【精】變廢為寶作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的變廢為寶作文，歡迎大家分享。
變廢為寶作文1
美麗的森林城里住著許多小動(dòng)物，可不知怎么的，小動(dòng)物們養(yǎng)成了隨地亂扔垃圾的壞習(xí)慣，不僅垃圾桶里堆滿垃圾，連桶外面也扔滿垃圾，道路兩旁垃圾也隨處可見，蒼蠅蚊子滿天飛。小河里漂浮著大量的垃圾。
過路的小動(dòng)物不得不捂起鼻子，就連花壇里五彩繽紛的花朵也不開了。好端端的森材城變成“垃圾城”了。有的小動(dòng)物覺得住不下去了，便離開了森林城。看到這種情況，森林城里的大象非常著急，于是，他在森林城里開了一家“廢物變寶場”。
大象在森林城里貼出了告示，示意動(dòng)物們把自己的廢物運(yùn)到廢物變寶場里，變成有用的東西。小動(dòng)物們見了感到十分驚奇，紛紛趕到大象的“廢物變寶場”看個(gè)究竟。
小花貓把剛吃完的魚刺拿到了場里，十分鐘過去，大象把魚刺變成了發(fā)卡。小花貓把發(fā)卡別在頭發(fā)上，心里高興極了!小白兔把自己吃完的果凍殼拿到了廢物變寶場，大象不一會(huì)兒就把果凍殼變成了漂亮的風(fēng)鈴。小白兔拎著風(fēng)鈴走回家，把風(fēng)鈴掛在了她的房間里，房間變得更漂亮了!
大熊貓把自己吃不下的竹子拿到場里，大象巧妙地把竹子變成了一把漂亮的雨傘。小雞把他吃剩下來的蛋殼拿到了廢物變寶場，只見大象在蛋殼里灑了些大米，用彩紙?jiān)谏厦孀隽隧斆弊樱?一個(gè)漂亮的不倒翁就出現(xiàn)在眼前…
打這以后，小動(dòng)物們?cè)僖矝]有垃圾可扔了，大象的生意也越做越紅火森林城又變回原來的模樣了。空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，離開森林城的小動(dòng)物又悄悄回來了。從此，森林城里的小動(dòng)物們快樂地生活著。
變廢為寶作文2
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個(gè)盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“呯—”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當(dāng)破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時(shí)，小明趕了過來，沖他直擺手：“別扔！”小剛扭過頭，疑惑不解地問：“干什么？”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用！”
不一會(huì)兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么？”小剛仔細(xì)地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個(gè)尖角，像鼓起的嘴巴；那半邊正好凹進(jìn)去，又像張嘴吃食的樣子。“哦，我們可以畫兩條熱帶魚！”
說干就干。小明拿出一枝粗點(diǎn)的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，接著分別蘸上黃色、綠色和藍(lán)色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹；小剛則拿了一枝細(xì)的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最后畫上黑亮亮的眼睛。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的背面粘上細(xì)線，掛在墻上，淺藍(lán)色的墻面猶如蔚藍(lán)的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動(dòng)魚鰭，正快活地游來游去，它倆一個(gè)張著嘴，一個(gè)鼓著腮，面對(duì)面望著，仿佛正在進(jìn)行著一段有趣的對(duì)話。小明和小剛看著這一切，會(huì)心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼—地久天長！
小明拍拍小剛的肩膀：“只有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動(dòng)腦筋，廢物也能變成珍寶！”
