小學信息技術教學工作總結（通用15篇）
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學信息技術教學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學信息技術教學工作總結 1
本學期在學校的領導下，并結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育教學工作。學期臨近結束，回顧一學期以來的信息技術教學，現總結如下：
一、教學工作
1、備課
本學期我擔任學校四、五年級共十個班的信息技術教學任務。開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，并及時上傳至個人教學博客。平時做到提前兩周備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點和難點。
２、上課
上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的發展，培養學生的創新能力。
3、課后反思
課后，及時做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并擬出解決不足的方案。及時將課后反思上傳個人教學博客，與同行探究、共勉。
二、校本研訓
1、積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。
2、20xx年4月17日至18日，參加了宣城市小學信息技術教學觀摩研討活動，并做課后點評。
三、教育教學成績
1、分別榮獲第五屆“宣州區骨干教師”、 第四屆“ 宣城市骨干教師”稱號。
2、教學設計《初識逐幀動畫》發表于國家級CN刊物《中小學電教》20xx年第1.2（上）期。
四、學生輔導
組建了市二小第三屆漢字錄入集訓隊，每周堅持訓練，收效明顯。期待十月份的比賽再獲殊榮。
五、其他工作
本學期，繼續擔任學校信息綜合教研組長、校農遠管理員，還接任了“學校電子學籍管理員”的工作。
六、努力方向
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。
２、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對信息技術學科的'學習興趣，提高信息素養。
一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。用心去教誨學生，用情去培學生。無愧于心。
小學信息技術教學工作總結 2
不知不覺中一個學期就結束了，回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：
一、教學方面
1、備課
在開學之初，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，虛心向有經驗的教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其是本學科的特點，都是通過上機動手實踐，完成教學目標。因此每節課前都要檢查機器狀態，有無“不可用機器”，及時修理。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的.學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品，使每個學生上了課后都有所收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。
二、個人學習：
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”每個人的一生都是在不斷學習的過程中成長起來的。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，吸取別人的好的教學方法，豐富教學手段，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
三、努力方向：
1、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術學習的認識上有更大進步。
教學是一個長期復雜的過程，組織好學生、組織好教學、提高教學質量，是我要努力的目標，而對于信息技術課，我要努力做到讓學生從計算機上有新發現、有新收獲，讓學生感受到計算機中所蘊含的知識、技巧很多，激發他們的求知欲、探索欲，保持學生對信息技術課的新鮮感和興趣感。
小學信息技術教學工作總結 3
一、教學工作
1、備課
