有關初中作文十篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的初中作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
我最愛收藏的東西就是照片了。
照片,總是定格下一個個快樂的瞬間;總會留住一段段感人的時光。在閑來無事時,拿出它,也總會想起不知不覺拋到九霄云外的事。那是小學的畢業照,看著上面那稚嫩的一張張笑臉,總會讓我想起那段時光。
當剛上小學時,方老師及其耐心的一遍又一遍的教著那陌生的拼音,卻總有幾個不認真的學生讀錯,老師不怪他們,知道把他們全部教會后,豆大的汗珠從臉頰滾下隨之而來的是心滿意足的微笑和一句“真聰明”。老師的辛苦與勞動的果實的收獲在那早已布滿皺紋的臉上分外清晰,那烏黑的發絲中不知不覺也有了幾根青絲。老師,辛苦了!
看著同學們,仿佛還是那么天真。記得小學非常愛與男生一起打籃球。幾個男生幾個女生就開始了搶球大戰。但女生畢竟不了解籃球,可以無條件的犯規?倳吹揭粋女生抱著球滿場跑;總會看見幾個女生圍著一個不給女生傳球的男生一頓痛罵;總會看到一個男生正運著球,女生“啪”打下男生的眼鏡,搶球跑。一場下來,女生會開心的大笑并聽男生說“以后再也不跟她們女的打球了”后的得意。
在笑著鬧著的時候,時間像圣誕老人的禮物袋,在送過一個個禮物后,所剩無幾。同學們沉浸在小升初的“統治”下,總會有幾個同學被老師“壯膽”上去講題。最終,變成了全部,“s”形的輪流。一個個數字在同學的粉筆下寫出,一道道難題一起解答。拿著粉筆的手也譜寫著天真的小時候。
看著看著,想著想著,有幾滴淚水潸然落下。一回憶,就幸福。
我愛收藏照片的原因就在這,總會想起一些快樂的時光,能看到每個人微笑的臉龐,能履行著同學錄上“我永遠記得你的”諾言。
我最愛收藏照片,它可以定格時光。
初中作文 篇2
在我的回憶里,奶奶一直很節省。有一次,家里人在奶奶家吃飯。吃完飯,奶奶洗碗,洗一個碗開一次水,一不小心開大了,就要擺著臉說:“浪費了,浪費了,下次一定要小心。”家人看見,都哈哈大笑,紛紛說:“國家有了你這樣的人,真是福氣!
每次吃飯完飯,奶奶總是把剩菜放進冰箱里,第二天再拿出來吃。
令我奇怪的是,我每次來吃飯,菜總是不重樣,直到那一次我發現了奶奶的秘密。
那天我放學回家,剛敲門,奶奶就跑過來開門,嘴里說著:“來了,來了!弊嘛堊溃棠叹兔@我的頭說:“寶寶,今天我燒了很多好吃的,快吃。”奶奶就拿起筷子,夾一塊這個,夾一塊那個,不一會我的碗就滿了。而奶奶的碗除了米飯,別的啥都沒有。爸爸不耐煩地放下筷子笑著說:“媽,你不要再夾了,也不給我夾點!
“你小時候,我不是也經常給你吃好的嗎,現在我就要夾給孫子吃。”奶奶翻個白臉,吐著舌頭,做了一個大大的鬼臉給爸爸看。爸爸很無奈,只好妥協。
吃完飯,奶奶跑到廚房,從冰箱里端出了一倆盤剩菜,拿起來聞了聞,拿筷子夾了夾說:“還能吃!蹦樕铣錆M笑容。我看到了前幾天的飯菜,顏色變了,湯變成了塊,我張大嘴吧,很驚訝。
在這一刻,我似乎明白了,奶奶的節省,不是對生活,而是對自己,而她對我的愛,便是這節省的最終目的,在奶奶的心里我的份量很重,總是白最好的東西讓給我,在那一刻,我遇見了最愛我,最疼我的奶奶。
初中作文 篇3
未來,是那蔚藍的天空,而我則是那展翅翱翔的雄鷹。只要有夢想,總有一日,我會比以前飛得更快、更高。
孩童的夢想永遠那么簡單,也許是一塊糖果,也許是父母溫暖的懷抱,有的甚至幻想著能當個救世英雄——但也正是因為有了這些幼稚、充滿幻想的夢,孩童時的我們才會無憂無慮。
然而,隨著時間的推移,這些夢似陽光下的肥皂泡兒,轉瞬即逝。這些不切實際的夢想被書籍、作業和課程磨滅。那些小腦瓜里,塞著滿滿當當的公式、課文、習題,似乎已是塞不了更多的夢想——這時的我們也已無精力與時間去想了。但沒有夢想,就如一具行尸走肉一般,雖是有著正常的外表,但內心呢?或許已是那么的麻木了罷,就算是曾經有過夢想,現在也是深深的埋藏起來。偶爾身邊的人們問起,回答也是如此的茫然。
世上不缺人才,缺的則是永恒的夢想。
美國的哈佛大學曾經對一屆畢業生做過調查:大部分學生沒有目標,少數學生有短期的目標,而僅有0.3%的學生有長遠的奮斗目標——自然,這些有長遠理想的人們成功了。但是,這些成功的`人也僅僅是那可憐的0.3%罷了。在這種高等學府,每個人都受著高等的教育,當然沒理由不成功。然而就是沒有永恒的夢想,有許多“天之驕子”不能聲名遠揚。
現在的孩子大都是獨生子女,父母當然是“虛榮”的“望子成龍,望女成鳳”,然而,往往都是父母在無形之中扼殺了孩子最真的夢想。往往在我們十二、三歲時,父母便用成人的要求來對待我們,殊不知,自己的孩子還不及自己的身高。的確,他們的高要求是為了我們好,但他們卻沒有發現:失去了夢想的孩子們,長大之后只會是一臺麻木、冷漠并且無法適應社會的機器!
