【熱門】大雨的作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的大雨的作文5篇，希望對大家有所幫助。
大雨的作文 篇1
我們的大雨軒是個責任心很強、對自己要求很高的孩子，但除了這些，他還是老師的得力助手。
瞧，說著說著，大雨軒就走過來了，聽聽他說什么。哦，原來他說：“老師，你別讓他們只大聲地在那兒讀，我都是拿著筆寫寫，光讀不會寫還是白搭。”今天是期中考試，很明顯地，大雨軒的心里還是裝著大家。
那在這件事之前，我為什么說大雨軒是老師的得力助手呢？這要從幾件小事說起。
第一件小事，那天晚上我的晚自習，但是我的日記還沒改完，回來還要加班改日記，大雨軒知道了，在整隊的時候問大家：“會不會回宿舍后五分鐘上床睡覺？”其實我平時給他們規定的是回宿舍十五分鐘之內上床睡覺，當我聽到大雨軒說這句話的時候，心里是暖的，為有這樣一位學生。
第二件小事，有一次吃完飯我先回辦公室拿東西，等我站在我的桌子前面的時候，突然辦公室多了一個人影，一看，是大雨軒，我問他：“你在這干啥？”他笑嘻嘻地說：“我看你有沒有東西，我幫你拿�！�
當時，又嘗到了自己班里的孩子懂事長大的喜悅感，但接下來大雨軒說的話，是有點讓人感動的，他說：“其實，你從餐廳出來的時候，我就跟著你了，跟著你看看你有沒有東西要我幫你拿。”
第三件小事，我上課的時候，有一次他們的表現讓我很生氣，我什么都沒說，只是看著他們，但有的同學還是沒有意識到老師已經有點生氣了，還在說話，接著大雨軒和那些同學說：“別說了，沒看老師生氣了，都不能有點眼色？”其實前半截的話很平常，但后半截的話有點意思，因為第一節課的時候，我就和他們說：“老師喜歡有眼色的孩子，你要知道你應該在什么時間干什么樣的事。
假如老師都生氣了，你還是在那說啊說，老師不喜歡這樣的孩子�！辈坏貌徽f，孩子的模仿能力很強，所以大雨軒一直在用“當老師的孩子就要有眼色”來“鞭策”我們班的學生。
可以說，大雨軒是我和顧老師的得力助手，我們班有了他，讓老師們都省了不少心，真感謝有這位得力的小助手。
大雨的作文 篇2
炎熱的夏天到來了，火辣辣的太陽照射著大地。我們都盼望著有一場清新、涼爽的雨。有時候，你真的很想往頭上灑一盆清涼的冷水。
“下課�！钡鹊嚼蠋熭p輕地拍了拍桌子，示意下課時，大家都已經滿頭大汗。
“沙沙沙~~沙沙~~”突然，下起了毛毛雨。大家都異常地興奮，都想沖出去操場玩一趟。
“沙沙沙沙~~沙沙沙沙~~”毛毛雨漸漸變成了小雨，這使武術隊的同學上不了武術。
“嘩嘩嘩~~嘩嘩~~”雨越下越大起來。
真是萬幸，我們還在教室里！
想想吧，意料之外的路人會怎么樣呢？
也許，他們會撐起了雨傘，走回家去；也許，他們會披上雨衣，跑著回家；也許，他們會脫下外衣，當成雨衣披上去；又或許，他們只能走上人行道，在人家的屋檐下小心翼翼地走著，爭取不被大雨淋濕。
當然，也許還有的人無所畏懼，大搖大擺地走在大街上，成為一只落湯雞！
哈哈哈哈，突然而來的大雨，真的給人無限的遐想！
大雨的作文 篇3
轟－轟－，天神似乎生氣了，擺著一張心懷不軌、氣勢凌人的表情，他拉起了那黑色的布幕，在“轟隆隆”的大聲嘶吼之下，開始了一場驚天動地的表演。然而佇立在泥土上的樹兒們個個低低地垂著頭，連頭都不敢抬似地在認錯，而這樣的場景有如包公正在審問犯人般那樣氣?
