奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

我喜歡的一位老師作文

時(shí)間:2022-10-20 00:30:25 老師作文 我要投稿

我喜歡的一位老師作文(精選15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我喜歡的一位老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的一位老師作文(精選15篇)

我喜歡的一位老師作文1

  三尺講臺(tái)三寸舌,三千桃李三寸筆;十年樹木十載風(fēng),十萬棟梁十載雨。老師是那辛勤工作的園丁,我成長(zhǎng)的過程沐浴著您的陽光雨露。您的關(guān)懷就好似溫暖的春風(fēng),溫暖了我幼小的心田。

  回憶四年的小學(xué)生活,老師您給了我多少愛。曾記得,有多少個(gè)雙休日您在辦公室里疲倦地批改作業(yè);又有多少個(gè)夜晚您在燈光下不知?jiǎng)诳嗟貍湔n……其中,最令我難忘的`一位老師就是劉老師了。

  劉老師皮膚白皙,留著一頭卷發(fā),彎彎的眉毛下是一雙黑寶石般的大眼睛,給人一種和藹可親的感覺。

  有一次,我起床晚了,沒吃早飯就急匆匆地趕去學(xué)校。可能是沒吃早飯的原因吧,我的臉色顯得十分蒼白,豆大的汗珠從我的臉頰滑落。上課了,我吃力地拿出書本,準(zhǔn)備朗讀。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始朗讀的時(shí)候,我只感到頭重腳輕、大腦一片空白,就暈了過去……當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己正在醫(yī)務(wù)室里。劉老師見我醒了,用焦急的目光望著我,關(guān)切地問:“曾艤靈同學(xué),你感覺怎么樣啊?”我回答道:“老師,我很好。您還是趕快去上課吧,同學(xué)們都等著您呢!”劉老師滿懷深情地說“曾艤靈同學(xué),你可要記得吃飯、注意身體啊!”直到我媽媽來了,劉老師這才放心地離開了醫(yī)務(wù)室。

  現(xiàn)在,劉老師不再教我了,但她仍然深深地留在我的腦海里——她是我最喜愛的一位老師。

我喜歡的一位老師作文2

  上課鈴剛響起,門口就走進(jìn)來一位身穿藍(lán)色T恤的老師,手和腰間夾著一本語文書和一個(gè)紅色的平板電腦。

  他是一個(gè)很幽默的老師。在課堂上十分生動(dòng)的講述各種詩(shī)詞歌賦,總能在同學(xué)們聽得最認(rèn)真的時(shí)候,惹得大家哄堂大笑;課下,他的辦公室是大多學(xué)生的集中地,每次進(jìn)去時(shí),聽到的最多的就是歡聲笑語。進(jìn)去了,就再也不想出來,直至上課鈴響起,才三五成群優(yōu)哉游哉的走出來,臉上依然掛著笑容。

  每一次的作文課是同學(xué)們最期待的。他會(huì)把同學(xué)們作文中的病句挑出來在課堂中讓我們改錯(cuò),結(jié)果卻總讓人哭笑不得,有的人笑著笑著鼓起了掌,好像是對(duì)這位同學(xué)“筆下金句”的贊賞,又好像是對(duì)老師神一般的吐槽表示佩服。

  他總讓我們寫作文,說是因?yàn)樗是學(xué)生的時(shí)候老是被逼著寫作文,所以立志當(dāng)老師時(shí)就讓我們寫。可嘴上說著不想寫,身體卻很誠(chéng)實(shí),幾乎每?jī)芍芫蜁?huì)自己寫一篇作文,一篇比一篇寫得好,叫人看了都忍不住拍手叫好。像這樣口是心非卻又落筆成章的老師,打著燈籠都找不到了吧!

  他雖然總是樂呵呵的,對(duì)待學(xué)生的作業(yè)卻毫不客氣。每次的周末作業(yè)總有那么幾個(gè)人沒交,他雖然嘴上總是嫌棄我們,但還是會(huì)追著那幾個(gè)同學(xué)要作業(yè),改完之后再單獨(dú)找那個(gè)同學(xué)做評(píng)價(jià)。在聽寫背誦上,我們的結(jié)果總是讓老師很寒心,因?yàn)槊看伪痴b總有那么幾個(gè)人背不下來的。無奈之下,他只好讓同學(xué)們一遍又一遍的`背,一次又一次的默。

