關于友愛的作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的友愛的作文10篇，歡迎大家分享。
友愛的作文 篇1
愛是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有了真摯的友誼，友愛作文500字。在眾多愛中，最貼心的，也是最純潔的愛就是——友愛。
那是一個陽光明媚的下午，太陽光照耀在我們的臉上，我們正在上陽光體育課，一些女同學在打籃球，我們男生呢?在比賽跑步。一個男同學說，我們分四個人一組，一共有五個組，。到我跑了，我才剛剛跑了一會兒，倒霉的事就發生在了我的身上。我不小心被一個小石頭拌倒了，正巧，我摔倒的地方許多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見了我這樣，就連忙把我扶了起來，輕聲問到：“沒事吧!走，我們去醫物室。”說著他便扶著我一拐一拐的進了醫物室。他先把手洗干凈，然后，用清水把我的傷口洗了干凈，然后用紅藥水往傷口上涂了一些，最后，把我的傷口用繃帶包扎了起來。當她把我扶進教室時，媽媽出先在了我的眼前，媽媽把我送回了家。正當我對下午落下的功課不知該怎么辦時，我聽見了一陣陣敲門聲。打開門一看，原來是我的好朋友，他是來為我補習功課的。他細心地一點一點講給我聽，生怕我會聽不懂。最后，我都聽懂了他講的內容，也找回了自信。
友愛是重要的，它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語;沒有有友愛的城堡里不會有華麗的燈光;沒有友愛的花園，里面就不回有百花齊放。友愛將陪伴我一生。
友愛的作文 篇2
一本好書，讀后往往能讓人心潮起伏，久久不能平靜，《夏絡的網》就是這樣一本好書。
當我第一次看到書名時，覺得怪怪的，夏洛？夏洛是誰呀？他的網又是怎樣的呢？一種強烈的好奇心使我迫不及待地想看看書的內容。
原來，在朱古曼家的谷倉中，快樂地生活著一群可愛的小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真誠的友誼，但是，一個壞消息打破了谷倉里的平靜，威爾伯在圣誕節將會被人殺死，做成美味的熏肉火腿！就在威爾伯快要絕望時，小蜘蛛夏絡卻說：“我救你。”于是，看似平凡的夏絡在網上織出了被人類視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，徹底改變了威爾伯的命運，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎，和一個安祥的未來。可是，在這時，夏絡的生命卻走到了盡頭……
夏絡是一只小蜘蛛，雖然他個子小，但他會在朋友最傷心的時候，給予關心、幫助和鼓勵。在朋友最需要幫助的時候，他總是奮不顧身，竭盡全力去幫助朋友，讓他們感覺到溫暖。
對我們來說：友誼是金子，它把愛心帶到人間，灑向世界的每一個角落；友誼是陽光，它把溫暖帶到心田，感化每個人的不解與埋怨。每當你開心的時候，這藥劑便與你一起分享快樂；每當你苦惱的時候，這藥劑又會與你一起分擔憂愁。當你困難時，這藥劑立刻變成一盞燈，照亮了你，不讓你在黑暗中惶惑無主；當你傷心時這藥劑又立刻變成一只手，牽著你把你領進一個完全屬于自我的世界，一個快樂的王國……
讀完《夏洛的網》，我深深體會到了友愛的力量和友愛在夏洛與威爾伯心中所占的位置是多么重要，讓我感受到了一份真誠的友誼的珍貴！同時，我也覺得十分慚愧，有時候我和幾個好朋友也會為了一點雞毛蒜皮的小事而爭吵不休。其實，人與人之間就應該互相幫助，互相關心。
