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寫什么的作文

寫事作文

時(shí)間:2021-03-04 14:55:51 寫什么的作文 我要投稿

【熱門】寫事作文合集九篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼膶懯伦魑9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

寫事作文 篇1

  我又學(xué)會(huì)了一招

  滑滑板是我的強(qiáng)項(xiàng),這可是用我刻苦努力換來的。

  這天,媽媽說:淳浩,快過來,我要教你一個(gè)新本領(lǐng),滑滑板。我要學(xué)滑滑板?我怎么學(xué)得起來呢?我很不愿意地到了媽媽那邊。我小心翼翼地踩到滑板上,滑板抖動(dòng)了一下,我沒站穩(wěn),撲通一聲摔了個(gè)四腳朝天,我坐在地上號(hào)啕大哭了起來。媽媽安慰我:淳浩,別哭,失敗是成功之母,你一定會(huì)成功的。我聽了立即站了起來,再次踏上了滑板,這次,我沒像第一次那樣扭來扭去,能滑一點(diǎn)點(diǎn),也不怎么熟練。媽媽說:不能緊張,不然滑得會(huì)不好的。我自信滿滿地走上滑板,一點(diǎn)也不緊張,這一次,能滑兩圈了。

  就這樣,我日夜不停地練習(xí),終于練成這招——滑滑板。

  五子棋大戰(zhàn)

  我是個(gè)圍棋高手,我叫媽媽和我下圍棋,可是媽媽不會(huì)下圍棋,那我只好下五子棋。我連贏了好幾盤,媽媽被我打得落花流水的。我樂得哈哈大笑,手舞足蹈的。

  過了一會(huì)兒,媽媽贏了幾盤,媽媽覺得自已是火眼金睛,其實(shí)過不了多久又被我打敗了。忽然,奶奶讓媽媽叫我趕快去洗澡,都已經(jīng)十點(diǎn)了,我聽見聲音,趕緊去洗澡了,洗完澡,我們開開心心地睡覺了。

寫事作文 篇2

  時(shí)光的快車行駛到深秋的站臺(tái),不經(jīng)意間,翻開當(dāng)天的日歷:“霜降”二字赫然醒目。霜降,是秋天最后一個(gè)節(jié)氣,意味著秋到冬的過渡!对铝钇呤蚣狻纷ⅲ壕旁轮,氣肅而凝,露結(jié)為霜矣。此時(shí),天氣漸冷,水汽凝結(jié)于地面,形成六角形霜花,故名。

  農(nóng)諺云:“寒露無青稻,霜降一齊倒。”霜降節(jié)氣,北方的秋收已近尾聲,江淮地區(qū)正值“三秋”大忙季節(jié),農(nóng)人們滿懷豐收的喜悅,趁著好天氣,搶收黃燦燦的晚稻。

  老家素有“立冬不種田小麥”的說法,趕立冬之前,油菜播下地,種麥也刻不容緩。人們摘完棉花,拔回秸稈,整地打凼,“下半年不打凼,春上無指望”。

  莊稼人善于看霜識(shí)天氣,初霜開始,便有條不紊地安排農(nóng)事,“霜重見晴天”、“霜打紅日曬”、“一朝有霜晴不久,三朝有霜天晴久!彼,看似冷酷無情,附在瓜果蔬菜的表面,卻有益無害。滿樹紅燈籠似的柿子,是晚秋一道亮麗的風(fēng)景,經(jīng)霜后的柿子尤為光鮮、甜潤(rùn);打霜的蘿卜白菜,吃起來也脆爽爽、甜絲絲。

  晴朗的月夜,在林間漫步,朦朧的月色抖落著漫天寒氣,似乎有薄薄的秋霜打在枯草上,疑似斑駁的月光。寂靜的樹叢,秋蟲的演出早已落幕,唯有片片落葉從枝頭簌簌飄墜。忽地,夜空里傳來幾聲雁鳴,在霜天里久久回蕩。