  這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣又嚴(yán)肅認(rèn)真的老師又怎么會(huì)不讓人喜歡?這樣的老師是會(huì)讓你崇拜萬分卻又難以超越的。他,便是那個(gè)坐在總務(wù)處里最角落的老師——郭敏。

我喜歡的一位老師作文3

  她是一個(gè)在外人面前很強(qiáng)勢(shì),很霸道,很“歪”的一個(gè)老師。而在我眼里,她是一個(gè)很可愛,很孤獨(dú),很怕黑的“孩子”

  她并不小,差不多40來歲的樣子。卻遲遲沒有找到另一半。她是個(gè)敬業(yè)的老師。和別人早早下班的不同,她倒覺得在學(xué)校里多留一會(huì)兒的好。

  我并不擅長(zhǎng)跟老師打交道,常常看著那兩個(gè)課代表每天歡歡喜喜地在她身邊。一口一個(gè)晏晏,小晏晏的叫著,雖然我也是一個(gè)課代表,但我不是那樣的人。

  老師跟我并不親,平時(shí)說話的時(shí)候有些玩笑也不跟我開。看她本來呼之欲出的話,看到我卻硬生生的收了回去。

  那天放學(xué)后,我照常去給她的花澆水。她的辦公桌旁圍了一大群人,說是上課的時(shí)候請(qǐng)假,去練空竹了。老師要給他們補(bǔ)上課時(shí)他們沒有聽到的內(nèi)容。

  她處理完一些瑣事,便給那些人講了起來,我也過去聽。她細(xì)細(xì)的講了20多分鐘,確定他們都聽懂了之后。她才放心讓他們離開。

  我以為她要走了,才發(fā)現(xiàn)她還要號(hào)卷子。

  天色已經(jīng)不早了,樓道里也開始冷了。她卻把厚厚的一堆卷子擺在桌面上,頭也不抬的開始號(hào)卷子。

  她沒有拿范例,也就是說她每號(hào)一張卷子就是把整張卷子寫了一遍。那么兩個(gè)班的作業(yè),也就是80多張?jiān)嚲恚?hào)完,就是重寫了80多遍,細(xì)細(xì)思考,這也是個(gè)驚人的'數(shù)值。

  辦公室里的老師都漸漸走了,晚歸的學(xué)生也離開了。而試卷還有一大摞,有些字

  跡極其潦草,還有大面積不做的,還有錯(cuò)的特別多的。她依舊很認(rèn)真的再改,每一個(gè)人的幾何語言都在細(xì)細(xì)的看,好像想鉆研出一個(gè)人做題時(shí)的心情。

  最后幾張。

  她突然回過頭,用幾乎懇求的語氣對(duì)我說:“等一下,還有最后幾張,一會(huì)兒一起走。”

  我一瞬間有點(diǎn)蒙,我從未見過她這樣,在我的印象,她一直是一個(gè)強(qiáng)人。

  她見我沒有說話,便又重復(fù)了一遍“等一會(huì)兒一起走——好嗎?”

  我本來也沒有拒絕的意思,就點(diǎn)點(diǎn)頭。

  終于熬到了,改完的時(shí)候。她收拾了一下,我去給她接了點(diǎn)熱水,就準(zhǔn)備走了。

  樓梯道里沒有光,很暗。只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)通過窗外透進(jìn)來的光看路。

  她突然緊緊握住我的胳膊,加快了她的腳步,好像怕跟不上我。

  老師怕黑?想到這個(gè),我打算緩和一下氣氛:“九年級(jí)放學(xué)了吶”

  “是啊,今天我想坐一五三回去。”

  “一五三車站在右邊”

  出了樓梯間,要稍微亮一點(diǎn)。她不怕了,我道了再見,回家了。

  回頭一看,她一個(gè)人,弱弱小小的站在站臺(tái)上。在寒風(fēng)中,一個(gè)人。等著一輛一五三。

我喜歡的一位老師作文4

  我最喜歡的一位老師是熊老師,她有著一頭波浪式的卷發(fā),戴著一副金絲邊眼鏡,看著很斯文;個(gè)子中等,身材很苗條。

  別看熊老師很斯文,但是她可是我們班上最嚴(yán)厲的老師,當(dāng)然也是最負(fù)責(zé)任的老師。

  記得有一次,熊老師有一點(diǎn)不舒服,晚來了一節(jié)課,但是熊老師來的那節(jié)課正好是體育課,熊老師卻毫不商量的占用了。上課時(shí),我們都沒有好好聽講,有的在底下開小會(huì),有的人在魂不在,有的.還在玩小游戲……,熊老師看見了,用嘶啞的聲音喊道:“你們到底聽不聽呀,我跟你們都快吼上了!”我們聽見了,都立刻安靜下來,不敢再有任何小動(dòng)作,認(rèn)真聽熊老師講課了。