開學之初，認真寫好教學計劃，提前備好課，保證提前兩周上傳相應教案到教學博客。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，因此每節課前都要檢查機器狀態，有無&“不可用機器&”，及時修理。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為&“主體&”。在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品，使每個學生上了課后都有所收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的.輔導，課后及時找出不足。
二、個人學習
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，同時也對自己思想上有了更加高的要求。在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，吸取別人的好的教學方法，豐富教學手段，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
三、其他工作
本學期，我主動幫老師維修電腦。我盡職盡責，做好每一環節的工作。學校機房機器的日常維修工作，教師辦公室的機器壞了，得盡快進行維修，以確保教師們的正常工作。
四、努力方向：
1、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術學習的認識上有更大進步。
教學是一個長期復雜的過程，組織好學生、組織好教學、提高教學質量，是我要努力的目標，而對于信息技術課，我要努力做到讓學生從計算機上有新發現、有新收獲，讓學生感受到計算機中所蘊含的知識、技巧很多，激發他們的求知欲、探索欲，保持學生對信息技術課的新鮮感和興趣感。
小學信息技術教學工作總結 4
一個學期已過去，在這個學期里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，同時為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在上一學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，在思想工作和學習上取得更大的進步。
二、教學工作
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任小學六年級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
在教學中，對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，也為了激發學生學習的`興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發展史”，“DOS基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從學校領導的安排，兢兢業業，主要完成了學校電腦的維護，和學校電教方面的工作。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學信息技術教學工作總結 5
本學期在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：
一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學
1、分析教材。開學初，根據教學計劃模塊安排，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收效很好。
2、激發興趣。在教學中，為了提高學生學習信息技術的`興趣，在不影響教學的情況下，從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲穿插在教育教學過程中，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。
3、興趣小組。在正常地教學之余，學校成立興趣信息技術小組，利用興趣小組活動，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會制作攜畫，有的學生學會了電子報刊制作，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、加強教學教研，努力提高業務水平
教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業務的鉆研。
在本學期，我認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。
三、充分發揮優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平
