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【精選】責(zé)任作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的責(zé)任作文10篇,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文 篇1
三鹿集團(tuán)——一家著名的奶制品生產(chǎn)企業(yè),經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨走過幾十年以過硬的質(zhì)量樹立了醒目的品牌。然而,如今卻因毒奶粉事件頃刻間垮臺。當(dāng)企業(yè)放下了自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,也就把自己引入了黑暗。
做人也一樣,負(fù)得起責(zé)任也就負(fù)起了不朽的人生。
大禹治水
滾滾的黃河水孕育了中華文明,哺育著華夏兒女,但肆虐的黃河水也像猛獸般侵吞著土地,侵吞著百姓的生命財產(chǎn)。此時,大禹勇敢地站了出來,帶領(lǐng)百姓治理黃河。他早出晚歸,披星戴月不覺苦,遠(yuǎn)離家人,一心治理水患拯救萬民。他三過家門而不入,十年辛苦換來了黃河的溫順百姓的擁戴。
大禹治水舍小家為的是千千萬萬個大家。他肩負(fù)起了百姓的期望,也就得到了天下人的尊敬。
昭君出塞
號角響亮,狼煙四起,殺聲震天,漢匈之間無盡的仇殺帶來的.是萬婦泣涕,百夫埋怨。此時,昭君自長安啟程走向那荒涼的大漠。她懷抱橄欖枝,手撫琵琶奏起了漢匈之間的和平之聲。她擔(dān)負(fù)著和平的使命,給邊塞將士送來最喜悅的捷報,于是兵戈消融,漢匈兩家半個世紀(jì)其樂融融。
責(zé)任作文 篇2
那是7月的一天,我一個去體育館游泳。訓(xùn)練結(jié)束,我走出了大門,看到3路車來了,我趕緊跑了過去,可是,一件意料之外的事發(fā)生了。
“嗖”的一聲,一輛電子車飛馳過來,“吱嘎”電動車剎車沒剎住,我被撞倒在地上。猛然間,我覺得肩很痛,那騎車人驚慌失措,趕緊跑過來,扶起我,關(guān)切地問:“小朋友,要不要緊呀?”在路人的指責(zé)下,他把我扶上車,送到了附近的.一個小門診所。
“快送到大醫(yī)院去吧!”醫(yī)生緊鎖眉頭,看了看,摸了摸“可能是骨折了。”那個男人嚇得臉色發(fā)白網(wǎng) ,只好騎車把我送到學(xué)校。他惶恐地站在辦公室里,衛(wèi)生老師看了看,嚴(yán)肅地說:“一定是撞斷骨頭了!走,趕緊去醫(yī)院!”
沒過多久,我們就到了市中醫(yī)院,醫(yī)生一看說:“是鎖骨骨折了。”這時,媽媽趕到了,那個男人低著頭,支支吾吾地說:“我……我沒帶錢……你們讓我……回去拿吧。”看著他老實巴交的樣子,媽媽相信了他,就跟著他走了。衛(wèi)生老師急著帶著我拍片,找醫(yī)生,接骨頭。
到了下午,我纏著繃帶,忍著疼痛,等著媽媽回來。媽媽回來了,她一臉怒氣,原來那個男子把媽媽帶到了一個舊工地,鬼鬼祟祟地指著一幢施工時用的房子說:“那就是我的家。”媽媽下了車,那個男人開著電動車加足馬力,一溜煙開走了。媽媽怎么追也沒追上,眼睜睜地看著他跑了。
多么讓人難過的結(jié)局,大家憤憤不平,紛紛指責(zé),“怎么能一聲不響地跑了呢?”“太不負(fù)責(zé)任了!”“真是人窮志也變短了呀!”我默默地想:“那個年輕人逃避了責(zé)任,只能讓他的良心受到深深的煎熬。”
責(zé)任作文 篇3
孩子,請別甩開我緊握你的手,我有千萬個愛你的理由。
那份沉甸甸的責(zé)任與欣喜交融在一起降生。一聲打破所有緊張與不安的啼哭。你就這樣光臨這個世界,帶著所有人的幸福,帶著所有人的期望,帶著那重若泰山的兩個字 責(zé)任。
你用好奇的眼瞳張望世界,你的一笑足以讓母親回味許久。你用含糊的概念咿呀學(xué)語,你的一聲 媽媽 足以讓母親自豪滿足。你不必理睬生活的種種坎坷,不用面對命運的回環(huán)曲折。你依偎在母親溫暖的臂彎,就能夠遮擋所有的風(fēng)雨。這時的你還不懂什么叫愛,可母親卻不由的想把所有的愛給予你。因為從你降生的那一刻,她把愛你當(dāng)做是責(zé)任。
