【精】心事的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的心事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心事的作文1
要是誰問我世界上最煩心的事是什么？那我肯定會斬釘截鐵的說：“是和媽媽一起逛街。”
我已經是一位10歲的小男子漢了，身強力壯是我的優勢，每次跟小朋友們比力氣，我可從沒輸過，看著小朋友們羨慕的眼神，我內心那真是個激動和自豪！可沒曾想到我這個驕傲之處，卻給我帶來了煩惱——媽媽看我力氣很大，認為我應該可以領起很多東西，于是老是叫我跟她一起上街或超市，并美其名曰：幫我買東西，給我買好吃的……可一到那里，說好給我買的東西，一個沒買，而我卻成為了一個拎包的勤務員。一想到這些，我就禁不住吟起我自創的詩來：“陪媽媽逛街，一次又一次，媽媽真輕松，只把我來累。”
雖然我每次都抗拒陪媽媽逛街，但是聰明的她總有辦法得逞。這不今天一大早，我還沉浸在早起的恍惚中，媽媽就拉起我往外走，徑直來到商場，我好奇的問：“媽媽，我們來這干什么呀？”媽媽笑著說：“今天周末，那肯定是帶你出來玩啊！”早上我的反應力比較差，還真以為媽媽善心大發，要帶我去商場的娛樂場所玩呢！可一進商場，我才痛徹心扉地意識到：媽媽又是讓我來拎包的！看著商場中個子與我差不多的小朋友，也是和媽媽一起逛著商場，手里也拎著東西。可不同的是：我拎的是媽媽的包，而他們拎的是自己想要的東西。唉，想想這差別這待遇也太大了吧！
在商場中，媽媽像是變了個人似的，好像商場中的東西不要錢似的，一拿就好幾件，一買就一大包，拎著這些東西，感覺我的手已經不像是我的手了。好不容易熬到媽媽心滿意足的回到家，我就癱倒在沙發上了。這時，媽媽給我端來一杯可樂，還故作擔心的說：“昭昭，你累不累呀？這杯可樂是額外獎勵給你的，算是跑腿費喲！下次可會獎雞腿哦！”“啊，還有下次……”我驚慌失措的叫到。可攤上這樣愛我的媽媽，我又能說什么呢……
媽媽喜歡逛街，更喜歡拉上我一起逛街，這真是一件讓我煩心的事。朋友們，你們有辦法“救救我”嗎？
心事的作文2
在前一段時間里，我在一次重要的數學考試失利，有兩道題是計算出錯，一道題竟然是我看錯了題，還有一道題答案沒寫單位。如此低級的錯誤，竟然在這次考試中連續出現，真讓我懊悔不已，看看天，灰蒙蒙的；看看地，光禿禿的，真是看哪都不順眼。此時我多想找一個和我一樣倒霉的人來互相訴訴苦啊！
記得那天我們家一向熱鬧的飯桌似乎變得特別冷清了，平時最愛發表見解的兩個人——我和爸爸都悶悶不樂，沉默不語的吃著飯，就連媽媽都好像被我們傳染了，一片寂靜無聲。對了！我猛然想起今天爸爸不是去考駕駛執照了嗎？看看他臨走前那自信百倍的樣子，我想一定沒問題。我本來想問爸爸駕照考的怎么樣？可又一想他要我他要反問我數學考得怎么樣該怎么辦呢？還是“沉默為金”為好。
第二天晚上吃飯的時候，我很奇怪，爸爸仍然沒有問我數學考試的事，這跟他平時的做法可不一樣啊。我終于憋不住問道:“爸爸你昨天駕照考的怎么樣啊？”爸爸說:“這是大人的事，你別管了。”我突然覺得爸爸這兩天心情不好，好像有什么心事。
第三天晚上吃飯的時候，爸爸突然問我一句:“你的數學考試考得怎么樣啊？”我一愣，有氣無力地低聲說道:“沒考好錯了四道題。”我想爸爸會像往常一樣批評我，誰知爸爸也低聲說了一句:“我也沒通過駕照考試。”接著爸爸說道:“這回失敗的原因你肯定想不到。”我好奇的問道:“你哪個項目沒通過啊？”爸爸卻說:“不是項目是因為我沒系安全帶！”“啊！”我不由得大吃一驚，一向謹慎的爸爸也會犯這樣低級的錯誤呢？為了安慰爸爸，我說到:“這個考官也太嚴了。你也夠冤的啦！”爸爸說:“我不覺得冤，這個失誤會讓我記一輩子的，以后每當我開車的時候，我都會想到要先去安全帶。我應該感謝這個考官。”聽了爸爸的話我聯想到自己，難道我不也是犯了類似的錯誤嗎？難道我是倒霉嗎？
