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我想唱首歌作文(精選32篇)
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我想唱首歌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我想唱首歌作文 篇1
我想唱首歌,歌不一定委婉動聽,卻飽含深情,我想唱首歌,不一定高亢嘹亮,卻飽含熱情,我想唱首歌,不一定完美無缺,卻充滿了我的感激,我的愛。這是一首感恩父母的歌。 當我們出生在這個世上,我們的父母變如影隨形,不離不棄,一步步的陪伴著我們走過人生中的重要時刻。小樹應該感謝土地,因為土地養育了他,小魚應該感謝河流,因為河流包容了他,我們應該感謝父母,因為他們教養了我們。
小時候他們教我們吃飯,教我們行走,教我們說話,教我們許多事情,在好多方面啟蒙著我們。長大了他們教我們如何面對成功,如何面對學業,如何面對愛情,如何面對人生路上的種種苦難,他們幫助我們,鼓勵我們,陪伴我們。雖然有時他們的.行為是不妥當的,是我們無法理解的,但是你要相信在這個世界上只有他們不求回報,無私的幫助我們,愛護我們! 小時候,我們是嗷嗷待哺的幼鳥,等待著他們的哺育,而現在,雛鳥已經長大了,我們飛離了他們的懷抱,我們向往著另一片天空,亦或是在另一片天空翱翔,但是無論身處哪里一定不要忘了養育我們的他們也需要關心與呵護。
《時間都去哪了》曾掀起一陣熱潮,他感嘆時光流逝的快,感嘆我們跑的越來越快,卻沒注意到父母越來越慢,感嘆我們越來越強大,卻沒注意到父母在慢慢變老,沒注意到他們兩鬢的白發,臉上的皺紋,不在挺拔的身軀。的確如此,我們在這個快節奏的社會,每天飛速前進,早已忘了回頭看看他們,早已忘記了等等他們。
人都說,母愛似水,滋潤心田,父愛如山,教我成長,母愛溫柔,充滿蜜意,父愛剛毅,教我誠懇,但我想說,無論父愛母愛,都為人間至愛,都值得感激,值得歌頌,值得我們為他們高歌一曲,值得我們為他們唱一首歌。 我感激你們,我的父母我想唱首歌,你們的容顏還是那么美麗,你們的心靈還是那么美好,你們的愛還是那么偉大……
我想唱首歌,真誠的祝福你們,我想唱首歌,唱出我對你們的愛!
我想唱首歌作文 篇2
天下至美“友情”二字,友情是世界上最美好的東西。
那是一個天氣晴朗的下午,教室里只有我和曉兩個人。因為那天老師布置的作業太多了,然而曉不一會便把作業做完了。曉看見我還沒有走,便走過來陪我,我說:“我還沒有許多沒做,你先去洗澡吃飯,不用陪我了。”他說道:“不要緊,反正還有時間,再說我們是朋友嘛!”“朋友,他竟然愿意把我當成他的朋友。”我心里暗暗想到。
接著,他向我問道:“你有哪些題不會做,我給你講。”我說道:“只有這兩題了。”他說道:“鉛筆拿來,我給你講。”接下來,他仔細地給我講解了那兩題,經過他的講解,我恍然大悟,原來這么簡單啊。
我按著他的思路不一會便把答案寫了出來,便去交了。
然后我倆去食堂吃飯,當我打飯的`時候,發現卡忘記帶了,我在身上摸了幾遍也沒找著,就在這時,一只熟悉的手遞過來一張飯卡,耳邊也響起了一句熟悉的聲音:“用我的吧。”說著便把卡塞進了我的手里。我說:“這……怎么好意思啊!”他說道:“我說過啊,因為我們是朋友嘛,朋友之間就應該互幫互助嘛。”我說:“嗯嗯,我們是朋友。”
我便用他的卡打了一碗飯,這碗飯讓我體驗到了許多許多。
吃完飯,我們倆便去寢室洗澡,誰知道他早就已經打好了洗澡水,他摸了摸水溫,說:“水有點涼了,我再去加點熱水。”我說:“不用了,不需要再加了,這樣就夠了。”他說:“那好吧。”說道,他便往我水桶里倒了一些溫水,他自己桶里卻只留了一小部分。洗澡的時候,我對曉說:“今天多虧了你的幫助,不然我還真不知道怎么辦才好。”他說:“不要緊,我們是朋友嘛,哪有看著自己的朋友有難不相助的啊。再說,這也算不了什么。”我們有說有笑的度過了這一天。
我想唱首歌《朋友》:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”
我想唱首歌作文 篇3
媽媽,我想為你唱首歌,這首歌的名字叫《小背簍》,這首歌不僅歌詞樸實感人,而且旋律優美動聽。我不僅喜歡聽,而且喜歡唱,因為它唱出了我甜蜜的童年生活。每當聽到廣播里或電視里播放這首歌時,無論我在做什么,哪怕是在寫作業,我都會停下手中的一切。
“小背簍,圓溜溜……多少次外婆家時喲燒糍粑喲,多少次聽唱山歌喲,在呀橋頭喲,多少次睡在背簍里,尿濕了媽媽的背,多少次爬出背簍來,我光著腳丫走。”每當聽到這首歌,我的腦海就浮現出三年級時我纏著媽媽叫老師寫這首歌的譜子給我。
以后,我天天拉著這首歌給媽媽聽,媽媽聽后,總是露出欣慰的笑容。
課間、上學、放學的路上,我總是一邊輕輕地哼一邊走。
每當我唱起這首歌,就想起小時候,媽媽每當上街去騎車、散步,都把我靠在她的胸前,讓我看到了大街上的.熱鬧景象,我用那好奇的目光,打量著這個世界,看也看不完。
媽媽還會買上許多好吃的東西,讓我吃個開心,玩個痛快。可媽媽呢,卻舍不得在自己身上花一點錢。小時候,真不知道媽媽有多疼愛我,如今唱起這首歌,一陣陣暖流涌上心頭,渾身總有使不完的勁!
媽媽呀媽媽,女兒不會忘記您的愛,尊老愛幼,我永遠牢記。讓《小背簍》這首歌永遠唱下去,讓“小背簍”的精神傳萬代!
