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描寫植物的作文【推薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的描寫植物的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫植物的作文【推薦】

描寫植物的作文1

　　這一周，爸爸買了一束美麗的白菊花，上面有許多沒有開放的花苞，爸爸把它們在餐廳的花瓶里。我很喜歡這些白色的菊花，常常在燈光下仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)許多東西。第一天，我就發(fā)現(xiàn)，長得特別飽滿的菊花的花瓣上，有好幾個兩三毫米那么大的洞，在花芯上，則有幾個灰色的東西，我很想把它們清理掉，但這些灰色的東西很固執(zhí)，總是守著自己好不容易找到的家，不肯離開。第二天，我發(fā)現(xiàn)，有一個半開的花骨朵兒，已經(jīng)舒展開花瓣兒，慢慢地開放，散發(fā)出陣陣幽香，花瓣的顏色好像是淡紅色，真漂亮，在燈光照耀下，像一個小姑娘。第三天，我不注意的時候，在花瓶最不起眼的地方，發(fā)現(xiàn)一朵最漂亮的白菊花，我一看見它，就像看到一個全身潔白的天使，非常興奮。白色，象征純潔、神圣。做一個人，我們也應(yīng)該像一朵純潔的白菊花，不管有什么事情，都要潔身自好。

描寫植物的作文2

　　我熱愛大自然，我熱愛大自然中的一草一木。于是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。正巧，在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給我們的小區(qū)增添了無限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的粗細(xì)，我們幾個小朋友手拉手去圍它，都沒圍過來。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，無數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。陽春三月，百花爭艷，銀綠嫩黃。如絲的細(xì)雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區(qū)上空。

描寫植物的作文3

　　一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正當(dāng)她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插了進筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂！這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑�！斌戕毕氲嚼蠋煹男Γ约阂材四ㄑ蹨I，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！

描寫植物的作文4

　　菊花，你是好樣的周巷中心小學(xué) 六（3）班溫妍提起菊花，似乎沒有人不贊嘆的，從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態(tài)嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。一個多月前，學(xué)校分配給每個班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機的花朵競相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。它來到我們班后，我們對它疼愛有加、精心呵護，一到下課有限的十分鐘，大家都愿意在菊花面前度過�？蛇^了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學(xué)把自己的牛奶奉獻出來，作為它的養(yǎng)料，也無濟于事。每天早晨，我們把花搬到窗臺上去的時候，都感到十分慚愧，因為別班的菊花都爭奇斗艷，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到后，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測菊花的命運，有的說：“恐怕是兇多吉少�！庇械恼f：“肯定撐不了幾天。”而今天，望著講臺上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因為它非但沒有死，而且比以前開得更旺了，耷拉著的腦袋又重新抬了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。在同學(xué)們的奚落中，菊花你沒有自卑，沒有放棄，你用自己的實際行動向我們每一個人證明：你絕不會輕易向死亡低頭，你那堅忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶�！熬栈�，你是好樣的�！蹦阌米约侯B強的生命力給自己贏得了尊嚴(yán)和“粉絲”。指導(dǎo)老師：徐紅蘭 23

描寫植物的作文5

　　桃花園記今天，一年一度的桃花會，在我們家鄉(xiāng)開幕了，正好趕上清明節(jié)放假，真是千載難逢的好機會啊，我和爸爸媽媽決定，一起去萬畝桃花園看桃花。一路上，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停，歡蹦亂跳的追逐嬉戲著。路邊的白楊筆直的挺立在兩旁，好像遙望和歡迎遠方的客人。綠色的小草和許多不知名的花朵，圍繞在大白楊的周圍，好像給大白楊戴上了一束樸素的花環(huán)。我們終于來到了萬畝桃花園，站在桃園的一角，向山上望去，滿山遍野盛開著粉紅色的桃花，還有白色的梨花，一簇簇，一片片。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我們仿佛置身于花的世界。桃花園里的游人可是真多啊，他們有的在桃花園里細(xì)細(xì)的欣賞著美麗的景色，有的在林間相互談?wù)撝�，還有的在美麗的桃花叢中拍照，不時的傳來一陣歡聲笑語。我走近這粉色的小天使，仔細(xì)的觀看，它長著五片粉紅色的花瓣，他們把黃色的花蕊緊緊的包圍在中央，就像七個小矮人保護白雪公主一樣，護衛(wèi)著嫩嫩的花蕊，黃色的花蕊是從花中間長出的一根根細(xì)細(xì)的絲組成的，它們每人頭上還戴一頂紫色的小帽呢，小帽上沾滿了黃色的花粉。辛勤的小蜜蜂在桃花叢中忙的不可開交，它們從這朵花上又飛到那朵花上，一會翩翩起舞，一會把頭伸進花里，津津有味的吸吮著花粉。這時我仿佛變成了一朵鮮艷的桃花，穿著一身粉紅色的花衣裳，一陣風(fēng)微風(fēng)吹過，我和伙伴們跳起了舞，漂亮的外衣也隨風(fēng)飄動。風(fēng)過了，我們綻放著笑臉，靜靜的望著游客，展示著我們的美麗�！榜R銘昊”，爸爸大聲喊了我一聲，我這才如夢方醒。當(dāng)我們離開桃花園時，回頭望去，一簇簇鮮艷的桃花正向我們招手呢，好像在對我們說，明年的春天我們再見。