變廢為寶作文3
一個(gè)星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩。“小華，一起出去玩吧！”小明對(duì)著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。
小明一進(jìn)門就說：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不你先在沙發(fā)上坐一會(huì)吧。”小華剛說完，只聽“啪”的一聲，“準(zhǔn)是什么東西又摔壞了。”小華說，“我去看看，你等著。”
小華一跨進(jìn)廚房，就看見媽媽心愛的盤子摔碎了。緊隨其后的小明看了看，說：“池子邊有小貓的腳印，這不是你的錯(cuò)。”這可怎么辦呢？這兩人眉頭緊鎖。
難熬的五分鐘終于過去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢。”小華半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來了水粉筆？水粉顏料和調(diào)色板等。
小華一下子醒悟過來，也和小明一起拿起畫筆畫了起來。可小華怎么也畫不好，“煩死了，煩死了！”小華說。“你這樣是畫不好的。”小明說，“你應(yīng)該耐心點(diǎn)，這樣才能畫好。”小華臉紅了，也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著小明畫了起來。不一會(huì)兒，一對(duì)熱帶魚就畫好了。
小明指著熱帶魚說：“你看，你畫的那條正在睡覺一樣，我把他掛在臥室里，我畫的那只正張著嘴，我就把它掛在餐廳里，好不好？”“嗯。”他們看著自己的作品，都笑了起來。
這個(gè)小故事讓我明白：在生活中只有做有心人，東西壞了，不一定要扔，還可以像小明那樣變廢為寶哦。
變廢為寶作文4
今天我和奶奶爺爺收拾著屋子時(shí)，奶奶拿著一個(gè)餅干盒問我：“這個(gè)有用嗎？”這時(shí)，我想到了抖音上刷到的一條小視頻——變廢為寶，我把目光轉(zhuǎn)向了餅干盒，心想：要不我也來試一試吧！
做什么好呢？想了好久，我靈機(jī)一動(dòng)，既然我家的筆“堆積成山”，不如做個(gè)筆筒把它們收納起來。
我先用美工刀把盒子切成了三個(gè)高低不一的“柱子”，然后我把最低的“柱子”和中等的“柱子”背對(duì)背的粘在了一起，再把剩下的兩個(gè)“柱子”粘在一起，一個(gè)簡易的筆筒就完成了。我拿著筆筒向爺爺奶奶說道：“下面讓我給你們介紹一下我的作品及用途吧！最大的區(qū)域是放筆的，小一些的區(qū)域是放橡皮膠水等一些美術(shù)用具，而最小的可以放一個(gè)卷筆刀。”介紹完后，我總覺得筆筒似乎不是那么完美，于是我左瞧瞧右看看，一時(shí)也不知道問題出在哪兒，我只好請(qǐng)教爸爸，爸爸說：“你那么喜歡美術(shù)怎么還來請(qǐng)教我？”我恍然大悟，我可以用鉆石貼紙，裝飾一下呀！接下來我給筆筒貼上夜光星球貼紙，還有一些星星月亮，這樣一個(gè)星空版的筆筒就大功告成了！
垃圾只是人們放錯(cuò)了地方的寶，許多垃圾中都含有回收再利用的寶貴資源。今天做筆筒，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，還節(jié)省了一部分錢，這樣我又可以去買我的課外書了！
變廢為寶作文5
星期一，老師說這次綜合性學(xué)習(xí)上“變廢為寶”，要用一些廢材料來做一個(gè)本子時(shí)，我興奮極了！因?yàn)槲易钕矚g做這些玩意兒了。
放學(xué)后我就像一只快樂的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。一進(jìn)們，我立刻設(shè)計(jì)了一個(gè)新本子，然后把材料拿來，我先小心翼翼地把掛歷紙剪成二十塊大小一樣的紙塊，小一點(diǎn)兒或大一點(diǎn)兒都不行，接著把沒寫完的拼習(xí)本紙剪成和紙塊一樣大，再把它貼在紙塊上，找兩張漂亮的彩紙做封面和封底，拿根針穿上毛線，要穿過紙塊和封面封底，我十分小心，怕萬一把手弄傷可就麻煩了。我想了個(gè)很好的辦法，我把本子離眼睛遠(yuǎn)一點(diǎn)，每穿過一張就往眼睛這邊弄一下，這樣手和眼睛都不會(huì)受傷，做完這些以后，本子就基本完成了。
