【熱門】自然作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
噓，靜下心，讓我們一起聆聽(tīng)大自然的聲音。
起風(fēng)了。不一樣的樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出不一樣的聲音。“嘩——嘩——”路旁的兩排梧桐歌聲渾厚，似乎在竭力展示自己的豪邁與粗獷。“沙沙”相對(duì)于梧桐的怒吼，竹葉則算得上呢喃細(xì)語(yǔ)了，仿佛是一個(gè)害羞的姑娘在與情人竊竊私語(yǔ)。樟樹(shù)則是大樂(lè)隊(duì)中的男中音，其歌聲不似竹子般縹緲。樂(lè)隊(duì)的總指揮——風(fēng)越發(fā)激動(dòng)了。霎時(shí)間，音樂(lè)進(jìn)入了高潮，變得越發(fā)激昂，所有樹(shù)都扯開(kāi)了自己最大的嗓門，來(lái)一曲雄壯的大合唱。
“楊柳岸，曉風(fēng)殘照，秋水一曲抱砥流，上海公園事亭悠。”后灘，以一曲清水而聞名。片片蓮葉，于陽(yáng)光下竟露出它的經(jīng)脈，好似上好的翡翠精心雕琢后所呈現(xiàn)的剔透。水底不知哪幾只小螃蟹“咕嘟，咕嘟”吐了幾個(gè)小泡泡。雖已是深秋，但，一群張著大嘴的蓮葉之間還有一兩朵亭亭凈植，嬌露粉腮的粉蓮。你聽(tīng)不見(jiàn)嗎？它們正低頭與小魚(yú)們聊天呢！聽(tīng)，小魚(yú)互相追逐的嬉笑打鬧聲，小螃蟹熟睡的呼嚕聲，這些恐怕是你要用心才能聽(tīng)到的聲音。
最動(dòng)聽(tīng)的聲音，往往在最不起眼的地方。草叢里的許多“隱形”歌手——鳴蟲(chóng)，便是其中之一。每次經(jīng)過(guò)草叢，總會(huì)聽(tīng)到它們特有的清脆叫聲。總?cè)滩蛔荛_(kāi)草叢，一探究竟。每次撥開(kāi)，卻又不見(jiàn)其蹤。鳥(niǎo)群也是如此，一只只立在樹(shù)林中的小鳥(niǎo)叫聲幾里可聞。小鳥(niǎo)是在哭，還是在笑，我不得而知。人，也是自然的一員。望向?qū)Π叮瑡寢寣?duì)孩子的叮囑，小朋友撈到魚(yú)蝦的歡笑，老伴看著美景懷舊的談笑……種種聲音混雜一起，一同混進(jìn)了這美妙的自然之聲。
風(fēng)聲、水聲、蟲(chóng)鳥(niǎo)魚(yú)鳴，歡聲笑語(yǔ)，聲聲入耳！噓，你是否也感受到了大自然奏響的華彩樂(lè)章？
自然作文 篇2
自然創(chuàng)造了曲線，人創(chuàng)造了直線。我坐在車?yán)锎舸舻耐巴獾木吧^腦中突然蹦出了這樣一句話。遠(yuǎn)處丘陵的輪廓，近處草木的枝枝葉葉，都是無(wú)數(shù)條線、無(wú)數(shù)個(gè)面交織在一起的，其中沒(méi)有一條筆直的線和一個(gè)平坦的面。與此不同，田園則用直線劃分，散落其間的房屋的屋頂、墻壁都基本呈直線和平面。
自然萬(wàn)物為什么只用曲線來(lái)表現(xiàn)?理由很簡(jiǎn)單，如果沒(méi)有特殊情況，偶然出現(xiàn)直線的概率要比出現(xiàn)曲線的概率小。那么人類為什么選擇直線呢?從遵循最簡(jiǎn)單的規(guī)則的意義來(lái)說(shuō)，這是最便于使用的方法。
自然創(chuàng)造的人類肉體本身，也是有復(fù)雜微妙的曲線構(gòu)成的。但人類在探求自然界的奧秘時(shí)，反而在曲線的外貌中發(fā)現(xiàn)了潛藏的直線骨骼。實(shí)際上，迄今為止，人類發(fā)現(xiàn)的自然法則，從某種意義上說(shuō)幾乎都是直線的。但是，倘若繼續(xù)探索，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)并非直線的自然的精髓。
這個(gè)問(wèn)題，可能更應(yīng)該是理論物理學(xué)今后的課題吧?
