童年不再作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的童年不再作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年不再作文1
漫步在花園里，看到自己幼時栽下的樹苗已長得很高，修長的枝干蓬勃地向上生長，而樹邊的我，也早已不是當年那個懵懂無知的稚嫩孩童，已經是一位有理想、有抱負的初一學生了。
曾經的那個女孩，倚著奶奶的膝蓋，數著天上的星星，盼望美麗的嫦娥從天而降；曾經的那個女孩，趴在外公的肩頭，望著海上的浪花，盼望美麗的龍女踏浪而來。
走進初一的我，知道月亮上根本沒有嫦娥；也知道天上其實沒有玉帝和王母，海里沒有龍王和龍女……
曾經，我怕苦，任性；曾經，我自私，蠻橫；現在，我學農，軍訓，我的意志變得堅強；經歷過集體住宿生活，我變得寬容友愛……
當有一天爸爸摸著我的頭慨嘆“女兒大了，我老了”時，當有一天弟弟對他的小伙伴夸他的姐姐有多么了不起的時候，我的童年不再。
當我默默地把凌亂的.家收拾得整整齊齊，一塵不染，媽媽投以我欣賞的目光和會心的笑容時，我的童年不再。當我領悟到“盛年不重來，一日難再晨”的含義時，當我意識到“不進則退”的道理時，當我主動去請教老師問題時，我真的長大了。
童年逝去，歲月沉淀，已經童年不再的我要像小樹苗一般茁壯成長，腳踏實地地向前走。
童年不再作文2
逝者如斯夫！不舍晝夜。“你是否還記得？坐在床邊聽媽媽講故事的自己。你是否還記得？吃著棒棒糖傻笑的自己。你是否還記得？牙牙學語不明而笑的自己。那是童年，那是無知的歲月，它被無情的割下，一去不復返了。
”海內存知已，天涯若比鄰。“這話說的就是你。我們是莫逆之交。你是否還記得，那時我們歡快的背影。在陽光下那樣的閃耀，那樣的絢麗。似一幅充滿童年的畫冊。你是否還記得那童年的歲月。我們一起在陽光下奔跑，我們互相幫助，彼此寬容。 我們如同花草，在陽光下生長。我們在這大自然中十分快樂。哎——！時光短暫，我們的童年消失了。
”誰言寸草心，報得三春暉。“母愛二字，包含了多少的無微不至！那是在你摔跤時，扶你起來的人；那是你流淚時，為你擦眼淚的人；那是在你牙牙學語時，教你說話的人。有一天，她會輕輕的對你說：”孩子，你長大了。“繼而，讓我們獨自去承受各種壓力。
童年時代，無知的我，不知道天高地厚。總是那般的莽莽撞撞。不知道理解，不知道珍惜。現在回想，我欲哭無淚。童年，你就這樣悄然無聲的走了，而讓那紛至沓來的壓力伴隨我左右。我的童年，不再見！
童年不再作文3
《淘氣包馬小跳》系列的書，是我生活中不可缺少的一部分。書桌上、床頭柜上、飯桌上，甚至衛生間里，都有過它的身影。在我那亂七八糟的書柜里，只有它整整齊齊地排放在一角——那也是我的手最愛光顧的一角。
《淘氣包馬小跳》講述了一個淘氣包的故事。淘氣包馬小跳活潑好動，調皮搗蛋，總是惹得人哭笑不得。但經過我的閱讀，我發現，他骨子里是一個好孩子，他身上有許多可貴的品質：正直、善良、富有同情心…… 作家楊紅櫻正是通過這個典型的人物形象來表達自己的教育觀念，告訴大人們怎樣正確教育自己的孩子。
在《淘氣包馬小跳》系列中，《開甲殼蟲車的女校長》令我印象最深。書中的女校長歐陽雪，把孩子的快樂放在第一位，為失去童年的孩子重新找回童年。她勇于向陳舊的教育觀念挑戰，勇于標新立異，這樣的精神，是非常可貴的。
《淘氣包馬小跳》這一系列的書告訴我們：家長對孩子過度的管制與約束，只會讓孩子失去快樂，失去永遠不會再回來的童年，會造成一些孩子心理早熟。而這些早熟的果子既不甘甜，也不飽滿，很快就會爛掉。
《淘氣包馬小跳》，它是閃爍的燈塔，指引我在成長的茫茫之海中航行；它是夜空中最亮的星星，照亮我前行的路途！
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