友愛的作文 篇3
我講的是同學的友愛，我特別討厭那種裝可憐的同學，向我借東西是好象非常簡單，可是我又向他請求幫助時，面無表情，快速地說：“不借！”我們班這樣的人，男生有個別，女生就很多了。我現在是再也不理那些人了，我們班的鄭誠，我討厭他咬手指的樣子，根本不想理他，可是，沒想到今天跪下來向我認以前的錯，這是讓我很是吃驚，林炳炯和我說：“鄭誠太可憐了，經常受到同學的冷漠，你就原諒他吧！”雖然他是這么說，可是我還不是跟鄭誠差不多？只是我的處境不一樣一點，旁邊都是一些“小白臉”，在關鍵的時刻都會露出他們的狐貍尾巴的。
也許，我真的要原諒他，只是，我不想看見他咬手指和半途而費和學習不專心的樣子，還有他的肥胖。你們一定回覺得我總是找別人的錯誤而不找找自己的不足，其實我不喜歡耍無賴和多嘴，其實我只是對鄭誠有一些反感，其他都不討厭，因為有這句話，患難朋友才是真正朋友。不管平時是對怎么樣的。
我現在終于對朋友有辨認的能力了，朋友并不是簡單的幾句義氣，而是對你真正的好，你要問他抄作業他不肯，真是搞不懂女生的“和諧”，數學作業經常互相抄，我要去告老師反而還用背課文和值日班長的-分來威脅我。
友愛不是見簡單的兩個字，他關系到你的未來。
友愛的作文 篇4
我輕輕地漫步在山丘上，遠方的`云彩飄過來，吻了一下山尖，又遠去了……多美啊，似曾在夢中出現的畫面偏偏出現在此刻，我泣不成聲，多少個日月了，我試著堅強過，可從未成功，或者，上天之命是難以改變的……
我隨手拾起一顆石子，卻不忍帶走，盡管它閃爍著七色的光。我明白，它要是離開了，它的朋友會有多么傷心啊。
天色黑了要是以往，我一定會與然兒一起宿營，可是，然兒走了，她再也不會回來了，我們是形影不離的，她那么善解人意，那么可愛，為什么，為什么？我的朋友，你走了，我才感到你是如此可貴，你微微一笑，我怎么會忘呢？
然兒，我好想你，走之前，車站里沒有我的身影，你一定很著急，對不起，然兒，我是你的朋友，當月光映在湖面上，我看見了你的微笑，你一定還在我的身邊，對么？我相信自己也同時守護著你。然兒，想一個人會發瘋么？我們還會見面的，對么？
然兒，你能看到我在月光下給你編花環么？然兒，我真的好想你啊……為什么，你是我最好朋友，為什么……
城市，我像一個恐慌的孩子，這么多的高樓，我不知該往哪走，我想回去，回到那無憂無慮的山丘，和我的朋友在一起，便不害怕了，上天，帶我去和她在一起吧，我需要她，我的朋友。
你說，你最愛月亮了，它很少整圓，那是一種殘缺美；我說，我最愛云彩，潔白無暇，那是一 種完美……也許，殘缺也完美是不相容的；也許，月亮與白云不能在一起……但，只要我們在一起，就會有奇跡，不是么？
我們曾經在一起，形影不離，別人說，我們不是姐妹，卻勝過姐妹，可，我卻離開了你，千萬個不舍，最終還是分離了……紫兒，你是那么脆弱，你的心似乎被人輕輕一觸就會碎，我仿佛又看到了那憂郁的目光，我多想去安慰你呀。紫兒，此刻的你哭泣么？夜已深了，你還在山丘上宿營么？上天是不公平的，我們是不可以分離的。你曾經說我是個堅強的女生，但今宵，我卻哭了，沒有人知道，我泣不成聲……
城里的月亮沒有家鄉的明亮，它很模糊，它是否也在哭泣呢？我想逃避這一切，多希望這是一個夢，夢醒了，我又和你在一起宿營……
紫兒，我盼望見到你，你也一樣吧，月亮和云彩可以在一起，殘缺也完美……因為，有你，有我，對么……
十年后……
紫兒依舊那么憂郁，她的文字并不完美，卻給人一種震撼力，就想是一只小鳥，將大海翻起。紫兒很有名，她是作家，雖然她來自那個小鄉村，但她那殘缺的語言，卻那樣神奇。誰也不知道，她一直在尋找然兒……