自然作文 篇3
饋贈(zèng)，一般是指免費(fèi)給一個(gè)人的，不管大小，不管長(zhǎng)短，不管粗細(xì)，都算是給一個(gè)人的溫暖。但我認(rèn)為，自然界的饋贈(zèng)是最好的。
自然界的饋贈(zèng)有很多，比如，草是給予動(dòng)物的饋贈(zèng)，水是供所有生物飲用的饋贈(zèng)，樹(shù)木是給人們蓋房取暖的饋贈(zèng)…。
我最喜歡的饋贈(zèng)還是自然界的美麗風(fēng)景，一座山，一條河，構(gòu)成一種無(wú)法比喻的風(fēng)景，這些風(fēng)景正是人們閑暇時(shí)所需要的。
大自然給予人類最寶貴的饋贈(zèng)還是水，水是人類無(wú)法生產(chǎn)的'，只能靠自然界饋贈(zèng)給人類，現(xiàn)在的水源越來(lái)越少了，我們應(yīng)該珍惜為數(shù)不多的水資源了。
在草原上奔跑的馬、牛、羊，是誰(shuí)給了它們的饋贈(zèng)？答案當(dāng)然是自然界，自然界把草饋贈(zèng)給了它們，使它們能夠膘肥體壯。那自然界饋贈(zèng)給人類的是什么呢？水、新鮮的空氣…，這些自然界的饋贈(zèng)，有寶貴的，有奇妙的，有普通的…但是今天大自然給人類的饋贈(zèng)卻被有些人破壞了，廢氣、廢水排放，草原的沙漠化，越來(lái)越嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)擺在了我們的面前，我們應(yīng)該珍惜這些饋贈(zèng)。
自然作文 篇4
那是我九歲的一個(gè)夏天。早晨，陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃。我和外公一起到公園散步。我蹦蹦跳跳地走在前頭，外公跟在我后面慢慢地走著。突然，我發(fā)現(xiàn)沿著墻根，有一排由一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)組成的長(zhǎng)隊(duì)，緩慢地向前進(jìn)。我一下子來(lái)了興致，湊上去仔細(xì)觀察。哦，原來(lái)是小螞蟻們。他們?cè)诟墒裁茨兀克麄儽成像W著的是什么？我?guī)е欢亲拥囊蓡?wèn)，招呼外公過(guò)來(lái)。我迫不及待地說(shuō)出了心中的疑問(wèn)。外公笑答道：“小螞蟻們是在搬家呢！它們背上馱著的是他們的糧食。”我不明白：“好端端的為什么要搬家？”外公瞇起眼睛：“因?yàn)轳R上要下雨了呀，‘螞蟻搬家晴必雨’這句諺語(yǔ)知道嗎？”我不信，指著天空大聲說(shuō)：“現(xiàn)在天氣那么好，陽(yáng)光充足，怎么可能會(huì)下雨啊？”還來(lái)不及繼續(xù)問(wèn)，外公已經(jīng)匆匆忙忙地拉著我跑回家了，他說(shuō)再晚些就要淋雨啦。回到家，我向媽媽訴說(shuō)了今天遇到小螞蟻搬家和我的疑問(wèn)，媽媽笑著指了指外面的天空。嘿，天空眨眼的功夫就暗下來(lái)了，烏云遮住了陽(yáng)光。不一會(huì)兒就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。媽媽還告訴了我螞蟻搬家的奧秘：在下雨前，蟻巢里會(huì)特別地濕悶，再加上螞蟻們對(duì)巢里濕度和溫度的變化特別敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)搬家了。
原來(lái)小螞蟻也有大智慧！真是多虧了小螞蟻這塊“晴雨表”，要不然我和外公現(xiàn)在已經(jīng)變成落湯雞啦！走近了，我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。
