讀書使我快樂作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書使我快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書使我快樂作文1
書是人類進(jìn)步的階梯，書讓人有愉悅的心情，讓人忘掉憂愁，享受快樂。
有一次，我閑來無事，便拿起了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》來看，我被里面的情形陶醉，跟著主人公的神情而變化，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了可以點(diǎn)時(shí)，我也有疑問，想著事情的來龍去脈，想不明白時(shí)，只能請(qǐng)教冒險(xiǎn)小虎隊(duì)了。想明白時(shí)，那是多么快樂呀，可伙伴突然跑來找我去烤地瓜，我想《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中不就有烤地瓜這一案嗎？漫游在書中烤地瓜情形就可以知足了，何必這么累，跑到遠(yuǎn)處的土坡上呢，我的書中有許多伙伴烤地瓜，還有問題可以思考，還是和小虎隊(duì)一起烤地瓜。
伙伴們說：“快走啊，咱們一人一個(gè)地瓜剛好，我們準(zhǔn)備了一個(gè)大號(hào)的地瓜給你。”我說：“不去。”伙伴說：“真不夠朋友，你在家干嘛呀？在外面野餐，總比一直悶在家好。”我嚇道：“誰說的，在家看書，可以在書中自由翱翔，游到海角天涯。”伙伴們氣憤地說：“那你就在書中慢慢游吧，我們走了。”其中有一小聲怨道：“看你的書吧，真不夠哥們兒，沒義氣。”我又想了想，還是決定和他們一起去，這時(shí)，欲望已經(jīng)占了上風(fēng)，沖上心頭，可剛合上書本，風(fēng)一吹，書翻開了幾頁，看到一個(gè)案子，很有趣，但疑惑重重，這下可來勁兒了，欲望剛威風(fēng)了一會(huì)兒，就被鎮(zhèn)住在心底，我繼續(xù)靜下心來，思緒飄到了作案現(xiàn)場(chǎng)。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這句話說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
讀書使我快樂作文2
讀書使我快樂我是一個(gè)愛讀書的小女孩，每次都會(huì)跟姐姐去圖書館。那一次，我和她借了好幾本書，我借了《幽默小豆豆》、《小鎮(zhèn)上的森林熊》、《塔克的郊外》等，我覺得它們都十分精彩，因?yàn)樽詮睦蠋熃o我們上了《走遍天下書為旅》后，我要把自己喜歡的書多看幾遍，每一次都會(huì)有新的收獲。《幽默小豆豆》這本書里的小豆豆非常活潑可愛。有一次，她不想上課，就冒著大雨把在發(fā)燒的同學(xué)送回了家，我覺得她真的是“聰明”過頭了，最后受傷的還是自己，我才不會(huì)做出這種傻事呢。《小鎮(zhèn)上的森林熊》這本書里的這只狗熊非常聰明，它賣了傳家寶，得了400多萬，為人們?cè)焐郑@種精神值得我們學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡力做一些好事。《塔克的郊外》和《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是非常好看的姐妹篇，都講了重情重義的動(dòng)物故事，它們仿佛就是我身邊的朋友，和我一起玩耍。我現(xiàn)在正在看《吃房子的妖精》，一聽題目就讓人想看，我也是被它的題目吸引了，書里寫了兩只妖精，它們吃掉這里邊的房子，再把吃掉的房子到另一個(gè)地方去重建，原來它們是為了窮人造福的好妖精。還有很多書，給了我許多的啟迪，讓我懂得了很多道理，積累了不少知識(shí)。現(xiàn)在我的腦海里不僅有那些動(dòng)人的故事，還有我引以為豪的知識(shí)，我與“貪玩的猴弟弟”一起知錯(cuò)就改，和“海里的小動(dòng)物”一起智斗大鯊魚，我還把它們與朋友、家人分享……讀書，給我快樂，讓我充實(shí)。
讀書使我快樂作文3
書是人類知識(shí)來源的其中之一，書本也是人人都離不開的。有許許多多的人一天都離不開書本；有的邊吃邊看書，把饅頭沾上了墨水。這都證明人們離不開書本！
莎士比亞曾經(jīng)說過：“如果生活沒有了書籍，就像世界沒有了太陽；如果生活沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀。的確，書能給我們帶來歡樂；樹葉能給我們帶來無窮的世界奧秘，書還能帶我們旅游知識(shí)的海洋呢......
