中考滿分作文匯總7篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的中考滿分作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考滿分作文 篇1
家里有一片果園，從我記事起就一直開花、結果從未停歇。
那是一個收成很好的秋天，果園里所有的果子都已摘回了家中，只剩下空落落的禿樹枝和幾只偶爾停在樹上的鳥兒。我獨自一人，閑來無事便散散步，不知不覺中竟然來到了果園門外。
園里一副悲涼景象，天是灰的，地是灰的，樹也是灰的，觸景生情，我不竟有幾分感慨。春夏之際，他們是那樣朝氣蓬勃、年輕、自信，又美麗。可是如今花掉葉落，孕育良久的果實也被人剝奪，竟落得這樣悲慘的結果。
忽然，一陣陣清脆有力的“咔嚓”聲喚回了我越飄越遠的思緒。尋聲探去，我發現爸爸在果園深處拿著一把剪刀，不知在做什么。只見地上落下許多被剛剪下來的樹枝，秋風中，被剪枝的老果樹顯得越是丑陋、凄慘。
我十分不解，不由分說的搶下了爸爸手中的剪刀：“爸，你這是在干嘛啊!剛摘完果子就把樹枝剪掉，這和過河拆橋有什么兩樣。你不是常告訴我做人要懂得感恩的嗎?可難道對樹木就不用去感恩嗎?”
爸爸沒有被我的突然出現和過激行為震倒。他緩緩的解釋道：“孩子，你不懂。這也是為了讓果樹在明年能結出更多的果實啊!”我有些生氣的反駁道：“還騙我，樹枝都被剪掉這么多了，還怎么結果實啊?”父親并沒有立即回答我，他低頭沉思了幾秒后淡淡的告訴我：“明年你就會明白了。”
我的能力始終是有限的，父親還是把果園里的樹幾乎都剪了枝。但是出乎我意料的是。父親竟留下了一棵高大強壯的果樹沒有剪去一根枝條。我以為它能免除災難全是我的功勞，不禁有些暗喜。
時間轉瞬即逝，在我的期盼與擔憂中另一個秋天到了。我與父親一道來到了果園，當然我們都是這一年中第一次重回這兒。
看著被父親剝削、壓迫的樹全部碩果累累，我驚訝極了�！拔业墓麡湟欢〞Y更多更大的果子�！蔽野参恐约嚎僧斘铱吹侥强梦幢患糁Φ墓麡鋾r，我簡直不敢相信自己的眼睛，樹上滿是青色的小果子，皺巴巴得縮成一團。
我大惑不解，只是呆呆的望著父親。父親卻仿佛很高興，爽朗的笑了兩聲后忽然換了副嚴肅的表情，他語重心長的對我講道：“孩子，看到了嗎?這就是爸爸剪掉部分樹枝的原因啊!一旦貪心留下所有的樹枝，那么養料便會供應不足所有的果子都不會長大。所以必須舍得減掉一些樹枝，讓果樹經歷疼痛與磨礪，這樣它才能結出豐碩的果實。”我心服的點點頭，父親看后接著補充道：“孩子，一定要記住，人和樹是一樣的啊!”
望著父親走出果園的背影，我就像推開了一扇門，看到了一個新的天地，見到了一個新的境界。是的，我暗暗的重復著父親的話“人和樹是一樣的啊”......
中考滿分作文 篇2
夏天來了，意味著，風雨也來了。
狂風暴雨的考驗，開始了。但是，在20xx年的夏天，我經歷了人生中第一次特大暴風雨。風力：10級，降水量：多達1000毫米，它快要把我刮跑，快要淹沒我的心了。是迎接，還是退縮?我小考失敗了，考不上一中，再也沒有什么比這個更受打擊了。看著我的同學一個個考得滿心歡喜的的笑臉，我既是羨慕，又是自卑。命中注定我真的不是那群人中的一員。我帶著分數，頭沉沉地走在回家的路上，狂風，來了，暴雨，也來了。
天沉得快要塌下來了，陰得可怕，可為什么要在我如此的無助時才降臨?天空中飛著的小鳥早已嚇得竄回巢里去了，只露出眼睛注視著天空。螞蟻也早早躲到了樹葉下，花兒也收起花瓣，被雨水打著，無力地撐著。為什么?為什么是我?為什么老天偏要撇下我?!我是有能力的，難道你忘了?從踏上學校門口的一天開始，我就已經朝著這個目標奮斗，整整6年!我花了整整6年去為實現這個目標而努力學習;甚至為了它，我挨過罵，讀到生病，學到大哭，寫到手痛，只上場兩天，就被打得遍體鱗傷退回來了。當時我想，這公平嗎?
