【推薦】幸福作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的幸福作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福作文 篇1
今年的春節，是在上海過的。
哪里都沒有去，一家人其樂融融地呆在家中，吃飯，讀書，閱讀……
沒有回老家，是怕面對那些不得不見卻又不喜歡的人，沖淡了年味。
記得去年回老家，碰到了張姨。
春節，按規矩，大家要走親訪友，我們家一向住在上海，難得一見，自然便成為了“大忙人”，每天都要走親訪友，一天下來也沒什么精神了。
那天是大年初四，我們一家人一起去拜訪張姨卻正巧，有另一戶張姨的親戚也來拜年，便一同落坐，休息。
拜完年后，就聽得張姨的話匣子打開了，一連串的問題像炮彈一樣問了出來。她問我的第一個問題是：你現在學習怎么樣啊？挺好的。我答了。聽的張姨“嗯”了一聲，又問：班級里排名怎么樣？我這時已有些詫異，好好地拜個年，聊一聊這一年來的收獲，心酸，為什么要扯到成績上來？但她是我的長輩，也就回答這個奇怪的問題：中游偏上吧。張姨喝了口茶，說話了：要知道，我家兒子可是在學校穩居前三，你可要努力啊！
這一番話下來，弄得大家好生尷尬，也弄得我不知如何開口。要說你我學校不同，無法比較吧，有礙于長輩的面子，不知如何開口；但要應承下來，又咽不下這口氣，只得逼出一個笑容，默不作聲，一時，盡歸沉默。
我的這位張姨，從小便愛與別人比這比那，從學習，學校，一直到穿著打扮，本上有一種十足的優越感。
反觀今年，雖然在上海，沒有煙花爆竹的熱鬧，也沒有走親訪友，但一家人在一起，有著一種幸福，一種安靜，平淡的幸福。
其實，在衣錦還鄉后，每一個人都想把自己表現的優秀一點，特別是過年的時間里，總有一種優越感，一種虛榮心來作祟。
但過分炫耀，就讓原來的幸福，變成了煎熬。
在比來比去后，始終也沒有什么意義，年味也沒了，對過年回鄉的期盼，也淡了。
幸福作文 篇2
無論是深樂于平生之志的陶淵明、陶醉于山水之間的歐陽修，抑或是珍惜苦難的貝多芬、從命運中崛起的奧斯特洛夫斯基，世人種種幸福的根源，就在于心靈的富足。做一個心靈富足的人，幸福自在其中。
如同一個強勁的引擎對于一輛汽車的重要性一樣，心靈的富足是一個人容光煥發、朝氣蓬勃的動力。縱然古代諸子百家主張各異，卻沒有一個否認修身養性的`重要作用。三國時期的人杰周公瑾，無論是外表氣質，還是思想修養，都可謂超凡脫俗。
然而他卻終陷于“既生瑜，何生亮”的小肚雞腸中，不免是因為心靈失去了最初的平衡，一味去比較，而忘記了心靈的潔凈。如果把我們的內心看作一片幽深的峽谷，那這種富足便猶如從山上源源不斷流下的涓涓清流，始終沖刷著晦暗巖石上的各種污穢，泠泠作響，仿佛又在始終提醒著我們什么……擁有這樣一顆圣潔的心靈，哪里還會有兒女情長般的愁思？
我們也許會時常困惑，也許一直在不斷追求這樣一顆圣潔、富足的心靈。有人認為在如今繁華似夢的社會，選擇心靈的富足可能就意味著選擇了面對社會的不公平、選擇了艱苦的生活。可是從古至今，有誰說過心靈的富足是留給那些安逸懶散之人的？對于平常百姓，或是領導干部，甚至于總統首相，只要我們保有心靈富足的愿望，并樂于采取向它邁進的具體措施，那心靈的富足對于任何一個人都是可能的。
當我們沉溺痛苦于自我的心靈時，不妨把自己放在造物主的面前，去接觸自然吧。正如著名作家林語堂所說：“我相信任何一個人如果和自然、四季、雨雪和山谷那么接近，接受它的治療，一定不會心思閉塞，具有封閉的人生觀。”
在自然面前，一切事物都是渺小的，也正是這種渺小讓我們消除了原有的顧慮、嫉妒等個人的情愫。這種自然也象征著除了自我之外的外界，而蘇東坡正是這樣一位把自己的經歷完美融合于自然中的能人。
面對自然美景，他發出“此造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”的感慨，同時他也廣泛交友，利用自然地理和人文社交這兩種外界環境，尋求了心靈的平衡，而他也成為古今中外少有的最快樂的人。因此，把自己放在自然美景等外界環境面前，心靈就有了富足的依托。
要做到心靈的富足，最重要的還是從內心去調節。讀書便是這種調節的重要方式之一。自古書便是公認的心靈伴侶，著名的“六一居士”中的兩個“一”便是“藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷”。
縱然晚年遭貶，但他仍能與民同樂，過著神仙般的生活。這折射出讀書帶給醉翁的不僅僅是文化，更是一種淡然面對謫居生活的心靈富足感。
此外，瑜伽、靜坐等傳統的修身方式也不失為調節內心、尋求富足感的好方法。從內心修煉富足，是為心靈峽谷注入清流的不竭源泉。
