精選安全的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的安全的作文7篇,歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
“我大概是死了吧。”我想。感覺自己的身體仿佛到達(dá)了某種極限,靈魂似乎某個(gè)邊緣。“這里是哪里啊?”我絕望地喊道。“愚蠢的人類啊,你還沒有死,不過你是第223個(gè)在這里與我見面的人了,自我介紹一下,我是掌管意外死亡的死神。”不遠(yuǎn)處傳來了幽幽的聲音。
我一下子癱倒到了地上,努力回想著我為什么會(huì)到這里。好像是早上……趕時(shí)間……然后橫穿馬路……然后……然后我就怎么也想不起來了。“別想了,一輛六缸發(fā)動(dòng)機(jī)的城市越野車,以時(shí)速100公里撞向你,你怎么可能會(huì)想起碰撞的過程?”死神“嗖”的一聲來到了我面前,拿著平板電腦向我展示了我的事故過程,其實(shí)只有兩秒鐘。“你能告訴我這里是哪兒嗎?”我急切地問。“這里是安全線以內(nèi),在向前走就是死亡,現(xiàn)在你跟我站在安全線上,是生是死就看你的造化了。”死神把我半推半拽到安全線上。“我不想死,真的不想死!”我還有好多要做的事情沒有做,我還有夢想沒有實(shí)現(xiàn)!”我情緒有點(diǎn)失控了。“今天就來你一個(gè),不然我們聊聊吧。”死神沒有理會(huì)我的哭嚎,而是做到了地上,示意我也坐下來。
“你知道嗎?前段時(shí)間這里來了一個(gè)小女孩。”死神似乎##陷入了某段回憶中,“一個(gè)很可愛的小女孩,也不哭也不鬧,就靜靜地站在那里,我當(dāng)時(shí)就上前去問她叫什么名字,她說:我叫王悅,奶聲奶氣地。”“我知道她,小悅悅的車禍當(dāng)時(shí)社會(huì)上非常轟動(dòng)。”我打斷了他,帶著一點(diǎn)驚訝,沒想到小悅悅也曾來過這里。“是嗎?當(dāng)時(shí)我告訴她不要害怕,現(xiàn)在很安全,馬上就會(huì)有好心人把你送到醫(yī)院,你就可以回去了。我給了她一根棒棒糖讓她做到安全線上吃,而我則焦急地盯著電腦屏幕,上面是事故的現(xiàn)場。”說到這里,死神不禁有些哽咽,“我當(dāng)時(shí)心想,如果這孩子及時(shí)被撞到她的車子送到醫(yī)院,應(yīng)該沒什么生命危險(xiǎn),可我看到那輛肇事汽車加大油門,將后輪也從她身上碾過,我心里的希望剎那間煙消云散了。后來來來往往的人從她身邊經(jīng)過,甚至都沒有人愿意駐足,再后來另一輛車也從她身上碾過……她還是個(gè)孩子呀,她才兩歲,她的生命才剛剛開始,人們怎么忍心……”死神終于還是哭了,淚水滴落在安全線上,泛著淡淡的光暈。我也哭了。因?yàn)樾倫偟能嚨湥乙呀?jīng)哭了很多回,而這一次是被死神講哭的。
“小悅悅最后到哪兒了呢?”
