責任的作文匯總八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的責任的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責任的作文 篇1

　　開始當老師的時候，我對自己充滿信心。我出生在中醫家庭，從小就受到中醫的熏陶，自認為也還夠用功，我的老師也都是中醫大家，我對自己的語言表達能力也還自以為不錯。可是等我有了一定的教齡以后，特別是我自己也成了大學生的家長以后，我才真正理解，老師不僅僅要有廣博的專業知識和超強的語言表達能力，更重要是還須要有愛心，對學生懷有父母般的愛，還要有社會責任感，歷史史命感。

　　中國歷來重視師生關系，認為“師徒如父子，甚至認為“一日為師，終生為父。我天天思考師生關系，因為在我的社會關系中，師生關系是第一位的。我們全社會都強調尊師愛生，我認為應該更加強調老師的責任。學生的家長不惜成本，不惜代價，甚至省吃簡用，負債累累，將孩子送到學校，凝聚著家長和全社會對學校、對教師的期待和信任，可見，學校和老師的責任是多么重大!我是老師，同時我也是學生的家長，也曾經是學生，特別是我自己也成了大學生的家長之后，我才更加感受到了大學教師肩上的擔子有多重。大學生完全脫離了父母的視線，在這一時期的成長主要是依靠大學和老師的影響教育，而這一時期又是人生最重要的時期，好壞都會對學生的一輩子造成影響。

　　因此，我現在認為用父子來形容師生關系是恰如其分的，而且應該成為老師的行為準則，我們應該天天捫心自問，我對我的學生是否做到了象父母對待子女一樣?也因此，在我的心中，對學生只有愛。我不僅要教學生中醫、教學生傷寒，而且我要教給學生我認為對他們人生有用的一切東西，我的目的就是希望他們能少走彎路，人生的路能走的更加順利一些!因此，我希望建立和諧的師生關系，通過師生的共同努力，創造良好的教學氛圍，提高教學質量，倡導一切為了學生、一切為了學術的校園環境。可見，沒有對學生的愛，就不是合格的教師。

　　對一個國家，一個民族而言，教育是怎么強調，怎么重視都不過分的。整個國家的教育關系著國家和民族的未來;各個行業的`專門教育關系著行業的興衰。中醫教育的成敗決定著中醫事業的興衰存亡。大學是生產知識，傳播知識，培養人才的地方，我們的產品就是經過我們教育培養的學生，檢驗我們工作的標準就是我們培養的學生走向社會后的表現，比如說，我們的學生可能成為技術精湛，醫德高尚，救死扶傷的好醫生;也可能成為技術平庸，醫德敗壞，以醫謀私，危害社會的敗類。雖然這只是舉例，但卻說明學生進入社會以的表現與學校和老師有密切關系。我們的工作關系到人才的成長，關系到行業的興衰，關系到社會的穩定與發展，為行業的興盛，社會的進步與發展培養合格的人才，這就是老師的社會責任。

　　中醫老師的肩上還有比別的行業更重的歷史史命。具有數千年歷史，為人類的繁衍昌盛做出了卓越貢獻的中醫學，在以西方近代科學知識為主流文化的背景下，遭遇到前所未有的信任危機和生存危機。在這種環境下，能不能讓學生了解中醫，熱愛中醫，并為中醫事業奮斗終生，解決中醫的傳承問題，是中醫老師的歷史史命。

　　我熱愛中醫教育事業，我愛我的每一位學生。只要能夠照亮他們，我愿意燃燒自己。我時刻都能感受到我的學生們的熱情、支持和鼓勵!我會加倍努力，做一名合格的中醫老師。

責任的作文 篇2

　　責任感，是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了，社會就進步；有責任感的人少了，社會就倒退。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡，因此捍衛文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。

　　明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。

　　武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。

　　80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的工人，在世的也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的'安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設計者，一個在異國的建筑設計事務所。這個更新換代了數茬人的機構，經過近一個世紀的變遷，仍守著一個責任、一份承諾。面對中國某些豆腐*工程，那種對人生命和國家財產的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。

　　愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光輝。

責任的作文 篇3

　　不知從什么時候起，以前的藍天白云變成了灰蒙蒙的陰霾，天空幾乎每天都陰沉著臉，過去清新甜潤的空氣現在已變得渾濁嗆人，以往清澈見底的小河現在已變成發綠發黑的污水小涇了……直到有一天，地球嚴肅地告訴人類：“你們破壞了地球的環境，你們的生存環境也已經受到了嚴重污染，你們的生命已經有危險了！”