半個月后又是晚上吃晚飯的時候。我們兩個人喜氣洋洋地拿出了各自的禮物，我送給爸爸一張筆墨飄香的滿分的數學考卷，爸爸送我一個他期盼已久的駕駛執照，我們望著對方的眼睛笑了，一瞬間，一對父子一份真誠的愛和欣賞。
心事的作文3
女兒的心事女兒聰明可愛，琴棋書畫樣樣通。雖然女兒已九歲，在我的眼里，她好象還是在我懷里抱著的小嬰兒。不知不覺中女兒在成長，她開始有了一些自己的想法，對事情也有了自己的看法，當我們母女意見不統一時，她已開始會堅持自己的觀點。女兒不時跟我聊起心事，讓我意識到女兒已長大！在女兒的成長中，我也在探索著如何面對女兒的心事。小女孩心思細膩，對事情的觀察也很細。有一天，女兒跟我聊天時說，她特別不喜歡班上一個男同學，因為他特別喜歡打小報告，有的沒的都向老師告狀，害其它同學被罰。我無法告訴女兒，這個世界其實并不全是美好和善良，但我能告訴女兒，隨著你慢慢長大，你要知道哪些事情是你該做的，哪些人是你應該尊敬。雖然女兒聽了似懂非懂，但我想長大后她會明白。每當我和女兒獨處時，我都會象朋友一樣跟女兒聊天，想多了解一些她的想法。一次在和女兒散步時，女兒跟我說，她一直很恨班上一個小女孩，從一年級開始。我很驚訝她用了“恨”這個字眼，還驚訝于事情發生在一年前。在跟女兒進一步的溝通中，我了解到事情的原委：剛進小學一年級時，有一次班主任在跟同學們玩時，女兒站在班主任身后，因為女兒很喜歡班主任老師，她想伸手去摸一下老師的頭發以表示喜歡，結果在還沒碰到前，那個小女孩告訴老師，說女兒在老師身后做鬼臉，然后老師訓了女兒。我沒想到這件事對女兒的刺激這么大，一年半后她還記在心里，我告訴女兒，這是個誤會，跟老師解釋一下，老師會理解的。而且那個小女孩也許不知道你想去摸一下老師的頭發。可是女兒仍堅持不肯原諒小女孩，還是用“恨”來形容她們的關系。我絞盡腦汁地想著一些相關的道理，想讓女兒解開心結，我告訴女兒你用一顆真誠的心去待人，對方會用一顆同樣真誠的心對你的，后來，我還請班主任老師跟女兒談談，想解鈴還需系鈴人呀！我希望通過這件事后，女兒在成長中學會用寬容的心去面對朋友。說起女兒的心事，有很多很多。在跟女兒談心事的時候，我會更加了解女兒的成長過程。我希望父母能成為孩子一輩子的好朋友，當孩子有心事時，會想起跟父母這個好朋友來分享她的喜怒哀樂。愿所有孩子健康快樂地成長！
心事的作文4
有一株小草，靜靜地，長在大樹腳下。每天都會伴著風姐姐的歌聲，聽著樹朋友的伴奏，翩翩起舞。它無憂無慮的生活著，即便雷雨大風，在它眼里，都是可愛而美麗的。
一天天過去了，小草長大了，快樂地搖擺著頭，和一旁的大樹幸福地玩耍，單純可愛地大聲笑鬧，它的生活里已經無可缺少大樹朋友。每一個路過它的人都不禁贊嘆：“瞧，大樹下那棵可愛的小草，多么頑強，多么蓬勃啊！”它總是自豪地向路人擺擺頭、招招手，日子快樂又充實。
不久，一粒小小的種子落在它的旁邊，“咦！這是什么？”大樹說：“是種子，它會長成美麗的花。”“花又是什么？”大樹搖頭不語。從此小草又有了一個興趣，看種子。一天，一個人為了要蓋房子，把大樹砍了，小草眼睜睜地看著大樹離去，心里難過極了，大樹走之前，說：“一定要像愛我一樣愛種子，它會和你一起快樂。”小草記住了。
它開始仔細照顧種子，雷雨大風來時，它緊緊地把它藏在自己身下；行人來時，不再看小草，而是直接走過去，險些踩到種子，小草用身子擋住了鞋子；小鳥飛來，要把種子吃了，小草搖著頭趕著小鳥，哪怕小鳥把它啄的遍體是傷……日子一天一天過去了，雷雨大風不再可愛，路人不再贊嘆，小鳥的歌聲也不再悅耳，而小種子發了丫，長成了一朵美麗的鮮花。
