【必備】尋找作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦�！}記
正所謂，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。縱觀前人，家風(fēng)家訓(xùn)可謂是民之本，國(guó)之福啊。大多數(shù)人的家里都有一套家規(guī)家訓(xùn)，我家也不例外。客廳中間掛著許多家規(guī)。
那天，老師宣布單元考將在三天后進(jìn)行，當(dāng)許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時(shí)，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說(shuō)到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲�！�
幾兩天過(guò)去，考試前的最后一天到。我回到家，翻起課本，發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)點(diǎn)我還很陌生，這時(shí)我便開(kāi)始焦躁不安起來(lái)。我懊悔地望著天花板，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開(kāi)始打起架來(lái)，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住。突然，爸爸走進(jìn)來(lái)，驚奇地問(wèn)道：“怎么還沒(méi)睡?”我支支吾吾地回答道:”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說(shuō)到：“早干嘛去!”于是他拿來(lái)一把椅子，開(kāi)始念叨：“做事情之前，要做足準(zhǔn)備，未雨綢繆，不要臨時(shí)抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應(yīng)聲蟲(chóng)似的應(yīng)一聲。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這便是我們家的家訓(xùn)期中一條。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準(zhǔn)備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽(tīng)后我仍對(duì)此不屑一顧，只認(rèn)為是前人的一些封建思想，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)逐漸成為歷史，不可實(shí)用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講一個(gè)故事。他說(shuō):“曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準(zhǔn)備。所以，你明白事情的準(zhǔn)備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來(lái)臨之時(shí)，才努力的訓(xùn)練，你認(rèn)為這來(lái)得及嗎?能打勝仗嗎?國(guó)家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來(lái)這個(gè)小小的問(wèn)題竟能關(guān)乎到國(guó)家的命運(yùn)。這個(gè)先人總結(jié)出來(lái)的道理，確實(shí)讓我受益無(wú)窮啊!
再次走到掛在墻上的家訓(xùn)旁，我輕輕地?fù)崦�，此時(shí)，凝聚著祖先們教育的結(jié)晶，人生的感悟。我義正詞嚴(yán)地告訴自己：“要永遠(yuǎn)銘記這些家訓(xùn)，并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!
尋找作文 篇2
朋友，在明媚陽(yáng)光的照耀下，你有沒(méi)有感受到春天的氣息？如果有，你可想過(guò)探索氣息的根源？如果沒(méi)有，你可想過(guò)尋找春天？
尋找春天？怎么個(gè)找法？有人說(shuō)：“要想找到春天，就必須從花入手。為什么呢？因?yàn)榛ㄊ谴禾斓南笳�，只有在春天才�?huì)百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷�！庇腥苏f(shuō)：“尋找春天，得從兒童入手，這又是為何呢？因?yàn)閮和錆M朝氣，富有感染力，就像那春光般絢麗多彩！”有人說(shuō)：“春天就是那大雪紛飛之后，驕陽(yáng)烈日之前的一個(gè)短短的季節(jié)。而這短短的季節(jié)，讓多少人愛(ài)上了它，不為別的，就為那個(gè)，那個(gè)恰到好處！”