  回家后,爸爸發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不高興,就問:“怎么了,孩子?”我生氣的說:“我們一星期就這么兩節(jié)體育課,熊老師還要占用一節(jié)。”爸爸笑著說:“這樣子呀,你知道為什么熊老師要占課嗎?”“還不是因?yàn)樯险n多了,可以多掙錢。”我非常干脆的回答道。爸爸立刻否定了,“不對(duì),老師們占課根本沒有什么費(fèi)用,熊老師明明生病了還要堅(jiān)持給你們上課,就是不想影響你們的學(xué)習(xí),是對(duì)你們負(fù)責(zé)呀!”我聽后才恍然大悟。

  以后熊老師再占用我們的體育課,我們都聽得非常認(rèn)真,對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生熊老師總是很耐心的輔導(dǎo),對(duì)于家庭困難的學(xué)生熊老師還自己掏腰包給他們買文具。

  這就是我們的熊老師,一個(gè)又嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)任的老師,這就是我最喜歡的老師。

我喜歡的一位老師作文5

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是一句贊美老師的詩(shī)。可是我卻覺得,我的老師更像太陽帶給我們溫暖,更像大樹送給我們綠蔭,更像春雨灑給我們滋潤(rùn)。

  我的老師姓邵,她高高瘦瘦的,有著挺直的鼻梁,大大的眼睛。那也身材非常好,衣著十分得體,顯得亭亭玉立。

  邵老師不但在課堂上教給我們?cè)S許多多的知識(shí),還經(jīng)常教育我們?cè)趺醋鋈耍o予我們無微不至的關(guān)懷。

  記得剛升四年級(jí)的時(shí)候,聽說要換老師了,我心情十分緊張,真希望老師是溫柔可愛的呀。可是當(dāng)老師來到班里,我卻看她好像很嚴(yán)厲似的。不過后來的一件事卻讓我改變了看法。那次上課了,邵老師還沒有來。這時(shí)同學(xué)們紛紛開始按捺不住了,一個(gè)個(gè)交頭接耳,小動(dòng)作不斷,甚至都有吃小零食的.了。過了一會(huì)兒,就在突然間,聲音都戛然而止,同學(xué)們一個(gè)個(gè)鴉雀無聲。原來老師來了,她對(duì)我們說:“剛才誰在搗亂呢?站起來!”有幾個(gè)同學(xué)慢慢的站起來,我也害怕地站了起來,心想要挨罵了。可是老師這時(shí)卻說:“首先要表揚(yáng)你們,很誠(chéng)實(shí),我想你們也是等老師等急了對(duì)吧?然后我要向你們道個(gè)謙,我有一點(diǎn)急事才來晚了一點(diǎn)。”聽了之后,我心想,老師原來是一個(gè)那么溫柔可親的人呢。

  老師,您把我們看成鮮花,自己卻像小草一樣平凡。可能有一天,小草會(huì)枯黃,您也會(huì)老,可是您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育,我們是不會(huì)忘記的。您對(duì)我們那太陽一樣溫暖,春風(fēng)一樣和煦,清泉一樣甘甜的愛,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得的。

我喜歡的一位老師作文6

  他,二十多歲,身材強(qiáng)壯,個(gè)頭高挑,短短的頭發(fā),看著就充滿了青春的氣息,如果不是師生之間的距離在這里,我很是愿意叫他一身哥哥,盡管私下我們都是叫他哥哥,但是在一起的時(shí)候,我們從來不這么叫他,這可能是從小對(duì)老師的敬畏感。他上課說起話來總是很有趣,就像是著名的相聲演員一般,經(jīng)常引得我們大笑不已。他雖然經(jīng)常給我們說笑話,但是講書本上的內(nèi)容的`時(shí)候總是很很認(rèn)真,同學(xué)們上他的可課也是很有精神的,所以我們班的學(xué)習(xí)一直以來都是全校最好的一個(gè)班。他就我們搞笑,帥氣,認(rèn)真的小學(xué)班主任兼任數(shù)學(xué)老師——李銘。

