精選安全的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的安全的作文7篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
“我大概是死了吧。”我想。感覺自己的身體仿佛到達(dá)了某種極限，靈魂似乎某個(gè)邊緣。“這里是哪里啊？”我絕望地喊道。“愚蠢的人類啊，你還沒有死，不過你是第223個(gè)在這里與我見面的人了，自我介紹一下，我是掌管意外死亡的死神。”不遠(yuǎn)處傳來了幽幽的聲音。
我一下子癱倒到了地上，努力回想著我為什么會(huì)到這里。好像是早上……趕時(shí)間……然后橫穿馬路……然后……然后我就怎么也想不起來了。“別想了，一輛六缸發(fā)動(dòng)機(jī)的城市越野車，以時(shí)速100公里撞向你，你怎么可能會(huì)想起碰撞的過程？”死神“嗖”的一聲來到了我面前，拿著平板電腦向我展示了我的事故過程，其實(shí)只有兩秒鐘。“你能告訴我這里是哪兒嗎？”我急切地問。“這里是安全線以內(nèi)，在向前走就是死亡，現(xiàn)在你跟我站在安全線上，是生是死就看你的造化了。”死神把我半推半拽到安全線上。“我不想死，真的不想死！”我還有好多要做的事情沒有做，我還有夢想沒有實(shí)現(xiàn)!”我情緒有點(diǎn)失控了。“今天就來你一個(gè)，不然我們聊聊吧。”死神沒有理會(huì)我的哭嚎，而是做到了地上，示意我也坐下來。
“你知道嗎？前段時(shí)間這里來了一個(gè)小女孩。”死神似乎＃＃陷入了某段回憶中，“一個(gè)很可愛的小女孩，也不哭也不鬧，就靜靜地站在那里，我當(dāng)時(shí)就上前去問她叫什么名字，她說：我叫王悅，奶聲奶氣地。”“我知道她，小悅悅的車禍當(dāng)時(shí)社會(huì)上非常轟動(dòng)。”我打斷了他，帶著一點(diǎn)驚訝，沒想到小悅悅也曾來過這里。“是嗎？當(dāng)時(shí)我告訴她不要害怕，現(xiàn)在很安全，馬上就會(huì)有好心人把你送到醫(yī)院，你就可以回去了。我給了她一根棒棒糖讓她做到安全線上吃，而我則焦急地盯著電腦屏幕，上面是事故的現(xiàn)場。”說到這里，死神不禁有些哽咽，“我當(dāng)時(shí)心想，如果這孩子及時(shí)被撞到她的車子送到醫(yī)院，應(yīng)該沒什么生命危險(xiǎn)，可我看到那輛肇事汽車加大油門，將后輪也從她身上碾過，我心里的希望剎那間煙消云散了。后來來來往往的人從她身邊經(jīng)過，甚至都沒有人愿意駐足，再后來另一輛車也從她身上碾過……她還是個(gè)孩子呀，她才兩歲，她的生命才剛剛開始，人們怎么忍心……”死神終于還是哭了，淚水滴落在安全線上，泛著淡淡的光暈。我也哭了。因?yàn)樾倫偟能嚨湥乙呀?jīng)哭了很多回，而這一次是被死神講哭的。
“小悅悅最后到哪兒了呢？”
“一個(gè)沒有車來車往的地方。”
“你們?nèi)祟惖纳嗝炊虝海瑸槭裁床缓煤谜湎兀磕銈冸y道沒有安全意識嗎？為什么總是因?yàn)楦鞣N安全事故失去了生命，徒增了我的傷悲。”我慚愧地低下了頭，小悅悅的死歸咎于司機(jī)安全意識的淡薄和世人的冷漠，而我來到這里則是因?yàn)槲逸p賤了自己的生命。“回去吧”死神突然開口，眼睛盯著電腦屏幕，“醫(yī)生搶救成功了。”“真的嗎？”我欣喜地跳了起來，剛想走又回頭向死神徐徐的鞠了一個(gè)躬。“生命對于每個(gè)人來說只有一次，一旦逝去邊不可再來。我會(huì)記住你說過的話，好好珍惜生命。”當(dāng)我漸漸走遠(yuǎn)時(shí)，死神的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“回去告訴人們，有了安全，生命才有保障。”我向空中揮了揮手，再見了，死神。