我看不清前面是什么了，只是模糊一片，全是雨水;耳朵也聽不清是雨水滴落下來的聲音，還是我的哭聲了。或者，已經融在一起了。還有那風，早已和我那沉重的呼吸聲混為一體了。
風雨快停止吧!我不要再受折磨了，小考的失敗快要打夸我了，我的夢破了，我迷失了方向，找不到誰……當我有這樣的想法時，一朵花吸引了我的注意。它很特別，在它周圍都是黃色的蝴蝶花，而只有它，獨立一枝紫色站在那里，開著花，好美。那些蝴蝶花早已蜷縮著身子躲避風雨，可只有它，還開著花，甚至好像風雨越大，站得越穩!
我站住了，濕漉漉的肩膀還滴著水。我靠近了那朵花，忽然感覺它很香!它是這里所有花仲最香，最美的!它很勇敢，它不怕暴風雨的打擊，它要屹立著給所有人看，它要迎著風雨!因為它相信，暴風雨過后，一定會有陽光和彩虹!對啊，要迎著風雨!我好像想通了。我憑什么要這么消極?我為什么這么容易被打垮?我為什么讓老天看不起?一朵花都可以屹立在暴風雨中，我為什么不可以勇敢面對事實?我要迎著風雨，我要讓老天知道，即使命中注定我不是那群人中的一員，我也會一枝獨秀。因為我相信，是花，一定會開;是金子，一定會發光;是人，一定會成功。
我站起來，繼續走，可這次，我卻想說：“讓風雨來得再大些吧!”我會迎著風雨，勇往直前，并且，我會走向陽光和彩虹。
中考滿分作文 篇3
擁抱也許是人的情感最直接的表達了，不用言語，千千萬萬的語言卻都包含在了那個簡單而不平凡的擁抱中。
有時，一個擁抱也是一種鼓勵。還記得那個運動員嗎?她是賽場上最小的一個選手，這是她的首場大規模的比賽。對她來說這是一場極為重大的比賽——勝利，一舉成名;失敗，被人遺忘。她緊張不安地坐在角落里，心里像是裝了幾百只兔子似的“嘭——嘭”地跳個不停。看著賽場上那些自己從小的偶像完美地翻騰，跳躍，落地，自己的心像是快要跳出來似的，更加不安了。這時，一個溫暖的臂膀輕輕抱住了她，輕輕地拍了拍小女孩的背，在她的耳畔對她說“相信自己!”，說完，便急急地走了，小女孩的身體抖了抖，看著那位老隊員離去的身影，頓時覺得自己有了力量，相信自己有能力勝利。最終，她奪冠了……
擁抱也許很簡單，也許又是一個無意中的舉動，也許自己不曾在意過，但對于別人來說，也許是個極重要的鼓勵，會給予他無限的力量。
有時，擁抱也是一種包容。還記得當我們認識到自己的錯誤，并為自己所做過的錯事感到羞愧，哭泣時，身邊總有一個不寬闊卻很溫暖的胸懷將我們緊緊抱住，無聲，卻勝似有聲，溫暖的我們的心靈。
擁抱亦是一種愛的表現，它沒有那么多的語言，卻將深深的愛傳達給對方;擁抱亦是一種包容，它容納了自己所愛的人的一切，不管是對亦或是錯。
擁抱也會使人獲得希望，它沒有過多的話語，卻使人從心底感受到希望;擁抱亦是一種力量，它沒有華麗的語言，卻使人由內而外精神煥發。
擁抱，簡單，卻又不平凡。它包含了千千萬萬的言語，也表達出了語言所不能表達出的深深的情感，總而言之，言而總之，它包含了太多太多，都需要我們用心，慢慢地體會……
中考滿分作文 篇4
名言薈萃、古人集會、反復念叨、高分絕對。全國知名語文教育專家、省語文特級教師胡明道，談起當前中學作文的弊病。
胡明道說，出于應試教育的考慮，當前很多學生、家長甚至教師都信奉這樣的作文原則：文章中堆砌名言警句、華麗辭藻，舉例說明都用古人，經常是李白、陶淵明、蘇軾、司馬遷如何如何。一個觀點采用不同的說法，反復提出多次。大家迷信這樣就能拿高分，做出來的都是應試作文。
胡明道說，文章中應該體現理性的思考和對生活的感悟。優秀的作文是要把對生活的體會，用最能表達、最適合表達的方式寫出來。
省作協副主席徐魯說，中小學作文中出現的游戲化、無厘頭、惡搞等現象令人擔憂。使用網絡流行語，導致作文失掉了母語的純正、文風的純正。
省作協副主席董宏猷建議，楚才作文競賽命題要引導學生觀察和體驗現實生活，要讓參賽的孩子獲得寫作的快感。
中考滿分作文 篇5