我大多空閑時(shí)間都在看網(wǎng)游書、漫畫書。爺爺奶奶說我看的書沒有一點(diǎn)好處，可我認(rèn)為：我看漫畫書不是沒有好處漫畫書可以讓人心情愉快，網(wǎng)游書可以讓你不會(huì)在游戲中玩半天一無所獲。
我不但愛看網(wǎng)游書，我還愛看唐詩、宋詞。在周末，我看過許許多多的唐詩、宋詞，每天都在看《上下五千年》這本書！
通過課外英語，我了解了單詞的用法，背會(huì)了不少單詞；爸爸給我買的《神奇校車》讓我明白了：為什么貓頭鷹晚上看東西一清二楚；為什么蜂蜜沒有營(yíng)養(yǎng)了；颶風(fēng)是怎樣形成的。《十萬個(gè)為什么》告訴我了：花為什么枯萎、人生病了為什么會(huì)頭暈、為什么送、竹、梅能在冬天生長(zhǎng)、為什么沒有風(fēng)、水的幫助種子能傳播。有時(shí)候我還會(huì)去書店看書，所以我討厭別人說我不愛看書或只看沒有意義的書！
我看過許多類型的書籍，有些奧秘書讓我心領(lǐng)神會(huì)，一些故事書讓我身臨其境......
書教會(huì)我禮儀，教會(huì)我如何與別人交談?dòng)幸饬x的事。這些好詩好詞佳句如影隨形，伴隨我度過人生！
讀書使我快樂作文4
每當(dāng)我有空閑的時(shí)候，我都會(huì)讀書。讀到傷心的地方，我會(huì)流下幾滴眼淚；讀到開心的地方，我會(huì)情不自禁地笑出聲來；讀到精彩的地方，我更會(huì)忍不住地連聲叫好。讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
剛買來的新書會(huì)讓人愛不釋手。當(dāng)時(shí)我們正在學(xué)《猴王出世》這篇課文，爸爸給我買了一本《西游記》。我一加家就津津有味地看了起來，看著看著突然想起來忘了寫作業(yè)，趕緊去補(bǔ)……
陳壽說：“一是無書，百事荒蕪。”鼓勵(lì)我們每天都要讀書。魯迅說：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的。”鼓勵(lì)我們要廣泛地讀書，不能只讀一本書。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”鼓勵(lì)我們勤奮地讀書。
讀書讓我明白限很多道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。同有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。世上無難事，只怕有心人。
當(dāng)我讀《安陽縣縣志》時(shí)，我被書中的描寫感動(dòng)了：舀湯的不小心把那個(gè)人的碗弄倒了，湯水流到了地方。他直接趴在地方喝了起來。旁邊的人看不過去了，把自己的湯給了他的孩子。可是，一人一天就幾口湯，他難道不知道嗎？我明白了，我們今天幸福生活的來之不易。
讀書使我更快樂。我讀書，我快樂。
讀書使我快樂作文5
讀書，有很多好處：可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以積累一些好詞佳句，更重要的是讀書使我找到無窮的樂趣。
在我還沒讀小學(xué)的時(shí)候，哥哥上學(xué)了，爸爸媽媽去了上班，只有我自己一個(gè)呆在家，沒人陪我玩。這時(shí)我會(huì)想起放在樓上已經(jīng)封塵的那幾本殘舊的圖書。雖然那些書已經(jīng)很舊，但是每當(dāng)我一個(gè)人寂寞的時(shí)候，我總會(huì)看一看它們。當(dāng)我看書的時(shí)候，我會(huì)感到很舒服很快樂，時(shí)間也會(huì)過的很快。就是因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常看書，所以我還沒到讀書的年齡就已經(jīng)會(huì)讀會(huì)認(rèn)很多字，也會(huì)寫很多字。
到我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，由于一開始沒有認(rèn)識(shí)那些小同學(xué)，我只好一個(gè)人孤零零地坐在座位。那時(shí)好在書包里放著幾本連環(huán)畫， 才使我不再感到孤獨(dú)。就是因?yàn)橛辛藭覐臅袑W(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，還學(xué)會(huì)了怎么應(yīng)付生活中所遇到的種種會(huì)發(fā)生的問題，再一次感到生活是那么多姿多彩，感到讀書是一件多么令人愜意的事啊！