安全的作文 篇2
一節(jié)美術(shù)課上，老師教我們畫安全標(biāo)識，還教給我們?nèi)绾畏直姘踩珮?biāo)識。下面我來說說他們到底是怎么分類的吧。
安全標(biāo)識分為四類，分別是紅色類，黃色類，藍(lán)色類和綠色類。
紅色類是禁止類，是讓別人不能干這件事。它是由白色作為底色，在白色底色上畫上不好的行為標(biāo)志，然后，再畫一個(gè)紅色的圓圈圈，再加上一條斜線。比如，在圖書館里，禁止大聲說話的標(biāo)識是這樣的，白色底色上畫上張得大大的嘴巴（仿佛在大聲說話），再畫上紅色的圓圈，再加上紅色的斜線就可以了。
黃色類是警告類，警告人們可能發(fā)生的危險(xiǎn)。警告標(biāo)識的幾個(gè)圖形是由黑色的正三角形、黑色符號和黃色背景組成的，比如說，小心有電是這樣的，以黃色為底，畫上彎曲的電的標(biāo)志，再在外圍畫上黑色正三角形。
藍(lán)色類是指令類，用來告訴人們必須做出某種行為或動(dòng)作的標(biāo)識，它的畫法是以藍(lán)色為背景，白色為主要內(nèi)容。比如一定要扣上鎖扣是這樣的，在藍(lán)色背景上畫上已扣好的鎖扣，用來提醒人們要注意。
綠色類是指示類，告訴人們一些有用的“線索”，比如安全出口，在一個(gè)綠色框內(nèi)寫上出口并標(biāo)上箭頭，用來提示人們安全出口怎么走。
聽了老師的講解后，我們各自畫了安全標(biāo)識，我畫了一個(gè)禁止高空滴水的標(biāo)識，在白色底色上畫了高樓上滴水的圖形，然后畫了紅色的圓圈及斜線，提醒人們不要從高空往下滴水，以免影響到其他人。
這節(jié)課我收獲很大，我更進(jìn)一步的認(rèn)識了安全標(biāo)識，你了解嗎？
安全的作文 篇3
不似高一的閑慢懶散，也沒有高三的緊湊忙碌，高二則是一個(gè)壓力山大的時(shí)期，因?yàn)榍坝懈呷笥懈咭弧?/p>
從高一過渡到高二的時(shí)間很短，導(dǎo)致很多人無法適應(yīng)高二，就變得焦慮，而此時(shí)，聽到最多的話就是“你是一個(gè)高二的學(xué)生了，要努力學(xué)習(xí)，不然以后連個(gè)二本都考不起，以后連自己都養(yǎng)不活……”無論是在學(xué)校、家中，還是去走親戚，都會(huì)聽到類似的話。那時(shí)，我們不會(huì)覺得他們是因?yàn)殛P(guān)心我們，而是會(huì)因?yàn)槁牰嗔诉@類話而煩躁。而這個(gè)時(shí)候，或許我們可以放下一切，與自然對對話，讓自然安撫我們躁動(dòng)的心靈，讓它歸于平靜。
我是如何想到這個(gè)辦法的呢？那完全是一次偶然。
那是我升入高二的第一次月假。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)后，我感覺真的很累，本以為可以趁這次機(jī)會(huì)好好休息一下。可是回到家里，聽到耳中的還是那些話：“你有沒有認(rèn)真讀書啊，你要知道你已經(jīng)高二了，要是考不起大學(xué)你就別讀了……”說實(shí)話，聽到這些話真的讓我很憤怒，于是扔下一句“我出去走走，馬上回來！”就出去了。出了門之后，漫無目的地走著，不知不覺中，我走進(jìn)了一片樹林。
