【實用】初三作文7篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文7篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
僅有的一點夕陽的余輝，它盡力照射向那盧浮宮的雕塑“薩莫特拉斯的勝利女神”，光芒希望有人能夠注意到這雕塑的形象。
這雕塑已經稱不上是雕塑了，它已經是殘缺不堪，也許是人們為了維護“盧浮宮”鎮宮三件寶的名譽，曾經提出“殘缺也美麗”的口號。是啊，殘缺是美麗的，那殘缺的，是自然修改而成的美麗，譬如說那月亮的陰晴圓缺。可是，雕塑可是“勝利女神”吶！那樣的殘損不堪，它還是個勝利者嗎？它能夠把勝利的曙光奉獻給他人嗎？??恐怕連自己也沒有吧！
究竟這雕塑是怎么的破裂，引起世人的瞧不起？瞧那張開著的翅膀，本來稱之為“一對”，現在可好，數量換了，成了“一只”。呵！這看起來還不是搖搖晃晃的么，根本沒有平衡感可以說。自己都要跌交了，你說，它能勝利嗎？恐怕是還沒有開始戰斗之前，便自己倒下了。這樣的“勝利女神”，不和中國人歇后語里常諷刺的“泥菩薩”一樣了嗎？自己都不一定可以勝利，還保護誰啊？??誰都不需要它保護了！
你是不是還要問，這到底是惹得禍？我告訴你，是地震造成的。你是不是還要反駁我的話，地震不是自然災害嗎？自然不是能夠是殘缺變得美麗嗎？我再回答你，地震不單單只有自然地震，還有人為的地震。在4444年這樣的日子里，填海造陸早就成為勢利國家增加國土面積的簡單方法了，又有哪個國家不在曾經的基礎上，翻了翻倍了？現在到處可以稱贊自己的國家疆土遼闊呢！
不錯的，我和你談，那松動的泥土，遍布了整一個世界了，地震火山是家常便飯了，而勝利女神的雕塑，正是這樣的環境下變成了一個可以叫廢品的東西。它已經不是一個雕塑了，它不可以稱為雕塑了。
哼！奧林匹克山上的眾神們，你們又是怎么想的.？難道你們就任人這樣為非作歹么？宙斯，你可是最憎恨人類的神了，為什么你也“按兵不動”呢？想當初，普羅米修斯偷了火種給人類，你是怎么樣的憤怒，可是現在，你怎么了，人類弄出來的東西，不都是需要借助火的嗎？難道你沒有滅火的本領治本？罷，罷，罷了。維納斯，那么你呢？你可是愛之神，你又有什么方法洗凈那人類的心靈呢？
你也沒有方法，是吧？也是。全身都充斥了“變相勝利”的心理，他們連勝利女神的幫助也不需要?這殘斷的翅膀便是一個很好的證據。
我也表現出一種愛莫能助的神情，殘損的雕塑，我只能用我殘損的手掌，靜靜地撫摩你了……斷臂了的翅膀，失去了的平衡，喪失了的力量，靜靜地安眠吧……
初三作文 篇2
曾嘲笑那逐日的夸父，為一個虛無的目標而追趕，后來驀然驚覺，可笑的原來是自己。
——題記
年少時，每逢春天，總央求母親帶我撲蝴蝶，奈何身陷于城市的高樓大廈中，一直未曾實現，終于有一天，母親帶我來到鄉間的田野，蝴蝶翩飛的田野。
心中熾熱的渴望如同火舌舔舐著原野，我掙開了母親的懷抱，縱身躍入綠色的海洋之中，追趕那舞動在春天的帷幔后的精靈．它們似挑逗般飛到我眼前，輕撓我的心扉，又翩然而去，引得我不停追趕，卻都空手而歸。
沮喪地回到車上，窗外天色將晚，草叢也蒙上了朦朧的面紗．唯有一絲無力掙扎的陽光，漸漸地沉向西邊的地平線。
母親安慰我道：＂哪怕沒有追到蝴蝶，追趕蝴蝶的過程不也值得享受嗎？”我有些不解地搖搖頭，目光空茫地望向窗外，為那毫無意義的追趕而失落。
再一次追趕，是一個火熱的夏日，跑道外，三三兩兩聚集著學生。跑道內，是正做熱身的運動員，他們的臉上洋溢著火熱的激情，亦如天空中的太陽．我置身其中，焦急而不安地環顧著四周。
這是一個我期待已久的項目，以前一直沒有機會參與，每當看見運動員一晃而過的身影，腦中便浮現出我追趕他們，超越他們的畫面。＂加油，你一定能行！＂朋友拍拍我的肩膀，我點點頭，沖破紅線的渴望如同一只不安的小獸，在心中騷動．