小草微笑地點點頭，可是雖然有了朋友，它依然很無助，路人走過，不看它，而是贊美小花，小朋友過來踩在它身上，貪婪地吸著花香，小蜜蜂來了，吸允花蜜并和花兒一起跳舞，花兒對小草說：“你太弱了，太難看了，你有我引人注目嗎？”它徹底失望……
一日，一個園丁走過，看了看花兒，又看了看小草說：“哎呦，得趕緊把小草除了，不然花兒就營養不夠了，就不會美麗了。”可憐的小草，在一剪子中，結束了生命，生命的盡頭，它微笑著對花兒說：“請珍惜身邊的朋友！”
一個故事結束了，又一個故事即將上演，生命在友情的滋潤中，一幕幕地持續下去……
心事的作文5
生活在這偌大的世界上，而我就佇立在此其中一角。但在人才濟濟的社會里，平平無奇的自己似乎顯得十分微小。大大的世界，小小的我，生活在一個遠離世界喧囂的農村里，我卻過得無憂無慮自由自在。
生活在小地方的我，身邊卻總是能夠發生一些暖心事，每天都在影響著自己，回首過往，一天我獨自一人上街，路過一座石拱橋的小藥房前發生了一件事情。一個小女孩她站在小藥房前遲遲不肯進去，一直徘徊著。我走近瞧著，看這個小女孩她住在村后的一個山莊里，她的家境十分的貧寒，從小由奶奶一手帶大，但她從未因生活的艱苦而喪失對以后美好生活的向往，這是多么難得可貴的。
我徑直向她走去，發現她的臉色有些蒼白，手中緊緊攥著一團紙幣，我詢問她：“請問有什么需要我幫忙的嗎？”他支支吾吾的回答：“我奶奶她……她生病了，但是我沒有足夠的錢去買藥。”我十分的憐憫她，但是我從內心里十分尊重她的人格，并沒有只給予直接的幫助。
我便想著讓她用自己的勞動力來換取金錢，周圍的'人們似乎看懂了我們的對話，一些婦人便叫小女孩幫忙洗菜，買東西，并支付相應的酬勞，且大家合力出謀劃策，盡自己的綿薄之力把小女孩的奶奶醫治好。
我體會到了，團結就是力量在農村，雖然不及城市的方方面面，但人心卻甚勝籌于其他。發生在身邊的暖心事還有甚多，如一次，我因有急事需坐車到縣城里一趟，但因還卻少了一塊硬幣，在我十分焦急的時候，隔壁的張大爺出現了，他用那粗糙的手從一個塑料袋里掏出一塊硬幣遞給了我，我的指尖觸碰到那滿是繭的手，有一股力量從指尖傳向我的心里，暖洋洋的。
身邊的瑣事很多，但溫暖人心的事遠遠多于煩心事，一個小小的舉動，小小的關懷及一個擁抱，都可以把那種溫暖傳遞到身邊，讓更多的人體會到人間的太陽。
讓我們一起傳遞正能量，讓身邊的人能夠感受到社會的溫暖，讓我們一起讓這個世間變的越來越美好。
心事的作文6
走的久了，匆忙中，只是低頭小心那并不平坦的路。不覺中，忽視了頭頂那方不知是否月圓的天，我總是謹慎的數著自己的每一步。卻已忘了而是小院里的星云，一顆、兩顆???小路越走越寬了，小腳丫越走越大了，那似乎，禿了的葡架也越發的豐滿起來。葡架下的父母，機械似地裹著棉衣，蒼老的一如葡架般強挖著許多年前的生活。我不知道他們就經記起了什么？只是環胸的國枯手牽了起來，笑的天都亮了。
離家以后，學習、工作、生活還有那并不激情的人生。我很遺憾沒有為父母留下點什么。因此，在自家的小院前。那一株不知何時被植下的葡藤成了我念家唯一的寄托。出門，歸家時撫摸那新嫩的枝椏，淚從心里默默流淌著，我想起父母的雙手撫摸著我臉頰時的生疼。現在，葡架你疼嗎？若是疼，那是我尖尖的指甲嵌進了你新生的血肉里，你利用一年又一年的春天為了自己的生長，你的野心是緊裹著不大的庭院？還是，充實到每一處，為了夏日遮涼，酷暑解渴？
