成長誰聽作文2篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長誰聽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長誰聽作文1

　　成長是一種奇妙的聲音，它不懼車輛的嘈雜聲，人類的呼喊聲，仍藏在各個角落發出自己的聲音。人人都在成長，但并不是每個人都在認真聽自己成長的聲音。

　　成長有誰聽？

　　是路旁的小草，它們在聽。嫩嫩綠綠的小草搖擺著身子，舒展著腰肢，好像在告訴我：“我們聽到了！”是的，昨天，我無所顧忌地把小草一棵棵、一片片地踩在腳下，聽不到他們的呻吟，看不到它們的憤怒，卻自以為“爽”，身后只留下一串頑皮的笑聲。而今天，我總是款款地在小路上走過，用手和小草打招呼而不再伸出雙腳。于是小草向我歡呼：你成長的聲音是充滿愛的。

　　成長有誰聽？

　　是空曠的校園，它們在聽。這時的校園靜幽幽地把我托在掌中，它在欣慰：不再有昔日我發出的能把一切擾亂的尖叫，我已出落成一個文質彬彬的女孩。是的，昨日的我如一匹野馬，縱情馳騁校園，直至把老師引出來喝我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校園時，少了吼叫卻多了讀書聲。于是校園露出了一抹微笑：你成長的聲音包含了一分成熟的韻味。

　　成長有誰聽？

　　我身邊的事物都在聽，它們時刻傾聽我成長的心路歷程，但它們依然只是我成長的小小見證。

　　成長，是需要我們自己去聆聽的。聽聽自己成長的聲音，能檢測出自己的成長中是否有污點，能驗證我們的成長是否健康。

　　聽聽自己成長的`聲音吧！別讓別人告訴你怎樣去成長，你應從聲音中摸索出自己的成長過程，這樣更有助于你的繼續成長。

　　成長，需要你自己去聽，而且，你是最佳人選。

成長誰聽作文2

　　“太陽，月亮，時間穿梭在宇宙中，我愛你，我愛你，讓我們共同成長……”甜美的歌聲帶給我們愉快的心情，但豐富的社會生活也同樣給我們帶來煩惱。

　　每個人的一生并不是一帆風順，每個人的一生不可能永遠陽光燦爛，煩惱是不可避免的，煩惱會影響你的情緒，煩惱會影響你的學習，煩惱會影響你的效率……但誰不會有煩惱呢？當然，我也不例外。

　　從小我就有口吃的毛病，回答問題時經常因緊張而說不出話來。看到其他同學流暢、利索地講話，我不禁低下了頭，產生了自卑的心理。有多少人知道，表面上我不在乎，而背后，我卻在偷偷地流淚，又有多少人知道，因為這個缺點，我被多少人嘲笑、譏諷？這一切的一切我都忍受了。為了我的未來，我要努力，讓人忘卻這個缺點，我對未來充滿了憧憬。我不希望因為這個缺點，毀了我的一生。

　　但不幸的事情還是發生了，在小學三年級時，有一段時間說話口吃特別嚴重，但恰好老師按點名冊點名時，叫到了我，我一站起來就說了好幾個“我”，我臉上不禁一陣紅、一陣白，恨不得馬上找個地縫鉆進去，這弄得老師與同學一起笑了，我在他們的笑聲中找到的不是同情、理解，而是譏諷、嘲笑與輕蔑。我雖不敢在嘴上說，但我內心里在大聲的呼喊：“我要證明給你們看，我要讓你后悔。”從此，我不再發言，參加各項比賽，我在輔導老師一欄，不填她的名字，這使我體驗到了快樂，我成功了。

　　漸漸上了初中，雖然我已經離開了那個老師，雖然我的口吃毛病不像以前那么嚴重了，但口吃依然是我的心病。我已經想清楚了，我要以優異的學習成績來揚長避短，雖然我對這件事保持樂觀的態度，但有時想到這個缺點，又不禁產生了自卑，這便是我成長中最令我頭疼的煩惱，但這份煩惱、苦悶，有誰理解，又有誰與我共同分擔？

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