自然作文 篇5
當(dāng)夜晚的霓虹燦爛，你是否留意過(guò)天邊的閃閃明星？穿行于車水馬龍，你是否在意過(guò)路邊的點(diǎn)點(diǎn)繁花？行走在這個(gè)飛速發(fā)展的科技時(shí)代，“自然”二字似乎越來(lái)越遙不可及，事實(shí)真是如此？當(dāng)然不是。自然就在我們身邊，就讓我們走進(jìn)自然，感知自然。
假如我是《朗讀者》的嘉賓，我會(huì)朗讀朱自清的《荷塘月色》，帶領(lǐng)大家感受自然的美麗。
感知自然，領(lǐng)略自然之美。自然是什么？自然是“兩只黃鸝鳴翠柳”的生機(jī)勃勃，自然是“接天蓮葉無(wú)窮，碧映日荷花別樣紅”的美麗風(fēng)景，自然是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的悠然趣味。《荷塘月色》中大量的描寫(xiě)，使得一幅盛夏荷花怒放圖在我們心中徐徐展開(kāi)，其優(yōu)美的語(yǔ)言，華麗的詞藻更是錦上添花，讓我們體悟大自然的美麗。
感知自然，拂去心靈的蒙塵，讓我們的精神振奮。自然擁有奇妙的力量，它讓我們浮躁的心歸于寧?kù)o，將我們的靈魂妥善安放。《荷塘月色》的文字清新優(yōu)美，讓我們的心情明媚，精神也為之振奮。優(yōu)美的文字譜成一首悠長(zhǎng)的曲，縈繞在耳邊；華麗的詞藻組成一幅美麗的畫(huà)，引人入勝。走進(jìn)荷塘月色，走進(jìn)自然，讓自然拂去心間蒙塵，讓自然化去我們心頭的淡淡愁緒。
感知自然，建設(shè)美好精神家園。在物質(zhì)世界中，我們會(huì)隨波逐流，會(huì)迷失本真。回歸自然，守住心靈的凈土，提高個(gè)人文化修養(yǎng)。在自然中，我們個(gè)人的品格也會(huì)不同。《荷塘月色》的美景讓人動(dòng)容，同時(shí)也提高了我們的精神境界。回歸自然，我們會(huì)變得真實(shí)平淡，我們的心也會(huì)得到凈化。走進(jìn)荷塘月色，感知自然，凈化心靈，建設(shè)精神家園。
“我們走得太快了，精神被落在了后邊，停下來(lái)，等等它。”感只自然，感受花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的樂(lè)趣，領(lǐng)略雨過(guò)天情的美麗風(fēng)光，感知梅蘭竹菊的氣節(jié)。《荷塘月色》只是自然之一隅，若要感知自然，還需跋山涉水親自感受一番。感知自然，領(lǐng)略大好風(fēng)光；感覺(jué)自然，拂去心靈蒙塵；感知自然，建設(shè)精神家園。
閃爍的霓虹固然美麗，可天邊的零星流珠也炫目動(dòng)人；川流不息的人群固然繁華惹人醉，可路邊的小花也能自成風(fēng)景，走進(jìn)“荷塘月色”，親近自然，感覺(jué)自然之美。
自然作文 篇6
生活中，我們可以觀看各種各樣的演出。可是，你可曾流連于自然，用心觀看過(guò)在大自然這個(gè)舞臺(tái)上上映的演出嗎？當(dāng)舞臺(tái)的大幕拉開(kāi)，我們可以隨意地席地而坐，任思緒隨演出而飄散，只是在心中想著：真好！
當(dāng)陽(yáng)光灑滿海面，我便來(lái)到了海灘上，靜靜等待演出的開(kāi)始。此時(shí)的海，只似是一盆金色的水，海風(fēng)拂過(guò)，在水面上留下了淡淡的印記。