  我們和他的故事得從小學(xué)三年級(jí)說起。從一年級(jí)開始到三年級(jí)的時(shí)候,我們的班主任就是一個(gè)年邁的老師,到了三年級(jí)的時(shí)候剛好是退休的時(shí)候,他總是說我們是他最后一屆學(xué)生了,但是不能將我們帶到畢業(yè),很是遺憾。因?yàn)閷?duì)他的尊重,所以我們上課的時(shí)候都是很認(rèn)真的,不曾有多余的聲音,因?yàn)槟莻(gè)老師喜歡安靜的上課環(huán)境,所以顯得有些壓抑,成績(jī)也還不好不壞。三年級(jí)的時(shí)候就是李銘老師接班的時(shí)候,剛剛開始的我們被他的搞笑的氣氛弄得找不到頭腦,后來,我們跟上了他的步伐,甚至于跟著他互動(dòng),漸漸的我們班一改往日死氣成成的氣氛,變得活躍起來,有了朝氣。

  他是一個(gè)喜歡熱鬧的人,每年六一兒童節(jié)的時(shí)候,他都親歷親為,為我們組織節(jié)目,并且盡可能的要全班同學(xué)參與進(jìn)來,剛開始的時(shí)候大家還不愿意,后來,全班都會(huì)主動(dòng)參與進(jìn)來,一下子就熱絡(luò)起來了。

  小學(xué)的時(shí)候,我們就是一灘水,李老師就是那只活躍的魚,是他給我們帶來了歡樂和希望。

我喜歡的一位老師作文7

  我喜歡的一位老師她大部分時(shí)間都在微笑,每次見到她都會(huì)有一種如沐春風(fēng)的感覺,她便是石老師。

  石老師給我的第一印象便是一個(gè)字—美。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉,健康的黃色皮膚,朱紅的嘴唇,還有她那如瀑布般傾瀉的長(zhǎng)發(fā),猶如從畫中走出來的人兒。

  石老師總是很認(rèn)真。石老師從來沒有慢待過我們的作業(yè),她總是很認(rèn)真檢查我們的作業(yè),一個(gè)逗號(hào)、句號(hào)都不放過,每次發(fā)完作業(yè)后都會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的作業(yè)后面都會(huì)有一句評(píng)語。

  石老師總是在鼓勵(lì)我們。犯錯(cuò)誤在我們班是司空見慣的事,但她總是對(duì)我們說:“這一次的失敗不要緊,下一次做好就行,我相信你們是最棒的!”可我們一次次的'消耗老師對(duì)我們的信任、期待,她說過這樣一句話:“我想成為你們的良師,可我能力有限!我怕耽誤你們!”可我們心中明白,并不是石老師耽誤了我們,而是我們耽誤了石老師的前程,她是一名好老師,卻被我們耽誤了。

  我們?cè)谝黄鹣嗵幜艘荒辏荒甑臅r(shí)間在我們與石老師之間形成了深深的羈絆。這無形的羈絆使我們?cè)诜蛛x的時(shí)候都忍不住熱淚盈眶,就連那些從前與石老師對(duì)著干的同學(xué)也默默的低下了頭,仿佛在說著對(duì)不起。

  石老師離開了我們,帶著微笑離開的。也許,對(duì)于石老師來說離開也是一種解脫了吧!再也不用管我們這群“熊孩子”了。

  盡管石老師離開了,但我們還是很喜歡她,因?yàn)椋谖覀兊男闹兴俏覀冇肋h(yuǎn)的老師啊!

我喜歡的一位老師作文8

  我最喜歡的老師是一位特殊的老師,說她特殊是因?yàn)槲覀z的關(guān)系,她是我的媽媽。她曾經(jīng)是一名教師,但后來辭職了。要是你有什么困難求助她,她都能解決。

  媽媽今年三十五歲了,暑假理了個(gè)新發(fā)型——蘑菇頭,這蘑菇頭還挺時(shí)髦的`,因?yàn)槿玖似咸鸭t顏色。媽媽有一雙炯炯有神且嚴(yán)厲的小眼睛,高挺的大孔鼻子,一張有點(diǎn)兒厚的小嘴巴。媽媽生氣時(shí),像似火山要爆發(fā)。

  媽媽不但是我學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)老師,還是我生活上的指導(dǎo)老師。

  我有一手漂亮的字,都?xì)w功于老媽。在我大班畢業(yè)的那年暑假,媽媽毫不客氣將一本《學(xué)前500字》的書和生字本擺在我面前,讓我看著書中的字,然后手把手教我把字一筆一畫寫,最后讓我自各兒按要求書寫。她時(shí)不時(shí)站在我身后監(jiān)督,不滿意擦掉重寫。作業(yè)做完,她幫我檢查;不懂,她教我;作文有時(shí)我寫完,她也會(huì)幫我修改……