  霜降到后,天氣漸冷,草木凝霜,秋燥秋郁也跟著摻合,民間有養(yǎng)生保健的諺語:“一年補(bǔ)透透,不如補(bǔ)霜降!碑(dāng)然,擁有一個(gè)好心情尤為重要,走出戶外,放飛心情,天地間盡展秋的美麗和豐盈。

  楓葉紅了,“霜葉紅于二月花”,擷一片醉人的紅葉,心兒隨著藍(lán)天白云自由飄蕩。

  野菊花開了,泡幾瓣菊花茶,淡淡的清香沁人心脾,啜一口,頓覺神清氣爽。

  天更藍(lán)了,水更碧了,山更美了……

  霜降,是詩(shī)的節(jié)氣,是畫的節(jié)氣!當(dāng)霜凝大地,漫山紅遍,秋天,積蓄了一生的能量,捧出她生命最后的杰作,縱使葉落歸根,化為泥土,也義無反顧!

寫事作文 篇3

  1+1到底等于幾?這個(gè)問題,值得所有人去思考。

  于是,圍繞這個(gè)問題,我們班展開了一次有趣的主題班會(huì)。

  叮鈴鈴,上課鈴響了,老師邁著輕快的步伐,走進(jìn)了教室。她拿著粉筆,在黑板上寫了這樣一列數(shù)式:1+1=2?

  頓時(shí),全班立刻沸騰起來了。老師舉手示意讓大家安靜,接著,一個(gè)一個(gè)地叫同學(xué)們來回答!靶∮睿1+1還等于幾?”“老師,一堆米加一堆米還是等于一堆米,所以1+1還等于1。”“說的好!薄靶§,你來回答一下!崩蠋熣(qǐng)問來回答這個(gè)有趣的題目。我略加思索:“老師,1+1還等于11。兩個(gè)火柴豎豎地拼在一起,不就是11了嗎?”老師不禁拍手叫好!巴瑢W(xué)們,關(guān)于1+1的答案還很多,我們不妨聯(lián)系一下生活實(shí)際來想一想!薄袄蠋!”還沒等老師叫他,小輝便自告奮勇地:“老師,我知道。答案就在我們的手中。我們把手指擺成'十字狀',不就等于10了嗎?”“同學(xué)們的想象力都很豐富,其實(shí)一加一的答案有無數(shù)種,只要你們肯動(dòng)腦,答案就在你們身邊!

  是啊,如果我們要論一加一等于幾的最終答案,我想,這應(yīng)該是不切實(shí)際的。因?yàn)橛星f萬不同想法的人,就有千千萬萬個(gè)“一加一”的答案啊。

  那一天的班隊(duì)課,不僅讓我體會(huì)到了一加一的千變?nèi)f化,還讓我懂得:靈感來自于生活,但不等同于生活。

寫事作文 篇4

  5月,我跟我的大學(xué)同學(xué)們一起去杭州游玩。我們下榻的地方位于西湖湖畔,不時(shí)可以感到春風(fēng)的纖纖玉指拂過湖面,輕輕搖曳著岸邊的垂柳,撫摸著我們的臉。五月的杭州正是湖光山色最宜人的時(shí)刻,這天早上,我們幾個(gè)同學(xué)帶著幾副嶄新的漁具駕著木舟向湖中心劃去。向四周望去,連綿起伏的山巒倒映在這面鏡子中,山的輪廓隨著波紋的變化來回波動(dòng),對(duì)映著天空的朵朵白云。正當(dāng)我們陶醉在畫中時(shí),一聲欣喜的歡呼打破了沉靜。