　　是呀，自從人類發明了汽車后，人類社會迅速進入現代化，但是，人類開始隨意地破壞地球環境，汽車喇叭聲所造成的噪音污染使周圍的居民不得不關起窗戶；汽車排出的廢氣嚴重污染了空氣；人類開始濫砍伐樹木；工廠把廢水和含有重金屬的污水排進小河里，全然不顧河里的小魚、小蝦和全地球的生命；在電視里，我們經常可以看到城市周圍都是堆積如山的垃圾，甚至有散發惡臭的死老鼠。為什么人們的目光就這樣短淺啊，自私得不顧自己的后代呢？

　　難道不是嗎？每天清晨應該是空氣最清新的時候，但哪個上班上學的人們沒被汽車嗆過呢？我們小朋友哪個不是捂著鼻子沖回學校的呢？現在，可怕的病菌又回來了，它們又進入了人們的體內，導致人們產生各種疾病；可怕的吸血蟲又溜回了長江和兩湖沿岸，嚴重地威脅著人們的生命……這一切都在告訴我們一個警醒：不愛護自然環境，破壞生態平衡，大自然就會對我們做出嚴厲的懲罰。保護地球環境就是保護我們的未來啊！

　　環保是人類的責任，大家要立即行動起來，從身邊的`小事做起，不亂扔垃圾，用大布兜代替塑料袋，積極植樹，愛護花草，除四害，不捉對我們有益的動物。讓我們為地球上的每一個生命盡自己的一份力量吧！

　　我是地球的主人，環保從我做起。我決定每年在植樹節種上一棵樹；每年都爭取放走一個野生動物。水滴石穿，我相信，到時地球的環境一定會變好的！

　　地球是我們的家，環保是人類的責任，我們付出的不僅僅是智慧，更要付出我們的真誠和善良的心！

責任的作文 篇4

　　永遠的責任，永遠的良知

　　2月26日下午，河南濮陽市清豐縣的一個村子里，華北水利水電大學的大學學生孟瑞鵬救起兩名落水兒童而不幸溺死。后續消息稱，被救起孩子的家長因為害怕承擔責任而躲避不語，且拒不承認孩子是被救起的。此事一出，就引發了社會各界的熱切關注。

　　托爾斯泰曾經說過，人類的使命與責任在于自強不息的追求完美。而孟瑞鵬的人生價值也在救起落水兒童的瞬間得到了永恒體現，他用死詮釋什么是永遠的責任。相反，那兩名落水兒童的家長卻懼怕承擔責任，缺乏責任意識，甚至會失去本心。讓英雄流血，讓良知流淚。

　　責任，燃起自己理性的火光。高爾基曾經說過，我們應該在自己身上燃起理性地火光，使蒙昧無知的人們可以看見我們。而他就是這樣的一個“在自己身上燃起理性地火光”的人。一名公交車司機途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，他之做了三件事情。把車緩慢的停在路邊，并且用生命的力氣拉下手動車閘;把車門打開，讓乘客安全的下車;將發動機熄滅，確保了乘客和行人的.安全。他做完這三件事情，安詳的趴在方向盤上停止呼吸，這名司機叫做黃志全，他的名字值得所有人記住，他的責任意識值得所有的人學習。因為是他的智慧與責任拯救了全車人的性命。

　　責任，照亮世界與融化黑暗。莎士比亞曾經說過，責任可以照亮整個世界，融化地上的黑暗。1920年，有一個11歲的美國男孩踢足球的時候不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。在當時12.5鎂元素回一個不小的樹木。可以足足買下5只下蛋的母雞。闖了禍的男孩大膽向父親承認了錯誤。父親讓他對他的過失負責，男孩為難地說，我哪里有那么多錢賠給人家?父親拿出12.5美元，說這錢我可以借給你，但是一年之后你要還給我。從此，這個男孩辛苦的打工賺錢，經過半年的努力，他終于掙夠了12.5美元這個天文數字，并且他還給了父親。他就是日后成為美國總統的里根，他在回憶時候說，通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么是責任。這為日后掃除心中的陰霾，照亮世界，奠定了基礎。

　　責任，是要使他人感到滿意。馬克吐溫曾經說過，為責任而責任的事情，我們是沒有干過的，干的只不過是能使人感到滿意的那種責任。有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與兒女共享天倫之樂。老伴舍不得做的一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠已經下定決心，不為所動，老板只得答應，但問他是否可以幫忙再見一次房子，木匠答應。在蓋房子的過程中，大家都看的出來，老木匠的心已經不在工作上。用料不那么嚴格，做出的活計也沒有往日的水準。可是老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給他。這是你的房子，我送給你的禮物，老板說。老木匠愣住了，他的后悔與羞愧溢于言表。他這一輩子改不少的好房子，最后卻給自己建筑一幢這樣粗制濫造的房子。

　　責任，猶如一股清泉，能夠凈化人的心靈;猶如寒冬中的一縷陽光，讓人感到溫暖;猶如一盞明燈，指引人方向。讓我們攜責任與良知同行，譜寫出人生精彩的華章!