作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。另外，學校機房、各室和教師用計算機等,計算機的維護和維修基本上都由我來完成。
信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
小學信息技術教學工作總結 6
緊張忙碌又非常充實的一個學年即將結束，本學年按照教學計劃和教學綱要的要求，已經如期地完成了教學任務。現將這一年來的工作總結如下：
一、思想認識
在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合學校做好各類工作。
二、教學工作
本學期擔任三年級的教學任務。在教學中充分發揮計算機本身的優勢，調動學生學習的積極性，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持學習和合作學習的伙伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，并充分運用于實踐中。做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；使大量電腦理論知識和操作技能得于傳授給學生。當然也有不利的一面，學生班級人數過多，個別學生要兩人一臺機子，缺少操作的'機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。能夠按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特時還上尋找好的教學材料，教學課件，取長補短為我所用。 三、信息技術興趣小組活動
本學期組織了信息技術興趣小組，進行了電子報刊和演示文稿方面的培優活動，在學校范圍內評選出十八位學生作品獲得了學校的表彰。
總之，在這一年的工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的問題。首先是教學樓教師電腦配備太低，有好多教師都棄之不用；其次是信息技術教師幾乎沒有參加觀摩、學習的機會，以至自身信息、素質難提高，無法滿足學生對當今信息技術探索欲望，不了解現階段信息技術教育教學的趨勢，基本上是憑著感覺走。
小學信息技術教學工作總結 7
一年來，我校在縣教研室的領導和關心下，以促進校信息技術教育的快速發展，提高教師的信息技術素養和教育、教學水平及提高學生的信息技術素養，加強遠程教育運用為目標任務，開展了一系列的活動，并取得了顯著的成效。
一、學生信息技術課
由于學生原有信息技術潛力有必須差異，班容量較大，及學校的現有條件，使上信息技術課的難度加大。在這樣的狀況下，我校信息教師積極努力，認真備課、科研，想辦法提高學生的學習興趣，并把情感、態度、價值觀和課程有機融合，提高了學生的信息素養和道德素養，在素質教育的落實上做了一些嘗試。在信息技術課的教育教學中，明顯感覺到學生對知識掌握的“死”和“呆”，不能做到學以致用，不能做到積極主動地學習和思考，學生“等”“靠”“要”的思想極為嚴重，應對這樣的現狀，我們通過使用任務驅動教學法，情境教學法等組織教學，取得了必須的成果。通過努力，我校學生的信息素養有了很大的提高。我校還開設了信息技術課外興趣活動小組，豐富了學生校園文化生活以促進學生生動、主動地學習為主攻方向，強調從多角度看學生，鼓勵學生的個性發展，促使每個學生都得到發展，因此本學期開展了以下活動：
1、為培養學生的創新精神和實踐潛力，我們信息技術教研組組織并成立了“信息技術課外興趣活動小組”，從中使學生開拓了眼界，增長了知識，學會了本領，同時培養了學生對信息技術知識和應用的濃厚興趣，提高了學生獲取信息，處理信息的潛力。學生們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。
2、為了方便全校學生利用下午第三節活動課時間，學生上網查閱資料，瀏覽信息，網上學習，我們對學生帶給免費服務。指導學生上網學習，搜索學習資料等。
二、積極開展科研活動
1、做好新理念下教學實踐與反思。
本學期一方面教師認真總結前一輪新教材使用的狀況，另一方面通過教研活動，采用小組討論、展示交流等形式共同分析新理念、新課標下的教學設計以及典型問題的解決方案。每次參加教研活動和聽課后，都力爭寫下個人反思，總結經驗與問題，促進下一步工作的有效開展。
2、深入課堂，指導教學實踐。
本學期，我們結合教學常規工作管理檢查，深入課堂，積極探索與本課程相適應的教學方法改革，幫忙教師構成由主客體關系轉向相互交往關系、由以講為主轉向合作探究為主、由理解學習轉向發現學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體、網絡教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀（關注并利用學生的生活經驗、三維度的有機結合、開拓學生學習的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導老師改變評課方法，從而改變教學方法。