我拿著本子看了又看，覺得本子不好看，我想給它貼貼畫，可當(dāng)我拿住毛線的一頭，準(zhǔn)備把整個(gè)本子提起來時(shí)，不幸的事發(fā)生了，簡直是天大的不幸，一拿起來整個(gè)本子都散了，原來結(jié)打得太小讓紙孔給穿過去了。我氣憤的拿起針，重新一針一針的逢好，為了使它不散就在毛線頭上貼上白紙。最后，我拿起貼畫給我的小本子貼上最漂亮的貼畫，本子就完成了。
我的小本子挺方便的，不過只有一根毛線，本子還是太散，如果以后還要做本子，我要把小本子的不足改掉，讓我的小本子更漂亮，更方便。
變廢為寶作文6
我曾在課堂上看到過一些環(huán)境污染的照片，河水變成黑水，魚的嘴上套著塑料袋，鴨子被水里各種垃圾包圍，觸目驚心！“垃圾又臭又沒有用。”一直以來大家就這么認(rèn)為，并把垃圾隨意丟棄。如果對(duì)垃圾進(jìn)行處理，變廢為寶，會(huì)不會(huì)改變大家對(duì)垃圾的看法，并且不再亂丟垃圾了呢？
帶著這個(gè)疑問和期望，我們小記者上了一堂環(huán)保課。首先，專家為我們講解了如何垃圾分類，我們明白了垃圾分類是一件多么重要的事。在專家展示的圖片上，我們看到堆積如山的垃圾，還知道了蕭山區(qū)每天都會(huì)產(chǎn)生一座“垃圾山”（蕭山區(qū)日均垃圾數(shù)量為2300噸），其中大部分是我們的廚余垃圾（果蔬皮，剩菜，魚骨等）。如果處理好了廚余垃圾，垃圾分類也許就會(huì)容易很多。我們?cè)谌粘Ｉ钪校俗龊美诸悾部梢宰约簛硖幚韽N余垃圾——制作酵素。
水晶老師告訴我們，制作酵素需要按比例將廚余垃圾、水、紅糖放入塑料瓶，通常是1份紅糖，3份廚余垃圾，10份水。在塑料瓶上貼上制作日期。第一個(gè)月每天都要擰開瓶蓋釋放氣體，并將浮在上面的垃圾壓下去。這過程是不是有點(diǎn)像保姆照顧嬰兒？三個(gè)月之后，“小嬰兒”酵素健康成長，變成了一個(gè)事事精通的“能人”了，洗發(fā)、洗手、洗衣、處理傷口……樣樣在行，模樣也比三個(gè)月前漂亮多了，變得清澈，顏色成了鮮亮的紫紅色，垃圾不見了，只剩一點(diǎn)渣渣留在瓶底。
用垃圾制作的酵素變成了寶，改變了我們對(duì)垃圾的看法。變廢為寶，這也是垃圾分類的目的。讓我們都動(dòng)起手來，垃圾分分類，環(huán)保酵素做起來，讓我們的環(huán)境更清潔，生活更美好。
變廢為寶作文7
10月11日下午的杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校一派熱火朝天的景象。這里正在舉行“百人變廢為寶”大賽，同學(xué)們正使出渾身解術(shù)制作自己的作品。
置身于操場中，會(huì)被一些作者的奇思妙想而驚訝、感嘆。一年級(jí)的同學(xué)們雖然是學(xué)校里年齡最小的，可他們照樣很用心地制作。一（2）班的孔佳琪端著一個(gè)紙盤，一絲不茍地做好了一個(gè)圓盤時(shí)鐘，那認(rèn)真勁兒一點(diǎn)也不比大哥哥大姐姐差。而六年級(jí)的同學(xué)們也為他們?cè)趯W(xué)校的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)而努力。六（8）班同學(xué)這邊的作品《鱷魚和雞不得不說的故事》十分精致。該作品的雞的制作同學(xué)金歆向我們談了她的創(chuàng)作靈感：每天洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)擠壓噴頭十分像雞頭，接著又發(fā)現(xiàn)啤酒罐、羽毛球搭配起來就能做雞身、雞尾，于是靈機(jī)一動(dòng)做出了這個(gè)作品。
“在生活中發(fā)現(xiàn)靈感”是這次變廢為寶活動(dòng)的主旨。今年，學(xué)校將藝術(shù)節(jié)以往的“百人繪畫”大賽改成了“變廢為寶”大賽，負(fù)責(zé)老師何慧玲老師也向我們解釋了其中的緣由：“我們不是否定百人繪畫這個(gè)活動(dòng)，它深受同學(xué)們的歡迎，大家參與也非常踴躍。這次改“百人繪畫”為“變廢為寶”，是換一種形式，讓同學(xué)們?nèi)巳硕荚谏钪邪l(fā)現(xiàn)靈感，把它們變成全新的藝術(shù)品。”
同學(xué)與老師們都十分喜愛藝術(shù)節(jié)這個(gè)剛推出的活動(dòng)，家長也和我們一同歡喜著。我們采訪了一位在陪在參賽同學(xué)身邊的家長，他十分支持這次活動(dòng)，覺得崇文的小海燕們真的很棒，他們做出的精美作品真是令人不可思議。這樣的活動(dòng)很有意義，讓孩子們的動(dòng)手能力提高了。
