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【必備】優秀高中作文9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的優秀高中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】優秀高中作文9篇

優秀高中作文篇1

　　漫步于林蔭小道，不論是誰，我想心底都會變得安然，想靜靜享受心靈的獨處時刻。透過樹葉的縫隙，那樣細細密密的光亮的美妙，喜歡這樣看著陽光，喜歡陽光經過不懈的努力散落地面的瞬間，喜歡陽光暖暖的照在肌膚上的感覺。陽光一直以來都是我的最愛，20xx年的冬天，南方的小城很合我意，雖然不期然會有綿綿小雨光臨，但總會在不久后有放晴天的兩三天。冬日的陽光，暖暖的，淡淡的，輕撫臉頰，會有無法言說的愜意和歡喜。少了夏日的熱烈，多了冬日的柔和。三兩好友，相約散步，談天說地，其樂融融。

　　有時候，聽著音樂，看著周遭的繁雜，心底竟會沒來由的寧靜，公交內的擁擠、喧鬧好似離我很遠很遠，漠然的看著這一切，有點施施然，有點無奈，又有點釋然。

　　最近看了郭敬明的一部小說，悲傷逆流成河，我想這真的是我看過的最悲傷最寒澈靈魂的一部。這種能悲到骨子里的文字，讓人跟隨著書里的人物一起痛苦，一起難過，一起起起伏伏。郭敬明的文字，總是很透人心骨，想法很異于常人，常常把那種微妙的感覺寫的犀利，看他文字常常會有讓人喘不過氣來的感覺，仿似有人緊緊地掐著你的喉嚨，亦或是緊緊壓著你的心臟，讓人無法呼吸。

　　“一整條安靜的走廊。消失了聲音。消失了溫度。消失了光線。消失了那些圍觀者的面容和動作。時間在這里變成緩慢流動的河流。粘稠得幾乎無法流動的河水。還有彌漫在河流上的如同硫磺一樣的味道與蒸汽。

　　走廊慢慢變成一個巨大的隧道般的洞穴。

　　不知道連接在哪里的洞穴。”

　　“人們會親眼目睹到這樣一個看似緩慢卻又無限迅疾的過程。從最初美好的花香和鮮艷，到然后變成枯萎的零落花瓣，再到最后化成被人踐踏的粉塵。”

　　人與人之間的相處本就是很微妙的，即便曾經是怎樣的愛戀與關心，當涉及到自己的利益以及自己所關心的人或事時，人的本能總是相信自己的判斷，不論對方是對是錯，第一反應總會是自己。所以最后的最后，森湘自殺，森西諷刺辱罵易遙，齊銘不接易遙電話，易遙對這個世界最后的留戀被磨滅了，沒有比自殺更好的選擇了。齊銘內心的譴責逼迫他亦選擇了這樣的結束自己。這么多年的朋友，這樣的相互了解，都能因這樣的誤解而相互拋棄，那么什么是愛呢？倘若森西聽一聽易遙的想法，齊銘要是相信、理解易遙，對易遙倍加關心的話，易遙不會自殺，齊銘也不會內疚而死。可惜沒有那么多的倘若。

　　我們總是那樣的自私，對親人，對朋友多一點關心，多一點理解，多一點信任，不要有那么多的猜忌，自己活得不累，他人也活得舒心。分一點愛給周圍的人，自己會獲得更多的快樂。

　　相信這個世界還是充滿愛的。

優秀高中作文篇2

　　鄙人醫務之余酷愛看書。一天不看書，就好像不自在，缺少點什么似的。愛書就像愛護自己寶貴的眼睛。古人云：書中自有金鐘粟、顏如玉和黃金屋。

　　我發現《語文》教材是精品，遂把《語文》課本網羅無遺。每出差外地，新華書店走一趟。買到一本好書，宛如找到一位好朋友，寵愛有加。一次首都行。我喜滋滋地捎回一大疊新書回家。書店里的書很多，可是囊中羞澀，怎么辦呢？我想出了一個辦法，就是站在書架前閱讀，采用快速閱讀法把感興趣的知識裝進了大腦。多年的讀書生涯，煉就了我拿起一本好書就可以隨時隨地聚精會神閱讀的習慣。書籍是人類的朋友。學問變化氣質，讀書足以怡情。過去我的性格急躁易怒，常得罪人，事后后悔不迭。經過幾十年讀書學習以后，性格變得文雅、謙遜、平易近人了。

