一次體驗優秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的一次體驗優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次體驗優秀作文1
又一節班隊課開始了，杜老師神神秘秘地把一杯水小心翼翼地放在講臺桌上，“這杯水要做什么呢？”同學都疑惑地盯著老師的臉，希望從她的臉上看到想知道的答案。
我雖然是坐在最后一排，但是也把那杯水觀察得很仔細，不就是一杯透明的水嗎？能有什么文章可做呢？正想著，老師笑咪咪得開口說話了：“請大家認真看哦！當然這杯水和老師的手都是干凈的。”只見老師把一只手指伸入水中，蘸了蘸水，然后立刻又伸進嘴里，并用舌頭舔了舔，而后就甜甜得笑了。我想：老師笑了，難道這杯水是甜的嗎？
“你們也想試試嗎？”大家的心立刻被揪起來了，都踴躍地舉手要參加。老師請胡肖上臺，指著那杯水說：“你也照我那樣嘗吧！”只見胡肖興沖沖地照著老師的樣子，用食指蘸水往嘴里嘗，可是他的臉色立刻大變，并做出了要吐的慘狀。大家都面面相覷，不明所以。我想：他怎么和老師的反應完全不一樣！臉色變得那么難看？老師又叫陳程上去嘗了一口，他用食指一嘗，“啊——”他用雙手捂著臉做出了和胡肖一樣的難受表情，同學們一片嘩然，更加奇怪了。我想：老師嘗時不是笑瞇瞇的嗎？到底怎么回事？難道在演課本劇？他倆早就和老師串通好了，裝出來的？我無法讓這一個個問號在自己的腦子里打架，直接走上講臺向老師毛遂自薦，“老師，我來試！”老師遞過那杯水，盯著面前的這杯水我的心像亂棰敲敲一般，怦怦地跳著。我伸出手指輕輕地蘸了一下，放進嘴里——怎么會那么苦呢？這水的味道真是叫我啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊！
看來嘗水的同學都沒有演戲，那么是老師？我們大家都向老師投去懷疑的目光。這樣苦的水，她怎么還能笑得出來呢？我們紛紛要求老師再嘗一遍，老師答應了。這一次，我就站在老師的面前觀察得可仔細了，眼睛一眨不眨地望著老師，生怕漏了一個小細節，老師把食指放在嘴里，迅速地又把指頭放進嘴里，依然是笑咪咪的，這時，我突然發現，老師放入嘴里的不是食指，是中指！噢！我恍然大悟：原來老師在要把手放入嘴里的那一瞬間偷著換了一個指頭！唉，并不是眼見為實啊！我們都被眼睛蒙騙了……
這次班隊課上的經歷讓我感受到：生活中總有一些小細節會和我們開玩笑，魚目可以混珠，濫竽可以充數，所以我們更要從小擦亮心靈之窗，給自己一雙慧眼呢？
一次體驗優秀作文2
要說這考試，我最難忘的就是，爸爸陪我去參加的第一次奧數考試。我們一上公共汽車，我的`心就像“十五個吊桶打水--------七上八下”的，非常緊張，這可是我第一次參加這樣的考試，生怕把事給“烤糊”了。
到了考場，我頓時感到全身“嗖”的涼了一下，連四肢都跟著軟了下來，軟得就像一堆泥一樣。我便找到自己的座位坐了下去，心情更加緊張了，屁股就像被釘子釘在了凳子上一樣，不敢動一動，想遛走，可就是遛不走。
“大家坐好！現在開始考試。”監考老師一聲令下，我的心里就像揣了只兔子，忐忑不安，跳個不停，念叨著：“王效元呀王效元，你一定要爭口氣，考個好分，不 要緊張，相信自己……”慢慢地好像平靜了一點，睜眼一看表，時間快過去半個小時了，“哎呀！糟了，抓緊做題吧。”我一看試卷，發現試題還都比較簡單，我十 有八九都能答對，“哎自己嚇唬自己，抓緊做題吧。”，于是便放松心態，開始答題，它們都挺面熟似的，都沖我微笑呢。
“就最后這一道試題了，怎么就被卡住了呢？”“這可怎么辦？怎么辦？寫上了不對怎么辦？……”時間在一分一秒的流逝，我都成了熱鍋上的螞蟻了。“不要急， 要冷靜。”我告誡自己，再仔細一看試題，原來是自己大意忽略了一個條件，”這不有了這個條件不就解決了嗎?”心里一喜，馬上動筆，恨不能一筆寫完，可老天 爺好像故意跟我作對，才寫完第一步，就聽交卷的鈴聲響了，我只好眼睜睜地看著試卷被老師收走了。