終于發令槍響，如腦海中無數次幻想那般，我追趕著，卻眼睜睜看著別人在我的眼中漸行漸遠。
我敗下陣來，依然如同以往那般，只是勸說的人從媽媽換成了朋友，“追趕的過程不也很值得享受嗎”我搖搖頭，不置可否。
終于，我厭倦了追趕，厭倦了為一個不可能實現的目標而奔跑，如同在黑夜中奔跑，卻不知道光在何處。
于是我推掉了老師給我的參加數學競賽的機會，告訴老師“我沒有這個實力。”老師笑笑，換了另一位女同學。那是一個素來文靜的女孩子，不曾參加過什么重大活動，我看到她受寵若驚地走到老師面前，黑曜石般的.眼睛涌動著期待與不安。我看到她的雙手緊張的交織在一起，在聽到老師說：“你要努力追趕別人才行啊！”渴望在她眼中翻騰，我卻仿佛看到它熄滅時的晦暗。
我看著她終日埋頭書本，看著她拿著厚厚的資料往返在老師辦公室之間，看著她在追趕的渴望下奔波。
那一刻，我恍然看到過去的自己，為了捉蝴蝶編織著精巧小網，為贏得比賽在黃昏的操場上奔跑，我忽然感覺：那是多么充實，多么美好的一段時光啊！在失敗的感傷落幕之后，這一切那么清晰的凸現在我眼前，然而今天這一切卻像一個五彩的夢，已倏然消散。現在的我畏縮而頹廢的生活。平淡、乏味、無任何色彩。
那一刻我終于明白了：追趕沒有結果，又怎樣呢？無論是社會、還是自我人生，都是需要追趕的，正如夸父，他永遠追不上太陽，但他卻選擇追趕，他讓自己的生命在追趕的過程中綻放出璀璨的光輝，轟轟烈烈的逐日，然后轟轟烈烈地倒下。沒有人嘲笑他的迂腐，卻把他當成民族的精神圖騰。
我想人生是需要追趕的，不必顧后果，不要問結果。這樣我們的社會才能有活力，我們的人生才能更精彩。
初三作文 篇3
陽光從窗戶照射到屋內，讓我想起那個晴天，你與我……
還記得小時候，父母工作忙，是你把我帶大，而我卻更加纏著你。你看我無聊，便讓人在桃花樹下搭了一個秋千，便于我玩耍。你抱著我坐在秋千上，說道：“囡囡，不要亂動。”話音剛落，你輕輕推起秋千。我望見眼中的景物在陽光的照射下格外溫暖。一陣清風拂過，桃花和葉子紛紛落下，在陽光下，交織，跳躍，旋轉，飄落。
我轉過頭來看著你，你的臉龐在陽光的照耀下，顯得格外透亮，那爬滿皺紋的手還有力的推著我。最讓我記憶猶新的是你嘴角的那一抹笑，讓你更加慈祥，是你的愛讓我更加喜歡晴天。
時光如梭，我已經長大了，懂事了，長高了。不知不覺中，你已經比我矮了。我從窗邊看到雨淅淅瀝瀝地下著，一個個雨點打濕了秋千，打濕了那棵桃花樹，花瓣跟隨著雨點落下。突然一陣熟悉的話語傳入我的耳內：“囡囡，陪我散散步吧。”
你一只手牽著我一只手打著傘，走到桃花樹前。我想你那粗糙的.手，蒼老的手，爬滿皺紋的手，溫暖的手，感到你帶給我的溫暖與愛。看著你那花白的頭發，才知道你已經老了，但你對我的愛沒變。漸漸眼角濕潤了，一滴淚水落下，腦海里回想著往事。忽然，一只粗糙的手，為我拂去眼中的淚，頓時覺得感慨萬千。
正是你的愛，讓我茁壯成長，無論是陽光明媚還是大雨傾盆，在我眼中有你便是晴天，帶給我無限的溫暖。
有你，就是一片晴天。
初三作文 篇4
題記：他的一生是坎坷的，有考驗、有無奈，但他始終執迷于他所熱愛的，他從未屈服，他是一個政客，一個令人不可忘記的杰出人物丘吉爾。
一說起丘吉爾，我的心情就不知產生了一種什么樣的波動，只知道讀完丘吉爾的自傳后，心情是無法平靜的。而且還有一種強烈沖動我也要做一個政客，一個和丘吉爾一樣的政客！
在此之前，我的理想一直是做一個有名的眼科醫生，而看完丘吉爾的自傳后，與他進行了一次超越時空的交流，我的堅定不移的.理想動搖了。
我無法抗拒丘吉爾的人格魅力帶給我的影響，我深深地崇拜上了這個帶有強烈虛榮心的政客。他的人生經歷在我心中激起千層萬層久久無法平靜的波浪。
