了段課文，錄后放出來，邊聽邊對照著課文檢查，發現有背錯的地方，就倒過來重背。就這樣，我背著錄著，放著聽著，既當學生，又當老師，一個上午學得又緊張又有趣。

　　中午媽媽回來了，要給我聽寫生字，我說：“寫過了。”媽媽問是誰給我聽寫的'，我風趣地說：“錄音機！”就把上午的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了，夸我是個聰明的孩子。

　　我學會了自學作文 篇12

　　我非常和崇拜我的哥哥。他是一個身高有1.78米，長相特帥的17歲高中生，他很多能力都是自學的，比如電腦，日語，包括后來的英語。

　　我哥哥的房間里有一臺超大的電腦和滿墻的書柜，里面放著各種書籍。哥哥小時候沒有電腦和編程的課外輔導班，他自己就買回了大量有關那方面的書，有《黑客攻略》，《電腦入門》從書，《信息學奧賽算法》從書，《程序設計》從書，《量子物理》從書等等，記得我小時候玩過一款游戲，哥哥給我寫程序然后我去玩，當別人的電腦還在用Windows 7的時候我哥哥的電腦已經用上Windows 10了。哥哥的C++也非常熟練。我有好多不懂的'問題都喜歡纏著哥哥讓他教我。現在哥哥去多倫多了，他把很多的書留給了我，我慢慢的學也要想哥哥一樣厲害。

　　我哥哥的日語在他出國前已經拿到了N2的證書，當時我見哥哥一邊聽網課一邊記單詞，他給自己定的目標是一天1000的單詞，不會不睡覺，后來哥哥又在網上練口語，聽媽媽說他現在已經可以無障礙的和日本人溝通和交流了。

　　我的哥哥自學能力是不是超棒啊，我現在要向哥哥學習努力學好編程去加拿大多倫多找哥哥。

　　我學會了自學作文 篇13

　　周六我去上美術課，老師讓我們自己做紙花。不過老師要我們自己找圖片做，我找了好久，終于找到了我自以為很漂亮的一朵花。

　　我左看看，右看看，仔細地觀察那朵花，可是卻怎么也看不出那朵花的花瓣為什么是鼓鼓的，沒有一點折痕。正在苦惱之際，我不經意朝旁邊的材料架看了一眼。我突然明白了，是海綿紙，折過了之后是沒有痕跡的，真是太好了！

　　雖然知道了是用什么紙，可是需要用什么工具和有哪些步驟卻還是不清楚。

　　為什么它的花瓣是一個弧形的'？帶著疑問，我決定還是開始動手試一試。我發現如果是把海綿紙對折，用雙面膠粘貼就可以讓花瓣變得鼓鼓的，只要做長點就可以讓花瓣有很多層。

　　我越做越有勁，不一會，我就做出了許許多多的花，有的大，有的小，顏色也各不相同。有的花瓣厚一點，有的花瓣少一點，有的花瓣大一點……

　　雖然做花看似很簡單，但是如果只是你自己去琢磨，沒有人告訴步驟，就沒有那么簡單了。

　　做好之后，花可以貼在賀卡上，也可以粘成夾子上做發卡。還可以把它穿在線上做成掛飾，也可以在過節時做成一張賀卡送給父母或是朋友，也可以裝飾自己的房間。

　　雖然步驟很無趣，可是做成成品之后的成就感卻是不可替代的……

　　我學會了自學作文 篇14

　　從小到大，我每次學習中遇到困難，爸爸媽媽從來不直接告訴我答案，而讓我自己動腦解決，直到我真正會做才完事。就這樣我學會了自學，你想知道我的自學方法嗎？其實很簡單，也很有效。

　　在語文方面自學，就是每天寫完作業以后，翻開語文書，讀一讀明天要學的內容，先看看有沒有不認識的字，若有不認識的'字，我會馬上查字典解決，然后在書上注音，不理解的詞語用問號標出，第二天上課時認真聽自己不理解的詞語，聽明白以后，下課把這一課的好詞佳句抄在積累本上，以便于以后習作可以派上用場。

　　在數學方面自學，就是每天寫完作業后，翻開數學書，先看一看需不需要學具，需要的話馬上撿出來，在把不明白的地方用方框圈出，等到第二天有目的的地去聽課，這樣學習起來就很輕松了。

