精選珍惜作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的珍惜作文3篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
珍惜當(dāng)下，當(dāng)下的日子即便再痛苦，但它終將成為最親切的懷念。
珍惜當(dāng)下，就珍惜你身邊的人和物。即使一個(gè)尖酸刻薄的人給你帶來(lái)太多的不悅，也要盡量寬容。因?yàn)樗赡軙?huì)給你帶來(lái)有益的影響。
以前我總覺(jué)得她動(dòng)不動(dòng)就因自己成績(jī)好而在同學(xué)與老師面前趾高氣昂，所以我對(duì)她懷恨于心。什么事都跟她犟。即使我知道背地里評(píng)人長(zhǎng)短是不道德行為，也常常對(duì)她進(jìn)行議論與指責(zé)，甚至用卑劣的詞來(lái)形容她。那一次，她的成績(jī)和我名列，我的名字筆畫少，所以排列在她的前面。她不服氣地嘟起嘴，還嚷嚷著……我在心里忍不住罵她是頭大蠢豬。現(xiàn)在想起那些關(guān)于她的片段，更多的卻是她跟我講題的場(chǎng)景。我默嘆：“原來(lái)，她是多么好的一個(gè)人啊！”
以前，也總討厭我們班的同學(xué)。我總覺(jué)得他們一天到晚像木偶人，缺乏見(jiàn)識(shí)，目光呆滯。而現(xiàn)在，面對(duì)這些新同學(xué)，新班級(jí)，我不禁不有些懷念他們了。原來(lái)的課余時(shí)間，教室里安安靜靜，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖劃過(guò)紙張的聲音，即使那些后進(jìn)生也在拼命地學(xué)，從不自暴自棄。還有那些中等生也一直拼命向前，進(jìn)入前列。而現(xiàn)在，教室里如果不是塵土風(fēng)揚(yáng)，雞飛狗跳，那太陽(yáng)可能打西邊出來(lái)了。我越發(fā)不能理解的是，這些帶頭“搞起義”的都是些尖子生，一直被老師寄于厚望的那些人，面對(duì)這些，我越發(fā)遺憾沒(méi)能珍惜那些和他們?cè)谝黄鸬娜兆印Ｋ裕湎М?dāng)下才能讓你在未來(lái)的日子里不留遺憾。
珍惜當(dāng)下，就要珍惜你能專心讀書的大好時(shí)光。現(xiàn)在雖沒(méi)了以前那種一帆風(fēng)順，但我只要珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，就會(huì)克服重重困難。老師所講的，所說(shuō)的，所寫的都是一筆珍貴的財(cái)富。認(rèn)真地記錄他們，放進(jìn)腦子里，你會(huì)覺(jué)得更輕松。同時(shí)，還要珍惜自己所買的資料。如果把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)比作一顆珍珠，那資料就是珍珠加工場(chǎng)，要從資料中提取最亮的那顆珍珠。
珍惜當(dāng)下，就要珍惜每一次難忘的經(jīng)歷，沒(méi)有哪一次不會(huì)給你滿滿的甜蜜。每每回想起那些和小白兔一起玩耍的日子，我都會(huì)新生暖意，也許它沒(méi)有和你一樣的形態(tài)，沒(méi)有和你一樣的語(yǔ)言，但只要呢和它心連心，你就會(huì)覺(jué)得它是你的朋友。它明亮的眼睛撲閃撲閃，它的嘴巴活潑翹起，對(duì)于一個(gè)愛(ài)動(dòng)物的.人來(lái)說(shuō)，此時(shí)此刻怎能不心動(dòng)？雖然它在一次過(guò)年中壯烈犧牲，成了田地的養(yǎng)料，但關(guān)于它的記憶會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，激勵(lì)我前行。
朋友，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，珍惜當(dāng)下的日子，咬咬牙，挺一挺，它終將成為你最親切的懷念！
珍惜作文 篇2
多少世事，匆匆掠過(guò)，再回首，才發(fā)覺(jué)未曾珍惜，便已經(jīng)歷。題記 冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種心情。 三年了，我已在這個(gè)熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來(lái)到這里時(shí)一樣，出于對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時(shí)常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年了，多少人在這三年里相識(shí)，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活也幸好有彼此，才能讓那時(shí)刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰(shuí)會(huì)忘卻，三年前，那一棵楊樹(shù)下，洋溢著多少天真、無(wú)知的臉龐？
三年了，你我成為師生，已將近三年。當(dāng)我們第一次相遇，您向我揚(yáng)起那張和煦的笑臉時(shí)，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當(dāng)每一次您為我講解例題時(shí)，我聽(tīng)到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。 三年了，在這三年里，哪一次競(jìng)賽，不是我們一同齊頭并進(jìn)？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰(shuí)知，那三年里我們一起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢(mèng)魘般，纏繞在我的心頭，但當(dāng)我想要抓住，一探究竟時(shí)，那靈異的東西卻忽的，不見(jiàn)了。
三年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的那些細(xì)微敏銳的東西，又有誰(shuí)會(huì)真正完全銘記著呢？不過(guò)一兩件事罷了。 可我卻不愿承認(rèn)，相識(shí)相知三年，我們所經(jīng)歷的，我們所留下的，哪里會(huì)是心中記下的點(diǎn)滴呢？難道，當(dāng)不同象限內(nèi)的直線，無(wú)限延長(zhǎng)，觸及彼此時(shí)，真的不會(huì)有什么記憶么？難道，當(dāng)初的相遇，就是為了將來(lái)的分離？難道，當(dāng)初一起經(jīng)歷過(guò)的歲月，不過(guò)是浮華一夢(mèng)？夢(mèng)醒之后，你我雖已相識(shí)卻不相認(rèn)？ 不！我不愿如此！
多少個(gè)星辰如月沉醉于心間，多少個(gè)船舶在此停留，我允許你出現(xiàn)在我的世界，但我不允許你默默地離開(kāi)！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年我們一起經(jīng)歷過(guò)的三年，好好珍惜，不留遺憾！
珍惜作文 篇3
“珍惜今天是為了彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天”，這是老師常常對(duì)我們說(shuō)的話。
記得那是臨近小學(xué)畢業(yè)考試，我總是認(rèn)為時(shí)間還多，不聽(tīng)講也行，下課后也不復(fù)習(xí)。老師看到我上課總是分神，下課后把我叫到辦公室里和我談一下。“為什么上課總是分神，”剛到辦公室老師就說(shuō)：“就只剩下今天和最后幾天了，你就不能好好聽(tīng)每一節(jié)課嗎？我送給你一句話‘珍惜今天是為了彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天’。”聽(tīng)完這句話后，我恍然大悟，我要把每分每秒把握住，把一天當(dāng)做兩天過(guò)。
從那一節(jié)課起，不管上哪節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槲冶仨氄湎Ы裉斓拿糠置棵耄@樣才能為考試作準(zhǔn)備，考出好的成績(jī)。不管什么時(shí)候我走神，只要心中想到“珍惜今天”這四個(gè)字和老師講的話，我會(huì)馬上回過(guò)神認(rèn)真聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)這幾天的努力，我的成績(jī)進(jìn)步了。
我會(huì)一直記住老師的這句話的。
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