3、信息技術與課程整合課題的研究，
我們深信：網絡應用與課程整合能從根本上提高我校信息技術教育教學效率和教學質量。在現代教育技術培訓階段中，我們充分利用學校的硬件設施、網絡教學資源，協助其他學科教師進行課題的研究。
本學期通過遠程教育應用編寫手冊，開展了展示課件及示范課的教研討論活動，為教師的交流與發展創造了空間。并加強遠程教育與學科整合的應用，教師對教材的分析、教學的深化更深一層。我們還開展了同一課題兩節研究課，為教師們對技術素養與信息素養培養帶給了深入地思索。
三、現代遠程教育資源的使用
xx年10月，在上級領導的關心支持下，我校被確定為農村中小學現代遠程教育工程項目學校，為我校的教育教學發展又帶給了新的途徑。投入使用三年來，我校領導對此高度重視，又投入經費，將學校的計算機連入互聯網，連通局域網，同時還把遠程教育與多媒體教學設施進行整合，從而到達資源互補。目前，接收設備工作狀況良好，能夠在每周5天的接收時間里，接收到示范課、同步課堂、信息技術課等。這些課程的播放為教師備課帶給了參考，為課堂教學帶給了示范，充分顯示了遠程教育技術的優勢。
四、全校計算機設備的維修維護工作
學校現有計算機23臺，包括學生機房、遠程教育接收室等，因學生機房設備購置較早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，出現的問題狀況較多，但我們仍克服種種困難，保證了計算機設備的正常工作。
五、教師信息技術培訓
對教師進行了光盤播放教室的使用、遠程理解室理解資源的培訓、課件制作的培訓、校園網使用等相關技能的`培訓，編制電腦使用注意事項，全面提高了我校教師的信息素養，使教師能夠順利地使用遠程教育設備進行教育教學工作。
但到目前，我校還有部分教師對培訓的認識沒有到位，對培訓重視不夠，不能積極主動地參加培訓，這也是我們在培訓過程中發現的問題。
除以上工作外，還完成了各級各部門領導分配的各種臨時任務。
我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學習、充電的資料更多，轉眼，忙碌的一個學期又過去了，新的學年也即將開始，我們也思考很多，現代社會，知識更新速度加快，所以要終身學習，而信息技術的更新速度更快，我們需要天天學習，應對新的設施、新的設備，我們能順利地駕馭嗎，能使之最大限度地發揮作用嗎，我們的思想、我們的觀念能跟上時代的腳步嗎？
總結過去，展望未來，路漫漫，吾將上下而求索。
小學信息技術教學工作總結 8
本學期在學校方案的安排下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回憶一學期的工作，總結如下：
一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。
作為一名教師，不管是新教師還是老教師，主要工作內容就是教學，而要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學信息技術的興趣，課堂上講練結合。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
二、教學工作。
在教學工作方面，本學期本人擔任教四、五、六年級的信息技術課。為了把自己的教學水平提高，我堅持經常上網查找相關的資料、研讀教學案例，虛心請教有經驗的科學老師，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
本學期所教授的內容是四年級的Word軟件、五年級的PowerPoint和六年級的綜合信息教育。依據教學內容，結合學生的實際情況，我主要采用學生自學+老師輔導+學生交流等形式進行課程的`教授。力爭做到在學生學會知識的同時，還可以學到學習的方法，為他們的終身學習打下良好的根底。
因為本人教的班級跨度比擬大，所以在每次上課之前，都仔細的備好各班級上的課，有些班級學生很淘氣的，班主任也很有耐心的給我講解了各班級情況，非常感謝各班級的班主任的指導。
三、課堂上的情況。
剛開始來到新的電腦教室教學，教室里的教室機無法控制學生機進行教學演示，只能利用投影的方式上課，這樣子學生們在下面就無心看上投影上課，只顧著自己的電腦屏幕上的畫面，這樣子大大降低了教學的質量。
為了解決無法控制學生屏幕的問題，本人上網找了相關教師控制軟件，經過幾天的安裝，可以實現了全部經過教師機控制學生屏幕來進行教學功能。
四、積極參加參加學校組織的各類活動。