  我們把目光投到了兩位同學(xué)的魚鉤上,只見一個(gè)勾著一條抖來抖去,但已無力回天的一條魚;而另外一個(gè)鉤上只在那里空空的滴著水滴,湖面上一張八陣圖在向四周展開。喜獲大魚的人再次將鉤甩入水中,由于激動(dòng),竟然將盛魚的水桶碰倒在了船上,有人甚至誤以為船漏水了。而另外一個(gè)不太幸運(yùn)的同學(xué)也只是把魚鉤再次甩入水中,投給湖面一個(gè)十分淡定的表情。剛才欣喜若狂的人面對(duì)遲遲保持平靜的湖面開始變得越來越躁動(dòng)不安,對(duì)戰(zhàn)利品的渴望令他早已甩開了了釣勝于魚的心態(tài)。他顯得越來越焦躁,大概過了半個(gè)小時(shí),冷冷甩了一句:“你們接著釣吧,我不釣了。”也就在同一時(shí)間,剛才一直穩(wěn)如泰山的同學(xué)好運(yùn)降臨,一條更加碩大的魚被拽出了水面。而這位同學(xué)只是把魚放到了水桶里,像水一般平靜的臉上透出了一股根植在內(nèi)心中的矜持。

  夕陽正向西方一寸一寸的墜去,一道殘陽鋪向水中,將整座西湖色散成一道道的紅色,黃色橙色,深淺不一,梯次鋪排開來。我們朝著岸邊的方向搖著船槳,粼粼的波光在水面跳躍著,尾隨著小船,勾出了一條漂亮的金絲線。已帶著些許倦意的我們依依不舍的告別了西湖,隨即各奔東西。每當(dāng)想起這次垂釣,那兩個(gè)人面對(duì)收獲時(shí)的表情便會(huì)浮現(xiàn)在我的眼中,兩種表情下,兩種截然不同的處世態(tài)度。

  面對(duì)成敗心平氣和的人叫張益達(dá),人如其名,這個(gè)人對(duì)一切都顯得很豁達(dá)。我和他在大學(xué)里相識(shí),他是本校物理系的高材生,深得老師青睞。畢業(yè)考試時(shí)他的成績(jī)?cè)谡麄(gè)復(fù)旦大學(xué)名列前茅,躊躇滿志的他帶著驕傲的檔案步入了社會(huì)的創(chuàng)業(yè)之海。事業(yè)的起步階段永遠(yuǎn)都是低谷階段,但是他竟然能夠輕松面對(duì)失敗并且不斷抓住良機(jī),自我提高,使得今天的業(yè)績(jī)與昨天的成績(jī)一起印證了他的人生軌跡的輝煌景象。

  而另外一個(gè)面對(duì)成敗總是失態(tài)的人叫郭江雷,同樣,人如其名,這個(gè)人對(duì)一切顯得躁動(dòng)不安。從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在,這個(gè)人成績(jī)平平,業(yè)績(jī)更是一般。偶然取得幾次很小的成就便沾沾自喜,如火山噴發(fā)一般把一個(gè)成功者的內(nèi)涵全都噴的蕩然無存。他對(duì)一切事物顯得很焦躁的心態(tài)令他經(jīng)歷了不少坎坷,但是他沒有從這些斷斷續(xù)續(xù)挫折中獲得任何啟示;只是以一副自以為是的狹隘胸襟吞吐著他所見到的一切。人生的前途,被一股揮之不去的陰霾籠罩著。

  從一場(chǎng)湖上垂釣看到了兩個(gè)性格截然相反的人,他們處在同樣的宇宙空間里與社會(huì)起點(diǎn)上,但是所走人生旅程注定將回像同一個(gè)坐標(biāo)系中兩個(gè)截然不同的拋物線。心胸開朗的人自然會(huì)劃得越高越遠(yuǎn),對(duì)事情躁動(dòng)不安的人只會(huì)困阻于這條路上的磕磕絆絆。成功者之所以成功,就是因?yàn)橛幸环N與眾不同的氣質(zhì),而這就是內(nèi)涵。