“一個(gè)沒有車來車往的地方。”
“你們?nèi)祟惖纳嗝炊虝海瑸槭裁床缓煤谜湎兀磕銈冸y道沒有安全意識嗎?為什么總是因?yàn)楦鞣N安全事故失去了生命,徒增了我的傷悲。”我慚愧地低下了頭,小悅悅的死歸咎于司機(jī)安全意識的淡薄和世人的冷漠,而我來到這里則是因?yàn)槲逸p賤了自己的生命。“回去吧”死神突然開口,眼睛盯著電腦屏幕,“醫(yī)生搶救成功了。”“真的嗎?”我欣喜地跳了起來,剛想走又回頭向死神徐徐的鞠了一個(gè)躬。“生命對于每個(gè)人來說只有一次,一旦逝去邊不可再來。我會(huì)記住你說過的話,好好珍惜生命。”當(dāng)我漸漸走遠(yuǎn)時(shí),死神的聲音從遠(yuǎn)處傳來:“回去告訴人們,有了安全,生命才有保障。”我向空中揮了揮手,再見了,死神。
安全的作文 篇2
一節(jié)美術(shù)課上,老師教我們畫安全標(biāo)識,還教給我們?nèi)绾畏直姘踩珮?biāo)識。下面我來說說他們到底是怎么分類的吧。
安全標(biāo)識分為四類,分別是紅色類,黃色類,藍(lán)色類和綠色類。
紅色類是禁止類,是讓別人不能干這件事。它是由白色作為底色,在白色底色上畫上不好的行為標(biāo)志,然后,再畫一個(gè)紅色的圓圈圈,再加上一條斜線。比如,在圖書館里,禁止大聲說話的標(biāo)識是這樣的,白色底色上畫上張得大大的嘴巴(仿佛在大聲說話),再畫上紅色的圓圈,再加上紅色的斜線就可以了。
黃色類是警告類,警告人們可能發(fā)生的危險(xiǎn)。警告標(biāo)識的幾個(gè)圖形是由黑色的正三角形、黑色符號和黃色背景組成的,比如說,小心有電是這樣的,以黃色為底,畫上彎曲的電的標(biāo)志,再在外圍畫上黑色正三角形。
藍(lán)色類是指令類,用來告訴人們必須做出某種行為或動(dòng)作的標(biāo)識,它的畫法是以藍(lán)色為背景,白色為主要內(nèi)容。比如一定要扣上鎖扣是這樣的,在藍(lán)色背景上畫上已扣好的鎖扣,用來提醒人們要注意。
綠色類是指示類,告訴人們一些有用的“線索”,比如安全出口,在一個(gè)綠色框內(nèi)寫上出口并標(biāo)上箭頭,用來提示人們安全出口怎么走。
聽了老師的講解后,我們各自畫了安全標(biāo)識,我畫了一個(gè)禁止高空滴水的標(biāo)識,在白色底色上畫了高樓上滴水的圖形,然后畫了紅色的圓圈及斜線,提醒人們不要從高空往下滴水,以免影響到其他人。
這節(jié)課我收獲很大,我更進(jìn)一步的認(rèn)識了安全標(biāo)識,你了解嗎?
安全的作文 篇3
不似高一的閑慢懶散,也沒有高三的緊湊忙碌,高二則是一個(gè)壓力山大的時(shí)期,因?yàn)榍坝懈呷笥懈咭弧?/p>
從高一過渡到高二的時(shí)間很短,導(dǎo)致很多人無法適應(yīng)高二,就變得焦慮,而此時(shí),聽到最多的話就是“你是一個(gè)高二的學(xué)生了,要努力學(xué)習(xí),不然以后連個(gè)二本都考不起,以后連自己都養(yǎng)不活……”無論是在學(xué)校、家中,還是去走親戚,都會(huì)聽到類似的話。那時(shí),我們不會(huì)覺得他們是因?yàn)殛P(guān)心我們,而是會(huì)因?yàn)槁牰嗔诉@類話而煩躁。而這個(gè)時(shí)候,或許我們可以放下一切,與自然對對話,讓自然安撫我們躁動(dòng)的心靈,讓它歸于平靜。
我是如何想到這個(gè)辦法的呢?那完全是一次偶然。