我開始懷念孩童時代的游戲，在自家門前的小路上，初學騎車的我摔疼的慘樣。屋后的樹林、竹林里過家家的笑聲；我折斷了風箏，只因麥田的雨露沾濕了我的新衣褲，我踢打花貓，只因它撕破了我心愛的小人書。我任性的做著每一件令父母頭痛的事。卻從沒因為這些打罵過我，他們的包容，使我漸漸遠去了尊重。還記得每年春天，在陽光明媚的午間，母親總會搬出厚厚的衣柜，仔細晾曬每一件發霉的衣服，我不知自己是否有病，我渴望，嗅到那種陰暗潮濕的氣味。那里面有家的味道、有春天的氣息。不久父母親用一輛車載走了我兒時的那些回憶，丟進了門前流淌的小河里。從此喧鬧的小城成了我的家。
我渴望農家村莊寧靜的感覺，卻不愿回去了。父母送我至此，已經疲倦了我愛上這城市，迷上了這里的一切，父母說：“你懂得”我不知到自己的讀懂了什么，相比，這個城市里忙忙碌碌的人群，大多數都在深夜的黑暗里尋找一份漆黑的寧靜，而我，8年的家的回憶，八年的純真和寧靜足以令我獨自呆在這個城市的某一角落，淺淺的回味一生。
心事的作文7
那是一個普通得不能再普通的冬日午后……我卻有了自己的心事。
最后一節課是物理課，那天的陽光是那么的刺眼，好像蘊含著溫度。在冬季，這是十分不同尋常的，像是有什么大事要發生……
在物理課的最后，王老師告訴我們要選拔一些同學去組成物Ⅲ。一時間班里人聲鼎沸，有的人直接放棄，有的人就當什么事也沒有發生……我卻下定決心，從那時起我便有了心事……
當晚，我告訴媽媽，讓她幫我停周末的課外班，讓我有充足的時間準備物Ⅲ的選拔考試。媽媽十分驚訝，她說：“兒子，我和你爸爸已經商量好，這個元旦假期去十渡了，但如果……”
那就表明，我，已被推到了一個兩難的境地。孟子云“魚我雖欲也，熊掌亦我所欲也……”我在床上“夜中不能寐”。月光，從窗子中照了進來，那么昏暗、那么懷疑不定……
我希望自己能考上物Ⅲ，但是放棄一個元旦假期真的值得嗎？如果我放棄了假期，又沒有考上物Ⅲ，那難道不是巨大的損失嗎？“你放棄吧，以你的水平考上物Ⅲ是蜉蝣撼樹……”同學的話又一次涌上我的心頭，我不甘心就這樣被人否定，但的確上次段考物理我連90分都沒上……
我曾幾度下決心放棄準備，反正我也考不上，我的淚也隨著臉頰滑了下來。“人生短暫譬如朝露，去日苦多”，為何不得樂且樂呢？這時的月光是那么暗淡，那么……我的父親走到我的床邊，對我說：“兒子，還沒睡呢，你有心事？”我點了點頭，并將我的心事告訴了他。“其實結果不重要，重要的是你學習物理的過程。爸爸不能替你選擇，是一個快樂的假期重要，還是考上物Ⅲ的幾率重要呢？你自己選擇你的路吧！”。我點了點頭，古人的選擇也有很多。孟子亦云：“生我所欲也，義我所欲……則舍生取義者也……”我在想文天祥作出舍生取義的這個想法時，做了多么大的選擇，但是他最終想要放棄自己寶貴的生命時做出了多么大的犧牲，與他們相比，一個小小的假期又何足掛齒？
這時，月亮從對面的樓上露出了頭來，那么皎潔、那么圣潔，似乎要將一切黑暗趕盡殺絕，它帶來了希望，月光那一瞬間是那么明亮，那么圣潔，在我的記憶里，月光從未那么明亮，月亮從未那樣美麗——月光透過窗戶照進屋內，為我照亮了我前方的路……
心事的作文8
在夜深的時候，一定會有一個人，在你想起他的時候，心里掠過浮云般的溫柔。被血脈里的感情所牽引，莫失莫忘。濃重的暮色下，陌生人冷漠的眼神。北方的冬日，感覺帶著蕭瑟的凄涼。日光散漫，人聲漸悄。柔和的燈火，繾綣而溫暖。傷口愈合的過程中，帶著疼痛和歡癢。
情如流水，愛似桃花，驚心的美，惹得人多少期待。沒有愛情的時候，向往著、虔誠的祈禱著。在愛情到來的時候，并沒珍惜。我們開始疑惑擁有的這份感情，百般折騰，不斷的做作，不肯安生。留下手心的薄涼，一個人清寂的生活。感情是經不起長久考驗的。淹沒在時間的孤獨里。驀然回首，心生惆悵。沒有素顏的熟悉，月色下孤寂的清影。
