古怪老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的古怪老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古怪老師作文1
我小時候住在鄉(xiāng)下，是奶奶把我扶養(yǎng)長大，她對我很好，常常買一大堆零食給我吃。
上一年級時，我們學(xué)校舉辦一個展覽會。我為難了，不知道該拿什么東西去，我回到家，和奶奶說了。奶奶也挺為難的，這大宅子剛裝修，還要買一些東西，實在不容易。吃過晚飯，奶奶把家里收藏了的東西拿出來，把一些珍貴的借給我。
第二天，展覽會結(jié)束了，老師夸我的東西不錯，讓大家參觀參觀。可是，一個同學(xué)不小心把花瓶給摔了，那個花瓶是奶奶最喜歡的，盡管那位同學(xué)不停地道歉，我也沒有原諒她。晚上，回到家，奶奶問我展覽會的事，我把真相一五一十地告訴她，當(dāng)我告訴她花瓶的那件事時，她有些傷心，自己一個人進房間。過了一會兒，她出來了，讓我原諒那個同學(xué)，并表揚我今天在校的表現(xiàn)。還有一次，奶奶去鄰居家串門，我就把家里弄得亂七八糟。奶奶回來時，還給我講道理讓我認(rèn)識錯誤。
古怪老師作文2
在我們?nèi)评蠋熤校愿褡罟殴值氖怯⒄Z老師。英語老師有時滿臉笑容，有時很冷淡，有時又很嚴(yán)肅，根本不知道她準(zhǔn)確的性格。
英語老師性別是女，姓湯，我們都叫她湯老師。湯老師對乖的孩子都很溫柔，但對不乖的孩子就非常的`嚴(yán)厲。
湯老師有一頭烏黑的長發(fā)，長發(fā)前面是直直的齊流海，一雙大大的眼睛像兩顆黑寶石，長得挺好看。
在湯老師批評同學(xué)批評很嚴(yán)重的時候，我就感覺整個五年級都能聽到，嚇得我全身上下都在冒汗。每次老師讓我們背誦課文的時候，我都會盡快背熟，因為我怕老師抽到我不會，然后批評我，或者讓我罰抄學(xué)法指導(dǎo)。
在我們認(rèn)真上課的時候，湯老師都會很開心，平和而又耐心的給我們講課，全程喜笑顏開。
下課時，湯老師又變成了我們的好朋友，跟我們快樂地聊天。
我覺得湯老師是個古怪的老師！有時嚴(yán)厲，有時高冷，有時溫柔……我喜歡這樣古怪的湯老師。
古怪老師作文3
新來的數(shù)學(xué)老師姓鐘，高個子，小平頭，瘦瘦的身材，跟我們班的語文曾老師差不多，仿佛一陣風(fēng)就可能把他吹到非洲去。
接觸幾天下來，我們就覺得他古怪的地方倒不是他的“光輝形象”，而是他的古怪的教學(xué)方法。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，他居然讓我們寫“１、２、３、４……９、１０”。你說怪不怪，我們?nèi)嘁恢路磻?yīng)是，哇，有沒有搞錯，這么幼稚啊，我們可是讀四年級了，還寫１、２、３、４……。沒辦法，老師的話哪敢不聽，趕緊寫，三下兩下就寫完了，這么簡單。只聽鐘老師發(fā)表高論了：“你們不要以為這１、２、３、４這么簡單，任何數(shù)字都是從這些簡單的數(shù)字開始的，不打好基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)還怎么學(xué)得好啊！”哦，有道理，什么東西都要從基礎(chǔ)做起，小時候，不學(xué)會爬，就學(xué)不會走。
原來數(shù)學(xué)老師一點也不古怪。
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