　　自學是一種很效的學習方法，他能使知識記得更扎實了，成績自然也就提高了。

　　同學們，聽了我的介紹，你也一定學會了自學了吧。請大家和我一起高呼：“我會自學，我能行”！

　　我學會了自學作文 篇15

　　這一天，我突發奇想，想和媽媽一起學做飯。我跟我媽說了，她也同意了，我就開始學了。

　　我想炒的菜是西紅柿和雞蛋。我先洗西紅柿，然后把它們切成碎片。我看著紅色的西紅柿，高興地想：我一定要做最好吃的菜！我想讓我媽看到我能做出這么好吃的菜！然后我把鍋里的油調對了，從冰箱里拿出一個雞蛋，然后把鍋邊上的`雞蛋打碎了。蛋殼里的蛋黃和蛋清都流進了鍋里。突然“噼里啪啦”油濺了我一臉，一個調皮的小油濺了我一臉。我一次次被嚇退，不敢靠近鍋。油變滑后，我慢慢靠近鍋，然后我把西紅柿放進去，又有一個油濺了出來，不過這次我不怕了，趕緊蹲了下來。然后加了點調料炒了一會。啊哈！你完了！

　　我把炒好的西紅柿雞蛋端上桌，一陣香味撲鼻而來。看著這道菜，我垂涎欲滴，我大喊：“開飯！”我迫不及待地想吃它。我爸媽帶著香味來到客廳。他們拿著筷子，咬了一大口。他們滿意地說：“啊！很好吃！好像家庭主婦要辭職了！呵呵”我聽著，心里比吃蜂蜜還甜。

　　我學會了自學作文 篇16

　　自學是成長的必經之路。畢竟人不是東西，再聰明的老師也不能按照特定的模子鑄人才。能不能成為人才，歸根結底還是看你自己。

　　自學是任何人獲取知識的主要途徑。身邊有老師，要自己學。俗話說“師傅領進門，修行靠自己。”只有充分發揮自己的積極性和主觀能動性，才能學到有價值的、實用的知識。你所探索的知識往往可以更深入、更扎實地掌握，從而為掌握和應用打下堅實的基礎。“你心里一覺醒來，就說寫在紙上沒用，不學身體。”這是清初思想家、教育家顏元的經驗。

　　許多成功人士，他們的`絕大多數知識都是自學的。偉大的科學家和發明家富蘭克林和愛迪生，偉大的作家安徒生和高爾基，無產階級革命導師恩格斯和毛澤東，因為能夠長期堅持自學，學到了很多東西，成為舉世聞名的奇才。比如富蘭克林，童年貧窮，8歲上學，12歲在印刷廠當學徒。但是糟糕的情況并沒有阻擋他求知的道路。他以極大的熱情自學，為了打基礎，他只是從零開始。經過近30年的努力，我自學了關于電的知識，從而正確地解釋了電的性質——，電荷守恒定律，成功地揭示了閃電的秘密。

　　不難看出，自學是通向知識寶庫的必由之路，自學的提高是人成才的普遍規律。

　　我學會了自學作文 篇17

　　今天，我又去溜冰了，這讓我回想起兩年前自學溜冰的經歷。

　　那天，媽媽給我買了一套嶄新的溜冰裝備，我樂得一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地高聲笑著，叫著，拍著手，跺著腳，立馬就穿上它們去溜冰。可是，我一不留神，就摔了個四腳朝天，我緊皺眉頭，大叫一聲：“哎喲！痛死我啦！”我剛才還晴空一樣的臉，突然間就烏云密布，笑容頓失！媽媽安慰我：“心急吃不了熱豆腐。”我靈機一動去網上看了兒童溜冰視頻，學習了溜冰的'基礎知識，然后就去樓下試著溜冰。

　　我小心翼翼地、猶如蝸牛般地滑著，獨自一次一次地摸索著，找著平衡和感覺，我比開始有底氣多了。不過，溜冰鞋還是不聽我的使喚，不時讓我的屁股親吻地面。爸爸沒心沒肺地哈哈大笑，我心里很不服氣，一骨碌爬起來，揉了揉屁股，朝爸爸做了個鬼臉，繼續奮戰。這次我換了一個姿勢：我的雙眼目不轉睛地盯著前方，身體前傾，雙手擺動著，雙腳叉開，交替向前邁步，這次順暢多了。我不停地練著，心里很有成就感，連爸爸都驚訝地蹬大了眼睛，為我豎起了大拇指。我越溜越來勁，仿佛和溜冰鞋變成了一對好朋友……