然兒也一樣有成就，她是遠近聞名的女強人。然兒很堅強，二十開外的她，白手起家，辦起的公司分布全球，她總是要求自己和員工將事情做地盡善盡美。這是她的風格。十年了，她一直在尋找紫兒，從來都沒放棄過……
終于，它們相遇了，在家鄉的山丘上，兩個成功的朋友……
“然兒……是你么？”“是，你……是紫兒？”“恩……”兩個朋友終于在一起了，時間阻隔不了她們，因為它們心中都有彼此。那天，月亮出來時，云彩相依著……
友愛的作文 篇5
當你遇到困難時，幫助你的卻是你很討厭的人，你會接受嗎？
一天美術課上，我正畫著畫，突然鼻子里像有水一樣，飛快地向下流著。我下意識捏住鼻子，仰起頭，用手指點了一下那“水”，呀！鼻子流血了。這次好像非常嚴重，我一低頭，鼻血就像瀑布一樣流個不停。我馬上舉手，顧不上老師看沒看見，就說：“老師，我鼻子流血了！”老師看見我雪白的衣服上有一大片血漬，焦急地說：“趕緊去水房洗呀！”當我跑在去水房的路上時，無意間聽到老師說：“誰有紙巾，趕緊給劉函儒送去。”之后的事，我就不知道了。
正當我用水洗鼻子時，一個熟悉的身影出現了，是付夢婷。我對她一點好感都沒有。上次，明明就是付夢婷先打我的，我也是為了防衛才還手的，反過來卻被老師訓斥一頓。我冷冷地看了她一眼，繼續用水沖洗。而這時，付夢婷遞給我一卷紙說：“喏，給你，趕緊擦擦血吧！”“不用。血不流了，你趕緊回去吧！”我冷然拒絕了她的好意。她卻說：“別勉強了，趕緊用紙堵上吧，不然又流了。還有，上次的事兒是我做的不對，你能原諒我嗎？”我沒想到她會主動來向我道歉，更沒想到她會主動來幫助我。
我慢慢伸手接過她的紙，開始擦鼻血。曾經的那些不快似乎在這一刻消散了。“叮鈴鈴……”下課了，同學都往外走，準備下樓活動。付夢婷卻依然站在水房里，“你怎么還不走呢？”“我等你呀！”“好！我們一起走。”我擦干臉上、手上的水，拉起她向樓下走去。
這件事過去很久了，可是付夢婷帶給我的友愛還是讓我感動著！所以，我要回答上面的問題：我會接受那個“討厭的人”給我的幫助！
友愛的作文 篇6
我們的班級里，有一位深藏不露的友愛天使，她就是朱雨彤。
朱雨彤長著較小的眼睛，挺拔的鼻梁，不大不小的嘴巴，十分可愛，就像一個真人版的芭比娃娃。她不但長得漂亮，而且還有一顆樂于助人的心。
有時候，我的筆袋掉到了地上，她會毫不猶豫的幫我撿了。我同桌的某樣東西掉了，她也幫我同桌撿了。一個月下來，她幫忙撿了我和我同桌的東西三十幾次，她從無怨言，總是默默的幫助我們。
有一次，我不知道紫荊花的荊該怎么寫，我便問朱雨彤。“朱雨彤，這個字應該怎么寫啊?我寫錯了，不知道該怎么寫。”朱雨彤聽了，琢磨了半天，也沒琢磨出來，只好無奈地搖了搖頭，說：“抱歉，我也不知道。”我只好繼續在那兒苦想。突然，朱雨彤說：“對了，我想到了，我們還有一個好幫手啊。”“誰啊？”“不就是字典嗎？”說著，她拿出字典，一頁一頁的找了起來。過了一會兒，她終于找到了那一個字，指出來給我看，我寫下了她辛辛苦苦幫我找來的字，心里暖暖的。
當然，還有許多關于朱雨彤樂于助人的事兒我就不一一介紹了。我覺得朱雨彤獲得“友愛之章”是當之無愧的！
友愛的作文 篇7
王濤，班里那個瘦小的男孩，曾經成績平平，如今卻是品學兼優的小明星，這不，他又一次登上臺領獎了。
“王濤，有何感想，和大家談談好嗎？”老師和藹地對他說。躊躇了一會兒，王濤輕聲說：“我最想謝謝我的好朋友……”話音未落，同學們的目光齊刷刷地轉向班里那個文文靜靜的小姑娘身上。她，成績從來都是名列前茅，在大家眼里，她是一塊完美無瑕的玉石。現在，面對大家贊許的目光和掌聲，她卻紅著臉低下了頭……