這學期我們學校舉行了“教學節〞教師教學比賽，張珂老師代表我們信息技術組參加了比賽，我們在這過程中，張珂老師很努力的提前準備工作，在比賽前進行了屢次課程教學，虛心聽取了組里面老師的意見，各位老師積極配合張珂老師，經過屢次磨課、修改、完善教學設計，最終完成了此次比賽。最后以非常完美的方式在12月份中，上完了教學節的課，一致得到了大家的支持和肯定。
五、今后努力方向：
在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
信息技術是一門不斷開展的學科，展望學校的開展和學科的開展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
小學信息技術教學工作總結 9
回顧一學期的工作，在不斷的教學實踐中，我逐漸從一名青澀的年輕教師走向成熟。本學期，我擔任學校的二、三、四、五年級的信息技術教學工作，現總結如下：
一、請教他人，深度備課
為了能更出色的完成教學工作，我經常虛心向趙海濤老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。在教學過程中不僅對教材有充分的把握，更重要的是，對于學生要達到的學習目標設定要清晰，上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，備課是上好課的奠基石。
二、認真上課，講求高效
為了充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”，發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。
三、教學結合，注重反思
計算機學科是實踐性非常強的學科，強調學生操作能力的培養。如果在教學過程中教師只是講授理論知識，而不給學生充分的練習時間，計算機教學就失去了它的意義；反之，教師不講，只讓學生盲目的上機練習，學習效率很難得以保證，并且很多中學生的心理比較脆弱，自學能力較差，面對一無所知的新知識茫然無措，上過一、兩節這樣滿頭霧水的課之后，就會失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進行講解、示范，按照需要，該堂課的內容可以一次講完，也可以分幾次進行、講完一個問題就讓學生實踐一下，等他們掌握以后再講下一個知識點。這樣每堂課講授的'知識學生們都能應用于實踐并得到鞏固，最后達到熟練掌握。
四、努力的方向
在教學中多多少少也存在這樣或者那樣的問題，首先是課時不足，很難保證學生有足夠的上機練習時間，也沒有空余時間開展學生第二課堂活動，很難從中發現、培養尖子學生；其次信息技術教師幾乎沒有參加觀摩、學習機會，以至自身信息、素質難提高，無法滿足對當今信息技術探索欲望。
五、今后努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。在總結過程中，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。
小學信息技術教學工作總結 10
本學期，我擔任了小學信息技術教學工作。回顧這一學期的教學工作，有收獲也有不足，現總結如下：
一、教學工作的開展情況
認真備課
深入研究教材和教學大綱，根據學生的實際情況，制定詳細的教學計劃和教案。注重教學內容的趣味性和實用性，激發學生的學習興趣。
課堂教學
采用多樣化的教學方法，如演示法、任務驅動法、小組合作法等，讓學生積極參與到課堂中來。注重培養學生的動手操作能力和創新思維，鼓勵學生自主探究和解決問題。
課后輔導
針對個別學生在學習中遇到的困難，及時進行課后輔導，幫助他們跟上教學進度。同時，鼓勵學生在課后利用所學知識進行創作和實踐。
二、教學工作的成效
學生的信息技術素養得到了提高
學生掌握了基本的計算機操作技能，如文字處理、畫圖、網絡搜索等，能夠運用所學知識解決實際問題。
學生的學習興趣和積極性增強
通過豐富多彩的教學內容和形式，激發了學生對信息技術課的熱愛，課堂參與度明顯提高。
三、存在的`問題
學生的個體差異較大
由于學生的家庭背景和學習基礎不同，在學習過程中表現出較大的差異，部分學生學習進度較慢。
教學設備有待更新
部分計算機設備老化，影響了教學效果和學生的學習體驗。
四、改進措施
關注個體差異
采取分層教學和個別輔導的方式，滿足不同層次學生的學習需求，讓每個學生都能在原有基礎上有所進步。
爭取設備更新
向學校申請更新計算機設備，為學生提供更好的學習條件。
五、未來展望
在今后的教學工作中，我將不斷學習和探索新的教學方法和手段，進一步提高教學質量，培養學生的信息技術能力和創新精神，為學生的未來發展打下堅實的基礎。
小學信息技術教學工作總結 11
本學期我擔任了xxx的信息技術教學工作，在學校領導的關心支持下，在同事們的幫助協作下，我順利完成了本學期的教學任務。現將本學期的教學工作總結如下：
一、教學工作基本情況
課程內容安排