描寫植物的作文6

　　我們學(xué)校的大操場上種著一棵高大、粗壯的鳳凰樹，它有三層樓高。它的樹干粗得一個人都抱不過來，渾身的皮很粗糙，像老人臉上的皺紋。

　　夏天來了，鳳凰樹的的葉子翠綠翠綠的，像披著一件綠色的外衣。不久鳳凰樹長出了一個個等待開放的'花蕾，像一顆顆火紅火紅的寶石�；ㄩ_了，像一團團燃燒的火焰，印在藍天上，印在小朋友的臉上。一片片花瓣落了下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！花瓣落在草地上，落在空地上……像鋪上了一條紅地毯。踩上去軟棉棉的，舒服極了。

　　花謝了，密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空，擋住了人們的視線。太陽光透過樹梢，篩下一束束金光，照在草地上，給草兒穿上了鑲滿金邊的外衣。我經(jīng)常在草地上寫作業(yè)，看書……，涼快極！

　　風(fēng)兒吹過樹梢，樹葉沙沙作響，鳳凰樹就像一位和藹可親的老人，瞧著我們，也同我們一起發(fā)出陣陣歡笑。

　　鳳凰樹下成了我們喜愛的樂園。

描寫植物的作文7

　　南瓜出身貧賤，在鄉(xiāng)村土路旁、豬圈邊，以及地頭場院里隨處可見。但南瓜的野心很大，頗有《紅與黑》小說主人公于連的勁頭兒。

　　南瓜的勢扎的特大，不管結(jié)不結(jié)瓜，都要占老大一片地方，且毫不客氣的把其它植物排擠在外，無時無刻都在爭搶著陽光和水分，就連一片普通的南瓜葉，它也要長得比蒲扇還大。

　　當(dāng)然，南瓜為了達到自己的目的，也有謙虛的時候。因為它總是把手腳伸得老長，該抓住的東西它絕不放過，就是只有一根救命的稻草，它也得拼命抓牢。如果附近有什么可攀附的勢力，那南瓜就特興奮，那怕碰破頭皮也得拉上關(guān)系，從此找上個可以依靠的主兒，然后再踩著別人的肩膀向上爬，越爬越高。

　　南瓜站穩(wěn)了根基，又占了那么大一片地兒，便儼然成了一方諸侯。然后，它便搞開了與論宣傳攻勢，到處都開滿金燦燦黃艷艷的南瓜花，仿佛在向整個世界莊嚴(yán)宣告：看呀！我是南瓜，我是南瓜！我的花朵開得多么鮮艷，我將會結(jié)出千千萬萬個南瓜！

　　因此，南瓜根本用不著向誰學(xué)習(xí)，便天生了一種招蜂引蝶的本領(lǐng)，吸引得南來北往的采花使者翩翩云集。亦因此，有南瓜的地方，就紅紅火火，就容易產(chǎn)生一個又一個的新聞，但最令人遺憾的是：南瓜開的大多數(shù)花朵都是謊花，是不結(jié)瓜的，只能供人欣賞的。真正能結(jié)瓜的花，簡直少而又少，微乎其微。就像某些領(lǐng)導(dǎo)對基層干部的承諾一樣，答應(yīng)給你辦十件事，而且信誓旦旦，但后來能給你兌現(xiàn)一件事，就算你燒高香啦。

　　你說南瓜張狂吧，但南瓜又分明很講藝術(shù)。而且它的藝術(shù)是行為藝術(shù)。它做足了文章，轟轟烈烈的出盡風(fēng)頭之后，半畝地里必竟還是結(jié)出了幾個南瓜，而且一個個南瓜都皺皮苦臉，一副故作思考者狀。但是當(dāng)你剖開南瓜的內(nèi)瓤，卻發(fā)現(xiàn)它腹中空空，只留一把泡沫狀的廢料。一個南瓜充其量只能吃上一半。但南瓜就是南瓜，看誰有能說它不是瓜呢？

