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幫助別人作文

時間:2022-10-19 17:04:10 人作文 我要投稿

【實用】幫助別人作文合集7篇

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的幫助別人作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】幫助別人作文合集7篇

幫助別人作文 篇1

  在生活中許多時候令人心里感覺特別好,比如身體健康時,受到別人幫助時……不過我心里感覺最好的一次是在幫助別人的時候。

  那一天,我的'鄰居在搬家,我看見了就準備過去幫他們。我來到鄰居的家里,說:“讓我來幫你們搬搬東西吧!”鄰居阿姨說:“好,過來搬這張小桌子吧。”我爽快地回答:“好,沒問題。”

  我走到桌子前,用力地把它搬起來,別看這桌子小,可它還挺重的。我慢慢地把它搬到電梯前才放下來。我再跑進屋子里搬了兩張椅子,輕松地搬到電梯前。我又來到屋子里,看見他們兩個人一人站一邊正在搬電腦,我從邊上用右手一托,再用左手幫他們往那邊一提,向電梯搬去那時,我可真像一只大螃蟹“橫行霸道”啊!終于將電腦挪到電梯口了,這時我已經累得癱在沙發上,動也動不了。

  過了一會兒,我們開始迎接一個新任務——搬沙發。我們出動四人開始搬沙發,每個人各抬出沙發一角,用盡全力來搬,我個子最小,力氣也最小,費了“九牛二虎之力”才和大家把沙發挪到門外。

  我要回家時,鄰居感謝我,我說:“不用謝,這是應該的。”我心想:以后我要多多幫助他人,這樣我也會獲得更多快樂。

幫助別人作文 篇2

  星期五這天,天空中下起了傾盆大雨,上學時媽媽讓我拿兩把傘,一個是給弟弟的,另一個讓我用。

  放學的時候,一個個豆大的雨滴像天上掉下來的箭一樣打到了地上,草坪上,像給大地洗澡一樣。我背著書包,打開傘站在雨中等著弟弟,時間像白駒過隙一樣,半個小時已經過去了,我還在等待中……

  忽然,我看見一個同學,他那模糊的影子,只見把書包往頭上一頂,直奔近雨里,一近看,原來她是我們班的迪迪,她正像我這奔來,我還沒反應過來,她就鉆進了我的懷里,因為我倆是好朋友。

  這時我有些納悶兒了,我弟弟怎么還沒放學,我猛的一瞬間,我的電話手表響了,我從口袋里掏出小手表:“喂,媽,怎么了?”“我把你弟接走了,你趕緊回來吧”“哦”真是氣死我了,都怪老媽接回來,老弟也不早說,害的讓我等他這么長時間。

  雨依然地下著,不給人喘息的機會。

  “你有多余的`雨傘嗎?”迪迪在傘下賣著萌,求我把傘借她用用,我想也是,幫助別人,快樂自己,也好,其實他已經看見我手中多余的傘了。唉,那個好像是我們班的灰,他從教學樓里戴上帽子直奔向我跑來,踏著腳下濺起的水花,就說:“我們一起打傘吧,”我們高興地答應了,我就把另一個傘給了迪迪,迪迪笑著對我說:“謝謝”。我就和灰灰一齊擠在一把傘中,慢慢地走回家。

  就這樣,我樂于助人的“事跡”,傳遍了全班,別人為我為什么這么做,我會自豪的說一句:“因為幫助別人,可以快樂自己啊!”