  生活上,媽媽教我如何洗襪子:先把襪子泡在水里,然后抹上肥皂,接著來回搓,再用清水沖洗兩次,擰干后曬。舉一反三,我又懂得洗衣服、洗褲子和洗鞋子。媽媽還教我疊衣服、疊被子、掃地、拖地、整理房間……但我經(jīng)常“偷工減料”,把活干了一半,另一半省下來,不可避免被媽媽這位嚴(yán)厲的老師狠批一頓。

  雖說這位特殊的老師對(duì)我刀子嘴——贊賞的話極少極少,卻是豆腐心——把她的溫柔表現(xiàn)在對(duì)我們一家人的照顧上。這就是我的媽媽,我最喜歡的生活老師。

我喜歡的一位老師作文9

  每當(dāng)那熟悉的聲音在耳邊溫柔響起,每當(dāng)那美麗的微笑掛在您的嘴邊,我心里總是暖暖的,仿佛一束溫暖的陽光直射我的心底。有一位老師像朵盛開的薔薇花,鮮艷極了,她就是這學(xué)期新教我們英語的——原老師。

  她有一雙犀利的眼睛,特別嚴(yán)肅,一和那眼神對(duì)上就再也不敢說話了!還有著一副同樣威嚴(yán)的眼睛,好像說你之前這副眼鏡閃出金色的光芒在說:“哦,呵呵呵,等著瞧吧!”別看她有時(shí)很嚴(yán)肅,可是笑起來漂亮極了,笑時(shí)潔白的牙齒就像一扇扇發(fā)亮的小貝殼,很迷人!原老師并不是長(zhǎng)發(fā),發(fā)型有點(diǎn)類似蘑菇頭,每一次看都那么有光澤。她的個(gè)子不高不矮,身材不胖不瘦,總之一切適中讓人看著很舒服。

  她用她的細(xì)心打動(dòng)每一位同學(xué)。每當(dāng)有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)上有些吃力,原老師會(huì)抽出自己在學(xué)校僅剩的時(shí)間,去給那些同學(xué)講,她不會(huì)責(zé)罵同學(xué)比別人笨,而是細(xì)心講給他們聽,盡管她已經(jīng)講了很多遍了。她用她的耐心讓所有同學(xué)懂得了許多題,如果有同學(xué)不會(huì)這道題,她會(huì)主動(dòng)聽他們對(duì)這道題的理解,然后糾正錯(cuò)誤,之后再講一遍。您從沒有表現(xiàn)出任何不耐煩的跡象,而是對(duì)著補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)微笑,可能你沒有發(fā)現(xiàn),可是我卻隱約看到原老師那回味無窮的`微笑。

  我喜歡她犀利的眼神,喜歡她的細(xì)心、耐心,還有迷人的微笑,我喜歡原老師,喜歡這朵鮮艷的薔薇。

我喜歡的一位老師作文10

  從我們進(jìn)入學(xué)校開始就慢慢脫離了父母的懷抱,我們生命之中出現(xiàn)了一個(gè)新的角色,那就是老師。面對(duì)一個(gè)新的世界,我茫然過,甚至于恐慌,在這個(gè)復(fù)雜的情緒之中我們就遇見了他,我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。從某種意義來說是他將我?guī)肓诉@個(gè)社會(huì),他不僅僅教會(huì)了書本上面的知識(shí),更是教會(huì)了我做人的道理!他就是我最喜歡的老師。

  剛剛進(jìn)入小學(xué)的.時(shí)候,我害怕和同學(xué)相處,也沒有什么朋友,就像是班級(jí)里面的透明人,沒有人在意我的存在。我看著同學(xué)們?cè)谙嗷ネ嬷婢撸粨Q著禮物,每天其樂融融的在一起玩耍,心中是無比的羨慕,但是我卻沒有勇氣開這口,只是在一旁傻傻的開著。沒過多久數(shù)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)的我的不一樣,在一次周一的早上他約著我在他的辦公室里面談話。那一次他交給我了一個(gè)交朋友的方法,也是一個(gè)做人的道理,他說“你要嘗試開口說出來你的想法,拿出你的誠(chéng)意,例如交換禮物,走進(jìn)他們?cè)谌谌胨麄儭薄N倚⌒囊硪淼膰L試著他說的方法,后面我慢慢接觸了同學(xué),再后來我成為了班長(zhǎng),幫著老師處理一些事情。