我仿佛是誤入桃花源的武陵人一樣，誤入了這一片樹林。初冬季節(jié)，落葉滿地，鋪陳著一地的悲涼。我慢慢地走進(jìn)其中，仿佛到了另一個(gè)世界。這個(gè)世界是無聲的，它靜悄悄地在那里，寂靜無聲；同時(shí)，它又是喧嘩的，輕輕閉上眼睛，讓心沉淀下來，你會(huì)聽到不知名的蟲子發(fā)出的聲音，你會(huì)聽到微風(fēng)吹過的“沙沙”的聲音……
我輕輕地把手放到一棵樹上，撫摸著它，我不知道它是什么品種，但是我知道，它經(jīng)歷過風(fēng)霜，它們在它的軀干上留下了歲月的痕跡。不在乎地上是否有蟲，不在乎是否會(huì)弄臟衣服，我靠樹而坐，單手抱著它，仿佛抱著母親一樣。我從未有過如此平靜的時(shí)刻，學(xué)習(xí)、家人仿佛都已消失，整個(gè)世界只有我和這片寧靜的樹林，微風(fēng)輕撫著我的臉龐，就像和藹的母親輕撫著自己的孩子一樣。我與大自然進(jìn)行了一次心靈上的對話，它撫平了我的憤怒、無奈、悲傷……一切都?xì)w于平靜。
在生活中，我們總會(huì)遇到讓我們無法忍受的事情，我們會(huì)悲傷，會(huì)憤怒，會(huì)彷徨，會(huì)找不到前進(jìn)的方向，當(dāng)我們遇到這種情況發(fā)生時(shí)，不如讓我們的心靈休息一下，走近大自然。
讓我們與大自然對話，讓大自然凈化我們的心靈。
安全的作文 篇4
人們都有一種習(xí)慣，當(dāng)下班回來又累又渴的時(shí)候，都會(huì)喝上一杯豆?jié){，我的媽媽是個(gè)藥師，爸爸是個(gè)鐵路工人，爸爸媽媽都非常疼愛我，可有的時(shí)候，會(huì)吵架也會(huì)和好，但昨晚的爭吵有點(diǎn)不可開交，都是你不讓我我不讓你，爸爸真的很累前天又送被子給媽媽，昨天下午又得送媽媽，去上班，昨晚又要上班去，又跟媽媽吵架，媽媽下班回來又累又渴，卻得不到一杯豆?jié){，就跟爸爸吵起來，這讓爸爸如何是好，爸爸要趕著去上班，媽媽又跟爸爸吵架，我真的不知道該怎么辦？
我沒有了安全感，我該躲到哪里去才聽不到他們吵架的聲音呢？我實(shí)在沒辦法，我只好哭了起來，我在心里告訴過自己，不要哭不要哭，要做堅(jiān)強(qiáng)的女孩。可是我高興不起來，這是我最傷心的一件事就是爸爸媽媽吵架，我真的錯(cuò)了，為什么我不在打豆?jié){之前，另外準(zhǔn)備煮好一碗紅豆呢？這樣，爸爸媽媽就不吵架了，我就有安全感了，有時(shí)我真的害怕爸爸媽媽分開，也害怕爸爸忘記陪我一起玩，他們吵架的'時(shí)候，讓我回憶起過去爸爸媽媽相愛的時(shí)候，爸爸陪我一起玩得很開心的時(shí)候，看看現(xiàn)在和過去，真是一個(gè)差別，我懷念過去，更想回到過去，雖然爸爸媽媽吵架了，但是這使我無比的害怕，害怕失去爸爸也失去媽媽，爸爸媽媽如果一直都不吵架，那么，這就會(huì)是我安全的港灣。
安全的作文 篇5
10月1日早上八點(diǎn)三十分，我和爸爸媽媽一起來到東明家具城參加小記者活動(dòng)―——第七屆中國汽車安全主題巡展。