　　入夜，萬家燈火。我在書房里，擰開臺燈，翻開一本好書，神思飛揚，看到精彩處，拍案叫絕，把睡夢中的妻子驚醒。我還鐘情工具書。工具書有權威性，是一個信息倉庫。一次，兒子叫我舉出三種冬眠動物。我語塞。翻開新版《現代漢語詞典》“冬眠”條目，蛇、蛙、龜一目了然。嘗到甜頭的我添置《新華字典》、《中華成語大辭典》和《同義詞詞林》等十幾種工具書。

　　盜版書，錯字連篇，內容荒誕不經，負面影響大，誤人子弟。我深惡痛絕，怕兒子接觸到這類書，一經發現，就毫不留情地把文化垃圾清理掉。臺灣作家柏楊著作等身。他恨“海盜書商”敲詐文人的血汗錢，旗幟鮮明地反盜版維權。文化盜版猖獗之時，就是文化事業萎縮之日。盜版挫傷了文人的創作積極性。當今的書市，真是想說愛你不容易。

　　我這個文學愛好者有書癖。我喜歡坐在電腦桌前看書，開著電腦，邊看書邊上網，看書上網兩不誤，一心兩用，鬧中求靜，營造一種學習氣氛。我的藏書不豐，但涉獵廣泛，既讀醫書，又讀文學類的書籍。我是那種熟讀之、深思之、言必己出的人。光看書，不創作回報也不行。這樣會把自己變成一個“書櫥”，得不償失。

　　有一天，突發靈感，寫出一篇小文，投寄到一家報社，不久卻登出來了。這一下觸發了我的興趣。于是對報紙情有獨鐘、視作良師。它天天供給我“精神營養餐”。如今，我收集的舊報疊起來很高，視作“寶貝”。集報的愛好還引發一則軼事。一次，陋室裝修，裝潢工一入室內，驚嘆有這么多書報。有一位還建議說把那批舊報處理掉算了。我說，不行，這批報紙對我來說是珍貴的資料。資料這東西，用得著是寶，用不著是草。

　　多讀書，多看報，須投入一定的時間和精力，講究積累。舊書報，潛心收集，并且持之以恒，必定會聚沙成塔。書到用時方恨少。報紙新聞性強，信息很多，是一個取之不盡、用之不竭的信息倉庫。學海無涯。越讀書越顯出自己的不足。我發現社會上有些人不讀書，迷戀搓麻將等消磨時間的方式，大概是患上“知識貧血癥”。在知識經濟發達的今天，有點落伍了。有人說我是書呆子，有點迂。我一笑了之，走自己的路，讓別人去說吧。

　　現在回憶起來，我的讀書經，是來自已故外公的指點迷津。他是一位學問家。當年他見我只啃書本時，就語重心長的對我說：“西班牙航海家哥倫布發現新大陸，有一股探險精神，讀書亦然，不能死讀書本，社會是一所大課堂，走出去，融入社會中去，邊讀書，邊思考，終有所成。”我牢記在心，并身體力行。居家看書學習，出外觀察社會，探討人生，錘煉自己，陶冶情操，信仰知識就是力量，鑄造堅忍不拔的性格。

優秀高中作文篇3

　　陰霾掩蓋不了一切，

　　灰色永遠不是主流，

　　花開的季節，我們在蕩漾。

　　我們走過了童真，

　　步入了青澀??

　　——題記

　　或許，我已經站在青春的尾巴上，因為有時突然會誠惶誠恐的發現想去做的一件事情，在什么都準備好后，才發現唯獨沒有準備去做這件事情的激情，所以，我一直覺得我老了。

　　吳子尤說：“誰的青春有我狂”。當初看到這句話的時候突然有些悸動，其實我真就忘記了盼著長大，走馬觀花的這十八年到底是怎么活過的，我總以為所有的美好都會放在以后，只是我從沒想過這樣的以后是多長的一段距離。

　　青春的我們喜歡著音樂，喜歡著手指下流淌出的'音符，喜歡著那藍藍的天空，喜歡著那白云朵朵??