花開花不喜，花落花不悲。喜歡和內心清和的人做朋友。沒有欲望，也無所謂損傷。雅俗不是界限。如海深情似浮塵，多少煩擾糾結在自己心里藏匿。不愿意被別人洞察。內心的純凈一片，任何人不能進入。言語顯的蒼白無力。往事如煙，只能自己安慰。瑣事要被時光遺忘，如手里的沙，自己會慢慢的流失。在這告別的時代里，你來看我，世界的角落里，浮生若夢。
時光可以洗薄很多的東西。別離、傷心的往事。深厚的感情，終究有一天被替代。黑暗里，心底不愿放棄的信念。堅守著感情，印在心里。陳舊了，殘缺了，不愿舍棄。
回憶是舊了的時光。深夜的時候，想念年少時的伙伴。那些薄情的往事，心里是過往的溫柔，是潮濕蔓延的荒蕪。沒有絕望，只是內心蒼涼。
寂寞年華里，讓我用一生的時間來紀念浮生里瑣碎的文字。世事難料，著意丟棄，無心反得。文字這樣慷慨，讓我忽然的遇見了你。文字這樣的陰郁，讓我來不及說聲，殊途同歸。
有些情感，錯過的不是時間，是一生的遺憾。有些想到的，做到的，做不到的，改變不了的。是不能更改的事實，是宿命。必須遵循的。
深厚的情感只能靜默，折回，放在心底。有些孤獨是清風冷月，多寂寥。
心事的作文9
一天放學回家的路上，爸爸嚴肅地說：“莊子凡，我們家的三只小鵝沒了。”
此時我正坐在汽車后座，一邊聽著英文歌一邊享用著下午茶呢，聽到爸爸的話，我瞪大眼睛，伸長脖子，整個人僵著，過了幾秒鐘，我才反應過來，急切地問：“爸爸，小鵝沒了是什么意思？它們離家出走了？您把它們送人了？”
爸爸小心翼翼地跟我解釋：“今天早上我把它們裝在鳥籠里，放到我們家花園的草地上，我想讓它們呼吸呼吸新鮮空氣，曬曬太陽，吃吃嫩草。誰知我中午回家看見鳥籠被拆得四分五裂，三只小鵝的尸體躺在草叢里，脖子上都是血，它們是被我們小區里的一只花貓咬死的。”
聽到這里我心里冒火，含著眼淚，咬緊嘴唇，握緊拳頭，感覺整個人都在顫抖，我咬牙切齒地說：“我要殺了那只貓。”
爸爸沉默了片刻說：“你殺了那只貓三只小鵝會活過來嗎？”
“我不管，它咬死了我心愛的小鵝，我就要殺了它，替我的小鵝報仇。”我憤怒地說。
爸爸平靜地說：“好吧！你回去打死它吧，替小鵝報仇，讓自己解氣。然后讓它剛出生不久的“孩子”都餓死，讓我們小區里的老鼠泛濫。”
爸爸見我沉默不語，繼續說：“莊子凡，貓喜歡吃老鼠、捕食小鳥、抓咬比自己體型小的動物這是它的天性，它沒有錯，你沒有理由怪它，我們要做的是總結經驗教訓，以后避免再發生類似的悲劇。”
我不理會爸爸，到家后我放下書包，沖進廚房，拿起掃帚就往外奔，那個“兇手”坐在小區門口還在舔它沾滿血跡的嘴，我舉起拿著掃帚的手準備打它，這時它傻傻地看著我，還對我“喵喵喵”地叫著，忽然我想起了爸爸在車里對我說的話，我慢慢地放下了舉高的手，沖著它惡狠狠地說：“以后不許咬我家小鵝。”
說完就往家里跑，回到家后我傷心地哭了。我跟爸爸說我還要繼續孵小鵝，爸爸同意了！
這件事讓我明白了一個道理：遇事不能沖動，要冷靜，也不能用武力來解決問題，要想一想問題在哪里？不能把責任都歸咎在別人身上，要學會自我反省。我們還要了解動物們的生活習性，才能跟它們和諧相處。
心事的作文10
命運之輪轉啊轉，它有無數可以進去的大門，說不定把我帶進了哪一個。每天，仿佛在黑森林里，前面什么也看不見，天就一直陰著，那樣壓抑。
我想，我進入了一個無邊際的地域。
我不聰明，父親每次檢查我的數學作業總是陰沉著臉。檢查完后，就去教我。父親在一旁說個不停，我的耳朵里似有無數個小炸彈在炸。講完后，我還是傻呆呆地站在那里。沒什么表情，父親不耐煩地又講了一遍，可我還是沒懂，傻傻地站著。父親又繼續講。直到第六遍，我被父親打了，但我很疑惑，我不會還不允許我“啊”嗎？