我想唱首歌作文 篇4
抬頭仰望歷史星空,其間群星閃爍。我望著眾星在歷史的長河中熠熠生輝,內心感慨萬千,總想為你唱支歌。
昭君,我總想為你唱支歌。你身份尊貴,貴為公主,住的是瓊樓玉宇,吃的是玉盤珍饈。但是,你卻放棄了,放棄了這享之不盡的榮華富貴。為了國家的安定,為了百姓的寧靜,獨自出塞。你柔弱的.身軀里承載了太多太多……看到你在出塞途中,墨發飛揚,衣袂翻飛,海棠花般的嬌顔布滿淚水,眼眸中卻是那么堅定,我不由地低嘆一聲,總想為你唱支歌,唱支堅定、欣慰的征程之歌……
項羽,我總想為你唱支歌。你貴為西楚霸王,分封諸侯,是何等的意氣風發;破釜沉舟,是何等的狂放不羈;自刎烏江,又是何等的悲壯豪邁!你雖然在爭霸中失敗,但你萬丈豪情的身影卻成功地留在世人的心底。總想為你唱支歌,唱一支悲壯、豪邁的英難之歌。
西施,我總想為你唱支歌。不是因為你風華絕代、傾國傾城。不是因為你文采飛揚、能歌善舞,而是因為你那一顆對國家忠貞不渝、對名祿淡泊寧靜的心!你身份低微,是河邊洗衣浣紗的普通女子,本可平平安安幸福一生,但你卻為了國家復興而毫不猶豫地去吳國當間諜,你犧牲了你的愛情,放棄了自身的安全。為了越王勾踐可以成功復國,你義無反顧,面對吳王給予的寵愛、地位,你毫不心動。我被你的純凈美好所沉醉,總想為你唱支歌,唱支忠貞、淡泊的巾幗之歌……
抬頭仰望歷史星空,眾星爭輝,整個天空都輝映著眾星的光輝,是那么璀璨,那么耀眼。啊!總想為你唱支歌,你是支唱不完的歌……
我想唱首歌作文 篇5
有一個人,他受苦受累,不求回報,把你帶到這世上;有一個人,他含辛茹苦,辛勤勞作,只愿你能快快長大;有一個人,他不厭其煩,為你付出多彩的青春,卻無怨無悔。他有個親切的稱呼,媽媽。
媽媽伴隨著我們,從懵懂到年少再到成人,我們人生中的每一段都是他牽著我們走過,請允許我為天下的母親唱支歌。
《世上只有媽媽好》
有人說,母親是世界上最“愚蠢”的商人。對啊,他不收車票卻帶我來到世上;他沒受雇傭,卻做我的貼身保姆;他付出一切卻只想讓我過得好。
請珍惜這一份愛,我們每一天的幸福都源于他們的存在。精心準備的飯菜,一句輕聲的叮嚀,甚至于對我們的教導,都是可遇而不可求的。“誰言寸草心,報得三春暉!”
《聽媽媽的話》
“聽媽媽的.話,別讓她受傷,想快快長大,才能保護她……”
15歲的花季,無疑是個叛逆的季節。也許你覺得已經長大的你早已無需父母的叮嚀,也許你覺得年邁的父母與這個時代格格不入,但請靜下心聽聽他們的意見,既靜下莽撞的你,又換來父母的安慰,何樂而不為呢!多一些體諒,少一些叛逆。
《燭光里的媽媽》
你是否在一個不經意的瞬間,找到陽光下母親頭上新增的幾縷白發;你是否在洗衣間里發現那雙不再美麗的雙手;你是否在廚房里見過滿面滄桑的母親。
面對不再年輕的媽媽。你要明白,是他,用青春換來你的成長。你所擁有的,都是從他身上索取而來的,那是無價的禮物。
選定一個特別的日子,手捧鮮花,跪在母親面前,對她說:“謝爾予我之今生。”
我想唱首歌作文 篇6
看著這張照片,我不禁想起了那次六一兒童節,為了使我能夠登上舞臺展示自己,我努力爭取老師的同意,老師終于同意了,可是排練卻沒有想象中那么容易。
我終于加入了排練這個隊伍中,經過一段廣播的呼叫,大家都紛紛趕往自己排練的教室。由于我們這個節目人比較多,所以在大廳上排練。我心想:反正這個是歌唱節目,唱歌對我來說簡直就是小菜一碟!結果,老師告訴我,這首歌不是平常那種,是有很多音韻部分的,其中還有一段是童音的,歌詞很難記!我有點擔心,便開始自己練起來,老師在旁邊聽著,我唱起來:“High!girl!美的就是她……”老師讓我停下來,說:“這里要用自己的`聲音,顯得高興一點!”我又唱了一遍,老師讓我勉強通過。
第二天,老師讓我復習一遍,我唱起來:“High!girl!……”當我唱到變音部分時,老師唱了一遍,讓我跟著唱,可是音太高我唱不上去,老師就讓我轉化成后音,要圓嘴。我做了一遍:“讓他吹口氣……”雖然方法掌握了,但是不能在瞬間發音,我學著老師的樣子把聲音延長,再轉移到后腦勺,果然唱上去了。剩下的就是童聲部分了,我十分害怕,擔心自己唱不好。童聲部分聲音低沉但卻要有童趣,高調部分也不可以使用后音,必須保持童音,這可把我難住了。可老師就是老師,她還是有辦法。老師讓我先從最低調唱起,不用童聲,漸漸變強時用童聲,高音部用前音,但是延長時間不能太長,不然會不夠氣。我按照老師的方法唱了一遍,果然不錯。在剩下的時間里,我學會了唱整首歌。
終于到了那一天,我把自己最動聽的聲音送給了大家,贏得了熱烈的掌聲。
經過這次排練,我有了許多經驗,在大家面前變得更加開朗,也明白了只要有勇氣有毅力,遇到困難不退縮,就一定能成功!
我愛唱歌,我愛舞臺,我是小小歌唱家。
我想唱首歌作文 篇7
“你上學的新書包,有人給你拿,你躺在那病床上,有人她把淚擦……”這首歌,正好說出了我的心聲。在我的記憶里,她很少對我發脾氣,總是滿臉的微笑。她那慈祥的目光總是靜靜的看著我,看著我的喜,怒,哀,樂。在我高興的時候,她和我一起玩耍;在我傷心的時候,是她給我講故事,講笑話,逗我開心……她獲得了世界上最美的名稱——媽媽。
媽媽視我為明珠,頂在頭上拍摔著,含在口里怕化了。她為了我的生活日夜操勞,皺紋已經悄悄的爬上了她的`眼角。在寒冷的冬天,為了我竟然早上六點起床為我做飯,因此換上了類風濕。每當這時,我就十分后悔,但媽媽總會摸著我的頭,說:“只要你好好學習,媽媽的病就不治而愈啦!”每當聽到這句話時,我的眼淚就在眼眶里打轉兒,因為我知道,類風濕是治不好的……我一定要好好學習,不能讓媽媽失望!記得在一個寒風刺骨的冬天,我手里拿著“82“分的數學卷子,腳如機器般地走著,在銀白色的世界里,鮮紅的”82“顯得多么刺眼。不知不覺我走回了家,猶豫了半天,終于下定決心輕輕的敲了敲門。媽媽聽見了立即開門,露出了春風般的笑容:”來來來,孩子冷了吧,快來喝點排骨湯,暖暖身子。”“媽媽這次考試我考的不好,只有……”媽媽手一揮,說:“考試的事一會兒再說,快喝排骨湯。”我喝著排骨湯,一股暖流涌進我的心底。
媽媽你是我的知心朋友,我想大聲的對您說:“媽媽我愛您,我想為您唱首歌……啊,這個人就是娘,啊這個人就是媽……”
我想唱首歌作文 篇8
我想唱首歌,唱首夏天的歌,歌頌我們熱情、多彩的夏天!