母親緊握你的小手教你走路,你調(diào)皮的甩開她的'手,著急而自信的跑去,好像要掙脫母親的保護(hù)。卻狠狠的摔倒。母親疼惜的扶起你, 孩子,請別甩開我緊握你的手,我有千萬個愛你的理由。
櫻花盛開凋落十幾個輪回,轉(zhuǎn)眼間你一成長為少年。斗志昂揚的你想要征服這個世界,自認(rèn)為自己能夠抗擊所有的黑暗。于是你發(fā)現(xiàn),母親給予你的愛是一種累贅。你漸漸討厭母親限制你的自由,開始討厭母親像念緊箍咒一般給你講道理。這時的你懂什么叫愛,但卻不明白為什么愛。你把母親的愛當(dāng)做是種束縛,是種壓力。這種誤解成了你與母親間的一個屏障。但這屏障只遮擋住了你對母親的理解,卻從未阻擋母親對你的愛。
你認(rèn)為母親就像上帝指派的惡魔,監(jiān)督自己是她的責(zé)任。而母親認(rèn)為你是上帝賜予她的天使,你的心情牽動著她的喜怒哀樂。愛你,才是她的責(zé)任。
母親語重心長的教導(dǎo)你,而你卻想擁有你自己的生活。你一心想甩開母親的手,卻沒有聽到母親來自于心底的吶喊 孩子,請別甩開我緊握你的手,我有千萬個愛你的理由。
彈指間你已成中年。白發(fā)偷偷爬上了母親的鬢間。你學(xué)會了了解生活,適應(yīng)生活。你的蛻變是你的母親欣喜萬分。不再像個孩子般張揚的你,變得沉穩(wěn),變得會思考。你懂得了愛,更懂得了為什么愛。也懂得了如何去愛。
責(zé)任作文 篇4
時光總是在不經(jīng)意之間匆匆流逝——在學(xué)生朗朗的讀書聲中;在老師沙沙的寫字聲中;在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣,我們匆匆進(jìn)入了初三。
到了初三,不得不承認(rèn)的是,壓力大了,休息少了;作業(yè)多了,娛樂少了;主課多了,副課少了……諸如此類的變化,讓我們在一時之間難以適應(yīng)。可是,只有一點,我一向清醒的明白——我的肩上又多了一份責(zé)任,一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點。
那是一場考試,一場極普通卻又個性的考試。普通是因為在初三這個個性的時段里,考試已實屬家常便飯,仿佛在這個時光段里不考試總覺得生活中缺少些什么。而個性則是因為——考試的前一節(jié)課,老師拿著份名單進(jìn)入了教室。“我報到名字的這些人,等會周練去414考試,那里沒有人監(jiān)考,我選你們?nèi)ナ且驗槲蚁嘈拍銈儯浴痹捯暨沒落下,班里就已經(jīng)沸騰起來了。
“啊~怎樣能夠這樣,你相信他們么?”小A和同桌討論起來。
“我不信誒~這次他們必須考得超好的!”
“就是就是!不公平啊。”
大家都在紛紛猜忌著,我心中也有著幾分的不信任。的確,在初三這個時光段里,每一場考試,每一個分?jǐn)?shù),都顯得無比重要。誰不愿意考一個好分?jǐn)?shù)呢?誰會放著這么好的機會不去利用呢?只可是,老師心意已決,誰都無法改變。
考試快開始了,在大家羨慕的眼光中,那些人離開了教室。在排座位時,老師突然發(fā)現(xiàn)我多出來了。于是,在眾人嫉妒的眼神中,我奔向了414,當(dāng)我趕到時考試已經(jīng)開始了。掃了一眼教室,果然沒有看到老師。我從講臺上拿好試卷,看到大家都坐在各自的位子上安靜的答題,就和老師在教室里監(jiān)考一樣。大家就應(yīng)也都不想辜負(fù)老師給予的那份信任吧。
我想,其實在我坐下的那一剎那,所有的猜忌就已經(jīng)煙消云散了。那里是絕對不會出現(xiàn)作弊等惡況的。至于原因,這便是那份責(zé)任所起的效果了吧。為了不辜負(fù)老師所給予的那份信任吧。我們要為我們自我的舉動和選取承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不能夠再像從前一樣,隨便打鬧做事了。只因,初三的我們,肩上多了一份責(zé)任。
人生就猶如在沙灘上漫步,走過的每一步都會留下足跡。而我們則需要時常回頭看看身后這些不一樣大小、不一樣深淺的'足跡。從中明白肩上的責(zé)任,也能從中看到自我的成長與進(jìn)步。
責(zé)任是你不想做可是又務(wù)必做的事情;責(zé)任是我們與生俱來的一種約束;責(zé)任是一個民族走向輝煌的必要條件。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任,攜手走向更遠(yuǎn)的未來吧!