根據教材和學生的實際情況，合理安排教學內容。從基礎的計算機操作知識，到軟件的`應用，再到簡單的編程，逐步引導學生深入學習信息技術。
教學方法選擇
采用直觀演示、案例分析、實踐操作等多種教學方法，讓學生在觀察、思考、實踐中掌握知識和技能。
課堂管理
注重課堂紀律的維護，營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與課堂互動。
二、教學成果
學生的操作技能明顯提高
大部分學生能夠熟練使用計算機進行基本的文件處理、圖片編輯等操作。
培養了學生的創新意識
在一些開放性的任務中，學生能夠發揮自己的想象力，創作出具有個性的作品。
三、存在的問題
部分學生對理論知識的理解不夠深入
在講解一些概念和原理時，部分學生理解困難，影響了后續的學習。
評價方式有待完善
目前的評價主要以作品和考試成績為主，對學生的學習過程和態度關注不夠。
四、改進措施
加強理論知識的講解
采用更生動形象的方式，結合實際案例，幫助學生理解抽象的概念。
建立多元化評價體系
綜合考慮學生的課堂表現、作業完成情況、小組合作等方面，全面評價學生的學習效果。
五、未來工作計劃
不斷提升自身的專業素養
關注信息技術的發展動態，學習新的技術和教學方法，為教學注入新的活力。
開展更多的課外拓展活動
組織學生參加信息技術競賽、社團活動等，拓展學生的視野和能力。
總之，本學期的信息技術教學工作讓我積累了經驗，也讓我看到了不足。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷改進教學，為學生的信息技術學習提供更好的支持。
小學信息技術教學工作總結 12
本學期的信息技術教學工作已經結束，回顧這一學期的教學經歷，我有許多的感悟和收獲，也發現了一些問題和不足。以下是我對本學期教學工作的總結：
一、教學工作開展情況
教材分析
認真研究教材，把握教學重點和難點，根據教材內容和學生的實際水平，合理調整教學順序和教學方法。
學情分析
了解學生的信息技術基礎和興趣愛好，針對不同層次的學生制定不同的教學目標和教學任務，讓每個學生都能在學習中有所收獲。
教學方法
采用講授法、演示法、實踐法等多種教學方法相結合，讓學生在聽、看、做的過程中掌握知識和技能。同時，鼓勵學生自主學習和合作學習，培養學生的創新能力和團隊協作精神。
二、教學工作成效
學生對信息技術的興趣提高
通過有趣的教學內容和多樣的教學活動，激發了學生對信息技術的.好奇心和求知欲，學生在課堂上表現出了較高的積極性和參與度。
學生的信息技術能力得到提升
學生學會了計算機的基本操作，如打字、文件管理、圖片處理等，并且能夠運用所學知識解決一些實際問題。
三、存在的問題
教學資源不足
學校的計算機設備和軟件更新不及時，影響了教學效果和學生的實踐操作。
學生的個體差異關注不夠
在教學中，對學習困難的學生幫助不夠及時和充分，導致部分學生跟不上教學進度。
四、改進措施
積極爭取學校的支持，更新和補充教學資源。
加強對學習困難學生的輔導，建立幫扶小組，讓優秀學生幫助他們共同進步。
五、未來展望
在今后的教學中，我將繼續努力，不斷改進教學方法，豐富教學內容，提高教學質量，讓學生在信息技術的世界里快樂學習，健康成長。
小學信息技術教學工作總結 13
在本學期的信息技術教學工作中，我始終以提高學生的信息技術素養為目標，認真履行教師職責，努力完成教學任務。現將本學期的工作總結如下：
一、教學工作回顧
精心備課
根據教學大綱和學生的實際情況，精心設計每一節課的教學內容和教學流程。注重教學內容的系統性和連貫性，以及教學方法的多樣性和靈活性。
課堂教學
注重培養學生的自主學習能力和實踐操作能力，引導學生通過自主探究、小組合作等方式完成學習任務。同時，及時關注學生的學習狀態和反饋，調整教學節奏和方法。
評價與反饋
通過課堂表現、作業完成情況、作品展示等多種方式對學生進行評價，及時給予學生肯定和鼓勵，指出存在的問題和不足，幫助學生改進和提高。
二、教學成果
學生的信息技術知識和技能得到了鞏固和提高
學生在文字處理、圖形繪制、網絡應用等方面的`能力有了明顯的進步。
學生的創新思維和合作精神得到了培養
在一些綜合性的實踐任務中，學生能夠發揮自己的創意，與小組同學共同完成作品。
三、存在的問題
教學內容的拓展不夠
在教學中，主要圍繞教材內容進行教學，對一些前沿的信息技術知識和應用介紹較少。
與其他學科的融合不夠緊密
信息技術與其他學科的整合還有待加強，沒有充分發揮信息技術在跨學科學習中的作用。
四、改進措施
加強自身學習
關注信息技術領域的最新動態和發展趨勢，將更多的新知識、新技術引入課堂。
加強與其他學科教師的交流與合作
探索信息技術與其他學科融合的有效途徑和方法。
五、未來規劃
進一步優化教學方法和手段
提高課堂教學效率和質量，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習信息技術。
開展更多的信息技術實踐活動