寫事作文 篇5

  久別,回了老家,當(dāng)然會(huì)去田里。

  母親看別人家花生都長(zhǎng)好了苗,說著我們也去種花生。說干就干,母親去了三樓拿花生,可剛好花生正在陽光下享受。拿了一小袋,到了一樓剝花生。剝開來,看,個(gè)頭可真耐看,挺圓乎的。幾個(gè)人一起出力,很快就好了,待到父親醒時(shí),才一同去田里。

  之前頻繁走的土路,也因危險(xiǎn)給封了,有了水泥。順著別路走,青草滿蹊。陽光一曬,顯得耀眼。一顆柿子樹,吊人胃口,還沒到那季節(jié)。走著,倒還有幾塊田,也怕自己掉入水中。

  冒著險(xiǎn),終于走到了目的地?蓜e歡呼,那會(huì)兒,陽光,太熱情了,全身都在散熱。種花生即是要?jiǎng)兓ㄉ烷_墾土地。父母親動(dòng)起手,拿起鋤頭,松土,十分嫻熟。自己曬得不行,一邊涼快去了。

  幾分鐘后,母親叫喚著我,說來幫忙。當(dāng)然,得聽。吩咐著說,每三顆花生粒為一處,正常的每行平均分成四處。聽完,便動(dòng)起手來,提個(gè)袋子,頂著烈日。每次分時(shí)要么手中拿得太多,容易掉,或多或少一顆,讓人心感煩躁。看著父母,自己也堅(jiān)持著……

  快完時(shí),哪料得到花生粒不夠,怎么辦?只得我去拿。提個(gè)袋子,裝著鑰匙,跑回家,迅速拿完花生。嘴饞,再回田里時(shí),偷偷拿了根香蕉。以防發(fā)現(xiàn),又快步奔回花生地。

  繼續(xù)剝花生,是我的任務(wù)。母親放花生,也因配合得默契,幾分鐘就完事了。好開心!終于可以解放回家了。

寫事作文 篇6

  棋如人生,人生如棋。

  記得 一天中午在老爸的朋友家吃完飯,看到房間里有個(gè)小孩,他獨(dú)自在玩弄著跳棋,由于對(duì)下棋的由衷熱愛,我便主動(dòng)邀他對(duì)弈一盤,他有點(diǎn)羞澀的答應(yīng)了。

  開始后我便大顯身手,步步逼近,不到十分鐘我便把我全部的“士兵”都派遣出去,并直向他的家園逼進(jìn),我計(jì)劃一步步地占領(lǐng)他的家園,而他也在竭力向我的家園挺進(jìn)。可是,當(dāng)他看到我快要占領(lǐng)他的家園時(shí),他立即改變了進(jìn)軍計(jì)劃,調(diào)頭回去守護(hù)他的家園,并與我苦戰(zhàn)了好久。

  人生又何嘗不是這樣呢!當(dāng)我們向著目標(biāo)奮力挺進(jìn)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我們忽視了最親近的東西。為了求學(xué),我們行萬里路,離開生我們養(yǎng)我們的故鄉(xiāng);為了成長(zhǎng),我們歷盡艱辛,離開疼我們愛我們的父母。人們 常說:“當(dāng)你不需要父母的時(shí)候,他們卻最需要你”,然而為了夢(mèng)想,我們都一一將他們忽視,小男孩雖最終輸了,可是卻讓我看到了人生的另一面,當(dāng)我們?cè)谕饷骊J蕩時(shí),當(dāng)我們忘乎一切的為了夢(mèng)想拼搏時(shí),有一個(gè)東西是我們無論如何都不能丟的,那便是我們的家,那里才是我們的心里最軟的一處。