誰能想到，此時她腦海中又翻騰那一幕。那是開學后不久的一個自習課，老師開會去了，于是一些“好動分子”開始自由活動。沒料到，老師猛地出現在教室門口，空氣緊張得似乎凝固了。老師最信任小姑娘，讓她檢舉擾亂秩序的淘氣包。小姑娘為難了，因為她剛才一直專心學習，根本無暇顧及其他。她咬著筆桿四處環顧——王濤！這個平時令她不屑一顧的男孩似乎應該是最合適的“人選”。對，寫王濤充個數吧！她來不及再多想，哆哆嗦嗦地寫上“王濤”兩個小字交了上去。
很快，小姑娘隱隱約約聽見老師批評王濤的聲音，也似乎聽見王濤委屈地辯白：“老師，我真得沒有……”小姑娘坐不住了，她甚至有些恨自己，居然絲毫沒有友愛之心……班級實行“一幫一”互助組后，小姑娘主動和王濤做起了好朋友。走近之后，她才驚訝地發現，原來王濤身上有很多可愛之處：他善良、純真、聰明，學習成績進步很快。有一次，小姑娘的嗓子啞了，王濤還塞給她一塊潤喉糖……很多同學也發現，小姑娘不再是一個驕傲的公主了，她可愛多了。
一天晚上，小姑娘在日記中寫到：友愛可以雪中送炭，催人進步；友愛可以錦上添花，助人完美。我要成為一個充滿友愛之心的人。
那個小姑娘就是我！
友愛的作文 篇8
母愛是無私的、溫暖的；父愛是真摯的、忘我的；友愛是純真的、難忘的。在期末考試的前一天下午，放學后我想放松一下，就和同學們在安居小區捉迷藏和逗哈巴狗玩。當時樓前馬路上停著一排水泥管，有幾個男同學正在旁邊推著玩，不料水泥管一滾動正好壓住了我的右腳面，鮮血滲透了旅游鞋面。同學們急忙圍上來，攙扶著把我送回家，并且幫我把自行車扛上了樓。
脫掉鞋子看到鮮血把襪子都染紅了一大半，右腳大拇指甲整個被擠掉了，血流不止。我被嚇呆了，不知道該怎么辦。他們幫我清理被血污弄臟的地面，就是平時看見血就哭的小朋友也幫我洗襪子。他們不停地安慰我，又急忙給我媽媽打了電話。那個時候我仿佛忘記了疼痛。需要幫助的時候，有那么多的小朋友在我身邊，我心里充滿了感激。
媽媽回來把我送到醫院，她們陪我縫完針才離開。有他們在我身邊，縫針時我沒有哭。
第二天，爸爸背著我到四樓參加考試，許多同學關心地詢問我的腳還疼不疼，縫了多少針……
他們有的幫我遞試卷，有的幫我拿作文紙，有的主動把自己的學習用品借給我，有的把棉椅墊墊在我腳下，怕腳受涼（我的右腳由于縫合包扎不能穿鞋子，只穿厚襪子）。我感動極了，一股股暖流回蕩在心頭，仿佛自己被友愛包圍著，感到無比的幸福。
考完試他們來家看我，還帶來了小禮物，帶來了寒假作業，還和我一起寫作業，怕我一個人寂寞。
在五年級（3）班這個大家庭中，每個人都是一朵毋忘我花，把自己的芳香獻給它需要的人。這種純真而溫暖的友誼，將讓我們這個集體中的每個成員在心中銘記到永遠。
友愛的作文 篇9
和諧是什么？和，左邊一個禾，禾苗的禾，右邊一個口，顧名思義，和的意思就是人人都能吃飽飯，都能穿得暖，過上豐衣足食的生活。諧，左邊一個言，語言的言，右邊一個皆，人人都能發表自己的意見，人人都是平等的，都有尊嚴，有獨立和自由。和和諧和起來，構成了安定的生活，愉快的工作。構成了美麗的家園，美好的夢想和純潔的心靈。和諧，組成了人們美好，樸素的愿望。
《走進和諧的春天》告訴我們和諧社會需要“民主法制”，“公平正義”，“誠信友愛”，“充滿活力”，“安定有序”，“人與自然和諧相處”。
在“誠信友愛”一篇章中，“友愛”勾起了我的回憶。
在別人生病時，一聲親切的問候是友愛；在別人需要幫助時，你去幫別人一把，也是友愛；在別人生命垂危時，你給予他人一雙援助之手，也許就能挽救他人生命，這更是一種有友愛……
而此時，讓我記憶深刻的是挽救生命的陌生的友愛。