本次“變廢為寶”大賽精彩紛呈，處處都體現(xiàn)著崇文海燕們的奇思妙想和心靈手巧。
變廢為寶作文8
“哎呀，再便宜點(diǎn)賣給我吧，4元，怎么樣？”“不行啊，我已經(jīng)很虧錢。”……在一片歡聲笑語、討價(jià)還價(jià)中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。
同學(xué)們帶的物品琳瑯滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自己喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自己也帶了不少玩具和漫畫書。
大家剛開始的時(shí)候就往別的班和攤位去找找自己喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了！唉，只好先在自己的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時(shí)候，一個(gè)人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：“請(qǐng)問這個(gè)大富翁多少錢？”我高興地說：“不貴，也就15元。”他聽了之后有點(diǎn)不耐煩地說：“就10元吧。”我深思熟慮之后說：“好吧。”于是他就笑著遞給我10元錢，我終于賺到自己的第一桶金了。
跳蚤市場結(jié)束了，每個(gè)人都買到了自己喜歡的東西，我自己也買到了不少好東西。我們每個(gè)人也都非常開心，因?yàn)榘炎约阂郧翱拗爸改纲I的東西都變廢為寶賣掉了。
仔細(xì)想想，我們以前誰沒有看到過自己喜歡的物品，然后哭著賴著讓父母買呢？要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當(dāng)初只是一時(shí)想買，想開心，但沒有想到過這件物品以后會(huì)怎么樣，也許這件物品以后會(huì)被扔在陰森的角落里，也許它只會(huì)被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無人發(fā)現(xiàn)。與其有這么悲慘的結(jié)局，那為什么不通過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢？
在我們的生活中仔細(xì)一找，其實(shí)有很多心血來潮時(shí)買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來開心，也能保護(hù)我們的地球。
變廢為寶作文9
我家住頂樓，有個(gè)好大的露臺(tái)，爸爸別出心裁地把它改成了一個(gè)透明的“陽光房”。“眼尖”的奶奶一下子鎖定了目標(biāo)，樂滋滋地把她的那些寶貝小雞抱上了樓頂，在“陽光房”里按了窩。看到這里我想你一定會(huì)反對(duì)了：“在樓房里養(yǎng)雞多臟、多不衛(wèi)生啊！”不滿你說一開始，我也為這煩惱了好久。可是，奶奶卻把她的小雞場“經(jīng)營”得有聲有色。奶奶把廢木料、硬紙板來了個(gè)變廢為寶，為小雞們搭起了一個(gè)“空中別墅”。雖說用的是廢料，可“別墅”的設(shè)施卻十分齊全：上層放養(yǎng)雞用具，中層是雞的起居室，下層地面鋪了一塊光滑的塑鋼板，用來盛接雞的糞便。斜坡頂用廢棄的廣告布做成，既遮陽又擋雨。雞只需把頭伸到木格外的食槽里就可美美地進(jìn)食了。奶奶又利用起了洗衣服后排出來的水和洗菜淘米的水，用它們來沖洗雞籠。而原本令人頭痛的雞的糞便就從雞籠底下的管子里流到了樓下的化糞池。這樣既節(jié)約了水，雞籠又干凈而且沒有異味，有效地解決了衛(wèi)生問題。奶奶還很有“心機(jī)”地把每天家里的剩飯剩菜喂雞。那些雞一只只都吃得肥溜溜的，下的蛋又大又黃，是當(dāng)之無愧“環(huán)保蛋”呢！奶奶的出發(fā)點(diǎn)雖然僅僅是節(jié)儉，卻誤打誤撞地把最時(shí)尚的“低碳生活”過得有滋有味的，真不愧是我們家的“變廢為寶之王”。
變廢為寶作文10
星期六的晚上，天空星星在閃爍，小明和小剛?cè)プ闱驁鰟偦貋恚麄円黄鹑バ∶骷胰コ燥垺?/p>
小明的媽媽做好了飯，小明和小剛一進(jìn)門，就留下了口水。小明媽媽笑著說：“快去洗手吧!美味的晚飯等你們哦!”說完了后，小剛他們就一溜煙兒跑去洗手，吃飯了......