  回家后吧這一情況跟爸爸講后,他只說了一句:“他可能比你更懂得家的意義”,當(dāng)時(shí)我還覺得有點(diǎn)氣憤,以為老爸在責(zé)怪我對(duì)家的關(guān)心少了,之后在媽媽那里得知,小男孩的父母在他七歲的時(shí)候就離異了,現(xiàn)在跟著爺爺奶奶一起生活,頓時(shí)我的.臉上發(fā)燙,一種無地自容的羞愧剎時(shí)像在平靜的湖里扔進(jìn)一塊石頭,波紋蔓延整個(gè)湖面,我明白了他那么奮力要保住家園的原因,即使知道會(huì)輸,他也還在做著垂死掙扎,苦苦與我周旋,最終在我以退為進(jìn)的計(jì)劃中,他的堡壘淪陷了。

  當(dāng)他問我為什么退時(shí),我回答道:“以退為進(jìn),以此讓他放松警惕”,他坐在那默默不語,也許他懂了,也許他還不明白,最后他只說了句:“以后我的家園再不會(huì)被人占領(lǐng)了”。

寫事作文 篇7

  當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),就開始了負(fù)重的旅程。從少年時(shí)的學(xué)業(yè)壓力,到青年時(shí)的激烈競(jìng)爭(zhēng),再是成年后的工作煩惱,甚至是家庭責(zé)任,我們無法逃避也無法改變,因此,我們應(yīng)該負(fù)重前行,在人生之路上留下堅(jiān)實(shí)的腳印。

  史鐵生,21歲截肢,47歲患癌癥,病痛折磨了他36年,但卻沒有在他的生命中留下陰影,而是磨練了他的意志,堅(jiān)強(qiáng)的將病痛的重任轉(zhuǎn)換為對(duì)文學(xué)的無限熱愛,用顫抖而有力的手寫出了近代文學(xué)著作一《病隙碎筆》,倘若他的人生沒有這么多磨難,他也許只是一個(gè)名不見經(jīng)傳的寫手吧,或許正是生活中的負(fù)荷讓他的意志變得堅(jiān)定,生命變得不屈呀。

  日本知名企業(yè)總裁車一夫曾在52歲時(shí)公司倒閉,一夜間負(fù)債累累,謠言紛紛,而他卻能頂住這些壓力,挑戰(zhàn)等,開辟新的領(lǐng)地,力求超越自我,終在IT界中東山再起,是什么讓他挖掘到自己巨大的潛能,我想他身上的重任一定給了他莫大的幫助,在我們學(xué)習(xí)中不亦相同?不要害怕困難,攜重任前行吧,它將使我們超越自我,完善自己。

  劉禪就是這樣的一個(gè)例子,他把重任交給文武百官,自己只知享樂,不知道自己的使命,喪失了為官惟廉,從政惟勤的目標(biāo),最終丟掉了江山,劉禪這個(gè)鮮活的例子告訴我們:面對(duì)重任,不要做‘扶不起的阿斗’,而是要直面它,戰(zhàn)勝他,重任如同刺骨的寒冰,讓人警醒,更加明白自己的方向,獲得成功。

  首先,我們應(yīng)該擁有堅(jiān)定不移的信念,相信自己的實(shí)力;其次,我們要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這就需要我們飽讀“圣賢書”;最后,我們要有良好的心態(tài),樂觀的面對(duì)襲面而來的挑戰(zhàn)、壓力等。

  俗話說:沒有激流就稱不上勇進(jìn),沒有山峰則談不上攀登。誠(chéng)然,重任使我們的人生更加精彩,更加有意義,那就讓我們一同負(fù)重前行吧!

寫事作文 篇8

  平日我們所承受的恩澤有多大,我們往往都忽略了,似乎認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的,而忘了感恩。想想看:地,若是沒有水的滋潤(rùn),就不能耕作;地,若是沒有農(nóng)民耕作,就不會(huì)有豐收。生活中,時(shí)?梢娙藗?yōu)榱送恋貑栴}而鬧出風(fēng)波。這不,前天我就在村口遇見過。

  在幾畝田地里站著十來個(gè)人,大人們圍成一個(gè)圈子,比手畫腳的像是在討論些什么似的,而小孩子則無憂無慮的追趕玩耍著。一看就知這幫人是一家子,他們就是村里小有名氣的“長(zhǎng)壽之家”。村里人很少能看見這家子四代同堂的景象,也因此不免被人猜測(cè)。