1真情感動你我
父母給了我們什么啊，給了我們生命，給了我們美滿的家庭，養育我們長大，教育我們如何做人。
我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們知識；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會給了我們舞臺，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會的溫暖，人間的真情。
龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落花對泥土的感恩；孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對朋友的感恩；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩，我們生長在一個感恩的國度，在感恩的歷史天空下我們一天天成長。
當我們陶醉在狂躁的音樂里手舞足蹈時，是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼；當我們沉迷與網吧飛快地敲著熟悉的鍵盤時，是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭；當我們瀟灑地在學校刷卡機上減少一個個數字而與同學們大快朵頤時，是否想起了我們的父母為了籌集學費東家借西家求的尷尬神情；當我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說時，是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊，我們一天天長大，我們不再幼稚，不再天真，每當聽到《感恩的心》這首歌，我的那中總會有一種難已言說的感覺，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。
2這，讓我感動
潮水退去的海灘，無數的小魚在沙灘上掙扎，一個小男孩專注的把小魚一條條拋向大海。這時候，有人問他：“這么多的魚都這樣了，誰在乎呢？“
小魚在乎，這條，這條……還有這條！“小男孩仍不停地拋著，那些魚在空中勾勒出一道道完美而讓人動容的弧線，原來---這就是感動……
這個夏天，我原本希望雜愛慵懶閑散的時光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅強的外殼，而匆匆了結剩余地無奈的時光，一并逃避這個并不流行感動的時代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來。
暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點點地浸透我的軀體……
眼簾漸已清晰的應映入了一個老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的女兒--憂郁的--微笑著……
雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉著，她在償還母親的愛……
女兒抬起頭望著遠方延伸的長路，輕揚著僵硬的嘴角，又望著身邊的老母親，幸福滿足的繼續挪移著腳步，我應該感到那步子是堅定而輕盈的。
我深吸了一口氣，將快要涌出的眼淚收藏起來，騎著腳踏車掠過身邊的感動，用最虔誠干凈的心境做著禱告：祝你們幸福--感動的化身……
此刻，在大地的筋骨上前行的我終于感到真實的存在。。。天與地的拉近，云與風的親吻，還有天使與海豚的戀情……
我們感動，我們的感動是靈動的右手；我們學會感動，我們學會感動的過程是理性的左手。當左手右手相遇，合適地交融，生命便真正的被激活了。