他永遠都不曾屈服，而對一次次失敗，他只是伺機地耐心等待，他鎮定、睿智，在第二次世界大戰期間，面對德法西斯強烈的攻擊，他無所畏懼地帶領他的人民英勇地抵抗，他關心世界政壇，準確地作出了各種歷史性的重大決議。在瓦解法西斯的過程中，它起到了許多重要作用。他善于外交辭令，它巧妙地保持了與羅斯福的私人關系。為美國由中立國轉入非戰國，做了很大努力，使英國朝著更有利的地方發展。
在那個時期，是他的政治生涯頂峰期，他超越了他所能超越的一切。他為了維護英國，這個大帝國作出他不可磨滅的貢獻。他的功勞是巨大的，他在我心中的地位是高大雄偉的。
他的強烈的虛榮心造就了他非凡的業績，他曾平步青云。但他的虛榮心也曾毀壞了他的前途，星光暗淡，他甚至不得不離開政壇。
但可貴的是，他的那般韌勁兒卻始終沒有隨失敗而流逝。他越磨越堅。他是“屢敗屢戰”，而不是“屢戰屢敗”，他認證了中國的一句古語“水滴石穿”。他是水滴的化身，力量的源泉，他的精神力量永存。
初三作文 篇5
蒹葭叢中，一道倩影若隱若現。微風輕拂，陽傾灑，一縷耳發垂在臉旁。
鳥語花香，鶯飛燕舞，一切都猶如仙境。伊人便是這境中不食人間煙火的仙子。畫面仿佛在一刻凍結了，這一幕盡數落入那人的眼里，可他聽不見嚶嚶和鳴，聞不著芬芳，視線直落在伊人身上，落在那抹遙不可及的身影上。
一顰，一笑，本是平常之舉，卻成了他所見過的最美麗的風景。
——或許，我的幸福便是遇見了你罷。
伊人微微俯下身去，用指尖感觸著水的微涼。雪紡紗制成的.嫩綠的衣裙，襯著她無瑕的皮膚，在這時，似乎與清澈的流水化作一體，毫無違和。
或許是感受到了那道熾熱的目光，伊人沖他所在的方向微微一笑。接著起身，朝上游走去。
——這是暗示嗎？他笑著搖了搖頭，罷了，這不過是巧合而已。
很快，伊人停下了腳步，驚奇地看著蒹葭葉上的露珠。她輕輕一碰，滾滾露珠便順著指尖落下。
而他的眼里卻蒙上了一層層淡淡的憂傷——你可知，這些露珠宛如我的眼淚？你感受到了嗎，那顆心因失望而變得冰涼？
天漸漸暗了下來，伊人跟著裙擺消失在蒹葭深處。他多么想追上去，讓她知道，有一個人，一直在暗處，默默地注視著你。
可他只猶豫了一下，便放棄了這個念頭。他苦笑了一下。
——或許，放手才是真正的愛。
風花月將老，佳期猶渺。不結同心人，空結同心草。
——后記
初三作文 篇6
馬云對失敗的定義：我不知道怎么定義成功，但我知道怎么定義失敗——那就是放棄。如果你放棄了，你就失敗了，如果你有夢想，你不放棄，你永遠有機會和希望。
——題記
永不言棄，即不拋棄，不放棄。對于認定的事情，不輕言放棄。它強調了一種精神，一種拼搏向上的精神；一股力量，一股不懼萬難的力量；一個信念，一個堅忍不拔的信念。
原NBA巨星邁克爾·喬丹曾經說過：我可以接受失敗，但我不能接受放棄。這句話，在現NBA火箭隊球員姚明身上得到了體現。我還記得NBA的20xx賽季的季后賽，那是西部季后賽首輪由姚明率領的火箭隊與西部第一的湖人隊的第一場交鋒。比賽在湖人隊的主場斯坦普斯中心打響。而火箭要贏得比賽，姚明在場發揮的好壞就至關重要。可開賽沒多久姚明腳部受傷，這無疑對火箭隊是致命打擊。此時全隊士氣低落，更何況身在客場，贏球是無望了。受傷之后，姚明一瘸一拐地被隊醫瓊斯扶向了休息室，但姚明在向休息室走到一半的時候，他突然轉過身示意自己沒事，但出于對隊員的保護，瓊斯要求姚明返回休息室檢查。當瓊斯的手指指向休息室時，姚明的頭堅決地轉向了賽場，再次示意他能夠堅持比賽。通過在休息通道稍作停留檢查之后，小巨人帶傷重返賽場。進入球場，連斯坦普斯中心湖人隊的球迷也起身給予姚明熱烈的掌聲----這是任何球隊在客場無法得到的掌聲呀！于是火箭隊全隊振奮，最終在客場戰勝了湖人。給那些預測湖人將橫掃火箭的聲音畫上了休止符。我認為，這就是拼搏向上的精神。