一個夢想,無論是否幼稚可笑,無論今后是否能達到,只要你曾堅持、努力過,就算虛無縹緲遙、不可及又有何干?
初中作文 篇4
好!我現在來好好介紹我一下。我叫歐陽少男,是本大學的一名神探。但在帥氣的面孔后面有著不為人知的事。
現在我給大家講一個關于我的故事吧!
我站在電線桿旁看著以為在電線桿胖的一位男子,我掏出手機撥打了110,告訴他們這里有小偷。
為什么呢?聽我細細到來。
首先,我當時閑的沒事干,本來就是隨便的一幕,但如果加上我的聯想就不隨便了。因為我聯想他是一名小偷,他在偷車。我怪吧!但他后來的一系列動作讓我認為他就是小偷。
這么久了,他一直在電動車旁。干什么?算是在等人吧!
2.就算在等人,他手里為什么拿電動車的萬*鑰匙。這可是國家禁賣的。你問我怎么知道這是萬*鑰匙,因為我家也有一個,但可不是用來干壞事的。
3.我已盡在這里盯了他兩個小時零二十五分鐘了,他回頭看我大概幾十次了吧。我就算再帥也不會這么迷人吧,跟何況他還是個男的。
4.他長得賊眉鼠眼,一看就不是什么好人。
就這些原因,再加上我的自信,我就報警了。
果然,警察來后把他壓到警察局詢問后,發現他真是小偷!他還沒有動手就被抓了。警察叔叔問我為什么認定他是小偷,我就把我的推理說了出來。警察叔叔邊摸我頭邊說“聰明的瓜娃子呀”。
事后,我意想不到的是我竟然上當地報紙了,同時我也成我也成為了校園名人。
初中作文 篇5
一個春天的早晨,小白兔去森林里采蘑菇,不一會兒,小白兔就采了滿滿一籃子蘑菇,它覺得累極了,就靠在一棵大樹上休息。不料,它被一直兇猛的老虎給盯上了。老虎心里暗暗地想:這只小兔真是自投羅網,剛好可以給我當點心。它一下子撲到小白兔面前,小白兔見了撒腿就跑,它邊跑邊喊:“救命啊!救命!”
不遠處,大象聽見了小白兔的喊聲,急忙跑過去,只見小白兔飛快地跑過來,大聲喊道:“大象伯伯,老虎要吃我,快救救我吧!”大象說:“你快躲到我的身后來,這樣老虎就找不著你了!毙“淄眉泵ε艿酱笙蟮纳砗髞。不久,老虎就找來了,問大象:“你有看見一只小兔嗎?”大象回答:“沒有,你到別處去找找吧!”,老虎一聽,只好到別的地方去了。
老虎走后,小白兔從大象后面跳了出來,微笑著對大象說:“大象伯伯,謝謝您,要不是您救了我,我恐怕早就沒命了!”大象說:“不用謝,我們都是朋友嘛!”
就這樣,小白兔安全地回到了溫馨的家!