　　我們的青春，隨風一般繞指纏綿，似輕絲可觸，帶著顫動，又有一絲心的沉醉??我們的青春，歡快而愉悅，輕快徜徉在夢的邊緣，揮灑著理想的清新，朝氣，蓬勃??我們的青春，悲傷而易碎，舔舐著早熟帶來的傷口，望著傷疤唉聲嘆氣??他們都說青春易逝，如春般蓬勃，如夏般火熱，如秋般悲涼，如冬般寒冷??或許經歷了太多太多，我們在青春時光的蹉跎下被打磨的日漸圓滑，學會了體諒，懂得了尊重??

　　青春只是一個時期，一個改變人的時期。在這個時期中，我們躁動著，我們熱血著；在這個過程中，我們不停的變化著，像是變色龍，變化著自己的顏色，學會去融入集體。

　　青春易逝，不易歸！每個人的骨子里或多或少都充滿了熱血，那就不要壓抑了，誰也無法預知明天是否會有天災禍亂降臨在自己身上，所以請珍惜每一天，活在青春里的每一天，因為我們要勇敢的說：“誰的青春有我狂”。把握好青春，好似迷霧中陡崖上的輕紗，揚起理想的風帆，理智的掌握著船舵，向著屬于你的柏拉圖的彼岸前行！~

　　，

優秀高中作文篇4

　　忘記歷史就意味著背叛。

　　——題記

　　往事如煙，飄渺婆娑，縱使繁蕪隨時間飛逝被遺忘在身后的風塵中，總有一種倔強莊嚴地立于中華五千年的青史中，以博大的文化情懷和豐繁的藝術成就笑傲同儕。

　　那是長城，那是我們的民族魂！

　　崇山峻嶺，巍峨山巔，擁躉長城數千年的背影。它用中華龍骨的錚錚鐵脊，撐起了一個民族的榮辱與衰興；它用鋼鐵般的堅毅傳遞著東方一個民族的龍種精神。

　　那更為厚重與久遠的，是民族的味道。從女媧造人的上古時期，到黑暗封建的夏商周時代；從七國戰亂到秦始皇朝；從興盛的隋唐五代到受盡侮辱的明清時代。中華民族經歷了紫禁城落成后五百您的輝煌；經歷了圓明園被燒毀的奇恥大辱；經歷了五門事變的戰火；經歷了開國大典與六十周年的慶賀。它的悠長，是比萬里長城更加堅毅的存在。

　　每一寸肌膚，每一塊磚石，都記載并傳遞著滾滾戰火，滔滔狼煙；每一棵草木，每一份氧氣，都承載并包含著悲痛與嗚咽凝結成的民族抗爭的交響。

　　又是一年“九一八”，歷史的你年輪壓過曾經的“滿洲”。這里的天空湛藍而且透明，一排排高聳的建筑直插云霄，好似融成了一盞鐵觀音，散發著在滄桑中冶煉過的從容風味。時間已將歷史風華，中華民族已似“一笑泯恩仇”。

　　又是一年“九一八”，歷史的老人用飽含血淚的雙眼模糊著今日。這里的天空淅淅瀝瀝下起了雨，一條條長街只剩被雨水沖刷不掉的屈辱，又如那西湖孕育的龍井茶，清香之中纏繞在舌尖的又有幾番苦澀。時間不會將記憶風化，堅忍的中華民族知道知恥而后勇！

　　“天地有正氣，雜然賦流行。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。”中國人正是憑著這一股浩然正氣，將心中的憤怒轉化為一股復興民族的決心。

　　誰不喜歡陽春三月？誰不渴求暖房溫室？可是，中華民族在冰天雪地，凜冽寒風中一站就是幾千年，用無聲的教誨傳遞給我們自己對于責任和使命的理解和履行。

　　捧起一把土壤，吮吸一口空氣，我能感覺到它們激烈的顫抖。它們為我講述著一天天的經歷，它們為我傳遞了那一個個耳熟能詳的故事。它們以大氣磅礴的民族氣勢見證了楚大夫沉吟澤畔，九死而不悔的忠貞，以及魏武帝揚鞭東指，壯志凌云的霸氣。它們記錄過秦皇漢武的雄才大略，更鐫刻過一個湖南毛氏英才的俊朗與偉大。用千年的時間去記憶著錄英雄豪杰曾馬革裹尸，曾魂牽關西，曾揚鞭邊塞，只為向我們傳遞龍骨龍種們的忠孝節烈。

　　今天，華夏大地警鐘長鳴；今天，中華兒女飽含熱淚；今天，歷史轉過這堅忍的民族；今天，中華民族向極端的功利者和殘忍的戰爭這宣判：勝利的鐘聲會在龍的子孫們心中響徹整個胸膛！