那時，我三年級，有一天，放學時，老師向我們說：“同學們，我們明天有一個募捐活動——”“募捐？”大家異口同聲地說。“對，向我們學校的沈老師的女兒捐款。他的女兒得了白血病。”老師的目光黯淡下來。聽到這個消息，我想起了沈老師的那憔悴的臉色：每次我遇見他，他的眼光里總是布滿了憂愁，他整個臉上的神情都讓我覺得他心事重重，他總是垂頭喪氣﹑愁眉不展，原來，他是為女兒的病擔心啊！老師接著說：“我希望，能發動全體同學去幫助他們。”教室里安靜下來，連根繡花針掉到地上都聽得見。我想，大家和我一樣，也是為沈老師的女兒擔心吧！沉默了足足兩分鐘，老師用懇求地語氣，說：“在座的個個都是有愛心的同學，希望你們能幫幫這位可憐的孩子。”
回到家，我把自己的零錢袋拿了出來，一倒，“嘩啦嘩啦”幾十個鋼镚掉了出來，鋼镚數量挺多，可一個鋼镚的價格太小了，我數了數，只有7。5元。怎么辦呢？我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。“對了，我去向媽媽預支點吧！”我小心翼翼地說：“媽媽，我能向您預支點，預支點……零花錢嗎？”我生怕媽媽一口否決了我。媽媽滿臉疑惑，問我：“你干什么用？”我想媽媽講述了這件事，媽媽聽了，也想幫那個小孩一把，就很大方的給了我二十元，我好感謝媽媽，在她臉上親了一口，說了聲謝謝，就歡天喜地地拿著錢走了。當時，我只想盡一點力，雖然是微不足道的。
第二天，我來到學校，發現同學們都和我一樣，急切地想幫助那個小女孩，都拿出了自己心愛的﹑舍不得用的零花錢。
募捐活動開始啦，先是班級的捐款。老師捧著一個紅色的捐款箱走進教室，“募捐活動現在開始！”大家排著隊，懷著沉重的心情走上講臺，一陣陣“噼里啪啦”我雙手捧著沉甸甸的“愛心”，心想：那個白血病患兒一定要治好呀！一定！……
班級捐款好后，開始了學校捐款。各班老師捧著募捐箱，站在了班級的前面。校長抱出了個大募捐箱，把個班的錢倒了進去。我看見，一旁站著的沈老師滿懷感激。現在老師們開始捐款了，老師們個個莊重嚴肅，把灌滿愛心的錢投入募捐箱，投好后，沈老師都向他們鞠躬。
接下來輪到沈老師講話了，他不停的向我們道謝，表示感激。我看見，沈老師的眼睛里充滿了熱淚。
現在，沈老師女兒的病看好了，沈老師想換了個人似的，整天笑容可掬，語言幽默風趣，也不再心事重重了。
友愛架起了一座座友誼的橋梁，友愛讓世界充滿歡笑。友愛，也是一種和諧。
“友愛”是一個個歡樂的音符；“友愛”是一首跨越國界的歌；“友愛”是一首奇麗，動聽的詩；“友愛”是一處美麗的風景……
友愛的作文 篇10
我們身邊每天都有許許多多的愛在保護著你，你感受到了嗎？我感受到了母愛、父愛、師愛，都只我感受到了許許多多愛，下面讓我來給你們講一講吧。
我記得我六歲的時候有一天，我騎著自行車出去玩，去找我的好朋友玩，我到了我好朋友家，他不在家，我就騎著自行車去找他，我找著找著，就在一個拐彎處那里有很多石子，我不小心壓倒了那個石子，一下子到了，磕破了腿，我坐在那里哇哇哇的大哭起來，過了一會兒，我的好朋友周貴軒也要去玩，他無意中遇到了我，看見我在那里哇哇哇的的大哭，他就跑過去，在哪里慢慢的安慰我，過了一會兒，我不哭了，他說：“疼么。”我說：“疼。”他又說：“我回家給你拿點藥，你在這等著。”我說：“好吧。”他回家給我拿藥了，過了一會兒，他終于騎著自行車來了。他說：“我給你上點藥吧，好嗎？”我說：“好吧。”他一抹上藥的時候，非常的疼，可是過了一會兒，漸漸的不疼了。他說：“還疼嗎？”我說：“不疼了。”待了一會，他帶著我回家了。從這一刻我感受的了朋友愛。
我身邊的愛我感受到了，你感受到了嗎，如果你感受到了，你就告訴我。所有的愛都是一樣的。
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