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【熱門】學習的作文匯編九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的學習的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】學習的作文匯編九篇

學習的作文篇1

　　在我們的生活中有數不勝數的人值得我們學習的人，她（他）可能是出名的“大人物”，也可能是不出名的“小人物”，他們的高尚品格值得我們一起學習。

　　還記得暑假的一天清晨，下著大雨，我是出不了門了。我看見很多車在公路上來來回回的行駛著；還有一些人打著傘在“斑馬線”上匆匆地行走著，他們臉上露出焦急的神情。然后一輛三輪車吸引了我的注意力，騎車的人穿著雨衣，穿梭在人群里邊，她是位環衛工人，大概只有五十多歲，鬢發已經微白了，雖然身體很健壯，但她的神情看上去十分疲勞，皺紋“爬”上了她的臉頰。

　　我從小就對環衛工人很崇敬，雖然他們不是什么“大人物”，但他們用汗水把我們生活的環境變得很干凈，不會有什么污染。他們的工作雖然辛苦，但他們從不埋怨，盡心盡力做好自己的這份工作，讓空氣變得更清新，如果沒有他們的辛勤勞動，就不會有我們這么美好的家園。

　　我要在這里呼吁：讓我們一起攜手保護環境：不要隨地亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不要亂丟電池……讓環衛工人們不再那么辛苦。

學習的作文篇2

　　人的一生會有許多方面在改變。從出生時到現在，長相與身高在改變；從稚嫩到成熟，性格在改變；從小學到中學，所學的知識在改變……而我認為我最大的改變是我對學習的看法吧。

　　小的時候，我并不知道學習是什么，也不知道自己是為了什么而去學習，只知道自己只要認真學習，考一個好成績，父母就會很開心，也許當時，我是為了博取父母對自己的關心與笑容而去學習的吧。

　　上小學的時候，我漸漸長大了一點，明白了學習并不是為了別人，而是為了自己。體會到了學習的快樂。當你遨游在知識的海洋中時，你會找到和你志同道合的伙伴，感受到與伙伴一起學習的幸福與歡樂，也許那就是我學習的動力吧。

　　直到我踏進了中學的校門，我才明白了，學習的真正意義！進入中學的第一節政治課，講的就是學習的意義。書中有這樣一段話：“學習，讓我們能夠生存，讓我們能夠擁有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，拓展了新的通道。學習，提升我們的能力與智慧，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。”這一番話使我恍然大悟。是啊，學習不就是為了充實自己，為了讓自己有選擇的權利嗎！

　　相信我這一生會向著更美好的方向而改變吧！

學習的作文篇3

　　我愛學習，所以我很幸福

　　學習是多么奇妙的事，懂得在學習中享受快樂，收獲快樂的人，他是最幸福的人。

　　記得五年級上學期的期末考試，我沒考好，考在了全班第34名。以前我的成績一直都還不錯，是老師的小助手，是同學的學習榜樣。可是，此時此刻，我沮喪極了，我一直都是一個很自信的人，可打那以后，我覺得同學們都看不起我。我的心一下子被自卑包圍了，我感到了從未有過的無助，我想我沒有希望了，我只能永遠做一個中等的學生了，我只能被忽視被看扁……但是當我靠堅持攻克了一道道難題，當我靠努力打敗了一個個對手，當我靠勤奮在一次次測試中名列前茅，我在知識的海洋中盡情玩耍，我品嘗到了學習中無盡的快樂。經過一個學的不懈努力我終于取得了好成績，更重要的是我終于品嘗到了學習原來是那樣充滿樂趣，我對學習產生了濃厚的興趣。我不斷地進取，不斷地收獲理想的成績。這是何等快樂的事情呀！

　　學習就像是一個萬花筒，不要為一時的成績而迷醉，不要為一時的困難而畏懼退縮，不要為學習道路上的荊棘而思返。種種的酸甜苦辣就是組成萬花筒的花片，單獨拿出一片當然沒有意義，這樣的學習誰都會厭煩，只有學習中的酸甜苦辣匯聚在一起旋轉起來，才能看到一個五彩繽紛的世界，這就是學習帶給我無限的快樂和幸福。

　　我很快樂，我很幸福，因為我很愛學習，也很享受學習。

學習的作文篇4

　　我喜歡光彩奪目的街道；我喜歡山清水秀的美麗風景；我也喜歡樸實無華的田園景觀，但我還是喜歡那絢麗迷人的校園。

　　進入學校首先映入眼簾的是美麗的花壇。花兒紅的似火；白的如雪；粉的如霞；黃的賽金；藍的似海……花兒們有的仰著頭，向火紅的太陽敬禮；有的被微風吹拂著，像似和我們招手；還有的未開，就像害羞的小姑娘。勤勞的蜜蜂采集著花蜜準備拿回家去做美味的蜂蜜送給勤勞的人們；在花叢中飛舞的蝴蝶正在和花兒們玩耍；花兒發出的香味讓沒有睡足的同學們精神倍增。

