【精選】贊美的作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的贊美的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美的作文 篇1
說到風，風的脾氣還真是奇怪。說它溫柔吧，有時候輕輕撫摸我的臉，讓我安心入睡。說它暴躁吧，它就把大樹推倒，上房掀瓦，有時還往我的衣口、袖口里直鉆。
早上，我去上學，風婆婆溫柔地送我去上學，可下午一放學，風婆婆就發起脾氣來，她把小樹弄得東倒西歪。而且一直抓著我的衣服不放。就在這時，一個尷尬的事情發生了，風婆婆徹底生氣了，把我的裙子直往上掀，令我差一點暴光了。我的臉羞得通紅，幸好當時沒有人。
這一天，天氣晴朗，風和日麗，我出去玩了，風婆婆一路陪伴著我，輕輕的圍著我轉，輕輕地摸著我的臉，溫柔地安撫著小花們，小草們。所有周圍的東西都留下了風婆婆的味道。到了朋友家，我和朋友們一起玩，可風婆婆并沒有離開，而是圍在我和朋友旁邊，風婆婆和我們一起玩耍，仿佛風婆婆也是我的一位朋友，和我一起難過、開心。這就是風婆婆溫柔的一面。
風婆婆還很勤勞，她幫我們轉動風車，使禾苗得到了灌溉。她幫我們發電，立了大功。風婆婆看見人們吃力地喊著號子“一，二，一”托著大船回岸，風婆婆不由地感動起來，用力吹，幫人們一起拉大船。
有時候，人們只看到了風暴躁的一面，卻沒有想風給人的好處。
贊美的作文 篇2
贊美是一種力量，讓人充滿希望，贊美是一種力量，使人發生神奇的改變，贊美是一種力量，給人以溫暖。
文中炸油條的那位姑娘，原先是清秀美麗的，兩只辮子，潤紅的臉，目光中透露著熱情。經過歲月的磨洗，她變了，臉上毫無光彩，自然生意也不好了。這是為什么？一個受人崇拜的姑娘，后來變得不受人待見，是因為，變了的她，不熱愛自己的工作，整天處于懶懶散散的狀態，也沒有人對她工作的認可，可是后來，由于我的出現，我對她說的一聲贊美，也就是在她的立場上，說她從前的好，給別人帶來的好處，以給她信心，去改變自己，一聲贊美，將她從山底拯救了出來，讓她重見藍天，重新找回自我，普普通通的贊美，竟然能夠給人發生巨大的改變。
一聲贊美，能夠改變命運，改變人的一生。《唯一的聽眾》中的小伙子，就因為得到老人一次又一次的對他琴聲的贊美，讓他從絕望中蘇醒，成了著名的小提琴手，贊美的力量是無窮的，給了小伙子多么大的成就啊！
從前，我寫的字是很差的，連父母都覺得我的字幾乎是沒救了，不管是字型還是握筆，都能夠一眼看出錯誤點，不論是什么字，都是潦草的一筆帶過，媽媽抱著最后一點希望，帶我到書法老師家。可就學了一年，我的字就有了飛速的進步，也常受到別人的表揚。我想：這是為什么？回憶著，幾乎每練一張練習，老師都會對我說：‘’寫得非常好！‘’不管我寫的有多差，老師都會說。可這句贊美的話經常伴著我，讓我一次又一次重拾信心，從失敗轉向成功，最后，我寫的字漂亮了，也成功了。全是那句贊美的話啊！
贊美的話語，是干涸心靈土地上的甘霖，贊美的話語，給人以前進的動力，贊美的話語，是走向成功的道路！
贊美的作文 篇3
有人贊頌水仙的純潔，有人贊頌玫瑰的嬌艷，也有人贊頌梅花的頑強，而我，卻要贊頌那春去秋來，毫不顯眼的落花。
落紅！是呀，多卑微，渺小的東西啊。或許，你常常將凋謝的落花踩于腳下，卻抬頭欣賞枝頭正競相開放的花朵，你又何曾想過，你腳下的靈魂也是純美、高尚的！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在我眼里，那不再艷麗的落紅才更為美麗，因為，它將自己最后的年華揮灑在土地之中，讓即將生長出來的花兒能長得更美，自己卻化成了肥料。她雖然在融入泥土的一刻消逝不再，但她的精神卻永存在我心中……
或許，在現實生活中，也有這樣的"落紅"，他們為了其他人的幸福快樂而犧牲自己的時光，別人在舞臺上光鮮亮麗，他們卻在后臺日夜奔忙，最后，觀眾感謝的是舞臺上的。