隨著時(shí)間的推移，不知不覺我已經(jīng)升上了三年級(jí)。三年級(jí)正是要寫作文的時(shí)候，這時(shí)我根據(jù)自己的需要立即買了兩本作文選。我在閱讀這些作文選時(shí)一點(diǎn)也不覺得悶。漸漸地我開始學(xué)會(huì)在文中摘抄一些好的詞句。一個(gè)學(xué)期下來，我積累的好詞佳句有一個(gè)本子那么多。在一次寫作文的時(shí)候，我積累的好詞佳句終于派上了用場(chǎng)。這次的作文我得了“優(yōu)”加，還被張貼在課室后面的優(yōu)秀作文展覽欄中呢！引來同學(xué)們羨慕的目光。這時(shí)，我又一次體會(huì)到讀書給我?guī)淼暮锰幨悄敲吹拇蟆?/p>
讀書，使我很快樂。我要把讀書的好處和快樂介紹給大家，希望也能像我一樣在書中尋找快樂。書給我的快樂是永恒的！
讀書使我快樂作文6
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?cè)S多樂趣，也讓我們懂得了許多知識(shí)與做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是我的智慧源泉，書就是大海，而我是小金魚，在大海中自由自在地遨游;書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔……
小時(shí)候，我不識(shí)字，看書只能看圖片，偶爾聽媽媽給我講書里的故事。后來我上學(xué)了，學(xué)習(xí)了拼音，就看帶注音的書，再后來，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，我就可以自己看許多書了。只要媽媽給我買了新書，我就會(huì)不厭其煩地看一遍又一遍，有時(shí)我看故事書，有時(shí)我也看名著，有時(shí)我還看作文書，我很愛惜這些書，視為珍寶，每次看完我都精心收藏起來。
讀書不僅可以使我們開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和寫作能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。
冰心曾寫過這樣一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”是啊!多讀書，你會(huì)感受到無窮的樂趣，使我們受益匪淺。
讀書可以讓我們快樂，讓我們收獲，讓我們不再害怕寫作。我愛讀書!讀書真快樂!以后我要多讀書!多快樂!多收獲!
讀書使我快樂作文7
屋外是蟬鳴陣陣，太陽在以它那極高的熱情，將熾熱奉獻(xiàn)給大地。潮濕的空氣中夾雜著悶熱，沉重地似乎讓人喘不過氣來。和往常一樣，我照舊背上書包，開啟一場(chǎng)快樂的讀書之旅。
剛到圖書館，我的衣服就已經(jīng)因汗水而濕透了，但這也絲毫不能磨滅我對(duì)書籍的快感。懷著極其激動(dòng)而又興奮的心情，我歡快的跑進(jìn)了圖書館。
輕車熟路的去找書，自然是不用再說的了。我苦苦尋找，十分迫切的想要找一本散文集，可一直未能找到合適佳作。就在我手忙腳亂時(shí)，我找到了汪曾祺的《食事》。在這一年中，我喜歡上了汪曾祺的文章，這個(gè)童心未泯的小老頭，給了我一個(gè)有些搞笑而又可愛的印象。讀他的書，我能夠感到許多快樂，這也是他獨(dú)有的體會(huì)。
隨后，我又找到了赫景芳的作品《去遠(yuǎn)方》，她的《北京折疊》《流浪蒼穹》，我都是百看不厭的。她的作品通俗易懂而有震撼人心，我認(rèn)為與《三體》相比不相上不。讀她的書，我既能感到一縷絲絲的憂愁，亦有活潑樂觀的快樂，令我賞心悅目。
在我心滿意足時(shí)，一本名為《中國拆彈部隊(duì)?wèi)?zhàn)雷》的書跳進(jìn)了我的視野中。這種作品我一般很少見，而這也激起了我濃厚的興趣，這必定是本鐵血，神秘的軍旅優(yōu)秀之作。
最后，我又找到了《南京大屠殺全紀(jì)實(shí)》，這本書競(jìng)有700頁之厚，這不禁讓我有些震驚。隨后，我便如獲至寶般把它收入囊中，真是收獲頗豐。
熾熱依舊，我依然想家走去，心里甚是滿足讀書使我無比快樂。
讀書使我快樂作文8