那除了這些，還有何“妙方”能尋找春天呢？呀！對(duì)了！顏色，尋找春天的顏色！只有找到春天的顏色，才能真正的找到春天。那么春天到底是什么顏色呢？可能是紅色，因?yàn)樗辛已姘愕纳鷻C(jī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”春天就是如此的生機(jī)勃勃；可能是綠色，因?yàn)榇禾毂揪褪侨绱司G意盎然，讓人陶醉其中；久久不能忘懷的是粉色，因?yàn)榇禾炀褪且粋�(gè)粉嫩而可愛(ài)的世界……啊，春天沒(méi)有固定的顏色，啊，春天就是那么的五彩斑斕！
還有哪能找到春天呢？嗯，對(duì)了！我們?cè)诖禾於甲鲂┦裁矗抠p花、觀園、踏青……呀！放風(fēng)箏！前些日子我剛?cè)シ棚L(fēng)箏呢！放風(fēng)箏時(shí)，別提我有多高興了，來(lái)到新公園，只見(jiàn)那里人山人海，到處都是放風(fēng)箏的人們，這難免給我的放風(fēng)箏之旅增加了難度�？晌耶吘故抢鲜�，雖然時(shí)隔多年沒(méi)有放風(fēng)箏了，但技術(shù)還在，看，飛得最高的那一只就是我的！
朋友們，你尋到春天了嗎？
尋找作文 篇3
今天，語(yǔ)文課上，徐老師摸著頭，垂頭喪氣地走上了講臺(tái)，表情凝重地說(shuō)：“同學(xué)們，在你們的作文本上，我發(fā)現(xiàn)了很多“有病的樹(shù)”，今天我們來(lái)做一做啄木鳥(niǎo)，給這些句子看看��！”
一上來(lái)，徐老師就把第一句拋上了白板：“我媽一身烏黑的長(zhǎng)發(fā)�！痹捯魟偮�，全班一片哄堂大笑，王璐瑤捂著肚子，邊笑邊尖叫：“她媽媽是長(zhǎng)毛怪嘛？”徐寧遠(yuǎn)也大喊道：“不對(duì)！不對(duì)！應(yīng)該是貞子！”我心想：哈哈哈……就算不是怪物，也和大猩猩差不多了！
緊接著，徐老師把第二句請(qǐng)到了白板上：“雄兔子生了兩個(gè)黑兔子寶寶。”全班又是一片沸騰，坐在后排的陶鈺澤笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了：“要…要是雄兔…兔子能生寶寶，我……我就能上天！”“哈哈……哈！說(shuō)不定一百年后，男的就可以生孩子了！”又一個(gè)聲音冒出來(lái)。我心想：如果男的也能生孩子，豈不是物種變異了。
這時(shí)，徐老師把最后一句寫(xiě)在了白板上，“他那銳……”徐老師剛寫(xiě)到“銳”字，王立恒不知所以然地笑了起來(lái)，“咯咯咯”的笑聲如同老母雞呼喚雛兒一樣。只見(jiàn)他那肩膀一聳一聳的，好像笑的那根神經(jīng)被徐老師電擊了一樣。沈煒博更夸張，笑得跳了起來(lái)。徐老師前一秒剛和我們笑成一團(tuán)，后一秒就三步并成兩步?jīng)_向沈煒博的座位上，空氣頓時(shí)凝固了，徐老師大吼一聲：“你再講，再講我就讓你站到黑板上去！”“哈哈哈……”大家笑得根本停不下來(lái)！“老師，你先做個(gè)示范，站在黑板上讓我們瞧瞧！”
止不住的笑聲中，恐怖的事發(fā)生了，徐老師寫(xiě)下了史上最?lèi)盒牡木渥�。這句話就是：“他那銳利的眼睛投向人群”。要是真有人把血淋淋的眼睛投向人群，那還不嚇?biāo)纻�(gè)人��？真是現(xiàn)實(shí)版恐怖片！
徐老師今天舉的病句都是我們用詞不準(zhǔn)確造成的。所以，我們作為一名中國(guó)人，一定要寫(xiě)好中國(guó)字，說(shuō)好中國(guó)話，和“漢字”較真兒！讓我們認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，堂堂正正做人！
尋找作文 篇4
聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚(yáng)渾厚的聲音將永遠(yuǎn)刻畫(huà)在人們的心中。唯有能深深打動(dòng)人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱(chēng)為“天籟”。
天籟，是美好的，是動(dòng)聽(tīng)的，是扣人心弦的。有人覺(jué)得每天清晨美妙的天樂(lè)是天籟，有人說(shuō)盲人歌手波伽利那一次次認(rèn)真而撼動(dòng)人心的表演是天籟，有人覺(jué)得相愛(ài)的戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠(yuǎn)的天籟。這些聲音都是美好的，優(yōu)美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個(gè)人的感受不同認(rèn)為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺(jué)，一切取決于心靈。
生活中有許多悅耳的聲音，但是，我認(rèn)為的天籟，應(yīng)是由大地之母譜出的樂(lè)章。走進(jìn)大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽(tīng)那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過(guò)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕輕地唱著清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著，聆聽(tīng)著這些聲音，就像一場(chǎng)交響樂(lè)的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)大自然那令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè)曲。