描寫植物的作文8

　　夏天是雨水之季，沒想到第一場雨就如此壯觀。放學(xué)后，我正在回家的路上。突然，只聽狂風(fēng)怒吼，猶如巨龍咆哮一般。又見天上烏云密布，霎那間下起傾盆大雨，像從天而降的天河流水。傾刻間，我變成了落湯雞。路上行人到處避雨，我飛快地向家中跑去。到家后，我坐在陽臺邊看著樓房浸在煙雨之中，（什么）在風(fēng)中飛舞，路旁的小樹被風(fēng)雨吹打得左搖右擺。打開窗聽到雨從天上簌簌落下的聲音�？吹搅灵W閃的閃電，又聽到轟隆隆的雷聲，閃電和雷鳴連續(xù)不斷。雷鳴聲時而震響，時而微弱。閃電一個個連續(xù)不斷出現(xiàn)。漸漸的，雨小了，但雷電不止，過了一會兒又下起雨來。雖然這次雨不那么多，那么密，但豆大的雨滴砸在屋檐上發(fā)出噼噼啪啪的聲音。晚飯后，天暗了下來，西面發(fā)出暗淡的光，上是粉紅色的，再往下面是紫的。格外美麗。而南面遠處的云不斷發(fā)出片狀閃電，閃電這一片，那一片，左面一片，右面一片。這時有兩片閃電撞在一起，在消失的同時，從中間竄出一條長龍似的閃電在這條閃電的半路又分出兩條，好長的一條閃電，我無法形容這美麗的閃電。有時再次出現(xiàn)，我不時驚呆，不時驚聲稱贊。雖然閃電持續(xù)時間很長。但我還是意猶未盡，望著長空遐想......今日所見的這風(fēng)雨雷電，是我小時候到現(xiàn)在的第一次。這又猛又強勁的風(fēng)；這又密又大的雨；這又響又長的雷；這又多又美的閃電，令我震驚，久久不能忘懷。（好，概括的精辟）此刻我才知道大自然是多么的偉大；多么的神秘；多么的奇妙�。�！評語：文章寫出了這場“夏雨”的壯觀和非同凡響。主要抓住了雨急、風(fēng)大、雷猛、電奇的特點，描繪很細(xì)致。

描寫植物的作文9

　　聽完“灰姑娘”中南瓜變馬車的故事，我迫不及待的跟爸爸分享，爸爸說：“咱們也來種種看，看看南瓜會不會變成馬車？”，爸爸在菜園里挖了好幾個洞，將種子撒下，我們就滿心期待“南瓜變馬車”。

　　剛發(fā)笌的南瓜苗，撐著兩片胖都嘟嘟的子葉，可愛極了！過幾天，像愛心形狀的南瓜葉一葉接一葉長出來，像嬌滴滴的小姐撐著小陽傘。瓜藤也不停的外伸展伸張，就像網(wǎng)絡(luò)一樣四通八達，變成一大片綠海。這片綠海真熱鬧，每天都有新的綠葉、黃花、果實，令人目不暇給。不只是綠海，綠海里竟然現(xiàn)一朵朵像的汽車大頭燈的黃花，爸爸說：“身材圓滾滾是雌花，而比較高挺的是雄花。”。在小昆蟲協(xié)助下，雌花完成受湯后，果實像吹氣球一樣，愈來愈大。愛漂亮的“南瓜小姐”在自己的臉上擦金黃色的湯餅，搖身變成熱情洋溢的“南瓜辣妹”。

　　南瓜的生命力好強，從一棵種子到整片綠海，小小一株至少會長十到二十個南瓜，雖然它不會變成馬車，但是比童話還神奇呢。

描寫植物的作文10

　　每年一到五月，我家院里美麗的丁香花就綻蕾吐艷，立在枝頭了。近看，褐色的老枝繁多而茂盛，微微變曲，向四面伸展開來。老枝上開著一朵朵紫薇薇的小花。每朵花有四片花瓣，里面包著一根白色的花蕊，真像一根精致的繡花針。這花特別香，我在二樓學(xué)習(xí)時都能感覺到花香一陣陣地往鼻子里鉆，使人心曠神怡，如醉如癡。這花特別美，它們一朵緊挨著一朵，就像許多穿紫色裙子的小姐妹緊緊地?fù)肀г谝黄�。那一對對桃形的葉子，鮮綠鮮綠的，縱橫交錯在花間。花香夾著綠葉的氣息，彌漫在院子里，使人感到心情舒暢！我愛丁香花北京市前進小學(xué)五（1）王瑤丁香不象牡丹雍容華貴，不象玉蘭亭亭玉立，不象迎春燦爛奪目，但它在我心中永遠是那么美麗。丁香是優(yōu)雅的、安靜的、美麗的。

　　丁香就象一個正在看書的小姑娘，頭上別著好多沁人心脾的花朵和心型的葉片。好多人天天聞著丁香花中幽香的氣息，卻忽視了它的存在，它那么小卻散發(fā)出那么濃郁的香氣，是多么神奇呀！仔細(xì)觀察丁香你就會發(fā)現(xiàn)，丁香樹皮的顏色是深棕色的，花有淡紫色的，有白色的，花形是十字形，一朵花只有小孩子半個指甲蓋大。