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩歌聲中長(zhǎng)大，每當(dāng)我拿起書，看著那毫無生命的字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，這時(shí)，我不禁想起那滿滿一柜子的書。我跑到書房，拿了本故事書，津津有味地看了起來。讀著讀著，我才發(fā)現(xiàn)，原來看書是這樣的有趣，不僅不會(huì)感到很孤單，還能學(xué)到知識(shí)。于是我便暗下決心，一定要多看書，懂得更多知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)我讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為那個(gè)女孩的命運(yùn)祈禱過；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為五壯士的感到悲傷；當(dāng)我讀到《童年》時(shí)，我為高爾基的悲慘經(jīng)歷痛哭過。我深深地陶醉在書的海洋中……
爸爸曾經(jīng)說過：“讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到內(nèi)容中時(shí)，我很清楚，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志與頑強(qiáng)的精神把我折服，它使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀書使我快樂作文9
我是一個(gè)“小書蟲”，讀書是我愛好之一，我的書架上有《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬里》……但最讓我感動(dòng)的是《童年、在人間、我的大學(xué)》這本書。
這本書的主人公是前蘇聯(lián)作者高爾基（小名阿廖沙）。故事里，阿廖沙在父親去世后，來到了祖父家，并在那里度過了自己的童年，隨著母親的去世，外祖父家的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工生活。阿廖沙認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，有心地善良的裁縫妻子、瑰力無比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經(jīng)歷了復(fù)雜道路，他對(duì)生活的熱愛，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的向往，對(duì)生活理想的不懈奮斗……但是不幸的經(jīng)歷沒有嚇倒阿廖沙，反而使他成為一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更正直的人。
高爾基小時(shí)侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神深深感動(dòng)著我，讀書讓他積累了豐富的知識(shí)，也讓他變得堅(jiān)強(qiáng)、懂得關(guān)愛、更讓他看到了光明和希望！這可是阿廖沙成功的關(guān)鍵。阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀奮進(jìn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)！如今這么好的條件下，我要在書籍的海洋中自由的暢游，在書籍的天空中展翅高飛、自由翱翔，努力學(xué)習(xí)，好好讀書，奮發(fā)圖強(qiáng)。
是書讓我充滿了豐富多彩的知識(shí)，讓我知道以前天和地是怎么分開，世界上的大好山河，以及宇宙上星球和行星，是書指引著我前進(jìn)的方向。書是我最好的朋友，是你帶給了我無窮的快樂，伴隨著我一步一步成長(zhǎng)，我愛你——“我的好朋友”！
讀書使我快樂作文10
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以讓人變聰明，可以讓我們學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。我就是一條喜歡在各種書中爬來爬去的“小書蟲”。