“天籟”是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人感動(dòng)及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽(tīng)到這天籟般的聲音，會(huì)讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。
天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實(shí)天籟無(wú)所不在，去尋找自己的天籟之音吧！
尋找作文 篇5
我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找遺失的美好。
不小心當(dāng)淚劃過(guò)嘴角，就用你握過(guò)的手擦掉。一路上風(fēng)景再美也從不�？�，一心尋找遺失的美好，有的人說(shuō)不清楚哪里好，但就是誰(shuí)都代替不了......’，我不知道這首歌的歌名和演唱者，只是在某個(gè)灰塵彌漫的下午偶然聽(tīng)到了它，在那一擦肩時(shí)喜歡上了它。莫名其妙的，覺(jué)得它和我很配。
我是個(gè)奇怪的小孩，喜歡在陰雨的天氣聆聽(tīng)‘滴答滴答’的雨聲，喜歡寫(xiě)一些亂七八糟的文字，會(huì)關(guān)上燈，然后在絕對(duì)的黑暗里對(duì)著玩偶微笑，笑著笑著，眼淚會(huì)不受控制的落下來(lái)。我一遍又一遍地回想那首歌，因?yàn)槲乙苍趯ふ疫z失的美好。很久以前，我獨(dú)自一人行走在荒涼的曠野中，找不到方向。
一路走來(lái)，我遺失了很多，當(dāng)我回過(guò)頭，想去尋找它們時(shí)，它們卻不見(jiàn)了。
于是我慌了。那些對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)微不足道的，對(duì)我來(lái)說(shuō)比什么都重要。
我開(kāi)始忘記，忘記小辛，希風(fēng)，阿眠和我在一起時(shí)的記憶。
我開(kāi)始想起，想起黑暗里玩偶的微笑。
我愛(ài)的是黑暗，黑暗讓我感到無(wú)比的安心。
友誼是不可靠的，她們走后，我遇到了L，她帶給我的不是友誼，是虛偽。尋找，遺失。
尋找作文 篇6
輕悄悄的風(fēng)拂過(guò)了一片菊花地，
我找到了你，
你微微地低著頭，
生怕同伴們投來(lái)的嘲笑。
風(fēng)兒把你吹到了巖石腳下，
你卻開(kāi)放了，
開(kāi)得燦爛，開(kāi)得可愛(ài)。
不遠(yuǎn)處，
那些爛漫的菊花們正張著嘴笑著，唱著，
不時(shí)便有目光投向了你：
一種帶著嘲諷，
一種帶著憐惜。
只因你來(lái)到凡塵卻落錯(cuò)了腳，
投入了巖石的懷抱。
風(fēng)將你刮，
雨將你打，
你漸漸感到了孤獨(dú)的痛苦。
然而，生活的磨礪讓你更加懂得了生命的價(jià)值。
你抬起頭，
面對(duì)著很少觸摸你的陽(yáng)光，
和菊花們的目光，
微微一笑……
3星期后，
我再次來(lái)到這里尋找你
令我吃驚的是：
這里的菊花已顯頹敗，
而石縫里的那株野菊，
依舊燦爛，
咧著嘴笑著。
巖石告訴我：
“它和我相處得很融洽。”
看著這兩家伙，
我笑了，
它們也笑了……
尋找作文 篇7
很快就要過(guò)年了，大家都在準(zhǔn)備過(guò)年，家家戶戶、大街小巷都有了年的味道。
你看，家家戶戶，隔壁左右，這兩天都在忙活著打掃衛(wèi)生。大人小孩齊上陣，擦的擦窗戶，抹的抹桌凳，房間、客廳都打掃得窗明幾凈，一塵不染。門(mén)外，一幅幅鮮紅的對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)兩邊，字里行間透著一股吉祥和喜氣。有的人家在陽(yáng)臺(tái)、在客廳還掛上了燈籠，吊上了風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻憘�(gè)不停，也增添了不少過(guò)年的喜慶氣氛。
中午，從窗外傳來(lái)一陣陣乒乒乓乓的響聲，啊，這是哪家在剁肉末，要炸肉丸子了。不一會(huì)兒，樓道里就飄來(lái)一陣陣撲鼻的香味，令人食欲大增。
昨天，我奶奶買(mǎi)回一盆迎春花和一盆水仙花，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，家里立馬彌漫開(kāi)來(lái)一股春意和溫馨。今天，媽媽又給我和弟弟一人買(mǎi)了一件新衣服，我把它疊的整整齊齊，放在衣柜里，準(zhǔn)備新年到來(lái)時(shí)穿。這兩天，還時(shí)不時(shí)有快遞小哥將我們網(wǎng)上買(mǎi)的東西送到家里來(lái)，我們每次拆開(kāi)一個(gè)快遞，過(guò)年的`喜悅又增添一層。