  老師用溫暖的手將我們指引,是老師把我們擁入懷中輕聲安慰。曾有多少次,是老師與我們推心置腹,曾有多少次,是老師為我們雪中送炭、排憂解難。老師是慈母與嚴(yán)父的結(jié)合,是朋友與向?qū)У慕Y(jié)合,是世間一切美好的結(jié)合。他用青春和汗水,把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無知的毛孩,變成知書達(dá)理、品學(xué)兼優(yōu)的少年。

  老師就像是黑夜里面的明燈,在我最無助的時(shí)候給與我方向,哪怕現(xiàn)在過去了很多年,但是他對(duì)我的教導(dǎo)現(xiàn)今仍舊受用無窮。我愛你,我的老師!

我喜歡的一位老師作文11

  我最喜歡的一位老師是我的數(shù)學(xué)老師樊老師,她是一位同學(xué)都很尊敬的女老師。她身體瘦瘦的,可漂亮了!她上課時(shí)時(shí)候總是很嚴(yán)肅,但有時(shí)候又很可親。

  別看她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)肅的,可是她說起話來還挺幽默風(fēng)趣的。當(dāng)要上課時(shí),同學(xué)還在下面七嘴八舌地議論時(shí),只要聽到數(shù)學(xué)老師的`聲音,課堂上就會(huì)立刻安靜下來。老師來了以后只會(huì)對(duì)同學(xué)講一句話:“我在辦公室都聽到你們?cè)谥v話了!”同學(xué)們就頓時(shí)鴉雀無聲,然后就各自開始做作業(yè)了。

  有時(shí)候在數(shù)學(xué)課上,老師提出的問題一些同學(xué)回答不上來,老師也不會(huì)責(zé)罵他們,而是靜下心來慢慢地給他們及同學(xué)們講解。上課時(shí)的同學(xué)說出了一些奇怪的話的時(shí)候,老師也會(huì)一笑而過!同學(xué)們的心里都美美的,課堂上就應(yīng)該多一點(diǎn)這樣的微笑。

  數(shù)學(xué)老師只要我們考試考得好就會(huì)肯同學(xué)們出去玩。只有數(shù)學(xué)老師才會(huì)這樣,上體育課的時(shí)候,我的心里美滋滋的,因?yàn)槟菚r(shí)候真的太開心了!

  我們的數(shù)學(xué)老師為人很親切!她說在下課后,有的同學(xué)沒有聽懂的也可以私下問她題目。可是偏偏一些成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)沒去問過老師,反而問的一些同學(xué)卻是學(xué)習(xí)成績(jī)好的。我就搞不明白了。看來學(xué)習(xí)還是好多思考才行,謙虛使人進(jìn)步啊!

  還有一點(diǎn)也是我特別喜歡數(shù)學(xué)老師的原因,那就是她從來不會(huì)給我們布置很多的家庭作業(yè),不想增加我們的負(fù)擔(dān),讓我們有充足的時(shí)間休息,有個(gè)好的睡眠,第二天起來精神飽滿,迎接新的一天的學(xué)習(xí)。

  這就是我最喜歡的老師,咱們的數(shù)學(xué)老師。一位平易近人,值得大家尊敬的好老師!

我喜歡的一位老師作文12

  在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一位與眾不同的老師。他是我喜歡的老師,也是我的語文老師——鄭老師。

  鄭老師高高的身材,眼睛有點(diǎn)小,濃黑的眉毛,時(shí)常帶著一副眼鏡,活脫脫一個(gè)知識(shí)分子的形象。

  你別看鄭老師嚴(yán)格,給人一種威嚴(yán)的感覺,但在課堂上講起課來,真是口若懸河,滔滔不絕呢!講課也是清楚明白,他經(jīng)常結(jié)合課文給我們講很多相關(guān)的'文學(xué)典故啦、故事啦,可有趣了。有一次,我們班上有個(gè)同學(xué)在寫作文的時(shí)候不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),鄭老師就讓他一口氣把自己的作文念下來,直憋的那個(gè)同學(xué)滿臉通紅。然后,鄭老師還給我們講“養(yǎng)豬大如山老鼠只只死,釀酒缸缸好做醋壇壇酸”的對(duì)聯(lián)故事,讓我們?cè)谛β曋卸昧藰?biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。還有一次,天氣有點(diǎn)悶熱,大家都沒精打采的,老師叫我們思考一個(gè)問題,我們很多同學(xué)沒有低頭思考,也沒有小組討論,都默默地看著鄭老師,這時(shí),老師幽默地說:“雖然我很帥,也不至于你們這樣看著我呀!”同學(xué)們都哄堂大笑起來,氣氛馬上就活躍了。