　　雖然這件事已經過了兩年多，但是它讓我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”的意義。

　　我學會了自學作文 篇18

　　有一次因為我上網課不認真，所以課后作業錯題較多，這讓爸爸非常生氣，就沒收我的IPAD。這該怎么辦啊？我用什么來上網課啊？這時心里有點著急起來。

　　第二天上午沒有IPAD上網課，只能自學教材。下午要做家庭作業時，就發現有些問題根本在課本中找不到，也可能是自己對課本的理解不夠深刻。對此，爸爸帶我一起觀看上午課程的錄播內容，這次與以往不一樣的地方是：帶著疑問快速瀏覽視頻，當涉及疑難問題的時間，就停下來仔細觀看、反復觀看。

　　我發現這種方法可以很快找到課本上的`重難點知識，在視頻中通過老師舉例并逐一精彩講解，讓我更容易理解重難點知識，這是在自學課本時難以做到的。同時，帶著問題去學習，可以讓我注意力更集中，這比普通學習方法的學習效率更高。

　　通過自學課本、帶著問題去看視頻、做作業檢查并鞏固知識點，不僅容易掌握重難點知識，而且還學會了更簡便的解題方法，真的是兩全其美啊！

　　我學會了自學作文 篇19

　　我們的學習好壞可以去改變，關鍵是如何去改變，這是每個人的問題。

　　記得曾經看過一句話：“只學習不玩耍，聰明的孩子要變傻。”我很同意這句話，我不喜歡天天去學、去做練習題。我們身邊的大自然其實很美麗，不妨走出去看看，我覺得可以學到一些課本以外的知識，何樂而不為呢？適量去放松自己，別把自己繃得太緊了，我認為這是可以的。

　　說起做練習題，大家肯定很苦惱吧，光作業就寫不完了，還做練習題，真是太煩人了。就算做再多練習題，考試也不一定會考到。我要告訴大家一個竅門：建立一個自己的錯題本，記錄自己不會的錯題，久而久之，各種題型就都熟悉了。學習沒有天生就出眾的'，只有那些善于積累的人才會成功。請正在拼搏的同學千萬別放棄，只要踏實地付出了，就一定會有奇跡發生。

　　我學會了自學作文 篇20

　　學習，是人不可缺少的東西，不管你在哪，都會學習到一些東西，從書本上，可以拓展眼線，學習到自己不懂的很多知識。從人與人交往過程中學校怎么為人處事。從家人那學到關愛，從朋友那學到互幫互助。還有好多好多是我們學到的。

　　今天我要講的是學習的樂趣，對于學習這件事，你如果沒學進去，就會覺得很難很枯燥，但你一旦只要學進去了，你會感覺渾身被打通了，學完之后都會覺得自己很開心，那種把自己不會的弄懂，就感覺自己又多學了一點知識在腦海中的感覺真的很棒。

　　臨近期末了，我是在前天才有有了真正學進東西，那種讀書的感覺，前天的背書和昨天的'默默寫寫還教同座，那種感覺真的很棒。

　　不管對于正在讀書的學生，還是在工作的人學習是不可缺少的，你現在或許會覺得煩躁枯萎，但我相信，只要你用自己的辦法真正的學進去了，你會發現其中的奧秘，其中他帶給你的快樂。

　　學習的樂趣，前提在于你去探究它。讓我們好好學習，努力向上吧！

　　我學會了自學作文 篇21

　　我在學習上有一個最大的缺點，就是上課時不愛發言。從學前班到現在，老師給我的期末評語都是這樣寫的：“你是一個好學生，各方面都很優秀。如果老師上課時能聽到你那精彩的發言，那就再好不過了。”