　　花壇的北面是操場。綠色的假草坪給操場穿上了碧綠的外衣；一條條塑膠跑道似乎給外衣添加五彩的條紋，使外衣變得豐富多彩。課間同學們就像受驚的兔子迅速地跑到操場上，有的打籃球；有的跳長繩；還有的踢足球。上課鈴聲響了，同學們只好依依不舍地回到教室。

　　東面是教學樓，它紅白相間，就像是一座堡壘樣聳立在那兒。教學樓上還印著蒼勁的三個字：“教學樓”。最引人注目的是那一扇扇窗戶，在陽光的照射下光彩奪目。對了，還有那教學樓的過道它是同學們玩耍的天地。教學樓一般是安靜的，但是每天早晨，朗朗的讀書聲從一個個教室傳出來集在一起，就像動人的大和唱，音符漫天。

　　南面是升旗臺。每當周一，同學們都來到升旗臺下，整齊地排著隊伍，國歌響起了，那氣氛儼然國慶時的大閱兵。看著鮮紅的國旗升起，使我想起了為中國的無數烈士。我暗暗下決心：一定要好好學習，長大了為國家奉獻力量。

　　校園的上空飄蕩著朗朗讀書聲，校園的土地印著我們的腳印，校園的花草樹木制造清新的空氣。美麗的校園，我愛你！

學習的作文篇5

　　清明節，我們一起去云居山烈士陵園掃墓。

　　在通往紀念碑的山路旁可以看見一塊石碑，石碑上刻的是：“勝利的時候，請不要忘記我們”。這是一位在刑場上的烈士用石頭在地上刻的。再上幾個臺階就到烈士紀念碑了。因為當時人很多，所以我們耐心等待著。

　　終于輪到我們了。我們每個人都低著頭，心里在想我們今天的幸福生活是烈士用生命換來的。之后我們繞著烈士紀念碑走了一大圈，把自己親手做的小白花放到松柏樹上。

　　我們還去參觀了紀念館。我記得最牢的是孟祥斌叔叔。他曾不顧天氣多么寒冷，從十米高的大橋跳下河，用盡最后一絲力氣把輕生女子救了起來，而他自己卻再也沒有浮上來。

　　我想，我們應該向烈士們學習，好好珍惜現在的時光，好好讀書，以后在社會上做一個有用的人。

學習的作文篇6

　　今天來，主要是和大家分享我學習英語的一些感想的。

　　我想很多人會覺得我小時候就是從外國回來的吧？又或許是從小就參加這個培訓班，那個補習班,對吧？呵呵，但我可以很誠實地說一句，我真的沒有！現在回想起以前學習英語的道路上遇到的種種，我想我不能在一個這么短的時間內給大家娓娓道來，那么我就選一些我印象比較深刻的吧！

　　不可思議，我十多年前就已是華美的孩子了。幼兒園，人生中第一次接觸這陌生的語言從一個個金頭發，藍眼睛里說出來，就覺得很神奇。到了小學，我一直都很認真，也一直覺得自己的英語學得還不賴，可是就是比我旁邊的那個男同學差那么一點。那一年的英語口語大賽，我們倆都有參加；我還很清楚得記得我表演的是ugly duckling(丑小鴨)。可能是因為我準備不足，又或許是其他一些已經忘卻的原因，我輸了，于是我的眼睛就像開了閘似的，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉，模糊的淚眼中仍看到那個討厭的男孩子歡天喜地拿著那張不大不小卻意義非凡的獎狀歡呼雀躍，看著就覺得特刺眼，十分難受，但是不可否認的是，心里都是憤怒嫉妒啊！后來，我竟將這些看似可怕的情感莫名其妙般轉化為我前進的動力——那個暑假我并沒有一如既往在家里歇著，取而代之的是參加了華美的英語校內夏令營。那段日子，我使勁地讀，拼命地讀，發了瘋地讀；早上讀，晚上讀，好像只要想到那個男孩子，我就要學習，因為我怕下一次我又會輸！哎，想起那時我因讀書而導致喉嚨持續性地腫痛，現在想起來都感覺心驚膽戰。

　　下學期開學，同學們都詫異于我那有了質的飛躍的發音，連是身為數學老師的班主任都大贊我，不用說了，后來的英語口語大賽怎能少了我的身影了？好像是到了那時，我才意識到自己對英語的熱愛。接下來的學習，我除了繼續完善我的口語發展，六年級我還上了學校專門為競賽準備的培訓班，學到了比其他人多的多的東西；平常也有一直積累。畢業了，還去了由華美學校舉辦的加拿大3個月的游學班，收獲了使我獲益匪淺的東西。

　　到了初中，雖然課程重了，可是因為我懂得我的興趣愛好依然是這門語言，我會在完成作業之余，學好學校重視的劍橋學習，還會根據自己的程度來進行拓展；初二時，真的很感謝我的.英語老師，她授課的教材是展望未來，還會讓我們聽VOA英語聽力，看英語視屏，學唱流行英文歌；那年的暑假，自己還愛上了歐美音樂，在家又是聽，又是模仿，這一切的一切，使我對英語學習的興趣更加濃厚了。初三，我自己覺得我還是針對自己的弱項從完成課外買的資料得到了很大的提升。