吃吧一頓美餐，小明媽媽要出去，臨走前，她對(duì)兒子說：“小明，你一會(huì)把盤子刷了，和小剛好好玩!”小明胸有成竹地說:“恩!我一定要當(dāng)好小主人，招待好客人的!”媽媽聽了，欣慰的笑了。
媽媽走后，小明就去收拾盤子了再去廚房的路上，小明腳下一滑，打碎了兩個(gè)盤子，小剛也聞聲跑了過來。
只見兩個(gè)盤子已經(jīng)碎了兩塊，小明對(duì)小剛說：“哎!”我還是扔了吧!”心靈手巧，妙手回春的小明看了看，靈機(jī)一動(dòng)，攔住正要把盤子扔掉的小明，對(duì)他說：“別扔!我有辦法!讓它變成幾件工藝品吧。你看，掉了的缺口不是很像小魚的嘴巴嗎?我可以把它做成小魚呀!”“哦!”百思不得其解的小明頓時(shí)茅塞頓開，沒等小剛說，就去拿什么東西去了......
東西齊了，小剛和小明開工了。一人一條小魚，所謂“人多力量大!”不一會(huì)，兩條栩栩如生的小魚出爐了。
看著這么美妙絕倫的工藝品，小明贊不絕口地說：“多么好的創(chuàng)意!多么好的主意!”
變廢為寶作文11
今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后，小明就說：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂吧！”媽媽高興地說：“好啊！兒子，你真懂得孝敬父母啊！”
和小明同樣年齡的小樂，跟在小明屁股后面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。幾分鐘后，小明拿著最后洗干凈的兩個(gè)盤，得意洋洋地放回去，誰知“叮當(dāng)”一聲，一不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個(gè)半邊，旁邊點(diǎn)綴著許多小碎片。小樂拾起碎片，就要扔進(jìn)垃圾桶。
“小樂，別丟！”
“不丟，那還留著干什么，沒有用那，留著只會(huì)讓你受媽媽的罵。”
“不會(huì)的，它的用處還大著呢，你等一下，我去找一個(gè)東西。”
看著小明神秘一笑，小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說：“看這兩個(gè)半邊盤子像不像魚啊？”小樂說：“像啊！”說著，他們兩個(gè)在剩下的兩個(gè)半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然后再涂上各種顏色。不過一會(huì)兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現(xiàn)的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色，好看極了。
看著自己的勞動(dòng)成果，小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個(gè)超級(jí)大的雙面膠，把他們的勞動(dòng)成果貼在了廚房的墻上。這時(shí)，單調(diào)的廚房一下子充滿了生機(jī)勃勃。
“踏踏踏”，媽媽回來了，看見充滿了生機(jī)的廚房，非常高興，直夸獎(jiǎng)小明和小樂的聰明、機(jī)智。
看來摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實(shí)，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開動(dòng)腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！
變廢為寶作文12
今天天氣可真熱，我喝完了一大瓶子可樂，正想把瓶子扔掉時(shí)，突然想起前幾天老師說：“可以用廢舊的瓶子或飲料罐做手工制品。”可是它能被用來做什么呢？想了又想，我就來用可樂瓶來做一個(gè)小花籃吧。