其實，有時候，外表亮麗并不代表他的本質是好的，心靈的美才更為重要……
落花之美在我心中早已不再是她的外貌了，而是化成了一種高潔的精神刻在我的心中，教育了我。
落花之美，我將永遠銘記…
贊美的作文 篇4
歐陽修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認識歐陽修，居然指著路邊的一棵死槐樹，當著歐陽修的面做起詩：“遠看一枯樹，兩個干枝椏。”顯然，這是一首不堪救藥的打油詩，既無文采又無內涵。但歐陽修聽了不但沒有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩，好詩！如能加上兩句，想必會更好。”青年問：“加哪兩句？”歐陽修回答說：“春苔是葉，冬至雪作花。”青年聽了，連連點頭并深有所悟。不是嗎？春天樹上有青苔，那綠色就是它的生命；冬天樹上有積雪，那潔白就是它的風采。尤其令人深思的是，歐陽修的贊美與續詩，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無限的力量和信心。自然，也正是因為有了這句贊美，那小青年才矢志不移，從此深深地愛上了文學。
還有個現代故事更意味深長。
一次，女教師在課堂上想問一個小男孩：“假定有一個小朋友非常聰明，那么，我們該用什么語言表達對他的喜愛呢？”小女孩怯怯地站起，紅著臉，好半天才支支吾吾地說了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了頭，等待著女教師的批評或責怪。可是沒有，女教師一邊示意她坐下，一邊笑瞇瞇地夸獎著：“好，回答得很好！”老師聽懂了，你的意思是說這位聰明的小朋友太可愛了，可愛得簡直無法用語言表達。是，小女孩笑了，心里甜絲絲的，從此真誠地愛上了語文課。后，她毫不猶豫地上了師范，最終成了一名優秀的語文老師。
是的，這就是贊美的力量！
它如春風晨露，可以催開最美的花朵！
學會贊美吧。在許多時候，贊美就是點石成金。誰會贊美，誰就能點亮美好人生的希望。
贊美的作文 篇5
我的家鄉是一個農村沒有什么名勝古跡。我們村的名字是蔡辛莊，那我就寫寫我家北面的稻田吧！一出家門口想北拐，再直走就能看到一片無邊無際的麥田。
春天的時候，遠遠地望去那綠油油的麥田就像一片綠色的海洋。走近一看，那綠油油的麥苗，你擠我碰的，一個個的使勁 兒往上面沖，想快一點長大。這一個個的麥苗擠在一塊，真像一個大草原啊！很多小昆蟲都停在上面，小蜜蜂停在上面，覺得那是一朵花呢！有很多小昆蟲都在笑。
夏天的時候，那麥苗綠油油的，小麥穗也綠油油的，玉米穿著一身綠油油的衣裳，但是它的金黃色的牙齒還沒有長出來了。過了幾個月麥子豐收了。
秋天我們有種下了麥子，玉米的金黃色牙齒終于長出來了，它也能夠豐收了。
冬天的時候，田野覆蓋著白色的雪，小麥苗也像蓋著雪白的被子。
家鄉的田野一年四季真漂亮啊！
贊美的作文 篇6
美麗，這個詞在生活中并不會少有，但是，世上能有真正做到“美麗”這個詞的人，是十分少有的。最近有：最美老師，最美護士，最美司機……其中，最美護士——何遙。
5月1日中午，接午班的何遙在病房里巡視，她給15床的楊大爺接連3趟檢查換藥。再次巡房時，何遙發現楊大爺的氧氣管已脫落，就上前為他接好。不料楊大爺拒絕接管還去拔胃管，并對著上前阻止的何遙就是一腳。單人值班的何遙跑到辦公室電話通知家屬，回來時楊大爺已經失控。看見何遙進門勸阻，楊大爺揮舞床欄砸她。何遙想搶下，情緒失控的楊大爺又狠擊何遙后腦勺。暈倒的她醒來時掙扎著起來，楊大爺再次將她擊暈。
何遙迷糊中想沖出門去呼救：“但是一回頭發現楊大爺已經腳朝外坐在了窗臺上。”就在一瞬間，何遙一把抓住身體懸空搖晃著的楊大爺。此時，鮮血順著何遙的頭部、鼻孔、手肘流出：“我心里只有一個念頭，這是一條命，即使他傷害了我，我也要救他，不能松手。”何遙一直強調自己只是在普通的崗位上做了一件平凡的小事。“不能給病人帶來痛苦與危險，我要清清白白地行醫和生活……。”這是何遙最喜歡背誦的古希臘醫生的誓言。她有一個心愿：“患者帶著病容進院，帶著微笑離開。”