我總是說實話，但一說實話就沒有好結果。刀子嘴，一刺一個心。每當老師在教育學生，我就會來一個“補敘”。而不知何時，同學們眼里總含著疏離的目光。然而，我說的是實話，我哪里錯了？在同時，我失去了一個朋友。就這樣，別人經常在背后批判我，但我沒有武力去還回去，只能被彈回來的語言長矛刺傷，也就在這時，可能一開始的需要也沒有了，命運拋棄了我，我不再被需要。在這未涼徹底的心，我沒有勇氣去討好它。多日之后，一切都結束了。
我看到一個島，這個島上沒有人，只有終日不見太陽的陰天、黑暗。
命運給高情商的人一份大餐叫人品。可我一直沒有高情商，別人說話，我總得插幾句。做事情必須把一個人弄得無比尷尬，最后得意洋洋地離開。我的心事又多了一個結。
有時，我總能聽見我的父母贊揚別人家的孩子來批評我，我為什么沒有別人優秀？別人家的孩子永遠是我的榜樣。當然，命運給了我一個錘子，讓我砸碎前方的那堵墻，砸開后，全是我的缺點，我又被雷擊倒在地，天上下起了雨。
我的心事越來越重，眼前也不再明亮。心事永遠纏在了我心上，摘不掉。命運之輪神秘又可怕，在比鬼神可怕的人心上游蕩，旋轉。
心事的作文11
我上小學一年級的事情有很多別忘記了，更別說幼兒園了，但是在我幼兒園里面有一件事，我還記得清清楚楚，一想起那件事，我的心就開始煩。
我上幼兒園時，我有兩個朋友，一個張海瑞一個吳海瑞，而我叫劉承睿。所以剛入學我們就成了好朋友，突然有一天張海瑞，對我說：“你要是和吳海瑞玩就不跟我玩，永遠，但你有要和我玩就不跟吳海瑞玩，你想想到底跟誰玩？”那時候我目瞪口呆的看著他，他說：“別這樣看我，我給你一天的時間考慮自己想想吧。”說完就走了，我急忙去找吳海瑞，跟他說明了情況，我說完吳海瑞也呆著了。過了好一會兒，終于清醒了，對我說：“你要和他玩，我就會記住你的，如果你跟我玩，那他一定也會記住你的，但我又想和張海瑞玩又想和吳海瑞。怎么辦呢？平常他們也挺好的呀，沒什么事呀。但怎么會又突然變成這樣呢，真奇怪，我要不去問問張海瑞吧。張海瑞說：“我們兩個也沒什么事，就不想玩了。”哎，還是不知道有什么事，我又去打聽了他的同桌，原來，在星期天的時候，張海睿到吳海瑞家玩，拿著他最喜歡的玩具，但是張海睿和吳海瑞玩的時候。吳海睿一不小心，把張海睿的玩具，給弄壞了，氣得張海瑞時間不給他玩了，知道了以后我去找吳海瑞說：“你把他的玩具給弄壞了，你可以給我說對了，你有多少錢呀。”。：“他說只有五元。”張海瑞的玩具十元，我這里有三元。還差兩元只好晚上再找媽媽要兩元了。第二天，我和吳海瑞一起又給吳海瑞買了一個新玩具。拿到幼兒園。一起去找張海，他一看見我說：“你想好了嗎？”“沒有”我說。那你來找我干什么？我可以讓你們和好，這是吳海瑞把玩具傳給了張海瑞，張海張海看見了。好高興。好高興。他又抱在一起和好了。
張海瑞和吳海睿也真是的，有什么事就推在我頭上。
心事的作文12
風吹在臉上有些微微的冷但是并不刺骨，頭頂上烏云密布的天空沒有一絲光，暗沉沉的就如我此刻的心情，在不安、害怕和忐忑中還有一絲委屈。走在街道上，俯著身子低著頭緊了緊衣領，仿佛不那樣做冷風就會吹到脖子里是的；細密的雨絲從陰霾的天空中悄然落下，而我卻似渾然不知，就這么一步步走著，想著剛才的那件事。
“把你手上的東西那給我看看。”當我聽到這一句話的時候，我還在思索這本小說起伏的情節，我愣住了，然后停住了腳步滿含著忐忑與驚懼的把手中的東西遞上去，老師的目光含著什么不知名的情緒停駐在我的手中。是的，那是一本小說書。而此時離期末考試已經僅有一周多了。
當我從迷迷糊糊中反應過來這一點時，已經來不及了。我的目光除了忐忑不安之外還多了一份幾乎稱得上乞求的情緒了，然而她似乎沒有看到，一把搶過了我手中的書然后告訴我讓我的家長到學校來一次。我不知道她說這話的時候是在想什么，然而那一眼分明是帶著失望的，還有幾分我看不懂的什么東西。我逃似得跑了，因為我模糊的感覺到似乎此刻的我難以承受這種目光。