責任的作文 篇5

　　責任是什么，有責任的人是什么樣的，沒責任的人又是什么樣的。給我們留下來了很多疑問，而對自己的責任是是什么呢，是抱怨它，還是認清它，我們應努力的承擔下來，我們長大了，我們在學習，工作，生活中，應承擔起自己的責任，讓自己對自己負責。

　　我不知道什么是責任，聽過別人說，總是陳舊，對一切負責。

　　為中華之崛起而讀書”是開國總理周恩來一生肩負的責任。

　　在封建社會，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人，是魯迅先生一生肩負的責任。西漢末年，匈奴大肆 騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負的責任。而“天下興亡，匹夫有責”，是當年的顧炎武身上的責任，更是出于風華正茂的我們不可 推卸的責任！But，責任一旦過度，便不再為那種所謂的“責任”，而演化成一種沉重的責任，一個心靈的包袱。

　　曾經的20世紀，有一個王，于瑟瑟秋風之中，寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開》，低低、淺淺的吟唱，觸動過多少人心中的琴弦。一直到了現在，詩壇中再也沒有涌現出像他一樣，單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人，譜寫出像他的抒情詩一樣樸實卻又華麗的禮贊。

　　海子，曾經用幸福的筆墨渲染過整個世界。他說從明天起，要做一個幸福的人，他說要給每一條河每一條小溪取一個名兒，他說要給陌生人也一樣的祝福，他還說愿天下有情人終成眷屬??

　　可是，每每到了3月的第24天，人們在用欣賞的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時，無不淚流滿面，因為21年前的`今天，他，一聲不響的，走了??

　　多少年了，人們猜不透當時海子的想法，是因為有太多太多個明天，還是因為明天太遠太遙不可及，他才讓自己的韶華終結在那天的晨曦呢？

　　其實，他應該很孤獨的吧。一個孤獨的吟唱者，一個內心空靈的詩人，獨自一個人，構建著詩歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。說，思想者都是孤獨的。一個人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現實，他也就背起了常人更沉的包袱，承擔了比別人更多的責任。

　　責任，確實是催人奮進的加速器，但，有時，過度的責任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍首！

責任的作文 篇6

　　敬畏生命，敬畏責任，敬畏規章——題記

　　機長——責任使命

　　《中國機長》中川航8623飛機翱翔在萬米的天空中，突然一聲巨響，駕駛艙玻璃炸開一條裂縫，繼而破損脫落，飛機駕駛艙瞬間釋壓，氣溫下降至-40度，電子設備和儀器跟隨著失靈。

　　飛機劇烈顛簸，“呼”的一聲駕駛艙門爆開了，隨之一股強大的氣流沖了進來，那尖厲的嘯叫聲是多么可怕，像一股沙塵暴吹得機長頭發到處飄散，使他無法睜開眼睛，面臨著惡劣的環境和提供能源不多的情況下，機長憑自己訓練的成果和毅力將119條生命安全抵達陸地。這一幕永久地讓我記在心里，坐在電影院位置上的我驚心動魄。

　　面對這樣惡劣的環境下，機長為什么可以安全地將乘客抵達陸地?是什么讓機長有這樣的毅力?又是什么讓機長扭轉了局面?

　　是責任使命，他不僅要對自己負責，還要對飛機上的乘客負責，他的職責就是要把飛機開好。因為，在他身后，是對他信任的119位乘客，他有責任和義務來守護乘客們的安全，也是對生命的負責。

　　護士——責任使命在哪?

　　在人生的道路上，有些東西伴我們前行。其中，有快樂，有悲傷，也許也有些憂怨。但是，有一樣東西，我們感覺不到它的存在，它們不知不覺卸落在我們身上。它，我們稱之為責任。

　　二年前到醫院打針時，由于去晚了，護士為了不影響下班時間，把我的打針器調快了一些。打完針后，我身上起了一些紅色小點，并有些搔癢。紅點仿佛是無數只發怒的跳蚤，在我身上使勁喝我的血，喉嚨就像堵了硬邦邦的鉛塊和鋼鐵，使我快要窒息了，看著鏡子里的我，臉紅得發燙，似熟透的蕃茄。