來到東明家具城門口，一排排汽車擺在我眼前，還有一輛車被紅布蓋著，我好奇的左瞧瞧右看看，正在我百思不得其解的時(shí)候，車展典禮開始了。主持人和兩位領(lǐng)導(dǎo)先后走了上來，開始向我們介紹各種不同的車型，有小巧的美國迷你，有外觀帥氣的跑車，還有座椅舒適的雪弗萊，最后壓軸的當(dāng)然是眼前蓋紅布的車了，這輛車就是節(jié)能型奧迪A3，它有LED的前后車燈，通風(fēng)的薄窗，最適合暈車的人不過了，好幾位先生都對這輛車愛不釋手，可我對此不感興趣，我一心想著去聯(lián)合國展區(qū)呢，因?yàn)槟抢镉写碳さ耐旭R斯夫，它是一個(gè)剎車控制系統(tǒng)，速度是10千米/小時(shí)，而我們平常小汽車的速度是40千米/小時(shí)，是這個(gè)系統(tǒng)的4倍，當(dāng)我坐上托馬斯 夫時(shí)，坐椅向下沖的一剎那會(huì)情不自禁的叫上兩聲，而且如果不系安全帶整個(gè)人會(huì)飛出去，后果不堪設(shè)想。還有兒童座椅區(qū)，如果你的身高不到1.2米，一定要坐安全座椅，如果沒有安全座椅直接系安全帶，一剎車安全帶會(huì)勒住你的脖子，難以呼吸，甚至?xí)舷⑺劳觥?/p>
看到以上兩點(diǎn)，很多人會(huì)質(zhì)疑，汽車安全嗎？答案是肯定的，只要我們使用正確的方法，就不會(huì)出危險(xiǎn)，所以我倡儀：
1、開車時(shí)，一定要系好安全帶。
2、十二歲以下兒童一定坐安全座椅。
3、不要抱著孩子坐在副駕駛位置。
做好以上三點(diǎn)，讓我們安全駕駛、安全行車，安全你我他！
安全的作文 篇6
“hxjkaq”之家是一所初中校園，意思為“和諧健康安全”之家。因?yàn)樵谶@個(gè)校園里住著三位“天使”她們是“和諧”，“健康”，“安全”。這三位天使庇佑著這所學(xué)校，使學(xué)生們在她們寬闊的翅膀下快樂成長。
賽場上
“加油，加油……”原來“hxjkaq”之家在舉行拔河比賽，同學(xué)們都在為隊(duì)員們助威。
在看看賽場上的隊(duì)員，各個(gè)面紅耳赤，雙方不相上下。
“噢，我們贏了……”紅方的拉拉隊(duì)在歡呼。
這時(shí)聽見黃方和紅方的隊(duì)員說：
“你們真棒。”
“過獎(jiǎng)了，你們也不錯(cuò)，如果有機(jī)會(huì)我們在較量一下。”
“是呀，如果還有一次機(jī)會(huì)，我們一定不會(huì)輸。”
“……”
“……”
是呀，黃方雖然輸了，但是他們并沒有抱怨，而是以友誼第一，還是和紅方和諧相處。
操場上
“一二一，一二一。”同學(xué)們正在上早操，那一聲聲整齊的步伐聲族可以看出班集體的團(tuán)結(jié)精神。
“一一，一一，自強(qiáng)不息；一二加油，永爭一流；一三，一三，遙遙領(lǐng)先……”聽，那一句句凝聚著班魂的口號聲響徹整個(gè)校園。
宿舍里
“大家晚上睡覺要蓋好被子呀。”春夏秋冬老師的囑咐溫暖著學(xué)生們的心。
在看看宿舍墻上貼的“安全小貼士”：
1 我是火但大家不要在這兒和我玩呀。
2 我是水，別把我弄的滿地都是，我可是個(gè)愛干凈的女孩。
看著那一條條標(biāo)語，使人覺得真舒心，“hxjkaq”之家用愛心讓每一位同學(xué)過得安全，舒心。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望百鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們在“hxjkaq”之家健康快樂成長；花開的日子我們在“hxjkaq”之家放飛夢想，自由翱翔。
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