回家的路上我不住的想著如果我沒有拿出這本書，放在書包里該有多好，不住的埋怨老師為什么要做的這么決絕，我甚至有些埋怨那個問我借書的同學了，因為如果不是因為她，我不會把書帶到學校來。我想了無數種辦法在老師發現我的書之前不被收走，然而這已經無濟于事了，事情已經發生了，永遠都不可能改變了。回到家父母發現了這件事，會怎么樣呢？會責罵我嗎？我不想去想，也不敢想……
其實后來的后來，也沒有發生什么太大的事，我的成績也沒有什么太大的起伏，風呢，還是那么輕；天空也并不是每一天都是“風雨欲來”的。只是我永遠忘不了那個眼神，那個在我手中的書被奪走的一瞬那個有著失望的、期盼的，還有什么我至今仍然無法解讀出的神明東西。我也不是沒有想過老師也有少年時代，或許還有被寬容的可能，但是我至今才知道，正是因為她明白，所以她知道放任的后果，所以她不會妥協，所以她才會這么做……
少年時代的事，就像是一陣風，輕輕然而可能不會留下什么很深的痕跡，但是總會留下些什么，是一種感覺嗎？是一種像被風拂過的那種感覺嗎？我不知道……
心事的作文13
冬日的下午，雪花紛紛揚揚飄落，太陽被濃厚的云層遮擋，太空陰沉昏暗。我面色鐵青地握著一張遍布紅叉的試卷，目光呆滯地望著同學們潮水般涌向公告欄的成績單。
成績單上白紙黑字赫然寫著：溫賀童，語文114數學111英語119。回想起父母老師期待的眼神，歷歷在目，望著同學們的歡聲笑語，刻骨銘心。我像被霜打的茄子一樣，低下了高昂的頭。
小學時，我曾是班中所謂優秀學生，如今數學成績卻如高峰墜石，一落千丈。在高手云集的班級里，我不由得產生了一種緊迫的危機感，似乎每一位朝夕相處的同學，無形中也是水火不容的對手。
寂靜的夜晚，皎潔的月光下，我膽戰心驚地將慘不忍睹的試卷遞給母親，她什么都沒說，只是用一種失望的眼神凝視著我，卻在我心中留下了一絲揮之不去的愧疚。
次日的數學課上，當老師向同學們拋出接連的問題時，我雖已想出答案，卻遲遲不敢舉起沉重的右手。老師尖銳的目光在我面頰上停留了一秒便移走了，而我的臉頰上卻留下了火辣辣的疼痛。課下，幾個同學興致盎然地議論著，我在一旁默默傾聽，忽然想到了什么正欲張開嘴，卻將這句話連同心中的苦澀一同吞下肚去了。當上午第五節課清脆的下課鈴打響時，同學們三五成群，結伴走向食堂，幾個好友向我走來，我心中猛然出現了一種自卑感，便裝作沒看見的樣子悄然走開。午休時分，作為班級負責人的我走上講臺，正欲維持紀律，但環視臺下成績優異的同學們仰頭向我微笑，心中猛然涌出了強烈的不自信，只好在同學們疑惑的目光下，未發一言，尷尬地回到了座位。
在糟糕的數學成績影響下，我自信全無，尊嚴掃地，在老師和同學們懷疑的目光下，我像舞臺燈光直射下一個滑稽的小丑，不知所措，卻無人了解我心中的煩惱，而我又不敢于向他人傾訴。我不禁質問自己，我還是那個曾經的“好學生”嗎？我有能力站在臺前管理大家嗎？我應以怎樣的姿態站在一群比我優秀的人面前？日復一日，我竭力調整自己，卻收獲甚微。自信不足、煩悶、苦惱在我心中漸漸沉積成了一個沉甸甸的心事。或許這一切只是因為我太在意自己了吧！學習的道路尚遠，相信遲早有一天，我的心事終究能夠自動化解、消散。
心事的作文14
“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”我可不贊同。誰說少年沒有煩惱？最近，我總是生活在煩惱的世界里。