　　那么，我為什么上課不愛發言呢？仔細一想，主要有兩個原因。一是課前預習不好，回答問題心里沒底；二是十分的`愛面子，怕回答錯了在同學面前丟人。

　　那么，如何解決這個問題呢？我想，第一，應該首先做好課前預習，也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容，先認真地看一遍。尤其是語文課，一定要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內容；對不懂的字、詞，先查詞典，或向爸爸、媽媽請教；實在不會的，就先把它記下來，上課時再認真聽講。第二，每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的題，讓家長講一講。把以前做錯的題，經常拿出來看一看，復習復習。第三，要多讀一些課外書。每天吃完中午飯，看半個小時的課外書；每天晚上做完作業后，只要有時間，再看看其他的書和報紙。

　　我想，只要這樣，我就一定能做到“心中有底”，課堂發言的膽子也就大了。只有這樣，我才真正的學會了學習。

　　我學會了自學作文 篇22

　　人生最大的莫過與戰勝。然而，將會有無數的在等待著你。這的問題，此時，也正是考驗你面對人生的的時候。你在面對的時候。你選擇是前進放棄，都將決定著你的命運。

　　當哇哇落地的那一刻開始，你我的命運也就隨之注定。可是你要選擇怎樣的人生，卻在你的手中。以前的我，在面前，總是顯得那么的脆落，直到媽媽給我講了冰心奶奶的故事以后。我似乎找到了前進的動力，從那一刻起，我就慢慢的開始堅強起來，直到。

　　冰心，是長樂人，生于福州，原名為謝婉瑩，在12歲的時候患上了風濕病。這對她今后的'人生的阻礙。，她的原因，而放棄的寫作。終于在她的有生之年，了35部的著作，翻譯了8部的著名的書。

　　聽完了媽媽對她的介紹之后，我對她的那種不懈的精神感到深深的崇敬。我也對的脆落而感到自卑。

　　從那一刻起，我就對下了一道命令:在面前不許哭泣，不許放棄，不許自暴自棄，要學會堅強。

　　的我，再也以前那只脆落的鴨子了，我要變成一只白天鵝，知道永遠。

　　我學會了自學作文 篇23

　　慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，亦恐遲遲歸。小時候，我看見奶奶在幫我縫衣服，長大了我也開始縫娃娃了，這到底是怎么回事呢？我們一起來看看吧！

　　今天，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去夾娃娃，我夾了半天才夾到了一個娃娃，我決定送給妹妹。在回家的路上，我一不小心把娃娃弄破了，因為妹妹很喜歡這個娃娃，我心里想：“一定要把它縫好！”

　　回到家，我立馬拿出針線盒，把針和線拿出來，仔仔細細，反反復復地穿了好幾次也沒穿進去，后來在奶奶的指導下我才知道要把線打濕再穿進針里。于是，我學著奶奶的樣子，用口水打濕，果然一下子就穿進去了，然后我打好結，把針穿進一邊的`布里，再從另一半的布穿出來，這樣來來回回，反反復復……時間長了，眼睛花了，一不小心把手扎破了，我忍著痛把創口貼貼上，當我想放棄時，想起妹妹很喜歡這個娃娃，于是我又繼續縫起來。

　　當我把縫好的娃娃給妹妹時，她高興得不得了，我心里也美美的。但也體會到奶奶的辛苦，經常幫我縫衣服，今天我學會了穿針引線，以后遇到需要縫補的地方，我就可以幫奶奶分擔一點了！

　　我學會了自學作文 篇24

　　學習，在我以前看來是痛苦的，可在上學期，我學會了享受學習的快樂。

　　在上學期臨近期末考試的時候，別人都在努力地復習，可我還是很放松，有個同學說：“你這么放松，考試會考不好的`。” “管它呢，復習累死了。”“那你繼續玩吧。”說著便走了。我想：期末考試有什么難的，復什么習呀！

　　離考試還剩一天了，在爸爸的建議下，我做了一張模擬試卷，做完后，呀！怎么是良，這樣怎么行，我要復習！

　　看書，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做題目，幫我一一復習，爸爸總是在我不耐煩時講些故事（與復習課文有關的），于是我便又打起精神，繼續復習。