初中作文 篇6
上課鈴打響后,原本充滿著嬉笑聲、打鬧聲的教室立刻變得死氣沉沉的,只能聽到那若有若無的呼吸聲,仿佛連汗毛落地之聲都能聽得一清二楚。門開了,數學老師走入教室,這令寂靜的教室更安靜了,老師嘴角微微向上揚起一道弧線,背過身,右手捏一根粉筆在黑板上揮動著,列出一道道數學題,同學們不約而同地埋下頭,細聽之,便聞筆尖和紙張摩擦的“沙沙”聲。頃刻,同學們又紛紛揚起頭來,或快或慢,老師見之,心中暗喜,少頃,講課之聲從老師口中發出,同學們個個全神貫注,無不伸頸,側目、微笑、默嘆,以為妙極。我有所頓悟,大喜,扭頭看向同桌,見其眼中已無聚焦,久之,雙眼一合,便伏桌不起,更有鼾聲傳來,同學們無一不忍俊不禁。
然,無盡的題海如一座大山般朝我壓來,這令我也有些哈欠連天,似乎收到了周公的請帖一般,正要與周公談天說地之時,數學老師又叫我們翻開作業,這令我猛然一驚,清醒了幾分,可不知怎的,我又有了些困意,好似有只瞌睡蟲在我的腦袋里,我的頭如同小雞啄米一般,眼皮也好似涂了強力膠被粘在了一起,連眨個眼都變得極為困難,我正欲昏睡之際,忽一河東獅吼之音襲來,那如雷貫耳之音頓時令我從呆坐中驚醒,但那道獅吼功卻并非針對我,而是一旁昏睡不止的某某同學,這令我大驚,頓時萬分驚駭,生怕下一個會是我,腦海中的混沌立即不見其蹤跡, 當是時,即用心聽課,全神貫注。
這件事給予我很大的警醒,雖與周公聊天非我也,但仍受其益處,若非此音,白白荒廢一節課也。
初中作文 篇7
突然,一方打了一個遠球,這個球像裝了火箭噴射器一樣,迅速飛向敵后陣地,眼看就要落地了,另一方迅速向后退了幾步把這個球挑了回去,呵呵,又是虛驚一場;看這樣子,大家決定放他一馬。盡量輕輕地逃離,出門,深深吸口氣。你們是否已經想到了汪峰的歌曲——在雨中;
小豬在路上,遇到了小狐貍。小狐貍問小豬:“小豬,你要去干什么?”小豬說:“我要去找一個好朋友,每天和我一起玩!毙『偩驼f:“小豬要不要我來當你的好朋友?”“不行,不行,你太壞了,上次就把小白兔給騙了。你和她玩捉迷藏,把她自己一個人留在了森林里!薄昂撸∥疫不想和你這只又胖又笨的肥豬交朋友!”說著,小狐貍就走了。
小豬在路上又遇到了小牛。小牛問小豬:“小豬,你要去干什么?”小豬說:“我要去找一個講義氣的好朋友,和我每天都一起玩!毙∨B犃擞终f:“小豬,我來當你的好朋友?”小豬說:“不行,不行,你雖然講義氣,但非常臟!”“不交就不交!”小牛氣呼呼地走了。
小豬找了一天的朋友一個都不是他想找的。于是,他決定回家,忽然,走出來一只大灰狼,想把他吃了。突然,一塊大石頭把大灰狼砸倒了。原來,小狐貍看見了大灰狼要吃了小豬,找了小牛,一起砸大灰狼。
于是,他們成了好朋友,每天都一起玩耍。
初中作文 篇8
即便是在星期六的早晨,我也很早地起了床,漫不經心地刷牙洗臉,腦海中不禁閃現出過去幾次考試的不如意,心便如注了鉛般沉重。
體育鍛煉是我每天必不可少的活動,匆匆地換上運動服便奔向了籃球場,深秋的早晨,空氣中還彌漫著乳白色的霧,籃板上沾滿了密密麻麻的小水珠,寒意逼人,冷得我直哆嗦,想著這里往常的喧鬧場景,更顯得此刻的冷清。我從地上拾起籃球投籃,球出手后滑出一條美麗的弧線,但我仿佛忽然看見幾張帶有刺眼分數的試卷在我眼前翻飛,球彈框而出,那清脆聲將我從幻境中喚醒,我癡癡地望著球越彈越遠……
我走到籃球場的中央坐了下來,望著高大的籃球架,聯想到近期的不順,我的心不免又多了幾分惆悵:一個人距離自己的夢想究竟有多遠?望著霧蒙蒙的天空,我沒有答案。
霧漸漸消散,我站起身子,拍拍身上濕濕的塵土,走到籃球停留的地方彎下腰拾起籃球,我拍了兩下籃球,球彈了起來,心中頓悟:如果不給籃球施加壓力,它只會停留在那里,人不也是這樣嗎?經歷一次次失敗,承受一次次壓力,人才會蛻變,獲得新生,助推自己跳得更高。逃避失敗,是弱者;跳過失敗,是強者。
這時,一道道霞光劃破東方的天際,太陽從濃霧中探出了腦袋,于是我精神抖擻地奔跑在籃球場上!