一天，爸爸的朋友送來一只灰褐色的寵物兔。這只兔子渾身灰褐色，毛毯般的兔毛摸上去柔柔的，很舒服。它那兩只耳朵高高地豎起來，像是在站崗的小士兵。臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。小絨球般的短尾巴，搖來搖去，好像在向我表示“你好，你好！”的意思！我見這兔子如此可愛，便和它“玩”了起來。可是，好景不長，因為老媽太愛干凈，所以死活不肯養。于是，她拿起手機，“嘰里呱啦”地講了一會。我不安地在心里說道：“這個老媽，不會要把我的兔子送走吧？這樣。我可會很孤獨的。老天保佑，老天保佑，千萬不要把我的兔子送走啊！這兔子可是我的小伙伴，沒了它，我可會傷心一陣子的！”我的心正在加快跳動，發出“咚咚”的聲音，猶如十五個吊桶打水--------七上八下。
完了！媽媽真的準備把兔子寄養在鄉下的姑姑家。于是，我小心翼翼地抱著裝著兔子的箱子，像抱著稀世珍寶一般。那箱子，就好像天生就跟我粘在一起似的，怎么拉也拉不開。這時，媽媽使勁把箱子搶了過去，對著我高聲訓道：“兔子身上有寄生蟲！這么大的人，都已經上四年級了，還不知道身上有寄生蟲嗎？知道為什么要送走兔子嗎？”我剛想回答，卻被老媽第二次訓斥打斷了：“兔子在家里大小便，容易滋生蚊蟲。”哎，我的臉陰沉沉的，沒有一絲笑容。回來后，老媽低聲說道：“養兔子會影響你的學習，如果將來考不上理想中的大學，找不到好工作，那就完蛋了。”老爸也把腦袋伸了過來，笑嘻嘻地對我說：“是啊！你的媽媽說得對，的確，養兔子會讓你的成績像飛行員跳傘-----一落千丈一樣往下滑，這樣，你真要完蛋了。”老媽板著臉，一臉怒氣地對著老爸，說：“走！做你的事去，快！”老爸灰溜溜地走開了。我沉著臉，慢慢地走回小房間，想著那兔子的模樣，傷心極了！
心事的作文15
遠遠的就看見炊煙裊裊，那是外婆的家，我的老屋，外婆在這個地方生活了幾十年，好像從來都沒有心事，但是五月來臨了，我竟發現了外婆的心事。五月的天似乎比三四月份更藍些，而鄉村的天空更是明朗，放下所有的壓力，我來到了這片天堂。
走進門口，就喊外婆你在哪兒？我在這兒，屋后的田岸上傳來了外婆的聲音，外婆正在田岸上種豆，我問外婆你在干什么呢？我在種豆，外婆的手上提著一簸箕的豆秧，我跟在外婆的后面，只見外婆用鋤頭沿著田岸砸出大小均勻間距適當的小窩，小窩里給田岸豆放的，外婆讓我在每個小窩是放一撮攪好的肥料泥，在放好兩株豆苗，然后一手扶豆苗，一手從水田中捧稀泥糊到豆根上，外婆說，泥太硬不行太爛也不行，要正好與田岸土粘到一起才行，田岸是有斜坡的，很快我就精疲力盡了，外婆說去歇著吧!而外婆卻沒有一絲疲憊之感。我問外婆為什么要種在田岸上呢？外婆神秘的笑了，卻沒有回答我。是什么力量，讓一個年旬六旬的老人竟沒有一絲勞累的跡象，見外婆的勁頭十足，在田岸上一起栽種，栽豆苗正是累呀！好一會兒，才把這項工程完成了，似乎外婆她比我更輕松，坐在田岸上，那豆苗似一道濃濃的豆葉墻，在陽光下，在綠與黃的海洋里，讓人心動。我轉身看到外婆滿是笑意，外婆你笑什么呢，為什么在田埂上種豆？外婆笑的更詭異了，外婆說，現在造房的造房，承包的承包，種秧不能不種，我就用了老方法。在這斜斜的田岸上種豆，既能節約土地，也能讓豆苗生長的更好，水田就是源頭，在這片田岸上種豆，是兩全其美的，這圓了外婆的心事，該種的卻成為了造房的，是社會的一個發展趨勢，懷著和外婆一樣的心事種這那一排排一行行的豆苗。
哦，外婆在這五月的天，道出了農家的心事，是土地的心事，是我們想去挽留鄉村近土的心事，遠遠能看見炊煙從老屋的煙囪中冒出，或許這是屬于鄉村的舞姿，又或許這是外婆所有農田上的心事，有誰，能還外婆心事的圓，不要奪去我們的方寸之地，鄉間小徑，那一片種著豆秧的土地，是外婆你心中小小的心事！
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