時光倒流，還記得1968年墨西哥城奧運會嗎？還記得那位最美的墊底者嗎？當馬拉松頒獎儀式結束一個多小時后，大會得到一個讓所有人都吃驚的消息：有個選手還在跑！原來這個還在跑的選手就是阿赫瓦里。他在跑出不到5公里后因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脫臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地繼續向終點跑去，因為他覺得，自己的比賽遠未結束。由于劇痛，他的慢跑比尋常人散步還要慢，他的膝蓋不住地流淌著鮮血，嘴角也痛苦地抽搐。不知什么時候，他身邊出現了一名記者，記者不解地問，為什么明知毫無勝算，還要拼命跑下去？阿赫瓦里堅定地答道：我的祖國把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽。被深深感動的記者立刻發稿到奧林匹克新聞中心，阿赫瓦里的名言不一會兒就通過廣播回蕩在墨西哥城的上空，許多已回家的市民紛紛趕到路邊，為這位勇敢的選手助威、歡呼。在觀眾的鼓勵下，阿赫瓦里拖著傷腿，頂著滿天星星，走入了專門為他打開燈光的體育場，幾乎是一碼一碼蹭到了終點線。他被當作英雄般簇擁著，受到了遠比冠軍更隆重的禮遇。奧運成績冊上他的名次是：75人中的第57名，排在他之后的18位選手，都是因各種原因中途退場的。我認為，這就是不懼萬難的'力量。
還記得同時期的拳王阿里嗎？20世紀70年代的一場拳擊競賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已經筋疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說：這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。然而，此時的阿里竭力保持著堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著常有的體力，于是在最后一刻，菲雷澤放棄了。裁判當即高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時，保住拳王稱號的阿里還未走到臺中央，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上，菲雷澤見此情景后悔莫及。我認為，這就是堅韌不拔的信念。
所以說，努力不一定會成功，但放棄一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果永遠是個未知數永不言棄，或許這也是體育帶給人的魅力吧。
也許，只有盡力而為后，回望蒼穹之際，才可能淚中帶笑，才可能像泰戈爾一般坦然——天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。
初三作文 篇7
剛剛看到一個小故事，突然間像是觸動了內心的一根弦，眼淚就濕了眼眶……
似乎我現在才明白，原來我也是一個感性的人。有時會為一件小事就突然流了淚，有什大事壓身，也“風雨不動安如山”的穩靜，所以才遲遲不明白，我為何那么冷漠，現在才明白，不是事情不感人，只是沒與之產生共鳴罷了。
一直都覺得自己是一個脆弱的.人，感到委屈會哭，感到孤獨會傷心……今天不小心打開了一組名為“我們所生活的地球”的照片，里面都是我們人類在破壞大自然，破壞動物的“家”，海底全是車輪，樹木只剩木樁，北極熊小心翼翼的趴在一塊浮冰上……我已失了看下去的勇氣。看到評論說：人類不是在破壞自然，是毀滅自己。是啊，我們人類在作繭自縛，當我們賴以生存的家園都沒有了，人類也該走向滅亡了……
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