我拿來剪刀，在可樂瓶的靠近瓶口處一厘米的地方剪斷，然后剪一些差不多三毫米寬的長帶子，這些帶子離瓶底差不多三厘米，接著把這些長條分為四份，每份十三條。接著，我用編籃子的方法編了起來，上編下編左編右編，終于編好了一個(gè)花瓣，可是這花瓣卻歪歪扭扭的。沒關(guān)系，我用手指按幾一下，它就好看多了。我又用同樣的`方法編了其余三個(gè)花瓣，熟能生巧，這幾個(gè)花朵一個(gè)比一個(gè)還要結(jié)實(shí)美觀。然后，我再從兩個(gè)花瓣中間那里弄了一個(gè)小洞，拿了紅、黃、綠三條細(xì)電線。把細(xì)電線像編辮子的樣，編成了一條提手，五顏六色漂亮極了。然后再把那一條線穿過去，一個(gè)精美的小花籃就做好了。
最后，我用平時(shí)老師教的做紙花的方法，用五彩皺紙做幾朵紙花，擺放在小花籃里。啊，美麗的花配上精致的小花籃，真是漂亮極了。我把它拿給媽媽看。媽媽高興地說：“兒子，你的手可真巧，把一個(gè)報(bào)廢的可樂瓶做成這么美麗的小花籃。”
啊，從中我懂得了不管是好還是廢的東西，通過靈巧的手和美好的心加以修飾改造都能變成小巧精美的寶。只要我們熱愛生活，細(xì)心觀察，其實(shí)生活中有很多被我們忽視了的有用的東西呢！這就叫做“變廢為寶”。
變廢為寶作文13
在我們的生活中，紙箱是很多的，現(xiàn)在送快遞呀什么的都是在用紙箱。紙箱丟了又太浪費(fèi)，我們可以拿來做各種的玩具收納盒，簡易的狗窩等等，具體的作用要看個(gè)人的需求和將此想做成實(shí)用性的，還是觀賞性。
紙箱在制作的過程中不僅給生活帶來了更多便利，還能增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，讓廢舊物品二次利用，為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)。
我們就來做一個(gè)小的收納:先準(zhǔn)備三張長27cm寬20cm的紙板。把其中兩張的一個(gè)角割成圓形。然后準(zhǔn)備三張長20cm寬19cm的紙板。把剛剛沒有割過角的長27cm寬20cm的紙板后面當(dāng)靠背。接著把三張長20cm寬19cm的紙放在上面。在它的上面涂上膠水，再把那張長27cm寬20cm的紙板放在上面。然后準(zhǔn)備一張邊18cm的紙板。再準(zhǔn)備三張長18.5cm寬9cm的紙板。把邊緣涂上膠水，然后粘在18cm的紙板上。另兩張也一樣。在準(zhǔn)備一張長21.5cm寬10cm的紙板粘在最后一面。然后準(zhǔn)備三張當(dāng)直徑是4cm的圓形粘在一起。再把那兩個(gè)圓形粘在做好的盒子上。做一個(gè)和那個(gè)盒子一模一樣的。放在我們做的第一個(gè)里面，就成了一個(gè)可以放東西的小抽屜。
如今能在手機(jī)上看到許多新奇的小玩意兒，就是像我一樣熱衷于“新大陸”的人們“搗鼓”出來的，包括有一些超高技術(shù)含量的科技發(fā)明，無一不展現(xiàn)了現(xiàn)代人的創(chuàng)新意識(shí)，這似乎在告訴我們——要盡情創(chuàng)新，就要在生活中盡情揮灑自己的智慧！就如此次我的創(chuàng)新，簡單又有趣。要勇于嘗試，就沒有什么不可能！
變廢為寶作文14
今天上午我和弟弟來到江寺公園參加了一個(gè)特殊的小記者活動(dòng)。因?yàn)?月5日是世界環(huán)境日，作為每一個(gè)地球人，都有責(zé)任和義務(wù)為我們的家園編織保護(hù)網(wǎng)。為了讓環(huán)境保護(hù)的意識(shí)在我們的心里生根發(fā)芽，蕭報(bào)小記者團(tuán)聯(lián)合區(qū)環(huán)境保護(hù)局，邀請(qǐng)小記者們同呼吸共命運(yùn)，以“百米長卷繪畫”“變廢為寶七彩麻繩自己造”“動(dòng)手巧妙扎染”“繪制可愛環(huán)保袋”“我是大贏家·職業(yè)大挑戰(zhàn)”五大板塊來為地球送上我們的祝福，增添一抹綠色。