　　第二天，考試考完后得了優，我很高興，使我看到了自己的成果，增加了學習的勁頭，并嘗到了學習是快樂，而不是我想象的那樣痛苦。

　　其實，看書也是一種享受，書中的故事，語言幽默風趣，能讓人越看越有勁。怪不得古人有時連吃飯、睡覺也忘記了。

　　學會了享受學習的快樂，讓我更加愛學習，也讓我的生活充滿了樂趣。

　　我學會了自學作文 篇25

　　漫長的寒假一晃就過去了，迎來了新的學期。在這個學期中，我先訂一份必不可少的學習計劃吧！

　　首先，要調整好心態，迎接新的`學期。上課要認真聽講，多動腦，多動筆，積極舉手發言，下課后做筆記，不會的問老師，問同學，養成勤學好問的好習慣。認真完成老師布置的課堂作業，不依賴家長。寫完作業后，還要復習今天學習的課文，預習明天學習的課文。預習課文主要有兩大特征：一是把課文讀熟；二是把生字會寫、會讀，并且會給生字組詞。除此之外，還要多看書，提高寫作水平，開闊課外知識。在學校里，還要積極參加各種對自己有幫助的活動，為班級爭光，為學校爭光！

　　我一定嚴格按照我的學習計劃去做，讓五(3)班成為學校的一顆耀眼的金星！

　　我學會了自學作文 篇26

　　記得我是一年級開始學游泳，一到游泳池，我開心的和同學一起跑來跑去，老師先讓我們自由的玩耍，我非常喜歡玩水，上課了，我興高采烈的跳水，教練教我的時候我都不聽，有一次教練還罰我們踢水五百下呢！

　　進入課程時，我慢慢的吸收游泳技巧，學會了自由式，其它都還不會，我告訴自己一定可以做到，于是我和同學一起定下等級和目標，我要第七級，同學要第五級，我們朝著目標前進。

　　暑假一到，我們安親班要去游泳，我努力學，學會了蛙式，雖然只會自由式和蛙式，同學安慰我不用擔心，到了考試那天，我拼命的游，最后，老師公布級數，同學成功了，我開始緊張，老師念到我，我閉上眼睛——我成功了。

　　游泳其實很簡單，雖然第一次下水會緊張，練習過程也很痛苦，很耗體力，可是碰到水，我就變成條快樂的.魚，自由自在的游，真開心。

　　我學會了自學作文 篇27

　　今天，我家來了一位遠道而來的新朋友。

　　這位新朋友渾身上下都是黑乎乎的，一個長方形的液晶顯示屏亮晶晶的，兩邊各有一臺小開明音響，就像是國王的兩邊都有衛兵保護著一樣。液晶顯示屏的前面還有一個鍵盤，上面布滿了各種各樣的按鈕。鍵盤的右邊還拖著一個老鼠似的鼠標。你們猜到這位新朋友是誰了嗎？對，它就是電腦。

　　我對這位新朋友充滿了好奇，一會兒問爸爸怎樣開機，一會兒又問爸爸電腦怎樣使用、有什么用處……爸爸先我電腦怎樣開機，開機后，液晶顯示屏上出現五顏六色的畫面……哇！電腦真是太厲害了，什么問題都知道，只要用手在鍵盤上按幾下就行了。爸爸還告訴我說：“電腦不光只有這個功能，它的'功能非常多，可以玩游戲、聽音樂、看電影……最后，爸爸告訴我：“不能只光顧著玩，電腦是供人們查閱信息用的。”

　　我記住了爸爸的話，心里暗暗下決心：以后一定要好好的學習電腦知識，讓電腦為我服務。

　　我學會了自學作文 篇28

　　今天，是我學習書法的第三天。楊老師從最基本的筆畫教我們學起。他說只要基礎打好了，才能寫出一手好字。

　　我們從橫開始寫，別看簡單的一筆，用毛筆寫出來可不是那么容易。剛開始寫的時候，如果不按老師講的去寫，一會兒寫得像條小蚯蚓，一會兒收筆的'時候寫 得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎么不聽使喚呢？哎！急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們，讓大家一定沉住氣。我靜下心來按照老師的要求去做了，頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆，我一口氣寫下來，這次滿意了。找到了感覺，手拿筆的姿勢習慣了，寫起來不會費太大勁了。

　　今天，我們寫“二”，楊老師講到短橫和長橫的區別。短橫要寫的飽滿，長橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長短比例，我用心地去寫，老師夸我和文睿寫得都不錯。聽到老師的夸獎，心里像喝了蜜一樣甜!