心靈的富足，不在于無憂無慮，而在于自得其樂，不在于以世故老練的態度看待人生，而在于真正做自己心靈的主人。
做一個心靈富足的人，便會成為一個不缺少幸福的人。
幸福作文 篇3
昨夜下了一場不大的雨，未至深夜便已然停了，今晨依舊是燦爛的云霞鋪滿天空，且尚未起床，溫暖的陽光便從窗欞外灑落了進來，照得滿室明亮通透。
有更多的小蓮葉開始舒展了，有的漂浮在水上，有的則挺出了水面，蓮盆開始變得狹小，或許該是到了換盆的時候了。
整個中午我和萍都呆在樓頂的陽光房里飲茶，將安靜的室內空間留給孩子們學習。然而，妮子三番四次地從自己的房間走出，下樓去倒水，那是我用山楂、玫瑰、杭菊和勿忘我泡的果茶，似乎頗受孩子們喜愛，但我卻從妮子頻繁地倒水中覺察出那丫頭的煩躁。于是喚了妮子上樓頂，告誡她凡事專注則事半功倍，無需費太大的力氣和太多的時間；倘使心神不寧地記掛玩事，行為必是拖拉的，如此不僅手中的事做不好，而且更會因拖拉而多耗時間，以至于侵占了本該屬于她的游玩時間，叮囑其專心致志。
妮子領命而去，不復再走出房間，一個小時后就雀躍地跑上樓來，眼睛里有抑制不住的喜悅和成就感，伊該做的事因專注而快速地完成了！然瑞兒依舊半閑散半認真地讀書，仍就無法潛心地沉入到書本中，許是處在青春叛逆期的孩子不可能像妮子那么單純地接受教導吧。
夫在下午兩點左右到家。他一回來，家里安靜的氣氛立時變得喧鬧起來，宛如學校的下課鈴聲響了。或許夫是個愛熱鬧的人吧，就算平素在家也會制造出許多聲響和動靜，且不說這遠道回來。
晚間吃飯時，老公公中途起身盛飯，妮子也跟著站了起來，慌忙地要接過爺爺手中的碗去盛，夫卻阻止妮子，說各自的量各自才能把握好，讓爺爺自己盛，這讓妮子有些不知所措。我頗有些嗔怪夫，在夫外出培訓的這段日子里，丫頭已然熟知爺爺的飯量，正慢慢地養成替老人倒水盛飯的習慣，然夫這一阻止就讓我十日的心血付之東流。
我堅持著讓妮子幫爺爺盛飯，不惜與夫當場對立。在我看來，尊老愛幼的行為和觀念就是在這些日常且瑣碎的事務中慢慢地培養和樹立起來的。由此，我變得執拗起來。
妮子歡喜地繼續替爺爺盛飯，但夫卻不以為然。或許對于他，未曾深知家庭教育的影響吧？！
我遙遙地想起年幼的時候，父母總是安坐在飯桌上，無論我們盛的量是否合意，也任由我們在盛的過程中拋灑不少飯粒，斥責歸斥責，卻始終堅持著長者安坐，晚輩禮敬的原則。也許，正是父母這樣的培養和堅持，方使得我如今顯出知書達理的形態，由是對于妮子，我想繼承并發揚下去！
當然，夫妻的對峙會讓孩子產生無所適從的感覺，妮子明顯處于這種無所適從之中，這也是讓我苦惱的地方。想來在孩子的教育上，一直以來我既無法茍同于夫的教育方式，也沒能找到好方法讓固執且不喜動腦的夫與我齊步，為之奈何？
幸福作文 篇4
成長是這樣的。有困難時有快樂，有悲傷時有快樂。就像彩虹橋一樣，紅色、橙色、黃色、綠色、藍色和紫色，盡管數量眾多，但也同樣豐富多彩。
生活中到處都有聲音。一個聲音是奶奶嘮叨的聲音。現在我已經上初中了，我正忙于學習，我很少見到我的祖母。我終于擺脫了奶奶的嘮叨。
我躺在床上拿著一本書，看到一篇關于奶奶的愛的文章，讓我想起了奶奶。
當我上小學的時候，我習慣先回家做作業，當我完成作業后，我打開電視看《家有兒女》。奶奶有時看到我從地里回來看電視，就開始嘮叨：“孩子們，你們現在應該努力學習，快點做作業。很快你媽媽就會回來，說你！”你只上小學，你必須上初中、高中和大學。還有很長的路要走！如果你不努力學習，沒有知識，當你長大后，你就不能上大學，也沒有出路。你知道，現在學習好的人不看電視！
我已經完成作業了。”我撇了撇嘴，心里很郁悶，覺得奶奶好嘮叨，討厭！
但奶奶補充道：“做完作業、看書、復習功課、做練習、好好學習、再學習電視、不聽老人的話，損失就在眼前。你聽到了嗎？“我輕輕地嘆了口氣，悲傷地看著窗外的天空。突然，我覺得周圍的環境突然變得又黑又灰。花兒不再微笑，風也不再輕柔，鳥兒也不再歌唱。聽完奶奶的話，她不情愿地把頭埋在那堆書里學習。
放松的時候，我看著窗外。我又想起了奶奶的話。我認為她是對的。看電視對眼睛有害，現在學習是學生的首要任務。做完作業后不看電視是一個壞習慣。因為我是她的孫女，所以我說我。我明白嘮叨其實是一種愛。經過考慮，我很高興有奶奶。
突然，天空變藍了。藍天上鑲嵌著潔白無瑕的云彩。它們沒有線條，就像用顏料渲染一樣，相互混合。
自古以來，好的建議是逆耳的。雖然奶奶喜歡嘮叨一點，但嘮叨倒了她對我的愛。我希望奶奶的“嘮叨”會伴隨我一生。
潘多拉魔盒有無限的力量，但總有一把鑰匙可以打開它，就像我的煩惱一樣。如果我用心去面對，我會發現這往往是一種幸福。
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