那是我升入高二的第一次月假。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)后,我感覺真的很累,本以為可以趁這次機(jī)會(huì)好好休息一下。可是回到家里,聽到耳中的還是那些話:“你有沒有認(rèn)真讀書啊,你要知道你已經(jīng)高二了,要是考不起大學(xué)你就別讀了……”說實(shí)話,聽到這些話真的讓我很憤怒,于是扔下一句“我出去走走,馬上回來!”就出去了。出了門之后,漫無目的地走著,不知不覺中,我走進(jìn)了一片樹林。
我仿佛是誤入桃花源的武陵人一樣,誤入了這一片樹林。初冬季節(jié),落葉滿地,鋪陳著一地的悲涼。我慢慢地走進(jìn)其中,仿佛到了另一個(gè)世界。這個(gè)世界是無聲的,它靜悄悄地在那里,寂靜無聲;同時(shí),它又是喧嘩的,輕輕閉上眼睛,讓心沉淀下來,你會(huì)聽到不知名的蟲子發(fā)出的聲音,你會(huì)聽到微風(fēng)吹過的“沙沙”的聲音……
我輕輕地把手放到一棵樹上,撫摸著它,我不知道它是什么品種,但是我知道,它經(jīng)歷過風(fēng)霜,它們在它的軀干上留下了歲月的痕跡。不在乎地上是否有蟲,不在乎是否會(huì)弄臟衣服,我靠樹而坐,單手抱著它,仿佛抱著母親一樣。我從未有過如此平靜的時(shí)刻,學(xué)習(xí)、家人仿佛都已消失,整個(gè)世界只有我和這片寧靜的樹林,微風(fēng)輕撫著我的臉龐,就像和藹的母親輕撫著自己的孩子一樣。我與大自然進(jìn)行了一次心靈上的對話,它撫平了我的憤怒、無奈、悲傷……一切都?xì)w于平靜。
在生活中,我們總會(huì)遇到讓我們無法忍受的事情,我們會(huì)悲傷,會(huì)憤怒,會(huì)彷徨,會(huì)找不到前進(jìn)的方向,當(dāng)我們遇到這種情況發(fā)生時(shí),不如讓我們的心靈休息一下,走近大自然。
讓我們與大自然對話,讓大自然凈化我們的心靈。
安全的作文 篇4
人們都有一種習(xí)慣,當(dāng)下班回來又累又渴的時(shí)候,都會(huì)喝上一杯豆?jié){,我的媽媽是個(gè)藥師,爸爸是個(gè)鐵路工人,爸爸媽媽都非常疼愛我,可有的時(shí)候,會(huì)吵架也會(huì)和好,但昨晚的爭吵有點(diǎn)不可開交,都是你不讓我我不讓你,爸爸真的很累前天又送被子給媽媽,昨天下午又得送媽媽,去上班,昨晚又要上班去,又跟媽媽吵架,媽媽下班回來又累又渴,卻得不到一杯豆?jié){,就跟爸爸吵起來,這讓爸爸如何是好,爸爸要趕著去上班,媽媽又跟爸爸吵架,我真的不知道該怎么辦?
我沒有了安全感,我該躲到哪里去才聽不到他們吵架的聲音呢?我實(shí)在沒辦法,我只好哭了起來,我在心里告訴過自己,不要哭不要哭,要做堅(jiān)強(qiáng)的女孩。可是我高興不起來,這是我最傷心的一件事就是爸爸媽媽吵架,我真的錯(cuò)了,為什么我不在打豆?jié){之前,另外準(zhǔn)備煮好一碗紅豆呢?這樣,爸爸媽媽就不吵架了,我就有安全感了,有時(shí)我真的害怕爸爸媽媽分開,也害怕爸爸忘記陪我一起玩,他們吵架的'時(shí)候,讓我回憶起過去爸爸媽媽相愛的時(shí)候,爸爸陪我一起玩得很開心的時(shí)候,看看現(xiàn)在和過去,真是一個(gè)差別,我懷念過去,更想回到過去,雖然爸爸媽媽吵架了,但是這使我無比的害怕,害怕失去爸爸也失去媽媽,爸爸媽媽如果一直都不吵架,那么,這就會(huì)是我安全的港灣。
安全的作文 篇5
10月1日早上八點(diǎn)三十分,我和爸爸媽媽一起來到東明家具城參加小記者活動(dòng)―——第七屆中國汽車安全主題巡展。