幫助別人作文 篇3

  星期天早上,一陣“哧拉哧拉”的聲音在北風的幫助下飄到了我的夢中,我不情愿的醒了過來,瞇著眼睛望向媽媽的臥室,沒想到媽媽也起來了,揉著眼睛嘴里不停地默念著:“都響了一早晨了。”我順著聲音走到了陽臺,原來是人們在那鏟雪呢,窗外飄著雪花,引我回到了昨天。

  星期六像往常一樣來到了輔導班,媽媽送我走之前還千叮嚀萬囑咐,讓我今天下午自己打車回去。然而我到了下午的時候才發現錢沒帶夠,這可怎么辦啊!我連忙跟同學說了這件事,并問同學他還剩下了多少錢。同學從口袋里掏了半天,最后我數了數只有五塊,不行啊從這到我小區需要8塊,我瞬間焦躁了起來。這時同學對我說:“你跟著我不就是了,如果小杜他爸爸來接你跟他爸爸說一聲就行。”好吧也只能這樣了。就這樣我讓小杜爸爸把我送到了兒童樂園那。今天雪下的突然,上了一下午輔導班的我都不知道雪何時開始下的。就這樣心里產生對媽媽深深的抱怨,明明知道今天要下雪還不來接我。

  看著自己一個人在紅綠燈底下等著綠燈,對媽媽的抱怨也越來越深。突然一陣嘩啦啦的聲音,跟著雪花降到了我的耳邊,一看原來是一位奶奶買的綠豆散落在了馬路中央,這些綠豆對于老奶奶來說,就像一粒粒的珍珠散落在了地上。綠燈亮了,只見老奶奶摘下了手套,在那一把一把的'捧著綠豆往袋里裝,后面的車不停的按著喇叭,綠燈再一次亮了,前排的車也著急了,向左拐的車繞開了老奶奶走,老奶奶好像想起了自己阻擋了車的正常行走,就不情愿地走了過來。這位老奶奶帶這個大紅帽子,頭上還系了一塊藍色的頭巾,穿著大花襖,個子有些矮小,但又有點胖。

  剛開始我就想幫那位老奶奶一下,卻一直邁不出那一步,我就站在紅綠燈的下面看著那位老奶奶,老奶奶拿著裝著綠豆的袋子,緊皺著眉頭,這邊系幾個扣,那邊系幾個,我深深的吸了一口氣,走向老奶奶,笑著叫著老奶奶,老奶奶向右看看,又向左看看,終于那目光到了我的身上,我從書包里拿出了一個袋子,撐開說:“老奶奶你裝上吧。”老奶奶裝上了卻一邊在說:“可惜了那些綠豆。”接著我聽見了一些噼里啪啦的聲音,原來那些躺在地上豆子,都被車攆了,突然一位阿姨過來了并囑咐老奶奶說:“別再去拾了大娘。”我看著奶奶走了,才回的家。

  不知怎的,自己的心情異常高興,對媽媽的抱怨也漸漸沒了。原來幫助別人也能獲得快樂。

幫助別人作文 篇4

  個星期六的晚上,我從悶熱中醒來,突然驚出一身汗,因為我發現,我竟然懸在半空中。這時,一個深沉的聲音對我說,我賦予你超能力,我慌忙左看右看,但并沒有發現什么,難道只是個幻覺?我猜疑著,迷迷糊糊的又睡著了。

  第二天一大早我就起了床,飛快地跑下樓,因為我期待著我真的有超能力。我用手當翅膀使勁拍打,可飛不起來;我指著石頭使勁變變變,可是變不成玩具;我想隱身抓麻雀,可是好像每只麻雀都會火眼金睛……失敗了,全都失敗了。我垂頭喪氣。

  回家的路上,我看見草地上有幾只小貓圍著一只母貓在傷心的喵喵叫,母貓受重傷,快死了,可小貓還沒有斷奶,好可憐。我傷心地摸著母貓,想著它要是好起來多好。奇跡發生了!母貓真的好了!吃驚的同時,我終于發現,原來我的超能力是治愈。看著貓媽媽與寶寶們圍著我歡快地跑跳,我開心地笑了,我的超能力真好,我要用它幫助別人。我四處跑動,發現了一只受傷的小鴿子,在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子,它拍打著翅膀,歡快的飛上了天空,不時回頭朝我歡樂的叫,好像在向我道謝!我心里樂開了花,幫助別人的感覺真好!