初中作文 篇9
我家的小狗歡歡調皮可愛,是我的好朋友?墒且坏较奶,它完全沒了往日的調皮搗蛋,變得非常安靜,經常靜悄悄地獨自在陰涼處睡覺。它睡覺的姿勢也非常奇怪,不但舒展著四肢,趴在地上,還伸出長長的舌頭。我記得冬天時它可不是這樣睡覺的,而是把身子蜷縮成一團,看不到它的四肢,無論我怎么招惹它,它都不愿意把四肢伸出來。
我非常好奇,一直想,可就是不明白其中的道理。問我的小伙伴們,他們也都“一問三不知”。問爸爸媽媽,他們都只說:“也許這種睡姿讓它更涼快吧!薄盀槭裁囱?”我追問他們,可他們只會搖頭。我這人有個毛病,喜歡刨根問底,心想:既然你們都不知道,那我就去找知道的人。我該去問誰呢?對,問老師去。我請教教數學的曾老師,她微笑著說:“我們一起做個實驗吧!”
曾老師給我8個棱長1厘米的小正方體,讓我用它們拼成已經學過的圖形,并算出它們的表面積。我先拼了一個長8厘米、寬和高都是1厘米的長方體,它的表面積是(8×1×2+1×1)×2=34(平方厘米);然后拼了一個長4厘米、寬1厘米、高2厘米的長方體,它的表面積是(4×2+4×1+1×2)×2=28(平方厘米);再拼了一個棱長2厘米的正方體,它的表面積是2×2×6=24(平方厘米)。這時曾老師問我:“同樣是用8個棱長1厘米的小正方體擺成的圖形,為什么表面積卻不同呢?”我認真地想了想,說:“在體積相等的情況下,小正方體的重疊部分越少,它的表面積就越大!痹蠋熇^續啟發我:“所以小狗的睡姿……”我如夢初醒:原來,夏天天氣熱,小狗就舒展著四肢,讓它身體盡可能多的部分暴露在外面散熱;冬天寒冷,小狗把身子蜷縮成一團,是為了讓暴露在外面的身體少一些,減少受寒的面積,也就更暖和了。
瞧,通過擺、算、聯想這些方法,我發現了小狗睡姿中的學問。可見,只要我們平時多留心觀察、多動腦思考,生活中處處有數學
初中作文 篇10
母親節到了,我去商店里逛逛,想給媽媽買點什么?粗鞣N各樣的商品,首飾、鞋子……看著看著,我忽然想起了什么,快步走到了包包專柜前。琳瑯滿目的包包擺滿了整個專區,那些華麗的包包,有的綴著珍珠,有的發著璀璨的亮光,有的采用了豪華的亮皮,各式各樣,他們像是裝載著女人們的夢想。瞅著瞅著,一個美麗的復古樣式的包包閃入了我的眼簾,我的眼睛頓時濕潤了。
那是幾年前的的時候,我常常和媽媽出來逛街,媽媽經常在柜臺前徘徊,望著一個價格不菲的包包媽媽兩個眼睛放光,看過來看過去,喜歡的不得了。記得有一次,媽媽又帶我去逛街,她開心的說:“我想買下那款復古式的包包!蔽腋胶偷恼f:“好呀、媽媽你買吧!”到了商店,我被一輛粉紅色自行車吸引住了視線,目光久久不肯移走。媽媽似乎看出了我的心事說:“喜歡么?”我使勁的點了點頭。“你上學也該騎車了,不能總讓你步行啊,喜歡就買下來吧。”我驚喜的望著媽媽,頭隨即又低了下來,“那你喜歡的那個包包呢?”我小聲的問!耙院笥械氖菣C會,以后再買就好啦”媽媽輕松的回答。臨走時我分明見他戀戀不舍的望著那款包;丶业穆飞,騎著那輛嶄新的自行車,開心的不得了,可媽媽比我更開心。過了好久,媽媽又去看那個包包,可它已經被買走了。媽媽一副失落的樣子,到別的商店里也沒有這個款式的,后來媽媽又買過許多包包,但都沒有那個包的感覺。
而今天,我又看見了與媽媽喜歡的那款復古樣式一模一樣的包包,盡管依舊不便宜,我還是拿出了積攢的所有的錢買下了它,我不想讓媽媽再錯過她愛的東西。
母親節那天,我把它送給了媽媽,媽媽感動得落淚。媽媽把他所有的愛都給了我,而這份禮物在他的母愛下顯得異常渺小。
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