沒(méi)有人會(huì)告訴你演出開(kāi)始的時(shí)間。當(dāng)一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，舞臺(tái)的大幕便正式被掀開(kāi)。海浪開(kāi)始了它們的表演：一朵浪花急沖沖地上了岸，還沒(méi)等它站穩(wěn)腳，另一朵浪花也生怕自己落后了似的，跳躍著奔向岸邊擁抱我們。海水中的波浪一個(gè)連著一個(gè)，有的撞上了海邊的礁石，濺起好幾米的浪花，發(fā)出“嘩嘩嘩”的美妙聲音。它們還順便把懷中的禮物送給我們——翠綠色的海帶、五彩斑斕的貝殼，讓我目不暇接。這些第一批上場(chǎng)的演員們，讓我充分感受到了它們的歡樂(lè)與熱情。
“啊，快看，有海鳥(niǎo)！”順著其他游客手指的方向，我看到了剛趕到的演員——海鳥(niǎo)。它們穿著白色的禮服，俯沖下來(lái)與我們打招呼。雖說(shuō)略有些匆忙，但是他們的演技可一點(diǎn)也不含糊：它們與自己的舞伴——浪花共舞。海鳥(niǎo)們迅速地鉆入水中，又飛快地沖出海面，抖抖自己的小腦袋，整理自己的禮服，一臉神氣；在贏得大家的掌聲與叫好聲后，它們更加賣力地拿出自己的看家本領(lǐng)。它們隨著浪花的節(jié)奏，在“柔光燈”的照耀下，上下翻飛，有時(shí)還歡樂(lè)地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，再?gòu)奈覀冾^頂掠過(guò)。它們潔白、優(yōu)美的身姿在我心中盤(pán)旋著，久久不能散去。
海風(fēng)再次拂過(guò)，大幕又重新拉上。還是那盞“柔光燈”——陽(yáng)光，還是那盆金色的水。這種美，是一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的美。我只能暗暗在心中感嘆：流連自然，真好！
自然作文 篇7
春去冬來(lái)，花謝花開(kāi)，萬(wàn)物生機(jī)勃勃從未懈待。大自然的一花一木，一鳥(niǎo)一獸都毫不吝惜的展示著生的喜悅與激情！
蝴蝶為了嗅到芳草的清香用弱小而堅(jiān)挺的生命頂開(kāi)了一層厚蛹，享受到一婁陽(yáng)光；蛇為了親近泥土的厚重，一點(diǎn)點(diǎn)從摭擋身軀的皮中脫變，拂摸到成長(zhǎng)后的第一片樹(shù)葉；鳥(niǎo)兒為了沖上更高的藍(lán)天，還在巢中吱喳鳴叫時(shí)，就撲打翅膀，當(dāng)沖入青天時(shí)，就看見(jiàn)了名山大川。再弱小的生命都向往生的瞬間，努力為激情的命運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)存在！
梅花為了接受冬的洗禮開(kāi)放在嚴(yán)寒的雪天，強(qiáng)眼的紅履蓋了土色的冬。那種自然的力量震悍著烘烤著暖爐的人們。嫩草迫不急待的生長(zhǎng)，呼嘯黃沙中掩視不了綠色的存在，那是種生的氣息，一種自然的奇觀。天地悠悠歲月，自然創(chuàng)造的奇跡足矣讓疲倦的人們得到感動(dòng)。生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出我們追逐的物質(zhì)，那應(yīng)是一種對(duì)自然的向往或?qū)ι钠砼危?/p>
春雨沁人心脾的下著，安靜，祥和，像一位老人講述史詩(shī)一樣，像一對(duì)戀人相依相擁一樣，像一個(gè)家庭與子偕老一樣溫馨；夏雨，閃電雷鳴，像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，像一次激情的出一樣，像一回痛的成長(zhǎng)一樣放肆；冬雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著，履蓋了黑暗，壓抑、沉悶。望著白茫茫一片，往事的回憶瞬間涌來(lái)！大自然用他多情的心向我們一次次的講述生命的喜怒哀樂(lè)。生命的五彩繽紛被自然描繪的美倫美幻。我們有什么理由拒絕精彩的生活呢？