突如其來的傾盆大雨，頃刻間將街道上的.行人們都淋成了“落湯雞”，個個都驚慌失措的落荒而逃，雨珠滴滴答答的響起如一場動人心弦的交響樂般，但是卻無人停下腳步欣賞，使得這場音樂會的序幕顯得有點寂寞。不久，雨勢終于緩和了，如春雨般綿綿細雨，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全攏著一層薄煙。樂曲中的節奏也從急速轉變的較為緩慢。雨中，那一粒又一粒晶瑩剔透的小雨滴，如一顆顆璀璨耀眼的珍珠般落下，花叢間撐起了一把又一把五顏六色的小雨傘、五彩繽紛的小花綻放著，在朦朧的細雨中花兒被點綴的婀娜多姿。雨后，烏云悄悄的散去，大自然的生物們再一次度過了雨的洗禮，天空也變得更干凈了，而且有一道璀璨亮眼的彩虹當做裝飾，鳥兒們也振著翅膀飛向天際使得遼闊的天空帶來了無窮的生命力。
突如其來的大雨使我心中泛起了一種莫名的寂寞，但是雨勢減緩之時，我心想雨終于要結束了，可以不用呆在家里望著那烏鴉鴉的天空卻又帶點興奮、雀躍。雨后，望著那接受雨洗禮的藍天，心情也漸漸開朗了起來，和煦的陽光照印在我的身上，看著那使盡全身力氣抖動身體甩水的小狗、原本被塵囂遮蔽得不見天地的灰色樹葉也被洗得綠油油的、光滑的。
大雨過后，彩虹悄悄地走出來散步和我打聲招呼，我望著那美麗動人的彩虹，望著天邊那青翠的山巒，一面走回家，一面心想雖然雨帶給人的情緒有如心電圖般上上下下，但是始終歸回平靜，也期待下一次大雨的來臨。
大雨的作文 篇4
從來沒有注意過，眼淚那么燙，可以灼傷人。真的。我，我怎么了？總是會無緣無故地憂郁。朋友說我怎么了，我以為我沒有人關心了，其實大家都在我身后，我怎么了，不怎么呀。
我喜歡文學，或許不算吧，于是我很努力，但我的學校雖然是初中，但是不可避免的是，都存在著重理輕文的現象，甚至任何一個人說語文多么多么好，都會遭到鄙薄與恥笑，為什么？語文真的那么不堪入目嗎？為此我難過了，幾乎所有人都說語文多么不好，我很憂愁，憂傷這個字眼我不敢用，怕會把自己弄得很憔悴。
今天下雨了，很大，我手里拿著一把傘，眼淚汩汩而下，于是我把傘收了回來，任憑大雨把我吹得東倒西歪。我希望大雨把我弄得半死不殘，我好難過。
昨天的溫熱
今天的滂沱
味道不散的
憂傷彌漫著
抉擇與人云亦云
痛苦與愛恨交割
楓葉殘忍地凋落了，
煙花不再絢麗了。
仰望天空，空洞的眼神，
肅殺的風，頭發飛揚在空中
現實
隕落的流星。
大雨的作文 篇5
“轟隆隆、轟隆隆”咦，這么大清早誰家在放爆竹呢？哦，不！原來是一場可怕的雷陣雨。今天清晨，我還在睡夢中，突然，被一陣響聲吵醒了，呀，窗外下起了很大很大的雨，還夾雜著雷聲。雷公公好像發怒了似的，瘋狂得敲著大鼓，一刻也不停；風婆婆拿著風袋，呼啦呼啦地吹風，吹得小樹折彎了腰，吹得小花壓低了頭；雨孩子們要擠破天似的飛奔下來，借著風婆婆的威力，像冰雹一樣砸在玻璃窗上，啪啪直響。我心里害怕極了，從小到大，我一直沒有碰到過這樣大的傾盆大雨，還電閃雷鳴的。
我多么希望雨快點停啊，我還要上學呢！可它卻偏偏和我作對似的，雷一個接著一個，我總想這聲雷是最后一次，但好像永遠打不完，雨也越下越大，簡直快要把整個世界下沒了，我猜，這個天，是不是有一個大窟窿呢？就像女媧補天那時候一樣。 這是不是所謂的春雨呀？ 總算，老天爺睜眼了，在我們上學的時間停止了大雨，像變魔術似的，真是通人性啊！ 我來到學校，一下子目瞪口呆，學校的操場成了小河啦，簡直可以養魚了！唉！看這大雨把我們學校糟蹋的，真是太可怕了！
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