在平凡的生活中，總會感動他人或是感動他人。
想起了羅曼羅蘭，想起了那句話---世界因為生命而有色彩，生命因為感動而有性靈，學會感動，生命因心靈的高尚才變的偉大！
感動自己，感動別人，這個世界便會多了愛而少了恨……
3幾點感動在心頭
記得幾個月前的一天，寒風吹動著大地。傍晚，我和媽媽去超市買東西，在回家的路上，我被凍得直哆嗦。我對媽媽說：“媽媽，太冷了。”媽媽聽了我說的話，馬上把身上的外衣脫下，給我披上了，我頓時感到了溫暖。我心里說：“真暖和！”我見媽媽緊縮著，問：“媽媽，您冷嗎？”媽媽回答說：“不冷�！蔽倚睦锵�，不冷就行。
到了家，媽媽直咳嗽，我驚愕了，心想：“一定是感冒了�！蔽疫B忙找藥來給媽媽吃，一定是剛才把外及披給我時著涼了。唉！原來媽媽偏說不冷不冷是這么回事�？吹酵闯y受的樣兒，我心里直翻個兒。
��！媽媽，您對我的愛我是不會忘記的，您是世界上對我最好的人！
由此，我想到了許多，西班牙諺語說：上帝不能處處都在，于是他便創造了母親。高爾基說過：母親是英勇無畏的，當事情涉及到所誕生和她所熱愛生命的時候。
是��！媽媽“一件外衣”的事，雖然不很大，可不也是最好的證明嗎？母愛的故事，天底下有多少呢？數不盡。
在俄羅斯，曾經，在一次大地震中，一對母子被壓在一片廢墟之中，孩子才幾個月大，母親為了自己的孩子，把自己的手指扎了個眼兒，讓孩子吸吮她的血活了下來。當人們發現她們母女二人時，看到死去的母親都哭了！
我又想到了一個小故事：一個青年向女孩求婚，女孩對他說：“你能把你媽媽的心挖出來給我，我就嫁給你！”青年和媽媽說了這件事。媽媽說：“孩子啊，反正我也活不久，我拿心來換你的幸福吧！你拿走吧！”青年捧著母親的心，去找他的愛人，路上走得太快了，差點摔了。心對青年說：“孩子，小心點，別摔了！”
就像米普什里說得那樣：“快樂和幸福這是愛的孩子，而愛本身，作為一種力量，如果你現在是幸福的，為生活而感到高興，那么你就為此而感謝你的母親，因為她憐憫你，并且為你忍受許多痛苦”。
啊！母愛無私，母愛如海，讓我們感謝母親吧！
4心靈深處的感動
曾幾何時，我認為自己已長大，成熟，不用依靠父母的肩膀便可獨擋一面，可我想得真是太天真了。
記得小時候上幼兒園時，每逢下雨天，爸爸就會穿著一件天藍色的雨衣騎著摩托車來接我。那是好自豪，躲在爸爸身后的藍雨衣里，看著地上的積水被車轱轆壓過濺起的水花，低頭玩著手上的玩具，或是偷偷剝一塊糖放在嘴里，那甜絲絲的感覺頓時充滿心頭。那時，我是多么期盼雨天的到來，因為我又可以躲在那小小的世界里，編織我小小的夢了。
漸漸的我長大了，父親也慢慢地變老了。那次他去接我時，沒有穿那件紫色的雨衣，然后將那件藍雨衣遞到我面前說“穿上”。從此，我知道未來的路我要自己去走。
接下來又是一個雨天，早已習慣父親接送的我一如既往的沒有帶雨衣，直到放學時才想起我不能回家了，就一邊坐在教室一邊等著父親，可是天都黑了，父親的影子依然未出現。我害怕，收拾好書包發瘋的'往家跑。等我像個落湯雞似的回到家時，看見父親正悠閑地坐在沙發上看電視呢。我怔住了，隨即扔下書包，沖過去大喊：“你不是會去接我的嗎？不是知道我在等你的嗎？可你一直都沒出現，我以為你生病或是怎么了，可是你卻像沒事一樣�！备赣H一臉驚愕，轉眼又恢復常態說：“我不是把雨衣給了你嗎？”“對，你是把雨衣給了我，可是你卻把心丟了，你不再疼我，不再愛我，我只是一個沒有人要的玩具啊！”說完，跑進臥室，“砰”地把門關上，留下父親站在原地發呆。
過了好一會兒，父親站在門邊沉重的嘆了口氣說：“我的好閨女，我不是不疼你，不愛你，只是你也這么大了，應該學學獨立生活，等你上高中，上大學時，我們是不可能再在你的身邊照顧你，或許等到那一天，我和你媽媽都無力去管你了，那可就是你自己的生活，不能再依靠我們了呀……”