  在語文課上,鄭老師就像一塊無形的磁跌,總把我的注意力吸引過去,他有時(shí)特愛賣光子。有時(shí)候,鄭老師像一個(gè)想象力豐富的作家,有關(guān)課文的知識(shí)都會(huì)一一講解給我們聽,往往在短短的一句話中,我們就能理解到許多。就這樣,我漸漸地喜歡上語文,喜歡上了語文老師。在我的心里產(chǎn)生了一種感覺:聽語文老師講課簡(jiǎn)直是一種享受呢!

  鄭老師不僅課講得好,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還非常關(guān)心我們的身體,每逢天氣變化等都叮囑我們注意添減衣服,騎車安全等

  這就是我唯一喜歡的一位老師,這樣的好老師,有誰會(huì)不喜歡呢?

我喜歡的一位老師作文13

  我的語文老師姓施,是一位十分讓我敬佩的老師。

  施老師留著一頭秀麗的短發(fā),顯得十分精神,她面相慈祥,身材高挑,常常穿著美麗的衣裙。在外表上,我認(rèn)為她是一位美麗的老師,而真正讓我敬佩的,是她那高貴的品質(zhì)。

  施老師認(rèn)真。她為我們上的每節(jié)語文課,總是認(rèn)真鉆研上課內(nèi)容,認(rèn)真準(zhǔn)備課件,她還在書本上標(biāo)注了密密麻麻的`內(nèi)容。為了一節(jié)語文課,她在私底下一遍一遍地備課,只為我們能夠更好的理解和學(xué)習(xí)。

  施老師負(fù)責(zé)。她對(duì)我們說:“如果有人不完成作業(yè),我會(huì)一直催你完成,我每一次檢查都有記載,不管過了多久我都不會(huì)忘記,直到你完成了作業(yè)為止。”施老師笑著說自己這樣做,是一種壞毛病,她想改卻改不了。但我并不這么認(rèn)為,我認(rèn)為,這是一種負(fù)責(zé),是老師掛在嘴邊的“一個(gè)也不落下”的情懷。

  施老師樂觀。她從不生氣。每次上課,臉上總是保持著微笑。她帶著我們遨游在語文的知識(shí)海洋里,我們都很輕松愉快。偶爾面對(duì)一些刁難的學(xué)生提的問題,她也會(huì)用幽默的語句去應(yīng)對(duì)。施老師不動(dòng)鐵尺不動(dòng)怒,我們確實(shí)服服帖帖。

  施老師幽默。她在上課之前總是會(huì)先給我們講些生活趣事。記得有一次她對(duì)我們講向父母要錢的區(qū)別。向爸爸要錢:“爸,給錢!”“多少?”“六十!”“喏,這是一百,拿去!”向媽媽要錢:“媽,學(xué)校要交錢!”“交多少?”“六十。”“我是沒錢,向你爸要去!”施老師繪聲繪色,表演得形象生動(dòng),逗得我們哈哈大笑,從而也讓我們明白要學(xué)會(huì)觀察。

  施老師端正。她經(jīng)常教育我們要“寫方方正正中國(guó)字,做堂堂正正中國(guó)人。”她教我們?nèi)绾握_地寫字,從每句話到每個(gè)字到每個(gè)筆畫再到每個(gè)順序,她都非常耐心。如“王羲之”的“羲”,每次出現(xiàn)都要寫在黑板上,一邊寫一遍念“點(diǎn)、撇、橫、橫……”有一次,我在交作業(yè)時(shí)看到了施老師的備課筆記,是那么的端正,清楚,正如施老師的為人一樣端正、正直。

  施老師的這些品質(zhì)無一不讓我喜歡與敬佩。作為您的學(xué)生,我一定要向您學(xué)習(xí),也要有您的這些品質(zhì)。

我喜歡的一位老師作文14

  我的老師有很多,但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師,她有著許許多多的知識(shí)。林老師長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛,高高的鼻梁下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。記得有一次,放學(xué)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己放在筆袋中的手表不見了,便著急了起來。正想去與林老師說時(shí),嚴(yán)程鑫催我去問回家作業(yè)了,我便對(duì)她說:“我的手表不見了!”就在這時(shí),林老師無意間聽到了,便著急地對(duì)大家說:“程虹的手表不見了,同桌之間查一查對(duì)方的書包。”