　　又是一年“九一八”，我沏一壺民族茶，飄香……

優秀高中作文篇5

　　父親老了，卻極力掩飾自己的缺陷。其實，是想獲得女兒歡心，在我，更多的是痛楚。

　　秋收的一個黃昏，西山頭只剩下一抹晚霞在竭力地傾吐著夕陽的余輝。田野的四周籠罩著一層淡淡的薄紗，似煙、似霧、飄浮不定------遠近幾戶人家升起了裊裊炊煙，給充滿詩薏的黃昏增添了更為靈動的色彩------

　　本已走上田埂的我不覺又回頭望了望，若大的田野只剩下父親一個人拖著疲憊的身子來來回回。一陣秋風吹來，汗濕的襯衣貼在背上，我不禁有點心寒。

　　“叫你和媽媽一起回去，怎么還不走？我這硬骨頭還吃得消。”父親帶著倦意的臉變得嚴肅而慈祥，他并沒有停下手中的活，任把大把大把的禾穗往筐里堆。

　　“我留下來幫你抱禾穗吧。”我真不忍心丟下父親一個人在這里，盡管我已經累極了。

　　四畝田，雖然已經割完了，可要把禾穗一把一把摟進筐里，再一擔一擔挑上岸也是很難的。要不是我堅決要雇臺脫粒機，想必父親又會人力打稻------為的是什么？我心里清楚得很，也心酸得很。

　　我真不忍心離去，但又苦于想不處還有什么言語能讓父親同意我留下或是勸父親一同回去。

　　父親不再理我，抱著一大抱禾穗，緩慢地直起腰，蹣跚地走近堆滿禾穗的籮筐邊，放下，雙手用力壓幾下------突然，我看到他耳鬢布滿了好多白發，心為之一震。雖然我早已料到父親的年齡和如此勞累的生活有白發是不足為怪的，但是沒想過有如此之多，而且是那樣刺眼。我索性摘下眼鏡，因為我害怕又見父親臉上那烙著幾十年滄桑的溝溝壑壑。

　　父親拾起了扁擔，弓著腰，做好了直身的姿勢，扁擔對肩的壓力越來越大，父親的雙腳往泥里越陷越深，父親吃力地“嘿”了一聲，終于站起來了。邁第一步，前后兩個籮筐不協調地晃了幾下，被父親穩住。第二步，第三步------父親的每一步都邁得那樣艱難，每一步都在田里烙下一個深深的腳窩，每一步腳窩都灌滿了我心酸的淚水。

優秀高中作文篇6

　　春天。

　　并州。

　　朝廷發布了公文，在全國挑選美女入宮。

　　我很想入宮，然而母親卻有所顧忌：父親早早去世了，幾年前姐姐遠嫁他鄉，剩下我與母親相依為命。

　　心里很煩，外出散步。

　　原野里的春天總是如此動人。嫩綠的小草在陽光下偷懶，楊柳細細的新葉，爭先恐后地向上冒，天藍得仿佛是一汪粉藍色的湖水，風的船槳輕輕一撥，便激起層層浪花。

　　地下有群孩童在放紙鳶。花花綠綠的紙鳶，隨著響亮的風哨，逶迤在透明的藍天中，絲絲縷縷的風箏線牽出春天唯美的景色。

　　春風的確撩人，心情好多了。仔細想想，還是入宮吧！連那被牽住的紙鳶都爭著向上，何況我呢？

優秀高中作文篇7

　　月，夜愈黑，你愈亮，煙火熏不臟你，灰塵不能污染你，你是浩浩天地的一面高懸的鏡子嗎？

　　你夜夜出來，夜夜卻不盡相同；過幾天圓了，過幾天又虧了；圓得那么豐滿，虧得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會照了出來的。你照出來了，悲哀的盼你豐滿，雙眼欲穿；你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因為你立即又要缺陷去了。你就是如此千年萬年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，還是學士，還是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意？？于是，便在這無窮無盡的變化之中統統消失了，而你卻依然如此，得到了永恒！