我要唱首草之歌。每天清晨,拉開窗簾,伸個懶腰,看著窗外小草一片新綠,精神一振。趕走了朦朧的睡意。走進小草,看到小草似乎剛洗了個澡,一顆顆明亮的露珠掛在草葉上,初升的太陽并不刺眼,露珠反射著陽光,晶瑩剔透,真漂亮!在吸一口新鮮的空氣,也有淡淡的草的味道,真是舒服極了!
我要唱首水之歌。中午,太陽掛在天上,驅走了所有的云。隨著太陽的移動,氣溫也上升了。炙烤著大地,一絲風也沒有,好熱呀!灌了一氣兒涼水,可心中還是很煩躁,去游泳吧,好主意!來到泳池邊上,甩掉了鞋,便一頭扎進了水中,打個冷戰,好舒服!我浮在水面上,好像一片樹葉,隨波而動。享受著水波撞在身上的輕柔,感受著水的溫度,真是“透心涼,心飛揚”。
我要唱首風之歌。晚飯后,漫步湖邊,火紅的太陽照耀著云霞,如一簇簇芬芳的玫瑰。天氣涼爽了許多,微風吹向水面,當起陣陣漣漪,一圈一圈的向著遠方行進,驚著了水中的魚兒,慌忙的游向深處。風又吹向柳樹的`枝條,晃動的枝條如婀娜的少女擺弄舞姿,優雅而美麗。風劃過我的臉頰;吹進我的胸膛,我張開雙臂,觸摸著風的身軀,舒適涼爽,帶走我一天的疲倦,愜意極了!
我喜愛夏天,我愛夏天的恬靜;我愛夏天的熱情;我愛夏天的爽朗。這就是我愛的歌,一首動聽的夏之歌。
我想唱首歌作文 篇9
望著潺潺的黃河,望著他那奔涌向前的身影,我似乎看到了他的源頭,看到了我們的母親河。啊!黃河,我真想為你唱首歌!
唱出你的澎湃
滾滾東流的你,伴隨著驚濤,流向了遠方。你的經過總會讓無數人驚贊:壺口瀑布的壯麗是你衣衫拂過的波紋,京杭大運河的雄奇是你跋山涉水的汗珠。你跨過了高山激起了千層駭浪;你淌過了平原,掀起了萬丈狂瀾。你用你的頑強,譜寫了中華民族的樂章,你用你的雄健,鑄成了中華兒女的臂膀!啊!黃河,我真想為你唱首歌!來唱出你那積淀已久的澎湃!
唱出你的浩瀚
曾經,多少個部落在你的身邊扎寨;今日,多少個民族在你的左右安住。你任勞任怨的用自己的心血哺育了一代又一代兒女,你用自己的身軀呈現給我們一個源遠的歷史。曾經,你是諸國的戰場,在戰火硝煙中
你成就了中華民族的輝煌。曾經,你是歷代杰出人物的家鄉,生活在你溫暖的懷抱中,他們最終流傳千古。你用你的`偉大,撐起了炎黃子孫的天空,你用你的體魄,演繹了中華兒女的進程。啊!黃河,我真想為你唱首歌!來唱出你那塵封多時的浩瀚!
唱出你的柔情
一向雄壯的你,在內心的深處也有一股柔情,你像母親一樣脈脈含情地低唱,哄著嬰兒般的我們。你像一個舒適的搖籃,晃晃蕩蕩地孕育了我們這群精靈般的孩子。你不怕艱難,不怕險阻,而是盡職盡責的守護著我們,守護著你最愛的孩子,你沒有怨言,沒有掛念的帶著我們嬉鬧,你把你的溫柔灑向了我們,卻用自己的身軀,為我們筑起了一道堅硬的屏障!啊!黃河,我真想為你唱首歌,來唱出你你那埋藏深谷的柔情!
黃河!我們可愛的母親河 ! 您用您的精神哺育了我們 ,而我們將要用一生的心血來報答您的恩情!
我想唱首歌作文 篇10
我為你唱首歌,表達我心中的復雜感情。
讓蠟燭代替所有燈,讓音樂代替話語聲,此時無聲勝有聲。 噓不要說話,用心聆聽這譜寫在這四年點點滴滴中的優美樂章。從第一次相見的好奇期待,到生動有趣的片場課堂,再到奶香四溢的自制奶昔,還有那甜到心窩的四層大蛋糕,直到最近的進步模擬小分隊的掃蕩。這不就是最動聽的歌嗎?四年相伴,感謝有你。
那時的天總是很藍,日子總過得太慢,你總說畢業遙遙無期,轉眼就各奔東西。我想為你唱首歌,也就這首《同桌的你》了吧。仿佛昨天那烈日下稚氣未脫的輕狂少年,今天就已經成熟很多轉眼將要各奔東西了。最快樂的時光是什么?是課下閑聊的時候,短短的十分鐘總有說不完的話題。亦或是課上搗亂的時候,驚心動魄的頂風作案,不亦樂乎。緊張的學習氛圍下,課間也是與老師的互動時間,教室到辦公室也是一路小跑總不想耽誤半分鐘。課堂上取而代之的是更多的認真和仔細。初一時的輕松愉悅已經 回不去了。從前總嫌時間過得慢,畢業還是遙遙無期。現在只愿時間慢些更慢些。
往后不到百日,風雪是你,夏雨是你,朝昔相伴也是你。最后的`日子,Just paint me in god。Paint me in god帶上自己的傲氣,別給自己留遺憾。
我想為你唱首歌表達我心中的不勝感激,我想為你唱首歌表達畢業前的難分難舍。我想為你唱首屬于我們的歌,重拾逝去的過往,美好回憶串成歌,唱著歌大步向前。
我想唱首歌作文 篇11
“讓我為你唱一首歌,閉上眼睛把心交給我,這一刻,讓你聽見幸福的顏色……”
六月,別離。校園里四處彌漫著玉蘭花香,我們手牽著手漫步在校園的小道上,一起聽雨打梧桐的聲音。望著你那雙清澈的眸子,我以為我們可以像現在這樣一直走下去。但面對“畢業”一詞,我們不敢想,不敢提,因為它的代名詞,便是“別離”。
我不知道人為什么會有悲歡離合,正如我不知道月為何會有陰晴圓缺。我只知道,認識你,是我這三年里最美的記憶。淚水模糊了雙眼,也將我們的未來沖刷得異樣的澄徹,讓我們在澄凈的天幕下展翅高飛。
九月,曾經的邂逅。那天,一進教室,我便注意到你。哈!好一張方臉,真是志同道合,你注定就是我的摯友了。午休,我在一張散發著幽幽玉蘭花香的紙上涂涂畫畫。兩只大臉貓,一條魚,一起分享喲!折成紙飛機,哈一口氣,朝著你的方向飛去。紙飛機在空中劃出了一道美麗的弧線。你打開紙飛機,向我露出一個淡淡的笑,你默認了!從此,兩只大臉貓便成了形影不離的好友。
奇怪的是,我,一只好動的貓,而你,一直安靜的.貓,上天竟把我倆撮合在一起了。也許,這是上天的安排,讓我們相遇,相識,相知。