而我和弟弟報(bào)名參加的是“變廢為寶七彩麻繩自己造”，我們要把沒有用的盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來成為一個(gè)漂亮的個(gè)性筆筒。首先，我們?cè)谒Ю蠋熌抢镱I(lǐng)取五顏六色的麻繩，用膠水在瓶子底部上涂一圈，再把麻繩一圈一圈地繞上去，要繞得又均勻又緊密，不能有一點(diǎn)空隙露出來。聽明白水晶老師說的要求，我和弟弟開始做了，我們做得很用心，均勻細(xì)密地沿著罐子繞好繩子后，還在上面粘上花邊、蝴蝶結(jié)、五彩紐扣，還有用扭扭棒做的小貓……
在我們的努力下，兩個(gè)美麗的小筆筒誕生了！我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了一個(gè)小娃娃。今天真開心！不僅是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了利用廢棄物制作了一個(gè)漂亮的筆筒，而且也在“世界環(huán)境日”來臨之際，向路人和家長宣傳了在生活中要懂得廢物利用，更好地合理利用我們地球有限的資源。
變廢為寶作文15
20xx年5月29日，青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在錢塘小學(xué)屏北分校隆重舉辦。在活動(dòng)中我校還迎來了科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，與我們一同體驗(yàn)科學(xué)的魅力。
當(dāng)節(jié)目一開始，我校的健美操隊(duì)先打頭陣，他們激情的舞蹈讓大家眼前一亮。隨后由郭力丹校長宣布啟動(dòng)儀式開始。在陣陣鑼鼓聲中，頗有中國民俗特色的舞獅出場了，他們靈活矯捷，邁著輕快的步子，伴著喧囂的鑼鼓聲，亮出了“變廢為寶 從我做起”八個(gè)大字，再一次將現(xiàn)場氣氛推向高潮。
是啊，變廢為寶，從我做起！回想起上次我們學(xué)校舉辦的“品貝市場”也是以變廢為寶為主題。今天，我們也將玩出精彩！只見音樂聲中，一二年級(jí)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)裝秀閃亮登場啦！一件件美麗的服裝，一位位專業(yè)的“MODEL”，正為我們展示屏北學(xué)子別樣的風(fēng)彩呢！瞧這氣場真不亞于巴黎世界時(shí)裝周呀！頓時(shí)臺(tái)下傳來陣陣?yán)蠋熀屯瑢W(xué)們的驚嘆聲和鼓掌聲。那么這些衣服是出自“WHO”之手？又是如何制作的？里面又藏著什么奧秘？“哦！”原來呀，這些衣服都是同學(xué)們用廢舊的物品制作而成的。而在這些衣服的背后，也蘊(yùn)藏著一二年級(jí)家長們對(duì)同學(xué)們的極大的鼓勵(lì)，以及對(duì)我們活動(dòng)的大力支持。
當(dāng)我還在感嘆一二年級(jí)小同學(xué)們的能工巧匠之時(shí)，耳旁似乎傳來了一段美妙的音樂，這是什么節(jié)奏？原來三四年級(jí)的同學(xué)們也用廢舊的物品組合成各種樂器，正為我們奉獻(xiàn)一曲“絕世”樂呢！連“機(jī)器人”都為那美妙的音樂動(dòng)容，和我們一起走上舞臺(tái)，為我們學(xué)校變廢為寶活動(dòng)加油助威！
親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，變廢為寶，從我們自己做起！
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