我聽了，慢慢打開房門，忽然猛地一下撲到父親懷里，說：“爸，對不起！是女兒誤會你了，我認為你不愛我了，對不起，爸爸！”
多年以后，我又有了許多不同顏色的雨衣，可我總覺得沒有藍雨衣穿得溫暖、舒適。是因為我鐘愛藍色嗎？是因為還是因為它是我和父親深厚感情的見證呢？還是因為我永遠也忘不了心靈深處的感動？
5閱讀曾讓我感動
獨倚軒窗，窗外細雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書，任淚水涌出了眼眶。
無云時借兩縷陽光暖暖身子，有雨時對著雨兒傾訴心腸。閑暇時靜坐讀書，在書中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被閱讀感動。
我曾被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動過。我仿佛看到范希文在岳陽樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，聆聽杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”赤誠吟哦。是啊，帝王昏庸，官場黑暗，燈紅酒綠，醉生夢死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點一點被西湖歌舞銷蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當年“氣吞萬里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無人會登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿身正氣怎能在官場上污了自己？盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、范文正公們，釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義，囑咐歲月收藏。
我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動。她是大府千金小姐，他是十年寒窗窮書生，她女伴男裝入學府對他傾心，無奈他太過愚鈍不知她是女郎，兩人的情愫，感天動地，她是祝英臺，他是梁山伯，他許她一個承諾，生生世世，他還她個化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣的愛情，被珍藏在書中，吟誦其中的一字一句，像一杯清茶，時久彌香，永世不忘。
又何人讓我潸然淚下？《史記》中的蘇武！北海牧羊十九載，漢家天子早已換人，可你依舊拿著那根代表朝廷的旌節眺望遠方，癡癡地等，癡癡地盼，守候一份忠義氣節，你足以讓我感到動！
我細細地咀嚼文字，細數閱讀帶給我的感動。嗅著裊裊不絕的書香，讓感動流過每一條血脈，打開心扉，讓感動靜靜地在心中蕩漾，把泛起點點的漣漪，永久珍藏。
日記里留下如下詩句：昨夜寒窗月下，淺斟慢吟品茶，一簾清雨懸掛，書香漫卷淚花。
中考滿分作文 篇6
對于鳥兒來說，翱翔于天際是夢想;對于魚兒來說，暢游于海洋是夢想;對于花兒來說，為世界綻放芳香是夢想。天空讓鳥兒有自由飛翔的快樂，海洋讓魚兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到自己的價值。對于我們而言，夢想是我們對未來藍圖的規劃，是我們追逐、前行的勇氣和執著，是我們對責任和義務的擔當!追逐夢想是艱辛的，因為那是山重水復的曲折;追逐夢想是快樂的，因為那是柳暗花明的明朗。有夢想的人是幸福的，因為活著的意義就在于不斷地超越自我，就在于不斷地奔波、奔跑!