雨季,不再來。不知不覺便走到了小道的盡頭,有關青春的情愫就這樣波瀾不驚地溢出。淚,輕輕滑落,清脆如鈴;迸濺開來,支離破碎。我們兩個就像丟失玩具的孩子,無奈著無助著。這時,校園的廣播響起,一首首歌曲點綴著我們心中的不舍。我們的手牽得更緊,我們約定,要一起期待明天的太陽。
六月,別離。六月,驪歌。
“讓我為你唱一首歌,全世界都陪你聽著,這是愛,你會明白,你是唯一不可替代。”
我想唱首歌作文 篇12
生活好美,萬物皆美,但蕓蕓眾生中,我只想為你唱歌。 秋日黃昏,你從高高的枝頭跌落,那飄搖的曲線,劃亮了我黯淡的目光…… 曾經的你,默默為大地奉獻了一生。
春季,鳥兒在樹上棲息,為你唱歌; 夏季,你為大家撐起一片陰涼,為大家遮風擋雨,在那大樹上生生不息,增添綠意。 我彎下腰去,小心翼翼地把你捧起,發現你的顏色竟是枯黃中帶綠, 或許,你不想與你的母親分離,想繼續為她增添綠意,為人們遮風擋雨, 再或許你是想告訴母親你很好,不必為你擔心。 頓時,我對你充滿了敬佩,我想為你唱首歌! 落葉啊,你一生的.輝煌怎能抵擋得了季節的變遷,無情的北風終將把你吹落。 《冬天來了》的旋律不由自主地響在耳邊: “樹葉黃了,就要掉了。 被風吹了,找不到了。 太陽累了,就要睡了。 留下月亮,等著天亮。 冬天來了,覺得涼了。 水不流了,你也走了。 音樂響了,讓我哭了。 心亦丟了,還會痛嗎?” …… “生命”這個抽象而又偉大的名詞在你身上展現的淋漓盡致。 是你,讓我領略了生命真諦,教會了我珍惜, 教會了我堅強,教會了我奉獻! 風兒繼續舞著,葉兒繼續飄著, 仍就在空中劃出一道道完美的弧度, 繼續綻放你們真正的美。 這時,你的名字,不再只是落葉,而是延續的珍惜。 落葉啊,讓我為你唱一首歌吧!唱一首無言的贊歌!
我想唱首歌作文 篇13
歌曲有快樂的、傷心的、感動的……唱歌是自由的,只要你擁有一顆放著自己想象的心,你的心靈就會像快樂的歌聲一樣快活。
我有一位同學,她妹妹每天晚上都吵得要命,上個星期的一個晚上都十一點多了,同學的妹妹紫丁又吵著又鬧著,那叫聲好像要把大地都顫動起來了,真不知道她是怎么了。同學很苦惱,經常都帶著熊貓眼去學校上課,所以我打算創作一首名為《沉睡吧》的歌曲,讓同學的'妹妹聽了后可以早早睡去,這樣同學就不會被她妹妹吵到了。
有一次跟同學鬧了矛盾,其實這次我們兩個都有錯,當時我只不過是看見那位同學的表情,很想笑,就哈哈大笑個不停,可那位同學卻表現出一副我得罪她的樣子,像要把我死死關進“籠子”里。看到她的這副樣子,我也不理她了,最后居然因為這個小事,我們就越鬧越僵了。我覺得她只顧自己,所以越不想原諒她。可事情過后,想著和那位同學的矛盾,我就像被一根尖尖的針刺進了我的心里,好痛。此時,我多想用那首《沉睡吧》的歌,讓那位同學在睡夢中慢慢忘記那次的矛盾,然后我們可以重新成為好朋友。
又想起了外公去世時的表情,外公去世的表情是多么的平靜呀,就如同一顆笑臉永遠笑著離開了這美麗的小村莊。如果那時候我把《沉睡吧》這首歌曲創作出來了,我一定會把這首《沉睡吧》送給外公,并輕輕地在床前唱給他聽,讓歌聲漸漸地、悄悄地陪他走完人生的最后一段路程。
忽然覺得,一首自己的歌就像一顆閃著光的寶石,只要你一直唱著自己的歌,生活就會發生很多的改變。
我想唱首歌作文 篇14
夏與秋的交界,是一年中最美的時節。她既沒有盛夏的熱烈,又沒有深秋的凄清。像一位清純的妙齡少女婉約、端莊。總是在這時,濛濛煙雨便應時襯景,而她顯得越發美麗了。于是,我總忍不住要撐起一把傘在雨中漫步。那絲絲縷縷細雨,朦朧了整個世界,而她好像隔著月色的珠簾,輕咳一聲,給人以朦朧的美感。我好想唱一首歌,由于淡雅幽長,歌詞清新恬靜。我想歌頌愛情的純度,親情的濃度,友情的長度,生命的弧度,青春的熱度。
柯羅連科說過:人生的游戲不在于拿了一副好牌,而在于打好壞牌。在我看來,想要打好壞牌缺少不了人生中祌情感的`集結。愛情是情感的提純,是人生的升華。親情是血濃于水,情同手足的證明。友情是心手相依,同甘共苦的情義。青春是人生的春天,這些共同將生命的弧度延展開來。
蒼白的語言無力豐富情感的絢爛,把它譜寫成歌,攜眷那一份悠揚上路。我想唱首歌,即使是低吟淺唱也淹沒不了我對人生積極向上的態度。這首歌將指引我人生的道路,激勵我前進的豪志,點亮我理想的明燈,送我抵達成功的彼岸。
我想唱首歌作文 篇15
小鳥為可愛的森林唱了首歌,歌唱它的家園,魚兒為清澈的河水唱了首歌,歌唱它的生存環境,那一個個圓潤的.音符進入我的美好心田。我想唱首歌,贈給我和藹的母親。因為是她哺育了我,我感激她,她已經兩天沒睡啦,因為她在為我趕織毛衣。我被感動了,我緊緊抱住她深情地說:“媽媽,休息去吧,我不冷。”我想唱首歌,送給我溫存的班主任。因為是她教育了我,那天,上完早自習我們去吃飯,而高老師依然在那兒認真批改作業。
吃完飯后,我們來到教室,她依舊在那兒批改作業,當時我的眼紅了……我想唱首歌,獻給我的同學。因為是他們幫助了我,那次我病了,同學們給我打飯,給我打水,陪我戰勝了病魔的折磨,他們用火熱的心溫暖著我的心。我想唱首歌,送給我自己。因為我感到自豪,我有一個溫暖的大家庭,同學們團結友愛,互相幫助,共同進步。
星星一眨一眨,它為藍天而唱;我的眼睛一眨一眨,我為所有愛我的人而唱,我為所有我愛的人而唱,我為和諧的社會而唱,為和諧的校園而唱,為和諧的生活而唱。
我想唱首歌作文 篇16
人生中必不可免的就是人見人躲的挫折……今天我在這要為自己的挫折唱首歌。
如果沒有挫折,哪有艾迪生發明的電燈?如果沒有挫折,哪有張海迪無謂的高歌?如果沒有挫折哪有科幻小說家儒勒·凡爾納第一部作品?如果沒有挫折哪有塞萬提斯《堂吉訶德》?