　　那次我好奇就摘了一朵聞了聞，奇怪沒有什么香味呀！原來只有上百朵小丁香聚集成一束，香氣才那么濃。

　　我想人也是一樣，人多力量大，一個人的力量是微不足道的，但把上百個、上千個人的力量聚集在一起就不可抗拒了。我長大也要做象丁香一樣的人。我愛丁香，愛它的優(yōu)雅，愛它的美麗，愛它的安靜，愛它沁人心脾的幽幽香氣，更愛丁香團結(jié)的精神。

描寫植物的作文11

　　冬天到了，窗外飄起了鵝毛大雪，喜愛雪的我急忙跑到院子里，觀看這大自然奇特的現(xiàn)象。

　　無意間發(fā)現(xiàn)一旁的梅花開放了，在眾多的枯樹枯草中，它最顯眼，我仔細(xì)觀察，那鮮紅的花朵，挺立的樹枝，顯得精神抖擻，一位穿著艷麗的姑娘，站在那欣賞雪景。

　　看著這美麗如仙的梅花，不知為何想到了英國那著名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。

　　他是一個殘疾人，他坐在輪椅上，他全身僅兩個手指頭及一只眼睛能活動，其余部位全部癱瘓，但他擁有著驚人的毅力和堅強的意志，他從牛頓大學(xué)畢業(yè)，后來成為了一個著名的科學(xué)家。

　　雖然身體癱瘓了，但他的大腦卻很聰明，他著作了《時間簡史》這本書，并且提出了好多的理論，一次，在看一個關(guān)于霍金提出的時間論的視頻時，他的理論使我震驚了；當(dāng)物體的速度接近光速時，時間會變慢，等于光速時，時間將停止，超越光速時，時間就可以倒流。我真的不敢相信一個全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來講了時間倒流的唯一可能性——蟲洞。他說蟲洞無處不在，但都太微小，如果我們找到一個直徑比較大的，并用負(fù)能量，也就是我們所說的反物質(zhì)，固定并平衡蟲洞，就能時光倒流。他的理論令全世界震驚了，他被譽為自愛因斯坦后對時間學(xué)貢獻最大的人，可是，誰也不會想到，他是一個僅能活動兩指與一眼的人，光準(zhǔn)備一個演講就得花幾個星期的殘疾人。

　　我認(rèn)為，霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方不止有他努力學(xué)習(xí)，還有他那堅強的意志，不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前，我感到霍金，才是所有人中那朵最美，最挺拔的梅花。

描寫植物的作文12

　　我的花盆里長出了一株植物。我把它栽到了另一個花盆里。姐姐說：“這株植物好像是香樟樹，因為它的葉子跟香樟樹的葉子非常相似�！蔽衣犃私憬阏f的話，半信半疑，但是自己心里覺得一定是香樟樹。它的枝葉非常茂盛，還長出了一片綠色的嫩葉，就像頭上系了一條頭巾一樣。葉子里面有一條條細(xì)細(xì)的莖，跟線長的好像差不多。它長的很直，一動也不動，像一個在放哨的八路軍同志。根是吸收養(yǎng)分的，就像血管一樣，聽老師說：“植物的根每天要長5毫米長�！蔽也滤母F(xiàn)在已經(jīng)長了老長老長了。那株植物大概再過十年會變成一棵大樹，讓人在下面乘涼，還呼出新鮮空氣讓人呼吸，那是一件非常好的事��！我愛那株植物。

描寫植物的作文13

　　還有我家的陽臺上，蘆薈一盆仙人掌一盆仙人掌勢頭解除，蘆薈成長跳舞。

　　仙人掌的身體以及整個是橢圓形的，而且我們還有就是一個小分叉，整個社會身體信息全都是翠綠翠綠的，簡直可以就像沒有一塊中國無暇的翡翠。仙人掌的刺非常具有柔軟，如果你不小心摸了一下，就會產(chǎn)生感覺學(xué)習(xí)到你摸到了天空上的綿綿的白云，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不也是容易從幻想生活中出問題來了，才突然自己發(fā)現(xiàn)其中仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時，仙人掌更茂盛了。

　　蘆薈的顏色可不像一些仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且對于葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅強的，為什么可以這么說呢？

　　話說我回到家里從夏天開始，看著蘆薈在陽臺上，它干涸，雖然沒死，但死了。我立即倒入水，幾天后，它奇跡般生還，讓蘆薈是非常強的。

　　我真的不是很喜歡這兩盆植物，我為我家企業(yè)有這兩盆植物而感到非常高興！看哪！它們正沖著我笑呢。