　　下課了，我還和家軒一起聊天，一起打卡，玩得很開心！我會努力練習，爭取學好書法，寫一手漂亮的字體。

　　我學會了自學作文 篇29

　　在這個漫長的暑假里，我快樂而忙碌著——因為我在這個暑假學到了許多知識，還學了我的仰慕已久的毛筆字。

　　在毛筆字的第一節課上，在寫第一張描紅時，我很擔心寫不好，無從下手，可是一想到老師寫的卻那樣輕松自如的樣子，我就自我安慰，第一次寫不好不要急，慢慢來，可不 能一步登天哦！ 一張寫完了，我去給老師改了。“老師會批評我呢還是會表揚我呢？”一串串的 問題從我的.腦里撲的蹦了出來“喲~你是李溫玨吧，寫的不錯啊。”我的字令老師震驚，老師的表揚出乎我的意料，大吃一驚。練習了幾張后，我終于得心應手了。而且第一節課就讓我寫宣紙。老師還三番五次表揚我鉛筆字寫得好。

　　更可喜的是最后幾節課還有鉛筆字和毛筆字考試呢！對我可是一個很好的考驗，還可以得到獎品和獎狀呢！告訴你們吧，毛筆字已經考了，我還寫了一張作品（登鸛鵲樓），寫得可好了！真是一次前所未有的感受。

　　我學會了自學作文 篇30

　　時間過得真快，轉眼間我就是一名四年級的小學生了，告別三年級的一切，開始我的四年級的學習生涯，每天遨游在書海中，使我無法自拔，同時我也學到了課堂上學不到的知識。

　　書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。書是人類進步的階梯。在我的`眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理。記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵。還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍。當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來。最后我贏了高興的不得了。

　　自此，我想一直遨游在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。

　　我學會了自學作文 篇31

　　大家都說學雷鋒做好事，我也偶爾當幾回小雷鋒。

　　今天是星期天，晴空萬里。我到公園去玩兒，我和朋友叮當在想玩兒什么呢?這時候有一位小妹妹在公園里哭了起來。我跑了過去蹲下問：“小妹妹怎么了?”她說：“我找不到媽媽了。”我站起來向叮當跑去，我們商量了一下決定幫她找媽媽。

　　于是，我們帶上她一塊兒出發。我又親切的問：“你在哪里找不到你媽媽的.呀?”她說：“在大鼎。”

　　我們就向大鼎走去。我看到一位阿姨正在焦急地找人。于是，我蹲下問：“小妹妹那是你媽媽嗎?”小妹妹笑著說：“是。”小妹妹邊跑邊說：“媽媽。”我們也跑過去，阿姨看到我們倆就說：“謝謝你們，你們就是小雷鋒嘛。”我第一會聽到有人叫我小雷鋒，我很高興。跟他們道謝后就回家了。

　　希望大家都像我這樣，多多幫助別人，別人也會幫助你的。

　　我學會了自學作文 篇32

　　四年級暑假，我學習了黑管。我每個星期練一次，一次一小時，雖然時間短，但花的錢卻多，一次就要八十元。所以，我不浪費一點時間，一去就認真地練。一個暑假過去了，我學會了許多。

　　每次上課，我的老師王老師都會讓我先復習前面的曲子，再學習新曲子。在暑假里，我學會了很多曲子。有的.時候嘴都吹干了，但是一首曲子不能停，不然就跟不上了。練了一段時間，王老師就開始放音樂，讓我跟著吹。我的感受是平常自己吹很自由，可跟著音樂就要掌握好快慢。

　　出乎意料的是，我還參加了演出。第一次演出上臺時，我可緊張了，害怕吹錯，或吹破音。爸爸在一旁安慰了我，最終我成功的完成了第一次演出。漸漸地，我不怕了，開始盡情地吹，一點也不緊張了。

　　黑管讓我學會了大膽。

　　我學會了自學作文 篇33

　　學習是我自己的事，我會主動學習。

　　在預習課的時候，我要自覺的把知識點寫在書上。但是做到這里還不夠，我還要用心思考，不能全抄《英才教程》，要有自己的判斷，否則考試時出了類似題型還是不會做。

　　在課堂上回答問題的時候，聲音要洪亮，吐字要清晰。想到問題應該馬上舉手，而不是怕答案錯誤，不舉手回答。因為老師說過，語文課堂是非常靈活的，沒有絕對的錯誤和絕對的正確，我們都可能有正確的答案。