我們應該感謝挫折,是挫折讓我們勇敢,是挫折讓我們從新看待人生,是挫折讓我們會為愛高歌,是挫折讓我們冷靜面對人生的悲歡離合。挫折讓我們愈挫愈勇,挫折讓我們不再畏懼。如果不是挫折我們哪有笑對人生的精神?我們現在應該為挫折唱首歌!
唱一首高亢的歌,歌的名字叫“挫折”,這是一個人人畏懼的詞,但它卻有著人人意想不到的精神,它教會我們太多太多,也許老師沒有教你的它教了你,也許父母沒來得及教的它教了你,我們還要畏懼他什么呢?畏懼他帶來的短暫痛苦?那你就錯了,挫折過后是雨過天晴白云飄。挫折不需要畏懼,我們應該效應挫折,挫折不會打垮我們,只是我們自己會打垮自己。
不要總想著挫折帶來的`痛,要想著挫折過后的甜。挫折不需要畏懼,我們應該感謝挫折,挫折不會打垮我們,只是我們自己會打垮自己。太多的人應為畏懼所謂的挫折而從此一蹶不振,我們為什么要畏懼他呢?
我想唱首歌作文 篇17
“來,同學們,我們把卷子拿出來,今天咱們講這兩個閱讀,下面干事做吧!”這熟悉的語句在我耳邊再次響起,我想這也是最后一次聽到吧!因為今天是我們上的最后一節課。
回想起我和姐姐第一天來,真的很害怕陌生,可進到了班級,看到和藹可親的老師,而不是滿臉嚴肅,冷酷無情的老師,這使我心里的石頭放了下來,讓我欣慰的笑了。同學們對我和姐姐都很熱情,讓我感覺這里就像我的家一樣,同學們和老師就像我的親人一樣,讓我感到這里并不陌生。
在上閱讀班的'這十幾天里,發生了許許多多的事。有令人開心的,有令人痛苦的,有令人一輩子也不會忘記的,也有令人回味無窮的,多姿多彩。
這是最后一節課了,我懷著不舍的心情上完了最后一節課。當老師講閱讀時,我看到了老師那蒼白而又憔悴的臉,而沒有了我剛來第一天的那股燦爛。但老師依然再細心的給我們講課,突然一股淚水涌上了我的心頭。我真的想喊出來,老師你辛苦了。
“好,今天就上到這里。”我走到門口還是不舍得回頭看了看教師,再見了!同學們。再見了!我的老師。
老師,總想為你唱首歌,唱首屬于你自己的歌!
我想唱首歌作文 篇18
對別人來說,他們的歌頌對象,都是真實世界的人,而我今天想歌頌的對象是動畫片里的人物,更是我們男生小時候的偶像,它就是奧特曼!
剛開始看的時候,我只是被它們的造型和技能所吸引。在那巨大的身軀上,有著繁多的條紋,然后還鑲上了一顆精美的能量寶石,簡直是完美無缺。再配上它們的'專屬技能,比如:手掌光彈、雷歐飛踢、光子冰刀……簡直是酷斃了。就這樣,一個奧特曼英雄形象就深深烙印在我的心中。
等到上小學時再看,吸引我的,就不僅僅是它們的造型和技能了,還有它們心中那顆熾熱的責任心。在我們的生命受到怪獸威脅的時候,它們總是義無反顧地站出來,面對兇狠、可怕的怪獸,它們毫不退卻,因為在它們的背后,就是我們人類啊,為此,它們一次又一次地受到了傷害。我相信,它們那最后一擊,也是提起最后一絲力氣來釋放的。
我所要歌頌的,當然不只是奧特曼,還有那些阻止怪獸的人。他們明知道自己不足以與怪獸抗衡,卻依舊在第一時間趕到現場,盡全部力量阻止怪獸。他們也是了不起的英雄。
雖然奧特曼早已過時,可它那英雄形象早已銘刻于我們的心中。
啊!奧特曼,我總想為你唱首歌,唱首英雄贊歌!
我想唱首歌作文 篇19
讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候。我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個楓林。讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候。我原想親吻一朵雪花,你卻給了我銀色的世界。這是詩人汪國真寫的《感謝》的后兩節。
我是在朗誦考級參考書中找到這篇詩歌的,第一印象就是淡雅,優美。我向老師提議先學朗誦《感謝》,“同意。”他道。一節課上下來,我把這篇詩背得透徹,也朗誦的有模有樣了。
我嘗試去讀其他有關“感謝”的文章,但比來比去,還是對《感謝》情有獨鐘,連走在路上也會囁嚅幾句。“汪國真,有啦!”我從瀏覽器輸入的這個有些陌生的名字,一大波一大波的資料跳了出來。
國字臉,金絲邊的眼鏡趴在高高的'鼻梁,溫和的眼神閃著堅定的光芒,一看就知道是個不折不扣的文化人。一個聲音從腦海里蹦出,是老師的:“汪國真老師死了,真是可惜。”語氣有些傷感,有些遺憾。我心中好奇一下被這句感嘆打開了,不禁一頭栽進各種報告中。
“2020年死于肺癌晚期,由于工作壓力及忙碌造成病發。”我一字一頓的念道。
汪爺爺,你辛苦了。你的文章如同一陣春風,吹綠了人間的春天;你的精神如同一顆顆小種子,播撒在我們的心田。我總想為你唱首歌,就這么唱下去……
我想唱首歌作文 篇20
“叮、叮、叮,懶蟲起床,懶蟲起床!”我在鬧鐘的催促下很不情愿地睜開了眼睛,心里想著:奇怪,平時鬧鐘不是不“叫”的嗎?今天怎么了?反常啦?我想了想,呀!不好,我像根木棍一樣,一下在床上“立”了起來——原來今天是媽媽生日的前三天!我立刻下床穿好了衣服,想著該為媽媽準備什么生日禮物?