我也有一個偉大的夢想，成為一名數學家，并不是為了出名，而是為了真正的研究數學，研究那些有趣而活潑的數字。
數學是神奇的，數學是迷人的。 記得有位作家這樣贊美數學:“數學是空谷中的幽蘭，高寒中的杜鵑，老林中的人參，冰山上的雪蓮，絕頂上的靈芝，抽象思維的牡丹�！�
我從小就熱愛于數學，可以這樣說：我對數學是一見鐘情。
聽爺爺奶奶說，我很小就學會數數，并且對于數字我就像對中國漢字一樣了如指掌。擁有這樣天賦的我，當然不能白白浪費了天賦。當然光擁有先天教育是不夠的，后天教育也很重要。
在今后的每一天，我都很努力地在學習數學。小學是這樣，初中也是如此。
在小學的時候，記得那次隨堂測試，那一節課是學鐘表的，我不知因為什么原因，考得很差，直到現在我還記得那個令人心痛的分數——54。那是我學數學以來第一次考不及格。我難過極了，當時就哭了。直到現在我還記得那時自己的慘狀。
在初中的時候，我的付出看到了效果。剛進初中那會兒，我自以為我很好，但是聽每個同學都說自己的數學也很好，我不禁心中一顫。初中競爭力很強，我不得不努力，不敢有半點松懈。那段時間是我上初中以來最努力的一段時間。我上課很認真的聽老師講課，一下課就纏著老師問這問那。老師講課堂作業的時候，我不敢有半點馬虎，擔心錯過了哪個知識要點或更好的解題思路。做作業的時候也很認真，遇到難題的時候，根本沒有問同學的打算，有時候，我一想就是一節課或者一個午休的時間。在我看來，這些都不算浪費，反而覺得很值。為自己熱愛的科目付出艱辛，是一件很快樂、很幸福的事情。
在今后的每一天，我不會放棄任何學數學的機會。反而會更加珍惜我寶貴的時間，與其把時間浪費在玩游戲、看電視上，不如把時間花在研究數學難題上，相比那樣的付出，這樣更值得。在今后的每一天我還會加倍努力的學習數學。
因為有了夢想，凡事才有可能，因為有了夢想，我才會去堅持，因為有了夢想，我才會去拼搏。一旦有了夢想，一旦確定了人生目標，我就可以在它的指引下，堅持不懈，直到實現夢想。因為夢想，所以我與眾不同!
讓我們一起來追逐夢想吧!
中考滿分作文 篇7
當‘玩’這個話題躍然紙上的時候，我雖然腦海涌動出無數個畫面，但終究無從下筆。
我把自己關在房間里，無心寫作，從書本下掏出手機，一邊玩著手機，一邊吃著美味的西瓜，早把惱人的作業丟在了一邊。時鐘滴答滴答不停地轉動，時間就這樣在我的歡快沉迷中流逝。不知不覺已近子時，我才慌過神來，作文還未提筆，我一頭霧水。就在這時，媽媽敲門進入了我的房間，問我作業寫完了沒，我極力搪塞，謊稱一直在構思作文。
母親盯了一眼我的作文本，上面僅有一行題目，她坐在床邊沉默了許久，隨手翻看著我的抄作業本和寫完的作業，無意間在作業本堆中拉出了我的手機，我的心怦怦地跳動，只見她拿起我那發燙的手機，皺緊眉頭，憤怒舉起，又輕輕地放下，繼而起身，摔門離去，我的臉漸漸發紅，發燙，連耳根也燒了起來。我更加無心思考如何寫作，只想著如何快點應付完作業，明天交給老師檢查。
那夜，我睡得很晚，起床時桌子上放著一封信和我的手機。我打開信封以為會是滿紙的苛責和條約�？墒菦]有，其間甚至沒有一句苛責的字眼。母親平平淡淡地給我講述著她小時候逃課上山摘桃子，被人發現追趕的情景;講述她躲在被窩里打著手電看小說，被姥姥打的故事;作業不會寫抄同學的被老師批評的窘事;直至大學落榜，四處應聘的往事，最讓我難忘的是信的最后一行寫著：自律自強，會玩，才好!
第二天晚上，九點多就把作業寫完了，手機一直翻扣在我的書桌上，我一直未動。收拾完畢，一碗水果又被端上了我的書桌，不同的是，母親對我說：“玩一會兒，自己把握時間，早點睡覺�！�
我并沒有拿出手機，而是拿起魔方，魔方在我的手中變換著不同的圖案，我的思維越來越開闊，手指越來越靈活，一步一步又一步，一層一層又一層，終于拼好了三層。我難以忘卻母親在信中所寫到的“會玩，才好!”因為只有玩好，才能學好。
此時，我已準備提筆，因為我似乎理解了題目的四個字：會玩，才好!
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