大海它洶涌，廣博，陽(yáng)光灑在海面星星點(diǎn)點(diǎn)，幾萬(wàn)年來(lái)大海從未因?yàn)槿魏物L(fēng)吹雨打而放棄一朵浪花一條海魚(yú)。它依然如故的守著自己博大，深迷的心靈。大地，它寬容的守護(hù)著在他身體上生存的一切，沒(méi)有怨言。草場(chǎng)、森林、都市、村莊。大地用對(duì)生命的熱忱默默的祝福著上面的生靈。天空，擁有陽(yáng)光的灑脫，星辰的安祥。無(wú)論歲月如何變遷，它仍是那樣勇敢的關(guān)愛(ài)著它下面的一切。大自然廣闊的胸懷托著一顆善良的心。大自然的無(wú)私使我們更有理由愛(ài)它。
大自然瞬息萬(wàn)變，富有詩(shī)情畫(huà)意，也有喜怒悲哀。每一點(diǎn)每一滴都告訴我們要對(duì)生命樂(lè)觀，包容。人類從自然寶典中也應(yīng)讀懂這些學(xué)鳥(niǎo)兒勇敢沖向藍(lán)天，學(xué)梅花樂(lè)觀面對(duì)寒冬，學(xué)雨雪積極飄落，學(xué)江海包容一切。
自然作文 篇8
我們每個(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛，它可以分辨真假、判斷對(duì)錯(cuò)……總之，眼睛的作用非常多，今天，我要用這雙明亮的眼睛去看看大自然。
我用眼睛去看看四季的植物。
春天，鮮花怒放，蝴蝶在旁邊翩翩起舞，蜜蜂在花叢盡情歌唱，活像一個(gè)樂(lè)隊(duì)。
夏天，綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥，人們?cè)跇?shù)蔭下，下棋、聊天、唱歌，孩子們追逐嬉戲，游泳池里的人們歡快地玩著水，好一個(gè)熱鬧的夏天。
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，果實(shí)的味道真的是十里飄香，那好吃的果子堆積如山，這就是一個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天，是一個(gè)魔法師，只見(jiàn)它“呼”的一聲吼，人們就趕快穿上了又厚又暖和的棉衣，就連小樹(shù)也穿上了人們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的厚厚外套。接著，它又“簌”的一聲響，讓天上飄下了無(wú)數(shù)晶瑩剔透的雪花，人們歡笑著，玩著雪，一副好不歡快的景象！
我再眼睛去看看那奇妙的動(dòng)物世界。
兩只小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著，像是在開(kāi)家庭會(huì)議。一會(huì)兒，兩只小鳥(niǎo)又快樂(lè)飛向了遠(yuǎn)方。
田埂上，一只田鼠從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，睡了一個(gè)冬天，它伸了一個(gè)懶腰，開(kāi)始四處尋找食物……
啊，在這個(gè)美麗的動(dòng)物園里，生活著那么多可愛(ài)的動(dòng)物，所以我們不該破壞大自然，不要把動(dòng)物們賴以生存的家園毀掉！
我喜歡自己的這雙眼睛，因?yàn)橛兴抛屛铱吹竭@個(gè)世界是那樣美好！
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