　　在寫作業的時候，也要動腦子，不能光看后面的答案，要自己做。要是真的'不知道，就翻課本找答案。在別人回答問題的時候， 我們要尊重別人，不能爭著搶著說，要先舉手，后回答。

　　身為組長就更不能違反課堂規定了，我不但要自己學會主動學習，還要幫助小組成員學會主動學習。只有每個小組配合得好，整個班級才能配合好。只有這樣我們整個班級才能刮起主動學習的狂潮，才能使整個班級更上一層樓。

　　我學會了自學作文 篇34

　　夜晚來臨，漆黑的宿舍里依舊僅僅只有我一個人沒有睡覺，我似乎再一次失眠了，此刻的我回頭想一想今天這一整天之時，我突然感覺到自己似乎努力了很久，我感覺到自己已經有所收獲了！

　　我似乎根本就沒有感覺到時間緩慢的流逝速度令人惱怒的一刻，也許這就是一個人有所收獲的表現吧，我終于可以不再為了一天到晚無所事事而悔恨！

　　我感覺到自己還沒有學習多久，可是沒有想到時間一下子就過去了，我手里的實驗報告才剛剛完成，而時間過去了很久，差不多兩個小時，原來我已經寫了整整三張紙，可是我根本就沒有對于時間的'概念，我只是感覺到自己的手指有幾分不舒服，也許是因為寫字的時間比較久吧！

　　而且當一個人終于有收獲之時，我們可以感覺到玩耍時放松的心情，我們不再會為了自己的作業而擔憂，也許我真的需要用努力學習換取對生活美好的贊嘆，這也是我現在需要努力的一個重要方面！

　　我學會了自學作文 篇35

　　當我還在睡覺的時候就發現有人上自習課去了，就看見別人在宿舍里努力學習，我總是感覺自己也需要努力學習一會了，因此我就立即起床準備學習！

　　雖然現在時間已經很遲了，但是我依舊覺得自己需要學習一會兒，學習根本就與時間和地點沒有什么關系，隨時隨地都可以去看看書，即使是宿舍里面也一樣可以努力學習一會。在這個時候宿舍里已經有人上自習課去了，還有一個人在宿舍里看書，我在這個時候就陪著他一起看書。

　　當我拿起自己的書本，看著書本上的知識，我在這個時候覺得自己很充實，根本就沒有那種看見別人學習自己躺在床上的空虛寂寞感，或許宿舍里上自習課的人在這個時候那是奮發向上，我也需要努力了！

　　我躺在床上也沒有什么事情，不過看看書就可以消磨時間，遠遠比睡覺好的'太多了，這種感覺是睡覺無法代替的，學習是充實自己的最佳的選擇！

　　我學會了自學作文 篇36

　　在一個驕陽似火的'暑假里，爸爸帶我去學游泳。

　　為什么要學游泳呢？我聽爸爸說，學會了游泳有兩個好處：第一，學游泳可以增強體質；第二，學游泳為了能自救。

　　爸爸帶我去的是塔山游泳館，教練說先從學蛙泳開始吧！教練說完，縱身一躍，跳入水中。這時候，我感覺一只青蛙在水里歡快地游著。哈，原來這么簡單呀，于是我便迫不及待地跳了下去，呀，糟了，我要沉下去了！忽然一只大手把我托住了，原來是教練救了我！這時候我已經被水嗆著了，教練看得我是又氣又好笑，并語重心長地說：“以后可不能這么冒險了。”我紅了紅臉點了點頭。

　　接下來的幾天里，教練教了我如何憋氣、身體浮平、蹬蛙泳腿、蛙泳手臂動作……最后，又完完整整地做了連貫性動作。我也學著教練的樣子做了N次，在我堅持不懈地努力下，我終于學會了蛙泳。