責(zé)任作文 篇5
隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展,越來越多的共享資源出現(xiàn)在人們的日常生活中。但這些資源帶來的僅僅是便利嗎?
我是不會騎自行車的,共享單車在我的腦子里一直是個模糊的概念。我所知道的大概就是一排排整齊的單車,鮮艷的色彩像編繩結(jié)那樣交織在一起的感覺。我也從未想過是誰親手將這些繩結(jié)編織,把生活的美好悄悄地編起來。
我難得一次早出門。凌冽的寒風(fēng)發(fā)瘋似地往我衣服里鉆,拉拉衣角,加快的腳步被刺眼的色彩扎住了。我停下來,被那混亂的場面撞個滿懷。一堆亂七八糟的共享單車躺在地上,漂亮的顏色也都黯淡了,在冷風(fēng)中蕭瑟著。我趕緊蹲下身子去扶,抓住車身,調(diào)動全身的細(xì)胞,才把一輛扶了起來。寒風(fēng)呼嘯著,擊打著我的臉龐。我被厚重的衣服壓得有些喘,看著地上那么多的單車,我不禁后退了兩步。肆虐的風(fēng)聲就像是單車的嗚咽,向我涌來。我四周環(huán)顧一圈,沒有人。
“又不是我弄亂的.。”這樣想著,我就快步逃開了。
“我又不騎車。也不是我把車子弄成這樣的。我沒責(zé)任要管……”一直這樣思考著。究竟是誰把單車排好的?那個人平時會用共享單車嗎?
我再次早起出門,穿著輕便的衣服,冒著寒風(fēng),我想去排排那些單車,我想去見見那個人。剛吃力地扶起一輛,你就踩著拖沓的的黑色棉鞋過來了。肥大的保安服被撐成了圓柱體,里面定是絨線褲。你把自己收拾得很得體,方方正正的保安帽,和剛熨過的老款襯衫,配上你一本正經(jīng)表情。
我本能地向后退了兩步。你捕捉到我的動作,卻只是蹲下身開始扶單車,輕輕說了一句:“今天有人幫忙咧。”我怔住了,看著你蹲下的動作因為衣服而有些吃力。我又看了看四周那么多的單車。一下子,呆住了,甚至忘了幫你一把。你終于站起來,不協(xié)調(diào)的向后頓了一下,輕輕的吐出幾個字:“天冷,下次多穿點。”冷風(fēng)清晰地把這幾個字傳進(jìn)我的心里面,卻又化作了一股暖流。站在你的身后,我第一次發(fā)現(xiàn),這個倔強的老頭撐起了一片天地,這幅駝背的軀體創(chuàng)造了一份文明。
日新月異的科技,不停發(fā)展的技術(shù)。我們的生活越來越便利。我們享受著資源,可卻很少留意身上的責(zé)任。我們悄悄丟棄了責(zé)任,等著老實人撿起。
是共享時代帶來便利嗎?還是那些被他人分擔(dān)的責(zé)任讓你感到便利呢?
責(zé)任作文 篇6
在經(jīng)歷世界共同抗擊疫情的背景下的高考沖刺后,我才驚覺人際聯(lián)系之緊密,我才真切感受到個體到群體的擴(kuò)展性力量,群體對個體的包容性關(guān)懷,在一次次加油鼓勵,一次次擁抱哭泣后,我明白了獨與群的互聯(lián)互通,我明白了群眾的攜手同行,于此時,我不愿再做獨善其身的“孤舉者”,而要成為并步齊驅(qū)的“眾行者”。因此,我想報考社會公眾學(xué)科,投身群眾性、服務(wù)性、公益性事業(yè),融入和諧多元的公共空間。
作為新時代的青年,我曾自問,有信心、有能力幫助別人嗎?真的做好準(zhǔn)備與他人命運休戚與共嗎?
我想我的回答是肯定的。還記得疫情中廣為流傳的詩句:“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。”我深深感動于人們的同理心和社會擔(dān)當(dāng),感動于中外友好合作和真誠共享。疫情中,全人類的互利共贏和友善互助讓共建大同世界的`共同信仰再次被構(gòu)建,讓既得利益者和暫時領(lǐng)先者走出粉紅泡泡的幻想,讓精神困頓和靈魂麻木的個體少了“關(guān)我何事”的冷漠。
全球不分國界,社會不分你我,每個人、每個群體、每個國家都在人類共同體的歷史上擔(dān)起了合作的普遍性責(zé)任,讓自私自閉的欲念寸草難生。我作為即將投身大學(xué)學(xué)習(xí)和社會建設(shè)的青年后浪,若不抓住時機,將合作互助的弓弦在個人與社會的統(tǒng)一中枕戈待旦,怎能真正在未來職業(yè)生涯中發(fā)個人之光,燃生命之火?