到了中午,媽媽又在打掃衛生了,看著媽媽勞累的樣子,我知道了:為媽媽唱一首歌!這個禮物讓我的`心變得像一只不安的鳥兒,我努力克制住自己,不讓這皮笑肉不笑的表情印在我的臉上……
一天、兩天、三天過去了,媽媽的生日也到來了!我在這幾天的時間里做出了一張賀卡,上面還可以放出《生日快樂》這首歌。中午,媽媽要上床午休的時候,我拿著賀卡,上面播放著《生日快樂》的音樂,邊走邊唱,媽媽聽見了,轉過身來,深情地 注視著我,我看見媽媽的眼睛里閃動著淚光,只聽媽媽激動著說:“只有墨墨想著媽媽的生日!”我撲上去緊緊地抱著媽媽,眼淚也奪眶而出!“媽媽,祝你生日快樂!”我流著眼淚說。“謝謝你,墨墨!”媽媽抱著我說。
我愛你,媽媽!雖然這只是個小小的生日賀卡,但是卻包含著我對媽媽的愛!
我想唱首歌作文 篇21
媽媽,我想為你唱首歌,歌名叫《世上只有媽媽好》。
你知道我為什么要唱這首歌送給你嗎?那是因為你不顧惜自己的身體,一直在照顧我。小的時候,你一直幫我洗衣服,春天和夏天還好,可是冬天的時候,你為我洗衣服手上裂開了一道又一道的口子,洗完衣服你還要燒飯給我吃,那時,我們在農村,你還要去砍柴才能燒飯,砍完柴回來在劈的時候,你的手還會被劃傷,切菜的時候一不小心就會把手劃傷,你為了我,不知道被劃傷了多少次,被凍紅了多少次,被凍 的 裂了多少次口子。當你把熱乎乎的飯菜端給我吃的時候,我還不肯吃。我長大去上學了,而你去上班早出晚歸的,有的時候上夜班,我在家里鬧得你都睡不著覺,夜里你不知道喝了多少杯水,黑眼圈一圈又一圈的'。每個星期你只有一天休假但也被安排得滿滿的,弄飯、涮碗、洗衣服……當你忙完這些事情后,天已經晚了,你才能睡一個安穩覺 悟 。在你的生活里,根本就沒有休息。
所以我要送這首歌給你,世上只有媽媽好,有媽的孩子真幸福……馬上就是你的生日了,我祝你生日快樂!
我想唱首歌作文 篇22
從咿咿學語到翩翩少年,有個人一直無怨無悔關心呵護我,她就是我的媽媽。
記憶中,從小到大是您一直陪伴我。在我遇到困難時,鼓勵我:“別人行,你也一定行!而且會比別人做得更好!”于是,困難被我克服,問題被我解決。因為有您,我變得無所畏懼。
記得6歲那年,我學拉丁舞。母親節那天,我為您表演了一曲,我清楚地看見您眼中流露出喜悅的光芒。為什么我這么粗心,從未發現您這么容易被感動。
小時候,我總喜歡跟在您身后,有您,再坎坷的道路也會變得平坦開闊。再大些,我喜歡跟您并排走,感覺自己馬上就要和您一樣,成為一個事事自己做主的.大人。現在,我總喜歡走在您前面,因為現在的我充滿朝氣,而您卻好像故意走在后面,看著我,說一句“路上小心!”讓我自己去開創那屬于自己的美好道路。歲月使本來年輕美麗的您,多了幾根白發。
總想為您唱首歌,盡管我唱歌走調,但您一定要相信,那是一首用愛和感恩譜成的歌。因為是您讓我健康成長,是您指引我少走彎路。總想為您唱首歌,不要笑我是一時沖動、心血來潮,這是因為我愛您,這個愿望我珍藏了好久好久……
我想唱首歌作文 篇23
你,是一場瘋狂的追逐;你,是一場明媚的追憶;你,是一個瀟灑的笑容;你,是一個水晶瓶中的彩虹。
你曾經擁有著無憂無慮的花季時光,也擁有著后知后覺的美麗。在校園的一棵芒果樹上,還是在黑板上那清秀的字跡,在一個擁擠的教室中,都留存你的印記。
人們都討厭過你,討厭你的飛逝,討厭你讓在課桌下偷看的`漫畫、在榕樹下討論誰喜歡誰的八卦時光變成了美麗的回憶,討厭你的冷酷無情。卻也喜歡你,因為你有著一年級到六年級的所有美好,有著瘋狂癡迷某個明星的歡樂,有著安靜看書的靜謐,有著握手要上同一所中學的誓言,有著許許多多讓人為之心折的美麗,有相反的美好。
你也有不好的回憶,有考試失敗的挫折,有與好友決裂的不安,卻又那么令人們著迷。
你有著少女的羞澀,孩童的稚嫩,也有初到的彷徨,熟悉的自然,有著所有的美好。所有悲傷,所有笑容,所有害怕,就像一場記錄著一切的影片,熟悉中帶點陌生,從呱呱墜地的嬰兒,到長發及腰的少女。
你是古老傳說的一角,你是兒時童謠的音符,你是藏寶圖的起點,你是春天中最先蘇醒的小花,你是夏日的陽光一縷,你是秋天最先飄下的落葉。你,就是青春。
有著青澀,也有著歡樂,便是你。
我想唱首歌作文 篇24
慢慢的我們都已長大,內心難免有自己的小秘密,呵呵,不知什么時候,開始喜歡獨自坐在角落靜靜的發呆,想著和你在一起的那些歲月,依稀記得,我們手拉手并肩走在馬路上,沒有太多的話語,只是靜靜的往前走。表面的平靜,不帶表內心的平靜,也許只是少年時代的羞澀,突然,只想為你唱支歌,只想把這首歌唱給你聽,簡簡單單的,沒有什么歌頌愛情的,也不是什么歡快活潑的,只是平平淡淡的,只屬于你和我的.歌。
我知道,你說過不讓我在唱歌了,尤其是用假聲唱,你說,那樣對嗓子不好,但我還是想給你唱之歌,不過你愛不愛聽,都必須要聽完,也許,你也許會覺得我這樣講有些自私,呵呵,這樣只是應為在乎你,想要時時刻刻都得到你的注意。
隨著時間的流逝,我們都已慢慢長大,彼此已經沒有了那種默契,現在才知道,我們有著那么多的不和,我喜歡畫畫,你去有著更多的愛好,也許,我們的相識只是上帝曾開的一個小小的玩笑而已,沒有什么留戀,只是不舍而已,現在,只想把這首歌唱給你聽,沒有愛情,沒有歡快,卻也沒有悲傷,只是平淡的一首歌頌我們友情的簡單的歌。
我想唱首歌作文 篇25
我想唱首歌,它不一定婉轉動聽,但一定飽含深情;我想唱首歌,它不一定高亢激情,但一定充滿我無限的感激。它是一首贊美的歌,它贊美的就是您――親愛的老師。
老師,您就像一支默默無私奉獻的蠟燭,照亮了別人,卻悄悄地犧牲了自己。您的精神,怎么能不讓我們佩服?我們又怎么能忘得了?