超市里更是年味濃濃。一進(jìn)超市，一股年的喜慶便撲面而來(lái)。首先，躍入眼簾的是鮮花、燈籠和大大小小的鼠年生肖�！靶履旰醚�，新年好”的歌聲在超市里四處飄蕩，此起彼伏。再看那購(gòu)年貨的顧客，熙熙攘攘，比肩接踵，進(jìn)進(jìn)出出的，人人都是滿面春風(fēng)。超市貨架上，物品豐富，琳瑯滿目，吃的、玩的、用的應(yīng)用盡有，人們?cè)谪浌袂疤籼魭䲣�，毫不吝嗇地將一箱箱、一件件物品放進(jìn)購(gòu)物車(chē)。一個(gè)個(gè)收銀臺(tái)前，都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。尤其熱鬧的是那玩具柜前，這里堆滿代表鼠年的各種玩具：有拿著“�！弊值男±鲜�，抱著“元寶”的小老鼠，栩栩如生，活潑有趣。還有老鼠存錢(qián)罐，上面寫(xiě)著“鼠你會(huì)當(dāng)家”“鼠你發(fā)財(cái)”的吉祥話。小朋友在這里摸摸這，看看那，買(mǎi)了一件，還要一件，盡管大人再三催促也不愿離開(kāi)。
在尋找年味的過(guò)程中，我深深感受到了新年的快樂(lè)，新年的美好，讓我又對(duì)新年有了更迫切的期待。
尋找作文 篇8
在陽(yáng)光的照射下，我快招架不住了，卻看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶，在花園中翩翩起舞，感覺(jué)他無(wú)視于別人的存在，我已熱得撐起陽(yáng)傘快速離去。
這幾年我覺(jué)得自己越來(lái)越?jīng)]有自信，彷彿蚯蚓不能在太陽(yáng)下生存。同學(xué)的眼神，好像都在暗示我，我穿的衣服不好，或是發(fā)型不夠好，再加上接近大考了，每當(dāng)小考的成績(jī)比別人低時(shí)，我心中浮現(xiàn)出：“別人會(huì)不會(huì)看不起我？身邊的朋友會(huì)不會(huì)因?yàn)槲铱疾缓茫汶x開(kāi)我？”導(dǎo)致我自己覺(jué)得做什么事都不對(duì)，別人才是正確的，所以，在學(xué)校只要同學(xué)們?cè)谧鍪裁矗揖妥鍪裁础?/p>
那時(shí)候的我，已經(jīng)不是真的自己了，我變得像傀儡一樣，有著無(wú)形的現(xiàn)在操控我，之后我決定改變這個(gè)現(xiàn)象，每當(dāng)在做任何事時(shí)，不斷的鼓勵(lì)自己，好朋友知道我有這個(gè)狀況，也時(shí)常告訴我：“天生我材必有用，加油！你可以做得到！”漸漸地，我已對(duì)別人的眼神不再反感，并且以愉快的心情過(guò)每一天。
撐著洋傘的我，覺(jué)得撐洋傘太麻煩了，便丟下傘，讓太陽(yáng)完全地灑在我身上，我舒服多了，原來(lái)曬太陽(yáng)是多么舒服的事啊！
尋找作文 篇9
今天，我閱讀了一篇神話故事，故事是這樣的……
相傳有一位女神，她叫女?huà)z。女?huà)z是個(gè)什么樣的呢？傳說(shuō)她是人首蛇身。女?huà)z是一位善良的神，她為人類(lèi)做過(guò)許多好事。比如說(shuō)她曾教給人們婚姻，還給人類(lèi)造了一種叫笙簧的樂(lè)器。而使人們最為感動(dòng)的，是女?huà)z補(bǔ)天的故事。
傳說(shuō)當(dāng)人類(lèi)繁衍起來(lái)后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來(lái)，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來(lái)，龍蛇猛獸也出來(lái)吞食人民。人類(lèi)面臨著空前大災(zāi)難。女?huà)z目睹人類(lèi)遭到如此奇禍，感到無(wú)比痛苦，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支撐起來(lái)。女?huà)z還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女?huà)z還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，埋塞向四處鋪開(kāi)的洪流。經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛勞整治，天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了，龍蛇猛獸也絕跡了，人民又重新過(guò)著安樂(lè)的生活。但是這場(chǎng)特大的災(zāi)禍畢竟留下了痕跡。從此天還是有些向西北傾斜，因此太陽(yáng)、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方，又因?yàn)榈叵驏|南傾斜，所以一切江河都往那里匯流。
雖然這只是一個(gè)美麗的神話故事，但是卻教會(huì)了我們要善良，盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人。
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