何遙，用自己的堅持抒寫了以德報怨的大義，人們說她是“最美麗的護士”。
贊美的作文 篇7
概誰都知道，這名言出自范仲淹。但對于范仲淹的了解，尤其是他極為不順的仕途，在官場中一波三折的跌托，所知者恐怕就為數不多了。
范仲淹(989－1052)，字希文，漢族，蘇州吳縣（今屬江蘇）人。唐宰相履冰之后，北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學家，祖籍邠州（今陜西省彬縣），后遷居吳縣。他為政清廉，體恤民情，剛直不阿，力主改革，屢遭奸佞誣謗，數度被貶。1052年（皇佐四年）五月二十日病逝于徐州，終年64歲。是年十二月葬于河南洛陽東南萬安山，謚文正，封楚國公、魏國公。
范仲淹的仕途生涯可以說是典型的不順，他雖有遠大抱負，缺乏施展平臺。為官之初，他只是在地方上做小官，輾轉十多年，后來因為修復海堤有功，由此提升進入中央。從此，范仲淹憑能力和一張嘴皮子，名噪整個朝廷。
1029年冬至前，在宋仁宗身后垂簾聽政7年、61歲的劉太后籌劃自己生日慶祝。想在自己生日時，由天子帶著群臣前來拜壽。范仲淹說了掃興話：“太后過生日，是皇帝的家事，扯上文武百官跪拜，豈不亂了后世的體統？”范仲淹未見太后已經不快，還越說越來勁，竟然勸說太后要還政于皇帝、退居深宮。對范仲淹的諫言，太后驚訝、發怒，然后一氣之下，把他貶出了京城。京都的同僚好友紛紛趕來餞行，對他的“口無遮攔”、“直言”贊賞有加：“此行極光(極其光明正大雖貶猶榮)。”
三年后，劉太后死。仁宗把范仲淹召回了京師，讓他做專門評議朝事的言官右司諫。皇上給了他言官的身份，似乎他上書言事可以名正言順、無所顧忌了。然而他怎知皇宮官場的難弄難混。他上任后屁股還沒坐熱，就和皇帝吵了起來，事出宋仁宗想廢掉郭皇后。那種朝代，平民都可以因“七出”之罪而休妻，皇帝要廢皇后是無人可以非議的。宰相呂夷簡趕緊贊成，范仲淹卻振振有詞擺出一堆道理，不讓仁宗廢后。這回是仁宗惱怒、被老范煩得受不了，于是再次把范仲淹貶出宮去，范仲淹由此貶謫到了睦州了事。京城官員聞訊，又一次熱鬧趕來來送別，對他的“膽大敢言”贊不絕口：“此行愈光。”
過了幾年，范仲淹由睦州移知蘇州，因治水有功，又被調回京師，封賜天章閣待制榮銜，做了開封知府。范仲淹又一次輾轉仕途，回到了中央權力中樞。
去開封的范仲淹偏偏不安分，他畫了一幅“百官圖”進獻仁宗，畫中之意是諷刺、嘲罵宰相呂夷簡，把他一味提拔的親信、朋比為奸的買官和賣官的人物，居然形神具備地曝光描繪在這畫上。呂夷簡惱羞成怒，指責他離間君臣。最后，仁宗皇帝偏袒宰相呂夷簡，于是范仲淹三度被貶，謫守饒州。士大夫再次轟動，第三次跑來喝餞行酒，起哄稱贊：“此行尤光。”
范仲淹哈哈大笑道：“這樣的餞行，這樣的榮耀風光，我已歷經三次了。”言罷，這個“以天下為己任’的士大夫轉身，挺直了背脊，邁開大步，灑脫而去。
其實，范仲淹并非是不諳官場規則的書呆子、迂夫子，他在仕途中以行施自己的責任與義務一而再三丟了自己官帽，乃是為江山社稷與百姓福祉，是他一生踐行其“以天下為己任”的寫照。
皇佑元年（1049年），范調往杭州作知州。他出資購買良田千畝，讓其弟找賢人經營，收入分文不取，成立公積金，對范氏遠祖的后代子孫義贈口糧，對婚喪嫁娶也均有資助（有俸祿的官員除外），這種善舉感動天下，遂使全國范姓民眾視范仲淹為族姓圣賢而世代敬仰。
皇佑三年(1051年)，范仲淹移任青州。這里的.冬寒，加重了他的疾病。第二年(1052年)調往潁州，他堅持扶疾上任。但只趕到徐州，便在五月二十日（6月19日）溘然長逝，享年六十四歲。這時范仲淹家資拮據，已無積蓄，一家人貧病交困，僅借官屋暫棲。范仲淹死訊傳開，朝野上下一片哀聲。西夏甘、涼等地的各少數民族人民，也都聚眾舉哀，連日齋戒。凡是他從政過的地方，老百姓紛紛為他建祠畫像。范仲淹死后沒有選擇葬在蘇州，而是選擇了河南洛陽伊川歸葬。據史說，這是其母改嫁無法入蘇州安葬，而他是要效仿唐代三朝居相的姚崇。范仲淹曾在給兄信中說過：“我本北人，北人淳厚。”