  說著,我就也回到了座位上。突然,徐鳳玲對(duì)我說:“我記得中午的`時(shí)候你把手表放到了口袋里。”徐鳳玲真是我的救星啊——我一摸口袋,哦,我的手表!便馬上對(duì)林老師說:“林老師,找到了!”說完,許多同學(xué)都在問:“再哪里找到的?”我的前后左右的同學(xué)便說:“自己口袋里!”當(dāng)時(shí),我不好意思極了!但老師并沒有責(zé)怪我。雖然林老師平時(shí)和藹可親的,但在學(xué)習(xí)上還是很嚴(yán)厲的哦。就說那一次吧,我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè),忽然,有一只手輕輕地放到了我的頭上,然后慢慢地扶起我的頭。

  我便抬頭一看,哦,是老師!老師皺著眉頭,用嚴(yán)厲的眼神望著我,好像在說:“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來!”雖然我還是不能改正這個(gè)錯(cuò)誤,但我會(huì)努力的,相信不久以后,我一定會(huì)改正過來的!老師,您是那樣的慈祥,那樣的和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩,我一生一世也不會(huì)忘記

我喜歡的一位老師作文15

  我最喜歡的一位老師叫尹路,他是一名體育老師。每天都穿著一身黑色的衣服,脖子上常常掛著一個(gè)白色的哨子,每當(dāng)我們沒有聽清楚老師的話時(shí),老師就會(huì)在我們的`耳邊猛吹一聲。老師的眼睛炯炯有神,眼神非常犀利,一看到老師的眼神,我就冷得直發(fā)抖。

  老師有兩種面容,一面是嚴(yán)肅冷酷的表情,一面是陽光燦爛的笑臉。記得有一次上體育課,老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑一圈,本來跑完就可以玩了,但是我的身后總是有同學(xué)在說話,說的最大聲的就屬?gòu)堊孕帕恕@蠋熆吹搅耍愦蠛傲艘宦暎骸皬堊孕牛阍谡f什么?”聽到老師的喊聲,張自信默默地跑了出來,做蛙跳去了。老師看到這里,便黑著臉說:“算你還有點(diǎn)眼色,罰你做兩百個(gè)蛙跳就行了,下次長(zhǎng)點(diǎn)記性,別再說話了,跳完后再繼續(xù)跑十圈。”老師說完,扭頭回到體育組了。

  老師露出陽光燦爛的笑容時(shí),是我們最開心的時(shí)候,因?yàn)檫@樣,我們才能和老師一起玩。老師其實(shí)沒比我們大多少,所以還保持著一顆童心。一到玩的時(shí)候,老師就變成了我們的“鐵哥們”。一邊和我們玩耍,一邊保護(hù)著我們免得磕到碰到。老師踢球的技術(shù),那可不是吹的,一腳踢過去就能沖破難關(guān),誰不和老師一隊(duì),誰就倒霉。

  我們的體育老師尹路,就像天使一樣守護(hù)著我們,我非常喜歡他。

【我喜歡的一位老師作文】相關(guān)文章:

我最喜歡一位老師范文作文我最喜歡的一位老師作文08-12

我喜歡的一位老師作文07-02

我最喜歡的一位老師作文06-22

【推薦】我喜歡的一位老師作文07-18

我喜歡的一位老師作文【薦】07-18

【熱門】我喜歡的一位老師作文07-18

我喜歡的一位老師作文【熱】07-18

我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文10-08

我最喜歡的一位老師11-20

我喜歡的一位老師作文15篇07-02

主站蜘蛛池模板: 宜黄县| 平武县| 陆良县| 麟游县| 东乌珠穆沁旗| 安丘市| 河曲县| 贵州省| 宝应县| 仪陇县| 伊宁市| 长乐市| 枣阳市| 中西区| 和静县| 三江| 靖江市| 登封市| 崇左市| 石棉县| 普定县| 酉阳| 湾仔区| 红河县| 呈贡县| 万宁市| 河源市| 罗山县| 汝阳县| 和顺县| 天气| 两当县| 稻城县| 惠来县| 绥化市| 黑龙江省| 穆棱市| 奈曼旗| 青海省| 修武县| 松江区|