我慢慢地走出考場，爸爸見我悶悶不樂的樣子，也沒多說什么，就陪我回家了。回到家爸爸關心地問我說：“一路上想什么了？”我強忍著眼淚說：“都怨我緊張， 耽誤了時間，不細心錯過了答好最后一道試題的機會。”爸爸笑了笑，安慰似的對我說：“知道了就好，吃一塹，長一智，那以后要怎么辦？想過了嗎？”“嗯，要 有信心，更要細心。”我接著回答說。“那我們該不該為你的教訓高興啊!”爸爸抱起我說道。“對呀，也有收獲嘛!”我也開心得笑了起來。
哎！還真怪了，有了這次考試的體驗，我以后還真沒怕過考試呢。
一次體驗優秀作文3
今天，我們度過了一個歡樂的“六一”兒童節，同時，我也體驗到了當“盲人”的不容易。 早晨，大家懷著興奮的心情來到學校。上午第三節課的時候，老師和同學們玩了一個游戲。 游戲規則是：老師先開始打鼓，然后由第一個同學開始傳球，鼓聲停了，球在那個同學手里，那個同學就要上來，那紅領巾蒙住眼睛，然后左右各轉3圈，再走到講臺前，把手伸進盒子里去摸，摸到了什么，然后說出那個東西的名稱，這樣這個東西就歸你了，如果說不出，就只能空手而歸了。 鼓聲響起來了，球傳呀傳。此時，我的心也像在打鼓一樣，“咚咚咚”地跳個不停。我既希望球落在我的手里，這樣我就可以上去摸東西了，又希望球不要落在我的手里，因為我怕被紅領巾蒙住眼睛后就不敢走路了。我的內心十分矛盾。終于，就當最后一次傳球的時候，球傳到了我這里，可是我因為一心只顧著吃零食，沒有及時地接住球，讓球掉到了地上。這是，鼓聲正好停了，我只好走上去。陸奕竹先拿兩條紅領巾蒙住我的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，什么也看不見，就像跌進了無底的深淵。然后陸奕竹幫左3圈右3圈地轉了6圈。轉完之后，我非常暈，根本分不清東南西北，我只好把雙手伸向前方，摸索著向前走，生怕撞著什么，心里也像十五個吊桶打水—七上八下。我小心翼翼地走著，突然，我的腳撞到了什么東西，非常疼，我心里一陣驚慌，想：我走到了哪里，會不會是走錯路了？這是，旁邊的同學大聲地說：“往左，往左！”我立馬往左邊跨了兩步，然后又往前走了幾步，終于，我摸到了講臺。然后我又像盲人一樣，拿手在講臺上摸來摸去，最終，我摸到了那個盒子。我把一只手伸進盒子里去摸呀摸，最后摸到了一個長長的，軟軟的東西，我心想：這到底是什么東西啊？會不會是橡皮呢？我不甘心空手而歸，于是，我又仔細的摸那個東西，我發現那個東西是一節一節，像是一卷糖，我猶豫了一下，吞吞吐吐地說：“應該是一卷糖。”說完，我連忙摘下紅領巾，一看，是一卷橡皮糖，猜對了！我拿著那卷糖高興地回到了座位上。這時，下課了，這個游戲就伴隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲結束了。 通過這次游戲，我知道了眼睛的重要性，更明白了做盲人的艱難。我才做了短短兩分鐘的“盲人”就覺得非常困難，更別說真正的盲人了，他們要一輩子都生活在黑暗之中，那是多么的痛苦、不容易啊！我們要幫助盲人，讓他們即使生活在黑暗中，也不會覺得孤單。
【一次體驗優秀作文】相關文章：
一次有趣的體驗作文【熱門】04-22
一次有趣的體驗作文【熱】04-16
一次有趣的體驗作文【推薦】02-22
【精】一次有趣的體驗作文02-22
一次有趣的體驗作文【精】02-22
【薦】一次有趣的體驗作文02-22
一次有趣的體驗作文【薦】02-22
一次有趣的體驗-敘事作文大全02-22
體驗暑假作文04-15
一次有趣的試驗優秀作文03-05