  當我還想繼續尋找受傷的小動物時,我突然想起了什么,飛一般地跑回了家。在家里,我治好了奄奄一息的小烏龜,歪著身子游的小魚,瘸腿的小鳥,斷翅的蟈蟈。看著開心的小動物們,我的.心里樂開了花。我快樂的告訴它們,我會愛護它們,保護它們。

  “起床了!起床了!”媽媽在催我起床,我迷迷糊糊的睜開眼,原來是場夢啊!我真的好想有超能力,真的好想幫助有困難的人!

幫助別人作文 篇5

  今天,陽光明媚,體育課上,體育老師叫我們比賽跑步,我們找了塊空地,然后設定好跑的長度,等這一切全部都準備好了,我們就開始賽跑了。

  第一組的人一聽哨響,馬上就朝終點的`方向跑去,但是,意外發生了,有一位同學摔倒了,老師看到了,馬上跑過來,問:“有沒有事呀?”那個同學回答說:“沒事,就是腳扭了。”老師又問我們:“有沒有同學愿意扶這個同學回教室休息呀?”我們幾乎都舉起了手,老師讓我和佘媛媛一起把那個同學扶回教室,我們倆幾乎用了九牛二虎之力才把那個同學扶進了教室。

  雖然很累,但是,我的心里感覺甜甜的!

幫助別人作文 篇6

  春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里,兔媽媽對小白兔說:“小寶貝,春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧,”小白兔聽了,就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。

  小白兔跳啊跳,突然看見一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水,小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫,小白兔跳到農夫面前說:“讓我來幫助你吧!”好啊”小白兔就幫農夫拔出了蘿卜,農夫高興地說:“謝謝你小白兔,”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔,小白兔說:“這是我送給你的!”希望你以后會幫助更多的人!

  小白兔說:“謝謝你。”之后小白兔就回到了家,把兩個又大又紅的.蘿卜交給了媽媽,媽媽奇怪地問:“哪來的?一定又是你在農場悄悄拔的吧?”“不是的,不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說:“原來是這樣!幫助別人一定很快樂吧!”小白兔連忙說:“是的,我以后要幫助更多的人”從那以后,森林里經常能看見小白兔助人為樂的身影

幫助別人作文 篇7

  幫助好似盲人手中的燈,再不是中幫助了被人,同時也是對自己的幫助。雖說”瞎子點燈只是白費蠟”,但他點明手中的燈時,他并不是僅僅為了自己,這燈不僅為別人照明他們前方的路,更加避免了在漆黑中被人撞到自己。

  歲月如史書,記錄著我生活中點點滴滴的小事。一次坐公交車時,正好有一個座位。但向后一看,連綿不斷的人流接連涌了上來。見此狀,我便以迅雷不及掩兒的速度搶上前去。我搶到位置了,放心的坐了下去。但在人流中,我會時隱時現地看到一位老爺爺被勇來擠去。但在有半天之后我終究沒有讓做的決定。

  終于,一個小女孩給這個難題畫上了一個句號,給擁來擠去的老爺爺一個完美的“歸宿”。與此同時我的內心自然是無比糾結,竟比不過一個學齡比我還要小的同學,真是慚愧啊!時間一分一笑地過去了,馬上又到了下一站。與此同時,又上來了一位老者。在這兩位老者之間,這個老者比上一個老者的身體還要虛弱。但我的心中終究只有自己,沒有去讓座。

  時間飛逝,如同一只離線的箭一瞬間就過去了,決不會留下任何痕跡。雖說時間快,但我看到那位老者的每一眼都會愧不敢當。到站了,我該下車了。但望著前方滾滾的'人流,我根本出不去。但是要上學,我只能一點一點地擠出去,除此再無別的辦法。而那位讓座的小朋友,輕松的下車了。我也終于在半天的擁擠下下車了。

  在這次故事中,使我明白了:我們應該去學盲人提燈籠。幫助別人,也是幫助自己。心中若只有自己時,麻煩也會隨之向你走來。

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