　　“媽媽，我好難受，我……”我抱著頭，用自己最大的聲音喊。媽媽慌忙跑過來，看著和平常不一樣的我，驚慌無措地喊：“你的臉怎么了?怎么這么臃腫?”爸爸聞聲，連忙叫：“護士，護士，我孩子是打針過敏的嗎?”護士仔細檢查我胳膊上的紅泡，非常震驚，張開的嘴似乎可以裝幾個雞蛋了，“趕緊去搶救室!”只記得爸爸一手抱起我，三步并作兩步，跟隨著護士進了搶救室……當時，我迷迷糊糊睡著了，隱隱約約聽到：“快打維C針!”……醫生，現在有什么狀況?……“醫生，孩子好些了嗎?”在爸媽焦急又慌張的問話中，我好像回答了一句：“比剛才強很多了……”

　　第二天早上，我被照進窗戶的一縷陽光喚醒了，發現自己躺在搶救室的病床上，聽著鳥兒悅耳的鳴囀，看著在樓下玩耍的小朋友們，心里不由得感嘆：“活著是多么美好的一件事呀!”

　　細思極恐，昨晚發生的事情，讓我現在回想起來，還是有些后怕的。如果不是爸爸發現的及時，我可能是傻了，呆了，還是死了?我不敢想象……昨晚的一幕幕，仿佛像放電影一樣出現在我的'腦海里，爸爸擔心的眼神，媽媽哭紅的眼睛，類似這樣的醫療事故會給多少個家庭造成傷害啊!

　　假如那位護士多一份責任，我就不會發生那樣可怕的事情;假如每位醫生多一份使命，患者就不會出現醫療事故。

　　花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世上萬事萬物都有自己的責任，我們每個人也都應該承擔自己的責任。

　　做一個有責任感的人，才能讓生活更加美好!

責任的作文 篇7

　　閱讀下面的文字，按照要求作文：

　　一個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫之法。哲人給他一個簍子背在肩上，指著一條沙礫路說：“你每走一步就撿一塊石頭放進去，看看什么感覺。”那人照哲人說的去做了，哲人便到路的另一頭等他。

　　過了一會兒，那個人走到了頭，哲人問有什么感覺，那人說：“越來越覺得沉重。”哲人說：“這也就是你為會么感覺生活越來越沉重的道理。當我們來到這個世界上時，我們每個人都背著一個空簍子，然而我們每走一步都要從這個世界上撿一樣東西放進去，所以才有了越走越累的感覺。”

　　那人問：“有什么辦法可以減輕這沉重呢？”

　　哲人說：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢？”

　　那人不語。

　　哲人說：“我們每個人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個世界上尋找來的東西，還有責任。當你感到沉重時，也許你應該慶幸自己不是老板，不是總統，因為他們的簍子比你的大多了，也沉多了。”

　　請以“沉重的責任”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于８００字的文章。

　　一、題意理解

　　（１）分內應做的事。如：盡到責任。

　　（２）沒有做好分內的事，因而要承擔的過失。如：追究責任。

　　二、立意舉例

　　１、工作、愛情、家庭、友誼都意味著責任。人生的責任是沉重的，我們每一個人都要勇于承擔。

　　２、生命的質量、人的分量、生命的意義，從某種意義上講，就決定于他所承擔的責任的多少。

　　３、每個人都應該明白自己肩負的責任，從而勇于承擔責任。

　　三、選材舉例

　　（一）當代楷模的事例

　　１、連續十二年自強不息，上大學帶著妹妹的洪戰輝承擔的是對親情的責任，對自己、對家庭的責任，也是對社會的責任。

　　２、堅守在貴州深山，傾其所有為村民治病的赤腳醫生李春燕，承擔的是對村民健康的責任。

　　３、當代孝子、捐腎救母的田世國，承擔的是對母親健康、對繼承發揚“孝”這一中華民族這一傳統美德的責任。

　　４、２０年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友承擔的是對郵電事業的責任。

　　（二）歷代先賢的事例

　　１、治水十年，三過家門而不入的大禹。

　　２、行吟澤畔，為效忠楚國，雖九死其猶未悔的屈原。

　　３、忍辱茍活，著成青史留芳名的司馬遷。

　　４、數十載攀巖走穴，遍嘗百草，嘔心瀝血，寫成《本草綱目》的李時珍。

　　5、蓬牖茅椽，瓦灶繩床，在極其艱苦的條件下，披閱十載，增刪五次，著成中國古代方學巔峰之作《紅樓夢》的曹雪芹。

　　6、不屈于外侮，虎門銷煙，自勵“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的偉丈夫林則徐。

　　沉重與責任

　　人生沒有如果，只有后果和結果，過去的不再回來，回來的不再完美。歲月是賊，總是不經意地偷去許多，美好的容顏，真實的情感，幸福的生活。也許我們無法做到視若無睹，但也不必干戈相向。畢竟誰都擁有過花好月圓的時光，那時候，就要做好有一天被洗劫一空的準備。——風隨年華