在我家的各個(gè)角落里，最常見到的就是書。書桌上、枕頭邊、餐桌上隨處可見，每到吃飯時(shí)，我都會(huì)拿著一本書邊吃邊看，看到精彩處時(shí)常常連飯都忘了吃，就為了這事沒少被媽媽叨叨念，“吃飯時(shí)就該好好吃飯，看書時(shí)就該認(rèn)真看書，邊吃邊看不僅消化不好，書上的內(nèi)容也很難消化掉……。”但這些叨叨我總是左耳進(jìn)右耳出，餐桌角落里的書依然堆得像一座小山。
每當(dāng)看書時(shí)我總是很入迷，流連在書中的故事情節(jié)中經(jīng)常把其他事都忘了。有一次周末，我在看書，媽媽提醒我十分鐘后網(wǎng)課開始了，但我看得太入迷完全忘了時(shí)間，不知過了多久，媽媽又減：“姜涵芊，你在上課了沒？”我突然想起媽媽之前的提醒，連忙跑到電腦前，主講老師已經(jīng)在滔滔不絕地講課了，唉！連課前搶金幣都錯(cuò)過了。
雖然，讀書可以讓我們懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識(shí)，變得更具有競(jìng)爭(zhēng)力。但是，看書也要在合適的時(shí)間、合適的環(huán)境下才能更專注地讀書，才能更好地吸收書本給予我們的“能量”。
讀書使我快樂作文11
書是我們學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的重要部分、是人類進(jìn)步的階梯，一本好書，會(huì)使一個(gè)人一生受用。讀書會(huì)帶給我們恒久的動(dòng)力、心靈的和平、精神的慰籍。書在有些人的眼中是一位老師，一位高尚的人，但在我的眼中書是我最重要的朋友，是它教會(huì)我很多的道理、教會(huì)很多我平時(shí)不知道的知識(shí)。因此我們要勤于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
書是我的好朋友，它伴隨這我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前，研究探索。
讀書使我快樂作文12
告別塵世的喧鬧繁華，走進(jìn)那幽深秀麗的山間，流水潺潺，桃花飄零，青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。這就是《世外桃源》給我的快樂——清新、幽雅、脫俗的世外桃源。脫離現(xiàn)在這和平幸福的年代慢慢溶入烽煙四起，槍林彈雨的年代，感覺那為光明而戰(zhàn)斗的奮斗精神，那剛強(qiáng)不息的勇氣，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的快樂——樂觀、進(jìn)取、剛強(qiáng)、勇敢的精神。五彩的童年，熱情奔放的少年，這一切美好的時(shí)光中有一半是書的海洋。從幼小無知的我到現(xiàn)在追求夢(mèng)想的我，改變了很多很多，惟獨(dú)讀書這一習(xí)慣，從沒有改變過。
它給我的不僅僅是神奇，更多的是歡欣、快樂和人生的啟迪。自從看過了《愿望樹》我就更加地愛書了。我羨慕書中的幽偌，她可以說是一個(gè)女才子。她所讀過的書多的沒法說。她愛小說，愛到發(fā)狂的地步。特別是那部《荊棘鳥》，她推崇的不得了。看了一遍又一遍，被那本書中梅吉一生的`悲哀所感動(dòng)。這種感動(dòng)又通過《愿望樹》傳到了我的體內(nèi)。對(duì)于一個(gè)有著極強(qiáng)好奇心的我來說，心里就放不下了：不由自主地奔向了書店……令我失望的是，我沒有足夠的資金，對(duì)于它，我只是可遇而不可求。那種對(duì)于我來說天高的價(jià)格，我是很難承受的。我失望地向店外走去。
突然，一個(gè)書名從我的眼角閃過。我立刻停步將頭慢慢偏轉(zhuǎn)，那書名從我的眼角緩緩移到正中間——啊！《小王子》！這也是幽偌的最愛。我拿起它，翻開背面。令我喜悅，甚至狂歡，我有能力買下它！我轉(zhuǎn)頭奔向了“收銀臺(tái)”……書，給我以美的渴望；讀書，給我以夢(mèng)的天堂；我以讀書為樂，有書為富。我期盼著有一天能擁有《荊棘鳥》，也期盼著能盡情享受它的快樂。
讀書使我快樂作文13
星期五的早上，我一進(jìn)到班就看到同學(xué)們拿著一本《查理九世》看呢！我問他們是誰的，張文清說：“是廖宇唅的”。我就想去向廖宇唅借，可是廖宇唅不借，我就下定決心要買一本《查理九世》看。