　　初三畢業后，我又去了加拿大的一個月的精英班的課程；現在，也一直很開心地上著精英班課程，雖然說有點累人，呵呵，但是我愿意。

　　人打從都懂事以來，都不一定有一個非常明確且適合自己的理想，但是我們可以在學習的過程中，發現自己的興趣與長處，并且有意識，有目的地發展下去，如此我們才有了一定的資本，我們才可以在未來的工作生活中一點一點接近，最終到達理想的彼岸。最后的最后我衷心希望在座的同學們能找到自己的理想，并為之奮斗！

學習的作文篇7

　　學習當你走過了學習的階段，才會真正地明白學習需要什么？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這學習啊，不是一個站點，而是一個長期的、陪伴你終生的積累過程，積累需要勤奮，勤奮又需能吃苦的毅力，不斷地奮斗，這樣才能攀上這一階段的書上，劃過學海，等到下一個階段，再一次書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。朋友，你可曾聽過趙括紙上談兵這個故事？趙括從小好讀兵書，爸爸的提問他能對答如流，他爸爸都對不過他，然而他卻不知曉書中真正的含義，只管背書，等到他掌握兵權的時候，把書中的內容都辦了出來，胡亂指揮，使得趙國的軍隊戰斗力真是飛流直下三千尺，輕易被秦國打敗了，他也沒有落到好下場。這剛好證實了我國偉大教育家的一句話：學而不思則罔。所以在學習過程中一定要弄明白所學知識的真正含義。大自然是美好的，萬物不離其中，我們要熱愛大自然，探索大自然，才能學到許多神奇而有趣的知識。俗話說，百聞不如一見，如果我們成天把自己關在一間封閉的小屋子里，專心讀書，即使懂得了好多知識，卻無法弄清它們的真面目，只有走進大自然，才能將書本上的知識更深入的了解，所以我們要銘記宋代大詩人陸游給予我們的忠告：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們在刻苦學習的同時，千萬不要忘記要去實踐哦！在學習中我總結出了三條必備的需要：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。----要勤奮。學而不思則罔----要思考紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行----要實踐。當我們將這三條落實到我們的實際行動當中后，我們的學習生活將變得豐富多彩。

學習的作文篇8

　　春風拂面，溫暖的陽光灑在上海西南角一個幽靜的小區里。我們業余新聞學校小記者一行，走訪了著名數學家陳克艱教授。當我們來到了陳教授家時，陳教授將我們熱情地迎進家里坐下。

　　陳克艱教授和新中國同齡，曾先后在華東師范大學和上海社科院工作。他著譯了許多作品，特別是他為中學生寫的《數學逍遙游》，很受人歡迎。

　　走近陳教授家，最吸引我們目光的是滿眼的書。除了書櫥里放滿了書，床上、桌子上都是書，可見陳教授是多么的愛書呀！

　　我們在陳教授家客廳里剛入座，采訪就開始了。我告訴陳教授，平時在做數學習題時，經常計算出錯，我請教他怎樣才能改變這毛病呢？陳教授的回答卻使我十分受益，陳教授說：出錯，每個人都會發生，著名的人也會出錯。但是我們要避免犯同樣牲質的錯，你犯過一次錯，就不要犯第二次。所以你每犯一次計算錯誤，要仔細找出錯的原因，不要隨便簡單歸于粗心。只有懂得了道理、找出了原因，才能避免第二次出錯，這樣你的錯誤就會越來越少。當然如果你繼續前進，還會出現錯誤，只要找出原因，避免再次出現同樣錯誤，你又前進了一步。

　　當談到做題遇到挫折時，陳教授建議我們可以先暫時放一放，不能硬來。從人的心理上來說，你雖然把這一問題放下了，但你的下意識卻還在活動，往往會在放松的時候，突然想到了解決的方法。說到這里，陳教授興致盎然地給我們介紹了一個有趣的動物心理實驗：實驗者將有個猴子關進籠子，在籠子外面不遠處放片面包，再在籠子邊放根棍子。猴子的手伸不到面包處，于是就拿起邊上的棍子，把面包撥過來取了吃了。于是實驗者又將猴子餓了一天一夜，再將面包和棍子同樣放在籠子外面，但這會那猴子卻拼命將手伸向面包，夠不著，還是往前伸著，完全把邊上的棍子忘了。通過介紹這一實驗，陳教授告訴我們要解決難題，必須把心態放平，不能把神經蹦得很緊，在這里心態是很重要的，不能急，越急越不能解決問題，否則就會像那猴子，吃不著面包。

　　當我請陳教授向我們小學生推薦一些課外書閱讀時，陳教授認為我們可以找些淺的外語原版童話書看看，還可以課外學習新概念第一冊，最好能背誦記下來，這樣是對于課堂學習的補充。

　　不知不覺一個多小時過去了，我們只能依依不舍地結束了采訪。當我們下樓時，陳教授還在門口向我們招手，我們小記者也揮手戀戀告別。外面依然春光燦爛，這次采訪讓我們獲取了一份好心情。