　　你對于人就是那砍不斷的桂樹，人對于你就是那不能歇息的吳剛？而吳剛是仙，可以長久，而人卻要以暫短的生命付之于這種工作嗎？

　　這是一個多么奇妙的謎語！從古至今，多少人萬般思想，卻如何不得其解，或是執迷，將便為戰而死，相便為諫而亡，悲、歡、離、合，歸結于天命；或是自以為覺悟，求仙問道，放縱山水，遁入空門；或是勃然而起，將你罵殺起來，說是徒為亮月，虛有朗光，只是得意時錦上添花，悲哀時火上加油，是一個面慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。

　　月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。你出現在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是說明這個世界，就是在向世人作著啟示：萬事萬物，就是你的形狀，一個圓，一個圓的完成啊！

　　試想，繞太陽而運行的地球是圓的，運行的軌道也是圓的，在小孩手中玩弄的彈球是圓的，彈動起來也是圓的旋轉。圓就是運動，所以車輪能跑，浪渦能旋。人何嘗不是這樣呢？人再小，要長老；人老了，卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接筍。冬過去了是春，春種秋收后又是冬。老虎可以吃雞，雞可以吃蟲，蟲可以蝕杠子，杠子又可以打老虎。就是這么不斷的否定之否定，周而復始，一次不盡然一次，一次又一次地歸復著一個新的圓。

　　所以，我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎？能知道我死后變成何物嗎？活著就是一切，活著就有樂，活著也有苦，苦里也有樂；猶如一片樹葉，我該生的時候，我生氣勃勃地來，長我的綠，現我的形，到該落的時候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長壽，我卻要深深地祝福我美麗的工作，踏踏實實地走完我的半圓，而為完成這個天地萬物運動規律的大圓盡力量。月，對著你，我還能說些什么呢？你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡，讓我看見了這個世界，看見了我自己，但愿你在天地間長久，但愿我的事業永存。

優秀高中作文篇8

　　草船借箭是千古流傳的佳話，這篇故事生動有趣，情節引人入勝。特別是將三國中幾位重要人物刻畫得逼真傳神，將主角諸葛亮的智慧與肚量體現得淋漓盡致，另外，還有周瑜的嫉賢妒能，魯肅的老實巴交，曹操的疑神疑鬼……吸引了眾多讀者的目光因此，這樣經久不衰的典故往往會引來更多的關注，有人提出借箭不足十萬支的話題也就不足為奇了。

　　眾所周知，故事中諸葛亮立下軍令狀，十萬支箭三天交清，否則治罪。這不能不讓人為諸葛亮捏一把汗，如果出現一些意外情況，比如大霧飄散，曹軍箭少，就很有可能是諸葛亮白忙一場，最后讓周瑜抓住把柄其實當我們思考問題的時候，應該清楚哪些是重點，哪些是次要，人們常批評“撿了芝麻丟了西瓜”的做法，那么，拘泥于借箭夠不夠十萬支，也就分不清主流與支流之嫌了。故事要體現的是諸葛亮的神機妙算，草船借箭這一做法就是文章的重點。僅憑這一項就足以讓眾人心服口服，假設諸葛亮只借箭八萬支，或者五萬支，想必眾人也會為他的機敏大膽所征服，還有人會給他治罪嗎?周瑜必定是甘拜下風，自嘆不如，畢竟想不出如此計策的周瑜是沒有臉面就箭的數量說三道四的。

　　因此，作為比周瑜還不如的我們，是不應該為足不足十萬支爭得面紅耳赤的。要知道，我們看到的是草船借箭，而不是十萬支哲學的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說，我們應集中力量解決主要矛盾，這已經上升為科學的理論。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質，唐朝時有一位白袍將軍薛仁貴，用兵如神，為唐王朝攻取遼東。大唐天子笑逐顏開：“我不喜歡得遼東，喜歡得將軍。”

　　唐天子是聰明的，他懂得，擁有一位用兵如神的將才，何愁天下不定??現代社會紛繁復雜，大有“亂花漸欲迷人眼”之勢，我們應保持清醒的頭腦、銳利的目光和敏捷的身手，抓住問題的重點，愛因斯坦曾說過：“數學題，什么X啦，Y啦，都只是一只逃竄的狐貍，你只要抓住它，就完成了一次打獵。”我們的生活中也充滿了“狐貍”，要做一名合理的獵人就不應該被路邊的風景所吸引，也不要被攔路的荊棘所嚇住，更不能因為一些小利益而放棄了大原則當我們學會抓住根本時，就抓住了成功的尾巴，離成功也不遠了。到那時，十萬支箭，八萬支箭，有什么區別呢?因為我們懂得了草船借箭的智慧。