責(zé)任作文 篇7
歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想,自己就這么輕而易舉的長大了。不知從什么時候起,那個乖巧聽話的小孩已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年,仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn),都還來不及看清楚變化就已經(jīng)來臨。隨著年齡的增長,周圍的目光越來越嚴(yán)厲,身上的責(zé)任越來越重。我很累,可是心甘情愿。因為我長大了,成熟了,懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔(dān)子。
接過家庭的`重任,擔(dān)起家庭的責(zé)任,堅強絕不退縮的做起家庭的頂梁柱,使家庭興旺是我的責(zé)任。面對困難絕不退縮,勇敢的保護(hù)好家庭的每一角。隨著歲月的流逝我不得不更加勇敢,責(zé)任之重大,我要百分百地完成我的任務(wù)。
責(zé)任重于泰山,只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴,才會使自己走向成功。而一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責(zé),也注定會使自己走向失敗。
責(zé)任作文 篇8
放開手的瞬間,我才意識到曾經(jīng)的那些東西竟是如此的珍貴。盡管時常會有狂風(fēng)暴雨,然而唯有對于它的熱愛,永遠(yuǎn)也不會被打垮。于是,我才能夠繼續(xù)在風(fēng)雨中前行,同時我也感到只有它才最讓我充實。
——題記
初中生活,我學(xué)會了太多,也懂得了太多。
一進(jìn)入初中,我就誤打誤撞地成為了體育委員。那時的我幼稚、體弱,盡管現(xiàn)在跑個1000米對我來說也根本不在話下。大概,這就是那個“體育委員”的職位對于我的激勵作用吧。
拋開自己微小的功勛不說,我也得談?wù)勎覀兊陌嗉w所獲得的榮譽。三年的時光,我們獲得了無數(shù)的榮譽。在今年的運動會上,我們以一分惜敗,從而與冠軍失之交臂。可是我們并不氣餒,我們相信,149分同樣是實力與團(tuán)結(jié)的象征!在比賽的時候,我曾為運動員們加油以致于嗓子疼痛難忍,甚至一星期不敢說話。有人說我很傻,但是在我的心中,集體的榮譽高于一切。為了它,我可以做出任何犧牲,這小小的`嗓子疼又能算得了什么呢?仿佛一切都在順利地進(jìn)行著,榮譽也是一個接一個,可是有誰知道我的難言之隱呢?
從古至今,就沒有一個讓所有人都滿意的皇帝,更別說我這樣一個小小的體育委員了,要權(quán)力沒有權(quán)力,要地位沒有地位。指派別人多了,人家會說你拿雞毛當(dāng)令箭;不指派吧,又沒有辦法開展工作。就拿今年的春運會來說吧。通知一下來,我就認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃,找個別“重點人物”談話,觀察同學(xué)們訓(xùn)練的具體情況,及時選拔人才。可是計劃哪有這么好進(jìn)行啊!課下本來說得好好的,可是一上體育課,大家照樣還是你玩你的,我玩我的,根本沒有拿你當(dāng)回事,管你是個屁大的官呢!好不容易把運動員召集起來,卻又忘下了張三,他又不愿意了,嚷嚷著非要和你絕交。唉,苦啊,選拔就是在這種惡劣的條件下完成的。訓(xùn)練時更麻煩,今天這個請假,明天那個開會,都忙著編造理由,讓我不得不佩服他們那超常的想像力。就在這種讓人操碎心、生悶氣的情況下,我們還是拿下了團(tuán)體第二的成績。這當(dāng)然與他們在賽場上的拼搏是分不開的,也可以說我的辛苦沒有白費。
多少次,我也想放手。放開手,成為普通的一員。上課聽講,下課盡情玩耍,不再受同學(xué)們的指責(zé),不再受老師的嘮叨,不再受內(nèi)心的驅(qū)使而不停地工作。我也想丟掉“拿雞毛當(dāng)令箭”的諷刺,我多想以一個旁觀者的身份,盡情地享受賽場帶給我們的那種精彩啊!放開手,昂望蒼穹,天是那么地藍(lán),云是那么地白,月亮是那么地皎潔,星星是那么地璀璨。放開手,像別人一樣諷刺、挖苦別人,那時可能會感到一種別樣的痛快。也用別人的
眼光看待別人,那可能會有另外的一種感受。放開手,感受一個全新的自己,感受一個全新的世界。
是的,有時,我也想放手。
簡評:
出于一種責(zé)任,也是出于一種執(zhí)著,“我”盡職盡責(zé)地為班級工作著,任勞任怨,如此地頑強。可是個中的滋味卻沒有幾人能夠知曉,于是“我”想放手。作者以今年的春季運動會為切入點,把自己當(dāng)體育委員的種種感想訴諸筆端,真實可信。
責(zé)任作文 篇9
較早之前在虛擬網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識了幾位朋友,他們身處在不同地方,不論男或女,年齡和身份都不同,雖然相識了一段時間,直到現(xiàn)在我有所感覺到奇怪的現(xiàn)象,他們以為在虛擬網(wǎng)絡(luò)上,所做的一切事情是不需要承擔(dān)任何責(zé)任。有些人就利用這個空間,借助來宣傳他的商品,順勢借助來免費買廣告,亦博取別人的'同情心來騙取對方的金錢,等等太多曾出不窮的事情。
偶爾翻閱報章都會閱讀到有關(guān)這些新聞,但是,仍然有很多人都會誤入這個圈套。其實并不是每個網(wǎng)站都存在壞份子,而是大多數(shù)人都未必可以分別得很清晰。有許多人就是麻目的去做某樣事,而導(dǎo)致自己會有出錯現(xiàn)象,有機會陷入圈套,所以被壞份子騙財。當(dāng)你要去做某樣事情的時候,認(rèn)真的停頓幾秒,不急于表現(xiàn)自己,所謂壞份子就不會有機會騙取你身上任何東西。就算不是虛擬網(wǎng)絡(luò),都會有不少人被人欺騙,很多人就是利用別人的同情心來騙取。機于種種事情,當(dāng)你做每一樣事情,都要付上一定的責(zé)任和承擔(dān),不論你是被人欺騙,或是你是欺騙人。
責(zé)任作文 篇10
責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——歌德
提到愛,我們的都會回憶起一幕幕溫馨、感人的場面。而在大多數(shù)人印象中,責(zé)任是一個沉重的字眼,意味著不求回報地付出。這兩個詞怎么能混為一談呢?責(zé)任給予我們的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?
這是一顆不同尋常的榆樹。一陣微風(fēng),把它飄到一堆磚垛上,他的命運因此而改變。它只有一米來高,稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著,形不成高大偉岸的姿態(tài)。他受過不盡的苦痛,雷電轟擊過它,狂風(fēng)摧殘過它,雨雪侵蝕過它。為了挽留雨露,它減少蒸騰;為了吸取營養(yǎng),它拼命扎根。如果沒有對生命的熱愛,它肯定會向現(xiàn)實低頭。那突暴的青筋、渾身的.疤痂、佝僂的身體不正是最好的證明嗎?它知道:生存是植物最基本的責(zé)任。
五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活,突然間下起雨來,可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了漢克。漢克問道:“為什么爸爸給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了我呢?”爸爸回答道:“因為爸爸比媽媽強大,媽媽比哥哥強大,哥哥又比強大呀,我們都會保護(hù)比較弱小的人。”漢克左右看了看,跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。這是強者對弱者的關(guān)愛,正是這種關(guān)愛,讓我們認(rèn)識到:保護(hù)弱者是一種責(zé)任。
范仲淹少時勤奮,學(xué)有所成,本可以在京城享受高官厚祿,可他卻主動要求到偏遠(yuǎn)的邊塞去保家衛(wèi)國。他到邊塞后,時刻不忘自己的責(zé)任,日夜操練軍隊,使敵軍十余年不敢進(jìn)犯。后來,皇帝又讓他作宰相,這“一人之下,萬人之上”的職位象征著財富、地位,是多少人心馳神往、夢寐以求的。但范仲淹拒絕了,他認(rèn)為作為國家的一員,就要愛國;而愛國,就要付諸于行動。只有守衛(wèi)邊疆,敵人才不敢來犯,國家才能安定富強。“天下興亡,匹夫有責(zé)。”一個人若想立足于社會,首先應(yīng)該具有的,就是對國家高度的責(zé)任感。
責(zé)任的存在,不是上天留給人的考驗。而是我們發(fā)自內(nèi)心的一種欲望,是一種源源不斷的動力。它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大!
讓我們化被動為主動,不要再為命運而感傷,不要再為壓力而苦惱,不要再為失敗而沉淪……
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