如編程比賽、電腦繪畫比賽等，為學生提供更多展示自我的平臺。
總之，本學期的信息技術教學工作讓我認識到了自己的優點和不足，在未來的教學中，我將不斷努力，不斷進步，為學生的信息技術學習創造更好的條件。
小學信息技術教學工作總結 14
本學期，我擔任了小學信息技術課程教學。在教學過程中，我始終以學生為中心，致力于培養學生的信息技術素養和綜合能力。以下是我對本學期教學工作的總結：
一、教學工作的主要內容
基礎知識教學
從計算機的基本組成、操作系統的使用，到常用軟件的操作，如文字處理軟件、繪圖軟件等，為學生打下堅實的基礎。
實踐操作訓練
安排了豐富的實踐課程，讓學生通過實際操作鞏固所學知識，提高動手能力。例如，讓學生制作電子小報、設計簡單的動畫等。
信息安全與道德教育
在教學中融入信息安全和網絡道德的內容，引導學生正確使用信息技術，樹立良好的信息素養。
二、教學工作的成效
學生掌握了基本的信息技術知識和技能
大部分學生能夠熟練操作計算機，完成一些簡單的任務。
培養了學生的創新能力和問題解決能力
在實踐操作中，學生能夠發揮自己的想象力，嘗試用不同的方法解決問題。
三、存在的'問題
部分學生對信息技術的學習動力不足
由于信息技術不是主科，部分學生重視程度不夠，缺乏主動學習的積極性。
教學設備的維護和更新存在困難
部分計算機設備老化，影響教學的正常開展。
四、改進措施
加強對學生的引導和激勵
通過展示優秀作品、開展競賽等方式，激發學生的學習興趣和競爭意識。
及時向學校反映設備問題，爭取學校的支持和投入，改善教學條件。
五、未來教學的計劃
進一步優化教學內容和方法
根據學生的反饋和信息技術的發展，不斷更新教學內容，采用更加生動有趣的教學方式。
加強與其他學科的整合
探索信息技術在其他學科中的應用，提高學生對信息技術的綜合運用能力。
總之，本學期的信息技術教學工作讓我積累了寶貴的經驗，也讓我明確了未來的努力方向。我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平，為學生的信息技術學習提供更好的支持和引導。
小學信息技術教學工作總結 15
隨著信息技術的飛速發展，其在教育領域的應用日益廣泛，為培養小學生的信息素養和科技創新能力提供了重要平臺。回顧過去一學年的小學信息技術教學工作，我深感責任重大，同時也收獲滿滿。以下是對本學年信息技術教學工作的總結與反思。
一、教學內容與目標的達成
本學年，我根據《小學信息技術課程標準》的要求，精心設計了一系列符合學生年齡特點和認知規律的教學內容。從基礎的計算機操作入門，如鼠標與鍵盤的使用、文件管理等，到逐步深入的軟件應用教學，如Word文檔編輯、PowerPoint演示文稿制作、Scratch編程啟蒙等，力求讓學生在輕松愉快的.氛圍中掌握信息技術的基本知識和技能。
在教學過程中，我注重培養學生的信息獲取、加工、表達和交流的能力，鼓勵學生運用所學知識解決實際問題，如制作班級電子相冊、設計簡單的電子小報等，有效提升了學生的信息技術應用能力和創新思維能力。同時，我也注重培養學生的信息安全意識，通過案例分析、討論交流等方式，讓學生認識到網絡安全的重要性，學會保護個人隱私和信息安全。
二、教學方法與手段的創新
為了激發學生的學習興趣，提高教學效果，我不斷探索和實踐新的教學方法和手段。例如，采用任務驅動教學法，讓學生在完成具體任務的過程中學習新知識和技能；利用多媒體教學資源，如課件、視頻、動畫等，使抽象的概念具體化、形象化，便于學生理解和掌握；開展小組合作學習，讓學生在團隊中相互學習、相互幫助，共同進步。
此外，我還注重將信息技術教學與其他學科相結合，開展跨學科教學。比如，在教授Scratch編程時，結合數學、科學等學科的知識，設計有趣的編程項目，讓學生在解決問題的過程中綜合運用所學知識，培養他們的綜合素養。
三、學生反饋與教學效果
通過一學年的教學，我收到了來自學生的積極反饋。學生們普遍表示對信息技術課程非常感興趣，認為課程內容實用、有趣，能夠激發他們的學習熱情和創造力。在期末的測試中，學生們的信息技術應用能力得到了顯著提升，大多數學生能夠熟練掌握所學知識和技能，并能夠在實踐中靈活運用。
同時，我也注意到在教學過程中存在的一些問題，如部分學生在操作過程中容易分心、部分知識點掌握不夠扎實等。針對這些問題，我將繼續優化教學內容和方法，加強個別輔導和差異化教學，確保每位學生都能跟上教學進度并取得良好成績。
四、未來展望
展望未來，我將繼續秉持“以學生為本”的教學理念，不斷探索和實踐更加高效、有趣的信息技術教學方法和手段。同時，我也將加強與家長的溝通與合作，共同關注孩子的信息技術學習和成長。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的信息技術教學工作一定會取得更加優異的成績！
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