  后來聽村里人說,是為了家里那幾畝田地的事。

  前些日子,在外地做生意的幾個(gè)兄弟突然回來了,說是回來看望家中的祖父,這只是在做表面功夫。村里人誰不曉得,當(dāng)初這幾個(gè)人嫌這里窮,沒發(fā)展,背著長(zhǎng)輩的阻擋硬是出村。這會(huì)兒又突然回來,鐵定沒啥好事。你看,這不被說個(gè)正著。

  至從他們回來,這家子就更是忙得不可開交了,兩天一小吵,三天一大吵的,還時(shí)常開個(gè)家會(huì)什么的。瞧!這不,又吵起來了,還引來不少看熱鬧的閑人。

  八角菱的矮大堂里坐的正是這家子人。這家子以祖輩為尊,自然祖父坐大位,接后按輩分順序坐著。各個(gè)顯得嚴(yán)肅又懷有心機(jī)的樣子,不說誰,就拿那幾個(gè)“城里人”吧,表面上看是挺鎮(zhèn)定的,但那幾只腳不約而同的抖了起來,看到這,諒誰也能猜到他們心里的想法,一副心急的模樣。

  終于有人開口了,大家一時(shí)間全把目光移至那人身上。一身筆直的西服,翹著二郎腳,手里還夾著一只煙,開口便道:“說吧!要咋分!

  “是啊!咱們回來已多日,快快決定,咱們還得趕著回去了!”另一個(gè)相似穿著的人和著說。

  這會(huì)兒可把長(zhǎng)輩們給急了,臉上仍是那么嚴(yán)肅,可就怕是打在心底痛得抽咽啊!誰也沒料到相隔十幾年,一回來卻是為了分土地,聽了這話,長(zhǎng)輩們也不甘示弱地說:“這地是祖輩們留下的,是用來耕作,豈能讓你們?nèi)绱嗽闾!本瓦@樣你一句,我一語的又吵起來了。

  雙方都不甘示弱,老一輩們氣得直打顫,說不出話來,年輕的則心急如焚,硬是爭(zhēng)不休。場(chǎng)面混亂,就連一旁的閑人也不免于插上幾句。這時(shí),原本坐在一旁不動(dòng)聲色的小伙子們,開始變臉,由原本的嚴(yán)肅變成了不耐煩,終于,一聲大吼震住了大伙的爭(zhēng)吵。

  “分就分吧!用得著這番場(chǎng)面嗎?現(xiàn)在國(guó)家不是在提倡合理利用土地嗎?你們要不就合理的分一分,也不就罷了,省的讓他們這番吵得不得安寧。”又一個(gè)不耐煩的小伙子合著氣憤的說道。

  話音剛落,大堂里頓時(shí)恢復(fù)了往日的平靜,誰也沒再開口說一聲話。

  幾個(gè)月過去了,當(dāng)我再次來到這里時(shí),已記不起這里的原貌了。只是還隱約記得當(dāng)時(shí)那混亂的場(chǎng)面,和最后小伙子說的那番話。原本綠油油的田地上凸起了一座座磚房,喧鬧的人聲夾著吵鬧的機(jī)械聲從里頭不斷傳來。仔細(xì)一瞧,自從土地瓜分后,這里便建起了食品加工廠。就在離這里不遠(yuǎn)處,仍是綠油油的一片,幾個(gè)老農(nóng)民在田里耕作,顯得寧?kù)o和諧。

  就這樣這家子經(jīng)歷了一番土地風(fēng)波后,又恢復(fù)了平靜。親身經(jīng)歷了這件事,我感悟到原來一塊小小的田地也能引起大風(fēng)波,土地是我們賴以生存的最基本的條件,我們應(yīng)該懂得如何珍惜它,合理利用它,這便是我們對(duì)國(guó)土最好的感恩了。