樊老師,您的右手開刀,肯定很疼。醫生讓您休息,您卻堅持給我們上課,您說:“如果我休息,誰來教你們英語 ?你們的功課落下了怎么辦?”多么樸實的話,卻是多么讓人感動!右手不能批改作業,您竟然咬牙改用左手,一道道,一頁頁,您絲毫沒有馬虎。這一個個紅色的符號,透射著您滿腔的熱情。然而,又有誰能知道,在這些符號背后,您付出了多大的代價啊!
顧老師,自從您接了我們這個后進班以后,您每天都是早出晚歸,多少個清晨,多少個夜晚,校園里總有您最忙碌的身影;又有多少休息時間,您義務為同學們補課,一遍又一遍,您從不厭煩。您對學生的關心遠遠超過了對自己的'孩子的關心,我們又怎么會忘記您這樣的好老師呢?
在我們校園里,這樣的好老師,又何止一位、兩位呢?我贊美您,老師,想唱首歌來表達我的心意。您的美麗,人人皆知,您的心靈,像清水那樣純凈,您給我無窮的信心和勇氣。我贊美您,老師,我要唱首歌,真誠地祝福您!
我想唱首歌作文 篇26
“聽媽媽的話,別讓她受傷,想快快長大,才能保護她,美麗的白發,幸福總發芽,天使的魔法溫暖中慈祥……”耳邊一想起這首熟悉的旋律,我就想起一月十三日那天的事。
一月十三日是媽媽的生日,我可為送什么禮物給媽媽愁壞了。
送花,太不實惠了,媽媽是實用主義者,不是浪漫主義者;送賀卡,每年都這樣,太沒創意了。那送什么呢?一個個想法都在我腦中刪掉了。
最后,思來想去,我想唱首歌送給媽媽,這首歌是周杰倫的《聽媽媽的話》。
我覺得這首歌最能表現我對媽媽的愛。于是,我就開始背歌詞,苦練這首歌。
“小朋友,你是否有很多頑抗,為什么別人在看漫畫,我卻在學畫畫,對這鋼琴說話,別人在玩游戲,我卻躲在家背ABC”,念著這幾句歌詞,我想到媽媽平時的用心良苦,催著我去學習的樣子。
我感到我應該像歌詞里說的一樣“有空多摸摸她的手”,其實媽媽是很需要我的溫暖的。
“我說我要一架大大的飛機,我卻得到一只舊舊螺旋機,為什么要聽媽媽的話,長大后你就會開始明白這段話,長大后我開始懂得,為什么我跑得比別人快,飛得比別人高,將來大家看的'都是我畫的漫畫,大家唱的都是我寫的歌。”當我唱完這段時,大家都給我鼓了掌,我認為最后兩句歌詞應該就是媽媽想看到的吧。
我想唱這首歌獻給媽媽,這首歌比別的禮物更有意義,我們要“聽媽媽的話”就像歌里那樣。
我想唱首歌作文 篇27
總想為你唱首歌,唱出我對你的感激,唱出你對我的付出。——題記
總想為你唱首歌。“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫”點點滴滴暗暗的燈光下,你在忙碌著,黑發中點綴這幾根白發,手中拿著我的衣服,一針一線的密密的縫著,歲月的皺紋爬滿了媽媽的臉頰,如一道道傷痕刺痛我的心。
總想為你唱首歌。“足蒸暑土氣,背灼炎天光力盡不知熱,只為我在忙。”為了這個家庭的富足,生活的開心,為了我的生活更加安適,汗水不住的.流,晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。耕種天地收獲谷物,日復一日,年復一年。
總想為你唱首歌。“長風破浪會有時,只掛云帆濟長海”,挫折面前,你是我的避風港,讓我倍感溫暖,給我修真的機會,是我再度起航,挫折面前,你是我前進路上得指路燈,引領我走向光明,走向成功。
總想為你唱首歌。“濤聲依舊,幾度夕陽紅”,辛苦了幾十年,為我的成長鋪平了道路,總能帶給我快樂,總能帶給我溫暖,我能在我最需要的時候雪中送炭。總想為你唱首歌。唱出你的付出,唱出你的偉大,唱出你的無私,唱出你生命的點點滴滴。總想為你唱首歌。唱出我的感激,唱出我的內心,唱出我的心聲,唱出我對你祝福的聲聲息息。
總想為你唱首歌。一首專門為你唱的歌,一首沁人心脾的歌。
我想唱首歌作文 篇28
“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮,愁緒滿懷無釋處。手把花鋤出繡簾,忍踏落花來復去?”歌曲輕輕縈繞于耳際,眼神明晃晃卻找不到聚焦,微微側偏頭,陷入無限沉思。
一曲歌將我牽入那大觀園,只見你手拿花鋤倚在樹下。清風微微拂過吹動發髻,裙裾隨風飄漾。緩緩的靠近,卻只見晶瑩的淚水充斥整個眼眶,睫毛輕輕一掃,淚水順著臉頰滑過臉龐落入泥土之中,唯獨留低低抽泣之聲。兩眉輕蹙,兩靨露愁,兩目癡癡望著那滿地的落花,輕輕吟到:“花開易見落難尋,階前悶死葬花人。獨倚花鋤淚暗灑,灑上空枝見血痕。”
你的一生,終是在寫著一首詩,為的是“質本潔來還潔去,強于污淖陷渠溝。”世人介說你高傲,總是使性子,不懂得圓滑處世,所以含淚葬花的凄慘注定是你的結局。可是,人們往往忘記:每個人一開始都是有棱角的。人為了更好的`融入當時的封建社會中而磨掉了棱角。也許,只有懂得變通融入這社會才是真的在做人。可也正因為如此掩蓋那與生俱來的的真性情,壓制了天性原有的姿態。你或許是清高的、刁鉆的,有時會孤立傲世,有時會得理不饒人,有時是會使小性子,但這是表露的真性。正是這真性情,才使得你不被世俗所染,如白蓮花一般潔凈的生來,潔凈的死去,不沾染上一絲兒污穢。這正是你用一生寫的那首詩。讓我為你唱首歌,唱出你不愿被污的率真性情。
我想唱首歌作文 篇29
看過的書無數,聽過的歌無數,卻只記得有誰在我耳邊低唱:星沉月朗,家在遠方,何日梅花落,送我歸鄉不經意間,讀到這樣一個故事:寒冬時節,臘梅綻放,一戶人家的丈夫要去打仗了,妻子不舍得,丈夫便對她唱星沉月朗,家在遠方,何日梅花落,送我歸鄉等院子里的梅花謝了,我便會回家妻子深信不疑,日日在院子里看著臘梅,期待哪一天會有一片梅花花瓣落下,可寒冬臘梅開得正好,豈會輕易凋零?古往今來,用花當約定的人們,又有幾個會遵守約定?那妻子最終只在臘梅凋零的那天,聽聞丈夫已戰死沙場。
這個故事,一直記在腦海里。可此時,主角并不是那個戰死沙場的丈夫,而是詩仙李白。
李白在求官之前,對家中長輩說:待哪日梅花落,定能衣錦還鄉。而李白的求官之路并不順利,他的.姜太公釣魚愿者上鉤的理論并不能對唐玄宗使用。在夜深人靜,情緒低落之時,是否會想起他的諾言?會有人在他的耳邊低吟星沉月朗,家在遠方,何日梅花落,送我歸鄉?