北宋皇帝追加范公為兵部尚書，并親書“褒賢碑‘。紀念碑文熱情飽滿，詞語生動，是由曾支持皇上變法的文學泰斗歐陽修撰寫。
范仲淹的一生，勤奮、正直，為國為民的精神激勵了一代又一代國人。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格也傳承升華為中華民族的品德，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想，已經熔鑄成為中華民族的傳統美德，成為中華民族乃至世界人民的寶貴精神財富。
值此換屆之歲，那些在仕途官場中面臨進退留轉的人們，是否應該回顧一下這位古人先賢，思考一下，他的“三上三下”、“三進三出”，“極光、愈光、尤光”。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為官之道，就是把人民的利益放在首位，正確處理好國家需要、工作需求和個人前途的關系，別只盯著位子、票子、車子。執意孤行者，只能引發身敗名裂。坦然面對自己的進退得失，人民不會忘記。
贊美的作文 篇8
一句贊美，讓一個放牛班的學生成為化學家；一句贊美，讓原本羞澀的學生成為廣受年經人喜愛的心理學者；贊美的力量，鼓勵的火花，曾經讓許多人的生命，有了奇跡的改變。
然而，我就是在贊美的懷抱下健康成長。
在家里，爸爸是老師，媽媽曾經是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！一句短短的贊美讓我有了前進的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！
在學校，老師與同學們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業做得好的同學被老師大大贊揚一番。讓我們有了竟爭的動力——為了被老師點名贊美而認真寫作業，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回校……
我記得，在一節數學課上，老師突然拿著我的數學作業，說：“劉海平的作業是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業簡直就是一種享受……”頓時，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來，我只覺得心跳加速、激動、高興……為此，我以后寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。
上網，對一個中學生來說，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發展的空間——可以玩電腦。在我上網的這段時間里，我交上了一位老師。她網名叫小鎖，小鎖老師不僅教會我該如何使電腦，還教會我如何做人。其中，她第一次與我聊天時對我說了一句令我終生難忘的話：“請相信自己，你有你的精彩”。在論壇在，她也經常鼓勵我，關心我，共同與我分享快樂與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過禮物給我，那是——一本書！一本足可以令我終生受益的故事書，里面還夾帶著她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動力，推動我上進！
……
無數句贊美圍繞著我們，只是，你是否把贊美轉變為動力來推動你自己？如果你沒有被人贊美過，那么，請你相信這話：“請相信自己，你有你的精彩！”
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