來到東明家具城門口,一排排汽車擺在我眼前,還有一輛車被紅布蓋著,我好奇的左瞧瞧右看看,正在我百思不得其解的時(shí)候,車展典禮開始了。主持人和兩位領(lǐng)導(dǎo)先后走了上來,開始向我們介紹各種不同的車型,有小巧的美國迷你,有外觀帥氣的跑車,還有座椅舒適的雪弗萊,最后壓軸的當(dāng)然是眼前蓋紅布的車了,這輛車就是節(jié)能型奧迪A3,它有LED的前后車燈,通風(fēng)的薄窗,最適合暈車的人不過了,好幾位先生都對這輛車愛不釋手,可我對此不感興趣,我一心想著去聯(lián)合國展區(qū)呢,因?yàn)槟抢镉写碳さ耐旭R斯夫,它是一個(gè)剎車控制系統(tǒng),速度是10千米/小時(shí),而我們平常小汽車的速度是40千米/小時(shí),是這個(gè)系統(tǒng)的4倍,當(dāng)我坐上托馬斯 夫時(shí),坐椅向下沖的一剎那會(huì)情不自禁的叫上兩聲,而且如果不系安全帶整個(gè)人會(huì)飛出去,后果不堪設(shè)想。還有兒童座椅區(qū),如果你的身高不到1.2米,一定要坐安全座椅,如果沒有安全座椅直接系安全帶,一剎車安全帶會(huì)勒住你的脖子,難以呼吸,甚至?xí)舷⑺劳觥?/p>
看到以上兩點(diǎn),很多人會(huì)質(zhì)疑,汽車安全嗎?答案是肯定的,只要我們使用正確的方法,就不會(huì)出危險(xiǎn),所以我倡儀:
1、開車時(shí),一定要系好安全帶。
2、十二歲以下兒童一定坐安全座椅。
3、不要抱著孩子坐在副駕駛位置。
做好以上三點(diǎn),讓我們安全駕駛、安全行車,安全你我他!
安全的作文 篇6
“hxjkaq”之家是一所初中校園,意思為“和諧健康安全”之家。因?yàn)樵谶@個(gè)校園里住著三位“天使”她們是“和諧”,“健康”,“安全”。這三位天使庇佑著這所學(xué)校,使學(xué)生們在她們寬闊的翅膀下快樂成長。
賽場上
“加油,加油……”原來“hxjkaq”之家在舉行拔河比賽,同學(xué)們都在為隊(duì)員們助威。
在看看賽場上的隊(duì)員,各個(gè)面紅耳赤,雙方不相上下。
“噢,我們贏了……”紅方的拉拉隊(duì)在歡呼。
這時(shí)聽見黃方和紅方的隊(duì)員說:
“你們真棒。”
“過獎(jiǎng)了,你們也不錯(cuò),如果有機(jī)會(huì)我們在較量一下。”
“是呀,如果還有一次機(jī)會(huì),我們一定不會(huì)輸。”
“……”
“……”
是呀,黃方雖然輸了,但是他們并沒有抱怨,而是以友誼第一,還是和紅方和諧相處。
操場上
“一二一,一二一。”同學(xué)們正在上早操,那一聲聲整齊的步伐聲族可以看出班集體的團(tuán)結(jié)精神。
“一一,一一,自強(qiáng)不息;一二加油,永爭一流;一三,一三,遙遙領(lǐng)先……”聽,那一句句凝聚著班魂的口號聲響徹整個(gè)校園。
宿舍里
“大家晚上睡覺要蓋好被子呀。”春夏秋冬老師的囑咐溫暖著學(xué)生們的心。
在看看宿舍墻上貼的“安全小貼士”:
1 我是火但大家不要在這兒和我玩呀。
2 我是水,別把我弄的滿地都是,我可是個(gè)愛干凈的女孩。
看著那一條條標(biāo)語,使人覺得真舒心,“hxjkaq”之家用愛心讓每一位同學(xué)過得安全,舒心。
藍(lán)天和白云的心一樣,希望百鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。花開的日子我們在“hxjkaq”之家健康快樂成長;花開的日子我們在“hxjkaq”之家放飛夢想,自由翱翔。
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