寫事作文 篇9

  千古悠悠,鎮(zhèn)中復(fù)興,多少年寒窗苦讀,終于苦盡甘來,快樂的“91”,幸福的“91”,正演繹著“91”趣聞。

  ——題記

 。ㄒ唬

  又下自習(xí)了,我們寫著日記,不一會(huì)兒便傳來了丁秀峰朗誦日記的聲音:“!吃冷飲,配辣皮,人生一大樂事矣。”

  我急忙說到:“你這是'去百家之長(zhǎng),取百家之短,——垃圾!'”

  鑫鵬忙補(bǔ)充到:“他從來沒有過百家之長(zhǎng),應(yīng)該是'無百家之長(zhǎng),而又集百家之短——垃圾。'”

  我說:“這日記要是打上精彩……”

  “你撞死?”我沒說完。丁秀峰即接。

  我說:“你撞死!”

  鑫鵬忙說:“好的,打上精彩培楠撞死,打不上的話王利(丁秀峰的外號(hào))撞死。公平吧!”

  我們兩個(gè)氣憤的說:“打上打不上,都你撞死,明天咱們騎驢看唱本——走著瞧!

  第二天,王利高興的說:“精彩,我是精彩!

  可是我與鑫鵬早已逃到九霄云外去了。

  “九一”快樂多多,趣聞多多,欲知后事如何,且聽下回分解。

 。ǘ

  提起91班,就不能不提一提感知作文,經(jīng)過語文老師的精心教導(dǎo),班上涌現(xiàn)出了無數(shù)感知高手。

  首先,便是感知大王李敖了。他常常神情專注地觀察某一事物,好像就是那事物似的。

  他寫日記常常寫半個(gè)多小時(shí),別看內(nèi)容不是太長(zhǎng),可他是注入了全副精力的,正因?yàn)檫@股認(rèn)真勁,才獲得了“感知大王”的稱號(hào)呢!

  他還時(shí)常風(fēng)趣的說:“石鑫鵬,你這感人先鋒”還在我腳底下呢!所以,你的聽我使喚!

  石鑫鵬是氣不打一出來,便回道:“哪次等我當(dāng)上大王你也就'完蛋'了,現(xiàn)在你別神氣,歷史上孤傲的大王沒一個(gè)治理好國(guó)家的,說不定哪天班上得人來個(gè)'起義',你這'大王'可就坐不穩(wěn)了!

  不愧是“感人先鋒”!罵人都這么有水平。

  “91”快樂多多,趣聞多多,欲知后事如何,且聽下回分解。“九一”趣聞

 。ㄈ

  當(dāng)別的一群人整你時(shí),你是什么感受,那便是一個(gè)字——?dú)狻?/p>

  今天支配后司冰杰、李敖等一群人對(duì)我實(shí)行“暴力”行為,他們舉起了我,放我在桌子上,要“解刨”我。

  他們?cè)谖夷秋栵柕亩亲由厦䜩砻ィ孟裨谡乙粋(gè)地方“開刀”。

  “。 蔽乙宦暭饨,不知誰拐我的胳膊一下,火冒三丈的我突破重圍,使出了我的殺手锏——哭。

  一聽我哭了,他們一群人便來安慰我。

  鑫鵬說:“韓哥哭了,石哥很生氣,后果更嚴(yán)重!

  司冰杰立即說:“別哭了,我抱你下板凳上來吧!”可他哪能抱得動(dòng)呢?

  靜帆忙說:“笑一笑,十年少,笑笑,別哭了!

  李敖想逗我開心,便說:“培楠?jiǎng)e生氣,氣大傷身,你若氣死誰如意,只有我們傷心矣!

  我那濕漉漉的面孔便綻開了快樂的花朵——我笑了。

  “91”快樂多多,趣聞多多,欲知后事如何,且聽下回分解。

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