　　沉重并快樂著，這就是生命的真諦。

　　面對生活的沉重，不同的人選擇了不同的態度：有人選擇逃避，這是弱者的表現，因為逃避沉重就是逃避責任；有人選擇忍受，雖然看似沒有逃避，但卻反映出一種被動，一種無奈的心態，這當然也不是正確對待生活的應有的'態度；有人選擇承受，境界要比前者高了一些，但被動的色彩亦然；有人選擇“享受沉重”，這是一種積極的、主動的、樂觀的人生態度。

　　試想：若不是感到沉重，歷史上不會有如此多隱逸的文人；若不是感到沉重，世界上不會有許多人狂熱地探索生命的真諦。這沉重讓人感到迷惘卻終不得脫，這沉重也同樣竭盡了為數不少的哲人的心力。那么，該以什么態度來對待沉重呢？那就是“享受沉重”。

　　工作是沉重的，可是我們選擇了它，它是我們實現自己價值的重要途徑；愛情是沉重的，曾經有過的無數關于愛情的悲劇向我們證明著這一點，然而，我們能夠因為它的沉重而將它拋下嗎？家庭是沉重的，然而它所象征的濃濃親情讓人依戀不舍；友情是沉重的，但是人的心里啜滿了友情的芳茗，世界也因此而溫婉美麗起來。

　　生命是沉重的，這沉重在于我們必須為之負責任。我們一路拾撿著美好的東西，拾撿的不是石頭，而是鉆石。每一粒鉆石都要你去為之擦拭、打磨，因此你會感覺到勞累與沉重，但是這沉重中蘊涵著怎樣的快樂啊！這快樂可能并不起眼：工作的一點成績，愛人的一束玫瑰，家人的一件毛衣，朋友的一封遙遠的來信……可是，假如沒有了這沉重中的快樂，我們的生活會是怎樣的灰暗無光！

　　一路走一路拾撿，收獲越多越沉重，而越沉重也就越充實越成熟。因此當走到路的盡頭，喪鐘敲響的時候，當一筐鉆石都在熠熠閃光，當面對著即將到來的永恒的虛無，所有的靈魂都在留戀這一世的沉重。

　　面對沉重，今天你享受了么？

　　看著九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進，在漸進中曲折。

　　沉重的責任造就人生的壯觀--也談“責任”

　　沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨；沒有責任的沉重，就沒有人生的壯觀。--題記

　　窗外是冷冷的月光，窗內是淡淡的悵惘。

　　站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。

　　蒼天問我，我問蒼天：什么是責任？

　　媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。

　　這是媽媽眼里的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

　　歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經綸，跟隨劉皇叔上路了。孔明的心中裝著一份知遇之恩，更裝著一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而，他一去數十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。

　　這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

　　什么是責任？什么是責任最深刻的內涵？我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任；當地震來臨時，唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區，全然臵個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責任；而莘莘學子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執著拼搏，就是一種責任。

　　收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗；回首窗內，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。

　　責任--沉甸甸的責任，造就人生的壯觀！

責任的作文 篇8

　　我叫孫奕澤，今年十歲。我性格開朗，活潑可愛。別看我貌不驚人，我可是很負責的。

　　有一次，大清早，值日班干開了門，我就沖進廁所，拿了拖把在水池里沖洗了一遍。然后，我彎著腰，握著拖把，上下左右，來來回回拖來拖去，不一會，清潔區就被我拖得一塵不染，而此刻的我也已是大汗淋漓了。我望了望教室門口，看見教室門口還沒托，心想：誰今天的值日生，這么不負責任！唉！算了，還是讓我把它解決吧！于是我跑了過去，重復剛才的動作拖了起來，一刻鐘，我也把這拖得一塵不染。無意間一摸襯衣，呀，早濕透了！

　　還有一次，在競選中，我幸運地得到了正班長的`職務。有一次，周程樂和黃浩文打了起來。我看到了此狀，心想：我作為班長，應該維護班級和平。我想著，就沖了過去，說：“你們別打了，老師在的時候你們聽話，老師不在你們就無法無天。給我站到前面去。”“為什么？”我火了，一拍桌子，他們倆嚇得后退了幾步，乖乖地站到了講臺上，同學看到了，紛紛向我投來了贊許的目光。老師知道了，也一個勁地夸我真負責任。

　　通過以上幾件事，你們說我是不是一個負責任的男孩？

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