　　經過這次學游泳，我懂得了：人要有所成就，就必須專心，必須付出代價，否則是不會成功的。

　　我學會了自學作文 篇37

　　今天，我學習了《一本男孩子必讀的書》這篇課文。這里魯濱遜是一個總要人物，他在一個荒無人煙的小島上生活了28年，之后，又從新回到自己的家。這篇文章里，還講了魯濱遜是怎樣生活的。他搭起帳篷，作為棲身之處，靠船上剩下的.食物來生活，捕捉并馴養山羊作為肉食的來源，他還救了一個俘虜，成了他終生的仆人。在這里，我覺得28年，他很難度過，如果碰到該怎么辦?但他很堅強，頑強的活下來了下來。

　　我還記得有一次，我剛放學回到家，就看到了門口放了一張紙條，上面寫著：“今天晚上，爸爸和媽媽不能回來了，你自己睡。”我頓時一驚，面無表情的走進屋里，想：先去炒一個雞蛋吧。我準備好了雞蛋和盤子，拿起雞蛋，在盤子上一磕，用力過猛，雞蛋全流在了地上，我不甘示弱，又開始做，一次，兩次，最后終于把雞蛋炒好了，雖然有一些不好吃，但在我心中，確是”偉大的杰作”。

　　我要學習魯濱遜，提高我的獨立生活能力！

　　我學會了自學作文 篇38

　　下午陽光明媚，我與爸爸媽媽一起來到了金家漕小學的“金磨坊”，開展小雷鋒活動。

　　這次活動的主要任務是為蘑菇澆水。一到現場，我們首南一小的十幾個小朋友就拿起水壺，爭先恐后地為蘑菇澆水。這時，有個小朋友問老師：“老師，水澆多了，蘑菇會不會淹死呀?”現場的老師聽后笑了，說：“不會，這個品種的`蘑菇要保持90%的水分，所以可以放心大膽地澆。”于是，我們又繼續開始澆水。半個小時后，大家累得滿頭大汗，小蘑菇們也仿佛知道我們累了，對我們招招手：“夠了夠了!我們喝飽了!”

　　然后，我們還參觀了金磨坊其他品種的蘑菇，所有小志愿者們還在金磨坊的門口合影留念。

　　這次活動讓我懂得了許多關于蘑菇的知識，也體驗了一把“小雷鋒”服務與社會。

　　我學會了自學作文 篇39

　　“我為人人，人人為我”這句話的意思是指我幫助別人，別人也會幫助我，因為沒有人天生就是萬能的，所以“互助”很自然的成為了生活中的一件很基本的事情了。

　　舉例來說，有一次弟弟練習團體接力時受傷，放學后，我看到他痛苦的.模樣，我便幫他背書包，雖然很重，可是只要讓他減少一點疼痛，我一點都不覺得累。另外，在二年級時，我曾經因為身體不舒服而吐了，同學有人趕快拿面紙給我，有人忍著惡心的臭味幫我清理嘔吐物，當時我很感動并十分感謝那些同學，也深深了解同學間互相幫助的感情與精神。

　　如果不“互助”，世界就會陷入一片黑暗，社會也會漸漸的變無情，那樣的話會有很多殺人犯罪，就像掉到山谷里一樣，真可怕。

　　有句話說“助人為快樂之本”，所以每當你幫助別人時你會很開心，當別人幫助你時，你會覺得很溫暖，“互助”會讓我們的社會更美好。

　　我學會了自學作文 篇40

　　我現在用的學習用品很多，包括橡皮，尺子，自動鉛筆，鋼筆。但是我最喜歡的是我的書包。

　　它是藍色的，由防水布制成，上面鑲嵌著許多五顏六色的五角星，就像天空中一顆顆閃亮的.星星。它非常漂亮！我所有的學習材料都被我的書包整理得井井有條：第一層是餐具，第二層是作業書和語文、數學、英語及其他輔導班的書，第三層是我的繪畫作品。書包的兩邊有兩個小口袋。水杯可以放在里面。很安全！書包上有我最喜歡的角色——宇航員。每當我不小心做作業時，書包上的宇航員似乎對我說：“老師，努力學習！”；每當我上課認真的時候，宇航員似乎都會給我豎起大拇指，對我說：“老師，你太棒了！”

　　書包，書包，要不是你，我的作業，課本。肯定會變成無家可歸的“流浪漢”。

　　我喜歡我的書包，它陪我度過了一段快樂的時光，它帶我遨游在知識的海洋中。

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