星期六中午，我就去北京圖書大廈去了，我在哪里挑了一本《查理九世》，我把它帶回了家，一回家，我就開始看了起來，我買的是《查理九世之地獄溫泉的詛咒》，里面的主人公有：墨多多，婷婷，木耳，虎鯊，查理九世，西奧 。講了一件關(guān)于泡溫泉的事情，只要泡了溫泉就能永葆青春 。
有一個(gè)神秘人給ＤＯＤＯ冒險(xiǎn)隊(duì)一封信，信中寫到：在一個(gè)地方有一個(gè)“地字號(hào)”溫泉，那里有一件美妙又恐怖的事，請(qǐng)你們?nèi)ヌ剿鳎瑥闹杏幸晃桓呤纸形鲓W，他和你們一塊同行，去展示給你們的實(shí)力吧，ＤＯＤＯ冒險(xiǎn)隊(duì)員們。信封里還有五張票，祝你們找到答案。
我一直看，一直把這篇文章看完，讀書使我快樂，使我增長(zhǎng)許的知識(shí)，我喜歡讀書，更喜歡我喜歡的書，我以后要一直讀，在書的海洋里成長(zhǎng)！我愛讀書！
讀書使我快樂作文14
我是培新小學(xué)六年級(jí)六班的李寧，這次我幸運(yùn)的被學(xué)校評(píng)為“讀書之星”，手捧著紅艷艷的“榮譽(yù)證書”我感到非常開心。
我能取得這么好的成績(jī)，完全與細(xì)心教導(dǎo)我的老師是分不開的，我要向我的老師表示由衷的感謝，感謝你們一年來的培養(yǎng)和鼓勵(lì)。同時(shí)我還要感謝我的同學(xué)們對(duì)我的幫助，也要感謝我父母對(duì)我的支持。我知道，我的每一份成績(jī)和收獲，都滿懷著你們的期望和付出，我一定會(huì)倍加珍惜這來之不易的榮譽(yù)。
在我的小小世界里，書就像我一位不會(huì)發(fā)出聲的好朋友，它讓我認(rèn)識(shí)了不斷在流浪中成長(zhǎng)的“三毛”；它讓我牽上愛麗絲的手和她一起暢游“奇幻世界”；它讓我和“小紅帽”懂得了如何打敗大灰狼；它也讓我知道了“三只小豬”是怎樣保護(hù)自己家園的……
現(xiàn)在我是一名小學(xué)生了，我更加喜歡讀書了。我就像海洋里的一條小魚，自在遨游；更像天空上的一只小鳥，愉快飛翔。書已經(jīng)是我成長(zhǎng)的臺(tái)階，勇氣的源泉，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了許多道理。在這不斷的閱讀中，書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃS富了我的生活和世界。我愛書、我愛讀書、我愛快樂的讀書，
我要把這快樂分享給每個(gè)人，來吧！來和我一起快樂的閱讀吧！
讀書使我快樂作文15
俗話說“活到老，學(xué)到老”，而學(xué)的主要途徑，唯有閱讀。閱讀，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶性情，修身養(yǎng)性……閱讀，讓我快樂。
跨入中學(xué)的大門，首先映入眸子的，就是那一排排整齊的書籍，而在這當(dāng)中，《西游記》一書，我最為喜愛。翻開書，我已被那一個(gè)個(gè)好詞，一排排好句所吸引，而在閱讀中，我還出了不少丑。
有一次，老師讓我們看書，我一聽，急忙從書包中拿出那一本又大又厚的《西游記》，津津有味地看了起來。
當(dāng)時(shí)，我正看到了孫悟空借芭蕉扇這一情節(jié)，當(dāng)我讀到鐵扇公主因她的愛子紅孩兒一事，而不肯借出芭蕉扇，反而將孫悟空給扇飛后，我不禁被這小小的芭蕉扇的威力所震驚，也為孫悟空師徒四人怎樣過火焰山而愁心，擔(dān)憂之余嘆了一口氣；孫悟空又變成小蟲飛入羅剎女的肚中，“借”到了芭蕉扇，令人著急的是火越扇越大；后看到孫悟空變?yōu)榕Ｄ躜_得芭蕉扇，我為他的機(jī)智鼓起了掌；就在我暗暗拍掌之時(shí)，牛魔王卻又變?yōu)樨i八戒重得芭蕉扇，我為牛魔王的狡詐、孫悟空的大意而跺腳；最終孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西繼續(xù)趕路。我看到這一幕，激動(dòng)地跳了起來，后才發(fā)現(xiàn)班上所有的人的目光皆看向了我，我也發(fā)現(xiàn)了自己的處境，臉不禁紅得像個(gè)蘋果，坐下，又繼續(xù)“啃”書。
下課后，大家跑到我這來討原因，知道后，皆笑罵“呆子”。我反駁：“我不是豬八戒。”大家聽后，笑得更歡，我也才知道他們說的是“書呆子”。
盡管被眾人嘲笑，但我仍熱愛閱讀，閱讀中的知識(shí)無邊無際。
閱讀使我快樂！
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