還有那斷腸人馬致遠,他流亡他鄉,當他寫下名句枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯,看到了小橋流水人家里盛放的冷梅,可會感嘆:何日梅花落,送我歸鄉?
如今,那些正在求學或求職而遠離家鄉的人們,讓我為你們唱首歌:星沉月朗,家在遠方,何日梅花落,送我歸鄉
但愿你們的結局,不會像故事里那樣悲傷。
我想唱首歌作文 篇30
落紅不是無情物,化作春泥更護花。《己亥雜詩》
——題記
剛進初中的時候,我總是對老師有一種敬畏之感,我總感到她是非常嚴肅甚至可怕的。但隨著時間的推進,我發現我似乎把老師擺錯了位置。
在每一次運動會即將開始的時候,老師總抽出時間逛遍全鄭州市的大小商場,為我們挑選數種廉價,漂亮的衣服供我們選擇,使我們每一次都能大放異彩。老師,總想為你唱首歌,因為您一直在用您的活力和樂觀感染著我們。
夜深了,人靜了,可您還沒有熄燈,因為在您的面前堆放著我們的作業等著您去批改,使得我們可以在第二天正常去講評作業,使我們的知識得以提高,使我們增強了升入高中的希望。老師,總想為你唱首歌,因為您一直在用勞累和辛苦的汗水推動著我們成績的'提高。
每次有人被您批評的時候,都會有人對您不滿,說您管地太嚴了,或者說自己是一時小錯等等,可他們哪里知道,如果沒有您的“嚴”,他們是不會有今天如此驕人的成績,我們健康的成長,使得我們并未像一些“雜樹”一樣的枝丫亂長。老師您也常說:“我們班有成績不好的,不假,但是我們班絕對沒有品德敗壞的。”老師,總想為你唱首歌,因為是您的“嚴”,才使地我們走上人生的正路,不至于淪為行尸走肉。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這是清末詩人龔自珍的傳世名句。它象征著老師以自己美好時光為代價,為國家培養了下一代人才的美好品質,所以在這里,我想說。老師,我想為你唱首歌,謝謝,老師。
我想唱首歌作文 篇31
我埋怨過,憎恨過,悔改過,愛過,都是因為您!記得,我曾經敞開心扉和您談心里話,我愿意是馬,馳騁草原,掙開生活的束縛;我愿意是鷹,翱翔天宇,擺脫學習的壓力。您還記得嗎?
我的“歌聲”,您聽見了嗎?我想為你唱首歌——母親!愛,曾經在我心中燃起!生病時的我,有氣無力,臉色蒼白,那眼淚奪眶而出,別人看見了,都說我被欺負了,還說我是“愛哭鬼”,這些子虛烏有的罪名就這樣被扣了下來。您——帶我去打滴,徹夜未眠,臉上寫滿了兩個字——擔心!我哭了,在好友眼中,我是“鐵娘們”,眼淚從不經常占據我的眼眶,但這次,我借此機會,將我誕生以來的眼淚凝聚,一次性“爆發”出來,我知道,那不僅僅是眼淚,更是愛!我的“歌聲”,您聽見了嗎?我想為你唱首歌——母親!有時候,我非常羨慕我的好朋友,她是家里的'獨生女,沒有人和她鬧別扭,父母視她為掌上明珠,不容得她吃點苦,受點罪,總是飯來張口,衣來伸手,過著無憂無慮的生活。我呢?您叫我燒飯,洗衣……我埋怨您,讓我做這么多活。日復一日,年復一年,我明白了您的苦心——小時候不會做家務,長大能干什么?還等著父母來服侍你嗎?我感激您,為我的將來打好基礎!
我的“歌聲”,您可聽見?母親,我想為你唱首歌,這愛的歌聲,久久回蕩在心間。世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……
我想唱首歌作文 篇32
此夜,世界寂靜,了無生息。此刻,大地漆黑,一片清爽。回首望明月,依舊潔白無瑕,這縹緲的夜晚,最適合為那個需要鼓勵的你默默唱首歌。
這首歌是雨果的“對天空看久了便能看到上帝”你該擁有一顆樂觀從容的心,時刻讓燦爛的笑容蕩漾在你清秀的臉龐上,要知道,上帝只把希望和光明留給有信心的人,平淡的生活需要用你的勇氣感化。多一份朝氣,少一份無奈,萬里無云的天空有上帝的存在,有純潔的天使在賜予你鮮活的每一天,好好去珍惜,別留下遺憾。這首歌有優美的旋律動人的情調,只想唱給需要的你傾聽。
這首歌是海子的“面朝大海,春暖花開”聽,快樂在召喚你,我想與你一起看春暖,看花開,海面上波濤洶涌,時而情波蕩漾,難道你的心不曾與它一起歡躍跳動嗎?春天,草長鶯飛,萬物復蘇,漫長的冬天有太多的煩惱與不滿,請拋開它們,哼著曲調牽著小手一起去擁抱五彩的.春天。
這首歌是趙傳的“我很丑,可是我很溫柔”外表不能決定什么,這只是父母給你的一件華麗披風,心靈美才是真善美。若穿著毛皮大衣,踩著高跟鞋,卻不屑撿起腳下一張小紙片,那你的形象僅限于外在,內心唯是一只小惡魔。而親愛的你呢?雖然不是大眼小嘴高鼻梁,可你善待一花一草,一石一水,你是大自然真正的使者。
讓我為你唱首歌,給黑暗點燃蠟燭,給希望插上翅膀,給心靈洗去污穢。夜深了,我的歌兒也接近尾聲,一切恢復平靜,愿在夢中的你能聽見我的歌聲。
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